托班健康教案：《动物运动会》
《动物运动会》教案含反思(通用)
《动物运动会》教案含反思(通用)教案：《动物运动会》一、教学目标：1. 让学生了解动物运动会的概念，知道动物运动会的特点。
2. 培养学生对动物的兴趣，增强他们对动物保护的意识。
3. 提高学生的观察力、思考力和创造力。
4. 培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。
二、教学内容：1. 动物运动会的概念及特点2. 动物运动会的项目及规则3. 动物运动会的意义及影响4. 动物保护的重要性三、教学过程：1. 导入：通过展示一些动物运动会的图片，引起学生的兴趣，然后向学生介绍动物运动会的概念及特点。
2. 讲解：详细讲解动物运动会的项目及规则，让学生了解各个项目的特点和比赛的规则。
3. 讨论与分享：让学生分组讨论，分享他们对动物运动会的看法，以及对动物保护的认识。
4. 活动设计：让学生设计一场动物运动会，包括项目设置、规则制定等，培养学生的创造力和团队合作精神。
5. 总结与反思：让学生总结他们在活动中的收获，以及对动物运动会的理解，然后进行反思，思考如何更好地保护动物。
四、教学反思：1. 教学内容是否清晰明了，学生是否能够理解动物运动会的概念及特点。
2. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣，他们是否积极参与讨论和活动设计。
3. 学生是否能够理解动物保护的重要性，他们在活动中的表现是否体现了公平竞争和团队合作的精神。
4. 教学方法是否恰当，是否能够培养学生的观察力、思考力和创造力。
5. 教学效果是否达到预期，学生是否能够在活动中得到充分的锻炼和收获。
五、教学评价：1. 学生对动物运动会的理解和掌握程度。
2. 学生在活动中的参与度和表现。
3. 学生对动物保护的认识和态度。
4. 学生在活动中的团队合作和公平竞争的表现。
5. 学生在活动中的创造力和思考力的表现。
六、教学资源：1. 动物运动会的图片和视频资料。
2. 动物运动会的项目和规则的介绍资料。
3. 动物保护的宣传资料。
七、教学建议：1. 在教学过程中，教师应该注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与讨论和活动设计。
动物运动会教案(15篇)
动物运动会教案(15篇)动物运动会教案1教案分类：幼儿园托班科学教案表现内容：通过游戏活动感知位子的前后，时间的先后，数字的大小，距离的远近。
能够积极愉快地参与活动，体验动物运动会的乐趣。
教案编辑：科学教研组内容出处：张家港市晨阳幼儿园教案情景故事：在这个神奇的动物运动会当中，场上充满着各类动物支持者的欢呼叫喊声:哺乳类、鸟类、昆虫类、两栖爬行类及鱼类，各类参赛选手将竭尽所能争夺六个运动项目的奖牌。
为了公平起见，所有动物在各项比赛竞技时将被缩放成人类尺码，令比赛结果出人意料。
一只1.8米高，以时速八百公里奔跑的虎甲虫，真的可以在百米赛跑中胜过猎豹和走鹃?丛猴与果蝇蛆在跳高比赛中决一胜负，另一方面，在泳池中，灰鲭鲨正目击对手企鹅及怪蜥在比赛时因跳出水面而被取消资格。
【教案准备】1、知识经验：幼儿对常见的动物有基本的认识能说出动物的名字。
2、幼儿人手一张动物图片，小动物比赛场地图一张。
3、《动物运动会》课件一份。
【教案流程】（一）、认识自己的动物朋友。
将小动物的图片藏在每位幼儿的椅子下面，活动开始时请幼儿将自己的小动物朋友请出来和它认识一下。
师：下面我们用开火车的方式来介绍一下你的动物朋友都是谁，好吗？（二）、为自己的动物朋友报名参加动物运动会。
1、出示运动比赛场地图。
师：小动物们要在这些地方开展运动会了，幼儿园托班教案我们来猜猜，都有哪些项目呢？这个草地上会是比赛什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓励幼儿说出草地上比赛跑步，比出一个跑的最快的。
沙地上比赛跳远，比出一个跳得最远的；泳池比赛游泳，比出一个游的最快的。
2、为自己的小动物报名参加运动会。
师：请你想想你的小动物最适合比什么呢？请你来为他报名好吗？鼓励幼儿说话完整。
师：小朋友报名的时候要把小动物的情况说清楚，要说明你的小动物是谁，你为他报名参加什么，不然场上的记录员和裁判会不清楚。
（三）、报名结束，开始比赛。
师：小动物们会同意你们的报名吗？师：报名报好了，开始比赛啦，我们一起去比赛现场看看吧！出示课件。
幼儿园小班活动教案《动物运动会》含反思
幼儿园小班活动教案《动物运动会》含反思一、教学内容《动物运动会》选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章“可爱的动物”，详细内容围绕动物的运动特点展开，包括动物运动会的场景设定、各种动物的运动方式以及简单的运动规则介绍。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的运动方式，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对体育运动的兴趣，提高他们的运动能力。
3. 培养幼儿合作、公平竞争的意识和团队精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握不同动物的运动方式。
重点：培养幼儿对体育运动的兴趣，提高他们的运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物运动会图片、动物玩具、动物运动方式卡片。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物运动会图片，引导幼儿观察并讲述图片中的场景，激发幼儿对动物运动会的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师挑选几种动物，如兔子、青蛙、小鸟等，分别介绍它们的运动方式，并让幼儿模仿。
3. 随堂练习（5分钟）教师分发动物运动方式卡片，让幼儿将卡片与对应的动物玩具配对，巩固所学知识。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论如何组织一场动物运动会，培养幼儿的团队精神和合作意识。
5. 创意手工（5分钟）让幼儿用画纸、画笔、剪刀和胶水制作动物运动会奖牌，激发幼儿的创造力。
教师邀请各小组分享他们的讨论成果，并展示创意手工作品，给予表扬和鼓励。
7. 作业布置（5分钟）教师布置作业：回家后，与家长一起设计一场家庭版动物运动会，并记录下比赛过程和结果。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：兔子：跳跃青蛙：游泳小鸟：飞翔……七、作业设计1. 作业题目：设计一场家庭版动物运动会2. 答案：例：家庭成员分别扮演不同的动物，如爸爸扮演兔子，妈妈扮演青蛙，孩子扮演小鸟。
设置比赛项目，如跳跃、游泳、飞翔等，记录下比赛过程和结果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学活动，幼儿对动物的运动方式有了更深入的了解，同时也培养了他们的观察力、想象力和团队精神。
让孩子越来越强壮托班健康教案《动物运动会》
让孩子越来越强壮托班健康教案《动物运动会》一、教学内容本教案选自幼儿托班健康领域教材第四章《健康生活》，详细内容为第三节《动物运动会》。
通过本节课的学习，孩子们将了解不同动物的运动特点，认识到运动对身体健康的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握不同动物的运动方式，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿积极参加体育活动的兴趣，提高他们的身体素质。
3. 培养幼儿团结协作、积极进取的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握不同动物的运动特点。
教学重点：引导幼儿积极参加各种体育活动，提高他们的身体素质。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物运动视频、体育器材（如跳绳、沙包等）。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察动物卡片，让他们猜一猜这些动物是如何运动的。
教师播放动物运动视频，让幼儿观察并模仿动物的运动方式。
2. 例题讲解（10分钟）教师以猴子、兔子、袋鼠等动物为例，详细讲解它们的特点和运动方式。
教师邀请幼儿模仿这些动物的运动，让他们在实践中感受运动的乐趣。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行跳绳、沙包投掷等体育活动，让他们在游戏中锻炼身体。
教师鼓励幼儿相互合作，共同完成体育活动，培养他们的团队精神。
教师与幼儿一起讨论在运动过程中遇到的问题和解决方法，提高他们解决问题的能力。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：不同动物的运动特点体育活动：跳绳、沙包投掷等运动对身体健康的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物运动场景。
2. 答案：幼儿根据课堂上所学内容，自由发挥想象力，画出自己喜欢的动物运动场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行体育活动，将所学知识运用到实际生活中，培养他们健康的生活习惯。
同时，教师可以开展相关主题活动，如“我是小小运动员”，让幼儿在活动中进一步巩固所学内容。
托班健康教案《动物运动会》
托班健康教案《动物运动会》教案：《动物运动会》一、教学内容1. 教材章节：托班健康领域2. 详细内容：通过故事《动物运动会》，让幼儿了解各种动物的运动方式，培养幼儿对运动的热爱和积极参加体育活动的习惯。
二、教学目标1. 了解各种动物的运动方式，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
3. 培养幼儿积极参加体育活动，增强体质。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解各种动物的运动方式，并能够表达出来。
2. 重点：培养幼儿对运动的热爱和积极参加体育活动的习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、动物图片、运动器材（如跳绳、球等）。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师讲述故事《动物运动会》，引导幼儿关注各种动物的运动方式。
2. 观察与讨论（5分钟）展示各种动物的图片，让幼儿观察并讨论它们是如何运动的。
3. 实践与体验（5分钟）让幼儿亲自尝试一些运动器材，如跳绳、球等，感受运动的乐趣。
4. 创作与表达（5分钟）让幼儿用画笔和剪刀制作自己喜欢的动物运动项目，并进行展示。
六、板书设计动物运动会1. 观察与讨论a. 各种动物的运动方式b. 运动的乐趣2. 实践与体验a. 尝试运动器材b. 感受运动的乐趣3. 创作与表达a. 制作动物运动项目b. 展示与分享七、作业设计1. 作业题目：我的动物运动会请幼儿回家后，与家长一起观察家里的宠物或动物，了解它们的运动方式，并画下来。
2. 答案：（幼儿根据自己的观察和想象进行绘画，答案不唯一）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了相关知识。
2. 拓展延伸：教师可以组织一次实地考察，带幼儿去动物园或宠物店，观察那里的动物，了解它们的运动方式，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 情景引入环节：教师通过讲述故事《动物运动会》的方式，引导幼儿关注各种动物的运动方式。
托班健康教案《动物运动会》
托班健康教案《动物运动会》一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材《动物运动会》章节，详细内容包括动物运动会的概念、意义、各类动物的运动方式以及运动会的安全常识。
二、教学目标1. 让学生了解动物运动会的概念，认识到运动会是一种有趣的活动形式。
2. 培养学生关注动物生活习性，了解不同动物的运动方式。
3. 培养学生遵守运动会规则，注意运动安全。
三、教学难点与重点难点：理解不同动物的运动方式，培养运动安全意识。
重点：动物运动会的概念、意义，各类动物的运动方式。
四、教具与学具准备教具：动物运动会课件、动物卡片、运动会道具。
学具：画笔、纸张、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物运动会课件，让学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么活动吗？有哪些动物参加呢？”2. 例题讲解（10分钟）（1）展示动物卡片，引导学生说出各类动物的运动方式。
（2）讲解运动会安全常识，如遵守比赛规则、注意运动器材使用等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：每组选择一种动物，讨论其运动方式并表演。
（2）画一画：让学生用画笔、纸张、剪刀、胶水等学具制作运动会道具。
4. 小结与互动（5分钟）教师与学生互动，回顾本节课所学内容，检查学生对动物运动方式的理解。
5. 运动会模拟（15分钟）组织学生进行动物运动会模拟，让学生在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《动物运动会》2. 板书内容：（1）动物运动会的概念和意义（2）各类动物的运动方式（3）运动会安全常识七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物运动会的场景。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，观察学生对动物运动方式的理解。
2. 拓展延伸：（1）让学生回家后与家长分享所学内容，增进亲子互动。
（2）鼓励学生参加学校的运动会，将所学知识运用到实际中。
（3）开展动物运动会主题活动，让学生深入了解不同动物的运动特点。
益智与运动并重托班健康教案《动物运动会》
益智与运动并重托班健康教案《动物运动会》。
一. 教案目标
1.掌握动物运动的基本方式和规律。
2.培养孩子们的观察能力和反应能力。
3.增强孩子们的体能，锻炼肌肉和骨骼。
4.提升孩子们的自信心和团队意识。
二. 教案内容
1.游戏前的准备
在游戏前，我们要对孩子们进行身体热身操，以避免受伤。
同时，我们要耐心地向孩子们介绍这次活动的主题和规则。
2.游戏内容
在游戏中，我们要让孩子们分成几个小组，每组是一个不同的动物，如老虎、兔子、鸟儿等等。
我们要让每组在场地上进行不同的运动，如跑、跳、爬、飞，根据所模仿的动物。
3.游戏后的总结
在游戏结束后，我们要对孩子们进行总结，耐心地听取他们的体验和反馈，并告诉他们正确的伸展和放松方式，让他们养成身体锻炼的好习惯。
三. 教案分析
通过这个教案，我们可以发现，它融合了益智游戏和运动训练，提高了孩子们的身体素质和思维能力。
通过让孩子们分为不同组，让他们互相协作，增强了他们的团队合作精神。
通过模仿不同的动物运动方式，让孩子们认识到不同动物的特点和规律，提高了他们的观察力和分析能力。
通过正确的身体锻炼方式，让孩子们更好地发展肌肉和骨骼，保持健康的身体状况。
总而言之，益智与运动并重的“动物运动会”教案是一种很有效的方式，可以增强孩子们的身体素质，提高他们的团队意识和思维能力，帮助他们得到全面的成长。
希望今后能有更多的教学内容，能够让孩子们在快乐的氛围中成长。
让孩子越来越强壮托班健康教案《动物运动会》
让孩子越来越强壮托班健康教案《动物运动会》。
本文以托班健康教案《动物运动会》为例，从身心发展、团队协作、身体素质等方面，详细阐述如何通过游戏方式，引导孩子养成健康的生活方式。
一、教案内容在常规的游戏过程中，教师会提出当日的活动主题是动物运动会，并请每个孩子编一个属于自己的动物人物。
入门程序的完成后，亲子互动环节进行后，教师会带领孩子们完成各种小游戏，如跳绳、翻转球、跑步等。
其中包含趣味性与实际意义的连续关节运动，涵盖了身体各个部分，营造了兴趣与想象力并获得了游戏的成童体验。
二、教育意义1.锻炼孩子的身体素质在动物运动会过程中，孩子们获得充分的身体锻炼。
这些活动涉及到了跳绳、球类、跑步等多种运动项目，每个项目都需要孩子们付出较大的体力。
在运动过程中，孩子们不仅锻炼了身体，还增强了肌肉力量，增加了耐力和协调性，对孩子的身体发育以及健康大有裨益。
2.促进孩子们身心健康的发展通过游戏的方式，孩子们不仅仅锻炼了身体，同样也为他们的心理健康发展做出了贡献。
游戏为孩子们提供了参与、发挥、表现、接受失败、接受挑战等机会。
在中小学阶段的孩子，性格、个性特点已经比较明显，而亲子互动的人文关怀环节，能够帮助教师更好地了解孩子的特点，进而针对性的开展教学活动，因此游戏具有促进孩子全面、均衡发展的功能。
3.培养团队意识和合作精神在动物运动会中，孩子们合唱、互动等，间接变成了班级团队的一部分。
这时，孩子们懂得了公平竞争，也体验到了团队成功带来的喜悦，不仅减少了单一的个人竞争带来的无聊，也非常有利于激发孩子们的集体主义精神。
由此，可以有效的提升孩子们的入园适应能力和合作精神。
4.帮助孩子养成健康的生活习惯在教案中，强调了养成健康的生活习惯，倡导更多的户外活动和有氧运动。
在本次活动中，孩子们也从中体会到了健康生活的重要性，已经开展出了有规律的体育锻炼习惯，这样的健康的生活方式也能够为孩子的健康成长打下坚实的基础。
三、总结动物运动会是托班健康教育的一个典型例子，不仅仅在教育内容方面十分丰富，更在亲子互动、兴趣培养、身体锻炼等方面有获得。
幼儿园小班活动教案《动物运动会》含反思
幼儿园小班活动教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《可爱的动物》，详细内容为动物运动会。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同动物的运动方式，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识并了解各种动物的运动方式，如爬行、跳跃、奔跑等。
2. 培养幼儿观察、表达和合作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并表达出不同动物的运动方式。
重点：认识各种动物，了解它们的特点和运动方式。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物玩具、运动器材（如球、圈、跳绳等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿参加一场模拟的动物运动会，让幼儿观察各种动物玩具的运动方式。
（2）引导幼儿讨论：这些动物是怎么运动的？它们有哪些特点？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示动物卡片，讲解各种动物的运动方式，如蛇爬行、兔子跳跃、马奔跑等。
（2）让幼儿模仿动物的运动，加深对运动方式的理解。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的动物，并标注出动物的运动方式。
（2）邀请幼儿上台展示自己的作品，并分享所学到的知识。
4. 动手操作（10分钟）（1）分组进行动物运动会，让幼儿亲身参与，体验动物的运动方式。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的动作，并给予鼓励。
（2）让幼儿谈谈在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：动物名称：蛇、兔子、马、鸟等运动方式：爬行、跳跃、奔跑、飞行等七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并标注出它的运动方式。
2. 答案示例：画出一只兔子，标注“跳跃”字样。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解到了不同动物的运动方式。
在活动中，教师应及时关注每个幼儿的表现，给予鼓励和指导。
幼儿园小班教案《动物运动会》含反思
幼儿园小班教案《动物运动会》含反思篇一：幼儿园小班教案《动物运动会》一、活动目标：通过本次活动，幼儿将能够：1.了解不同动物的特点和生活习性；2.了解不同动物运动的方式和特点；3.参与运动会，培养团队合作意识和竞争意识；4.增强幼儿的观察力、动手能力和创造力。
二、教材准备：1.教具：动物图卡、运动器械（如跳绳、球等）、奖品；2.材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、笔等；3.活动场地：室内或室外空旷场地。
三、活动流程：1.引导（15分钟）：教师简单介绍动物运动会的主题，并向幼儿展示准备的动物图卡，引起幼儿的兴趣。
提问：小狗喜欢怎样玩？小猫喜欢怎样玩？2.练习（20分钟）：教师让幼儿模仿不同动物的动作和声音，如跳、跑、叫等，以增加幼儿对动物的了解。
让幼儿模仿小狗汪汪叫、模仿小鸟叽叽喳喳叫等。
3.活动（30分钟）：将幼儿分成几个小组，每个小组选一个动物代表，进行多项运动比赛，如跳远、跳高、接力赛等。
每项比赛结束后进行评判，并给每个小组颁发奖品。
4.创作（15分钟）：教师让幼儿使用彩纸、剪刀、胶水、颜料、笔等进行手工创作，制作自己喜欢的动物，增强幼儿的动手能力和创造力。
5.总结（10分钟）：教师引导幼儿回顾今天的活动，询问他们对动物运动会的感受和收获。
教师总结本次活动的目标和效果，并对本次活动进行反思。
四、活动反思：1.活动效果：幼儿通过参与动物运动会活动，了解了不同动物的特点和生活习性。
在模仿不同动物的动作和声音中，培养了幼儿的观察力和动手能力。
在进行多项运动比赛中，培养了幼儿的团队合作意识和竞争意识。
通过手工创作，增强了幼儿的动手能力和创造力。
2.不足之处：活动过程中，可能会出现部分幼儿参与度不高的情况，需要教师及时引导和激发他们的兴趣。
同时，活动准备中的教具和材料需要提前准备，以确保活动的顺利进行。
3.改进方法：教师可以在活动中根据幼儿的兴趣引导他们进行更多的讨论和参与，提高活动的参与度。
在活动准备中，教师可以提前组织幼儿参与材料的准备工作，增加他们的积极性和参与度。
幼儿园小班教案《动物运动会》含反思
幼儿园小班教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐宝贝》，具体章节为《动物运动会》。
教学内容主要包括：认识各种动物及其特征，学习动物的名字和运动方式，通过模仿动物运动，锻炼幼儿的身体协调能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识并了解各种动物的特征，知道它们的名字和运动方式。
2. 能力目标：培养幼儿观察、模仿和表达能力，提高身体协调性。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣和热爱，培养团结协作的精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握各种动物的运动方式。
教学重点：认识各种动物，学会模仿动物运动。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物运动视频、音乐CD、运动器材（如跳绳、沙包等）。
2. 学具：画笔、画纸、彩色泥巴。
五、教学过程1. 导入：通过播放动物运动会的视频，让幼儿观察各种动物的运动方式，引出本节课的主题。
2. 讲解：展示动物图片，讲解各种动物的特征和运动方式，引导幼儿观察和学习。
a. 跑步：兔子、猎豹等。
b. 跳跃：袋鼠、青蛙等。
c. 爬行：鳄鱼、乌龟等。
d. 游泳：鱼、海豚等。
3. 模仿：让幼儿模仿各种动物的运动方式，进行实践活动。
4. 游戏：组织幼儿进行“动物运动会”，分组进行比赛，培养团结协作精神。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：a. 动物名称：兔子、猎豹、袋鼠、青蛙、鳄鱼、乌龟、鱼、海豚等。
b. 运动方式：跑步、跳跃、爬行、游泳等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述它的运动方式。
2. 答案示例：a. 画出兔子，描述：兔子擅长跑步，它的后腿非常有力。
b. 画出袋鼠，描述：袋鼠擅长跳跃，它的尾巴可以帮助它保持平衡。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观看视频、讲解、模仿和游戏等多种形式，让幼儿认识了各种动物及其运动方式。
整体教学效果较好，但部分幼儿在模仿动物运动时，动作不够标准，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同了解动物的特点。
幼儿园小班教案《动物运动会》含反思通用
幼儿园小班教案《动物运动会》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《可爱的动物》章节，详细内容为“动物运动会”。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同动物的运动方式，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并掌握不同动物的运动方式，如跑、跳、爬等。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的热爱，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解和掌握不同动物的运动方式。
2. 教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿对动物的关爱意识。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物运动视频、动物运动会场景图、动物头饰等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师头戴动物头饰，模仿动物的运动方式，引导幼儿猜测是哪种动物。
（2）邀请幼儿上台模仿动物运动，其他幼儿猜测，增强课堂趣味性。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示动物运动会场景图，引导幼儿观察并说出图中的动物及运动方式。
（2）教师发放动物卡片，让幼儿自己观察并说出卡片上的动物及运动方式。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取一种动物，如兔子，讲解兔子的运动方式是跳跃。
（2）教师通过视频展示兔子的跳跃动作，让幼儿跟随模仿。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的动物及其运动方式。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并说出作品中的动物及运动方式。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《动物运动会》2. 板书内容：（1）动物名称：兔子、猴子、小鸟、大象等（2）运动方式：跑、跳、爬、飞等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的协助下，观察身边的动物，记录下它们的名字和运动方式。
幼儿园小班优质教案《动物运动会》含反思通用
幼儿园小班优质教案《动物运动会》含反思通用一、教学内容《动物运动会》这节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“可爱动物”，具体涉及第三章“动物奥运会”第2节。
详细内容包括认识各种动物运动方式，如跑、跳、爬等，并通过模仿动物运动，培养幼儿对动物特点理解和身体协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿解并说出几种常见动物运动方式。
2. 通过模仿活动，培养幼儿运动技能和身体协调性。
3. 培养幼儿对动物兴趣，提高他们观察力和想象力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并模仿不同动物运动方式。
重点：认识和模仿跑、跳、爬等动物运动。
四、教具与学具准备教具：动物玩具、动物卡片、音乐播放器、教学挂图。
学具：画纸、水彩笔、动物头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我以故事形式讲述动物运动会由来，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿扮演小动物，模拟进入运动场。
2. 例题讲解（10分钟）展示动物玩具和卡片，引导幼儿说出动物名字和运动方式。
讲解并示范动物运动特点，如小兔跳、小鸟飞、小猫爬等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行动物模仿游戏，让幼儿在游戏中体验不同动物运动方式。
鼓励幼儿大胆表现，并及时给予表扬和鼓励。
4. 巩固提升（10分钟）通过挂图复习动物和其运动方式，检验幼儿掌握情况。
邀请个别幼儿上台展示，增强他们自信心。
提问幼儿：“你们还知道哪些动物运动方式？”引导他们思考和拓展。
六、板书设计1. 在黑板上挂出动物挂图，旁边标注动物名称和运动方式。
2. 用不同颜色粉笔强调重点内容，如“跑、跳、爬”等字样。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢动物，并描述它运动方式。
2. 答案示例：我画一只小兔，它在草地上跳来跳去。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学中，我发现部分幼儿对动物运动方式模仿不够到位，以后需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励家长带领幼儿去动物园观察动物，解它们运动方式，并记录下来，下次课与同学分享。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
幼儿园小班教案《动物运动会》含反思通用
幼儿园小班教案《动物运动会》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第四章《可爱的动物》第三节《动物运动会》。
教学内容主要包括：认识各种动物，了解它们的特点；通过举办动物运动会，培养幼儿对动物的热爱，提高幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能认识和区分各种动物，了解它们的特点和运动方式。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，提高幼儿的想象力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识和区分各种动物，了解它们的特点和运动方式。
难点：如何引导幼儿观察、描述动物，并发挥想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物玩具、动物运动会视频。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿参加动物运动会，激发幼儿兴趣。
（2）展示动物玩具，让幼儿猜一猜、认一认，引导幼儿关注动物的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过展示动物图片，让幼儿观察、描述动物的特点。
（2）讲解动物的运动方式，如奔跑、跳跃、游泳等。
（3）引导幼儿发挥想象力，为动物设计运动会项目。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组设计一个动物运动会项目。
（2）幼儿相互展示、分享，教师给予点评和指导。
4. 动手操作（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔等学具，让幼儿为动物运动会设计海报。
（2）幼儿在教师指导下，完成海报制作。
（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
六、板书设计1. 动物运动会（1）动物特点（2）动物运动方式（3）设计运动会项目2. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：为动物运动会设计一个项目，并画出海报。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿认识和了解了各种动物的特点和运动方式，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
但在教学过程中，部分幼儿对动物特点的描述不够准确，需要教师在今后的教学中加强指导。
活力四射的小动物托班健康教案《动物运动会》
活力四射的小动物托班健康教案《动物运动会》一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材第四章《动一动，更健康》，具体内容为第三节《动物运动会》。
通过模仿各种小动物的运动，让幼儿了解不同动物的运动特点，认识到运动对身体健康的重要性，并在游戏中培养幼儿团队协作和竞争意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识和模仿各种小动物的运动，了解运动对身体健康的好处。
2. 培养幼儿团队协作精神和竞争意识，提高幼儿的社交能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握不同动物的运动特点，并将其运用到实际游戏中。
教学重点：培养幼儿团队协作精神和竞争意识，让幼儿在游戏中体验到运动的乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：小动物图片、动物运动会场景布置、音乐播放设备、计时器等。
2. 学具：小动物头饰、接力棒、跳绳、呼啦圈等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猴，邀请幼儿参加动物运动会，激发幼儿兴趣。
分组讨论，让幼儿自由选择喜欢的小动物，并为每组起一个有趣的名字。
2. 例题讲解（5分钟）展示小动物图片，让幼儿观察并模仿小动物的运动。
教师讲解不同动物的运动特点，如兔子跳、青蛙跳、小鸟飞等。
3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行动物模仿比赛，评选出最佳模仿者。
进行接力赛，让幼儿体验团队合作的重要性。
4. 游戏环节（15分钟）设置障碍赛，让幼儿分组进行比赛，提高幼儿的团队协作能力。
进行跳绳、呼啦圈等游戏，培养幼儿的协调性和灵活性。
表扬表现优秀的幼儿，鼓励大家继续努力。
六、板书设计1. 板书《动物运动会》2. 内容：不同动物的运动特点团队合作与竞争意识运动对身体健康的好处七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿小动物运动，并分享运动过程中的趣事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的参与度，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣和良好习惯。
托班健康教案《动物运动会》
托班健康教案《动物运动会》一、教学内容本节课选自幼儿健康教材第四章《运动小超人》，详细内容为第二节《动物运动会》。
通过模仿不同动物的运动方式，让幼儿体验运动的乐趣，增强身体素质。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识不同动物的运动特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握不同动物的运动特点，并能模仿得惟妙惟肖。
教学重点：培养幼儿的运动兴趣，提高他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物运动视频、音乐播放器。
学具：小动物头饰、运动器材（如跳绳、毽子等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示动物卡片，引导幼儿说出动物的名称和运动方式。
（2）播放动物运动视频，让幼儿观察并模仿。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿扮演不同的小动物，进行动物运动会。
（2）幼儿分成若干小组，每组选择一个动物，模仿该动物的运动方式。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取两个动物，讲解它们的运动特点。
（2）教师示范如何模仿这两个动物的运动方式。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师播放音乐，幼儿跟随音乐模仿动物运动。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
（1）教师邀请各小组展示模仿成果。
（2）教师对每个小组的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 教学内容：动物运动会2. 教学目标：认识动物运动特点，培养团队协作能力，养成运动习惯3. 教学难点：掌握动物运动特点，模仿得惟妙惟肖4. 教学重点：培养运动兴趣，提高团队协作能力七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍本节课学到的动物运动方式，并模仿给家长看。
2. 答案：根据课堂学习，幼儿能正确模仿至少两种动物的运动方式。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的表现，对教学内容、方法进行调整，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的运动，增进亲子关系。
托班健康教案《动物运动会》
托班健康教案《动物运动会》一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材第四章《运动小超人》，详细内容为第三节《动物运动会》。
通过模仿各种动物的运动，让幼儿了解不同动物的运动特点，培养幼儿的运动兴趣和模仿能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握不同动物的运动方式，如青蛙跳、小鸟飞、兔子跑等。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够自己创编新的动物运动动作。
3. 培养幼儿团队协作精神，懂得在游戏中互相配合、互相帮助。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握不同动物的运动特点，并能灵活运用到实际动作中。
教学重点：培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：动物头饰、动物图片、音乐播放器、呼啦圈等。
学具：小动物玩偶、绳子、气球等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴动物头饰，模仿不同动物的运动方式，引导幼儿猜测是哪种动物，并邀请幼儿参与模仿。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物图片，讲解不同动物的运动特点，如青蛙跳、小鸟飞、兔子跑等，并示范动作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一种动物，模仿该动物的运动方式，进行接力比赛。
4. 创编新动作（5分钟）鼓励幼儿自己创编新的动物运动动作，并与同伴分享。
5. 小游戏：动物救援队（10分钟）设置场景，幼儿扮演动物救援队成员，通过模仿不同动物的运动方式，救出被困的动物玩偶。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：青蛙：跳小鸟：飞兔子：跑……七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学到的动物运动动作，并创编一个新的动物运动动作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察幼儿对动物运动方式的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的运动方式，如鱼儿的游泳、猴子的攀爬等，丰富幼儿的知识储备。
同时，鼓励幼儿家长参与，共同完成课后作业，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：选择与幼儿年龄相符、感兴趣且易于模仿的动物运动方式。
快乐运动助成长托班健康精品教案《动物运动会》
快乐运动助成长托班健康精品教案《动物运动会》《动物运动会》是一堂针对托班孩子快乐运动课程，旨在通过模仿动物运动，培养孩子们协调性、灵活性及对体育活动兴趣。
一、教学内容1. 动物运动模仿：青蛙跳、小鸟飞、小兔跳、大象走等；2. 运动中安全常识。
二、教学目标1. 让孩子们解不同动物运动特点；2. 培养孩子们协调性、灵活性；3. 培养孩子们对体育活动兴趣；4. 教育孩子们在运动中注意安全。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动物运动模仿；2. 教学重点：运动中安全常识。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物玩偶、音乐播放器；2. 学具：运动场地、障碍物、小红旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个动物运动会童话故事，引发孩子们对动物运动兴趣。
2. 动物运动模仿（10分钟）（1）展示动物图片，让孩子们说出动物名称；（2）示范动物运动模仿，让孩子们跟随；（3）分组进行动物运动模仿比赛。
3. 例题讲解（5分钟）以青蛙跳为例，讲解动作要领，强调运动中安全。
4. 随堂练习（10分钟）（1）设置障碍物，让孩子们模仿青蛙跳；（2）设置不同场景，让孩子们模仿其他动物运动；（3）老师巡回指导，纠正动作，提醒安全。
让孩子们分享自己在活动中感受，强调运动中安全。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：动物名称、运动模仿、安全常识七、作业设计1. 作业题目：与家人一起模仿动物运动，并分享运动中安全常识。
2. 答案：（1）动物运动模仿：青蛙跳、小鸟飞、小兔跳、大象走；（2）安全常识：运动前做好准备活动，注意场地安全，避免碰撞。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注孩子们在活动中表现，及时调整教学方法；2. 拓展延伸：鼓励孩子们在日常生活中观察动物运动，解其他动物运动特点。
重点和难点解析：1. 动物运动模仿准确性和安全性；2. 例题讲解清晰度和深度；3. 随堂练习组织和指导；4. 作业设计实践性和互动性。
2024年幼儿园小班教案《动物运动会》含反思
2024年幼儿园小班教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第四章《动物朋友》，详细内容为第三节《动物运动会》。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种动物的运动特点，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识并了解不同动物的运动方式，如跑、跳、爬等。
2. 培养幼儿的观察力、模仿力和想象力，能积极参与动物运动会的游戏。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的精神，增强团队意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并模仿不同动物的运动方式。
重点：培养幼儿观察、模仿、合作的能力。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物玩偶、运动会场景布置、音乐播放设备。
学具：画纸、水彩笔、动物头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小动物，模仿动物的动作进入教室，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿一起参加动物运动会。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示动物卡片，引导幼儿观察并说出动物的名字。
（2）教师模仿动物的动作，让幼儿猜测是哪种动物。
（3）教师讲解不同动物的运动方式，让幼儿模仿。
3. 随堂练习（15分钟）（1）教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个动物，模仿该动物的运动方式。
（2）组织幼儿进行“动物接力赛”，增强幼儿的合作意识。
4. 动手操作（10分钟）（1）教师发放画纸和动物头饰，让幼儿为自己喜欢的动物涂色。
（2）幼儿戴上动物头饰，进行“动物运动会”表演。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：（1）动物运动方式：跑、跳、爬等（2）动物名称：猴子、兔子、青蛙、小鸟等（3）重点：观察、模仿、合作七、作业设计1. 作业题目：《我喜欢的动物》请幼儿画出自己喜欢的动物，并模仿该动物的运动方式。
2. 答案示例：（1）画出自己喜欢的动物，如小兔子。
（2）描述小兔子的运动方式：跳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对动物的运动方式表现出浓厚的兴趣，积极参与游戏。
但在合作环节，部分幼儿还需加强团队意识。
托班健康教案《动物运动会》
（2）教师提出问题，引导幼儿思考运动对身体健康的好处。
六、板书设计
1.标题：《动物运动会》
2.内容：
（1）不同动物的运动方式
（2）运动对身体健康的好处
七、作业设计
1.作业题目：
（1）请家长协助，让幼儿模仿一种动物的运动方式，并拍照记录。
（2）与家长共同讨论运动对身体健康的好处。
-根据幼儿的表现，调整教学难度和进度，确保每个孩子都能跟上课程。
4.家园合作：
-反思作业设计是否能够有效促进家园合作，家长是否能够积极参与并支持幼儿的学习。
-加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的健康成长。
5.课堂管理：
-考虑如何更好地管理课堂秩序，使教学活动顺利进行。
-探索有效的课堂规则和激励机制，以保持幼儿的专注力和积极性。
（2）邀请幼儿模仿教师讲解的动物运动方式。
3.例题讲解（5分钟）
（1）教师出示一张动物图片，让幼儿说出这种动物的运动方式。
（2）教师示范正确答案，并解释原因。
4.随堂练习（10分钟）
（1）教师播放音乐，让幼儿模仿各种动物的运动方式。
（2）邀请个别幼儿上台展示，并给予鼓励和表扬。
5.总结与拓展（5分钟）
2.能力目标：培养幼儿模仿动物运动的能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3.情感目标：激发幼儿对动物运动的兴趣，培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点
1.教学难点：让幼儿理解和掌握不同动物的运动方式，并能灵活运用到实际运动中。
2.教学重点：培养幼儿模仿动物运动的能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
-分组进行运动练习，如兔子跳、猴子爬树等，让幼儿在团队中互相学习和鼓励。
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托班健康教案：《动物运动会》
托班健康教案：《动物运动会》1、通过游戏活动感知位子的前后，时间的先后，数字的大小，距离的远近。
2、能够积极愉快地参与活动，体验动物运动会的乐趣。
1、知识经验：幼儿对常见的动物有基本的认识能说出动物的名字。
2、幼儿人手一张动物图片，小动物比赛场地图一张。
3、《动物运动会》课件一份。
将小动物的图片藏在每位幼儿的椅子下面，活动开始时请幼儿将自己的小动物朋友请出来和它认识一下。
师：下面我们用开火车的方式来介绍一下你的动物朋友都是谁，好吗？
1、出示运动比赛场地图。
师：小动物们要在这些地方开展运动会了，我们来猜猜，都有哪些项目呢？这个草地上会是比赛什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓励幼儿说出草地上比赛跑步，比出一个跑的最快的。
沙地上比赛跳远，比出一个跳得最远的；泳池比赛游泳，比出一个游的最快的。
2、为自己的小动物报名参加运动会。
师：请你想想你的小动物最适合比什么呢？请你来为他报名好吗？
鼓励幼儿说话完整。
师：小朋友报名的时候要把小动物
的情况说清楚，要说明你的小动物是谁，你为他报名参加什么，不然场上的记录员和裁判会不清楚。
师：小动物们会同意你们的报名吗？
师：报名报好了，开始比赛啦，我们一起去比赛现场看看吧！出示课件。
1、跳远比赛。
请幼儿观察位子的前后。
师：谁跳的最前面，谁要稍微后面一点，谁的位置是最后面的？
出示跳远距离，比比看谁的红线最长。
猜猜看谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？
出示红线长度“5m、4m、3m”哪个最大？
师：跳远比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“跳远比赛中，跳在最前面，跳得最远，数字最大的动物是第一名！”
2、跑步比赛。
放到一半时暂停，师：请你猜猜看谁是第一名？狮子最前面，后面是猎豹，最后是梅花鹿。
比赛没有到最后不能轻易下结论。
继续播放。
请幼儿猜测动物用的时间长短。
师：谁先到达终点。
你觉得猎豹用的时间是长的还是短的？为什么？那梅花鹿呢？它的时间你觉得是长的还是短的？
出示3个时间“6s、7s、8s”请问哪个时间是长的？
师：跑步比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“跑步比赛中，跑步时间越短，数字越小，跑的最快的动物是第一名！”
3、游泳比赛。
播放课件，鼓励幼儿为他的动物加油助威。
播放到一半暂停，请幼儿猜猜谁会最先到达终点。
然后继续播放。
师：请问比赛中谁先到达终点？谁是第二个？谁是最后一个？
鼓励幼儿猜猜谁用的时间最短？
出示3个时间“8s、7s、10s”师：请问这三个时间哪个时间是最短的？
谁用了这么短的时间？师：跑步比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“游泳比赛中，游泳时间越短，数字越小，游的最快的动物是第一名！”
播放动物领奖，鼓励幼儿恭喜每位运动员。
今天我们的小动物们都为我们表演了一场特别精彩的运动会，我们要感谢他们。
天气渐渐冷了，我们下次也来开一场运动会，我们小朋友门来比比看谁能够在运动会上的第一好吗？。