手足口病预防制度
幼儿园手足口病防控宣传
幼儿园手足口病防控宣传手足口病是一种传染性疾病，主要由肠道病毒引起，其主要症状包括发热、口疮、手足疱疹等。
由于幼儿园是孩子们接触社会的重要场所，因此在幼儿园中预防手足口病尤为重要。
以下是幼儿园手足口病防控宣传的相关信息。
一、手足口病的传播途径手足口病主要通过飞沫传播和接触传播进行传播。
飞沫传播是指患者咳嗽、打喷嚏时将病毒通过空气传播，接触传播是指患者的分泌物（如口水、粪便）直接或间接传播到其他人身上。
二、预防手足口病的措施1.加强个人卫生首先，家长们需要教育孩子养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换内衣内裤、不乱吃东西等。
此外，对于散发发热、咳嗽的孩子，要及时带去医院接受治疗。
2.及时消毒对于地面、桌椅等常接触的物品，需要及时进行清洁和消毒。
尤其是对于公共场所的卫生，要尤其关注。
此外，对于孩子的手玩具等物品也需要经常消毒。
3.避免孩子间的接触孩子们在玩耍的时候，尽量避免接触到其他孩子的分泌物和血液。
此外，还需要注意孩子与他人保持一定的距离，避免互相传染。
4.打疫苗当前对于手足口病，还没有相应的预防接种疫苗。
但是，家长们可以为孩子接种其他疫苗，如乙肝疫苗等，提高孩子的免疫力。
三、手足口病的治疗方式目前，手足口病没有特定的治疗方法，需要采取一些措施减轻症状。
建议患者多饮水、多休息，避免过度劳累。
对于口疮可以口服止疼药，或者通过口腔口腔消毒液漱口缓解。
如果出现高热症状，建议及时到医院接受治疗。
四、手足口病的检查诊断对于怀疑患有手足口病的患者，可以进行病毒学检查和血清学检查。
病毒学检查可以针对患者的口腔分泌物和粪便等样本进行，通过PCR法和病毒分离培养检查出病原体。
血清学检查则可以通过检测患者的抗体水平，诊断是否感染了手足口病病毒。
总之，手足口病在幼儿园这个特殊场所是一种很容易传播的疾病，而且孩子们的免疫能力比较低，所以预防尤其重要。
家长们要亲力亲为，加强孩子们的个人卫生习惯，同时幼儿园也需要加强对于教师和孩子的防控宣传和管理，做好检查和隔离工作，共同关爱孩子们的健康成长。
学校手足口病防治制度
一、制度背景手足口病是一种常见的传染病，主要通过消化道、呼吸道和密切接触传播。
学龄前儿童是手足口病的高发人群，学校作为儿童聚集场所，手足口病的防控尤为重要。
为保障师生健康，预防手足口病在学校传播，特制定本制度。
二、组织领导1. 学校成立手足口病防治工作领导小组，负责统筹协调学校手足口病防治工作。
2. 班主任为班级手足口病防治工作的第一责任人，负责班级日常防控措施落实。
3. 校医为学校手足口病防治工作的技术指导，负责提供防治知识和技术支持。
三、预防措施1. 加强宣传教育：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，普及手足口病防治知识，提高师生防病意识。
2. 做好晨午检：班主任每日对全班学生进行晨午检，发现疑似病例及时上报校医。
3. 落实因病缺勤登记制度：班主任对因病缺勤的学生进行登记，并跟踪了解病情，必要时上报校医。
4. 加强教室、宿舍等场所的通风消毒：每日对教室、宿舍等场所进行通风，定期进行消毒，减少病毒滋生。
5. 严格执行食品卫生制度：加强食堂、小卖部等食品经营场所的卫生管理，确保食品安全。
6. 增强学生体质：鼓励学生参加体育锻炼，提高身体免疫力。
7. 接种疫苗：宣传推广EV71手足口病疫苗，鼓励5岁以下幼儿接种。
四、应急处置1. 发现疑似病例：班主任发现疑似病例后，立即上报校医，并做好隔离措施。
2. 报告疫情：校医根据疑似病例病情，及时上报当地疾控中心。
3. 启动应急预案：根据疫情严重程度，启动学校手足口病应急预案，采取隔离、消毒、停课等措施。
4. 跟踪病情：对疑似病例进行隔离治疗，跟踪病情变化，确保病情得到有效控制。
五、监督检查1. 学校领导小组定期对学校手足口病防治工作进行监督检查，确保各项措施落实到位。
2. 对违反手足口病防治制度的行为，依法依规进行查处。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校手足口病防治工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家、地方相关政策法规相冲突，以国家、地方政策法规为准。
幼儿园手足口病的预防知识
幼儿园手足口病的预防知识手足口病是一种常见的儿童传染病，多发生在幼儿园和托儿所等集体环境中。
为了保障幼儿的健康，幼儿园需要采取一系列预防措施，以防止手足口病在幼儿园中的传播。
1. 保持良好的卫生习惯幼儿园应加强对幼儿的卫生教育，教导幼儿正确的洗手方法，养成勤洗手的良好习惯。
尤其是在接触到口腔、鼻腔、眼睛等易受感染的部位后，应及时洗手。
幼儿园要确保提供干净的洗手设施和肥皂，并定期清洁和消毒。
2. 加强环境清洁和消毒幼儿园要定期对教室、玩具、餐具等进行清洁和消毒。
特别是幼儿接触频繁的场所和物品，如门把手、桌椅面、玩具等，要加强消毒频率，以杀灭病毒和细菌。
3. 避免幼儿接触病毒源幼儿园要定期检查幼儿的身体状况，对有发热、口腔溃疡等症状的幼儿要及时隔离，并及时通知家长。
同时，要避免幼儿接触患有手足口病或患有类似症状的幼儿，以减少病毒传播的机会。
4. 加强食品安全管理幼儿园要确保食品的安全和卫生。
食品应存放在干燥、通风的环境中，避免受到污染。
食具要定期清洗和消毒，确保食品的卫生。
5. 增强幼儿的免疫力幼儿园要加强幼儿的身体锻炼，提高免疫力。
可以通过开展户外活动、进行适当的运动等方式，增强幼儿的体质，减少感染的机会。
6. 定期进行环境检测幼儿园应定期对环境进行检测，了解幼儿园内手足口病的流行情况。
如果发现有疑似病例或病毒传播的迹象，要及时采取措施进行处理，以防止疫情扩大。
7. 家长的参与和配合幼儿园需要与家长保持良好的沟通，告知他们手足口病的预防知识和注意事项。
家长要配合幼儿园的工作，定期检查幼儿的身体状况，发现异常情况及时就医。
手足口病的预防需要幼儿园、家长和幼儿的共同努力。
只有加强预防意识，做好卫生管理工作，才能有效地减少手足口病的发生和传播，保障幼儿的健康。
同时，幼儿园应建立健全的预防管理制度，定期开展培训和演练，提高工作人员的应急处理能力，确保幼儿园的安全和稳定。
学校手足口制度
一、总则为加强学校手足口病防控工作，保障师生身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 学校成立手足口病防控工作领导小组，负责全校手足口病防控工作的组织、协调和监督。
2. 校长担任组长，分管校长担任副组长，各部门负责人为成员。
3. 手足口病防控工作领导小组职责：（1）制定和完善学校手足口病防控工作方案和应急预案；（2）组织协调各部门开展手足口病防控工作；（3）对全校师生进行手足口病防控知识宣传教育；（4）对疑似手足口病病例进行隔离、治疗和上报；（5）定期对学校环境卫生进行监督检查，确保防控措施落实到位。
三、防控措施1. 加强宣传教育（1）通过校园广播、班会、家长会等形式，向全校师生普及手足口病防控知识；（2）利用校园网、微信公众号等平台，发布手足口病防控相关信息；（3）开展手足口病防控知识竞赛，提高师生防控意识。
2. 严格晨检制度（1）每日对全校师生进行晨检，发现疑似手足口病病例，立即隔离并通知家长；（2）加强因病缺勤监测，对缺勤学生进行调查，了解病因。
3. 加强环境卫生管理（1）定期对教室、宿舍、食堂等场所进行清洁、消毒；（2）加强校园绿化，提高空气质量；（3）做好废弃口罩、手套等医疗废弃物的处理工作。
4. 预防接种（1）鼓励学生参加手足口病疫苗免费接种活动；（2）宣传疫苗接种的益处，提高疫苗接种率。
5. 应急处置（1）发现疑似手足口病病例，立即隔离并通知家长，同时上报上级卫生部门；（2）做好病例密切接触者的排查、隔离和治疗工作；（3）根据病情严重程度，采取停课、停学等措施，确保师生安全。
四、监督检查1. 学校各部门要加强对手足口病防控工作的监督检查，确保各项措施落实到位；2. 对违反手足口病防控规定的行为，依法依规进行处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校手足口病防控工作领导小组负责解释；2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校卫生管理制度手足口病
手足口病是一种常见的病毒性传染病，主要发生在儿童和青少年群体中。
为有效预防和控制手足口病在学校的发生和传播，保障师生的身体健康和生命安全，特制定本管理制度。
二、预防措施
1. 加强宣传教育：学校应定期开展手足口病防治知识宣传教育活动，提高师生的
自我防护意识。
2. 严格执行晨检制度：每日对学生进行晨检，发现疑似病例及时隔离治疗，并通
知家长。
3. 环境卫生整治：加强校园环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所的清洁
卫生，定期进行消毒。
4. 食品安全：加强食堂食品安全管理，确保食材新鲜、卫生，防止食物中毒事件
发生。
5. 病例隔离：一旦发现手足口病病例，立即隔离治疗，避免病情扩散。
6. 加强师生个人卫生：教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不共用毛巾、餐具等。
三、应急处置
1. 发现疑似病例：学校应及时上报疾控中心，并按照相关规定采取隔离措施。
2. 传染病报告：发现手足口病病例后，学校应立即向当地疾控中心报告，并配合
相关部门进行调查处理。
3. 环境消毒：对病例所在班级、宿舍、食堂等场所进行彻底消毒，切断传播途径。
4. 健康教育：对全校师生进行健康教育活动，提高对手足口病的认识和预防能力。
四、监督检查
1. 学校卫生部门应定期对学校卫生管理工作进行检查，确保各项措施落实到位。
2. 教师应加强课堂管理，及时发现并处理学生疑似病例。
3. 家长应积极配合学校做好孩子的健康管理，关注孩子的身体状况。
1. 本制度适用于全校师生及教职工。
2. 本制度由学校卫生部门负责解释。
3. 本制度自发布之日起施行。
手足口病工作制度社区
手足口病工作制度社区一、手足口病概述手足口病是一种常见的急性传染病，主要由肠道病毒引起，以手、足、口腔等部位的皮疹和溃疡为主要症状。
手足口病多发于儿童，具有较强的传染性，容易在社区内传播。
为了有效预防和控制手足口病在社区的传播，制定手足口病工作制度至关重要。
二、手足口病工作制度社区的目标1. 提高社区居民对手足口病的认识和预防意识。
2. 减少手足口病在社区的传播和流行。
3. 保护社区居民，特别是儿童的健康。
三、手足口病工作制度社区的措施1. 宣传教育（1）充分利用社区宣传栏、公告栏、小区广播等渠道，定期向居民宣传手足口病的相关知识。
（2）开展手足口病防治知识讲座，邀请专业医生为社区居民讲解手足口病的预防、诊断和治疗等方面的知识。
（3）利用社区活动，如家长会、亲子活动等，向家长和儿童宣传手足口病的预防知识。
2. 健康管理（1）建立和完善社区居民的健康档案，定期开展健康检查，尤其关注儿童和老年人的健康状况。
（2）加强对手足口病患者的管理，及时发现和报告病例，确保患者得到及时救治。
（3）鼓励居民积极参与疫苗接种，提高疫苗接种率。
3. 环境卫生（1）加强社区环境卫生整治，定期清理垃圾、污物，保持环境整洁。
（2）加强对公共场所、设施的消毒工作，如电梯、楼梯扶手、门把手等。
（3）居民应养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤通风、不随地吐痰等。
4. 防控预案（1）制定手足口病防控预案，明确各部门和居民的职责和任务。
（2）建立应急响应机制，一旦发现手足口病疫情，立即启动预案，采取相应措施。
（3）定期开展手足口病防控演练，提高社区居民的应对能力。
四、手足口病工作制度社区的实施与监督1. 建立手足口病工作小组，由社区居委会、社区卫生服务中心、居民代表等组成，负责手足口病工作的组织实施和监督。
2. 定期召开手足口病工作会议，了解疫情动态，总结工作经验，调整工作措施。
3. 对手足口病工作进行评估和总结，不断提高防控工作水平。
五、手足口病工作制度社区的培训与交流1. 组织开展手足口病防治知识培训，提高社区居民的防控能力。
幼儿园手足口病管理制度
一、总则为加强幼儿园手足口病防控工作，保障幼儿身心健康，确保幼儿园教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 成立幼儿园手足口病防控工作领导小组，负责全园手足口病防控工作的组织、协调、监督和检查。
2. 幼儿园保健医生负责手足口病防控工作的具体实施，包括病情监测、健康教育、消毒处理、信息报送等。
3. 各班班主任负责本班手足口病防控工作的具体落实，包括晨检、午检、班级卫生管理、宣传教育等。
三、防控措施1. 疫情监测（1）每日晨检、午检时，对幼儿进行体温、口腔、手部等部位检查，发现疑似病例，立即隔离观察，并及时通知家长。
（2）做好缺课幼儿病因追查，发现异常情况及时上报。
2. 健康教育（1）开展手足口病防治知识宣传教育，提高师幼、家长对手足口病的认识。
（2）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、勤洗澡等。
3. 环境卫生（1）保持幼儿园环境整洁，定期消毒，特别是教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所。
（2）每日早晚校舍通风或消毒半小时。
（3）对患病幼儿接触过的桌椅、体育器材等进行消毒。
4. 物品消毒（1）定期对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒。
（2）进行清扫或消毒工作时，工作人员应戴手套，清扫后应立即洗手。
5. 应急处理（1）发现疑似病例，立即隔离观察，并上报上级卫生部门。
（2）根据病情发展，及时采取救治措施。
（3）配合上级卫生部门开展流行病学调查。
四、责任追究1. 各部门、各班级要高度重视手足口病防控工作，严格落实各项防控措施。
2. 对因防控工作不力，导致手足口病疫情在我园传播的，将依法追究相关责任。
五、附则本制度自发布之日起实施，由幼儿园手足口病防控工作领导小组负责解释。
如遇特殊情况，可由领导小组根据实际情况进行修订。
学校防控手足口病措施
学校防控手足口病措施手足口病是一种常见的传染病，特别常见于儿童群体。
由于其传播速度较快，学校是手足口病发病率较高的地方之一。
为了保障师生的健康，学校需要采取一系列的防控手段，以减少手足口病在校园内的传播。
本文将讨论学校防控手足口病的措施。
一、加强疾病预防宣传教育学校应该定期开展手足口病的预防宣传教育，向师生及其家长普及手足口病的基本知识、症状、传播途径等信息。
学校可以利用橱窗、校报、校园电视台等形式进行宣传，提高师生的防控意识和自我保护能力。
二、加强环境消毒工作学校应加强对校园环境的日常消毒工作，特别是公共场所、教室、食堂、卫生间等重点部位，要定期进行消毒。
对于学生的用具、桌椅等物品，也应该进行适当的消毒处理，确保环境的清洁和卫生。
三、加强学生个人卫生教育学校应该不断加强学生个人卫生教育，让孩子们养成勤洗手、勤洗澡、勤换洗衣物等良好卫生习惯。
学校可以组织一些文化活动，以有趣的方式向学生灌输正确的个人卫生知识，提高学生的自我防护意识。
四、密切关注学生健康状况学校应建立健康档案，对学生的健康状况进行定期检查和监测。
一旦发现学生出现手足口病的症状，要立即通知家长并送往医院治疗。
同时，对于病情较重的学生，学校要积极配合家长和医院做好病情跟踪和隔离治疗。
五、限制校园人员流动为了减少学校内手足口病的传播风险，学校可以适当限制校园人员的流动。
减少集体活动、班级间接触，减少学生外出等，都是有效的措施。
学校还可以请家长配合，尽量减少校园外带孩子的活动，以减少病毒的传播。
六、加强食品卫生管理学校食堂是手足口病传播的一个重要场所。
学校要加强对食堂的管理，保证食品的卫生安全。
定期检查食品采购来源、食品加工操作流程、食品储存条件等，并建立健全相关的食品安全管理制度。
七、健全学校应急预案学校应建立健全手足口病防控的应急预案，明确相关责任部门和人员，制定疫情报告和处置的流程。
一旦发现手足口病疫情，学校能够快速采取应对措施，确保学生的安全。
幼儿园手足口管理制度
一、总则为加强幼儿园手足口病的预防与控制，保障幼儿身心健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合本园实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1. 幼儿园成立手足口病防控工作领导小组，负责幼儿园手足口病的预防、控制、应急处理等工作。
2. 班主任为班级手足口病防控工作的第一责任人，负责本班幼儿的手足口病预防、发现、报告和处理工作。
三、预防措施1. 加强宣传教育：通过家长会、班级群、宣传栏等多种形式，向家长和幼儿普及手足口病的防治知识。
2. 严格执行消毒制度：每日对教室、寝室、卫生间、玩具、餐具等物品进行清洁消毒，特别是对易感染物品，如毛巾、手绢、床上用品等，要定期更换和消毒。
3. 做好晨检、午检工作：每日对幼儿进行晨检、午检，重点观察口腔、手、足等部位，及时发现疑似病例。
4. 增强幼儿体质：加强体育锻炼，提高幼儿免疫力，预防疾病的发生。
5. 培养幼儿良好的卫生习惯：教育幼儿饭前便后、外出后要洗手，不共用毛巾、餐具等，避免病从口入。
四、病例发现与报告1. 班主任发现疑似病例时，应立即向保健医生报告，并做好隔离措施。
2. 保健医生接到报告后，应立即向幼儿园防控工作领导小组报告，并指导班主任做好隔离、消毒等工作。
3. 幼儿园防控工作领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，采取有效措施进行应急处置。
五、应急处置1. 确诊病例隔离：确诊病例需隔离治疗，隔离期限根据病情和医生建议确定。
2. 班级消毒：对确诊病例所在班级进行全面消毒，包括教室、寝室、卫生间、玩具、餐具等。
3. 家长通知：及时通知确诊幼儿家长，告知病情和隔离措施。
4. 疫情上报：按照相关规定，及时向上级卫生部门报告疫情。
六、总结与反馈1. 幼儿园每年对手足口病防控工作进行总结，分析防控工作中存在的问题，提出改进措施。
2. 定期开展防控知识培训，提高教职工的防控意识和能力。
3. 对家长开展健康教育，提高家长对手足口病的认识，共同做好防控工作。
手足口病卫生管理制度
一、目的为有效预防和控制手足口病的发生与传播，保障人民群众的生命健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国公共卫生法》等法律法规，结合本地区实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本地区各级各类学校、托幼机构、医疗机构、公共场所、企事业单位等所有可能发生手足口病的场所。
三、管理职责1. 各级卫生健康部门负责手足口病防治工作的监督管理，组织开展培训和宣传，指导各部门落实预防措施。
2. 各级教育部门负责指导学校、托幼机构落实手足口病防控措施，加强师生健康教育。
3. 各类公共场所、企事业单位负责落实本单位的防控措施，保障员工及顾客的健康。
4. 家庭和个人应自觉遵守本制度，做好个人卫生防护。
四、预防措施1. 健康教育（1）加强手足口病防治知识的宣传教育，提高群众自我防护意识。
（2）学校、托幼机构定期开展手足口病防治知识讲座，增强师生、家长的防护能力。
2. 日常卫生管理（1）加强环境卫生管理，保持室内外环境清洁，定期消毒。
（2）加强公共场所、企事业单位的卫生管理，定期对卫生间、食堂、宿舍等场所进行消毒。
3. 传染病监测（1）加强手足口病疫情监测，及时发现、报告疑似病例。
（2）医疗机构对疑似病例进行隔离治疗，严格执行传染病报告制度。
4. 防控措施（1）加强病例管理，对确诊病例进行隔离治疗，防止疾病传播。
（2）加强密切接触者管理，对密切接触者进行医学观察，及时发现病例。
（3）对病例居住环境、公共场所进行彻底消毒。
五、应急处置1. 发生手足口病疫情时，各级卫生健康部门应立即启动应急预案，组织相关部门开展应急处置。
2. 确诊病例所在单位应立即采取隔离措施，防止疾病传播。
3. 对密切接触者进行医学观察，及时发现病例。
4. 加强疫情信息报告，确保信息畅通。
六、监督检查1. 各级卫生健康部门负责对各部门落实手足口病防治措施情况进行监督检查。
2. 对违反本制度的行为，依法依规予以处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
手足口病防控工作方案（精选18篇）
手足口病防控工作方案（精选18篇）手足口病防控篇1手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、空腔等部位的疱疹，患者可引起心肌炎‘肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
夏秋季是手足口病的高发季节，可防止幼儿园发生集体感染，确保幼儿健康成长，特制定本方案。
一、组织领导幼儿园是人群聚集的场所，园行政领导和各部门负责人要高度重视手足口病防治工作，坚持预防为主，做好园内卫生保健工作。
1、成立领导小组：(略)2、成立工作小组(略)二、防范措施1、建立报告制度，幼儿有异常症状，各部门负责人要及时报告园领导;病情报告分工，园负责人白艺娟，分管负责人井改红，病情报告人张琼玉。
2、坚持幼儿入园晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：是否发烧。
二看：咽喉、皮肤和精神状况。
三问：饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
3、保健医生每周一次对全园进行室内外大面积消毒。
4、班上教师在每餐前就用84消毒液兑水擦洗幼儿餐桌，保证餐桌卫生清洁。
5、各班用84消毒液清洗幼儿玩具、用具，每天并对教室进行消毒，保健医生负责督促落实。
6、把好食品采购关，不买无检验合格证的食品，蔬菜、水果保证新鲜。
7、食堂炊事员认真清洗幼儿餐具及食堂用具，严格执行饮食卫生“五四”制，做到生熟菜板、生熟食物分开，食具一餐一消毒。
8、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后用肥皂洗手。
9、炊事员应保证餐具、用具的消毒温度及消毒时间。
10、对园内饮用水源经常抽查，发现异常情况及时处理。
11、注意园内教室、环境的卫生保洁工作，保持通风，定时打扫消毒，清扫积水、尿垢、粪便，确保厕所清洁。
12、教师应培养幼儿养成良好的卫生常规，养成游戏后及饭前、便后洗手的习惯。
13、班上教师要勤晒幼儿被褥，注意清洗幼儿被套和床单。
14、幼儿园召开家长会，向家长传达有关防治手足口病的知识，以及幼儿在家应注意事项。
15、班级通过家长园地，向家长宣传手足口病防治知识。
医院手足口病防治工作制度
手足口病防治工作制度
1、严格实行领导负责制。
成立以院长为组长的手足口病防控工作领导小组，分管院长，医院感染管理科负责人是医院感染管理直接责任人。
带班领导每日组织检查工作制度的落实，实行责任追究制。
2、建立健全手足口病医院感染管理制度、预检分诊制度、消毒隔离制度、0-7岁以下儿童就诊流程、转诊流程，使医务人员工作有据可依。
3、手足口病医院感染管理知识全员培训：积极进行全员手足口病医院感染管理知识。
通过全院职工培训，充分认识手足口病的传染性、传播途径，预检分诊的必要性，预防和消毒隔离方法。
4、严格预检分诊制度，设立发热门诊及预检分诊处，发现发热出疹患儿及时按规范流程导诊。
5、严格落实消毒隔离措施，医院门诊和病房保持清洁卫生，严格消毒制度，重点加强发热、皮疹门诊、儿科及病房的消毒。
6、医护人员安全防护：医务人员进入发热、皮疹门诊应佩戴专用工作服、口罩。
更换专用工作服或隔离衣、鞋套，并配有快速洗手剂。
7、医院感染监测：加大医院感染检查监测力度，规范医院感染病例上报程序，发现有手足口病患儿合并医院感染病例，及时反馈原因，转定点医院并在规定的时限内上报县疾控中心。
8、健康教育：手足口病预防知识是最好的措施。
一般轻症，治愈好转患儿隔离治疗，健康婴幼儿不去人群聚集的公共场所，做到勤洗手、常通风、晒衣被、勤消毒。
学校手足口病制度
一、制度背景手足口病是一种常见的急性传染病，主要由肠道病毒引起，主要通过密切接触传播。
儿童是手足口病的高发人群，尤其是在托幼机构和学校等集体环境中，一旦发生疫情，容易造成大范围传播。
为有效预防和控制手足口病在学校的发生和传播，保障广大师生的身体健康和生命安全，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校手足口病防控工作领导小组，负责学校手足口病防控工作的组织、协调和监督。
2. 领导小组下设办公室，负责具体实施和日常工作。
三、防控措施1. 宣传教育（1）开展手足口病防治知识宣传教育活动，提高师生对手足口病的认识。
（2）通过校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式，普及手足口病防治知识。
2. 日常防控（1）加强晨检、午检工作，发现疑似病例及时隔离治疗。
（2）做好因病缺勤学生登记，追踪病因，并及时上报。
（3）加强校园环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所通风、清洁。
（4）定期开展消毒工作，对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。
3. 疫情防控（1）一旦发现手足口病病例，立即启动应急预案，隔离治疗患者，并通知家长。
（2）对密切接触者进行医学观察，做好健康监测。
（3）及时上报疫情，积极配合相关部门开展疫情调查和处置。
4. 家长责任（1）家长应关注孩子健康状况，发现疑似症状及时就医。
（2）配合学校做好晨检、午检工作，确保孩子健康。
（3）教育孩子养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗澡。
四、责任追究1. 学校领导班子对手足口病防控工作负总责，对防控不力造成疫情蔓延的，追究相关责任。
2. 教师应认真履行职责，做好日常防控工作，对防控不力造成疫情蔓延的，追究相关责任。
3. 学生和家长应积极配合学校做好手足口病防控工作，对防控不力造成疫情蔓延的，追究相关责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校手足口病防控工作领导小组负责解释。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
手足口预防制度
手足口预防制度手足口病是一种常见的传染病，主要通过病毒传播，特点是易感染儿童，尤其是幼儿园和托儿所的孩子。
为了有效预防手足口病的传播，建立一套完善的手足口预防制度至关重要。
以下是手足口预防制度的标准格式文本：一、制度目的：为了保障幼儿园/托儿所内幼儿的健康和安全，预防手足口病的传播，建立手足口预防制度，明确相关预防措施和应急处理流程。
二、适用范围：本制度适用于幼儿园/托儿所全体工作人员和幼儿。
三、预防措施：1. 幼儿园/托儿所应每日进行环境清洁消毒，包括教室、活动区、餐厅、卫生间等公共场所的清洁和消毒工作。
2. 幼儿园/托儿所应定期开展幼儿手卫生教育，教导幼儿正确洗手的步骤和方法，并提供洗手液、肥皂等洗手用品。
3. 幼儿园/托儿所应加强对幼儿的健康监测，每日测量幼儿体温，发现有发热、口腔溃疡、皮疹等症状的幼儿应及时隔离，并通知家长咨询医生。
4. 幼儿园/托儿所应加强对食品安全的管理，确保食品的卫生质量，避免食品污染引发传染病。
5. 幼儿园/托儿所应加强对玩具、床上用品等物品的清洁和消毒，保持环境的卫生。
四、应急处理流程：1. 发现幼儿出现手足口病症状，如发热、口腔溃疡、皮疹等，幼儿园/托儿所工作人员应立即通知家长，并建议家长带幼儿到医院就诊。
2. 幼儿园/托儿所应立即隔离发病幼儿，并保持通风，避免病毒传播。
3. 幼儿园/托儿所应及时向卫生部门报告疫情，配合相关部门的调查和处理工作。
4. 幼儿园/托儿所应加强与家长的沟通，提醒家长关注幼儿的健康状况，并及时报告幼儿的病情变化。
五、监督与评估：1. 幼儿园/托儿所应定期进行手足口病防控知识培训，提高工作人员的防控意识和能力。
2. 卫生部门将定期对幼儿园/托儿所进行卫生检查和评估，对防控工作进行监督和指导。
六、附则：1. 幼儿园/托儿所应建立健全的疫情报告制度，及时上报病例信息。
2. 幼儿园/托儿所应建立健全的档案管理制度，保存幼儿的健康档案，便于疫情追溯和病例分析。
托幼机构手足口病防制措施要点制度法规
托幼机构手足口病防制措施要点制度法规
托幼机构手足口病防控措施要点和相关制度法规如下：
1. 托幼机构要加强卫生管理，包括定期消毒、保持环境清洁卫生等。
2. 托幼机构要建立健康档案，对每位儿童进行健康检查和记录，及时发现和报告手足口病症状。
3. 托幼机构要加强儿童个人卫生教育，包括正确洗手、戴口罩等。
4. 托幼机构要及时发现手足口病疫情，采取隔离和治疗措施，确保病情不传播。
5. 托幼机构要及时通报相关部门，配合疫情防控。
6. 托幼机构要建立健全手足口病防控制度，包括手足口病报告制度、隔离制度、消毒制度等。
7. 托幼机构要定期组织手足口病防控培训，提升员工的防控意识和能力。
8. 托幼机构要加强与家长的沟通和协作，提醒家长及时告知孩子的健康状况。
相关制度法规包括：
1. 《中华人民共和国传染病防治法》
2. 《中华人民共和国儿童福利法》
3. 《中华人民共和国幼儿园管理条例》
4. 《手足口病防治规范（2010版）》
5. 《幼儿园传染病预防措施和预案的管理办法》
6. 《托幼机构健康管理办法》
以上是常见的托幼机构手足口病防控措施要点和相关制度法规，但具体要根据地方性的法规和规定来执行。
手足口分级管理制度
手足口分级管理制度一、总则手足口病分级管理制度是为了规范学校、幼儿园对手足口病学生的管理，维护学生们的身体健康，确保教育教学秩序，防止手足口病在学校、幼儿园的传播。
该制度适用于学校、幼儿园的所有学生，包括患病或疫情暴发期间。
二、分级管理原则1. 全员参与：学校、幼儿园所有学生和教职员工都要参与手足口病的防控工作，主动配合学校、幼儿园的管理措施。
2. 防控为主：注重预防，加强环境清洁、个人卫生、空气流通等措施，减少手足口病的传播风险。
3. 分级管理：根据病情严重程度和传播风险的高低，对手足口病学生采取不同的管理措施，从而做到有效控制病情的传播。
三、分级管理办法1. 一级管理：对既往有手足口病史，且病情未明显加重，无发热、疼痛等症状的学生，可在家休养，定期监测体温，避免传染给其他学生。
2. 二级管理：对有发热、咳嗽、感冒等轻微症状的学生，应及时到医疗机构就诊，确诊后按医嘱接受治疗，暂停学习，直至病情好转并经医生认可后方可返回学校。
3. 三级管理：对有明显手足口病症状，如皮肤疹子、疼痛、溃疡、发热等临床表现的学生，应及时就诊，接受治疗，并实施隔离措施，暂停学习时间较长，待病情明显好转后方可返回学校。
4. 四级管理：出现集体感染或疫情暴发的情况，学校、幼儿园应立即向卫生防疫部门报告，按照卫生防疫部门的要求，组织隔离措施，停止授课，进行全面的消毒和防控措施，直至疫情得以控制才能恢复正常教学秩序。
四、应急处置措施1. 学校、幼儿园应建立健康档案，及时掌握学生的健康状况，发现异常情况要及时上报。
2. 一旦发现手足口病学生，应立即通知家长，引导其及时就医，并做好相应的隔离工作。
3. 对学校、幼儿园的公共场所进行定期消毒，保持室内空气流通，保障学生的健康安全。
4. 加强教育宣传，提高学生和教职员工的手卫生意识，教育他们正确使用口罩，勤洗手，避免交叉感染。
五、监督管理机制1. 学校、幼儿园应配备专门的健康管理团队，定期进行健康检查和疫情监测，确保疫情的早期发现及时处理。
卫生室手足口预防管理制度
卫生室手足口预防管理制度第一章总则第一条为了加强卫生室手足口病的预防工作，保护医护人员和患者健康，提高卫生室的卫生水平，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有卫生室的人员，包括医护人员、患者及陪护人员。
第三条卫生室手足口预防管理制度的内容包括手足口病的知识普及、传染源控制、个人防护、环境清洁与消毒、患者隔离与管理等方面。
第二章手足口病知识普及第四条所有卫生室的人员，特别是医护人员，应接受手足口病的知识培训，了解手足口病的传播途径、症状特点、预防措施等相关知识。
第五条卫生室应定期组织手足口病的知识普及活动，广泛宣传手足口病的预防知识，提高医护人员和患者的防范意识。
第三章传染源控制第六条医护人员对于患有手足口病的患者，应采取严格的隔离措施，避免交叉感染。
第七条对于可能患有手足口病的病人，应采取非特定性隔离措施，与其他患者隔离开来，减少传播风险。
第八条对卫生室内的污染物、废弃物等进行分类收集，采取密封、无害化处理的方式，以避免二次污染。
第四章个人防护第九条医护人员在接触患有手足口病的患者时，应佩戴口罩、手套、护目镜等个人防护用品，避免直接接触患者的分泌物和排泄物。
第十条医护人员应严格遵守手卫生规范，勤洗手、勤消毒，保持手部清洁，减少交叉感染的风险。
第五章环境清洁与消毒第十一条卫生室应定期对门把手、桌面、地面等频繁接触的物品进行清洁消毒，保持室内环境的清洁卫生。
第十二条卫生室应定期进行空气消毒，保持室内空气的清新，减少病原体的传播。
第六章患者隔离与管理第十三条对于确诊为手足口病的患者，应在特定的隔离病房内进行隔离治疗，避免与其他患者接触。
第十四条对于疑似感染手足口病的患者，应及时就诊并进行隔离观察，直到排除手足口病的可能性。
第七章其他第十五条卫生室应建立手足口病的监测报告制度，定期上报手足口病的发病情况，及时了解疫情动态，做好防控工作。
第十六条对于有手足口病症状的医护人员，应及时就医并进行隔离观察，以避免传播给他人。
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手足口病预防制度
1. 建立每日晨检报告制度，落实专人负责晨检，并做专本登记。
发现可疑学生时，要对学生采取及时送诊；对学生所用的物品要立即进行消毒处理；发现1例的立即报告当地防保站，2例以上同时发病的立即报告上级主管部门，报告内容要有学生姓名、家长姓名、详细地址、联系电话、发病情况等。
2. 建立因病缺课登记追踪制度，责任到人，开展因病缺课登记，同时要追踪明确缺课原因，如发现发热、出疹原因及时报告。
3. 指导学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被、勤剪指甲。
4. 开展健康教育工作，结合学校特点开展多形式的健康教育活动，比如通过组织召开家长会、讲座、主题班会、告家长书、发放宣传材料等形式向孩子、家长宣传手足口病防治知识，提高广大家长的防范意识。
教育家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。
如果孩子出现发热、出疹等症状及时就诊，及时隔离规范治疗。
5. 开展消毒工作（1）本病流行季节（5-7月），
教室等场所要保持良好通风；（2）每日对门把手、桌面等物体表面进行含氯消毒剂擦拭消毒；（3）进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。
清洗工作结束后应立即洗手。
6．开展学校内环境卫生整治，保持环境整洁。
7. 如果学校出现2例或1例重症/死亡手足口病例，学校必须停课2-3周。
红旗乡卫生院公共卫生科。