1.3《人口的合理容量》PPT课件(新人教版-必修2)(共33页)

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人教版高一地理必修2《1.3人口的合理容量》(共27张PPT)

人教版高一地理必修2《1.3人口的合理容量》(共27张PPT)

环境人口容量与人口合理容量是两个既有联系又有区别的概念,表解如下:
环境人口容量
人口合理容量
强调的是一个地区的资源环境 强调在保证合理健康的生活水平条件
强调点 所能承载的最大人口数量,即 下和能促进可持续发展前提下的适度
地球最多能养活多少人
人口,即地球上适合养活多少人
大小关系
某一地区环境人口容量>人口合理容量
5.读“环境人口容量的主要制约因素图”,完成下列问题。
(1)图中A因素表示_资__源__,是制约环境人口容量的主要因素。 (2)图中B因素表示_科__技__发__展__水__平_。该因素的发展变化,必然带来人类 获取利用资源的手段、方法等方面的改变,从而带来环境人口容量的 变化。
12345
答案
5.读“环境人口容量的主要制约因素图”,完成下列问题。
第一章 人口的变化
人口的合理容量
学习目标
1. 了解环境承载力的概念和衡量指标。 2. 理解影响环境人口容量的因素,学会分析某一地区环境人口容量的
大小。 3. 掌握人口合理容量的概念,理解保持人口合理容量的意义和措施。
地球
能够养活多少人?
地球最多能 养活多少人
地球上适合 养活多少人
环境承载力
环境能持续供养的人口数量 通常是某一种资源的持续供养
能力
环境人口容量
一个地区、一个国家,乃至整 个地球能持续供养的人口数量
“ ”如果把环境人口容量看成是一个木桶 那么某种资源的环境承载力就是一块木板 ” 木桶容量取决于 最短那块木板
核心归纳
1.影响环境人口容量的因素
影响环境人口容量的因素主要有资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费 水平等,这些因素与环境人口容量的关系如下表所示。

人教版高中地理必修二课件-1.3人口的合理容量 (共15张PPT)

人教版高中地理必修二课件-1.3人口的合理容量 (共15张PPT)

阅读下面的材料,回答3~4题。
据美国和罗马尼亚科学家计算,地球可承受人口数量的最高极限是目前地球
人数的20万倍!该计算是建立在人类可以通过高科技方法解决食物短缺的前 提下得出的。那时,地球上大多数人将挤居在遍地林立的2 000层高的摩天
大楼中,很少能够见到阳光。
3.材料所示的地球人口计算的起点是( A.人类的最低生存需求 C.地球的土地面积
)
【解析】 第5题,从材料可以看出,“1 500万”是一个“临界点”或者“警戒 值”,说明当人口超过这个数值时就会对社会及生态环境造成严重影响,所以应该 是环境人口容量。这个数值受资源、科技发展水平、人们的生活和文化消费水平的 影响,随着这些因素的变化而变化,所以不是固定不变的。第 6 题,当人口超过 “临界点”时,也就意味着人口超过了环境的承载力,人口过多,环境无法满足人 口持续发展的要求,便会造成A、B、C三项所述现象,D项内容与题干没有必然联 系。
P14活动 我国资源种类和总量丰富,但人均数量少,相对资源数量有 限。 资源的利用水平和开发技术水平较低,资源破坏和浪费现象 比较严重,加重了我国资源数量的有限性。 虽然我国目前已经基本上实现了人口增长模式从传统型向现 代型的转变,人口出生率、死亡率、自然增长率较低,但由于 基数较大(2003年达13亿),每年净增长人口数量依然庞大 (超过1000万)。
二、地球上适合养活多少人(人口合理容量) 1、概念与含义 2、现状
(1)发达国家的现状
(2)发展中国家的现状
3、保持合理容量的措施
“木桶效应” 我们知道,当一只木桶的桶底面积确 定后,木桶能容纳多少水,主要取决于 组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块 桶板的长度并不相等,那么,木桶容纳 水量的多少取决于长的桶板,还是短的 桶板呢?这其中的答案就是“木桶效 应”。

1.3《人口的合理容量》PPT课件(新人教版-必修2)(共33页)

1.3《人口的合理容量》PPT课件(新人教版-必修2)(共33页)

简单的定义:
环境人口容量就是某个国家或地区的环境所
能承载或容纳的最大人口数量。

(二)环境人口容量的制约因素
主要制约因素 ——①资源:
是制约环境人口容量的首要因素,人类 的生存在很大程度上取决于资源状况,资源 越多,能供养的人口数量当然越多。资源的 种类繁多,一般在研究中主要考虑的是几种 人类生存所依赖的资源,如土地、淡水、能 源等。
主要原因: (1)人口过快的增长、人口的压力(2)资源的不合理利用、资源的耗竭(3)环 境的污染、生态的破坏 具体原因: (1)发达国家人均消费资源太多——美国人口不足世界的1/25,但总能源、石油、 天然气和煤炭消费量均超过了世界总消费量的1/4,美国年人均石油消费量为 3.17吨,名列世界第一,是世界人均消费水平的5.4倍。如果全世界按美国人均 消费水平消费石油,那么全球的石油储量使用将不足8年!日本人均钢消费量名列 榜首,接近世界人均消费水平的5倍;德国和美国人均钢消费量分列第二和第三位, 分别是世界人均的3.7倍和3.2倍。美、德、日人均铝消费在17~20公斤之间, 相当于世界人均消费水平的4~5倍,是中国人均消费量的6倍。从矿产资源累计消 费总量来看,20世纪美国共消费了350亿吨石油、73亿吨钢、1.4亿吨铜和2亿吨 铝。 (2)发展中国家人口增长过快——在世界每年新增人口中,发展中国家占到了 80%以上。
主要制约因素——③人口的文化和生活消费水平
人是社会性动物,人类的生活除了满足吃、喝等生 理方面的需求以外,还有精神生活的需求。生活消费不
仅指物质生活消费,同时也包括文化精神生活的消费。
由于不同时期、不同地域人口的文化和生活消费水平并 不相同,而且随着社会的发展,人口的文化和生活消费 水平也在不断变化,因此,确定具有什么样的消费水平, 对环境人口容量会产生较大的影响。

人教版高中地理必修二课件:1.3《人口的合理容量》(共36张PPT)

人教版高中地理必修二课件:1.3《人口的合理容量》(共36张PPT)
问题1:目前,中国国土面积约960万 平方千米,人口高达14.05亿,你认为对 于中国本国而言,中国人口太多了还是太 少了? 说明一下理由。
问题2: 目前,日本面积37.8万平方千 米,人口约为1.27亿(2017年),对日本本 国而言,人口是太多了还是太少了?为什么?
中国现在有14.05亿人, 是世界上人 口最多的国家。 但从人口密度来看,中国为135人/平方公 里,韩国为470人/平方公里,日本为333人/平 方公里,德国为235人/平方公里,英国为245 人/平方公里。
石器、青铜器
资源、科技发展水 平、人口文化和生 活消费水平
中世纪
铁器、手推磨
近代
蒸汽机
现代
电脑、生物工程
同 一 土 地 面 积
不同历史时期 相 对 于 不同地区 不同人口容量 不同自然条件 不同科技水平
b.相对确定性 (在一定历史阶段内较稳定) 在一定历史阶段内,假定技术水平、资源的基础和潜力 相对稳定,以及人口消费水平变化不大时,可以对环境 人口容量进行相对定量的估计。
源资
人类不合理 人 森 的垦殖活动 人均土地减少 , 土地承受压力大 古代 破坏了森林
林 木 从
近代
水土流失
众 某些重要的矿产资源正在迅速 现代 减少,有的甚至趋于枯竭 土壤肥力下降
环境的限制性
土壤荒漠化 水资源短缺正日益严重
环境人口容量的估计
环境人口容量的双重性
a.不确定性 (因制约因素不确定) 以科技发展水平为例: 远古时代
第三节
人口的合理容量
图 年份 人口数量
100年以来世界人口的增长 2050年 94亿 2100年 108亿 2600年 630亿
2025年 85亿

人教版高中地理必修2课件:1.3 人口的合理容量 (共24张ppt)

人教版高中地理必修2课件:1.3 人口的合理容量 (共24张ppt)

点评:一个面积狭小、资源匮乏的小国,却成 为世界上人口较多、经济极其发达的“大国”。
思考1:比较复活岛的事例,你觉得日本依 赖自己的自然资源能养活1.28亿人口吗?
思考2:那么日本靠什么养活1.28亿人口, 并让他们生活得很好?
思考3:如果日本拥有的是与中国相当的14 亿人口,你觉得日本有能力养活吗?为什么?
资料:据英国2005年的《卫报》 报道:美国和罗马尼亚科学家的计 算,地球可承受人口的最高极限是 目前地球人数的20万倍!建立在人 类可以通过高科技方法解决食物短 缺的前提下,地球人口最高将可以 达到1300万亿!到时候,地球上的 人类将像蚂蚁一样密集,大多数人 将Байду номын сангаас居在遍地林立的2000层高的摩 天大楼中,像囚犯一样秩序井然地 生活,很少能够再看到太阳光。
中国:生活在北京;喜爱的食物:糖醋里 脊。 一周伙食费:155.6美元。
厄瓜多尔Ecuador:生活在Tingo的Ayme一家。 喜爱的食物:卷心菜土豆汤(清贫但是幸福)。 一周伙食费:31.55美元。
乍得Chad:生活在BRIDKIM CAMP的Aboubakar 一家,一周伙食费:1.23美元,喜爱的食物: 羊肉汤。
早期拉帕努伊人发现这是一块物产丰饶的土地。约在1680 年人口膨胀到8千到2万人。但是这个岛上可提供的食物,最多 只能养活2000人。为了养活增长的人口,他们无节制地开发、 使用资源。早在公元800年,森林的毁灭已经开始。随着森林 的消失,所有的陆地鸟类和半数以上的海鸟种类全都灭绝了, 人们已找不到木头建造船只,无法出海捕捉海豚,只能在浅海 捕鱼,使得浅海的生态也遭到了严重的破坏,甚至连海贝也基 本被吃光。拉帕努伊人从渔民变成了农民:他们开始养鸡,鸡 成了主要的蛋白来源;他们种植甘薯、芋、甘蔗,但是产量越 来越低,因为森林的消失造成了水土流失,土壤变得越来越贫 瘠。人们普遍处于饥饿之中,吃他们所能找到的任何东西,这 除了老鼠,还包括岛上最大的动物:人。原来颇为复杂的社会 结构崩溃了,整个社会处于战乱之中。在1700 年左右,历经饥 馑、混乱,岛上的人口只剩下了两千人左右。在19世纪70年代 幸存的拉帕努伊人纷纷搬到塔希提岛,到1877年,由于种种原 因岛上人口只剩下了111人。

必修2课件1.3《人口的合理容量》

必修2课件1.3《人口的合理容量》

【问题探讨】 (1)面对存在的问题,人类有什么途径才能在世界各地消除 贫困并保持人口的合理容量呢?
(1)国际社会要倡导各国政府,尤其是发展中国家要 尽最大可能把人口控制在合理的规模之内; (2)要建立公平的秩序,保证大多数人拥有不断追求 高水平生活质量的平等权利; (3)世界各国都应尊重人地协调发展的客观规律,因 地制宜制定本区域持续发展战略,既保持好生态平衡, 又不断提高人们的生活质量。
●一个地区环境人口容量必须考虑的因素? 资源、科技发展水平、 人口的生活和文化消费水平、对外开放程度 ●全球环境人口容量的影响因素 资源、科技发展水平、人口生活和文化消费水平
“木桶效应”
土地资源 淡水资源 森林资源 能源 矿产资源 ……
【读图思考】
1、假如各块桶板代表不同的资源种类,那么“木桶效应” 揭示了什么道理? 2、人类获得资源的数量会不会变化?其变化与哪个因素 的关系最密切?资源的数量对环境人口容量的大小有什么 影响?
1、我国的环境人口容量
我国人口与环境、资源矛盾突出:
①人口与耕地的关系
☆从土地构成看,耕地比重小 不足 人均可耕地存在继续减少
②人口与淡水的关系
我国的淡水资源严重不足, 占有量的四分之一。由于缺水, 响,人们不得不大量开采地下 竭的迹象。
☆从人均量来看,人均可耕地 人均淡水占有量仅为世界人均
☆从发展来看,可耕地总数和 工农业生产受到较为严重的影 ☆这个角度上看,土地是我国 水,有些地区已出现地下水枯
讨论:环境人口容量与人口合理容量的区别?
1、人口的合理容量是讨论一个地区应适宜保持多 少人口数量。 2、环境人口容量是讨论一个地区可承受的最大人 口数量,是一个极限;
3、一般来说:人口合理容量要小于环境人口容量。 二者都有相对确定性和不确定性

高一必修2 1.3人口的合理容量课件(共38张ppt)

高一必修2 1.3人口的合理容量课件(共38张ppt)
点拨:不对。在热带多雨地区,山区和高原因气温、降水适中且海 拔超出了疟蚊的分布高度,更适于居住;热带干旱地区的高原、山 地由于气候凉爽、降水相对较多,也成为人口较集中地区。 2、我国的“南水北调”“西气东输”“西电东送”等跨区域的资 源调配对调入区的环境人口容量有何有利影响? 点拨:资源的跨区域调配,能够从一定程度上缓解调入区的资源紧 缺问题,有利于缓解人口发展对环境的压力。在保证合理利用的前 提下,从某种意义上讲,扩大了环境人口容量。
环境 物 质 能 量 人 类 环境 废 弃 物
如何理解自然 资源的有限性
假如各块桶板代表不 同的资源种类,那么“木 桶效应”揭示了什么道理?
一个地区或国家的能够 供养的人口总量取决于数量 最少的自然资源的总量。
正定县资源与人口状况
项目 粮食总产量 人均粮食消费量 36.5万吨 458千克/年 1.8亿立方米 271立方米/年 数据
BADCE
最大人口密度(人/ 平方千米) 237 426 486 32 4 面积(万平方 千米) 192 239 11.5 165.6 250
序 号 A B C D E
潜力区 温带 亚热带 热带 干旱半干旱 区 青藏区
年生物量 (万吨) 197800 410200 22400 85600 10000
保证人民能获取所需营养 按美国的消费水平 人口应控制在10亿之 内 人口大致应控制在7 亿之内
研究人口合理容量,是制定区域人口战略和人口政策,解决 人口问题(增长过快、畸形城市化、老龄化)的重要参考依据, 对于制定区域经济社会发展战略和目标具有重要意义。
思考探究
1、“所有地区的山地因自然环境恶劣而成为人口分布稀疏的 地区之一。”这种说法对吗?
水资源总量
人均综合用水量 常住人口(2002年)

必修二1.3人口的合理容量课件(共29张ppt)

必修二1.3人口的合理容量课件(共29张ppt)

【探究问题】
1.上述材料反映了一个什么问题? 反映了这片草原有一个能够维持居民最低生活水平的最大人口数量,即为其 环境人口容量。所谓环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数量。 2.相同的草地在不同时期能够维持居民最低生活水平的人口数量不同,根据以 上材料及问题概括影响环境人口容量的主要因素有哪些? 各因素与环境人口容量的关系
展问题。地球上的人口控制在人口合理容量之内,有利于资源的可持续利用, 有利于环境的良性发展,有利于一个地区、一个国家乃全球社会经济的可持 续发展。因此,能否保持人口合理容量意义重大、影响深远。
活动探究 【探究材料】
地球上适合养活多少人
一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件,尤其是对我国耕地、 草原和水资源利用状况进行分析,预测我国的人口容量为8亿~9亿人。如保证 人民能获取所需营养,我国人口应控制在10亿之内;如果按照美国的消费水平 ,我国人口大致应控制在7亿之内。
环境人口容量具有不确定性和相对性
例题精讲
人口潜力指数(单位:人/km2)是指目前人口状况下各地区能够继续容纳人口 的潜力大小,人口潜力指数越大,说明该地区容纳更多人口的潜力越大。读 “美国人口潜力指数分布示意图”,回答(1)~(2)题。
A( (1)美国东北部地区人口潜力指数高的原因是
④气候条件优越 A.①②③ B.①②④ C.②③④
例题精讲
读“某地区在不同生产力水平下生活质量与人口规模之间的关系图”,回答(1)~ (2)题。
某一地区某一时期环境人口容量>人口合理容量
由于制约的因素不确定,人口容量具有不确定性;在具体时 期,制约因素相对稳定的情况下,人口容量具有相对确定性
(1)从影响因素及特性上理解二者的联系。 环境人口容量与人口合理容量的制约因素是相同的,由此决定了二者的特性

2020-2021学年人教版 必修二:第一章 第三节 人口的合理容量 课件(33张)

2020-2021学年人教版  必修二:第一章 第三节 人口的合理容量 课件(33张)

大小 关系
共 同 点
某一地区环境人口容量>人口合理容量
由于制约的因素不确定,在不同的历史时期,人口容量 具有不确定性;但在具体时期,制约因素又相对稳定, 人口容量进行相对定量估计,具有相对确定性
3.人口合理容量的特性和意义 人口合理容量尽管是一个理想的、难以确定
精确数值的“虚数”,但它对于制定一个地区或 一个国家的人口战略和人口政策有着重要的意义, 进而影响区域的经济社会发展战略。那么人口合 理容量有什么特性和意义呢?
人口总量 耕地面积
GDP
北方
南方
西北
西南
占全国 0
20
比重(%)
水资源总量
人口总量 耕地面积
GDP
北方
40 南方
60
80
100
西北
西南
(1)人口数量最多、经济总量最大的区域是 ( )C
A. 西南区
B. 西北区
C. 南方区
D. 北方区
占全国 0
20
比重(%)
水资源总量
人口总量 耕地面积
GDP
北方
40 南方
随着科学技术的进步和对外开放程度增大而增加。 资源是制约环境人口容量的主要因素,资源越丰富, 能够供养的人口数量越多。
3.对环境人口容量的不同估计
悲观论 乐观论 中间论
着眼点 (估计依据)
当前人口增长和 资源利用加速以 及由此引发多种 问题
尚未被开发利 用的资源;未 探知和未发现 的领域
主要论点
目前世界上的人口太多,已大大 超过了地球的环境人口容量;依 照目前科技的发展速度,不能解 决人口过多带来的环境问题
583万人
探究:有哪些措施可以提高南京市环境人口容量?

必修二 人教版 1.3人口的合理容量(共25张PPT)

必修二 人教版 1.3人口的合理容量(共25张PPT)


17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午3时47分48秒下午3时47分15:47:4821.9.8

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

2.环 境 人 口 容 量 的 影 响 因 素
环境人口容量的制约因素
资源、科技发展水平、地区开放程度 及人口的文化和生活消费水平
资源是制约环境人口容量的首要因素 正相关 科技发展水平 正相关
地区开放程度 正相关 人口的文化和生活消费水平消费水平
决定开 发数量
决定消 耗数量
资源
环境人 口容量
最主要 的因素
2005年3月29日来自世界95个国家的1360名科学家联 合发布了一份报告,向所有地球人发出警告:由于人类的 过度消费,世界2/3的自然资源已经被破坏殆尽!人类一 个物种正在威胁着1000万其他物种的生存,同时也威胁 到人类自身的生存。
第三节 人 口 的 合 理 容 量
❖ 学习目标 ❖ 1、了解环境承载力、环境人口容量、人口合
一、地球最多能养活多少人
有关科学家预测,如果不 采取有效措施控制人口增长, 2025年世界人口将达85亿, 2050年94亿,2100年108 亿,2600年630亿,除南极 洲外,地球的陆地都将挤满 人。
100 30 14 13 12
世界人口的增长
人口数量持续上升,增长速率越来越快。
给我留一口
在一定历史阶段内,假定技术水平、资源的 基础和潜力相对稳定,以及人口消费水平变 化不大时,可以对环境人口容量进行相对定 量的估计。
人口容量的评估

人教版高中地理必修(二) 1.3人口的合理容量 课件(共30张PPT)

人教版高中地理必修(二) 1.3人口的合理容量 课件(共30张PPT)
平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。
(养活)
3、环境人口容量的制约因素
资源
科技发展水平
正相关
区域开放程度
人口的文化和生活消费水平 负相关
科技发 展水平
文化和 生活消 费水平
决定 开发 数量
决定 消耗 数量
资源 环境人 最主要
口容量 的因素
思考:
自 然Байду номын сангаас

土 地
水 资 源
能 源
林 资 源
假如各块桶 板代表不同的 资源种类,那 么“木桶效应”
二、地球上适合养活多少人
1、人口的合理容量
指按照合理的生活方式,保障 健康的生活水平,同时又不妨碍 未来人口生活质量的前提下,一 个国家或地区最适宜的人口数量。
(养好)
案例一:《北京国民经济和社会发展第十一个五年规划建议》强 调建设创新、和谐、宜居新北京。
项目
数据
总面积
16410平方千米
土地资源 平原
(3)发展中国家和发达国家都应尊重人地协调 发展的客观规律,因地制宜制定本区域持续发 展战略,既保持好生态平衡,又不断提高人们 的生活水平。
P14活动
我国的目前人口增长模式基本实现了向 现代型的转变,但也该看到虽然自然增长率 下降了,但由于人口基数过大,每年新增人 口过多,故控制人口增长的任务十分艰巨。
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16

人教版必修二1.3人口的合理容量(卧蚕眉)(共32张PPT)

人教版必修二1.3人口的合理容量(卧蚕眉)(共32张PPT)

资源
正相关 正相关 负相关 正相关
环境人 最主要 口容量 的因素
读环境人口容量的主要制约因素图,回答有关问卧@蚕题卧眉蚕课眉件 :
B
A 获取和利用资源的手段 C
D
(1) 图中A因素表示 ,是制约环境人口容量的主要因素。 (2) 图中B因素表示 ,该因素的发展与变化,必然带来人类获取
和利用资源的手段、方法等方面的改变,从而带来 的变化。 (3) 图中C因素表示人口 ,不同时期和不同地域的C因素并不相
生产国日本和意大利的铁矿石已完全依赖进口。
资料三:农业社会每个人只需要几千克铜铁制作简单农具和生 活用具,直至今天,许多发展中国家的贫苦农民依然如此;工 业社会对矿物资源的需求却大得多,20世纪70年代平均每个美 国人每年要消费钢铁9.4吨、有色金属6吨、砂石3.55吨、水泥 227千克、黏土91千克、盐91千克。
资料二:目前,有些工业化历史较早的国家,如英国、日本已 基本上用完了本国的矿物资源,而不得不完全依赖进口,钢铁
生5产、国根日据本以和上意材大利料的及铁问矿题石概已括完全影依响赖环进境口人。口容量的主
资要料因三素:有农哪业社些会?每个人只需要几千克铜铁制作简单农具和生
活用具,直至今天,许多发展中国家的贫苦农民依然如此;工 业社会对矿物资源的需求却大得多,20世纪70年代平均每个美 国人每年要消费钢铁9.4吨、有色金属6吨、砂石3.55吨、水泥 227千克、黏土91千克、盐91千克。
卧蚕眉课件
资料一:清朝以前,中国人口一直保持在1亿之内,康熙初@年卧蚕,眉 有记载的人口为1900万,经过康熙、雍正、乾隆三朝,人口猛 增到3亿,清朝时期的人口高峰出现了。开发边陲,推广种植高 产作物番薯、玉米,中国人多吃粮少吃肉的生活习惯等等,都 有助于极大限度地养活人口……

1.3 人口容量 课件(共32张PPT)人教版(2019)必修第二册.ppt

1.3 人口容量 课件(共32张PPT)人教版(2019)必修第二册.ppt

12.与城市相比,农村人口老龄化程度高、 速度快的阶段是( A) A.甲段 B.乙段 C.丙段 D.丁段 13.导致P点前人口老龄化程度城乡差异的 主要原因可能是城市(D ) A.人均寿命较长 B.人口死亡率较低 C.人口出生率较低 D.青壮年迁入较多
课堂训练
1
(2021·四川宜宾市·高三三模)一个国家或地区65岁以上老年人口数量占总人口



型 生育观念转变,社会保
险和福利政策,国家人

口政策的实施
转变的主要原因是社会生产力的不断发展。
人口增长模式图判读
人口增长模式的判断:数值法/区域生产力
原始型 传统型
现代型
非 出生率


原 始



死亡率
高 低 低
发达国家
发展中国家
自然增长率
低 高 低
现代性
传统型
中国
现代性
全世界 由传统型向现代型过渡
2015年前后我国老年抚养比变化明显,主要
的影响因素是
A.性别比例 D B.医疗水平
C.教育程度
D.年龄结构
随着我国人口抚养比的变化,2025年后可能
出现 B
A.人口迁移加剧 B.劳动力渐不足 C.人口分布不均 D.社会负担减轻
小结
人口模式图的判断:人口金字塔图
二、读定型
类型
增长型(年轻型 )
静止型(成年型 )
收缩型(老年型 )
形状
上窄下宽,金字塔形 近似钟形,上下基本同宽 底部收缩上部变宽
特点
少年儿童人口比重大, 各年龄组人口比重大致均 老年人口比重小 衡,人口再生产趋势稳定
人口增长趋势 人口迅速增长
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主要制约因素——③人口的文化和生活消费水平
人是社会性动物,人类的生活除了满足吃、喝等生 理方面的需求以外,还有精神生活的需求。生活消费不
仅指物质生活消费,同时也包括文化精神生活的消费。
由于不同时期、不同地域人口的文化和生活消费水平并 不相同,而且随着社会的发展,人口的文化和生活消费 水平也在不断变化,的影响。
3.对环境人口容量的估计正确的是( ) A.在一定历史阶段内,环境人口容量的不确定 B.在假定条件下,可对环境人口容量进行绝对 量的估计 C.在实际中,通常把某一种或几种资源能供养 的人口数作为环境人口容量的估计值 D.假定条件不同,估计方法不同,对于环境人口 容量的估计结果大致相同 4.制约环境人口容量的首要因素是( ) A.资源 B.科技发展水平 C.人口的文化 D.生活消费水平
中国到底能不能依靠本身的资源养活自己呢?
课堂总结:
体验成功: 1.以下关系式正确的有( ) A.科技水平 获取资源数量 环境人口容量 B.人口文化 生活消费水平 环境人口容量 C.科技水平 环境人口容量 资源获取量 D.人口文化 环境人口容量 生活消费水平 2.有关地球环境人口容量叙述,正确的是( ) A.乐观者认为未来世界人口最终会达到人口容量 极限,但会经历漫长时间 B.介于悲观者与乐观者之间,许多人认为地球环 境人口容量在110亿左右 C.悲观者认为,目前世界上的人口太多,已大大 超过了地球的环境人口容量 D.1972年,联合国人类环境会议公布的报告认为, 将全球人口稳定在110亿或略多一些,可使地球上的人 维持合理健康的生活
第三节 人口的合理容量
一、环境人口容量
(一)概念
地球人口的快速
增长;资源的日 益短缺;环境状 况的恶化;人类 生存空间的萎缩。
1、环境承载力
环境承载力是指环境能持续供 养的人口数量 环境人口容量是衡量环境承载 力的重要指标
2.联合国教科文组织的定义 :
一个国家或地区的环境人口
容量,是在可预见到的时期内,
二、人口的合理容量
人口的合理容量是指按照合
理的生活方式,保障健康的生活
水平,同时又不妨碍未来人口生
活质量的前提下,一个国家或地
区最适宜的人口数量.
注意:环境人口容量是最多能够养活多少 人,是一个极限;人口的合理容量是能够 养活好多少人。
1、我国的环境人口容量
我国人口与环境、资源矛盾突出:
①人口与耕地的关系
主要原因: (1)人口过快的增长、人口的压力(2)资源的不合理利用、资源的耗竭(3)环 境的污染、生态的破坏 具体原因: (1)发达国家人均消费资源太多——美国人口不足世界的1/25,但总能源、石油、 天然气和煤炭消费量均超过了世界总消费量的1/4,美国年人均石油消费量为 3.17吨,名列世界第一,是世界人均消费水平的5.4倍。如果全世界按美国人均 消费水平消费石油,那么全球的石油储量使用将不足8年!日本人均钢消费量名列 榜首,接近世界人均消费水平的5倍;德国和美国人均钢消费量分列第二和第三位, 分别是世界人均的3.7倍和3.2倍。美、德、日人均铝消费在17~20公斤之间, 相当于世界人均消费水平的4~5倍,是中国人均消费量的6倍。从矿产资源累计消 费总量来看,20世纪美国共消费了350亿吨石油、73亿吨钢、1.4亿吨铜和2亿吨 铝。 (2)发展中国家人口增长过快——在世界每年新增人口中,发展中国家占到了 80%以上。
其他制约因素 :
如社会分配制 度,对环境人口 容量也有影响。
“木桶效应”
土地资源 淡水资源 森林资源 能源 矿产资源 ……
【读图思考】
1、假如各块桶板代表不同的资源种类,那么“木桶效 应”揭示了什么道理? 2、人类获得资源的数量会不会变化?其变化与哪个因 素的关系最密切?资源的数量对环境人口容量的大小有 什么影响?
新课标人教版课件系列
《高中地理》
必修2
1.3《人口的合理容 量》
教学目标
1、知识与技能: 1).了解环境承载量、环境人口容量、人口合理 容量的概念。2).了解和理解全球人口容量估算 与前景。3).了解和理解我国环境人口容量估算 和前景。4).理解人类要在世界各地消除贫困并 保持人口的合理容量,各国须采取相应措施 2、过程与方法: 1)通过环境承载力、环境人口容量和人口合理容 量的概念对比分析,培养学生辩证的思维能力。 2)通过对影响人口合理容量因素的分析,培养学 生分析问题和解决问题的能力
3、情感态度与价值观: 通过资源与环境承载力、人口合理容量与资源、科技、消费 等关系的学习,树立学生正确的人口观、资源观、环境观和 发展观。 4、教学重点: (1)环境人口容量的制约因素;(2)有关环境人口容量 的估计 5、教学难点: (1)环境人口容量的概念及估计。(2)理解人类要在世界各 地消除贫困并保持人口的合理容量,各国须采取相应措施 6、教具准备: 环境人口容量的主要制约因素示意图、有关我国人口与环境 的文字资料 7、教学方法: 讨论法、个案分析法
☆从土地构成看,耕地比重小 不足 人均可耕地存在继续减少
②人口与淡水的关系
我国的淡水资源严重不足, 占有量的四分之一。由于缺水, 响,人们不得不大量开采地下 竭的迹象。
☆从人均量来看,人均可耕地 人均淡水占有量仅为世界人均
☆从发展来看,可耕地总数和 工农业生产受到较为严重的影 ☆这个角度上看,土地是我国 水,有些地区已出现地下水枯
估计值。例如土地、
淡水、能源等。
地球的环境人口容量估算
乐观派
着眼于尚未被人类开发和 利用的资源,以及未探知 和未发现的领域,认为未 来世界人口,不会达到地 球环境人口容量的极限。 经济的高速发展、科技进 步使人类有足够的力量制 止环境退化,推动人口与 环境关系的良性循环。
悲观派
中间派
现今世界的人口已经大大 多数学者认为未来全球环 超过了地球的环境容量。 境人口容量在100亿左右。 依照目前科学技术的发展 1972年的联合国人类环 速度,不能解决人口过多 境会议公布的报告认为, 带来的环境污染和生态退 将全球人口稳定在110亿 化问题,人口进一步增长, 或略多一些,可以使地球 上的人维持合理健康的生 后果不堪设想。 活。
主要制约因素 ——②科技发展水平
人类获得的资源数量,与科技发展水平密切相关。
科技水平的提高,必然带来人类获取和利用资源在手段、
方法等方面的改变,从而带来环境人口容量的变化。比
如在原始社会,人类几乎没有掌握多少科技知识,所能 获得的资源也十分有限,因此环境人口容量很小。今天 地球上的65亿人口,在原始社会条件下是无论如何也不 能、也不可能想象的。
智商(IQ)
情商(EQ)
逆商(AQ) 财商(GQ)
领导力商(LQ)
……
从商数的角度来说,一个人的素质包括智商 (IQ)、情商(EQ)、逆商(AQ)、财商(GQ)、 领导力商(LQ)等多方面。每种商数就如同一块挡 板,合围起来,构成一个人的综合素质。
最紧缺的资源之一。
坚定不移地执行计划生育和环境保护 :
我们必须正视我国人口增
长与资源、环境关系的现实矛
盾,坚定不移地执行计划生育 和环境保护这两项基本国策, 只有这样,才能逐步走上人口 与环境协调发展的轨道,才符
合可持续发展的战略思想。
【问题讨论】 当今世界什么原因导致未能实现地球上人口合理容量?
(三)、环境人口容量的估计
1.不确定性 :
现有资源的不 确定性、科技发展 水平、地区与外界
交流程度以及人口
消费水平的不断变 化。
2.相对确定性 :
假定技术水平、 资源的基础和潜力 和对外开发程度的
相对稳定,消费水
平变化不大。
3.估计值 :
在实际中通常把某 一种或几种资源能 够供养的人口数作 为环境人口容量的
【课后探究】 世界观察研究所的莱斯特· 布朗根据日本、韩国发 展过程中,农用地被工业大量占用(日本人均0.04公 顷,韩国0.07公顷)而导致农业萎缩,粮食依靠大量 进口来满足社会的需要(1994年日本进口占72%,韩 国占66%),由此推理,提出了“谁来养活中国” (Who will feed China)的问题。引起国际社会的强 烈反响,而且被一些人所利用,提出所谓“中国威胁 论”。
利用本地资源及其他资源和智
力、技术等条件,在保证符合
社会文化准则的物质生活水平
条件下,该国家或地区所能持
续供养的人口数量。
简单的定义:
环境人口容量就是某个国家或地区的环境所
能承载或容纳的最大人口数量。

(二)环境人口容量的制约因素
主要制约因素 ——①资源:
是制约环境人口容量的首要因素,人类 的生存在很大程度上取决于资源状况,资源 越多,能供养的人口数量当然越多。资源的 种类繁多,一般在研究中主要考虑的是几种 人类生存所依赖的资源,如土地、淡水、能 源等。
注意环境人口容量定义中所包含的几层意思:
⒈谈环境人口容量应指出具体时间,因为环境人口容量 是时间的函数,具有不确定性。 2.资源、科技水平是制约环境人口容量的重要因素。 3.生活水平也是制约环境人口容量的重要因素 4.如果研究某一国家或地区的环境人口容量,要以该国 或地区所能利用的资源和技术为依据,而所能的利用的资源 和技术,不见得完全就是本地的,也可以是定义中所说的“ 其他”(如国外或地区以外的)资源和技术,这一点对地区 环境人口容量的估计结果有较大的影响。
【问题探讨】 (1)面对存在的问题,人类有什么途径才能在世界各地消除 贫困并保持人口的合理容量呢?
(1)国际社会要倡导各国政府,尤其是发展中国家要 尽最大可能把人口控制在合理的规模之内; (2)要建立公平的秩序,保证大多数人拥有不断追求 高水平生活质量的平等权利; (3)世界各国都应尊重人地协调发展的客观规律,因 地制宜制定本区域持续发展战略,既保持好生态平衡, 又不断提高人们的生活质量。
据英国2005年的《卫报》报道:美 国和罗马尼亚科学家的计算,地球可承 受人口的最高极限是目前地球人数的20 万倍!建立在人类可以通过高科技方法 解决食物短缺的前提下,地球人口最高 将可以达到1300万亿!到时候,地球上 的人类将像蚂蚁一样密集,大多数人将 挤居在遍地林立的2000层高的摩天大楼 中,像囚犯一样秩序井然地生活,很少 能够再看到太阳光。我们有多少人愿意 过这样的生活呢? 随着社会的发展,现代人对未来 追求的是幸福的生活,高质量的生活水 平,在这样的要求下,地球上适合养活 多少人呢?
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