人教版小学语文五年级期末试卷

五年级语文上册期末素质检测试题【卷】林芝地区第一小学（2010-2011）学年第二学期

总分

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”亲爱的同学们，经过这一个学期的学习、积累，相信大家又有不少的收获。现在，就是大家展示自己的时候了。请大家一定要注意审题，认真答题，端正书写，你一定能从中获得快乐。

第一部分：基础知识积累与运用（53分）

一、读拼音，写字、词。（3分）

rǎn xièèyuán jǐlianɡ

耗

支

二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是(

)。（1分）

A.船艄（xiāo）咆(páo)哮抽噎（yē）

B.胆怯(qiè)狞（nínɡ）笑妒忌（jì）

C.调（diào）度莞（ɡuǎn）尔一笑低吟（yín）

D.破绽（zhàn）咀嚼（jiáo）襟（jīn）飘带舞

三、比一比，再组成词语.（6分）

辩（）掏（）泡（）摇（）壁（）寨（）辨（）淘（）袍（）遥（）璧（）塞（）辫（）陶（）炮（）谣（）臂（）赛（）

四、下列各组成语中，没有错字的一组是（）（1分）

A.面不改色精神抖擞美仑美奂杯水车薪

B.雪中送炭严阵已待神机妙算同心胁力

C.迫不急待完璧归赵敛声屏气深情厚谊

D.目不暇接手疾眼快负荆请罪奄奄一息

3．一进实验室，爸爸就______ ___地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。

六、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（2分）

熟：A．熟练B．熟悉C．程度深D．成熟

瓜熟．蒂落（）熟．能生巧（）熟．门熟路（）深思熟．虑（）破：A．开支、花费B．劈开、毁坏C．揭穿、剖析

D．冲开、攻下E．突破、撤除F．耗伤、破败

破．格提拔（）打破．晋军（）一语道破．（）破．费（）七、把正确答案的序号填在括号里（4分）

五、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)

（）（）覆去不翼（）（）严（）以（）

始（）（）及（）（）素裹杯（）（）薪（）寝（）食（）（）美奂襟（）（）舞

1.千里冰封，万里雪飘，好一派_____ ____的世界。

2.大敌进犯，我军______ ___，决一死战。

1、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音

B、徐光耀

C、老舍

2、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物，作者（）

A、《儒林外史》

B、《西游记》

C、吴承恩

D、吴敬梓

3、《史记》的作者是（）

A、司马光

B、屈原

C、司马迁

D、毛泽东

八、选择恰当的关联词填空.（5分）

既然……就……即使……也………尽管………还…… 凡是……都..... １.（）是技术平庸的先锋，（）能将这个球捅入网底．

２.（）对世界有重大贡献的人，（）应当给予奖励．

３.（）你订了学习计划，（）应当按着它去做．

４.（）累得上气不接下气，他（）是坚持跑完了全程．

５.（）你已经没有了挑战的勇气，（）放弃比赛吧！

九、按要求写成语。（4分）

（1）写出带“鼎”的成语四个

____________ _______________ ____________ （2）写出四个表示颜色的成语

____________ _____________ _____________ ____________

十、下列句子中，没有语病的是（）（2分）

A.河南省的人口是我国最多的省份。

B.我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。。

C.我这次考试的成绩不是很理想。

D.火车缓缓地慢慢驶出车站。十一、根据要求变换句子。(6分)

（1）反问句和陈述句变换

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改成陈述句：。

小孩掉河里，我们不能见死不救。

改成反问句：______________________________ 。

（2）戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。

缩句：。

（3）小艇成了工具。

扩句：。

（4）请写一句祈使句。

。

（5）她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”

改为第三人称转述：。十二、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）

1.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。（）

2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。

( )

3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（）

4.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。（）

十三、将下列句子排列成一段连贯的话，在（）中标上序号．（3分）

（）猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪．

（）有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙．（）猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊！（）猎人走到黑熊跟前，发现这是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石．

（）但熊仍然端坐在那里，没有倒下．

（）再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水．

第二部分：阅读积累与运用（27分）

一、阅读《杨氏之子》，回答下面问题。（7分）

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》。（1分）

2.“诣”用音序查字法应查，再查。（1分）

3.“闻”在字典中的意思有：A.听见B.听见的事情、消息C.用鼻子嗅。在文中，“闻”的解释是（），请选择另一个意思组词（）。（1分）

4.请用“”画出全文的总起句，用“﹏﹏”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。（2分）

5.杨氏之子的回答妙在哪里？（2分）

二、按课文内容填空（10分）

1．不积硅步，____________ ___；不积小流，_______ ___________。2．天行健，_______________ _____。

3．____ _____，______ ______，空悲切！

4、，浪淘风簸自天涯。

5、大儿_________________，中儿________________________。最喜

_______________________,_____________________。这首诗选自_____代诗人_______ ___的《________ _____》。

6、路曼曼____________________，________________而求索。

7、上联：，下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝。

8、本学期我们围绕《走进信息世界》开展了一次语文综合性学习。通过活动，我了解到了古人传递信息的方式有、，现在我们传递信息的方式多种多样，且更加方便快捷，有、。

三、阅读短文，回答问题。（10分）