毕业设计任务书J

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大连理工大学

毕业设计(论文)任务书

(理工类)

题目名称:机车无级调速控制系统设计

学部:机械工程与材料能源学部专业:内燃机

学生姓名: XXX 学号: 2009XXXXX 指导教师: XXX 职称: XX

下发 2013 年 3 月 7 日上交 2013 年月日

本科生毕业设计(论文)须知

1、认真学习理解《大连理工大学大学生毕业设计(论文)工作管理办法》。

2、努力学习、勤于实践、勇于创新,保质保量地完成任务书规定的内容。

3、独立完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭别人的工作内容。

4、毕业设计(论文)成果、资料应于答辩结束后及时交给学院(系)收存,学生不得擅自带离学校。经指导教师推荐可作为论文发表。

5、爱护仪器设备,节约材料,严格遵守操作规程及实验室有关制度。

6、毕业设计(论文)完成后,将《大连理工大学毕业设计(论文)任务书》同毕业设计(论文)一同交给指导教师。

毕业设计(论文)任务下达表(此表内容可打印)

题目:机车无级调速控制系统设计

Title:Degisn of locomotive stepless speed setting system

一、题目来源(在合适的项目前划√)

(√)科研项目、()工程模拟、()实际应用、()自拟课题、

其他:

二、设计(论文)要求;设计参数

1、实现机车无级调速控制;

2、低速到高速调节时间12S到25S;

3、速度锁定控制;

4、设定调速时间可调节及显示;

三、个人重点工作

1、查阅参考文献,了解无级调速系统的原理及无级调速控制系统的研究现状。

2、设计测控系统硬件原理图。

3、测控系统程序设计及实现。

四、各阶段时间安排、应完成的工作量

1. 3月7日到3月26日查阅论文及论文资料翻译。

2. 3月27日到4月10日整理参考文献,提出无级调速测控系统设计方案。

3. 4月11日到4月21日控制系统电路选型及初步设计。

4. 4月22日到4月26日论文中期检查。

5. 4月27日到5月08日设计及实现测控电路调试。

6. 5月09日到6月2日程序设计,论文编写及校对。

7. 6月3日到6月14日论文评阅及答辩。

五、应阅读的资料及主要参考文献目录

1.许锋,内燃机原理教程,大连理工大学出版社,2011;

2.李敦康,潘大德,内燃机车柴油机无级调速装置,铁道部大连内燃机车研究所,1987;

3.胡明江,杨铁皂,徐斌等.柴油机电子调速器的研究现状及发展趋势「J〕.河南科技大学学报(自然科学版),2003,24(4);

4.GAMEP.Electronic governors enter service on large diesel [J].DGTW,1989,21(6);

5.BODED Electronic governor offers several advantages [J]. DGTW. 1984.16(4);

6. Protel 99 SE 电路原理图设计技术,杨志亮编著,西北工业大学出版社,2002年2月(第一版);

7.ATmega8原理及应用手册,马潮, 詹卫前, 耿德根编著,清华大学出版社,2003

指导教师(签字):

年月日学院院长(系主任)(签字):

年月日

教学部长(院长)(签字):

年月日

1

本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

2

本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第3 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第4 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第5 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第6 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第7 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第8 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第9 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第10 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第11 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第12 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第13 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第14 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

第15 次本周工作进展情况(学生填写):

指导教师检查意见:

指导教师(签字): 年月日

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