关于举行2015年春期新圩镇小学六年级期末复习研讨活动的通知

2015年春季学期期末复习研讨活动通知

大过口乡中心小学2014--2015学年期末复习研讨活动方案一、指导思想为了进一步深化课堂教学改革，深入研究参与式课堂教学实施过程中遇到的新问题、新情况、寻找解决问题的策略，以个人备课为基础，学科备课组为单位，集体商讨教学及复习方法，努力提升学生学习素养，提高我乡教师的课堂教学水平及驾驭复习教学的能力，促进教师的专业化发展，以构建和谐、高效的研讨形式，及时交流传递期末复习经验和信息，切磋复习教学方法，促使我乡教师全员参与、合作研究、促进教育教学水平和教育教学质量的共同提高。

二、领导小组组长：杞万开李正学副组长：李文宏杨德崇成员：鲁永平罗自立何国康三、活动时间2015年4月29--30日（共1.5天）。

四、活动内容1、期末复习计划交流。

2、学困生辅导转化经验交流。

3、结合考题、分块知识复习交流。

4、期末重点复习知识命题。

5、2015年教师履职晋级校本培训。

6、学校教师集中学习大会、安全培训大会、教职工大会。

五、活动要求说明1、期末复习工作计划交流活动：此次复习计划的交流，学校采取定人交流，全体教师参与的形式开展活动，参与交流的教师认真写好自己所任年级的复习计划，以便充分交流。

交流时间不低于8分钟，共有7人交流，具体交流人员安排如下：低年级语文：苏明梅低年级数学：李万君中年级语文：余美燕中年级数学：周晓燕高年级语文：张津瑜高年级数学：李正洪小学英语课堂教学教法、经验交流：刘丽萍2、学困生辅导转化经验交流活动：学困生帮扶转化辅导工作经验交流，学校采取定人交流，全体参与的形式开展活动，参与交流的需认真准备，交流内容事例真实，忌内容虚讲空谈，交流时间不低于10分钟，共有6人交流，具体交流人员安排如下：低年级语文：李德生低年级数学：张丽萍中年级语文：任建丽中年级数学：白光云高年级语文：张玉玲高年级数学：胡家俊3、结合考题、分块知识复习交流活动：结合考题、分块知识复习交流活动，学校采取定人交流，各段年级教师参与的形式开展活动。

关于组织2015年春季全县中小学期末调研考试的

关于组织2015年春季全县中小学期末调研考试的
通知
各中小学：
根据教育局指示精神，为积极推进素质教育，督促各中小学全面开科开课，及时了解教学状况,加强教学管理，强化质量监控,经研究决定组织2015年春季全县中小学期末调研考试。

现将有关考务工作通知如下，望各单位遵照执行。

一、考试科目及时间安排
1、小学毕业考试
2、小学调研考试：
3、初中调研考试
二、有关教务工作要求
1、各中小学必须严格按照通知规定的考试科目、时间安排组织考试，不得擅自变更与调整。

2、切实做好考试组织工作，以乡镇、县直学校为单位统一组织，交叉监考，集中阅卷，统一登分。

3、切实做好试卷保密工作，试卷由乡镇中心学校、县直学校集中统一保管，考试前适当时间由监考老师领取直接进入教室，当面拆封。

考试结束后，按规定密封，由监考教师送交试卷保管人员集中管理。

4、加强组织领导，做好相关保障工作，确保考试平安、顺利进行。

5、切实做好分学校分学科质量分析工作。

6、其它科目由各学校自行组织考试或考查。

三、注意事项
1、6月23日上午8：30在教研室召开调考考务会，请各中心学校教研员、县直学校及各中学教务主任参加会议。

2、领卷时间：6月23日；地点：教研室。

3、考试费用标准：小学每生6元，初中每生12元。

按教育局规定在学校公用经费中列支，不得向学生收取。

英山县教研室
2015年6月10日。

片区复习课研讨活动通知

关爱主体高效复习激发动力提升质量
——小学语、数复习课研讨活动通知
各小学：
为明确复习评价的针对性，提高小学语、数学科复习课的有效性，经中心学校研究决定举行复习课研讨活动，现将具体事宜通知如下：
一、活动时间：12月19日（星期四）上午。

二、承办单位：冯家湾小学。

三、授课内容及教师：
授课内容：六年级上册《百分数》（数学复习课），三年级上册《第一单元复习》（语文复习课）。

授课教师：龚玉清、张平
四、参加对象：
各校选派语文、数学学科教研组长、普通教师参加，二小、三小、东小、鄢小各二位，黄小、仓小、官小各一位。

（预计共40人左右，语文20人，数学20人）
五、研讨内容：
1、复习课内容的选定及课型设计。

2、复习课怎样促进学习主体高效复习、激发学生参与动力、提升复习效果。

六、活动议程：
1、课堂观摩（8: 30－10:00），视频教室。

2、授课教师进行说课（10:30——10:50）。

为老师们搭建一个交流、研讨的平台，引发老师们对于复习课教学的深层次思考。

3、分组议课（10:50——11:40），观课人员集中到冯小视频教室开展议课研讨。

使老师们在交流沟通中互补经验，共享资源，在思维的碰撞中发现不足，带动发展。

4、活动小结及工作布置（11:40——11:50）。

注：请各校教务及时通知参会人员，并请参会人员事先熟悉本次研讨内容、做好观、议研讨准备。

小溪塔街道中心学校
2013-12-13
小溪塔街道小学语、数复习课研讨活动会议议程。

16年春季学期期末复习研讨活动

钟家发胡贵财段云美郭祥良李正云沈家禄段云美沈家禄
活动内容
参与人员
主讲
主持
地点
全体教师报到、食堂就餐杞万开杨应和李文宏鲁永平李国富罗自立刘洪有李文宏杨德崇一、三、五年级语文包帮领导二、四、六年级数学包帮领导一、三、五年级语文包帮领导
六3班
一年级六3班四1班二年级三年级五2班六3班四2班一、三、五1班二、四2、六3班一、三、五1班
2015至2016学年春季学期期末复习研讨活动日程表
活动时间
18:00 11日 19:00—22:00 期末复习工作大会基础知识的复习（研讨课）积累与阅读的复习（研讨课）习作的复习（研讨课）全体教师低段语文教师高段语文教师中段语文教师低段数学教师中段数学教师高段数学教师全体语文教师全体数学教师学、幼、一、三、五年级语文教师学、幼、二、四、六年级数学教师学、幼、一、三、五年级数学教师各科室领导
学科组成员学科组成员学科组成员
9:50-10:50
11:00-12:00
11:00-12:00来自分块知识复习交流活动二、四、六年级语文组
学、幼、二、四、六年级语文教师
学科组成员
二、四、六年级数学包帮领导
二、四2、六3班
8:00-8:40
数与代数的复习（研讨课）
统计与概率、实践与应用的复习（研讨课）
图形与几何的复习（研讨课） 12日期末复习专题讲座（语文）
8:50-9:40
期末复习专题讲座（数学）分块知识复习交流活动一、三、五年级语文组分块知识复习交流活动二、四、六年级数学组分块知识复习交流活动一、三、五年级数学组

关于2015年春学期中小学期末考试的通知

关于2015年春学期中小学期末考试的通知
各学区、初级中学、镇中心小学、城区小学：
根据校历工作安排，现将中小学期末考试工作的有关事宜通知如下，请各学区、学校加强管理，精心组织，各督学责任区认真督查，确保本学期期末考试工作顺利进行。

一、考试时间
7月8日—10日期间组织考试(建议小学在7月9日组织考试)。

二、考试组织及评卷
由各学区、初级中学、镇中心小学、城区小学按考试考查科目自行命题、自行组织考试及评卷(也可由联盟校商议确定)。

三、成绩上报
考试结束后，各学（区）校将成绩统计表（见附件1）、学区教学点一、二年级成绩评价表（附件2）以纸质和电子文档（Excel）形式分别报送（发至）县教体局教研室和督学责任区首席督学。

四、相关要求
1.精心组织考试，严肃考风考纪，保证考试的信度。

2.加强考试的组织领导及考试期间的校园安全工作，确保考试工作的顺利进行和学期工作顺利结束。

3.建议六年级学生在7月9日举行毕业典礼。

4.各学（区）校在放假前要做好安全专题教育工作。

附件：1.2015年春学期期末考试学科成绩统计表
2.2015年春学期期末考试学区教学点一、二年级成绩评价表
2015年6月26日
1
附件1
2015年春学期期末考试学科成绩统计表学区（校）（盖章）：学科：
注：优生率以学区（校）为单位，以各年级参加考试学生人数的30%确定。

2
附件2.
2015年春学期期末考试学区教学点一、二年级成绩评价表
说明：以学区为单位评价的优秀学校数不超过30%，一般不超过40%，较差等级有学区和督学责任区首席督学根据情况确定。

2014—2015学年上学期末小学质量监测的通知(已修改)

镇中心校2014—2015学年小学上学期期末考试考务安排的通知镇属各小学：根据县教研室《县2014—2015学年小学上学期期末考试的通知》要求，现将我镇考务工作安排如下，请精心组织，严格执行。

一、考试科目、时间：二、考试性质、命题范围和相关要求：1. 考试性质：本次考试为水平性考试。

2. 命题范围：各年级为修订版新教材上册，命题均以课程标准和教材为准。

3. 六年级考试要求：六年级考试学生使用答题卡答题，不使用条形码、不采用网络评卷，在答题卡上进行纸质评卷。

4. 六年级注意事项：（1）请学生在答题卡上答题区域内答题，超出答题区域的答题无效；在试题卷、草稿纸上答题无效。

（2）判断题、选择题必须使用扁平的2B铅笔填涂，正确的填涂。

画图必须使用圆形的2B铅笔；其余各题必须使用碳素笔答题，不准用铅笔或圆珠笔答题。

要求字体工整、笔迹清楚。

（3）英语考试以（李秀梅老师发）已下发的《建水县2014-2015学年上学期六年级期末考试英语考试说明》为准。

三、考务和评卷工作：1、考务工作：由镇中心学校统一组织，镇、县组织巡视。

（1）各年级各科要求单人单坐，实行校际间交叉监考。

（2）五至六年级英语笔试卷面分值为60分（含听力）。

考试时间为50分钟。

（3）关于三、四年级英语期末测试，由各学校自主组织测试，测试形式自行安排，中心校下发的样卷仅供参考，各学校按要求上报成绩（表格将通过OA平台下发，请注意查收）。

（4）其他非统考科目由各校自行安排测试，成绩以等级制及记入学生成绩档案。

（5）考场及监考：原则上班级学生在30人以内可作一个考场，31人以上分为两个考场。

一、二年级设监考教师2人，1人为外校教师，一人为本校非本年级教师。

三至六年级设监考教师1人，为外校教师，监考教师要按考试要求认真监考。

（6）念题：一年级由监考教师每题连续念两遍，念一题做一题，二年级通念两遍题目，三至六年级不念题。

（7）领卷时间：1月12日上午8∶30领卷，试卷妥善保管，做好保密工作。

20XX年春XX小学复习备考研讨会

XX学校“一月一日一校”教学视导暨毕业班复习研讨会
时间：20XX年5月8日下午
地点：八一希望小学
参加人：中心校驻片领导、毕业班全体教师
校委会成员
议程：
一、听毕业班复习课一节（周登权）
二、看各科复习计划（各科教师）
三、看期中考试试卷分析（中心校任课教师）
四、召开期中考试六年级成绩分析会（教导处）
（1）分析期中成绩（全镇、全县位次，从数据上找问题）
（2）学习《八一希望小学复习备考计划》及《复习安排》
（3）学科教师代表交流学科复习计划（XX）
（4）进一步明确初考全县名次目标。

五、中心校领导具体指导（XX）
六、校长总结
七、会议结束。

XX小学
20XX年5月8日。

举行六年级期末复习研讨课活动

举行六年级期末复习研讨课活动
程河镇中心小学吕永杰
为了让广大教师进一步明确复习教学的重要性，为了进一步提高期末考试教育教学质量，根据中心学校要求，程河镇中心小学于1月16日上午，举行了六年级语文期末复习课的研讨活动，中心学校教研员饶德军主任、本校领导及全镇所有五、六年级的语文教师参加了这一活动。

课上，六（3）班曹荣菊老师的《句子王国》创设情景，富有新意，能将本学期零散的句子知识很好的串联起来，使学生感到形式新颖内容容易接受；六（4）班吕永杰老师的《扩句和缩句》把本学期所学的扩句和缩句知识点，进行了合理而有效地整合，以游戏闯关的形式，带领学生进行期末复习，充分调动学生的学习兴趣。

在课后，饶主任、本校领导带领着听课老师，进行了认真地评课活动。

每位听课教师都谈了自己的收获，更多的是对两位老师的课赞不绝口，佩服得五体投地，都谈了自己今后语文教学努力的方向。

饶主任也对本次教研活动中突出的优点给予了肯定，同时也指出了存在的弊端，为提高期末考试质量打下了良好的基础。

关于举行2015年春季中小学期末教学质量调研考试的通知

麻城市教育科学研究院文件麻教科[2015]8号关于举行2015年春季中小学期末教学质量调研考试的通知各中心学校、市直各中小学、相关民办学校：经市教育局研究决定，今年春季学期期末全市中小学举行统一教学质量调研考试，现将有关事项通知如下：一、考试时间:小学考试定于2015年6月24日至25日进行。

初中考试定于2015年6月25日至26日进行。

高中考试定于2015年6月29日至7月2日进行。

说明：初中、小学各年级各学科考试命题范围均为本学期应学教科书内容，其中也包括上学期部分内容。

黄冈市2015年春季高一高二年级期末考试范围三、试卷征订、考务会及领卷时间：1、试卷征订：请于2015年6月10日之前将试卷征订单填好上报至邮箱mcjky@）。

2、考务工作会：义务教育阶段学校分管校长于2015年6月23日上午10时、高中阶段学校分管校长于2015年6月28日上午10时在市教育局10楼教科院会议室召开全市各中小学期末调研考试考务工作会议，请各乡镇中心学校、局属各中小学及相关各民办学校分管教学的校长按时出席。

3、领卷时间：初中、小学领卷时间为2015年6月23日下午。

高中领卷时间为2015年6月28日下午，请各单位务必在领卷之前将试卷款转帐到指定帐户，凭银行转帐证明领取发票和发货通知单。

四、其它要求1、各单位必须严格按照市教育局《麻城市基础教育阶段教学质量评价方案》及我院相关要求统一组织考试，狠抓考风考纪，确保考试的严肃性，严禁以任何理由变动考试时间及科目。

考试期间我院将派出巡视员督办和检查各考点的考试工作,该项工作情况也将纳入各单位的年终评价。

2、为了准确、具体地了解我市的教学情况，客观公正地评价各单位的教育教学质量，考试结束后，各单位必须搞好阅卷工作，认真进行质量分析和数据统计，如实填好有关表册。

同时我院将对义教阶段学校部分年级的部分学科试卷进行统一阅卷，开考后由教科院通知抽阅学科，27日在城区集中阅卷，具体抽查方案另行通知。

关于召开六年级毕业班教师会议的通知

关于召开六年级毕业班语数教师会议的通知
各村小学：
经中心小学领导班子研究决定，于9月26日下午2：30分在中心校电教室召开六年级毕业班语数教师工作会议，会议前要求各校要认真对上期小学毕业检测进行反思，客观找出存在的问题，并谈谈今年毕业班教学措施、做法和所达到的目标，以书面形式作出客观的总结，上交一份到镇中心小学刘传威同志处，并由现任毕业班语文教师作交流发言。

请各校认真做好会前的准备工作，依时派出教师参加会议。

会议议程安排如下：
一、分析2013年毕业检测情况。

二、各校代表发言，交流探讨。

（发言时间控制在5分钟左右）
三、中心小学领导作总结分析及提出相关的工作要求。

以上通知请认真贯彻执行。

博白县新田镇中心小学
2013年9月22日。

第八小学六年级毕业复习研讨会

六年级毕业复习研讨会第八小学学校的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，认真学习新课程标准，全面实施素质教育，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。

课堂教学为主阵地，着力大面积提高课堂教学效率，开发学生智力，培养学生能力，不断提高教育教学质量。

一、教导处下达教学指标三A率：37% 三优率：85% 三合率：95%二、教导处解读总体复习计划第一阶段：2月27日——3月31日教学内容：于月底结束本学期新授课程，第一次月考即考查本学期新授内容。

第二阶段：4月1日——4月30日教学内容：第一轮总复习。

主要结合课本中最后一单元的总复习，利用各册教材进行扎实的基础知识复习。

第三阶段：5月1日——5月31日教学内容：第二轮总复习。

主要针对历年毕业会考试卷中的考点进行专题复习。

第四阶段：6月1日——6月22日教学内容：模拟考试诊断阶段。

主要进行查漏补缺，有针对性的进行考点复习。

六年级各备课组必须根据总体复习计划制定出各学科的分复习计划，计划要经备课组研讨集体制定，计划必须细化到各阶段详实的复习内容。

三、教导处对复习工作做总体要求。

1、根据学校下达的指标坚决落实各班的指标三A生、三优生、三合生。

①迅速摸清各率下的边缘生进行有针对性的培优补差。

辅导内容为当日日清内容的再落实，以及在复习过程中所欠缺知识点的补习。

②利用一切空闲时间进行个别辅导，三科教师要统筹协调辅导时间。

③班主任作为班级领军人物，要熟知每个学生的各科情况，对薄弱学生的薄弱学科要给任课教师定任务、定学生，从而进行针对性的辅导，坚决杜绝“瘸腿现象”。

2、备课组在组长的领导下坚决按复习计划扎实有效地推进复习工作，做到资源共享、进度统一、协同作战。

3、有效利用早读、晚自习，短时高效完成辅导任务。

早读、晚自习坚决执行一班一师的原则，不跨班上自习。

晚自习要始终坚守岗位，盯紧看牢。

晚自习7:00——8:00由晚自习老师进行集体辅导讲题，8:00——9:10督促学生完成当天各科作业或进行个别辅导。

2015春期末考试日程安排

各初中报教师信息
2015年7月7日
发中小学期末检测原始成绩
2015年7月8日
发中小学期末检测成绩Байду номын сангаас析
2015春期末考试
工作日程
序号
时间
计划工作
备注
1
2015年5月30日
报申请及试卷订数（纸质加盖公章）
2
2015年6月16日
小学毕业检测送卷
3
2015年6月17日
小学毕业检测
2015年6月17日下午
下午6点前送小学毕业卷到教研室
2015年6月18~19日
小学毕业检测阅卷
2015年6月29日
送期末检测试卷
2015年6月30日
中小学抽考
2015年6月30日下午5:30前
中小学送抽考卷到教研室
2015年7月1~2日
中小学抽考阅卷
2015年7月1~2日
中小学期末检测
2015年7月2日下午4:30前
各初中送非抽考卷到教研室
2015年7月3~4日
初中非抽考科目阅卷
2015年7月5日
各小学报期末检测成绩及教师信息

小学六年级毕业班教学研讨会通知

小学六年级毕业班教学研讨会通知第一篇：小学六年级毕业班教学研讨会通知小学六年级毕业班语文教学研讨会活动通知为了切实提升六年级语文教育教学质量，保证2015届六年级毕业生成绩在2014年的基础上再上一个新台阶。

经学校语文教研组研究决定举办小学六年级毕业班语文教学研讨会活动，现将有关事项通知如下：一、活动时间：2015年5月19日下午活动课二、活动地点：西楼二楼会议室三、参会人员：小学语文教研组全体教师四、具体要求：六年级语文教师张菊芳和柏莉准备书面材料，其他语文教师思考提高毕业班教育教学质量的策略。

五、活动程序：1．语文教研组长明确本次活动的意义及要求。

2．六年级语文教师张菊芳和柏莉交流，分析目前教学中存在的问题，以及转差培优计划及复习策略。

3．其他语文教师献计献策。

4．语文教研组长总结，提出指导性意见。

六、注意事项：请各位参会教师认真对待，做好充分准备工作，按时参加会议，不得无故缺勤。

西洞中学小学语文教研组2015年5月12日第二篇：小学六年级毕业班研讨会发言稿一、关注毕业班学生的心理，帮助他们克服困难，顺利备考很多学生进入六年级后，由于学习压力的增大，心理上不同程度的出现了一些问题：表现出恐惧、焦虑与浮躁，还有部分学生表现反常，有厌学倾向，认为“复习没有意思”、“不自由”、“累死了”等，这就需要及时有效地对学生心理进行疏导，帮助他们克服恐惧、焦虑与浮躁情绪，学会放松，利用机会释放和减轻他们的压力，让他们轻装上阵。

为此，我班采取了一系列的措施来加强学生心理疏导和健康教育。

首先，利用班会课组织学生心理交流。

古人云：“人之相交、贵在交心。

”推心置腹地说一说心里话，使师生关系进一步融洽；让学生课下找自己信得过的同学和老师谈心，降低心理压力，排解不良心态；在学习上对他们进行鼓劲，教会他们在复习过程中合理安排时间，有计划地进行复习，做到忙而不乱，紧张有序，此外，还要讲求复习方法，要把系统复习、重点复习和综合复习很好地结合起来，既要融会贯通，又要突出重点，以求取得最佳复习结果。

关于召开六年级复习研讨会的

关于召开六年级各学科复习研讨会的
通知
各乡（镇、办）中心学校，沐抚办事处中心学校，市直各小学：经研究决定，将于近期召开六年级复习研讨会。

现将有关事宜通知如下：
一、会议时间及地点
1、数学和科学：4月23日（星期四），施州民族小学综合楼一楼。

2、语文和思品：4月24日（星期五），硒都民族小学综合楼七楼。

3、英语：5月5日（星期二），实验小学。

二、参会对象
全市六年级对应学科教师
三、议程安排
1、当天上午7︰45———8︰15，在听课教室签到。

2、8︰20——--10︰00，听课。

3、10︰15————12︰15，复习指导。

四、本次研讨会不收任何费用，食宿及差旅费自理，按有关文件规
定的标准，回原单位报销。

学习结束，凭早上签到册点名后当场发放《教师学时登记卡》。

恩施市教学研究和教师培训中心
二0一五年四月二十日。

六年级复习课教学研讨送教下乡实施方案

六年级复习课教学研讨送教下乡实施方案为落实贯彻支援农村教育工作的意见，全面实施中心校支教工作方案，加强支教学校与被支教学校新课改的教学交流与合作。

XXXX特举办“送教下乡”活动，并制定如下实施方案。

一、指导思想为我县教育实际情况，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。

二、活动目标为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师忮持农村教育的长效机制。

三、活动时间XXXX年XX月XX日四、活动方式（一）观摩课、微型讲座由送教下乡的教师执教示范课或开展微型讲座。

（二）校本活动由村小教师执教常态课。

（三）交流互动1、针对示范课进行分析点评2、村小授课教师谈教学思路及教后反思3、授课教师与听课教师交流互动五、活动安排本次送教下乡活动地点为XXXX中心学校下设的五所村小，送教下乡成员人数15人，每三人一组，分为五组，送教到五所村小。

各村小具体送教形式由各送教小组自形设计活动方案。

参加本次活动的听课人员由XXXX中心学校统一安排，五所学校附近村小可就近分片观摩。

各村小安排教师上常态课，送教教师、教研员分学科听课。

活动结束后，各送教小组与村小教师之间进行交流互动。

五所学校领导负责安排一个交流互动场地。

六、活动要求1、各送教小组需认真思考设计本组的活动方案，确保本次活动的实效性。

2、送教教师应根据实际认真备课，送教学校要严格把关，确保送教活动质量。

3、各点联络人认真做好组织服务工作，确保本次活动顺利进行。

4、XXXX中心学校要组织安排好观摩听课人员，五所村小需安排好学校教育教学工作，保证活动的正常开展。

六年级期末教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着学期的结束，六年级的学生即将迎来期末考试。

为了全面提升六年级教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，特举办本次六年级期末教研活动。

本次活动旨在总结一学期来的教学成果，分析存在的问题，探讨有效的教学策略，为下个学期的教学工作做好准备。

二、活动目标1. 总结本学期六年级的教学成果，找出存在的问题和不足。

2. 通过经验交流和研讨，提高教师的教学水平和课堂效率。

3. 加强教师之间的沟通与合作，形成良好的教学团队氛围。

4. 为下个学期的教学工作提供有益的参考和借鉴。

三、活动时间2023年6月20日（星期三）下午2:00-5:00四、活动地点学校会议室五、活动流程1. 主持人开场（5分钟）由教研组长主持活动，介绍活动背景、目的和流程。

2. 教学成果展示（30分钟）各学科教师代表进行教学成果展示，包括教学设计、教学反思、学生作业展示等。

3. 专题研讨（60分钟）1）分组讨论：根据学科特点，将教师分成小组，围绕以下主题进行讨论：a. 如何提高课堂效率，激发学生的学习兴趣？b. 如何针对不同层次的学生进行分层教学？c. 如何有效利用信息技术辅助教学？2）小组代表发言：每组选派一名代表，就讨论成果进行总结发言。

4. 教学经验分享（30分钟）邀请优秀教师在会上分享自己的教学经验和心得，供其他教师学习借鉴。

5. 总结发言（10分钟）由教研组长对本次活动进行总结，提出对下个学期教学工作的建议和期望。

6. 活动结束（5分钟）主持人宣布活动结束，并对参与活动的教师表示感谢。

六、活动要求1. 各学科教师务必准时参加活动，做好发言准备。

2. 教师在活动过程中要保持良好的秩序，认真倾听，积极参与讨论。

3. 各小组在讨论过程中要充分交流，形成共识，为后续的教学工作提供有益的借鉴。

4. 活动结束后，各学科教师要将本次教研活动的成果进行整理和总结，为下个学期的教学工作做好准备。

七、预期效果通过本次六年级期末教研活动，教师们能够：1. 总结经验，发现问题，提高自身教学水平。

全镇六年级教研专题活动通知(1)

关于开展全镇六年级教研专题活动的通知各小学：小学六年级的教育教学工作在九年制义务教育工作中具有十分重要作用，抓好六年级教学研究工作，能够带动和促进整过小学学段教育教学质量的提高，保证初中学段拥有良好生源。

为进一步加强对小学六年级教育教学质量管理，掌握教学实际情况，推进校际间交流，促进教学质量的整体提高，镇中心教研组计划在近期开展一次六年级学科教研专题活动，现将有关事项通知如下：一、活动时间：2015年5月20日（星期三）二、活动地点：马安镇中心小学三、参加对象：全镇小学六年级全体老师、各校教务主任。

四、活动内容：1、听课（六年级语文、数学各2节）；2、县教研室领导评析与指导；3、教导主任代表学校表态发言；4、六年级班与班挑应战；5、工作安排。

五、活动过程：马安镇中心教研组 2015.5.18 时间活动内容活动地点参加人上午第一节语文研讨课 “写作指导（写人）”主讲：付官六（1）教室付官任娇胡德坤杨四新夏明梁数学研讨课 “式与方程 ” 主讲：张宗权六（2）教室廖龙鹏熊峰张宗权吴安香肖光明上午第二节语文研讨课 “《养花》（综合复习）”主讲：杨四新六（2）教室付官任娇胡德坤杨四新夏明梁数学研讨课 “数与代数” 主讲：熊峰六（1）教室廖龙鹏熊峰张宗权吴安香肖光明 10:00—11:30 语数分组研讨语文（会议室）数学（校长室）各组听课教师下午2:00—3:30 1.教导主任代表学校表态发言会议室所有参加活动人员2.挑应战镇小六（1）——石小六年级惠小六年级——镇小六（2） 3.六年级期末复习工作安排4.领导讲话小学六年级语文毕业迎考总复习意见一、前言完成小学阶段学科教学任务之后的总复习，是一个重要的教学环节。

总复习的目的，在于使学生将小学阶段学过的知识系统化，基本技能更扎实，更熟练，应用知识的能力进一步提高，并且再提供一次知识和技能填缺补漏的机会。

关于举行小学数学高效课堂复习研讨会通知

关于举行小学数学高效课堂复习研讨会通知
各小学：
根据教研室工作安排，经研究决定，于近期组织小学数学高效复习课观摩研讨会活动，现将相关要求通知如下。

一、活动时间：6月10日（周四）
二、地点：罗西中心小学
三、活动安排：
四、注意事项：
1.上午8:00签到；下午2：00签到
2.与会教师根据所参加组讲课教师讲授内容，先研究教材，整理自己的教学思路。

3.与会教师选择对某一领域（或某一领域中的知识点）认为最成功的复习经验，写好材料，准备交流并上交（5分钟）。

4.与会教师要把本人在复习阶段的困惑问题带至研讨会现场进行研讨，以便解疑。

附：
1.罗西中心小学数学高效复习研讨会评课卡
2.罗西中心小学数学高效复习研讨会交流材料表
罗西教学研究室
2010年6月3日
听课地点：年月日。

关于参加小学数学六年级毕业总复习网络备课活动的通知

关于参加小学数学六年级毕业总复习网络备课活动的通知
惠济区小学数学教师：
为了使六年级老师更好的做好小学数学毕业复习工作，我们在全区举行小学数学毕业复习研讨会的基础上，进一步通过网络备课，引导教师对复习课进行深入的思考和实践，提高复习工作的实效性。

希望您能把自己在复习中的经验和大家分享，困惑和大家共议。

备课内容：六下总复习课“空间与图形”P68——82
备课目的：通过备课，把复习课的理念落实到实践中，使老师们能更好的把握复习课的具体操作，同时还能通过空间与图形的内容为载体，在教学中渗透更多的数学思想。

需要聚焦的问题：
（1）改善复习课中题目的反复练习，大量做卷子的状况。

（2）复习课到底如何梳理，总结一些具体的操作方法。

（3）教学中如何实施让学生自主对整个内容进行系统的梳理，找出知识间的联系。

（4）教师从中体会数学的思想。

参与时间：即日起——4月20日
请老师们围绕以上聚焦的问题，在后面跟帖发表您的高见，期待和您进行深入的探讨。

在我们进行网络备课研讨之后，工作室在4月20日晚7：30——9：30安排了一个网上说课活动，届时有相关专家参与指导，希望大家也积极参与。

惠济区教研室
2009年3月25日。