2014人教版二下利用估算解决问题课件例13(非常实用)
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(新)人教版二年级数学下册《利用估算解决问题》优质公开课课件
（3）你还能提出什么数学问题？你会解决吗？
四、课堂作业
作业：第98页练习十九，第5题。
第99页练习十九，第7题、第8题。
2. 填一填。
500 （1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ 0 60 （2）欣欣小学有608人，约是（ ）人。 0 130 （3）果园里有1298棵果树，约是（ ）棵。 0 ）元。
二、探究新知
500 知道了电话机和电吹风的 元买了 多元的电话 我想把 358300 和218 加起来， 价格，问 机，剩下不到 500元够不够买 200 看看超没超过 500元，肯定 ，可是 这两件商品。 不够买电吹风。 358＋218还不会算。 知道了什么？ 解答正确吗？ 怎样解决？ 要解决的问题 检查一下。 是什么？ 不用准确算出得数，可以这 即使电话机300 300元， 元， 样想：电话机超过了 500－ 300 ＝200， 电吹风超过了 200 元。 也不够买电吹风。 300＋200 ＝500，带500元 肯定不够。
三、知识运用
想一想： 带700元够吗？
怎样解决？
可以这样想：电话机不到 400元，电吹风不到300元。 400＋300＝700，带700元 肯定够。
Hale Waihona Puke 三、知识运用 知道了什么？要解决
什么问题？
1. 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学 各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同 时来参加活动，能坐下吗？
小于400元
大于500元
245＋
950－
320＋246
三、知识运用
3.
知道了什么？要解决 什么问题？
一套《经典故事书》 258元
一套《连环画》 137元
一套《科学世界》 304元
人教版小学二年级数学下册《用估算的方法解决问题》优秀课件
归纳总结：
用估算解决生活中的实际问题： 解决生活中的实际问题时，我们可以用估
算的方法，把题中的数据根据实际需要估成和 它接近的整百、整千数。
小试牛刀
1. 连一连。 262＋263
536－324
156＋178
小于400元 大于500元
245＋137 950－280 320＋246
夯实基础
1．李叔叔带600元钱买这两样物品够吗？
探 究 点 用估算的方法解决问题
学习提示： 1. 先独立思考，把你的想法写在答题纸上。 2. 把你的想法在小组内说一说。 3. 小组内汇总不同的方法进行对比，找出简便的方法。
5我00想元把买3了583和00
不用准确算出得数，可以这样
多21元8加的起电来话，看 想：电话机超过了300元，电
机看，超剩没下超不过到500， 2不可 还0够0是不元买3会，5电8算肯＋吹。定2风18。
680接近700但比700少， 490接近500但比500少 700＋500＝1200(个) 答：这些蛋糕不够。
易错辨析
3．东风小学购进2200本练习本，准备发给一、二、三 年级的同学，每个年级的人数都有六百多人。三个 年级每人1本够吗？
六百多＜七百 700＋700＋700＝2100 2200＞2100 答：三个年级每人1本够。
方法1：426元超过并接近( 400 )元，208元超过并接 近( 200 )元，( 400 )＋( 200 )＝( 600 )，所以带600元 ( 不够 )。 方法2：600元买了400多元的电饭煲，剩下不到( 200 ) 元，肯定不够买( 热水瓶 )，所以带600元( 不够 )。
2．六一儿童节到了，爱心幼儿园计划定做1200个 蛋糕送给小朋友。下面的这些蛋糕够吗？
人教版二年级数学下册《用估算的策略解决问题》课件
我家离书店2000米 800米800米
我和小白家相距800米
小黑家 小白家 小黑家
书店
2000米
小黑家可能在小白家的左边，小黑家距书店有 800 + 2000 = 2800（米）。
小黑家可能在小白家的右边，小黑家距书店有 2000 - 800 = 1200（米）。
板书设计 思维导图
用估算的策略解决问题
3.王阿姨带了500元钱，买这两件玩具够吗？
玩具电动车328元
玩具翻斗车212元
328 ≈ 300,212 ≈ 200 300 + 200 = 500（元）
因为328 ＞ 300,212 ＞ 200，所以328 + 212 ＞ 500
答：500元买这两件玩具不够。
当堂检测 及时反馈
1.估一估，算一算。
698 312 505 819 700 300 500 800
2.口算。 300 + 800 = 1100 4200 - 800 = 3400 5600 - 900 = 4700 4200 + 800 = 5000 6300 - 700 = 5600 5900 - 800 = 5100 7700 - 800 = 6900 900 + 1500 = 2400 4300 + 900 = 5200
电冰箱3180元
洗衣机 1998元
3200
2000
3200 + 2000 = 5200
5000 ＜ 5200
答：5000元买这两样不够。
2.算一算。
186元
529元
236元
(1)买一条围巾和一件外套一共大约需要（ 700 ）元。
(2)买一辆自行车比买一件外套大约便宜（ 300 ）元。
二年级下册数学课件-7.9 用估算解决问题_人教新课标(2014秋) (共21张)
第十八页，共22页。
课堂练习
课件PPT
5.吸尘器195元
自行车508元
电吹风200元
估算(ɡū suàn)一下，买上面三件商品大约需要多少钱？
200＋500＋200＝900（元）
答：买上面三件商品(shāngpǐn)大约需要900元。
第十九页，共22页。
课堂小结
课件PPT
用估算(ɡū suàn)解决问题 估算是为了计算更方便,能很快算出数值,越接近(jiējì 精确数越好。估算的时候可以把一个数看成与它接近(jiējì 整十、整百、整千数
课堂练习
课件PPT
2.下表是五一劳动节期间参观(cānguān)天文馆的人数情况。
日期
5月1日 5月2日 5月3日
人数
7035
6892
4201
（1）每天参观的人数(rén shù)大约是几千人？
5月1日参观的人数(rén shù)大约是7000人，5月2日 参观
的ห้องสมุดไป่ตู้数(rén shù)大约是7000人，5月3日参观的人数(ré shù)
第十页，共22页。
易错提醒
课件PPT
一套《经典(jīngdiǎn)
一套《连环画》
一套《科学(kēxué)
故事书》
137元
世界》
258元
304元
（1）现在《科学(kēxué)世界》打折，现价是212元。打折后
《科学(kēxué)世界》大约便宜了10（0
）元钱。
知道了什么？要解决什么问题？ 304元约是300元，212元约是200元，300－200
第二十页，共22页。
课件PPT
第二十一页，共22页。
内容(nèiróng)总结
最新部编人教版小学二年级下册数学《利用估算解决问题》精品课件ppt
万以内数的认识
利用估算解决问题
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
300＋200＝ 500 800－500＝ 300 100＋900＝ 1000
700－300＝ 400 600＋300＝ 900 700＋900＝ 1600
900＋1000＝1900 1500－700＝800 6600－600＝6000
可以这样想：电话机不到 400元，电吹风不到300元。 400＋300＝700，带700元 肯定够。
三、知识运用Βιβλιοθήκη 知道了什么？要解决 什么问题？
1. 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学 各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同 时来参加活动，能坐下吗？
可以这样想：城关镇的三所小学各有 八百多名学生，也就是都不到900人， 如果 900＋900＋900＝2700 ，3000 个座位都够坐，那么这三所学校实际 人数也够坐。
怎样解决？
三、知识运用
2. 连一连。
请把纪念品放到相应的 购物车里，并说一说你 是怎么想的。
262＋263
536－324
156＋178
小于400元
大于500元
245＋137
950－280
320＋246
三、知识运用
3.
知道了什么？要解决 什么问题？
一套《经典故事书》 258元
一套《连环画》 137元
一套《科学世界》 304元
（1）现在《科学世界》打折，现价是212元。打折后 《科学世界》大约便宜了（ 100）元钱。
304元约是300元，212元约是200元， 300－200＝100，打折后《科学世界》 大约便宜了100元。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
利用估算解决问题
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
300＋200＝ 500 800－500＝ 300 100＋900＝ 1000
700－300＝ 400 600＋300＝ 900 700＋900＝ 1600
900＋1000＝1900 1500－700＝800 6600－600＝6000
可以这样想：电话机不到 400元，电吹风不到300元。 400＋300＝700，带700元 肯定够。
三、知识运用Βιβλιοθήκη 知道了什么？要解决 什么问题？
1. 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学 各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同 时来参加活动，能坐下吗？
可以这样想：城关镇的三所小学各有 八百多名学生，也就是都不到900人， 如果 900＋900＋900＝2700 ，3000 个座位都够坐，那么这三所学校实际 人数也够坐。
怎样解决？
三、知识运用
2. 连一连。
请把纪念品放到相应的 购物车里，并说一说你 是怎么想的。
262＋263
536－324
156＋178
小于400元
大于500元
245＋137
950－280
320＋246
三、知识运用
3.
知道了什么？要解决 什么问题？
一套《经典故事书》 258元
一套《连环画》 137元
一套《科学世界》 304元
（1）现在《科学世界》打折，现价是212元。打折后 《科学世界》大约便宜了（ 100）元钱。
304元约是300元，212元约是200元， 300－200＝100，打折后《科学世界》 大约便宜了100元。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
利用估算解决问题课件ppt新课标人教版二年级下
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利用估算解决问题
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
300＋200＝ 500 800－500＝ 300 100＋900＝ 1000
700－300＝ 400 600＋300＝ 900 700＋900＝ 1600
900＋1000＝1900 1500－700＝800 6600－600＝6000
2. 填一填。
（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ 5000）元。 （2）欣欣小学有608人，约是（ 600 ）人。 （3）果园里有1298棵果树，约是（ 1300）棵。
二、探究新知
我知50想道0元把了买电35了话8和3机020和1多8电加元吹的起风电来的话， 看价机看格，超，剩没问下超不50过到0元520够0， 不 元可 够 ，买是 肯定 3这不5两够8＋件买2商电18品吹还。风不。会算。
一套《科学世界》 304元
（1）现在《科学世界》打折，现价是212元。打折后 《科学世界》大约便宜了（ 100）元钱。
304元约是300元，212元约是200元， 300－200＝100，打折后《科学世界》 大约便宜了100元。
三、知识运用
3.
知道了什么？要解决 什么问题？
一套《经典故事书》 258元
一套《连环画》 137元
一套《科学世界》 304元
（2）如果按原价买这三套书，带600元够吗？
《经典故事书》超过了200元，《连环画》 超过了100元，《科学世界》超过了300元。 200＋100＋300＝600，带600元肯定不够。
（3）你还能提出什么数学问题？你会解决吗？
四、课堂作业
作业：第98页练习十九，第5题。 第99页练习十九，第7题、第8题。
利用估算解决问题
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
300＋200＝ 500 800－500＝ 300 100＋900＝ 1000
700－300＝ 400 600＋300＝ 900 700＋900＝ 1600
900＋1000＝1900 1500－700＝800 6600－600＝6000
2. 填一填。
（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ 5000）元。 （2）欣欣小学有608人，约是（ 600 ）人。 （3）果园里有1298棵果树，约是（ 1300）棵。
二、探究新知
我知50想道0元把了买电35了话8和3机020和1多8电加元吹的起风电来的话， 看价机看格，超，剩没问下超不50过到0元520够0， 不 元可 够 ，买是 肯定 3这不5两够8＋件买2商电18品吹还。风不。会算。
一套《科学世界》 304元
（1）现在《科学世界》打折，现价是212元。打折后 《科学世界》大约便宜了（ 100）元钱。
304元约是300元，212元约是200元， 300－200＝100，打折后《科学世界》 大约便宜了100元。
三、知识运用
3.
知道了什么？要解决 什么问题？
一套《经典故事书》 258元
一套《连环画》 137元
一套《科学世界》 304元
（2）如果按原价买这三套书，带600元够吗？
《经典故事书》超过了200元，《连环画》 超过了100元，《科学世界》超过了300元。 200＋100＋300＝600，带600元肯定不够。
（3）你还能提出什么数学问题？你会解决吗？
四、课堂作业
作业：第98页练习十九，第5题。 第99页练习十九，第7题、第8题。
人教部编版二年级数学下册 利用估算解决问题-课件
可以这样想：电话机不到 400元，电吹风不到300元。 400＋300＝700，带700元 肯定够。
三、知识运用
知道了什么？要解决 什么问题？
1. 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学 各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同 时来参加活动，能坐下吗？
可以这样想：城关镇的三所小学各有 八百多名学生，也就是都不到900人， 如果 900＋900＋900＝2700 ，3000 个座位都够坐，那么这三所学校实际 人数也够坐。
2. 填一填。
（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ 5000）元。 （2）欣欣小学有608人，约是（ 600 ）人。 （3）果园里有1298棵果树，约是（ 1300）棵。
二、探究新知
我知50想道0元把了买电35了话8和3机020和1多8电加元吹的起风电来的话， 看价机看格，超，剩没问下超不50过到0元520够0， 不 元可 够 ，买是 肯定 3这不5两够8＋件买2商电18品吹还。风不。会算。
一套《连环画》 137元
一套《科学世界》 304元
（2）如果按原价买这三套书，带600元够吗？
《经典故事书》超过了200元，《连环画》 超过了100元，《科学世界》超过了300元。 200＋100＋300＝600，带600元肯定不够。
（3）你还能提出什么数学问题？你会解决吗？
四、课堂作业
作业：第98页练习十九，第5题。 第99页练习十九，第7题、第8题。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
二年级下数学-用估算解决问题_人教新课标-课件PPT(10张)
三、实际运用，深化算法
2.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所 小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学 生同时来参加活动，能坐下吗？
城关镇的三所小学各有八百多名学生。就是每个 学校都接近900人，900+900+900=2700,2700＜3000.如 果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下。
第七单元：万以内数的认识
用估算解决问题
一 、复习旧知，引入新课
1. 口算。 300＋900＝ 1200 1000+5000＝ 6000 800＋200＝ 1000
8000－5000＝ 3000 700 － 400＝ 300 160－90＝ 70
1500 － 800＝ 700 1000 － 300＝ 700 2. 估一估。 (1)红星小学有学生1203人，约有（ 1000 ）人。 (2)一部电话机的价格是358元，约有（ 400 ）元。 (3)一辆摩托车的价格是5015元，约有（ 5000 ）元。 (4)一台冰箱的价格是2495元，约有（ 2000 ）元。
二、合作交流，探究算法
买这两件商品 带500元够吗？
知我道想了把电35话8和机2和18电加吹风 的起价来格，，看问看5超00没元超够不 够过买50这0，两可件是商3不品58用。＋准确算出得数，可 218还不会算。以这样想：电话机超过 知道了什么？了300元，电吹风超过 要解决的问题了200元。300＋200＝ 是什么？ 500，带500元肯定不够。
二、合作交流，探究算法
想一想： 带700元够吗？
可以这样想：电话机不到 400元，电吹风不到300元。 400＋300＝700，带700元 肯定够。
三、实际运用，深化算法
连一连。
262＋263
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三、知识运用
想一想： 带700元够吗？
怎样解决？
可以这样想：电话机不到 400元，电吹风不到300元。 400＋300＝700，带700元 肯定够。
三、知识运用
知道了什么？要解决 什么问题？
1. 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学 各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同 时来参加活动，能坐下吗？
万以内数的认识
利用估算解决问题例13
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
300＋200＝ 500 800－500＝ 300 100＋900＝ 1000 700－300＝ 400 600＋300＝ 900 700＋900＝ 1600 90ห้องสมุดไป่ตู้＋1000＝1900 1500－700＝800 6600－600＝6000
可以这样想：城关镇的三所小学各有 八百多名学生，也就是都不到900人， 如果 900＋900＋900＝2700 ，3000 个座位都够坐，那么这三所学校实际 人数也够坐。 怎样解决？
三、知识运用
2. 连一连。
请把纪念品放到相应的 购物车里，并说一说你 是怎么想的。
262＋263
536－324
156＋178
四、课堂作业
作业：第98页练习十九，第5题。
第99页练习十九，第7题、第8题。
小于400元
大于500元
245＋137
950－280
320＋246
三、知识运用
3.
知道了什么？要解决 什么问题？
一套《经典故事书》 258元
一套《连环画》 137元
一套《科学世界》 304元
（1）现在《科学世界》打折，现价是212元。打折后 《科学世界》大约便宜了（ 100 ）元钱。 304元约是300元，212元约是200元， 300－200＝100，打折后《科学世界》 大约便宜了100元。
三、知识运用
3.
知道了什么？要解决 什么问题？
一套《经典故事书》 258元
一套《连环画》 137元
一套《科学世界》 304元
（2）如果按原价买这三套书，带600元够吗？ 《经典故事书》超过了200元，《连环画》 超过了100元，《科学世界》超过了300元。 200＋100＋300＝600，带600元肯定不够。 （3）你还能提出什么数学问题？你会解决吗？
2. 填一填。
（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（5000）元。 （2）欣欣小学有608人，约是（ 600 ）人。
（3）果园里有1298棵果树，约是（1300）棵。
二、探究新知
500 知道了电话机和电吹风的 元买了 多元的电话 我想把 358300 和218 加起来， 价格，问 机，剩下不到 500元够不够买 200 看看超没超过 500元，肯定 ，可是 这两件商品。 不够买电吹风。 358＋218还不会算。 知道了什么？ 解答正确吗？ 怎样解决？ 要解决的问题 检查一下。 是什么？ 不用准确算出得数，可以这 即使电话机300 300元， 元， 样想：电话机超过了 500－ 300 ＝200， 电吹风超过了 200 元。 也不够买电吹风。 300＋200 ＝500，带500元 肯定不够。