教研组长操作指南

6.学员主线管理 /
7.学情统计
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8.学习进度查询 /
9.线下活动管理 /
• 完全参加一个主线活动（总分30分，P17）
选修项目： • 选修课程学习（30个片段，总分15分， P14） • 发表评论（10条，总分10分，P19） • 撰写日志（10篇，总分10分，P23） • 积累在线时长（系统自动累计，总分20分） • 上传生成性资源（2件，总分10分，P25） • 上传微课（1件，总分5分，P26）
坊主
校长
教研组长
学 员
• 搭建信息技术环境下的教师 学习共同体 • 探索网络环境下教研、研讨 新模式 组建学习共同体 • 促进形成校本教研长效机制 达成共同目标——提升
• 信息技术应用能力 • 信息技术与学科整合应用的 指导能力 • 区域性教师培训的规划与组 织管理能力
最终提高教学质量和效果
二、操作步骤
教研组长操作指南
一、目标和任务 二、操作步骤
三、评分标准
基础教育教师培训网
一、目标和任务
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区县管理员 目标：除完成个人学习外， 需要对教研组网络研修活动 进行指导、管理，并组织线 下活动实践的开展，提高教 学教研和网络学习组织管理 能力。 任务： 批改日志、审阅资源、发布 公告/简报、加光荣榜、提 问管理、本组信息、学员管 理、学员主线管理、视频资 源管理等
教研组空间、个人空间
教研组长“我的工作”
2.批改推荐日志
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3.审阅资源
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4.发布公告/简报 /
5.学员管理
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1.平台登录
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测试账号 ynshd15zzh3 ynshd15zzh4
密码 gp123456 gp123456
姓名 组长1 组长2
学员基础操作 /
必修项目： • 完成必修课程学习（自动设定在主线活动中，P12）
10.其他工作
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三、评分标准
基础教育教师培训网
小结
项目 分值 备注 我的主线 30 按照要求参加所有研修环节 主线活动（必修） 活动 1分/小时*10小时 在线时长 我的课程 20 10个片段，0.5分*10个 课程学习（选修课） 我的研修 日志数 1分*5个 资源分享 10 5分*2个 生成性资源 我的微课 5 5分*1个 微课 5 100%及格率 10 0.2分*50个 批改推荐日志、资源数 20 5分*4个 公告简报数 100 合计
注：坊、组合格率达到95%，总分60分以上方能 合格；总分100分取得评选优秀辅导员资格。
祝您培训愉快!
谢谢！