《秋七月,公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中》中考文言文阅读练习及答案(2020年江西省中考题)
江西省2020年中考语文试题(含答案与解析)
11.说说短文所蕴含的道理。
（三）古诗文积累。（8分）
12.填补下列句子的空缺处。
（1）子日：“知之者不如好之者，_____________ ”
（2）夕阳西下，_____________。
（3）_____________，化作春泥更护花。
（4）_____________，家书抵万金。
C. “金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！”
D. “金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。”
一九三六年五月八日夜，北平
（选自《经典散文读本》）
13.文章围绕“春天”叙事、写景、抒情。通读全文，把握文意，回答下列问题。
（1）九十天的等候中，作者详细写了哪几件事？景物描写中体现了景物怎样的特点？
（2）那“一日的春光”中，景物有怎样的特点？“我”的心情发生了怎样的变化？
14.文章中，欲扬先抑、对比、衬托等手法运用自如，试择其一结合文章内容做简要分析。
B.上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色，表达了对“东君”的敬意。
C.下阕写天气的无常，以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。
D.下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。
7.下列对词的赏析不正确的一项是（）
A.词的开头写雨水的对仗句，富有形象性；下阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩。
B.《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
2020—2021学年度上学期部编人教版期中质量检测九年级语文试题及答案
2020—2021学年度上学期部编版人教版检测期中质量检测九年级语文试题一、积累与运用(15分))?雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 2.。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3.苏轼在《水调歌头·。
5.下列书法作品属于哪一种字体?请写在后面的横线上。
(1分)6.根据语境完成题目。
盛一碗小米粥,调一碟豆瓣酱,剥一只茶叶蛋,来一个三丁包……民风chún朴的小村拉开了一天生活的序幕。
俗话说:“一日之计在于晨。
”经过漫长的夜晚,面对喷香的食物,人的食欲会油然而生。
千百年来,世外桃源、不辞辛劳的乡民们持之以恒地宇着一条简单的健康准则——认真吃早饭！(1)给加点字注音:调( )(1分)(2)看拼音写汉字:chún( )朴(1分)(3)画横线的“计”字的意思是( )(1分)(4)画波浪线的词语不准确,应换作( )(1分)A.自怨自艾B.埋头苦干C.前仆后继D.诚惶诚恐7.指出下列句子属于哪种复句类型(1分)他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。
( )8.阅读下面语段,回答下列各问。
你的一生,经历过的所有悲欢离合□喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金戈铁马之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响。
假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。
(1)给文中□处填上正确的标点。
(1分)(2)“古老乐器”属于哪种短语类型( )(1分)(3)下列句子与文中画线句使用的修辞方法不同的一项是( ) (1分)A.时间如蒲公英的种了,被风飘散,水远不会再归来,只有生活的沉淀才能使时间在自己心中停留。
B.长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
C.好的书籍是最责重的珍宝。
D.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向我们点头微笑。
二、阅读(47分)(一)古文阅读(15分)【甲】阅读下面文言文,完成9-13题。
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中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”（选自义务教育教科书•语文•八年级下册《<孟子>二章》）（乙）海瑞，字汝贤，琼山人。
署南平教谕。
御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。
”迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。
总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。
”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。
瑞曰：“曩③胡公按部，令所过毋从张。
今其行装盛，必非胡公子。
”发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。
（选自《明史•列传第一百十四》，有删改）（注释）①脱粟：吃糙米饭。
②艺：种植。
③曩：从前。
④发：打开。
⑤橐：布袋的一种。
58．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A．岂不诚大丈夫哉（诚：是）B．得志，与民由之（由：遵循）C．御史诣学宫（诣：到）D．属吏咸伏谒（咸：都）59．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．倒悬之/父命之B．独行其道/其迁淳安知县C．谒当以属礼/以顺为正者D．是焉得为大丈夫乎/昨闻海令为母寿60．下列对文章理解和分析有误的一项是（）A．甲文围绕“何谓大丈夫”的问题，景春提出观点，孟子反驳，有破有立。
B．甲文中孟子运用对比表达了对景春推崇的公孙衍、张仪之流的不懈和鄙视，接着从正面提出自己心目中的大丈夫的标准。
C．乙文中海瑞在南平和淳安的言行，体现了甲文中大丈夫标准的“贫贱不能移，威武不能屈”。
D．乙文通过“布袍脱粟、艺蔬自给”和胡宗宪的话，分别从正面和侧面表现了作为淳安知县的海瑞生活的清贫。
2020年全国各省区中考文言文汇编40篇(分学生教师版)
2020年全国各省区中考文言文汇编40篇·学生版一．文言文阅读（共40小题）1．（2020•北京）阅读《曹刿论战》，完成下面小题。
曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“【甲】忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是A．曹刿请见．见．多识广见．义勇为各抒己见．B．小信．未孚言而有信．杳无音信．信．手拈来C．公与之乘．乘．风破浪乘．虚而入乘．兴而来D．遂逐齐师．出师．未捷百万雄师．仁义之师．（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是【甲】忠之属也。
可以一战。
翻译：（这）是尽职分之类的事情。
可凭借（这个条件）打一仗。
理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。
【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。
理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。
（3）“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。
曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。
阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。
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中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读下面文言文，完成下列小题。
鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。
好学者以术干①齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。
禄富其家，爵荣其亲。
施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。
羡施氏之有，因从请进趋之方。
二子以实告孟氏。
孟氏之一子之秦，以术干秦王。
秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。
若用仁义治吾国，是灭亡之道。
”遂宫②而放之。
其一子之卫，以法干卫侯。
卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。
大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。
若赖兵权，灭亡可待矣。
若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。
”遂刖之而还诸鲁。
既反，孟氏之父子叩胸而让③施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。
子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。
且天下理无常是，事无常非。
先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。
此用与不用，非定是非也。
”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言!”（节选自《列子•说符》）【注释】①干：这里是劝说的意思。
②宫：酷刑的一种。
下文的“刖”也是酷刑的一种。
③让：责问，责备。
8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．羡/施氏之有B．孟氏/之一子之秦C．当今/诸侯力争D．遂/宫而放之9．解释文中加点词的含义。
（1）抚（2）反（3）愠10．翻译文中画线句子（1）其一子之卫，以法干卫侯（2）今之所弃，后或用之。
11．选文告诉我们哪些道理？请用自己的话回答。
【答案】8．B9．（1）安抚，抚慰（2）通“返”，返回（3）生气，发怒10．（1）他的（另一个）儿子前往卫国，用兵法劝说卫侯。
（2）现在放弃的，以后也许会用到。
11．（1）天下没有永远不变的道理，处理事情要随机应变。
（2）他人的成功经验不能盲目照搬。
（3）做亊应适应形势，抓住机遇。
（4）劝说他人时要了解对方的需要。
学￥科网【解析】8．试题分析：考查文言文语句的句读。
解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。
2022年中考语文专题复习：古诗文阅读训练(九) -- 部编人教版九年级总复习
2022年中考语文专题复习：古诗文阅读训练（九）-- 部编人教版九年级总复习2022中考语文专题复习：古诗文阅读训练彭天锡串戏①彭天锡串戏妙天下，然出出皆有传头，未尝一字杜撰。
曾以一出戏延其人至家费数十金者，家业十万缘手而尽。
三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。
天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之口角而愈险。
设身处地，恐纣之恶不如是之甚也。
皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀机，阴森可畏。
盖天锡一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机械②、一肚皮磊砢③不平之气，无地发泄，特于是发泄之耳。
余尝见一出好戏，恨不得法锦包裹，传之不朽；尝比之天上一夜好月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也。
桓子野④见山水佳处，辄呼：“奈何！奈何！”真有无可奈何者，口说不出。
（选自张岱《陶庵梦忆》）（注释）①串戏：客串演戏。
②机械：机巧。
③磊可（kē）：众多的样子。
④桓子野：即桓伊，字子野。
1．对文中画线句有两种理解：一种认为是彭天锡请人教他唱戏，花尽家财；另一种认为是别人请彭天锡唱戏，花尽家财。
你赞同哪一种?请说明理由。
2．本文用什么写法来表现彭天锡串戏之妙?结合内容分析。
3．结合本文和《湖心亭看雪》，你读出了一个怎样的张岱?参考答案【参考答案】1．示例1：我认为是彭天锡请人教他唱戏。
因为他的戏每一出都有传承，不是自己杜撰的，曾到张岱家串戏五六十场技艺都没有穷尽。
他的表演惟妙惟肖，形神兼具。
示例2：我认为是别人请彭天锡到家唱戏。
原因是他唱戏妙天下，多扮演丑净，角色扮演惟妙惟肖，让人如临其境。
（言之有理即可） 2．用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
正面描写：他善演丑净角色，表演惟妙惟肖，有形有神，让人如临其境；他厚积薄发，一生的积累都淋漓尽致地表现在戏中。
侧面描写：通过作者的感受“恨不得法锦包裹，传之不朽”，把他的戏比作“一夜好月”“一杯好茶”，并借桓子野的典故写出了彭天锡串戏之妙，技艺精湛，让人叹为观止。
中考课外文言文之人物传记篇
中考课外文言文之人物传记篇阅读下面的文段，然后回答问题。
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞①，视之石也。
因复更射之，终不能复入石矣。
广所居郡闻有虎，尝自射之，及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，为二千石②四十余年，家无余财，终不言家产事。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。
士卒不尽食，广不尝食。
（节选自《史记·李将军列传第四十九》）（注）①镞：箭头。
②二千石：汉代官员的俸禄等级。
21．请解释下列加点词的意思。
①广亦竟射杀之（_______）②广之将兵（_______）22．根据文段，简要概括李广是怎样的一个人。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）刘庭式娶盲女齐人刘庭式未及第时，议娶其乡人之女，既成约而未纳币也。
后庭式及第，其女以疾，两目皆盲。
女家躬耕，贫甚，不敢复言。
或劝纳其幼女，庭式笑曰：“吾心已许之矣。
虽盲，岂负吾初心哉！”卒娶盲女，与之偕老。
——吴曾《能改斋漫录》（乙）朝士刘庭式，本田家。
邻舍翁甚贫，有一女，约与庭式为婚。
后契阔①数年，庭式读书登科，归乡闾。
访邻翁，而邻翁已死；女因病双瞽，家极困饿。
庭式使人申②前好，而女子之家辞以疾，仍以佣耕，不敢姻士大夫。
庭式坚不可：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。
……苏子瞻爱其义，为文以美之。
——沈括《梦溪笔谈》（注释）①契阔：离合，聚散，偏指离散。
②申：陈述，说明，这里是“重新提出”的意思。
23．阅读两文，写出（甲）（乙）两文中意思相近的句子并标出词语。
甲乙后庭式及第（1）（2）女因病双瞽（3）岂可以翁死子疾而背之24．用原文填空。
刘庭式“卒娶盲女”的原因可用“（1）________和（2）_________”两个短语来概括。
25．“纳“和“娶”都有把女子接来成亲的意思。
结合古代“娶妻纳妾”的说法，分析（甲）文画线句中当事人说话和行动时的心理。
26．沈括在《梦溪笔谈》中说“苏子瞻爱其义”，结合两篇文章，阐述刘庭式的“义”体现在哪些方面。
九年级语文下册期末专题复习八文言文阅读作业课件新人教版
4．结合甲、乙两文，说说你受到怎样的启发。 __示例：我们青少年学习时，要把心思用在读书、学习上，要专心致 志，一丝不苟，不能心有杂念和别人在生活方面攀比。这样才能学有所 获，学有所成。__
乙【参考译文】 亭林先生(顾炎武)从少年到老年，手中时时刻刻都不放下书本，出门 在外就一头骡子、两匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒，就呼喊老 兵到路边酒肆与他一起痛快地喝酒，询问当地的风土人情，考察当地的 地理状况。如果这些情况与以前所听到的不一致，他就详细地写下来， 必定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情，他就在马鞍上默诵诸 经的注疏。遇到老朋友，也好像不认识一样。即使跌倒坠入悬崖深谷， 也不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度，难怪他的学问博大精深，其 他人无法与他抗衡了。
行至半路，小书僮跌倒，捆书的绳子断了，书籍散乱一地。小书僮坐 在地上哭了起来。待到将书整理好，捆好，前方的城门已经下锁关闭了。 我忽然有种豁然开朗的感觉，思索渡者先前的话，觉得近似哲理：世上 凡急于求成、鲁莽行事者，反倒往往是自取其败，最终大都类似我这种 日暮途穷而无所归宿的结局。
二、对比阅读 (一)阅读下面的文言文，完成1～4题。 【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无 冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之 师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若 余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑， 则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ (节选自《送东阳马生序》)
【注释】①奚：书童。②木简束书：旧时一部书包括多册，上下各放 一块木简，再用带子捆扎。③阖(hé)：关闭。④仆：跌倒。⑤牡下：城门 锁上了。牡，钥匙。⑥爽然：
10．文章叙述了作者从小港到蛟川城的过程，下列选项不符合文章内 容的一项是( C )
2020中考语文文言文阅读题练习与答案
2020中考语文文言文阅读题练习与答案2020中考语文文言文阅读题练习与答案考点梳理古文阅读与品鉴的考查内容多出自于课内，且逐步向课外延伸。
2020的热点题型是课内和课外对比阅读，考查题型以客观题为主，主观题为辅。
其主要考点为：1.相关篇目中字词的读音、朗读的句读节奏。
2.实词的词义与辨析(主要为一词多义、古今异义、通假)、虚词的意义与用法(重点是"之、其、而、以、于")。
3.词类活用、特殊句式(主要是倒装、省略句)的掌握。
4.重要句子和语段的翻译。
5.文章思路和思想内容的理解。
6.适当的鉴赏评价，拓展迁移(就是从阅读材料出发，联想、延伸到与之相关的话题、观点、材料等，提出解决问题的办法)。
复习指导由于文言文阅读主要是考查学生运用知识积累、借助注释，读懂浅易文言文的能力，因而最可靠的方法是扎扎实实地掌握课文内容，特别是注重书中注释和课后练习。
因此复习时应注意：(1)梳理归纳，形成系统。
就是对常见的考点进行分类归纳，以便宏观地、全面地、具体地掌握知识，形成知识体系。
如实词常考的有通假字，古今异义，一词多义，词类活用等。
虚词复习时应注意归纳常用虚词"之、其、而、然、则、乃、以、于"等的一般用法，并为它们的每一种用法列举二三个典型例句。
(2)重视联系，抓"标"务本。
根据课标的要求，以课本为范例，注重知识的内在联系，通过联想，由此及彼，由课内向课外、由历史向现实拓展延伸，巧妙迁移运用学过的知识。
(3)掌握方法，授之以渔。
文言文阅读与现代文阅读是相通的，都有法可依，有规律可循。
两者都遵循整体感知，局部探究的方式进行阅读。
在解词，理解句意，文意把握,要点概括等方面均有相似之处。
因此，适当借鉴现代文阅读方法，有助于提高文言文解题能力。
此外，文句赏析的关键是找准切入点，赏析时一般择其一点即可。
对于谈作品感受的开放性试题要冷静思考，分析题意，按要求把思维发散开去，然后分析比较，从中找出最佳点，扣住文中观点答、展开答。
人教版中考语文文言文阅读专题训练及答案
人教版中考语文文言文阅读专题训练及答案一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
2020年江西中考文言文阅读翻译及答案
原文：秋七月，公主尝衣贴绣铺翠襦②入宫中，太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬③。
”公主笑曰：“此所用翠羽几何？”太祖曰：“不然。
主家服此，宫闱戚里必相效。
京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。
汝生长富责，当念惜福，岂可造此恶业之端？”主惭谢。
主因侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩舆④，乘以出入。
”太祖笑曰：“我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。
但念我为天下守财耳！岂可妄用。
古称以一人治天下，不以天下奉一人。
苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。
”（节选自《资治通鉴》）【注】①公主：太祖之女。
②襦（r ú）：短袄，外套。
③饬：装饰。
④肩舆：指抬的小轿。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）A.宫闱戚里/必相效B.展转/贩易C.实汝/之由D.苟/以自奉养为意9.解释文中加点的词。
（3分）（1）衣（）（2）几何（）（3）念（）10.翻译文中画线句子。
（4分）（1）岂可造此恶业之端？（2）我以四海之富，宫殿悉以金银为伤，力亦可办。
11.说说短文所蕴含的道理。
（3分）答案：8.C9.（1）穿（2）多少（3）考虑，想到10.（1）怎么可以成为这种坏事的开端？（2）我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。
11.①重视民生，以天下为重。
②力戒奢侈，节俭为本。
③克己律己，以身垂范。
④正家风，严家教。
⑤珍爱生灵，防止滥杀。
【参考译文】七月秋日，公主曾经穿着贴了绣花、铺了翠鸟羽毛的短袄入宫，太祖对她说：“你应当把这件短袄给我，从今以后不要用这样的装饰。
”公主笑着说：“这能用得了多少翠羽呢？”太祖说：“不是这样的。
王室家穿这样的服饰，宫廷和乡亲们必定会互相效仿，这样京城翠羽的价格就会提高，贫民百姓是追逐利益的，经过反复的贩卖交易，（这样）伤害生灵的事情就会逐渐扩大，实在是从你这里开头的。
你生长于富贵之家，应当想到珍惜福分，怎么可以成为这种坏事的开端呢？”公主感到惭愧并道歉。
2021年中考语文专题复习：课外文言文阅读 专项练习题2(含答案)
2021年中考语文专题复习：课外文言文阅读专项练习题2江苏省南京市2020年初中学业水平考试试卷（一）文言文阅读（8分）闽有带鱼[明]谢肇肃闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。
然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。
尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖之，大称善，且怒往者之不市也。
自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。
人之嗜好无常如此。
吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊，遇闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。
（选自《五杂组》，上海书店出版社2009年4月版，题另加）[注]①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。
②啖（dàn）:吃。
7.米豆念上文，对画直线句的停顿总拿不准，念了四遍，你告诉她（）是正确的。
（2分）A.立命往民家取已煎者/至宅啖之B.立命往民家取/已煎者至宅啖之C.立命/往民家取已煎者至宅啖之D.立命往/民家取已煎者至宅啖之8.米豆用波浪线画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语，帮助她理解。
（3分）自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。
9.小轩向你提了个问题：“闽人轻贱的带鱼，监司却念念不忘，这说明什么道理啊?”你谈了自己的思考。
（3分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________7.（2分）A8.（3分）示例：从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）放不下。
9.（3分）示例：人对事物的嗜好与其贵贱无关。
江苏省苏州市2020年中考语文试卷阅读下面的文言文，完成下面小题。
藻[晋]祖台之汉武帝与近臣宴会于未央殿，忽闻人语云：“老臣冒死自陈。
秋七月,公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中文言文
《秋七月，公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中文言文》
小朋友们，今天咱们来讲一个古代的小故事。
故事说“秋七月，公主尝衣贴绣铺翠襦入宫”。
这句话的意思是在秋天的七月，公主曾经穿着一件贴着绣花、铺着翠鸟羽毛的短袄进了宫。
比如说，有个叫小花的公主，她特别喜欢漂亮的衣服。
有一天，她穿上了一件美美的短袄，上面绣着好看的花，还点缀着翠鸟的羽毛。
然后高高兴兴地进了宫。
小朋友们，能想象出公主漂亮的衣服吗？
《秋七月，公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中文言文》
小朋友们，咱们接着讲这个故事哟！
想象一下，秋天的风轻轻吹着，公主穿着那件漂亮的短袄，走在路上，裙摆飘飘。
到了宫里，大家看到公主的衣服，都忍不住夸赞起来。
就好像咱们学校里，有个小朋友穿着一件特别好看的新衣服，大家都会围过去说：“哇，你的衣服真漂亮！”
小朋友们，是不是能感觉到那种场景呀？
《秋七月，公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中文言文》
小朋友们，今天咱们再来讲讲这个故事。
比如说，公主穿着那件贴绣铺翠的短袄进宫后，皇后看到了，说：“孩子，
这件衣服虽然好看，但是太华丽啦。
”公主听了，点了点头。
这就像咱们有时候穿了很特别的衣服，爸爸妈妈会给咱们一些建议。
小朋友们，这个故事有趣吧？。
初,既平蜀,蜀宫人有入掖庭者阅读答案与翻译
初，既平蜀，蜀宫人有入掖庭者阅读答案与翻译（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《秋七月,公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中》中考文言文阅读练习及答案(2020年江西省中考题)
《秋七月，公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中》中考文言文阅读练习及答案（2020年江西省中考题）（二）阅读下面的短文，完成第8-11题。
（12分）秋七月，公主①尝衣贴绣铺翠襦②入宫中，太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬③。
”公主笑曰：“此所用翠羽几何？”太祖曰：“不然。
主家服此，宫闱戚里必相效。
京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。
汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？”主惭谢。
主因侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩輿④，乘以出入。
”太祖笑曰：“我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。
但念我为天下守财耳！岂可妄用。
古称以一人治天下，不以天下奉一人。
苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。
”（节选自《资治通鉴》）【注】①公主：太祖之女。
②襦（rú）：短袄，外套。
③饬：装饰。
④肩舆：指抬的小轿。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）A.宫闱戚里 /必相效B.展转/贩易C.实汝/之由D.苟/以自奉养为意9.解释文中加点的词。
（3分）（1）衣（）（2）几何（）（3）念（）10.翻译文中画线句子。
（4分）（1）岂可造此恶业之端？（2）我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。
11说说短文所蕴含的道理。
（3分）答案：（二）（12分）8.C（2分）9.（每小题1分，共3分）（1）穿（2）多少（3）考虑，想到10.（每小题2分，共4分）（1）怎么可以成为这种坏事的开端？（2）我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。
11.（3分）①重视民生，以天下为重。
②力戒奢侈，节俭为本。
③克己律己，以身垂范。
④正家风，严家教。
⑤珍爱生灵，防止滥杀。
部编初中中考 语文 文言文阅读专题训练专项训练及答案
部编初中中考语文文言文阅读专题训练专项训练及答案一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
【团队整理】2021年武汉中考语文文言文阅读训练精品素材
中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）史称颜真卿①立朝正色，刚而有礼，非公言直道，不萌于心。
天下不以姓名称咸曰“鲁公”而独为权奸卢杞所忌遣谕李希烈竟被贼害。
观其赴火骂逆，何其烈也。
生平善正、草书，宋祁称其“笔力遒婉”，今披阅遗迹，凝重沉郁，奇正相生，如锥画沙，直透纸背，觉忠义之气，犹勃勃楮墨间。
朕重其人，益爱其书，不啻②逾于球③璧矣。
（节选自《跋颜真卿墨迹后》）（乙）真卿仕历元、肃、代、德四朝，虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心。
故尝以正色公言，见恶于④元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾贬斥，至于七、八。
义不顾身，所志必达，而终为杞陷。
李希烈反，诏遗宜慰，公卿失色，拜命即行。
在希烈所，斥朱滔等使之诱，以宰相责李元平之不能致命。
掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心。
凡二十阅月，卒缢杀之于蔡州。
呜呼！自平原倡义，至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者，所谓从容就义，难也。
（节选自《史林测义》）（注释）①颜真卿：唐朝名臣、书法家。
唐玄宗时登进士甲科，历任侍御史等职。
安史之乱爆发，其以平原郡太守独撑河北危局良久。
后任刑部尚书，封鲁郡开国公。
谥“文忠”。
②啻：止，仅仅。
③球：美玉，特指玉磬。
④见……于……：表被动。
48．下列对（甲）文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．天下不以姓名/称咸曰“鲁公”/而独为权奸/卢杞所忌遣谕/李希烈竟被贼害。
B．天下不以姓名称/咸曰“鲁公”/而独为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害。
C．天下不以姓名称/咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害。
D．天下不以姓名/称咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞/所忌遣谕/李希烈竟被贼害。
49．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A．宋祁称其“笔力遒婉”/其真无马邪（《马说》）B．今披阅遗迹/是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）C．见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸/使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》）D．李希烈反，诏遗宜慰/寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）50．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
戒主衣翠文言文翻译
戒主衣翠文言文翻译
出处：
本文出自《续资治通鉴长编》卷13
原文内容：
宋史纪:永庆公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中。
太祖谓曰:"汝当以此与我，自今勿复为此饰。
"公主笑曰:"此所用翠羽几何?"太祖曰:"不然。
主家服此，宫闱戚里必相效。
京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。
汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端?"公主惭谢。
翻译：
宋史上记，太祖的女永庆公主，曾穿一领贴金铺翠的襦入宫中。
太祖嫌其奢侈，向公主说道，汝可解此襦与我。
自今以后，再不要如此装饰。
公主笑说，此襦所用翠羽几多，而官家以为过费。
太祖说道:我之意非专为汝一襦而惜也。
主
家既穿此衣，宫中妃嫔，及皇亲贵戚每看见，必都相仿效，所用翠羽必多。
京城中翠羽之价必贵。
百姓每逐利，见此物可以取利，必然都去捕捉那翠鸟，展转贩卖，杀生害命，皆汝此衣有以致之。
其罪过多矣。
汝生长富贵，不知艰苦，须当思爱惜受用，以图长久。
岂可造此恶业之端，自损己福耶! 公主见太祖说得激切，乃惶恐谢罪。
赏析：
这个故事告诉我们：万物有灵，生命高于艺术，即使是人类，也不能因为满足一己私欲，随意剥夺大自然中其他生命生存的权利。
中考九年级文言文语文检测试题附解析1
中考九年级文言文语文检测试题附解析1一、文言文1．阅读文言文，回答问题。
飞事亲至孝，家无姬侍。
吴玢素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之。
飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。
玢大叹服。
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，课③将士注坡跳壕④，皆重铠以习之。
卒有取民庥一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，亲为调药。
诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
凡有所举，谋定而后战，所向克捷。
故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！“好贤礼士，恂恂如儒生。
每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（选自毕沅《岳飞》，有删改）【注】①宵旰：天未亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。
②休舍：休息。
③课：督促。
④注坡跳壕：军事训练内容。
注坡，从斜坡上急驰下去。
跳壕，跃过壕沟。
（1）解释下面句子中划线的词。
①飞事亲至孝________②饰名姝遗之________③皆重铠以习之________④秋毫无犯________（2）用斜线（/）给文中画线的句子断句，限断两处。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者（3）用现代汉语翻译下列句子。
①文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！②每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（4）为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。
2．阅读下面的文言文，完成后面小题。
黄忠字汉升，南阳人也。
荆州牧刘表以为作中郎将，与表从子磐共守长沙攸县。
及曹公克荆州，假①行裨将军，仍就故任，统属长沙太守韩玄。
先主南定诸郡，忠遂委质②，随从入蜀。
自葭萌③受任，还攻刘璋，忠常先登陷阵，勇毅冠三军。
益州既定，拜为讨虏将军。
建安二十四年，于汉中定军山击夏侯渊。
渊众基精，忠推锋④必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊，渊军大败。
迁征西将军。
是岁先主为汉中王欲用忠为后将军，诸葛亮说先主曰：“忠之名望，素非关、马⑤之伦也，而今便令同列。
部编中考语文 文言文阅读专题训练阅读训练及答案
部编中考语文文言文阅读专题训练阅读训练及答案一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
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《秋七月，公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中》中考文言文阅读练习及答案
（2020年江西省中考题）
（二）阅读下面的短文，完成第8-11题。
（12分）
秋七月，公主①尝衣贴绣铺翠襦②入宫中，太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬③。
”公主笑曰：“此所用翠羽几何？”太祖曰：“不然。
主家服此，宫闱戚里必相效。
京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。
汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？”主惭谢。
主因侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩輿④，乘以出入。
”太祖笑曰：“我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。
但念我为天下守财耳！岂可妄用。
古称以一人治天下，不以天下奉一人。
苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。
”
（节选自《资治通鉴》）
【注】①公主：太祖之女。
②襦（rú）：短袄，外套。
③饬：装饰。
④肩舆：指抬的小轿。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）
A.宫闱戚里 /必相效
B.展转/贩易
C.实汝/之由
D.苟/以自奉养为意
9.解释文中加点的词。
（3分）
（1）衣（）（2）几何（）（3）念（）
10.翻译文中画线句子。
（4分）
（1）岂可造此恶业之端？
（2）我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。
11说说短文所蕴含的道理。
（3分）
答案：
（二）（12分）
8.C（2分）
9.（每小题1分，共3分）
（1）穿（2）多少（3）考虑，想到
10.（每小题2分，共4分）
（1）怎么可以成为这种坏事的开端？
（2）我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。
11.（3分）
①重视民生，以天下为重。
②力戒奢侈，节俭为本。
③克己律己，以身垂范。
④正家风，严家教。
⑤珍爱生灵，防止滥杀。