幸福的约束作文600字

幸福的约束作文600字

【篇一：幸福的约束作文600字】

陈睿寅

翻开书，又看见了罗斯福总统破坏凯巴伯森林的文章，不禁心生困惑。狼吃鹿，如此残忍的行为理应得到阻止，可是人的善心反成了恶意，鹿群也逐渐消亡。难道说狼的看似凶恶，是在帮助鹿群幸福、稳定的生活吗？那我们对于鹿的呵护反是一种伤害吗？

想在闲暇的时光打会儿电脑游戏，内心却开始感到矛盾，想到第二天的测试，不如再好好复习，想到连胜五盘的辉煌战绩，又有点控制不住自己。最终拿出课本和错题本，开始专心复习。第二天的考试得心应手，想到昨晚的纠结，今天的喜悦和幸福是因为当初的困难抉择吗？

翻开报纸，看见全国人民 ___又通过了某条法律，忍不住思考，为什么要有那么多的法律？像是把整个社会关在牢笼里，有太多的麻烦太多的规矩，如果一一遵守，生活岂不是被束缚了吗？这样的生活会愉快吗？自由和幸福又从何而来呢？

自然约束着世界，世界也是因此动人吗？我们约束着自己，我们也是因此优秀吗？社会约束着生活，生活也是因此有序吗？

约束究竟是什么呢？

约束让你小心翼翼，不再是肆无忌惮地生活，约束让你痛苦，它同时也帮助你成长。约束让你内心挣扎，不再是无所顾忌地生活，约束让你犹豫，它同时也帮助你进步。约束让你分辨是非，不再是随心所欲地生活，约束让你烦恼，它同时也帮助你心安。

约束或许不是什么坏事，只是一份深藏不露的温暖。

也许，约束本身就是一种含蓄的幸福吧！

【篇二：幸福的约束作文600字】

孙舒涵

偶尔，在放学回家的路上看到新种的爬山虎，还是很嫩很小的爬山虎伸长了小小的“吸盘”，紧贴在一面粗糙的墙上，仰着头尽力向上挣扎。一长排，几十余株，都那么瘦弱，绿化工人说：“爬山虎

如果没有墙上的支持就无法向上攀爬，只能困在地面上，但也可以存活。”那么它为什么那么拼命的向上，向上？

偶尔去奶奶家，吃饭时我迫不及待得要去夹菜，父母急忙低声呵斥：“必须是长辈先动筷，小辈才能吃，又忘了吗？”我正要争辩，看到众人都坐在桌边聊天，没有人夹菜，只得作罢。

偶尔时间不够还急着赶路，又遇上白秒长的红灯，总是更急恼，作文s:///几乎是恨起灯来，我想着其实没有红绿灯也挺好，过往车辆避让些也不见一定会一团糟。父母总是笑而不语，但明显是不认同的表情。

在生物的发展与进化中，自然界、人类世界都有意识地创造了许多成文的不成文的规则，而这些规则在各个方面约束着你我的一举一动，可若没有它们，我看见匍匐在地上的爬山虎乱糟糟地缠在一起；奶奶还在厨房里大汗淋漓地炒菜，餐厅早已是杯盘狼藉，笑声不绝于耳；而坏了红绿灯的十字路口堵满了开往各个方向的汽车，喇叭声震耳欲聋。

我们和千万生物同样生活在无数的规则之中，可以默默接受，可以盲目认可，可以提出之意，可以固执反抗。正因为有了这些不同的做法磨砺了这些规则，无论它们外表的美丽丑陋，都天一例外地为

我们的生存提供了更好的基础和更多的机会。杂乱秀美，自私尊重，急躁平和，约束我们的规则连接着一对对矛盾的词语，只要不去触碰它们的底线，你会发现更宽广的发展进步空间。

牵牛花只在约清晨四点开放，这些不可理喻的约束之所以长久地存在，因为它们终能够带来幸福。

【篇三：幸福的约束作文600字】

乐梓欣

在生活中，有许多的条条框框在约束着我们。

学校里，每个同学都必须遵守校规以及各班班规。在每天早上在宿舍睁开眼，我们就被各种规定所牵制着：被子要叠端正，洗具要摆整齐，教学楼内不能奔跑追逐，就餐前后不准运动……

在家里，爸爸妈妈的眼仿佛就像监控器一样装在我身上，当我游戏玩久了当当起劲时，他们总会叫我停下来做眼保健操，在家吃饭就要养成等人到齐再开饭的习惯，在六年级前，决不允许独自约同学单独出去玩……

社会上，约束更是无处不在，比如各种的交通规则：不能任意横穿马路，过斑马线要看红绿灯，十二岁以下不准独自在街上骑车……

原先的我们大都认为着自由能够带给我们幸福，而家里、学校、社会中的那些约束，将只会是幸福的老龙，但其实并非这样。

假如生活中真的没有了约束，我们当真就能从那所谓的自由中获取幸福吗？

如果没有了约束，那么在课堂上将无人听课，同学们都会无所顾忌地吃喝玩乐，最终将导致同学的学识浅薄，眼界窄小。

如果没有了约束，那么孩子们会肆无忌惮，任意放纵，养成不好的习惯。

如果没有了约束，那么大街上将会通行困难，一辆辆车将会像一条巨龙一样趴在街上一动不动，行人们举步艰难。

原来，约束才不是幸福的牢笼，并且意义恰恰相反，是约束成就了幸福。

学校里的校规是为了让我们这些同学在最好的环境中学习，在父母的叮嘱唠叨中，也可以清楚地感受到他们对我的关心和疼爱，而社会上的约束也是想让我们生活在一个井井有条的文明社会。这些，又何尝不让人感到幸福呢？

那么在实际上，约束就是我们通往幸福的领导者，它能防止我们迷失方向，让我们正确的走在幸福的道路上。

【篇四：幸福的约束作文600字】

金硕阳

什么是约束？

张良遇到黄石老人，老人脱鞋扔到桥下，并令张良捡起帮他穿上，张良做了。这约束的是情绪。

如此多运动健身的爱好者，以艰苦的训练磨练自己，以严格的饮食控制自己，他们做了。这约束的是意念和欲望。

许多人碰到天灾人祸，有的选择颓废和绝望，有的则以微笑去面对，他们做了。这约束的是泪水。

“要认真努力地学习。”这是家长和老师对学生的约束。

“没到一个高度不能练这个动作。”这是教练对球员的约束。

……

这种种的约束看起来不是很艰难，就是很痛苦，但深入想一想，这约束其实也是一种隐匿的幸福。

因为约束，张良得到兵法秘籍，辅佐刘邦成就帝业。

因为约束，运动者有了更卓越的成绩，身体有了更健美的体格。

因为约束，人们在困境找到希望，抓着机会，面对生活。

因为约束，学子得有优异学业成绩。

因为约束，球员得以步步为营，踏实前进。

因为约束……