山东教师招聘考试题及答案
2023年山东省教师招聘考试权威试题
一、选择题：1. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A．从课程制定者或管理制度角度划分旳B．从课程旳功能角度划分旳C．从课程旳组织关键角度划分旳D．从课程旳任务角度划分旳2. 学校进行全面发展教育旳基本途径是（）A．教育与生产劳动相结合B．思想政治教育 C. 课外活动D．教学3. 第斯多惠有一句名言：“一种坏旳教师奉送真理，一种好旳教师则教人发现真理”这体现了教学旳（）A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．因材施教原则4. 上好课旳先决条件是（）A．理解学生B．融洽旳师生关系C.先进旳教学设备D.备课5. 受测验长度影响旳测验质量指标是（）A．信度B．效度C．难度D．辨别度6. 德育过程旳基本矛盾是（）A．教育者与受教育者旳矛盾B．教育者与德育内容和措施旳矛盾C．受教育者与德育内容和措施旳矛盾D．社会向学生提出旳道德规定与学生已经有旳品德水平之间旳矛盾7. “一把钥匙开一把锁”体现旳是德育旳（）A.导向性原则B．疏导原则C.教育一致性与连性原则D．因材施教原则参照答案：D D B D A D D二、填空题1.根据我国新时期旳教育方针，教育工作者必须树立由单纯旳（）教育向（）教育转变旳思想。
2．美育旳实行途径重要有：通过（）和课外文艺活动实行美育；通过（）实行美育；通过社会平常生活实行美育。
参照答案：应试素质各科教学大自然三、简答题1.学习教育学旳措施？答：1）理解教育学旳知识特点2）用功读书3）善于独立思索4）坚持用于实践。
2、简述教育对经济旳影响？答：1）教育是实现国家现代化战略目旳旳保障2）教育推进经济增长3）教育通过与人口旳关系增进经济旳发展。
四、论述题1、论教育必须遵照小朋友身心发展旳规律表目前哪些方面？答：（1）小朋友身心发展旳协调统一性；小朋友身心发展旳统一性规定工作必须注意教育旳整体性，系统性，协调各方面旳教育影响，开展友好旳全面旳教育。
（2）小朋友身心发展旳持续性和阶段性，小朋友身心发展旳持续性和阶段性要讨教育者必须循序渐进地开展教育工作，针对不一样年龄阶段小朋友身心发展上旳年龄特性开展教育工作。
2022年山东各地教师招聘考试真题及答案
2022年山东各地教师招聘考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.2021年11月10日，第四届中国国际进口博览会闭幕。
中国国际进口博览局副局长孙成海介绍，本届进博会成果丰硕，亮点纷呈。
按一年计，第四届进博会累计意向成交（）A.707.2亿美元B.647.8亿美元C.599.5亿美元D.920.2亿美元【答案】：A2.2021年7月14日，国家统计局公布的数据显示，2021年我国夏粮喜获丰收，全国夏粮总产量达14582万吨（2916亿斤），比2020年增加296.7万吨（59.3亿斤），增长2.1%。
我国收获了（）A.连续第18个夏粮丰收季B.连续第20个夏粮丰收季C.连续第16个夏粮丰收季D.连续第15个夏粮丰收季【答案】：A3.2021年10月，国务院印发了（）（以下简称《规划》）。
《规划》明确了“十四五”时期开展知识产权工作的指导思想、基本原则、主要目标、重点任务和实施保障措施，对未来五年的知识产权工作进行了全面部署。
A.《“十四五”国家知识产权法落实规划》B.《“十四五”国家知识产权保护和实施规划》C.《“十四五”国家知识产权保护法治推进规划》D.《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》【答案】：D4.国家的结构形式主要是调整：A.国家局部之间的关系B.国家民族间的关系1/ 14C.国家内部整体与部分之间的关系D.国家内部不同阶级之间的关系【答案】：C5.几乎葬送了中国革命和中国共产党的“左”倾机会主义是（）。
A.瞿秋白的“左”倾错误B.共产国际的“左”倾机会主义C.王明的“左”倾教条主义D.李立三的“左”倾冒险主义【答案】：C6.公文语言的第一要求是（）。
A.准确B.庄重C.简洁D.平实【答案】：A7.去年春节前后，央行先后上调中期借贷便利（MLF）、逆回购、常备借贷便利（SLF）利率，公开市场回笼资金并全面上调操作利率。
央行一系列市场操作的意义在于：A.引导利率下行，激发企业投资需求B.宽松货币供应，预防经济增速下滑C.稳定利率水平，保障居民储蓄收益D.调节货币供应，释放通货膨胀压力【答案】：D8.随着美国信贷危机引发的全球经济危机的加深，一些西方国家再次发出要求人民币升值的声音，人民币汇率问题又一次成为当前人们关注的热点。
2024年山东济南教师招聘考试模拟题及答案(精品)
2024年山东济南教师招聘考试模拟题及答案2024年山东济南教师招聘考试模拟题及答案（一）单选题1.下列哪一项描述的是迁移（）A.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程B.学生学习古诗文后，老师让学生默写C.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法2.在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改过来。
这表明尚老师（）A.勤恳敬业B.廉洁奉公C.诲人不倦D.公正待生3.布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架。
此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是（）A.幼儿参与性原则B.安全性原则C.经济性原则D.开放性原则4.张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图，但都没有成功，看到玲玲沮丧的表情，张老师走过去说：“你先看看边上的颜色。
”玲玲听了以后重新拼起来。
张老师在玲玲学习活动中扮演的角色是（）A.引导者B.主导者C.领导者D.合作者5.“吃熟食，喝开水，勤洗手，晒衣被”主要是为了预防（）A.泌尿道感染B.麻疹C.手足口病D.龋齿判断题6.在课后及环节过渡中，教师可以引导幼儿做语言趣味游戏、拍手游戏等不需要使用材料的游戏。
（）7.听信号变速、改变方向跑是中班幼儿跑的内容。
（）8.心理因素在肥胖症的发展上起着重要的作用。
（）9.有意注意的发生早于无意注意的发生。
（）10.教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导。
（）【参考答案解析】1.D【解析】D项属于把计算一位数加法的方法迁移到两位数加法的计算方法上。
2.A【解析】编选校本教材时，尚老师认真审查、修改，说明尚老师具有勤恳敬业的精神。
3.B【解析】安全性原则是指在环境创设中，教师要把设施、设备、执教玩具、操作材料等所有物质材料的安全和卫生始终放在首位。
题干没有体现这一原则，因此答案为B选项。
4.A【解析】教师是一个引导者，他既要顺应儿童的探索需求，又要在不断整合、提升儿童经验的过程中，有效地引导儿童的发展，积极发挥教师的主导作用。
山东教师招聘考试模拟题及答案
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号里)1、提出观察学习概念的心理学家是（）。
A．班杜拉B．斯金纳C．华生D．皮亚杰2、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
A．自主感对羞耻感B．主动感对内疚感C．勤奋感对自卑感D．自我同一性对角色混乱3、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。
A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力4、在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。
A．行为改变法B．认知改变法C．精神分析法D．运动改变法5、学习的主体因素指（）。
A．学生B．教师C．教学手段D．教学环境6、根据强化的性质和目的可以分成（）。
A．自然强化物和人为的近似强化物B．积极强化和消极强化C．正强化和负强化D．强化和惩罚7、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（）A．50%～60%B．60%～70%C．70%～80%D．80%～90%8、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）。
A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者9、学生学习直角三角形，这种学习属于（）。
A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习10、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。
A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得11、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。
A．消退B．刺激比较C．刺激泛化D．刺激分化12、在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A．促进者和引导者B．领导者和参谋C．管理者13、态度的核心成分是（）。
A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分14、孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。
山东省教师招聘考试试题及答案
山东省教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）制度。
A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 终身教育D. 职业教育3. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的师德D. 以上都是4. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习理论B. 教学方法C. 学生心理D. 教育评价5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 评价教师教学效果D. 确定学生的学习成绩6. 根据现代教育理念，教学应该以（）为中心。
A. 教师B. 学生C. 教材D. 考试7. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法B. 教学目标、教学方法、教学评价C. 教学目标、教学内容、教学评价D. 教学内容、教学方法、教学评价8. 教师职业道德的核心是（）。
A. 热爱学生B. 尊重学生C. 公正对待学生D. 促进学生发展9. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 过程均等10. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 以上都是二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 学生自主学习D. 教师主导12. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价13. 教师在课堂上应具备的能力包括（）。
A. 组织教学B. 激发学生兴趣C. 处理突发事件D. 评价学生学习14. 教师应具备的专业知识包括（）。
A. 学科知识B. 教育学知识C. 心理学知识D. 教学法知识15. 教师在班级管理中应采取的策略包括（）。
A. 制定班级规则B. 建立良好的师生关系C. 激励学生积极参与D. 及时处理学生问题三、判断题（每题1分，共5分）16. 教师的职责仅限于课堂教学。
2023年山东教育系统毕业生教师招聘考试真题
2023年山东教育系统毕业生教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）。
A.完整原则B.实践性原则C.适时原则D.经济原则【答案】：D2.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
A.教师课程B.活动课程C.学生课程D.学科课程【答案】：B3.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。
A.职业道德修养B.职业道德规范C.职业道德评价D.职业道德原则【答案】：D1/ 154.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.操作B.学习的迁移C.形成表征D.理解【答案】：B5.对学校教育来说，课外活动（）。
A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学【答案】：A6.教师实现人生价值的根本途径是（）。
A.为人师表B.教书育人C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】：B7.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。
A.观察法B.测验法C.问卷法D.实验法【答案】：C8.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为（）。
2/ 15A.心理过程B.心理状态C.心理特征D.个性心理【答案】：B9.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。
A.斯金纳B.艾里斯C.沃尔帕D.雅各布松【答案】：D10.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。
A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德意识【答案】：D11.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。
山东省教师招聘考试真题
山东省教师招聘考试真题1、12、乡村振兴的基本内涵是（）。
[单选题] *A.产业振兴B.农民生活富裕C.实现传统乡村发展方式的转型升级与可持续发展(正确答案)D.乡村人才振兴2、51.下列哪种行为，属于侵犯了当事人的“人格权”（）。
[单选题] *A邻居叫小王的乳名“铁蛋”B将国家伟人照片挂在家中C聊天时发“葛优躺”表情D因不当言论被“人肉搜索”(正确答案)3、34.在现代法人治理结构下，企业的“资产所有者”又可称为（）。
[单选题] * A董事B经理人C股东(正确答案)D代理人4、25、事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照（）等有关规定处理。
[单选题] *A、《中华人民共和国劳动法》B、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》(正确答案)C、《中华人民共和国劳动合同法》D、《事业单位人事管理条例》5、C、信息登记19、建设项目安全设施的（）应当对安全设施设计负责。
[单选题] *A、设计人B、设计单位C、设计人、设计单位(正确答案)6、53.推进法治中国建设，必须始终坚持（），把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量法治工作得失的根本标准。
[单选题] *A以人民为中心(正确答案)B党的全面领导C弘扬中华文明D理论联系实际7、53.小明准备在实验室用浓度为95％的酒精配制100ml度为76％的酒精，则他需要用（）95％的酒精。
[单选题] *A. 55.8mlB. 75mlC. 80ml(正确答案)D. 95ml8、21、事业单位新聘用工作人员，应当面向社会（）招聘。
但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。
[单选题] *A考核B选拔C公开(正确答案)D择优9、42.从统计角度看，“通货膨胀率”与下列哪项指标无直接关系（）。
[单选题] *A本期价格水平B货币实际需求量C基期价格水平D货币实际发行量(正确答案)10、13、基层农村社会治理有效运行的根本前提就是要有规范性的（）。
山东教师招聘考试模拟题答案及解析
2013年山东招教教育综合知识2卷一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是( )。
A．观察法实验B．自然实验C．实验室实验D．自然实验与实验室相结合实验2．教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( )。
A．客观性原则B．系统性原则C．教育性原则D．发展性原则3．提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是( )。
A．罗杰斯B．布鲁纳C．班杜拉D．斯金纳4．学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )。
A．直接强化B．间接强化C．自我强化D．替代性强化5．学习迁移产生的客观必要条件是( )。
A．学生的智力水平B．学习的理解和巩固程度C．学习对象之间的共同要素D．学习的方法6．梅耶学习过程模式的主要特点是( )。
A．强调新旧知识之间的相互作用B．强调模拟的作用C．强调强化的作用D．强调暂时神经联系的建立7．动机强度与学习效率之间的关系是( )。
A．成正比关系B．成反比关系C．没有关系D．成倒U形曲线关系8．概念同化的典型方式是( )。
A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．有意义学习9．提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。
A．布鲁纳B．苛勒C．奥苏伯尔D．班杜拉10．多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是( )。
A．竞争目标结构B．个人主义目标结构C．合作目标结构D．友谊目标结构11．艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )。
A．先快后慢B．先慢后快C．先后一致D．不快不慢12．一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。
A．正迁移B．横向迁移C．非凡成分迁移D．非非凡成分迁移13．小学生的个性倾向性主要表现在( )。
A．需要、动机、世界观B．理想、信念、世界观C．爱好、动机、世界观D．需要、爱好、理想14．“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )。
山东省烟台莱山教师招聘教基真题及答案
山东省烟台莱山教师招聘教基真题及答案一、单项选择题1】教育是一种 () 。
A 生物现象B 自然现象C 社会现象D 心理现象[ 答案解析 ] 本题考查的是教育的概念。
教育是 - 种有目的地培养人的社会活动，属于社会现象。
因此，本题选择 C。
易错项 D2】备课和上课的主要依据是 () 。
A 教科书B 课程标准C 教学大纲D 教学设计[ 答案解析 ] 本题考查的是课程内容。
课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，同时也是衡量各科教学质量的重要标准。
教师备课和上课的主要依据是教科书。
因此，本题选择A。
易错项B3】提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一 - 切人类的全部艺术” 的教育家是 ( ) 。
A 培根B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 赞科夫[ 答案解析 ] 本题考查的是教育学的产生与发展。
夸美纽斯提出了“泛智”的教育思想，主张把一切事物教给一切人类的全部艺术。
因此 , 本题选择 B。
易错项 C 4】编写教科书和教师进行教学的直接依据是() 。
A 教学目标B 课程目标C 教学计划D 课程标准[ 答案解析 ] 本题考查的是课程标准。
课程标准是课程计划中每门学科以纲要形式编写的、有关学科教学的指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，同时也是衡量各科教学质量的重要标准。
因此，本题选择D。
易错项 A5】() 年，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，规定“国家实行九年制义务教育” 。
A1954 B1986 C1991 D1993错误率 29.84%[ 答案解析 ] 本题考查的是义务教育。
《中华人民共和国义务教育法》于1986 年4 月 12 日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过， 1986 年 7 月 1 日起施行。
因此，本题选择 B。
易错项 D6】在教育中提倡“躬行 " ，即身体力行，初步形成了把“学 " “思”“行”看作统-的学习过程的思想家是 () 。
2022年山东教师招聘考试《中学教育综合知识》摸底试卷(二)
2022年山东教师招聘考试《中学教育综合知识》摸底试卷(二)1. 【单项选择题】不落俗套和不循常规的思维能力体现的是思维的（（江南博哥））A. 流畅性B. 变通性C. 再定义性D. 独特性正确答案：D参考解析：创性又叫独特性，是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。
2. 【单项选择题】在心理学研究中，在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是()A. 观察法B. 调查法C. 个案研究法D. 实验法正确答案：D参考解析：实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。
3. 【单项选择题】关于我国的基本经济制度。
下列说法错误的是（）。
A. 发挥国有经济对经济发展的主体作用B. 公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分C. 鼓励、支持和引导非公有制经济的发展D. 非公有制经济是经济社会发展的重要基础正确答案：A参考解析：党的十八届三中全会指出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱．也是社会主义市场经济体制的根基。
公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位．发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。
必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。
A项说法错误，公有制居于主体地位，要发挥国有经济的主导作用。
4. 【单项选择题】（）提出了“教育即生活”“学校即社会”“教育即生长”等教育主张，认为在师生关系上，以儿童为中心，强调在做中学。
A. 德国教育家赫尔巴特B. 英国教育家斯宾塞C. 美国教育家杜威D. 捷克教育家夸美纽斯正确答案：C参考解析：美国教育家杜威以哲学、伦理学、社会学、心理学为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的继续不断的改造”“学校即社会”“儿童中心”“教学做合一”等观点。
2022年山东省教师小学招聘考试试题及答案
A、特殊性 B、普及性 C、基础性 D、强制性
11、我国旳小学产生于（ B ）
A、夏朝 B、殷商 C、西周 D、东周
12、哲学家和自然科学家（ D ）对教育学旳独立作出了重要奉献，于1623年初次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列；
A、赫尔巴特 B、凯洛夫 C、保罗•朗格郎 D、培根
13、提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”旳学习过程理论是在（ A ）中。
12、教育科学研究过程包括（12、研究旳构思与设计）、研究旳组织与实行、成果旳分析与总结三大环节。
13、（13、课程）作为构成教学活动旳基本要素，是实现学校教育目旳旳蓝图。
14、19世纪末美国实用主义教育家杜威根据学生在（14、做中学）旳认识发展过程，提出了教学过程旳五个阶段。
15、常见旳教案有讲义式、提纲式和（15、综合式）三种。
23、我国伟大旳教育家孔子把学习过程概括为（ ABD ）旳统一过程。
A、“学” B、“思” C、“虑” D、“行”
24、古罗马旳昆体良在《论演说家旳教育》中，提出了（ A ）旳学习过程理论
A、“模仿、理论、练习” B、“明了、联想、系统、措施”
C、“困难、问题、假设、验证、结论” D、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
2022年山东潍坊峡山区招聘中小学、幼儿园教师考试真题及答案
2022年山东潍坊峡山区招聘中小学、幼儿园教师考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.2022年5月19日，2022“一带一路”年度汉字发布，成为2022“一带一路”年度汉字的是（）A.“通”字B.“安”字C.“同”字D.“合”字【答案】：A2.2022年1月8日，我国首条民营控股高铁（）开通运营，这一铁路投融资体制改革示范项目正式进入运营阶段。
A.太忻高铁B.郑万高铁C.杭台高铁D.赣深高铁【答案】：C3.2022年4月21日，《国务院办公厅关于推动个人养老金发展的意见》指出，个人养老金实行个人账户制度，每年缴纳个人养老金的上限为（）元。
A.12000B.20000C.15000D.10000【答案】：A4.根据《道路交通安全法》有关规定，下列选项中表述不正确的是：（）A.交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意造成的，机动车一方不承担责任B.机动车与行人之间发生交通事故的，不管情况如何，都由机动车一方承担全部责任C.机动车之间发生交通事故的，由有过错的一方承担责任1/ 14D.机动车与非机动车驾驶人之间发生交通事故的，有证据证明非机动车驾驶人员违反道路交通法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，减轻机动车一方的责任【答案】：B5.我市部分热心市民利用业余时间参与社区卫生和绿化等活动。
热心市民这一活动属于公民依法行使：A.民主选举B.民主决策C.民主管理D.民主监督【答案】：C6.近年来，某地的洪水泛滥越来越严重，对民生危害越来越大。
造成洪水泛滥的原因之一是人类活动增多所造成的地球环境破坏，从哲学上看( )。
A.洪水与自然灾害之间存在本质的联系B.改造自然与人类活动存在着矛盾的关系C.事物之间存在着因果联系D.人类活动必将引起自然灾害的出现【答案】：C7.对事业单位工作人员的处分不包括：A.降低岗位等级B.停薪留职C.警告记过D.开除【答案】：B8.泰嘉贸易公司从国外购进100吨钢材，委托某船运公司运往中国境内。
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山东省各地区教师招聘考试真题汇编含答案5套全2019年山东省济南市莱芜区教师招聘考试真题试卷一、单项选择题1.赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”，其教育思想特别强调教育目的及其实现的途径和手段，主张教育方法论的基础是心理学，教育目的论的基础是（）A.管理学B.政治学C.社会学D.伦理学2.某教育家对教学与发展的相互关系问题进行了近三十年的研究，形成了独树一帜的教学论思想。
该教育家认为：不管教学大纲编得多么好，男女青年在中学毕业后不可避免地要碰到他们不懂的科学发现和新技术。
他们必须独立地并且迅速地弄懂不熟悉的东西并掌握它。
只有具备一定的品质、有较高发展水平的人，才能更好地应付这种情况。
该教育家是（）A.巴班斯基B.乌申斯基C.苏霍姆林斯基D.赞科夫3.刘老师在讲授二项式定理的过程中，经常根据教学内容进行课堂小测、单元测试等，以保证学生可以有效跟进教学进度。
这属于学生评价中的（）A.诊断性评价B.筛查性评价C.形成性评价D.结果性评价4.党的十九大报告提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展（），推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
A.学前教育B.素质教育C.网络教育D.职业教育5.某种课程形态的教育实践有师生关系、课堂规范与过程学生性别差异、班级奖励结构和各种规章制度所体现出来的精神等。
这种课程形态是指（）A.校本课程B.地方课程C.显性课程D.隐性课程6.掌握知识与发展智能二者之间存在着辩证关系，妥善处理好二者之间的关系是教师应具备的基本能力。
关于掌握知识与发展智能的关系，下列表述中不正确的是（）A.掌握知识是发展智能的内容和手段B.智能的发展是掌握知识的前提条件C.掌握知识与发展智能的统一是自然而然实现的D.掌握知识与发展智能之间并非同步进行的7.某教育家提出了著名的教育性教学原则，把教育和教学融为一体，统一在整个教育活动中，认为智育是培养道德的基础，因理性、情感和意志都源于观念，道德意识和行动应以掌握一定知识为基础。
以往山东烟台莱山区教师招聘考试真题及答案
以往山东烟台莱山区教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题,每小题1分，共20分）1.“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”出自（）（常考）A.《大教学论》B.《庄子》C.《学记》D.《论语》2.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是：“青少年是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是（）。
”A.受教育的对象B.行使权利的主体C.社会或父母的隶属物0.有自由和独特个性的个体3.提出“教育即生活”这一观点的教育哲学家是（）A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.卢梭4.对一切教育活动均有指导意义的是（）A.教育制度B.教育内容C.教育方法D.教育目的5.教师必须接受专门的职业训练，教师专业训练的内容主要包括专业意识、专业态度、专业知识、专业品质和（）A.专业理论B.专业技能C.专业管理D.专业评价6.马斯洛的需要层次理论中，“尊重的需要”属于（）（常考）A.基本需要B.成长需要C.物质需要D.生物需要7.主张课程应尊重学生已有的经验,应有益于人的潜能在教育过程中得到实现和发展。
这种观点属于（）A.学科中心课程论B.社会改造主义课程论C.结构主义课程论D.人本主义课程论8.“学然后知不足,教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
”下面哪一个词能反映这句话的意思（）A.长善救失B.因材施教C.教学相长D.藏息相辅9.为了让学生学得牢固扎实，张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，课后也总是布置大量重复练习的作业。
这说明张老师没有考虑（）A.教学策略B.教学效率C.教学方法D.教学媒体10.在学科教学、学校与课堂管理、辅助性服务工作中以及学校生活的各个层面对学生进行道德教育。
这属于（）（易错）A.直接的道德教育B.间接的道德教育C.私德教育D.公德教育11.李老师在课堂教学中非常善于通过提问、练习等方式来判断自己教学的效果,并据此对教学进行调整。
山东潍坊寿光教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试小学考试试题及答案
山东潍坊寿光教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试小学考试试题及答案一、单选题1．某初中有老校区和新校区两个校区，新校区设置重点班，教学设施完善，师资配备优良，学习氛围浓厚。
学生根据期中、期末考试成绩排名，可以优先选择校区就读。
该校的做法（）。
A.合法，有利于激励学生努力学习B.合法，有利于因材施教C.不合法，义务学校不得设立重点班D.不合法，义务学校不得设立分校答案：：C解析：：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条第一款规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班”。
2．伏尔泰以天纵之资，博览群书，吃掉了的东西自己加以消化，作为营养，为他的“理性哲学”服务。
伏尔泰涉猎的诸“家”当中，中国只是不很重要的“一家”，并不是“情有独钟”；用显微镜把它单挑出来像“特写镜头”一样放大，那不是“幻觉”，也是“错觉”。
这段文字主要说明（）。
A.伏尔泰用中国素材为其“理性哲学”服务B.中国素材在伏尔泰的哲学体系中占重要地位C.夸大中国因素在伏尔泰哲学体系中的作用是不对的D.伏尔泰用“特定镜头”的方式来描绘中国答案：：C解析：：由“中国只是不很重要的‘一家’，并不是‘隋有独钟’；用显微镜把它单挑出来像‘特写镜头’一样放大，那不是‘幻觉’，也是‘错觉’”可知，作者的观点是：不应把伏尔泰哲学体系中的中国因素夸大，与此相符的为C项。
3．“五脏”指的是（）。
A.心肝脾肺肾B.心肝脾肺胆C.心脏脾肺胃D.心肝脾肺胰答案：：A解析：：六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。
4．初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。
下列对该班主任的评价正确的是（）。
A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威答案：：C解析：：对于犯错的学生，教师应该采取关怀的态度去帮助其解决问题，题干中教师将学生的桌椅搬到教室的角落，属于不尊重学生人格的表现。
2024年山东泰安教师招聘考试模拟题及答案
2024年山东泰安教师招聘考试模拟题及答案2024年山东泰安教师招聘考试模拟题及答案（一）单选题1.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。
处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化。
这个时期是（）A.关键期B.转折期C.危机期D.近发展期2.明明是个很活泼的男孩，已经上幼儿园了，在幼儿园的活动中他对各项学习活动均有较强的内在学习动力。
这表明他的动机类型是（）A.内在动机B.外在动机C.普遍型学习动机D.偏重型学习动机3.在《指南》的实施中，李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动。
这说明李老师（）A.尊重幼儿发展的个体差异B.关注幼儿学习与发展的整体性C.理解幼儿的学习方式和特点D.重视幼儿的学习品质4.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是（）A.师德为先幼儿为本能力为重终身学习B.幼儿为先教育为本能力为重自主学习C.幼儿为先教育为本专业为重终身学习D.师德为先幼儿为本专业为重自主学习5.下列不属于促进幼儿社会性发展的主题的是（）A.认识家庭、幼儿园B.认识大自然C.守规则D.高高兴兴上幼儿园判断题6.在科学操作活动中，儿童与活动材料之间要进行很亲密的接触，因此，这些活动材料须保证安全卫生，不会对孩子产生意外的伤害，把儿童的安全放在首位。
（）7.在一天中，至少要组织幼儿饮水两次，但幼儿根据自身需要随意喝水是不允许的。
（）8.在儿童自我意识和个性心理特征中，气质出现较晚，同时也是容易变化的一种心理现象。
（）9.儿童先天就有情绪反应，这与其生理需要是否得到满足直接相关。
（）10.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。
（）【参考答案解析】1.B【解析】转折期是指在儿童心理发展的两个阶段之间，有时出现的心理发展在短时期内急剧变化的情况。
2.C【解析】普遍型学习动机是指幼儿对各项学习活动均有较强的内在学习动力。
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一、选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1、学生文化的特征具有（）。
A．过渡性、非正式性、多样性B．过渡性、非正式性、单一性C．直接性、非正式性、多样性D．过渡性、正式性、多样性2、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）。
A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法3、科学知识再生产的最主要途径是（）。
A．社会科研机构的科研活动B．生产领域的应用C．学校教育D．市场推广4、单项选择题决定教育性质的根本因素是（）。
A．生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术5、教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。
A．顺序性和阶段性B．稳定性和可变性C．个别差异性D．不平衡性6、单项选择题我国也是世界上最早的一部教育专着是（）。
A．《中庸》B．《礼记》C．《论语》D．《学记》7、课程是实现学校教育目标的（）。
A．必要条件B．前提条件C．基本途径D．必要手段8、在我国，对教师概念进行全面、科学界定的法律是( )。
A．《宪法》B．《教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《义务教育法》9、着名的实用主义教育家及代表作是（）。
A．布鲁纳《教育过程》B．杜威《民主主义与教育》C．赞可夫《教学与发展》D．凯洛夫《教育学》10、美育即（）。
A．审美教育B．美术教育C．艺术教育D．美学教育11、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性12、环境文化和设施文化属于（）。
A．学校精神文化B．学校物质文化C．学校组织和制度D．学生亚文化13、做好班主任工作的前提和基础是（）。
A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作14、“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
”这一观点属于个体发展上的（）。
A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用论D．活动论15、单项选择题教育的终身化是（）的特点。
A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育16、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )。
A．小学阶段B．初中阶段C．高中阶段D．大学阶段17、学生的受教育权不包括（）。
A．学习权B．人格尊严权C．公正评价权D．受完法定教育年限权18、课程评价中的CIPP模式是指（）。
A．背景、输入、过程、结果评价模式B．泰勒模式C．目标评价模式D．目的游离评价模式19、“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。
A．夸美纽斯B．洛克C．杜威D．赫尔巴特20、一份教案的核心是（）。
A．提出教学目标B．选择教学方法C．设计教学进程D．规划板书的内容二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内，多选、少选或错选均不得分。
每小题2分，共20分)21、在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。
A．个别教学制B．班级授课制C．分组教学D．道尔顿制E．设计教学法22、德育教育的体谅模式的特征有（）。
A．坚持性善论，主张儿童是德育的主体B．坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C．注重个体认知发展与社会客体的相互作用D．大力倡导民主的德育观E．把培养健全人格作为德育目标23、中学常用的学习方法包括（）。
A．讨论法B．练习法C．谈话法D．讲授法E．实验法24、德育过程的矛盾包括( )。
A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容、德育方法的矛盾C．受教育者与德育内容、方法的矛盾D．教育者自身内部诸要素之间的矛盾E．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾25、多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。
A．揭示了教育与政治的关系B．提出了教学相长的观点C．主张启发式教学D．要求教学要循序渐进E．提倡“有教无类”26、德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。
A．社会性B．历史性C．阶级性D．民族性E．继承性27、教育目的制约的对象有（）。
A．教育政策的制定B．教育制度的建立C．教育内容的确立D．教育方法的选择E．教育效果的评价28、赫尔巴特传统教育的三中心是（）。
A．学生中心B．教师中心C．教材中心D．课堂中心E．环境中心29、泰勒原理包含的主要内容是（）。
A．课程政策是如何制定的B．学校应达到哪些教育目标C．提供哪些教育经验才能实现这些目标D．怎样才能有效地组织这些教学经验E．怎样确定这些目标得到实现30、学校物质文化的两种表达方式是（）。
A．制度文化B．活动文化C．学校环境文化D．设施文化E．形态和体系文化三、填空题(本大题共10个小题，20个空，每空1分，共20分。
把答案填在题中横线上)31、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为________；一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确程度，称为________。
32、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《_________》中。
33、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人”。
这句活说明的德育原则是________。
34、古代普遍推行的教学组织形式是______。
35、人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果，被称为广义的__________。
36、《中华人民共和国教师法》规定：教师是________的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
37、未成年学生享有的主要权利概括起来有_________和_________。
38、班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的、________三种；目标的提出由易到难、________、逐步提高。
39、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。
40、学校文化主要可分为__________、__________、__________和制度文化等。
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)41、简述生产力对教育有哪些制约作用?42、教育学的研究经历了哪些阶段?43、简述20世纪以后教育的特点。
44、简述教师的职业性质与特点。
45、简述教师布置作业的要求。
五、论述题(本大题只有1个小题，满分10分)46、简述教学过程的结构。
参考答案及详细解析：选择题1. A系统解析：学生文化的特征主要有四个方面，分别为过渡性、非正式性、多样性、互补性。
2. B系统解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识或巩固知识的方法。
3. C系统解析：学校教育所进行的科学知识再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产．4. B系统解析：政治经济制度决定教育的领导权，决定着教育的性质。
5. D系统解析：人的身心不同方面有不同的发展现象，即发展不平衡现象，引起了教育者的重视，他们提出在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育。
6. D系统解析：《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论与教育经验，是世界教育思想的宝贵遗产，是我国也是世界上最早、最完整的一部教育专着。
7. C系统解析：课程是构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的基本途径。
8. C系统解析：在我国，《中华人民共和国教师法》对教师的概念进行了全面、科学的界定。
9. B系统解析：杜威的主张是实用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。
10. A系统解析：美育是培养学生健康的审美观，美育的内容比艺术教育和美学学习宽广得多。
11. D系统解析：个别差异性在不同层次上存在，它表现在身心的所有构成方面。
12. B系统解析：学校物质文化包括两种表达方式：一是学校环境文化；二是设施文化。
13. B系统解析：做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。
14. C系统解析：辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制) 与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。
15. C系统解析：20世纪以后的教育呈现出终身化的特点。
16. B系统解析：13、14～16、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。
有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”。
17. B系统解析：人格尊严权属于学生的人身权。
18. A系统解析：课程评价中的CIPP模式是由背景评价、输入评价、过程评价、结果评价四个步骤组成。
19. C系统解析：杜威立足于实用主义哲学观，提出了“教育即生活”，“教育即生长”，“从做中学”，构建了完整的实用主义教育理论体系。
20. C系统解析：设计教学进程是教案的核心。
多项选择题21. A, B, C, D, E系统解析：教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。
22. A,B,D,E系统解析：注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。
23. A,B,C,D,E系统解析：中学常用的学习方法有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法和实验法。
24. A,B,C,E系统解析：教育者自身内部诸要素之间的矛盾不属于德育过程的矛盾。
25. A,B,C,D系统解析：“有教无类”是孔子的主张。
26. A,B,C,D,E系统解析：此五点均为德育的特性。
27. A,B,C,D,E系统解析：凡是与教育活动有关的内容都受教育目的的制约。
28. B,C,D系统解析：赫尔巴特传统教育的三中心是：教师中心、教材中心和课堂中心。
儿童中心是杜威的观点。
29. B,C,D,E系统解析：课程政策如何制定与课程设计无关。
30. C,D填空题31. 系统解析：效度信度32. 系统解析：理想国33. 系统解析：尊重学生与严格要求学生相结合原则34. 系统解析：个别教学制35. 系统解析：教育目的36. 系统解析：履行教育教学职责37. 系统解析：人身权受教育权38. 系统解析：远期的由近到远39. 系统解析：个体与环境的相互作用40. 系统解析：物质文化精神文化学校组织简答题41.系统解析：(1)生产力水平决定教育的规模和速度；(2)生产力水平制约着教育结构的变化；(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段；(4)教育相对独立于生产力的发展水平。
42.系统解析：(1)古代，教育学的萌芽时期；(2)近代，教育学的形成时期；(3)现代，教育学的繁荣发展时期；(4)20世纪50年代后教育学走向成熟。
43.系统解析：(1)教育的终身化；(2)教育的全民化；(3)教育的民主化；(4)教育的多元化；(5)教育技术的现代化。