班组安全培训内容20111013-ZZB
班组安全培训主要内容
班组安全培训主要内容1. 引言•介绍班组安全培训的重要性和目的•强调员工个人和团队责任•提醒员工关注自身安全和他人安全的重要性2. 安全意识培养•安全意识的定义和重要性•分析事故案例,引导员工认识到安全意识不仅仅是个人问题,也涉及到整个团队和企业的利益•培养员工主动发现潜在危险的能力,如观察、分析、判断等3. 危险源辨识与评估•解释危险源的概念和分类•指导员工如何辨识常见危险源,如高处作业、机械设备、电气设备等•教授评估危险源风险等级的方法,并引导员工制定相应控制措施4. 安全操作规程与操作技能培训•介绍公司制定的安全操作规程和标准操作程序•指导员工正确使用个人防护装备,并演示正确佩戴方法•培训员工各类设备和工具的正确使用方法,包括操作步骤、注意事项等5. 紧急情况处理与应急预案•强调员工在紧急情况下保持冷静和迅速反应的重要性•教授常见紧急情况处理方法,如火灾、溢漏物质等•介绍公司制定的应急预案,包括疏散路线、集合点等信息6. 危险化学品管理与操作•解释危险化学品的定义和分类•强调危险化学品的安全存放和使用规范•指导员工正确识别危险化学品标志和标签,并介绍相关PPE(个人防护装备)7. 安全巡查与隐患排查•强调安全巡查的重要性和频率•指导员工进行安全巡查时需要关注的重点区域和项目•教授隐患排查方法,如5W1H法、鱼骨图法等,并引导员工制定整改措施8. 安全奖惩机制与反馈渠道•介绍公司安全奖惩机制,包括表彰优秀安全员工和处罚违规行为•提供安全反馈渠道,鼓励员工积极参与安全管理并提出建议•强调员工应主动报告安全问题和隐患,不得隐瞒、谎报或掩盖事实9. 知识测试与总结•对培训内容进行知识测试,检查员工对安全培训的理解程度•总结培训内容的重点和要点,并强调员工在日常工作中的应用•鼓励员工自觉遵守安全规程,保护自己和他人的生命财产安全结语通过以上的班组安全培训内容,希望能够提高员工对安全意识的认识和重视程度。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1.安全十须知一个方针:安全第一,预防为主。
二条守则:岗位职责;操作规程。
三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害。
四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。
十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3.安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4.事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5.事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6.事故四不放过原则:事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过。
班组安全培训内容
班组安全培训内容一、安全生产意识培训。
安全生产意识培训是每个班组成员必须接受的基础培训内容。
通过安全生产意识培训,可以使班组成员深刻认识到安全生产的重要性,增强安全意识,提高自我保护能力,做到安全第一,预防为主。
二、作业安全操作规程培训。
作业安全操作规程培训是针对具体作业环节的安全培训内容。
针对不同的作业环节,制定相应的安全操作规程,明确操作步骤、注意事项、紧急处理措施等内容,并进行系统培训,确保班组成员掌握正确的作业安全操作方法。
三、应急救援演练培训。
应急救援演练培训是针对突发事件的应急处理培训内容。
通过定期组织应急救援演练,可以提高班组成员的应急处置能力,熟悉各类应急设备的使用方法,有效应对各类突发事件,最大程度减少事故损失。
四、安全生产法律法规培训。
安全生产法律法规培训是对班组成员进行的法律法规知识普及培训。
要求班组成员了解国家、地方有关安全生产的法律法规,严格遵守相关规定,做到合法合规经营,杜绝违法违规行为,维护企业和员工的合法权益。
五、安全生产技术培训。
安全生产技术培训是对班组成员进行的安全生产技术知识传授培训。
通过系统的技术培训,提高班组成员的安全生产技术水平,掌握先进的安全生产技术,提高事故应对和处理能力,确保生产过程安全稳定。
六、安全责任落实培训。
安全责任落实培训是对班组成员进行的安全责任意识培养培训。
要求班组成员牢固树立安全责任意识,明确自身在安全生产中的责任和义务,主动参与安全管理工作,积极发现和排除各类安全隐患,共同维护企业安全稳定。
七、安全文明生产培训。
安全文明生产培训是对班组成员进行的文明生产意识培养培训。
要求班组成员在生产过程中保持良好的工作状态,严格遵守生产纪律,文明用工、文明作业,杜绝违章作业,营造良好的生产环境。
八、安全生产知识考核培训。
安全生产知识考核培训是对班组成员进行的安全生产知识检测培训。
定期组织安全生产知识考核,对班组成员的安全生产知识进行全面检测,发现问题及时纠正,确保班组成员的安全生产知识水平达到要求。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1.安全十须知一个方针:安全第一,预防为主。
二条守则:岗位职责;操作规程。
三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害。
四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。
十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3.安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4.事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5.事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6.事故四不放过原则:事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过。
班组级安全培训内容
班组级安全培训内容
(一)培训内容
1.本岗位安全操作规程和作业标准
2.从事本岗位应有的安全知识和操作技能
3.本岗位主要危险有害因素和防范措施
4.本岗位违章范例、作业生命保障规则等
5.本岗位与安全密切相关的重要参数
6.本岗位应急处置方案、行动指南、注意事项等
7.本岗位劳动防护用品、常用工器具等正确使用方法
8.本岗位安全点检方法、常见故障及处理方法等
9.本岗位有关的事故案例
(二)培训学时
一般生产经营单位班组级培训时间至少3天(24学时);
高危行业生产经营单位班组级培训时间至少4天(32学时)。
(三)培训课件
班组级培训课件主要以岗位作业指导书、作业标准、违章范例、危险辨识结果、现场处置方案等为主。
(四)培训方式
理论学习和现场培训相结合,突出现场操作和实物讲解。
学习期内严禁安排学习人员进行任何与现场有关的作业,包括现场卫生保洁、设备清扫、搬运物料等。
(五)培训考试
安全培训试题由班组制定,作业区进行审核;作业区负责组织考试、阅卷、登分、
核准成绩等。
纸质考试应采用闭卷方式。
试卷内容要与培训内容相结合,要包括本岗位主要危险有害因素和防范措施、应急处置方案、违章范例、常见故障及处理方法等。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1•安全十须知一个方针:安全第一,预防为主。
二条守则:岗位职责;操作规程。
三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害。
四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。
十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2•起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3•安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4•事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5•事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6•事故四不放过原则:事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过。
班组安全教育培训内容
班组安全教育培训内容以下是 8 条班组安全教育培训内容:1. 安全操作规程那可太重要啦!就好比开车要知道怎么挂挡、踩油门一样,你想想,要是不遵守安全操作规程,那不是瞎搞嘛!比如在操作机器时,你不按照规定步骤来,是不是就像闭着眼睛过马路啊,多危险!我们必须牢记这些规程,严格执行呀,大家说对不对?2. 个人防护用品要戴好呀!这就像战士上战场得穿好铠甲一样。
你不戴安全帽进入施工现场,那和赤手空拳上战场有啥区别?万一有东西掉下来咋办?所以每次工作前,都要检查好自己的防护用品有没有穿戴整齐哟!3. 危险化学品得小心对待嘞!那可不是闹着玩的,就像一只小老虎,稍不注意就会咬你一口。
比如说那些有毒的化学品,要是不小心碰到了,那后果不堪设想啊!所以我们一定要清楚它们的特性和危害,正确处理它们,不能马虎呀!4. 电器安全不能忽视呀!电就像个调皮的小精灵,弄不好就会给你惹麻烦。
像那些电线乱拉乱接的,不就是给自己埋雷嘛!我们得学会安全用电知识,确保自己不被电到,大家可得记住了吧?5. 消防知识可要牢记于心哦!火灾那可是大祸患啊,就像一只凶猛的怪兽。
一旦发生火灾,我们得知道怎么灭火、怎么逃生。
灭火器咋用都不知道可不行啊!我们是不是得好好学一学消防知识呀?6. 高处作业得谨慎啊!站那么高,稍有不慎就会掉下来,那可不得了!就像走钢丝一样,得小心翼翼的。
安全带一定要系好呀,可别嫌麻烦,这是保命的呀!大家可别不当回事哟!7. 机械安全很关键呀!那些大型机械就像一个个大力士,威力可大了。
但要是操作不当,也会伤人的呀!我们操作机械的时候可不能马虎,得打起十二分精神,不然受伤的就是自己啦,你们说是不是呀?8. 安全警示标志要留意呀!那可是在给我们提醒呢,就像路上的红绿灯一样。
不看警示标志乱闯,那不就是自找麻烦嘛!看到那些标志,咱就得按要求来,这样才能保证自己的安全呀!总之,安全无小事,我们每个人都要重视起来,认真学习这些安全知识,保护好自己和他人的安全!。
班组安全培训内容
班组安全培训内容一、安全意识培养安全意识的培养是班组安全工作的基础。
通过安全培训,提高班组成员的安全意识,使他们充分认识到安全在生产中的重要性。
培养班组成员自觉遵守安全规章制度,增强自我保护意识,形成全员关注安全、参与安全管理的良好氛围。
二、安全规章制度安全规章制度是班组安全管理的基石。
班组成员必须熟知并遵守企业的各项安全规章制度,包括安全操作规程、危险源管理制度、安全检查制度等。
通过培训,使班组成员明确各项规章制度的具体要求,确保在工作中严格遵守。
三、岗位安全操作岗位安全操作是班组成员必须掌握的基本技能。
培训内容应包括岗位的安全操作规程、危险源的识别与控制、设备工器具的正确使用与维护等。
重点讲解安全操作要领,边示范,边讲解,说明注意事项,并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的,使学员懂得违章将会造成的严重后果。
通过培训,使班组成员熟悉岗位安全操作要求,提高安全操作技能,减少事故发生的可能性。
四、应急处理措施应急处理措施是班组成员应对突发事故的关键能力。
培训内容应包括火灾、泄漏、机械伤害等常见事故的应急处理措施,如疏散逃生、报警报告等。
通过培训,使班组成员掌握正确的应急处理方法,提高应对突发事件的能力。
五、防护用品使用防护用品是保障班组成员安全的重要措施。
培训内容应包括各类防护用品的正确使用方法、佩戴要求及注意事项等。
通过培训,使班组成员了解防护用品的重要性,掌握正确的使用方法,确保在工作中有效保护自身安全。
六、安全隐患排查安全隐患排查是预防事故的重要手段。
班组成员应具备一定的安全隐患识别能力,及时发现并报告潜在的安全隐患。
培训内容应包括常见安全隐患的识别方法、排查要点及报告流程等。
通过培训,提高班组成员对安全隐患的敏感度,促进班组的安全管理水平提升。
七、事故案例分析事故案例分析是班组安全管理的重要环节。
通过深入分析典型事故案例,班组成员可以从中汲取教训,提高安全意识和风险防范能力。
培训内容应包括事故原因、处理过程、教训总结及预防措施等。
班组安全生产培训内容
班组安全生产培训内容
班组安全生产培训内容通常包括以下几个方面:
1. 安全意识培养:培训班组成员的安全意识是培训的核心内容。
通过宣传讲解事故案例和安全规章制度,增强班组成员的安全意识,让他们认识到安全对于个人和班组的重要性。
2. 安全知识讲解:培训班组成员相关的安全知识,如操作规程、安全标识、紧急处理措施等。
讲解中要注重实际操作,通过具体的示范和案例讲解,使班组成员更加深入地了解和掌握安全知识。
3. 安全技能培训:根据班组成员的工作岗位和需要,进行相应的安全技能培训,如安全操作培训、灭火器使用培训等。
通过培训,提高班组成员的操作技能,使其能够更加熟练和规范地操作工具和设备,减少操作过程中的安全隐患。
4. 风险评估与防范措施:针对班组的具体工作场所和岗位特点,对可能存在的安全风险进行评估,制定相应的防范措施。
培训中要教育班组成员如何识别和评估安全风险,以及应对突发事件的应急处理方法。
5. 反馈和总结:培训结束后,要及时进行培训效果的反馈和总结。
采集班组成员的意见和建议,了解培训的效果和不足之处,及时调整培训内容和方式,以不断提高培训的有效性。
通过以上综合培训,可以有效提高班组成员的安全生产意识和
技能水平,减少安全事故的发生,保障班组的安全生产。
同时,培训还可以增强班组成员的团队协作能力和责任心,形成良好的安全生产氛围。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1。
安全十须知一个方针:安全第一,预防为主.二条守则:岗位职责;操作规程。
三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害.四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施.八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合.九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位.十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3。
安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行.4.事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷.5。
事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1.安全十须知一个方针:安全第一,预防为主。
二条守则:岗位职责;操作规程。
三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害。
四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。
十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3.安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4.事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5.事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6.事故四不放过原则:事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过。
班组安全培训计划培训内容
班组安全培训计划培训内容一、培训目的班组安全培训是为了增强员工的安全责任意识,提高员工对安全管理的认识和应对突发情况的能力,减少工作中的意外事故发生,确保员工的生命安全和财产安全。
通过培训提高员工的防护意识和技能,促进企业的安全生产管理工作。
二、培训对象本次班组安全培训主要面向生产车间的班组长和班组成员,部分机械设备操作员,特种作业人员和车间值班人员。
三、培训内容1. 安全生产法律法规1.1 《中华人民共和国安全生产法》1.2 《中华人民共和国职业病防治法》1.3 《中华人民共和国劳动法》1.4 《中华人民共和国劳动合同法》1.5 《生产安全事故报告和调查处置条例》2. 企业安全管理制度2.1 企业安全生产管理制度2.2 安全生产责任制2.3 安全培训制度2.4 安全检查记录和整改措施3. 安全防护知识3.1 安全生产理念3.2 安全事故案例分析3.3 危险源辨识和风险评估3.4 个人防护用品的选择和使用3.5 作业现场标识、隔离和警示3.6 火灾事故防范和应急处理4. 机械设备操作安全4.1 机械设备操作规范4.2 设备启停和维护4.3 机械设备故障排除4.4 紧急停止装置的使用5. 特种作业安全5.1 高处作业安全5.2 有限空间作业安全5.3 起重作业安全5.4 焊接、切割、打磨安全5.5 化学品使用和存储安全6. 突发事件应急预案6.1 火灾预防和应急处置6.2 泄露事故应急处置6.3 气体中毒事故应急处置6.4 人身、设备事故应急处置7. 有效沟通和协作7.1 安全生产信息传达的渠道7.2 安全生产信息报告的方式7.3 安全会议和紧急疏散演练7.4 安全生产责任落实和工作协调四、培训方式本次培训围绕上述内容,采取以下几种方式组合进行:1. 理论讲授:由安全培训专家结合法律法规、企业制度和安全防护知识进行讲解。
2. 案例分析:通过真实的安全事故案例进行分析研讨,引导学员掌握事故发生的原因和预防方法。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1.安全十须知一个方针:安全第一,预防为主。
二条守则:岗位职责;操作规程。
三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害。
四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。
十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3.安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4.事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5.事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6.事故四不放过原则:事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1.安全十须知一个方针:安全第一,预防为主。
二条守则:岗位职责;操作规程。
三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害。
四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。
十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3.安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4.事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5.事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6.事故四不放过原则:事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1.安全十须知一个方针:安全第一,预防为主.二条守则:岗位职责;操作规程.三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害.四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位.十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3。
安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4。
事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5。
事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6.事故四不放过原则:事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过.7。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1.安全十须知一个方针:安全第一,预防为主。
二条守则:岗位职责;操作规程。
三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害.四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过.五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合.九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。
十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2。
起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3。
安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4.事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷.5.事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等.6.事故四不放过原则:事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1.安全十须知一个方针:安全第一,预防为主。
二条守则:岗位职责;操作规程.三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害。
四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过.五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施.八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。
十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2。
起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3。
安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4。
事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5。
事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6.事故四不放过原则:事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过.7。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1.安全十须知一个方针:安全第一,预防为主.二条守则:岗位职责;操作规程。
三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害.四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案. 六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位。
十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。
3。
安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行.4。
事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5.事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识:1.安全十须知一个方针:安全第一,预防为主。
二条守则:岗位职责;操作规程。
三不伤害:不伤害自己;不伤害他人;不被人伤害。
四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位;知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施;知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查:查认识;查机构;查制度;查台账;查设备;查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合;防微杜渐与突出保障体系相结合;弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位;安管人员到位;规章执行到位;技术技能到位;防范措施到位;检查力度到位;整改处罚到位;全员意识到位.十大不安全心理因素:侥幸;麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急;烦躁;赌气;自满;好奇。
2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源.3.安全色的含义:红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行.4。
事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5。
事故的分类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
6.事故四不放过原则:事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过.7.安全生产三不伤害:不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害。
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重庆普什机械有限责任公司班组安全管理制造部二○一一年十月前言班组是安全生产的主体,班组安全管理工作是企业安全管理工作的重要部分,加强班组安全管理工作是保证安全生产的基础。
班组是企业的细胞,员工也是企业生产活动的主体,是企业执行规章制度的主体,也是安全生产的主体。
因此,加强班组安全管理工作是保证安全生产的基础.安全就是企业的效益,是生命、是科学,是一项实实在在的工作。
而班组是企业的细胞,是企业各项工作的落脚点。
1、班组安全目标管理1)制订安全目标制订班组安全目标要结合本班组专业性质和工作实际,以及近几年安全生产实际情况和车间的要求,拟订具有可操作性的班组安全工作目标。
班组安全工作目标要控制在公司和车间安全目标范围内。
2 )实现安全目标的保证措施以解决和控制“人、物、环境”3个方面存在的事故隐患为中心,突出解决本班组安全生产方面存在的实际问题。
措施中要明确责任人员和完成时间,并将有关项目列入到年、月工作计划和大小修(针对设备)等计划中,确保按期完成。
3 )安全责任状的签订安全目标和保证措施确定后,车间主任与班长、班长与个人层层签订《安全生产责任状》,该项工作必须在每年1月中旬前完成。
安全目标必须符合公司当年下达给车间的安全目标要求,同时保证实现目标的措施应具有可操作性、针对性。
2 、班组安全活动日管理1 )活动内容(1) 星期一早会:总结一周安全生产情况,分析本班出现的不安全事件,制订防范措施;对安全生产中的难点工作进行讨论并制订改进办法。
(2)每天班前会:检查组员的劳保着装、精神状态;上一班工作总结或介绍上一班安全工作情况,提醒组员了解上个班的设备、生产、环境状况;安全学习力求形式多样;工作安排对危险岗位(存在危险源)动态提示;请组员分述安全条款后,开始一天的工作。
(3) 批评、自我批评违章违纪行为,对查出的违章违纪行为提出处理意见;对好人好事提出表扬,必要时给予物质奖励。
(4) 学习事故通报、安全周报、简报及上级安全文件,传达上级有关安全工作的指示精神,开展讨论,结合本班实际制订相应的预防或改进措施。
(5) 学习安全培训计划安排的专项内容。
(6) 布置下周重点安全工作,针对工作任务和季节特点强调安全注意事项。
2)检查活动效果(1) 为确保班组安全活动效果,车间安全培训根据公司下发的学习计划结合本部门实际,于每周将安全学习计划内容下发到班组;班组根据本班组工作实际情况,结合公司、车间下发的安全学习计划制订本班组学习计划。
(2) 车间领导及管理人员应积极参加各班组安全活动,并签字。
(3) 公司安全管理人员应及时抽查班组活动情况,提出意见并签字。
3 )签到制度安全活动须人人参与,包括临时工、外援工、外包工、劳务工等都就实行签到制度。
缺席人员由班组安全员安排补习,做好记录。
3 、安全教育培训管理1 )培训对象(1) 班组所有生产人员,包括新进班组的职工、实习人员、外包工、临时工、劳务工等。
(2) 转岗或离岗超过3个月在上岗的人员。
2 )培训内容(1) 每次安全教育培训都要有培训计划,明确培训内容和培训负责人,包括公司及车间下达的培训计划等。
(2) 培训内容主要有岗位安全操作规程、设备安全操作规程、生产设备安全装置、劳动防护用品(用具)的正确使用方法、化学危险品安全管理、事故案例、安全规程、规定、制度及相关专业知识等。
(3) 作业场所和工作岗位存在的危险因素、重要危险源、环境因素、防范措施和应急救援预案等。
(4) 防止事故发生的安全技术:消除危险源、限制能量或危险物质、隔离、故障安全设计(在事故发生时降低能量可减少损失)、增加安全系数。
减少事故损失的安全技术:隔离、个体防护、设置薄弱环节、避难与救援。
(5) 特种作业人员的培训包括:电工作业、金属焊接与切割作业、起重作业、厂内机动车驾驶作业、登高架设作业、锅炉压力容器作业、制冷作业、爆破作业等。
特种作业人员需经过专门培训,持证上岗。
3 )安全培训的形式主要有每天的班前、班后会上说明安全注意事项及进行危险点分析,安全活动日,安全生产会议,各类安全生产业务培训班,事故现场会,安全漫画、征文,宣传标语及标志,安全文化知识竞赛等。
4 )培训记录(1) 班组安全培训情况。
(2) 新入厂人员及转岗人员的培训和考试的结果要记入个人培训档案。
(3) 日常的安全教育工作记入班组安全活动记录;其它专项培训计划的执行情况记入本单位设置的专用教育培训记录中。
(4) 所有安全规程、安全知识考试试卷批改后都要归档存放。
4 、安全工器具管理1) 所有安全工器具使用前必须进行宏观检查,并检查其《合格证》(特种设备要检查其《安全检验合格证》)是否在有效期内。
2) 对电动工器具,除宏观检查外,还应确认断路器动作正常、灵活,电气保护装置、机械保护装置良好,转动部分转动灵活无卡涩,漏电保护器动作正常。
5、劳动保护1 )使用劳动防护用品的一般要求(1) 劳动防护用品使用前应首先做1次外观检查,确定用品对有害因素防护效能的程度、有无缺陷或损坏、各部件组装是否严密、运用是否灵活等。
(2) 劳动防护用品的使用必须在其性能范围内,不能超极限使用;不得使用未经国家指定、监测的防护用品;要有三证(生产许可证、产品合格证和安全鉴定证)。
(3) 严格按照《使用说明书》正确使用劳动防护用品。
做到三会:会检查防护用品的可靠性,会正确使用防护用品,会正确维护保养防护用品。
6、班组安全文化建设班组安全文化建设,是班组安全管理必不可少的内容,能够起到凝聚人心、潜移默化的作用。
1 )核心文化核心文化是指理念、愿望、价值观等,是班组安全文化的指导思想。
“以人为本,安全第一”的理念就是班组开展安全管理重点。
2)物质文化(1) 班组所管辖设备健康良好,清洁无污,附属设施及各类安全防护装置、安全标志齐全规范。
(2) 现场作业环境优良,没有违章和安全隐患,各类职业安全健康危害因素得到了有效治理和控制。
(3) 劳动安全防护用品、工器具完整良好,满足工作需要。
(4) 班组的安全管理标志物至少应包含以下安全文化内容:安全管理理念、安全管理目标、安全管理格言(或警句)、反映员工精神面貌的照片等。
3 )制度文化班组必须具有的规章制度、安全文件。
主要包括国家《安全生产法》、《环境保护法》、《职业病防治法》等国家法律法规及《安全生产管理制度》、《职工工伤事故管理规定》、《消防安全管理制度》等公司相关安全管理规定,另还应有本车间或班组的安全检查、考核、奖惩等规定,机电类还应有国家相应的标准文件等等。
通过安全文化的建设,能够不断提升班组乃至企业整体安全管理水平。
7、班组长及安全员工安全管理班组长是班组的核心,既是生产者,又是管理者,具有承上启下的特殊作用。
因此,要抓好班组安全管理,必须从班组长抓起。
1) 班长要树立对企业和职工安全高度负责的态度。
首先,班长要起模范表率作用,要身体力行,严格遵守各项规章制度,在此基础上认真抓好"三违"控制,及时制止不安全行为。
2) 班长要确立技术权威的地位,努力提高安全管理水平。
作为班长要善于学习,在技术上能够独当一面。
在班组管理中不墨守成规,能够不断提出新的设想和办法,并带领班组成员进行实践。
3) 班长要有良好的群众基础,要善于做群众工作,掌握班组成员的思想动态,及时帮助有困难的职工,把大家团结在自己身边。
2、班组长安全生产职责1)组织班组学习传达有关安全生产规章制度和安全操作规程,教育职工遵章守纪,制止违章行为。
2)对刚分配的新工人进行班组安全教育(记录要保留),开展经常性的安全教育,督促操作人员正确使用防护用具。
3)坚持安全班前会活动,班中检查安全,班后总结安全。
4)负责组织安全检查,发现不安全因素及时组织力量加以清除,并报告上级部门和领导。
发生事故立即报告,并组织抢救,保护好现场,做好详细记录,参加和协助事故调查、分析,落实防范措施。
5)搞好安全消防设施、设备的检查维护工作,使其经常保持完好和正常运行,督促和教育职工合理使用劳保用品,正确使用各种防护器材。
6)搞好“安全生产月”、及班组安全生产竞赛活动,表彰先进,推广经验。
7)发动群众搞好文明生产,保持生产作业现场整齐、清洁(6S)。
8)指导本班组职业健康安全管理体系的管理和培训工作。
9)积极主动对公司职业健康安全管理工作提出合理化建议。
3、安全员要强化"安全监督"的作用1) 安全员要有高度的责任心,踏实严谨的工作作风。
主要表现在:工作作风要实、标准要高,了解情况要细、检查管理要严,传达信息要快、落实文件要及时,思考问题要多、检查交流要勤。
2) 安全员要有良好的心态,开阔的胸怀。
在班组安全管理中,安全员经常会得不到别人的理解,甚至会得罪人,因此安全员要不怕委屈,善于在逆境中开展工作。
4、安全员安全生产职责1)在本部门领导的指导下,负责本部门职业健康安全、环境管理工作,协助本部门领导贯彻上级有关职业健康安全、环境管理体系的指示和规定,并监督检查执行情况。
2)负责编制本部门职业健康安全、环境管理工作计划,并负责实施。
3)负责制订本部门相关安全生产或环境保护管理规定,并检查执行情况。
4)做好本部门员工安全教育和考核工作,具体负责车间级培训,及督促和检查班组的安全教育执行情况。
5)组织、安排好本单位的安全生产活动,并组织开展所“三违”活动。
6)参加本部门新建、扩建、改建工程的审查、评审、验收、改造、工艺变动的评审工作,使其符合安全要求。
7)检查落实动火安全情况,确保消防安全。
8)每天深入现场进行安全检查(劳保、劳动纪律、设备操作、危化品使用、持证上岗等),发现事故隐患及时督促整改,制止违章作业,对紧急情况有权停止其作业,并立即报请领导处理。
9)掌握本部门职业病防治情况,并提出改进意见或建议。
10)对班组安全员进行业务指导。
11)对公司职业健康安全、环境管理工作提出合理化建议。
5、班组成员要落实安全"岗位责任"安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益,归根结底是广大职工自己的事情。
为了使每位职工都能认识到安全生产的重要性,并能自觉地参加管理,堵塞事故发生的漏洞,就必须落实安全责任,明确岗位职责,实现自我管理,自我约束。
6、安全目标要贴近"实际"班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成各项生产、施工任务。
因此,班组在实现安全管理目标的过程中始终要把安全放在首位。
安全目标是班组技术与管理水平的综合反映,应从班组的实际出发,制定相适应的安全目标。
目标过高,无法实现,会导致班组成员失去信心;目标过低,容易实现,又会失去鼓舞作用,使班组成员没有干劲。
因此目标制定应来自于实际,又略高于实际。
7、安全教育要突出"实效"1) 树立先进典型,以先进事迹为榜样,促使职工自觉增强安全责任心。