《战略研究成果》远程培训考试范围

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云南省教师管理信息系统登录入口

云南省教师管理信息系统登录入口

云南省教师管理信息系统登录入口据了解,全国教师管理信息系统由国家、省级、市级、县级、学校层面分层管理,各自拥有不同权限,教师也可以对系统中部分信息进行阅览和更新。

该系统对教师培训学分(学时)实行分级管理,教师的师德记录、年度考核在系统中也有显示,特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。

同时,违背师德规范的严重事件也将记录在案。

对于师德严重不良者,在晋级、提拔任用等方面实行一票否决。

培训会上就全国教师管理信息系统进行具体培训和指导,并要求各单位负责人要充分认识到“全国教师管理信息系统”的管理与启用有助于了解全县教师的准确情况,有利于提升对全县教师的精准管理和服务能力,更有利于推动县域教师交流轮岗工作。

培训后,系统管理与操作人员将开展教师基础信息采集,并为每一位教师建立电子档案,实现全国联网运行。

会议强调,各校务必要提高认识,成立组织,落实好分管负责人和具体操作人员,在规定的时间内完成信息采集工作,确保教师个人信息的准确性和完整性。

该系统的建设与应用的核心任务主要是:采集学校各级各类教师基础信息,实现联网运行,为每名教师建立电子档案,确保教师“一人一号”;推动教师信息动态更新,确保信息准确有效;推进教师系统应用,实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。

接着,姚先登对信息采集人群范围、信息填报的时间节点、填报信息内容和信息填报步骤等方面进行了解读,并回答了部分教师提出的相关疑问。

2022云南梁河县教育局选调县幼儿园、县民寄校紧缺教师公告【招4人】根据《梁河县人民政府关于2022年特岗教师服务期满后转为正式教师的批复》(梁政复〔2022〕190号)文件精神,经梁河县公开选调教师领导小组研究决定,现将公开选调县幼儿园、县民寄校紧缺教师相关事宜公告如下:一、选调对象及竞聘条件(一)选调对象仅限2022年考入的特岗(在岗)教师。

(二)竞聘条件1.竞聘县幼儿园教师岗位的,学历须为专科及以上;竞聘县民寄校教师岗位的,须具有初中及以上教师资格证,学历须为专科及以上;.竞聘的岗位,最高学历须为同学科专业;报考语文学科岗位的教师普通话水平须为二级甲等及以上;.报名时需提交原单位和选调单位校长签字的《梁河县县内公开选调教师审批表》(此表附后);.通过公开竞聘选调到的教师,由县编办和县人社局办理调动手续并按相关规定在新单位进行岗位聘用,其乡镇补贴按新单位教师给予办理,但其本人需在原单位工作到2022年1月31日。

教师培训-松鼠AI全国远程培训-通识课程

教师培训-松鼠AI全国远程培训-通识课程

远程培训通识课考试试题1、人工智能教学模式中,人工智能主要起到的作用是什么?人主要起到的作用是什么?答:人工智能教学模式中,人工智能系统主要帮助学生解决知识点的学习,帮助答疑解惑;人起到的主要作用是帮助学生培养好的学习习惯、培养良好的学科素养,在这种双师课堂的模式下,培养学生逐步具有终身学习的能力。

2、先行测试中有些学生不爱做题,老师选择帮助学生讲一道题做一道题,这种做法合适吗?为什么?答:不合适。

从先行测试开始,系统里面的算法就会记录每一次做题痕迹,根据留存数据做数据整理分析,然后决定下一步如何给学生做最优推送。

先行测试一方面检测学生哪些知识点不会,另一方面检测学生能掌握的难度是什么,这样在后面的边学边练环节可以哪里不会学哪里,够到哪里学哪里,不至于推动的题目太难学不会,也不至于太简单浪费时间。

如果老师此时介入讲解,学生的正答率不是学生真实的水平,后面的算法根据结果推送的知识点学生和巩固练习题目都是不符合学生的水平的,等于破坏了后台的算法逻辑。

3、系统里面一节课全部学习完会有几个报告页(请以一个科目的一种课程为例),这些报告页的作用是什么?答:例如:初中数学春季秋季课,一节课里面有先行测试报告、高效学习报告、综合测试报告。

这些报告的作用是帮助学生了解每一个环节中学生的知识点掌握率、正答率,让学生通过报告了解自己的真实情况,能做到归纳问题总结问题,自省问题,进而能找出解决问题的方法。

4、跟传统教学的讲练结合的教学方法相比,人工智能教学模式的测-学-练-测-辅的流程多了好几次测试环节并且每一次都有测试报告,这样做的目的是什么?答:打破在教学效果检验中的黑匣子操作,让每一个教学步骤之后学生消化吸收的结果都能呈现清楚,这样才能在每一个环节及时调整学生的学习路径,针对每个不同学生的不同情况作相应的学习辅导。

5、系统里没有计算题、综合题、主观题等,大部分都只是填空题和选择题,我们老师可以自己把这些类型的题目加进去吗?如果不能,为什么?答:老师不能自己添加或删减系统里面的内容,因为每部分内容都有标签,都有算法通过标签进行提取,系统里学生的每一步路径都是在现有基础上提前编辑好放在后台的,如果老师们自己加进来内容,没有标签,不能放在整个图谱系统中,算法没有办法从这些题目里自动提取,这个系统就会瘫痪在这里。

2019年专技人员公需科目培训(中、高级)考试试题及答案(共三套)

2019年专技人员公需科目培训(中、高级)考试试题及答案(共三套)

2019年专技人员公需科目培训(中、高级)考试试题及答案(共三套)2019年专技人员公需科目培训(中、高级)考试试题及答案(共三套)2019年专技人员公需科目培训(中、高级)考试试题及答案(一)一、单选题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1、目前XXX骨干网上使用的是()本题得分A、电路程控交换机B、ATM交换机C、IP软交换参考答案:C、IP 软交换试题解析:显示显示答案2、数据仓库软件Hive的计算引擎采用的是什么?()本题得2分A、Pregel B、Spark C、MapReduce D、Dryad参考答案:C、MapReduce试题解析:显示显示答案3、()是目前治疗肥胖最有效的方法。

本题得分A、药物治疗B、运动C、节食D、减肥手术参考答案:D、减肥手术试题解析:显示显示答案4、下列()特性是干细胞应用领域里最优先考虑影响因素。

本题得分A、多能性B、易取材C、致瘤性D、免疫排斥参考答案:C、致瘤性试题解析:显示显示答案5、原生应用的应用程序运行在()本题得分A、手机上B、网站上C、应用商店中参考答案:A、手机上试题解析:显示显示答案6、人们将1888年()自澳洲引入北美并成功防治吹绵蚧这一变乱视为现代生物防治的开端。

本题得分A、大草蛉B、澳洲瓢虫C、龟纹瓢虫D、螟黄赤眼蜂参考答案:B、澳洲瓢虫试题解析:表现表现答案7、1997年,英国科学家利用体细胞核移植技术成功获得了()物种。

本题得分A、绵羊B、大鼠C、小鼠D、牛参考答案:A、绵羊试题解析:显示显示答案8、人体所需能量的直接提供者为()。

本题得分A、二磷酸腺苷B、游离脂肪酸C、甘油三酯D、三磷酸腺苷参考答案:D、三磷酸腺苷试题解析:显示显示答案9、下列哪个选项是伦敦烟雾的直接原因?()本题得分A、臭氧B、氮氧化物C、二氧化硫和粉尘D、二氧化碳参考答案:C、二氧化硫和粉尘试题解析:显示显示答案10、面对入侵物种,土著种不仅自身能进化出有利特征以降低外来种的负面影响,它们还可能进化出改造外来种的本事,该过程称为()。

泰州公需《从技术走向管理》试卷及答案

泰州公需《从技术走向管理》试卷及答案

1.单选题【本题型共30道题】1。

()表现为能够创造积极的氛围引导交流,能够理解他人的观点和情感,并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点A.移情能力B.成就动机C.独立性2.()是计划的前提,是一切管理职能之首。

A.决策B.决定C.变革.0D.解决3。

管理职能主要是计划、()、领导和控制。

A.实施B.指导C.组织4.评价管理工作绩效的唯一标准是()工作成果A.工作成果B.工作过程C.工作方法5。

一个富有人本思想的管理者,应着力创造一个适宜()的环境,培植组织的亲和力。

A.人性张扬B.个性严谨C.人性压抑6。

在一个()的环境里工作,无论是工作积极性,还是工作效率都会有很大的提高。

A.气氛火爆B.气氛严谨C.气氛融洽7。

管理者在工作中要勇于负责,对上级、下属、客人以及组织抱有高度()A.责任心B.勇于担当C.自我控制能力D.成就动机8。

管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上,它们是管理工作()最基本的手段和方法,也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。

A.最好的B.最基本的C.最原始的9.()就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来,在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现A.组织管理B.情感管理C.制度10。

战略管理体系的具体职能,包括()、战略情报、战略组织、战略控制.A.战略部属B.战略防御C.战略研究11.SWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用()、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。

A.杠杆效应B.连锁反应C.分析效应12。

()是测评管理者工作绩效的重要标志,也是影响组织能否实现更佳效益的关键。

A.管理效率的高低B.学习效率C.领导力13.有效的()是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。

A.组织管理B.人事制度C.人际沟通14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值,还要展示团队及()。

(完整版)郑大远程《企业战略管理》第01章至第09章在线测试

(完整版)郑大远程《企业战略管理》第01章至第09章在线测试

《企业战略管理》第01章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、战略是在企业发生经营活动之前有意识制定的,是一种事前的行动,因而A、战略是一种计划B、战略必须完全了解未来的经营环境C、战略是一种定位D、战略选择必须找到最优方案2、原来在制造业经营的企业开始进军商贸和房地产行业,这是一种A、多元化经营战略B、横向多元化战略C、混合多元化战略D、扩张战略3、在企业战略的层次中,主要关注企业经营的各个业务如何获得竞争优势的是A、业务战略B、总体战略C、定位战略D、经营战略4、企业战略目标A、是对企业发展的总体规划B、为了适应环境的变化而不断调整C、通常是与企业使命和愿景相一致D、只是一个纲领,不需要具体的内涵。

的、对企业发展的具体描述。

5、理性主义与非理性主义的结合促使了A、安索夫对战略的一种全新诠释B、安德鲁斯对战略概念的修正C、钱德勒重新界定了战略的内涵D、明茨伯格整合的战略观念的诞生第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、企业战略层次包括:A、公司战略B、发展战略C、经营战略D、多元化战略E、职能战略2、从大的方面来看,企业战略管理的过程包括A、战略制定B、战略选择C、战略目标分解D、战略比较E、战略实施3、我国企业战略管理的特点包括A、变动性和短期性B、生存性和保守性C、长期性和风险性D、开拓性和创新性E、复杂性和多元性4、行业结构学派对企业战略管理内容的假设是A、企业在特定行业中的经营是很难改变的。

B、企业战略选择在很大程度上取决于选择一个有吸引力的行业。

C、同行业的大多数企业都控制着基本相同的资源,实施着基本相同的战略。

D、企业战略管理者都是理性的,都根据利润最大化的原则做出决策。

E、行业的竞争决定了企业的战略目标。

5、资源学派对企业战略管理理论的贡献是A、强调企业内部因素,尤其是资源、能力和核心竞争力对企业投资收益率的影响。

B、强调对资源、能力、核心竞争力的分析在企业战略制定过中的重要性。

汇总后的《远程战略管理》模拟题及答案

汇总后的《远程战略管理》模拟题及答案

北京科技大学远程教育学院战略管理模拟题一及答案一、判断题1.产品与市场领域应当依据企业当前的具体产品组合与当前的市场领域来确定。

(对)2.进入威胁的大小主要取决于进入壁垒高低,以及现有企业的反应程度。

(对)3.如果一个企业的成长不好,则表明其未来的盈利下降。

(错)4.企业中不是所有的资源和能力都是核心竞争力。

(对)5.机会成本是指由于将某种资源用于某种特定用途而放弃的其他各种用途中的最高收益。

(对)6.事后宣告是竞争对手使用的一种正式的信号形式,表明它可能或不打算采取某种行动。

(错)7.价值链分析的重点在于经营资源活动分析。

(错)8.当市场逐渐饱合时,企业适合于采取多元化战略。

(对)9.战略目标的可接受性是指战略目标要为公司的股东所接受。

(错)10.特许经营是指特许方利用自己的品牌、专利或技术,通过签署特许协议,转让特许权,让受让方利用这些无形资产从事生产经营活动的战略联盟形式。

(错)11.波士顿矩阵金牛位置应该采取多元化战略(对)12.新兴产业的企业最适合于开展集中化战略。

(对)13.市场进入战略,根据不同的情况和条件,可以采取不同的战略方式:它包括强化营销、一体营销、多元化营销。

(对)14.普拉哈拉德和哈默的核心竞争力理论是在波特行业分析之前提出来的。

(错)15.技术复合是指在不影响原有个别技术特征的前提下,把两种或两种以上的技术结合在一个系统里。

(对)16.产品进人成熟期后,销售的增长速度下降,各企业还要保持其自身增长率就必须降价。

从而使产业内企业竞争加剧。

( 错 )17.战略联盟是一种边界模糊、关系松散,灵活机动的公司群体。

( 对 )18.从资本市场看,企业的长期资金来源主要有普通股、优先股、公司债券三种。

( 错 )19.实施差异化战略的企业,其溢价低于成本领先者的溢价。

(错)20.价值链分析的重点在于经营资源活动分析。

(错)21.差异化战略的核心是取得某种对顾客有价值的独特性。

(对)二、选择题1.战略目标的定量化是使目标具有(C )的最有效方法.A 可接受性 B可实现性 C 可检验性 D 可挑战性2.企业通过有效途径降低成本,使企业的全部成本低于竞争对手的成本,甚至在同行业中最低的成本,取得竞争优势的一种战略是(A ).A 低成本战略 B营销战略 C竞争优势战略 D差异化战略3.当市场已经成熟,行业经营机会已经饱和,必须另谋发展时,可采取的市场进入战略类型是(C ).A 强化营销B 一体化营销 C多元化经营 D集中性营销4.企业的战略资源分配包括人力资源的分配和(C )的分配.A 有形资源 B无形资源 C资金 D物5.所谓差异化战略,是指为使企业产品与(B )产品有明显的区别,形成与众不同的特点而采取的一种战略。

新业态发展与城市内部经济不平衡

新业态发展与城市内部经济不平衡

新业态发展与城市内部经济不平衡目录一、新业态发展概述 (2)1. 新业态定义及特点 (2)2. 新业态发展现状分析 (4)3. 新业态发展趋势预测 (5)二、城市内部经济不平衡现状 (6)1. 经济发展水平差异 (7)2. 产业结构不平衡 (8)3. 地域发展不均衡 (9)三、新业态发展与城市内部经济不平衡关系研究 (10)1. 新业态对城市经济的推动作用 (11)(1)促进产业升级 (12)(2)优化资源配置 (14)(3)提高就业质量 (15)2. 新业态对城市内部经济不平衡的影响 (16)(1)加剧经济差距 (17)(2)引发区域竞争 (18)(3)带来新的挑战和机遇 (19)四、新业态促进城市内部经济平衡发展的策略建议 (20)1. 优化产业布局,促进产业协调发展 (21)2. 加强基础设施建设,提高区域互联互通水平 (22)3. 鼓励创新,支持新业态发展 (23)4. 完善政策体系,促进公平竞争 (24)5. 加强人才培养,提高劳动者素质 (25)五、案例分析 (26)1. 先进城市新业态发展经验借鉴 (27)2. 具体城市新业态发展与内部经济平衡实践案例 (28)六、研究结论与展望 (29)1. 研究结论总结 (31)2. 研究不足之处及限制分析 (31)3. 未来研究方向与展望 (33)一、新业态发展概述随着科技的进步和消费者需求的多样化,新业态发展已成为当代经济的重要特征。

新业态是指基于不同产业间的组合、企业内部价值链和外部产业链环节的分化、融合、行业跨界整合以及嫁接信息及互联网技术所形成的新型企业、商业乃至产业的组织形态。

这些新业态不仅改变了传统商业模式的生产方式、组织模式和价值创造方式,还对社会经济结构产生了深远影响。

新业态的发展是技术创新和市场需求共同作用的结果,互联网、大数据、人工智能等技术的广泛应用,使得企业能够更高效地捕捉市场机会,提供更加个性化的产品和服务。

消费者对于便捷性、时效性和体验性的需求也在不断增长,推动新业态不断涌现。

贵州气象部门远程培训效果分析及对策探讨

贵州气象部门远程培训效果分析及对策探讨

综 合 以 上 数 据 可 以 看 出 , 着 远 程 培 训 的 发 随 展 , 程培 训这种 形 式 已成 为传 统 集 中培 训 方 式 之 远 外 的有效 途径 , 职工 对 这 种灵 活 的培 训形 式 有 了较
② 学 习 总 时 间 的情 况 分 析 。根 据 中 国 气 象 局
次 的平 均 学 习时 间在 4 h以 内 , 占有 学 习 记 录 人数
的 8 . % ;7人次 平 均 学 习 时 间 在 4~1 03 4 0h之 间 ,
2 2 2 远 程 培训 效 果 分 析 由于 近 年举 办 的远程 . . 培训 多 以业 务 技术 为 主 , 个 培训 班 的受 众 相对 单 每
便 于管理 和考 核 的优 势 , 已经 无 法 满足 气 象 事业 但 发展 对人 才培 养 的需 要 。 远程 教育 培训 是 解 决 上 述 问题 的一 种 新 的途 径, 它具 有不 受 时 间 、 间 的 限制 , 效 快 、 训 面 空 时 受 广、 效益 高 的优 点 。气 象部 门具 有 台站人 员 高 度分 散、 技术 含量 高 、 业性 强 等 特 点 , 专 建设 气 象 教 育 远 程 培训 系统是气 象 部 门工 作特性 的需 要 。
>1 , 0 h 占有学 习记 录人 数 的 6 1 。 .%
工 作 的业务 人员 为 主 , 培训 对 象 的 普及 性 不 够 。选 择 20 0 6年 3月 举 办 的 《 象 事 业 发 展 战 略 研 究 成 气
果 》 程培 训 作 为分 析对 象 , 基 于 该 培 训 的对 象 远 是 是全 省气 象 部 门 职 工 , 到 的数 据 具 有 一 定 代 表 得 性 。( 有 数 据 均 来 源 于 中 国 气 象 局 远 程 教 学 所 平 台。 )

专业技术人员继续教育培训练习题及答案

专业技术人员继续教育培训练习题及答案

一、判断题 (本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、KennonM.Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点,“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。

”(正确)2、人格魅力就是通过人格的外显而对周围构成的吸引力和辐射力。

(正确)3、管理者胜任力的个性要素包括自信心、成就动机、独立性、身体适应能力、变革性、坚韧性、自控力、廉洁性、责任心、移情能力等10项要素。

(正确)4、积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科,其研究对象是普通人的心理活动,针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。

(正确)5、调解委员会的办事机构一般设在企业工会。

(正确)6、有效培育下属是管理者的责任和义务。

作为技术型管理者,在谋求自身发展的同时,务必要帮助下属共同发展,只有这样,才能带领团队更好的完成各项任务。

(正确)7、一般认为,直觉属于无意识心理。

(正确)8、人力资源是(社会组织发展)的重要保证。

(正确)9、“岗位”一词具备西方特征,军队风格,体现“工作的简繁难易、责任的轻重缓急”,不同的岗位有不同的工资。

(正确)10、积极心理治疗的一个最重要的方法不是对每一个人的文化现象做出具体分析,并在跨文化的基础上激发每个人自身的“积极”体验并使之变成为一种人格类的东西。

(错误)11、管理效益表现在各个方面,既包括经济效益,也包括社会效益和生态效益等。

(正确)12、用魅力来领导团队,久而久之,在潜移默化中,团队及团队中的每个成员都会形成自发的服从,还有与管理者的默契。

(正确)13、传统心理治疗者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑,期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。

(正确)14、社交需求(Loveandbelongingneeds),属于较高层次的需求(正确)15、劳动争议诉讼的当事人和仲裁当事人都不限于劳动者和用人单位。

(错误)16、1978年3月,国务院恢复了《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》。

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第二部分学科专业博士学位研究生培养方案07 学科门类:理学0709 一级学科:地质学070901 矿物学、岩石学、矿床学专业博士研究生培养方案一、培养目标培养德智体全面发展,具有良好的科学道德和学术作风,拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有较强的创新能力和团队合作精神,在矿物学、岩石学、矿床学方面具有扎实的理论基础和系统专门知识,能够独立开展科研工作的高层次地学创新型人才。

二、培养方向1. 环境矿物学2.沉积岩及沉积矿产(含含油气盆地分析)3. 矿床学及矿床地球化学三、学习年限博士生学习年限一般为3年,非全日制博士生或交叉培养的博士生学习年限一般可延长至4年,硕博连读研究生为5年。

四、课程设置博士生的必修课程学习必须修满最低17学分。

选修课根据博士生的具体情况和培养方向而定。

跨一级学科培养的博士生必须补修所修专业硕士生专业基础课2-3门。

五、培养要求与中期考核博士研究生入学后,指导教师应在第一学期第四周前制定出每个博士研究生的培养计划。

确定每位博士研究生的主修专业课程、研究方向、研究计划等。

以督促博士研究生完成学业。

学校及学院将第三学期内,按照每位博士研究生培养计划对博士研究生的学习和教师指导工作进行中期考核。

博士研究生在作学位论文之前,必须作开题报告。

开题报告由指导教师主持,3名以上专家参加。

有关开题报告的要求必须列入博士研究生的培养计划中。

博士研究生学位论文开展以后,要求进行2次学位论文中期检查,学位论文中期检查必须由3~5名专家参加。

六、学位论文与答辩学位论文是评价博士研究生学术水平和科学创新能力的主要依据。

1、博士研究生在第2学年初,在导师指导下,写出学位论文开题报告,并在本专业或科研小组内做开题报告。

学位论文的题目应是紧密联系我国社会主义建设实际的、具有较高理论价值和生产应用价值的课题,开题报告经审核通过后按计划进行。

在论文工作进行中,要及时写出阶段性科研报告。

2、学位论文完成后,应按规定送同行专家评审,以决定是否可以组织论文答辩,答辩工作应按学校有关规定进行。

建构试题研究框架,明确备考教学思路

建构试题研究框架,明确备考教学思路

建构试题研究框架,明确备考教学思路目录一、建构试题研究框架 (2)1.1 明确研究目的与意义 (3)1.1.1 提升教学质量 (3)1.1.2 培养学生能力 (4)1.2 研究内容与方法 (6)1.2.1 试题类型分析 (7)1.2.2 题型特点研究 (7)1.2.3 考试趋势预测 (9)1.3 研究流程设计 (10)1.3.1 数据收集与整理 (11)1.3.2 分析与解读 (12)1.3.3 教学建议提出 (13)二、明确备考教学思路 (14)2.1 教学目标设定 (15)2.1.1 知识与技能 (16)2.1.2 过程与方法 (18)2.1.3 情感态度与价值观 (18)2.2 教学内容安排 (20)2.2.1 核心知识梳理 (21)2.2.2 重点难点突破 (22)2.2.3 拓展延伸与整合 (23)2.3 教学方法选择 (24)2.3.1 讲授法 (26)2.3.2 讨论辩论法 (27)2.3.3 实验探究法 (28)2.3.4 多媒体教学法 (29)2.4 教学评价实施 (30)2.4.1 形成性评价 (31)2.4.2 总结性评价 (33)2.4.3 自我评价与互评 (34)三、结论与展望 (34)3.1 研究成果总结 (35)3.2 存在问题与不足 (35)3.3 对未来研究的建议 (37)一、建构试题研究框架在教育领域,试题研究是提升教学质量和学生能力的关键环节。

为了更有效地进行试题研究,我们首先需要构建一个科学、系统的试题研究框架。

这一框架的建构应基于对教育目标、教学大纲和考试要求的深入理解,同时结合学生的实际学习情况和认知特点。

明确研究目的:首先,我们要明确试题研究的目的是什么。

这包括了解试题的难度、区分度、知识点覆盖面等,以便更好地评估学生的学习效果和教学质量。

试题研究还有助于发现教学中存在的问题,为教学改进提供依据。

选择研究方法:根据研究目的,选择合适的研究方法。

常见的试题研究方法包括测试卷编制、试卷分析、统计分析等。

远程教育考试试卷

远程教育考试试卷

远程教育考试试卷一、单选题1、生产经营活动中应遵循的基本原则、指导规范和行动方略。

这个内容属于经营战略中的(B)。

A:战略重点B:战略方针C:战略目标D:战略对策2、核心竞争力构建流程中的由上向下法适用于()的组织,且公司每一个单独营业的事业单位在(C)的市场中要拥有重要地位。

A:小型公司集中化、多数B:小型公司多角化、少数C:大型公司多角化、个别D:大型公司集中化、多数3、可能导致行业内竞争加剧的情况是(C)。

A:行业增长速度下降B:行业内竞争对手减少C:产品的差别化程度高D:用户的转换成本高4、一些民营企业兼并濒临破产的汽车生产许可企业是为了(B)。

A:战胜竞争对手B:克服进入壁垒C:同心多样化D:降低风险5、战略管理的核心任务是(B)。

A:想做B:拟做C:敢做D:可做6、着眼于企业自身的实力及其与竞争对手比较的分析是(B)。

A:机会和威胁分析B:优劣势分析C:部门分析D:利润分析7、生产或经营过程相互衔接、紧密联系的企业之间实现一体化,属于(A)。

A:纵向一体化战略B:混合一体化战略C:水平一体化战略D:同心多元化8、反映企业争取到的客户继续保持交易关系的部分所占的比例的指标是(C)。

A:市场份额B:客户满意程度C:客户保持率D:销售净利率9、将企业的国际化理解为一个双向发展的过程,包括内向国际化和()两个层面。

A:自由贸易化B:关税同盟C:外向国际化D:投资国际化10、通过行动计划、预算以及标准操作规程等方式把所制定的战略付诸实践,这叫做(B)。

A:战略分析B:战略实施C:战略弹性D:战略使命11、战略管理理论的发源地是(B)。

A:英国B:美国C:日本D:中国12、企业内部条件分析可以使企业确定(B)。

A:应该做什么B:能做什么C:应该完成什么D:应该在什么时候行动13、战略变革成功的保证是(B)。

A:共同愿景与使命B:高效的领导团队C:企业家精神D:树立危机意识14、下列哪个阶段不属于战略制定框架的范围(B)。

关于提高中国气象远程教育效果的几点思考

关于提高中国气象远程教育效果的几点思考

中华人民共和 国突发事件应对法》远程培训、2 0 部 需要 有环境 氛 围,即外 在条件 ,内外 因有机结合 ,学 09
门预算软件远程培训等 。
为主 , 卫星广播和发放教 学光盘 为辅的多种培训方式 。 多种教学信息传播方式 ,具备实现同步 、 异步 、实时 、
习活动 才会真 正的发生 。 因此 ,远 程教 育要 和人事管
非实时及 自主式 、交互式 、协作式等 多种教学功能 ,提 办法 ,职工反应 学和不学一 个样 ,学的好与不 好一个
供流媒体课件 、视频DVD课件和交互式 网络课件 三种 样 ,缺 乏相应的考 核激励机制 。 国家 中长期 教育改
形式课 件,使学习者能根据 自身的需要和 条件 ,随时随 革 和发 展规划 纲要 ( 0 0 2 2 年 )》提 到的职 称评 2 1- 00
远程 培训更 加贴近 基层 台站 的 实际需求 ,中国气象局
( 远 程教 育 资源从 内容和 形 式上还 满足不 了基 三) 培训 中心于 2 0 年下半年 启动 了三个具 有代表性 的基 层 职 工 的 需 求 09 层台站 ( 河北安新 、山西介休 、四川红原 ) 行远程学 进 课件资源数量不够 ,内容不全 。经过几年 的努 力,
训的课 程体 系和 有气象 特 色的系列班 型 ,包括综 合气 规律的学习习惯 。在与示范点职 工交流 中,三个示 范点
象观 测系列 、气 象预报 预测 系列 、防雷 技 术与管 理 系 的职工提 出了一 些共性 的 问题 ,通过一 年来的 交流和 列、人工影响天气系列、气象基础知识 系列 、新一代天 互动 , 我们 了解了三个县 局的基本情况 、学员的状态和 气雷达 使用 与维护等 ;同时 ,紧密配合 气象业 务和 管 学 习需求 , 析 了影 响远程 培训效 果的 主要原 因和次 分 理发展需 求 ,及时 开展针 对全 员的或特 定岗位人 员的 要因素 , 析结果具有普遍性 。 分

课题研究方法培训

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的情况。
观察法不限于肉眼观察、耳听手记,还可以利用视 听工具,如录音机、录像机、摄像机等作为手段。
教育研究的常规方法介绍
文献法:
通过阅读有关图书、资料和文件来全面地正确地掌握 所要研究的情况。查阅的文件最好是第一手材料。 如果是第二手材料,必须鉴别其真伪后才可选用。
教育研究的常规方法介绍
问卷调查法: 又称“书面调查法”。用书面形式间接搜集研究材料
4.简洁:一般不要超过20个字。
(四)确定好课题研究的核心内容——确定课题名称
例:语文大集体备课优化研究 如何做好历史中考复习 如何在小学数学教学中渗透德育教育 以作业评价促使学生快乐成长 在国学经典诵读中促进小班学生儒雅气质的形成研究 关注学生的创造性思维,大力提倡以人为本的教育 教师评语和课堂用语研究 民族学生双语教学改革研究 为了每一个孩子的发展
课题网络申报平台的使用

谢谢
4. 课题研究的效果(报告的结论) (1)注意研究结果的客观性和准确性。( 2)定量与定性分析相结合。对数据资料,不仅 要严格核实,注意图表的正确格式,而且要采用一定的统计分析技术,从数量变化中揭示出
所研究的事物的内在必然联系,而不是事实的罗列。(3)资料详实,层次清晰。(4) 有待
研究的问题 简明扼要
课题研究的主要特点 强调理论的指导作用; 课题研究方法多元化; 关注课题研究的社会性和价值标准。主要表现为研究目的以价值导 向为根本依据,研究方法强调人的主体性,重视非理性因素的作用; 组织形式强调科研群体,使个体优势互补,结果评价具有明显价值取 向性。 课题研究具有可操作性。主要表现为强调课题实验并提高其科学水 平;数学方法、计算机技术的发展促进研究定量化;
(三)如何选题——选题的来源

2013年灌南县网络培训线下考试纲要

2013年灌南县网络培训线下考试纲要

2013年灌南县网络培训线下考试纲要1.教育教学管理过程中师生交往的艺术主讲人:周红五课程简介“各位老师把学生当人看吗?”从这个问题开始,围绕“人”这个话题,周红五教授生动形象地阐述了学生作为“生理的人、社会的人、心理的人”,教师应如何去对待他们,同时从心理学的角度分析了学生的心理与身体系统、环境系统、心理系统、活动系统之间的关系。

周教授明确指出:师生有效交往和沟通的基础是“同理心”,教师要把每个学生都看作是独立、有思想、有情感、有个性、有自己生活经历的人,要放下自己的价值参照标准去感受学生,以学生的眼光去看“学生看到的世界”。

师生交往中还需要真诚、尊重与接纳,师生交往中的“我向信息”(基于个人的过强主观意识,忽略学生的感受,通常表现为责备、命令、挖苦等)往往是阻碍良好交往的障碍。

在交往中,教师多用一些语言表达的技巧,比如幽默、委婉、含蓄、反语、模糊、沉默等,可起到事半功倍的作用。

在批评和表扬学生时,尤其要注意语言使用的策略。

提纲一、师生交往的意义二、师生交往的内涵1.教师所做的每一件事都是在和学生交往2.教师发出信息的方式影响学生对教师的评价方式3.教师传递信息的方式往往决定了与学生交往的结果4.交往是师生双向的交往5.从学生的反馈和回应中判断交往是否成功三、促进师生有效交往的基本条件1.同理心——与学生沟通的基础2.同理对方是一种交往的立场和能力3.不能同理学生的不良后果四、如何传递自己的同理心1.单纯将学生的感受回应给学生2.表达同理心的五个层次3.在表达同理心时的基本立场五、师生交往中的真诚、尊重与接纳1.用真诚唤起学生的信任感2.用尊重与接纳维护学生的人性发展六、交往中常见的沟通错误和障碍七、交往中可用的语言技巧1.幽默2.委婉3.含蓄4.反语5.模糊6.沉默八、交往中批评与表扬的语言策略1.批评的语言策略2.表扬的语言策略九、学会观察和使用体态语言2.预防和处理学生伤害事故的理论与实践主讲人:王大泉课程简介学校安全是一个世界性的问题,它包括两个方面:维护学校设施和环境的安全;防范校园暴力。

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《战略研究成果》远程培训考试范围一、学习动员(人事科)1.学习中国气象事业发展战略研究成果的重大意义。

2.国务院三号文件的主要意义、内容和落实措施。

二、形势分析(人事科)1.中国气象事业发展的主要成就和经验。

2.气象事业面临的机遇和挑战。

3.中国气象事业在新时期的历史使命和崇高责任。

三、总体战略(办公室)1.中国气象事业的定位,“三气象”战略思想,“四个一流”战略目标。

2.构建气象事业新格局的战略方针和布局。

3.气象事业发展战略任务。

四、重大科学技术问题(业务科)1. 气象科技发展现状、挑战与趋势。

2. 我国气象科技发展战略的总体目标。

3. 气象科技发展中的关键问题。

五、现代气象业务(气象台)1.我国气象业务的现状和发展趋势,与发展目标的主要差距。

2.现代气象业务八个轨道的发展目标。

3.气象信息系统的发展目标。

六、气象与经济社会发展(农网中心)1.气象事业与经济社会发展的关系,主要需求。

2.决策气象服务与公众气象服务,发展的重点。

3.专业气象服务与专项气象服务。

七、气象与国家安全(办公室)1. 国防安全气象保障和环境外交气象科技支撑。

2. 气象灾害预警和预防。

3. 能源、食物安全的气象保障。

八、气象与可持续发展(业务科)1.可持续发展和“资源气象”理念。

2.气象资源的开发利用。

3.气候变化的影响及对策。

九、能力建设(人事科)1.四个平台建设的主要内容及重大意义。

2.八项重点工程建设主要内容。

3.四个平台和八项重点工程的联系。

十、战略措施(农网中心)1.六项战略措施的主要内容。

2.各项战略措施之间的有机联系。

3.各项战略措施和实现战略目标的联系。

十一、现代气象业务技术系列讲座(气象台)1.气象综合探测系统的现状、主要问题和改革举措。

2.新一代天气雷达主要特点、在监测灾害性天气过程中的作用和技术进展。

3.数值预报模式基本理念、我国数值预报模式的发展现状和存在的主要问题。

4、气象业务技术体制改革的指导思想、总体目标和主要任务。

附:理论联系实际问题举例(仅供参考)1.关键科技问题与部门和个人的研究型业务有哪些联系?(气象台)2.怎样进一步提高气象事业对经济社会发展的贡献?(农网中心)3.本地气象灾害预警与预防存在哪些经验与不足?(气象台)4.本地气象资源开发利用的潜力和对策主要有哪些?(业务科)5.气候变化对本地环境、生态影响和对策主要有哪些?(业务科)—1 —6.实施气象事业发展战略对个人的能力和素质提出了哪些挑战,如何应对?(人事科)7.当前业务技术体制改革与落实战略措施有哪些联系?(办公室)8.怎样落实《国务院关于加快气象事业发展的若干意见》提出的要求?(办公室)9.“三气象”战略思想,“四个一流”战略目标对你的主要启示有哪些?(人事科)------------------------------------------------------------------------------------------------六、气象与经济社会发展(农网中心)1.气象事业与经济社会发展的关系,主要需求。

2.决策气象服务与公众气象服务,发展的重点。

3.专业气象服务与专项气象服务。

十、战略措施(农网中心)1.六项战略措施的主要内容。

2.各项战略措施之间的有机联系。

3.各项战略措施和实现战略目标的联系。

附:理论联系实际问题举例(仅供参考)2.怎样进一步提高气象事业对经济社会发展的贡献?(农网中心)----------------------------------------------------------------------------------------1.气象事业与经济社会发展的关系,主要需求。

一.气象与经济社会发展1.气象与经济社会发展的关系天气、气候和气候变化对国民经济建设和社会发展有直接的、巨大的影响。

气象灾害、气候变化、气象资源合理开发和有效利用、大气和生态系统监测与保护等问题已日益引起各级政府及全社会的广泛关注。

当今气象灾害和全球气候变化已经成为制约我国经济社会发展的重要因素,并且随着我国经济社会的快速增长,这种影响将越来越大。

气象服务工作在国民经济建设和社会发展中的重要作用, 已使气象服务成为党和政府“咨询决策”系统的重要成员,成为全面建设小康社会不可替代的重要支撑和保障,以及广大人民群众不能离开的公共信息。

另外,气象资源环境是人类生产生活最重要的生存环境,可再生无污染的气象资源的产业化利用,例如空中水资源、风能、太阳能的开发利用,将成为气象为经济社会发展服务的新领域。

2.气象服务工作对经济社会发展的贡献新中国成立以来,特别是改革开放以来,气象服务工作在经济社会发展中发挥了巨大的作用。

气象工作效益的发挥,是通过开展决策气象服务、公众气象服务、专项气象服务和各行业专业气象服务等多层次、全方位的气象保障服务实现的。

气象保障综合性服务领域已经涵盖了各个领域,气象信息传播媒介日益丰富。

气象工作在国民经济建设、社会发展和防灾减灾等方面发挥了重要作用,取得了明显的社会、经济效益。

尤其是在重大气象灾害防御中,准确、及时的气象预报和服务,为党中央、国务院和各级政府科学决策,夺取防汛抗洪斗争的胜利发挥了重要作用。

3.气象工作为经济社会发展服务存在的主要问题五十多年来气象为经济社会发展服务做出了较大的贡献,但在发展中也存在一些问题和不足。

主要表现在:经济社会各领域和广大公众对气象服务在经济社会发展中的重要作用认知水平不高,应用气象信息产品进行决策、管理和生产生活实践的意识不强;气象服务现代化水平不高,与各级党政机关、经济部门和广大人民群众日益增长的需求不相适应;体制、机制不适应经济社会发展的需要;队伍的整体素质有待进一步提高;参与气象服务商业化国际化竞争的意识不强。

二.经济社会的发展对气象服务工作的需求需求既是挑战,也是机遇。

如何不断满足经济社会发展和广大人民对气象服务日益增长的需求是中国气象事业发展面临的新的历史责任和必须解决的重大难题。

首先,需要进一步增强气象为经济社会发展的业务服务技术水平和能力,根据各部门、各行业的需要着力加强专业气象现代化建设,积极发展适应经济社会需求的气象服务产品体系,开发气候变化对经济社会各部门影响的评估模式。

—2 —其次,需要为党和政府、社会公众和国民经济各行业的用户和同行提供更具个性化、针对性、专业性的精细预警预报预测预估气象保障服务;需要服务形式和手段更加快捷、透明、连续、丰富、贴近生活、贴近百姓、贴近实际;需要服务领域从广度和深度进一步拓展。

再次,需要构筑快速反应的气象服务体系,为经济社会发展和可持续发展提供更专业化、更精细化的气象信息服务产品,尤其是为突发事件提供快速响应的应急气象服务,从而提升气象事业在国家经济社会发展中的地位和作用。

发挥气象科技优势促进区域经济发展.我国幅员辽阔,地表特征复杂,各地区气候差异较大,经济发展不平衡。

东部地区经济高速发展,形成珠江三角洲、长江三角洲、环渤海经济带,城市化程度高、人口密集、创造了整个国民生产总值的40%,但受到以台风和暴雨为主的气象灾害的严重影响;西部地区经济相对落后,尽管光、热、风等气候资源富足,但水资源匮乏、生态系统脆弱,限制了社会经济的快速发展。

中部地区经济相对发达,雨热同季,有利于农林生产,动植物资源和水资源丰富,但季风进退异常和年际变化常引发旱涝、低温冷害和高温热害等多种气象灾害,对中部社会经济发展的持续稳定发展带来较大影响。

为此,必须根据区域天气气候特点和经济社会发展需求,加强区域气象中心能力建设,促进区域经济社会协调发展。

气象为经济社会发展服务的指导思想和建设原则气象在国民经济建设和社会发展服务中,必须坚持以科学发展观为指导,贯彻落实中国气象事业发展战略思想、指导方针,树立“公共气象、安全气象、资源气象”的发展理念,坚持公共气象的发展方向,强化气象公共服务职能,建立健全气象公共服务体系,提高公共气象服务质量,以提高预警预报准确率的原则来合理规划布局气象探测网络系统,以提高政府和公众满意率的原则来建立健全气象预警报预和预测预估系统,以经济社会发展需求和人民群众需要为导向的原则指导和开发气象服务系统,加强气象为经济社会发展服务的能力建设,建立与市场经济体制相适应的并符合气象为经济社会发展服务规律的现代公共气象服务体系。

大力推进气象为经济社会服务的科技创新,加强学科交叉和融合,加速科技成果向业务服务生产力的转化,不断提高气象服务的科技含量的对策措施。

同时还必须加强政策环境(法规建设、体制改革与创新、标准制定与实施)、高新技术(科学技术、现代管理技术与艺术)、服务意识(以人为本、为民服务)有机结合,实现气象事业在经济社会发展中的基础性、现实性、前瞻性作用。

2.决策气象服务与公众气象服务,发展的重点。

公共气象服务是所有气象业务产品向社会提供服务的出口,气象工作的经济效益、社会效益和生态效益必须而且只有通过公共气象服务才能显露出来,因此,要坚持把公共气象服务放在整个气象服务的首位。

公共气象服务的产品包括天气、气候、气候变化、农业气象与生态应用、大气成分、空间天气、人工影响天气、雷电等业务产品,随着气象业务领域的拓展,公共气象服务的产品也在不断丰富和完善。

一.决策气象服务我国决策气象服务在世界上颇具特色,为各级政府和有关部门防灾减灾、重大工程建设、区域开发、气象资源开发利用等方面提供气象服务,其服务面之广,内容之丰富,手段之多样,位于世界前列。

决策气象服务关键是要具有针对性和前瞻性,使各级党政领导在决策时能更多地考虑气象信息。

决策气象服务要重点加强气象灾害防御、气候变化的影响和应对、气象资源开发利用三个方面的工作。

1.把防御和减轻气象灾害服务放在突出的位置首先是抓好气象灾害监测预警服务工作,使其成为政府防灾减灾的主要依据;其次是应当加强农业气象灾害、生态灾害、空气污染和其他次生灾害的监测、预警、预报、影响评估服务工作和对策研究及其业务化工作;第三是要建立和完善突发公共事件应急气象业务服务工作;第四是加强气象灾害防御的管理,防御和减轻气象灾害;第五是做好与气候变化有关的政府决策的气象服务工作;第六是抓好气候资源开发利用的决策气象服务工作。

2.改进决策气象服务手段,提高决策气象服务的影响力根据各级政府的需求,结合科技发展能力,采取多种行之有效的措施和手段开展决策气象服务。

—3 —首先是建立重要气象信息专报制度,各级气象部门要将重要气象信息、对策建议等专送政府领导作为决策的重要参考信息;其次是将每日气象信息进入政府信息网;第三是用手机短信等向领导报送气象信息;第四是向政府领导和决策部门当面汇报、现场服务,针对性地解释,直接参与政府防灾减灾的决策过程;第五是直接参与各级政府及相关部门组织的防灾减灾活动。

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