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2024版《行政法培训》PPT课件

2024版《行政法培训》PPT课件

•行政法概述•行政主体与行政行为•行政许可与行政处罚•行政复议与行政诉讼•国家赔偿与行政补偿•公务员制度及职业道德建设•行政执法监督与责任追究目录01行政法概述行政法的定义与作用行政法的定义行政法的作用行政法体系及主要法律行政法体系包括一般行政法、特别行政法和行政程序法三个部分。

主要法律《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政强制法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》等。

行政法与其他法律的关系与宪法的关系01与民法的关系02与刑法的关系0302行政主体与行政行为依法设立,行使国家行政职权,负责对社会公共事务进行管理的国家机关。

行政机关法律法规授权的组织行政机关委托的组织公务员依据法律法规的授权,行使特定行政职能的非国家机关组织。

受行政机关委托,以委托机关的名义行使行政职权的组织。

国家各级机关的从业人员,依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

行政主体类型及职责行政行为分类与内容抽象行政行为行政机关制定和发布普遍性行为规范的行为,如行政法规、规章等。

具体行政行为行政机关针对特定对象作出的影响其权利义务的行为,如行政许可、行政处罚等。

行政机关实施的其他行为包括行政合同、行政指导、行政奖励等非权力性行为。

执法人员在进行执法活动时,必须向当事人出示执法证件,表明自己的身表明身份执法人员在作出决定后,应当依法将送达执法文书在作出影响当事人权利义务的决定前,执法人员应当向当事人说明作出该决定的事实、理由及依据。

说明理由听取陈述和申辩执法人员应当对执法过程进行记录,制作笔录并交由当事人签字确认。

制作笔录0201030405行政执法程序与要求03行政许可与行政处罚行政许可的设定与实施合法、合理、必要、公开、便民。

法律、行政法规、地方性法规、省级政府规章。

具有行政许可权的行政机关,法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织。

申请与受理、审查与决定、听证、变更与延续。

设定原则设定权限实施机关实施程序行政处罚的种类与适用处罚种类适用条件适用原则处罚程序听证程序在许可和处罚中的应用04行政复议与行政诉讼行政复议的范围和程序行政复议的范围01行政复议的程序02行政复议的特殊规则03行政诉讼的受理与审判行政诉讼的受理条件行政诉讼的审判程序行政诉讼的特殊规则典型案例分析与讨论案例一案例二案例三案例讨论05国家赔偿与行政补偿国家赔偿的范围包括行政赔偿、刑事赔偿和非刑事司法赔偿。

行政法课件ppt

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❖ 行为 作为

不作为
❖ 智力成果——人们从事智力活动所取得的非物质财富
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已经 展开了 “精准 扶贫”项 目
❖ (四)行政法律关系产生、变更和消灭
❖ 1.行政法律关系的产生
❖ 是指根据法律规定,在法定事由出现后,在行政法律关系 主体之间形成一定的权利义务关系。产生的条件:
❖ 在某些紧急情况下,处于国家安全,社会稳定和公共利益 的需要,行政机关可以在限制条件下,采取没有法律依据或同 法律相抵触的措施。
❖ (二)限制条件

存在危急情况
❖ 非法定机关行使的,事后应由有权机关予以确认
❖ 必须受到监督
❖ 适当行使,要将损害控制在最小程度和范围之内
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已经 展开了 “精准 扶贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已经 展开了 “精准 扶贫”项 目
❖ “比例原则”:是指行政主体实施行政行为应兼顾行政目 标的实现和保护相对人的权益,如果行政目标的实现可能对相
对人的权益造成不利影响,则这种不利影响应被限制在尽可能
摩梭族的走婚制
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已经 展开了 “精准 扶贫”项 目
第二节 行政关系
❖ 行政关系是指国家行政机关在实施国家行政 管理过程中发生的社会关系的总称。包括:
❖ 行政权力获得过程中与权力机关的关系 ❖ 在行政管理中与相对人的关系 ❖ 在监督过程中的监督行政关系 ❖ 行政机关的内部关系

最新行政法ppt课件

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行政法律关系的概念与特征
大多数行政法律关系争议由行政机关和行政裁判机构依行政程序或准司法程序解决 ,只有在法律有特别规定的情况下,才通过诉讼程序解决;
行政法律关系的客体主要应为一定的物质和精神财富;
行政法律关系的内容一般为行政法上的权利义务。
行政法律关系的要素
主体:指参加行政法律关系享有权利 ,承担义务的当事人。
在此添加您的文本16字
2. 强调行政行为的公正、公开和参与;
在此添加您的文本16字
3. 保障相对人的合法权益;
在此添加您的文本16字
4. 促进行政效率。
行政程序法的基本原则
总结词:基本原则
详细描述:行政程序法的基本原则包括合法性原则、合理性原则、程序公正原则 、高效便民原则和诚实信用原则。这些原则是行政程序法的核心和灵魂,指导着 行政机关实施行政行为,保障相对人的合法权益,促进法治政府建设。
行政行为的种类总结词Fra bibliotek行政行为可以根据不同的标准进行分类,如根据行政行为是否具有强制性可分为强制性 行政行为和非强制性行政行为;根据行政行为是否具有独立性可分为独立行政行为和附
属行政行为等。
详细描述
根据行政行为是否具有强制性,可以分为强制性行政行为和非强制性行政行为。强制性 行政行为是指行政主体运用行政权,依法要求行政相对人服从的法律行为,如行政处罚 、行政强制等;非强制性行政行为是指行政主体运用行政权,与行政相对人协商、沟通
02 行政法律关系
行政法律关系的概念与特征
• 行政法律关系的概念:行政法律关系是指受行政法 律规范调控的因行政活动(权利活动和非权利活动 )而形成或产生(引发)的各种权利义务关系。
行政法律关系的概念与特征
行政法律关系的特征

行政法培训课件PPT幻灯片ppt范文

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考核制度
全面考核德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实 绩。
奖惩制度
对表现优秀的公务员给予奖励,对违纪违法的公 务员给予惩处。
2024/1/27
25
公务员职务任免、升降与辞职辞退制度
职务任免制度
根据工作需要和领导职务的要求,按照规定程序任免公务 员。
职务升降制度
根据工作表现和能力水平,按照规定程序晋升或降低公务 员的职务。
2024/1/27
16
行政诉讼受案范围、原告资格及举证责任
01
受案范围
包括具体行政行为和部分抽象行政行为,但需满足法定起诉条件,如原
告资格、诉讼请求等。
02
原告资格
原告需为具体行政行为的相对人或利害关系人,且需满足法定起诉条件

2024/1/27
03
举证责任
行政诉讼中,被告对作出的行政行为负有举证责任,应当提供作出该行
2024/1/27
行政行为分类
包括抽象行政行为和具体行政行为两大类。抽象行政行为指行政机关制定和发布 具有普遍约束力的规范性文件的行为;具体行政行为指行政机关针对特定对象作 出的影响其权益的行政决定。
8
具体行政行为合法性要件
主体合法
实施具体行政行为的主体必须 具有法定职权,并在法定授权
范围内进行。
公务员概念
国家各级机关的从业人员,依法履行公职、纳入国家行政编制、 由国家财政负担工资福利的工作人员。
公务员分类
综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。
职责权限
根据职位分类和职责规定,依法履行相应职责,享有相应权限。
2024/1/27
24
公务员录用、考核与奖惩制度
录用制度

行政法(PPT)

行政法(PPT)

六、法律渊源与法律效力
1、法律渊源 ●法律渊源的含义主要指称法的效力渊源和法的形式渊源, 包括法的创制方式和法律规范的外部表现形式,即指由不 同国家机关制定、认可或解释的,具有不同法的效力或地 位的各种法的形式(规范性法律文件)。此概念意在说明, 一个行为规则通过什么方式产生、具有何种外部形式才被 认为是法律规范,具有法律规范的效力,并成为国家机关 审理案件或处理问题的规范性依据。 ●当代中国法的正式渊源:(1)宪法。(2)法律。(3) 行政法规。(4)地方性法规。(5)自治法规。(6)行 政规章。(7)国际条约与国际惯例。(8)其他法律渊源。
(3)法律关系的内容 ●权利和义务构成法律关系的内容,是法律关系的要素之一。 权利和义务在法制体系中处于核心地位:法以权利和义务 为机制来调整人的行为和社会关系,是法的核心内容。 ●法律权利是国家通过法律所确定的,由国家强制力保障其 实现的,一定的主体可以自己或要求他人作出或不作出某 种行为的资格或能力。 法律权利的特点:①权利由法律规范所决定,得到国家的 认可和保障;②权利是权利主体可以按照自己的愿望来决 定是否实施行为,具有一定的自主性;③权利是为了保护 一定的利益所采取的法律手段;④权利总是与义务人的义 务相关联;⑤法的综合作用。
(2)法律关系的客体 ●法律关系客体是构成法律关系的要素之一,是法律关系主 体之间权利和义务所指向的对象。法律关系客体是处于主 体之外的、不以主体意志为转移的客观存在,其内容和范 围是由法律规定和调整的,一个事物能够成为法律关系的 客体,必须具备的条件是具有客观性、能够满足主体的某 种需要、具有可控性和能够量化。 ●法律关系客体的种类: ①物。法律意义上的物是指可由法律关系主体支配的、具有 经济价值的客观实体。作为法律关系客体的物,是由法律 予以规定的。

行政法培训课件

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抽象行政行为
针对不特定对象,具有普 遍约束力的行政行为,如 制定行政法规、规章等。
区分标准
主要根据行政行为所针对 的对象是否特定以及是否 具有直接程序
包括立案、调查取证、告知处罚 事实、理由和依据、听取陈述和
申辩、作出处罚决定等步骤。
行政许可程序
包括申请、受理、审查、决定等步 骤,其中涉及听证、招标、拍卖等 特殊程序的,还应遵循相应规定。
程序规定意义
确保行政行为的合法性、公正性和 透明度,保护行政相对人的合法权 益。
行政强制执行措施介绍
行政强制执行措施种类
包括代履行、执行罚、直接强制执行 等。
实施程序
包括催告、作出强制执行决定、实施 强制执行等步骤。
案例二
某省环保部门在查处企业环境违法行为时,通过强化内部 监督机制和推进信息化建设,确保了处罚的公正性和透明 度,有效降低了风险。
案例三
某市市场监管部门在查处商业欺诈行为时,注重加强执法 人员培训,提高了执法人员的专业素养和执法水平,成功 规避了因自由裁量权运用不当带来的风险。
06 行政复议与诉讼程序介绍 及应对策略
应对行政复议或诉讼准备工作建议
01
02
03
04
了解相关法律法规和程 序规定。
收集相关证据材料,确 保充分、有效。
制定详细的应对策略和 方案。
寻求专业律师或法律顾 问的帮助和支持。
案例分析:成功应对复议或诉讼案例分享
案例一
某公司成功应对行政处罚复议 案例。
案例三
某行政机关积极应对行政复议 和诉讼挑战案例。
03
选择原则
根据具体情况选择最合适的救济途径,可以先行申请行政复议,对复议
结果不服再提起行政诉讼;也可以直接提起行政诉讼。

行政法最新PPT课件

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3.合理性原则是合法性原则的补充和发展, 是对行政权行使的更高要求
合理性原则必须以合法性原则为前提。 4.二者界线不是绝对的,有可能相互转化
资料1 公交车超载该不该罚
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THANK YOU
2019/6/20
【案例分析】某公司向该市规划局申请扩建 改造其所有的、地处中央大街的楼房。该 公司申请增建4层。在尚未得到市规划局许 可的情况下,该公司便开始组织施工,两 年后将原有5层建筑扩建为9层建筑。市规 划局认为该公司建筑物遮挡了中央大街保 护建筑“原外文书店”的顶部,影响了中 央大街的整体景观,遂依法对该公司做出 了行政处罚决定:责令该公司拆除建筑物 临街部分的5至9层,并罚款19万元。在此 之前,市规划局曾先后两次对该公司就这 一违法行为作出行政处罚决定,
(2)任何人或团体不能作为自己案件的法官。 (司法最终)
2.越权无效原则
3.正当程序原则 (Due Process of Law)
四、我国行政法基本原则的内容
基本原则
合法性 原则
合理性 原则
应急性原则
信赖保 护
原则
(一)行政合法性原则
指政府的行为必须遵守法律的规定, 否则必须承担法律责任。
问题:谈谈你对该案的看法。
(三)信赖保护原则
1、概念 指行政机关必须确保其行为的明确性、稳
定性和连贯性,从而树立行政相对人对其 行为的信赖。
2、 信赖保护原则的内容
1)诚实信用作出行政行为 2)原则上不得制定对相对人具有溯及力的
抽象行政行为 3)撤销必须受到限制 (合法要件缺损;不适当) 4)废止应受到限制
(四)行政应急原则
1、行政应急性原则的概念

(2024年)行政法(PPT)

(2024年)行政法(PPT)
行政行为的分类
根据行政行为的不同标准和特征,可以将其分为抽象行政行为和具体行政行为、羁束行政 行为和自由裁量行政行为、依职权行政行为和依申请行政行为等。
行政行为的原则
行政行为的作出需要遵循合法性原则、合理性原则、比例原则、信赖保护原则等。
14
抽象行政行为与具体行政行为
抽象行政行为
是指国家行政机关针对不特定的 人和事制定的具有普遍约束力的 规范性文件的行为,如行政法规 、规章等。
违法行政行为的处理
对于违法的行政行为,可以采取撤销、变更、确认违法等方式进行处理,以维护法律的严肃性和公正性 。
16
04
行政许可与行政处罚
2024/3/26
17
行政许可概述
行政许可的定义
行政许可是指行政机关根 据申请,经依法审查,允 许其从事某项特定活动的 行为。
2024/3/26
行政许可的种类
合作与协调的关系
行政主体与行政相对人应当相互配合,共同推进行政管理 活动的顺利进行。同时,双方也应当加强沟通与协调,及 时解决可能出现的争议和问题。
12
03
行政行为
2024/3/26
13
行政行为概述
2024/3/26
行政行为的定义
行政行为是指国家行政机关在行使行政职权、实施行政管理活动过程中作出的具有法律意 义、产生法律效果的行为。
调查与决定
行政机关对申请事项进行调查核实, 并根据调查结果作出是否给予行政许 可或行政处罚的决定。
送达与执行
行政机关将决定书送达申请人,并告 知其依法享有的权利和救济途径。申 请人应当履行决定书确定的义务,否 则将承担相应的法律责任。
20
05
行政复议与行政诉讼

行政法培训课件

行政法培训课件

行政法培训课件一、引言行政法是规范行政主体行使行政权力、保障公民、法人和其他组织合法权益的法律规范体系。

在我国,行政法是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,对于维护国家法制统一、保障人民群众合法权益、促进社会和谐稳定具有重要意义。

为了提高广大公务员的行政法律素质,增强依法行政的能力,本课件将围绕行政法的基本原理、行政法律关系、行政行为、行政程序、行政责任等方面进行深入讲解。

二、行政法的基本原理1.行政法的概念与特征(1)行政法是公法的一种,具有强制性、权威性、普遍性等特点。

(2)行政法调整的对象是行政关系,包括行政机关与公民、法人和其他组织之间的关系,以及行政机关相互之间的关系。

(3)行政法具有层次性,包括宪法、法律、行政法规、部门规章、地方性法规、自治条例、单行条例等。

2.行政法的原则行政法原则是行政法的基本准则,包括合法性原则、合理性原则、公开性原则、参与性原则、效率原则等。

(1)合法性原则:行政行为必须依法行使,符合法律、法规的规定。

(2)合理性原则:行政行为应当合乎事理,符合公平、公正、公开的要求。

(3)公开性原则:行政行为应当公开进行,保障人民群众的知情权和参与权。

(4)参与性原则:行政行为应当充分听取当事人的意见,保障当事人的陈述、申辩权利。

(5)效率原则:行政行为应当高效、便民,提高行政效能。

三、行政法律关系1.行政法律关系的概念行政法律关系是指在行政法调整范围内,行政主体与公民、法人和其他组织之间形成的权利义务关系。

2.行政法律关系的主体行政法律关系的主体包括行政主体和行政相对人。

行政主体是指依法行使行政权力的国家机关,包括行政机关、法律法规授权的组织等。

行政相对人是指行政法律关系中与行政主体相对应的一方,包括公民、法人和其他组织。

3.行政法律关系的内容行政法律关系的内容包括行政主体与行政相对人之间的权利和义务。

行政主体的权利主要包括行政决策权、行政命令权、行政处罚权等;行政主体的义务主要包括依法行使职权、保障行政相对人的合法权益等。

行政法第52讲课件.ppt

行政法第52讲课件.ppt
本案中需要认定的是,行政规章、技术规范与法 律规定不一致时,司法机关应如何处理。《产品质量 法》(1993年)第29条第1款规定:因产品存在缺陷造 成人身、缺陷产品以外的其他财产损害的,生产者应 当承担赔偿责任。从这一规定可以看出。产品生产者 承担的产品责任,是一种特殊侵权赔偿责任。产品责 任的成立要件是:1、产品存在缺陷;2、须存在损害 的客观事实;3、受害行政人法的(第5损2讲害课件是由产品缺陷造成的。
(一)《立法法》规定了立法的基本原则
1、遵循宪法的基本原则;
2、行政立法权限法定原则;
3、行政立法程序法定原则;
4、维护社会主义法制统一原则;
5、民主立法原则;
6、科学立法原则。
(二)《行政法规制定程序条例》和《规章制 定程序条例》具体规定了行政立法的基本原则
1、依法立法原则
2、相对人权益保障原则
规章可以分为部门规章和地方政府规章。
部门规章是指国务院各部门根据法律和国务院的 行政法规、决定、命令在本部门的权限内按照规定程 序所制定的规定、办法、实施细则、规则等规范性文 件。
地方政府规章只有省、自治区、直辖市以及较大 的市的人民政府根据法律、行政法规、地方性法规, 按照规定的程序制定和普遍适用于本地区行政管理工 作需要的规定、办法行、政法实(第施52讲细课则件 、规则等规范性文件
某省人民代表大会认为该《办法》作为地方政府 制定的行政规章既超越了有关的行政立法权限,又在 内容上缺乏充分的法律依据,予以撤销。
行政法(第52讲课件
第二节 行政立法体制
一、行政立法体制
指享有行政立法权的行政机关的体系及其立法权 限的划分等,包括具有行政立法权的行政机关、各行 政机关立法权之间的关系、各行政立法之间的效力层 次等问题。

行政法概述(PPT 38张)

行政法概述(PPT 38张)


2004年10月28日,县财政局在重新作出处罚决定 前,向高某发出了《行政处罚事项告知书》,告知 书中告知了高某有要求听证的权利。在高某提出听 证申请后,于同年11月20日举行了听证会,12月8 日作出行政处罚决定,并向高某送达了《行政处罚 决定书》。高某仍不服,向市财政局申请行政复议, 市财政局于2005年3月24日作出行政复议决定,维 持县财政局对高某的行政处罚决定。之后,高某未 再提起行政诉讼。
案例分析


这是一起行政处罚机关三次作出行政处罚决定,复议机关 两次作出行政复议决定,一审法院两次作出行政判决,二 审法院一次作出行政判决,反反复复经过多次行政处罚程 序、行政复议程序和行政诉讼程序的案件。 本案中高某与县财政局的争议问题主要有两个:一是县财 政局在告知高某听证权利前作出行政处罚决定,并在告知 时送达决定是否违反法定程序;二是县财政局第一次处罚 决定在被市中级人民法院撤销并要求重新作出行政处罚决 定后,在作出新的处罚决定时,当事人在第一次处罚程序 中放弃听证权利的行为是否对该局重新进行的行政处罚程 序具有法律效力。

上述规定表明,行政处罚中的听证制度,是作为行政 相对人的公民、法人及其他组织的一项程序性权利。 公开举行听证,能够让行政相对人充分行使陈述、申 辩权,从而保护其合法权益不受侵害。因此,行政机 关在作出较大数额罚款等涉及行政相对人重大利益的 行政处罚决定时,应当严格遵循“先听证,后处罚” 的基本程序原则,告知当事人听证权利,当事人要求 听证的,行政机关必须举行听证。听证结束后,才能 据此终结调查程序,由行政机关负责人根据调查和听 证的结果进行审查并作出决定。


(1)警察王某的行为是否违反了行政处 罚的程序? (2)哪种规范性法律文件可以设定行政 拘留处罚?其直接法律依据是什么? (3)朱某如何保护自己的合法权益?
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行政法专题
山西财经大学法学院
第一讲 行政法基础理论
1.1行政 1.1.1行政的含义
一般意义上的行政:是指社会组织基于特定的 目的对一定范围内的事务进行组织、管理的活 动。
行政可分为公行政与私行政 有关“行政”的学说颇多,介绍两种具有代表
性的观点: 第一、古德诺的政治、行政两分说 第二、孟德斯鸠的立法、行政、司法三分说
转变和缩减政府职能,限制行政权;
规范行政行为,控制行政权;
加强社会自治,还权于民。
行政与法治国
行政国的产生是行政法产生和发展的基本原因,而 行政法的产生和发展是法治国形成的基本条件。法 治与民主相伴而生,参与民主必须借助于行政法的 规范和保障。法治国时代的重要标志是行政法的发 展。
行政——公行政——国家行政——形式行政
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在传统的行政法中,认为行政是国家的基 本职能之一,依法对国家事务的一种有组 织的管理活动,其管理的主体是国家行政 机关。
但在现代行政法中的“行政”已不限于国 家行政机关的组织和管理活动,而是扩展 到法律法规授权的非国家行政机关的公共 组织的组织和管理活动。例如公立学校对 学生所作的学籍管理被纳入 “行政”研究 范围;而且随着现代社会中行政权的日益 扩大,国家行政机关越来越多地进行一些 立法和司法活动,也被作为“行政”的研 究范畴,行政的范围扩大了。
1.民主转化成人民民主代表制与人民民主参 与制相结合;
2.法治在静态宪法、组织法平衡制约基础上, 将行政法(行政程序法、阳光法、情报自由法、 行政复议法、行政诉讼法 )的动态平衡制约为 重要补充。
1.2 行政法的含义、调整对象、 法渊和特点
1.2.1行政法的含义 行政法是调整行政关系的法律规范的总称。 行政关系是指行政权在获得、行使与受监督 过程中与各方所产生的各种社会关系。 行政的实质是行政主体运用行政权对国家和 社会的管理。因此,所谓行政法,即是调整 行政关系的,控制、保障和规范和行政权的 法律规范系统。
行政是行政机关运用国家行政权的行政管理行 为,区别于行政机关所从事的非行政管理行为, 如买卖、租赁;
行政是一种管理,是一国之内的行政管理,它 既不同于一般的社会管理,也不同于国家管理。
行政法上的“行政”与私行政的“行政”相 比较,有以下四个方面的特征:
国家意志性——行政主体的活动具有体现和实 现国家意志的特性;
1.1.2 行政法之行政
行政法之行政属于公行政——形式行政
马克思在论述行政的本质时指出:“行政是国 家的组织活动。” 马克思这一论述揭示了行 政的两个主要特点:第一,行政是一种国家活 动,而不是一般社会组织对其事务的管理;第 二,行政不同于其他机关的活动。它与其他国 家机关的立法、司法活动不同,是以组织、执 行为其活动方式。
执行性——行政主体执行宪法和法律的活动; 法律性——行政主体要依法行政; 国家强制性——对于行政主体的决策、管理等,
相对人有服从、接受和协助的义务。
行政与行政国
有社会组织就有行政。 有国家就有国家行政。 19世纪末、20世纪初,国家发生了从“守
夜人式国家”到“行政国”转变,作为一 个独立的法律部门的行政法,是随着“行 政国”的兴起而逐步形成起来的。
其三,从内容上看,不仅包括运用国家权力干涉 公民的生活,其行为后果往往是加重公民的负担; 还包括为公民提供服务,给公民带来某种利益, 即给付、授益——权力行政与公务行政。

一般认为行政法中的行政是行政主体依法对
国家和社会事务进行的组织、管理、决策与调控
等活动。这一定义说明:
行政是行政主体的活动,其他组织不能实施行 政行为;
(2)行政救济关系:行政相对人认为其权益 受到行政主体作出的行政行为的侵犯,向行政 救济主体申请救济,行政救济主体对其申请予 以审查,作出向相对人提供或不予提供救济的 决定而发生的各种关系。
“行政国”是指随着科技的发展与生产关 系的调整而导致的国家政府行政职能和行 政权的大扩张、大膨胀的的趋势。


“行政国家”异化的主要表现
行 对民主、自由和人权构成威胁;
政 权力的腐败和滥用;
国 官僚主义效率低下;
资源浪费;
生存能力和创造力退化。
“行政国家”过渡到“有限政府”的基本路径
•事前控制
事中控制
事后控制
返回
1.2.2行政法的调整对象
行政法的调整对象就是行政关系。
行政法的调整对象概括起来有:行政管理 关系、行政救济关系、行政法制监督关系 和内部行政关系四类。
(1)行政管理关系:行政主体在行使行政职 权过程中与行政相对人发生的各种关系。行政 相对人,是指行政主体的行政行为所涉及的对 象,即其权利、义务受到行政主体行政行为影 响的公民、法人和其他组织。
问:北京某大学退学处理的行为,是否属于行政 法意义上的行政?
因此,行政法之“行政”的越来越丰富、多样:
其一,主体不仅限于国家行政机关,还包括依法 授权的非国家行政机关的社会组织——直接行政 与间接行政;
其二,行为和职能不仅限于对国家和社会事务的 组织、执行和管理,即传统的行政职能,它还包 括那些实质上属于立法和司法性质的职能——实 质意义的行政与形式意义的行政。
行政法对于行政权的基本作用表现在两 个方面:
控制行政权的行使;
发挥维护社会秩序和社会效率的特殊 性;
因此,行政法就是控制和规范行政权, 保障、维护社会秩序和社会效率的法律 规范的总称。
行政法怎样规范和控制行政权
从三个方面: 1. 通过行政组织法,控制行政权的权源; 2. 通过行政程序法规范行政权行使的方式; 3. 通过监督法、行政责任法、行政救济法 制约行政权的滥用。
案例——田永案
1994年9月田某考入北京某大学,取得本科生学籍。 1996年2月,田某在参加一课程补考过程中,随身 携带有该课程公式的纸条,中途去厕所时,纸条 掉出,被监考老师发现。监考老师虽未发现田某 偷看纸条的行为,但还是按照考场纪律,当即停 止了田某的考试。同时,北京某大学于同年3月5 日按照该校《关于严格考试管理的紧急通知》之 规定,决定对田某按退学处理。田某不服,遂向 法院提起诉讼。
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