山东省潍坊市届高三下学期第一次模拟考试文科综合历史试题Word版含答案
潍坊历史高考模拟试题
潍坊历史高考模拟试题潍坊，坐落于山东省东南部，是一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市。
潍坊历史悠久，先后属齐国、鲁国，具有丰富的历史文化资源。
以下是一份潍坊历史高考模拟试题，希望大家认真作答。
一、选择题1. 潍坊古称_____。
A. 临朐B. 鄚州C. 泰安D. 衍台2. 潍坊最早的建制发源自_____。
A. 鲁国B. 齐国C. 法国D. 神州3. 潍坊是_______。
A. 四川B. 江苏C. 山东D. 甘肃4. 潍坊著名的地标建筑是_____。
A. 潍坊大剧院B. 孔庙C. 文庙D. 陵墓5. 潍坊是山东省著名的____。
A. 旅游城市B. 工业城市C. 渔业城市D. 农业城市二、判断题6. 潍坊素有“中国丝绸之府”的美誉。
（）7. 潍坊市位于山东省西部。
（）8. 潍坊的美食有潍坊小吃、潍坊鸭、潍坊席等，深受游客喜爱。
（）9. 潍坊城内保留有大量历史遗迹，如潍坊古城墙、潍坊博物馆等。
（）10. 潍坊是中国历史文化名城之一。
（）三、简答题11. 请简要介绍潍坊的历史渊源及文化特色。
12. 请谈谈你对潍坊的印象，潍坊有哪些值得一游的景点？13. 你认为潍坊有哪些具有代表性的传统文化？四、综合题14. 请结合潍坊的历史文化，写一篇短文，表达你对这座城市的热爱和向往。
以上就是本次潍坊历史高考模拟试题，希望大家认真作答，祝各位考试顺利！。
山东省实验中学(中心校区)2019届高三11月模拟考试文科综合历史试题+Word版含答案
绝密★启用前山东省实验中学中心校区2019届高三11月模拟考试文综历史试题2018.11 24．在西周的金文纪录中已经有“戎”“夷”之称，到了春秋战国时期，“华夏”与“戎”的对立更加明显，无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为“戎”。
这一现象反映了先秦时期A．实现国家统一成为社会的共识 B．种族和文化认同观念已经出现C．农耕文明与游牧文明冲突剧烈 D．血缘成为维系政治认同的纽带25．下图是《西汉时期诸侯控制户数变化示意图》，其中与中国古代中央集权发展趋势吻合的阶段是A．①至②B．①至③C．②至③ D．②至④26．何一民在《中国城市史纲》中提到，唐代主要城市有长安、洛阳，扬州、益州、杭州、苏州、湖州、常州、鄂州、洪州、广州等70个之多。
他认为，唐代的城市在数量上有所增加，分布也较广泛且主要分布在黄河中下游地区和长江下游地区。
这表明A．唐代经济发展较为均衡，交通对城市的发展影响最大B．唐代城市兴起，体现了精耕细作小农经济的普遍发展C．对外贸易的发展、商帮的涌现促进了南方城市的发展D．唐代东部地区经济较为繁荣，有经济重心南移的趋势27．宋代读书人只有参加解试合格，才有机会参加省试，而考试的名额是基本固定的，并根据各地区情况进行分配。
下表是宋代部分地区解试合格者占赴试者的比例。
这反映出宋代A．科举考试对士人的吸引力日增 B．名额分配确保了社会公平公正C．南方成为经济重心和文化中心 D．教育发展严重滞后于人口增长28．学者吴晓波在分析引发西方工业革命的纺织业在中国没有产生同样变革的根源时指出：明代中国乡村每个农家都有织机一部，耕作之余，无论妇幼老小都通宵达旦从事纺织。
虽然每户所织之布数量甚微，但众多的户数聚合成惊人的产量，仅仅一个松江府每年所产棉布就比英国大出6倍。
据此作者认为A．低廉的劳动力成本阻碍了生产方式的变革B．中国家庭手工业的生产效率远远高于西方C．科学技术的落后成为生产方式变革的障碍D．国内市场狭窄影响了手工业的扩大再生产29．无论是晋代谢氏的家训，还是明清时《朱子格言》处世治家的劝诫，亦或是曾国藩的“八本”“八字”的训导，都不外乎如修身、敬长、勤俭、戒奢、睦里、重教等行为规范，或忠君爱国、孝悌友爱、团结睦邻、奉公守法等约束。
山东省潍坊市2024届高三下学期3月一模考试 化学 Word版含答案
试卷类型：A潍坊市高考模拟考试化学2024.3注意事项：1．答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考生号、座号填写在相应位置。
2．选择题答案必须使用2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
可能用到的相对原子质量：H 1 B 11 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 S 32 Cu 64 Bi 209一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．化学与科技、生产、生活息息相关。
下列说法正确的是（ ）A ．第19届亚运会使用零碳甲醇（由回收2CO 合成）作燃料，符合“碳中和”理念B ．铜铟硫()2CuInS 量子点是纳米级的半导体材料，属于胶体C ．食品中的膳食纤维含纤维素，纤维素可以为运动员提供能量D ．“嫦娥五号”探测器使用GaAs 太阳能电池，该电池将化学能转化为电能 2．下列物质性质与用途对应关系错误的是（ ） A ．金属钠导热性好，可用作传热介质B ．23Al O 熔点高，可用于制造耐高温材料C ．维生素C 具有还原性，可用作食品抗氧化剂D ．NaClO 具有碱性，可用作消毒剂3．完成下列实验，选用仪器（非玻璃仪器任选）正确的是（ ）A ．由浓硫酸配制40%的稀硫酸：①②③④B ．测定42CuSO 5H O ⋅晶体中结晶水的含量：③⑤C ．3Fe(OH)胶体的制备：①④⑤D ．食盐精制：①③④⑤⑥4．一种有机物催化剂由原子序数依次递增的前20号元素X Y Z W M 、、、、组成，结构式如下图。
下列说法正确的是（ ）A ．简单离子半径：M W Z >>B ．简单气态氢化物稳定性：Z Y <C ．Z 元素所在周期中，第一电离能大于Z 的元素有2种D ．基态M 原子电子占据的最高能层有9个原子轨道5．有机物X →Y 的转化关系如图所示。
山东省潍坊市诸城一中2015届高三10月考历史word版含答案
高三历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第I卷l至4页，第Ⅱ卷5至8页，满分100分，考试时间90分钟。
第I卷(选择题，共50分)注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A或B)涂写在答题卡上，考试结束，将试题和答题卡一并交回。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“分封制同时给予中央集权和地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。
”下列行为具有当时社会“合法性”的是A．齐侯自称为齐威王B．晋文公加征鱼盐税收C．“礼乐征伐自诸侯出”D．楚庄王问鼎之大小轻重2．从秦至清的两千多年里，许多皇帝由于年幼庸弱，或由于当时的形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣等，导致了权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是A．君主专制被颠覆B．君权至上的后果C．君主权利受到制约D．中央集权体制遭到破坏3．关于明朝内阁有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。
没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。
”这意在说明内阁A．不利于政府机构间的协调与督察B．加强了对百官的监察C.弥补了明太祖废丞相带来的弊端D．直接导致了皇权削弱4．春秋战国时期铁农具在各类农具中占主要地位。
能够佐证这一说法的最有力证据是A．《史记》等史学著作记载以及流传的故事B．战国遗迹出土的农具中铁质远多于其他材质C.当代学者运用技术手段进行的验证D．古籍文献中关于“铁”的记载5.《吕氏春秋·上农》载：“是故丈夫不织而衣，妇人不耕而食，男女贸功以长生，此圣人之制也。
山东省2014届高三高考仿真模拟冲刺考试(一)文综历史 Word版含答案
历史试题25．西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。
这表现在（）A．一夫多妻习俗长期延续B．皇位继承“立嫡不以长”C．诸子平等的财产继承权D．婚姻中的“门当户对”26．下面是汉字“律”的四种字体，其中直接取代篆书而流行的字体是（）A B C D27．魏源说：“变古愈尽，便民愈甚，虽圣王复作，必不舍条编（明代税制）而复两税（唐代税制）。
”与这一思想差异最大的是（）A．治世不一道，便国不法古B．祖宗之法不足守C．变者天下之公理D．托古改制28．钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
以下对这两大“政治”理解正确的是（）A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都顺应了历史潮流，维护了封建统治D．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中29．唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相（指三省首长）职，而假以他名。
”这种做法的主要影响在于（）A．加强了君主专制B．牵制了君主权力C．使三省首长职责模糊D．提高了行政效率30．‘‘如果美国不能建立一个由统一中央政府代表的统一民族国家，而继续维持当时美国那种‘权力首先是地域性的，政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。
”上述材料反映的核心问题是联邦党人要求（）A．争取民族独立B．建立美利坚合众国C．维护各州权力D．加强中央政府权力31．17世纪前，欧洲主流观念极力在中国与欧洲间寻找相似性：18世纪时开始建立起“中国是欧洲的对立面”的认识，这个观念一直统率着欧洲人的中国观；一战后，有个别学者提出“东方文明对于建设一个共同的世界文明的必要性甚至是主导性”的观点。
由此可见提出32“东方文明对于建设一个共同的世界文明的必要性甚至是主导性”的观点。
由此可见（）A．中西文明在碰接中逐渐融合B．欧洲始终非常敬仰中华文明C．欧洲对华认知停留在启蒙时期D．欧洲对华评价取决于其现实需求33．从1930年到1990年,空运的成本巳从平均每英里68美分降到11美分,纽约与伦敦之间三分钟的电话费从244美分降到3美分，……大量信息数据在全球范围内快速、经济地传递。
山东省潍坊市2024-2025学年高三上学期开学考试 历史 Word版含答案
试卷类型：A高三开学调研监测考试历史试题2024.9注意事项：1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “出奔”在《春秋事例》中解释为“奔者，迫窘而去，逃死四邻，不以礼出也”。
春秋时期，主要诸侯国接受贵族出奔者次数为：鲁国37 人次，楚国33人次，晋国38人次，宋国20人次，郑国19人次，齐国36人次，卫国18人次。
这反映出当时A. 统治秩序的变动B. 华夏认同的增强C. 宗法观念的淡化D. 新兴阶层的壮大2. 西汉初期，政府多次颁布禁酤酒法令，文帝后元元年“朕忧水旱之灾⋯⋯禁秣马酤酒贮积”，景帝中元三年“夏旱，禁酤酒”。
上述法令主要目的是A. 增加财政收入B. 营造戒奢尚俭风气C. 维护社会治安D. 缓解国家用度不足3. 图1为南宋洪迈《夷坚丁志》中的故事。
该故事的流行反映出当时A. 商人政治地位提高B. 传统观念制约阶层流动C. 士人价值取向改变D. 经世致用思想影响深远4. 明代士人陈梅认为：“欲以县令人之身，半理数万户口赋税。
其可得乎！愚故为之说曰：以县治乡，以乡治保，以保治甲，视所谓不过[t人者而加倍焉，亦自详密，亦自易简，此斟酌古今之一端也。
”这表明陈梅主张A、加强地方自治权力 B. 简化郡县行政管理制度C. 发挥基层组织作用D. 恢复占代乡里宗族组织5. 1905 年以前，出国留学者“大都商人子，为谋生计耳” 1905年后，“学上大月魁儒巨子以至幕府之宾、瓦牖之士，莫不争自濯磨，冒重洋，越万里以求文明于外国”。
山东省潍坊市2020-2021学年第一学期期末统考 高一历史试题 (word版,含答案)
潍坊市2020-2021学年第一学期期末考试高一历史一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.图1是春秋战国时期文化圈分布图。
该图A.反映了中华文明的多元性B.说明华夏文明源远流长C.体现了地域文化同步发展D.显示文化区系相对封闭2.盐、铁、酒是西汉时期重要的手工业产品和销售量极大的商品，并称“三业”。
起初皆可私营，武帝时收归官府，实行专营。
这一做法旨在A.促进商品流通B.稳定市场秩序C.加强经济控制D.维护小农经济3.历史上的某次土地制度改革，其目的不是改变土地私有制，也没有实际地改变当时私有土地的占有状况，但它把公有土地平均分配给耕种者，然后要求土地使用者向国家承担同等数额的租赋。
这次改革A.阻断了土地兼并B.促进了人口流动C.稳定了社会秩序D.消除了社会矛盾4.由于地处长城内外，长城外各族以游牧经济为主，长城以南则是以城郭为居的农业经济。
为适应这种状况，辽中央政权釆取了灵活的统治策略。
这一做法A.解决了辽宋之间的矛盾B.促使辽过渡到农耕文明C.适应了不同生产方式的需求D.促进了南北经济贸易往来5.它比古代经传更有系统和更为完整，并因其重新解释古代经典著作而赋予儒家思想以更多推理的内容。
这种新形式的儒家思想，经过加工，提供了对生活问题的更多解答。
它指的是A.先秦儒学B.汉代儒学C.宋明理学D.明清新儒学6.图2为中国古代某一时期疆域轮廓图。
推断这一时期是A．唐 B.元 C.明 D.清7.有学者认为，中国古代科技无论是农学、医学、天文学、数学等成就，还是对世界影响最大的四大发明，都源于现实生活的“利禄”而产生，满足大一统专制社会中各方面的需要。
这旨在强调中国古代科技具有A.实用性B.经验性C.总结性D.规律性8.维新运动是康有为、梁启超等传统功名不高的读书人发动的，阻力重重。
但在短短一两年内，维新运动便能达高潮，甚至一时出现“咸与维新”，一些高官也屡屡“赞助”以显自己的“开明”的局面。
山东省潍坊市教研室2013届高三高考仿真(一)文综 Word版含答案
2013年普通高考文科综合仿真试题(一)本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。
满分240分。
考试用时150分钟。
答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（必做，共100分）注意事项：1．第I卷共25小题。
每小题4分，共100分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题．目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
2013年2月19日10时46分，云南省昭通市巧家县附近发生4．9级地震。
成都高新减灾研究所与云南昭通市防震减灾局联合建设的地震预警系统对该次地震成功预警。
这是国内地震预警系统首次实现对破坏性地震成功预警。
据此回答1～2题。
1．达卡、北京、东京(东九区)三城市同时处于2月19日的时间大约是A．3小时 B．6小时 C．18小时 D．24小时2．在此次地震中，可以利用全球定位系统检测的是A．地壳变动 B．地震震级 C．震源深度 D．地震烈度读甲、乙、丙、丁四河流流量与气温季节变化示意图，回答3～4题。
3．从自然因素考虑，图中四河流最适宜发展河运的是A．甲河 B，乙河 C．丙河 D．丁河4．《管子·度地》：“水之出于山而流入于海者，命日经水；山之沟一有水一无水者，命曰谷水……”图中属于谷水的是A．甲河 B．乙河 C．丙河 D．丁河《2012年社会蓝皮书》指出，2011年中国城镇人口占总人口的比重数千年来首次超过农业人口，达到51．27％。
读甲城市人口增长率曲线图和地区城乡人口比重随时间变化曲线图，回答5～6题。
5．关于甲城市人口数量的变化，下列说法正确的是A．①时人口数量达最大值 B．②时人口数量比①时多C．③时人口数量达最小值 D．④时人口数量达最大值6．图乙所代表的省(市、区)最可能是A．江苏省 B．四川省 C．河南省 D．天津市改革开放以来，我国东部经济快速发展引发了大规模的“移民潮”，未来我国中西部经济的发展将使产业资本替代劳动力成为流动的主体，由“移民就业”向“移业就民”转换。
【2014潍坊二模】山东省潍坊市2014届高三4月模拟考试 文综历史 Word版含答案
高三文综历史部分本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共12页。
满分300分，考试用时150分钟。
考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的地方。
第I卷（必做，共1 40分）注意事项：1．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。
13．“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。
”这主要强调分封制A．巩固了西周的统治B．推动了中原文明的扩展C．扩大了西周的疆域D．促成了统一民族的形成14．登州（今蓬莱）“东扼岛夷，北控辽左，南通吴会，西翼燕云”，唐代空前繁荣，呈现出“丝竹笙歌，商贾云集”的景象，经由高丽、渤海道至登州，登陆往长安的朝贡者络绎不绝。
材料反映了登州在唐代成为北方航运中心的原因有①军事重镇②经济繁荣③政治中心④交通便利A.①②③B．①②④C．②③④D．①③④15．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》在描述1 6世纪的历史写道：“……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……，安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去。
”材料中“心满意足的注视着过去”的根本含义是A. 固守农耕经济B．坚持君主专制C．昧于世界大势D．实行闭关锁国16．彼得拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。
”这句话的实质意义是A. 鼓励个人的奋斗B．反对封建等级特权C．打破天主教精神枷锁D．否定上帝的存在17．观察英国内阁、议会、国王的关系图。
图中方框空白处应是A. 差额选举B．提名推荐C．直接选举D．间接选举18．右图是南洋兄弟烟草公司为“爱国”牌香烟设计的烟画。
山东省潍坊市2019届高三下学期高考模拟(一模)考试文科综合历史试题(解析版)
潍坊市高考模拟考试文科综合能力测试1.先秦时期，我国长江中下游及以南地区被称为“南蛮”。
春秋时，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗帜击退北狄、征伐楚国，成就霸业。
后来崛起于长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸。
这一现象表明A. 周王室集权统治削弱B. 宗法分封制已经瓦解C. 华夏文化圈逐渐扩展D. 国家由分裂走向统一【答案】C【解析】【详解】根据材料“我国长江中下游及以南地区被称为“南蛮””可知当时长江中下游地区的文化相对中原落后。
根据材料“长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸”可知楚、吴、越等国认同中原文化，说明华夏文化圈逐渐向外扩展，C选项符合题意。
周王室集权统治削弱的说法错误，当时周王朝在地方实行分封制，不属于集权统治，A选项排除。
宗法分封制已经瓦解说法过于绝对，B选项排除。
春秋时期属于争霸战争，战国时期才出现兼并统一战争，D选项排除。
2.汉武帝“独尊儒术”后形成了德主刑辅、先礼后刑的法律观念。
东汉末年，在法律思想上出现了刑、礼比较的争论。
曹操不单纯强调刑为先或礼为先，主张“治定之化，以礼为首；拨乱之政，以刑为先。
”这反映了，当时A. 儒学正统地位受到了冲击B. 法律更加注重以人为本C. 儒学哲学化倾向日趋明显D. 礼法并施思想有所发展【答案】D【解析】【详解】根据材料“治定之化，以礼为首；拨乱之政，以刑为先”可知曹操主张不同情形应该采取不同的统治方式，说明曹操对礼法并治的思想有所发展，D选项符合题意。
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，儒学成为封建社会的正统思想，A选项排除。
材料强调的是关于礼和法之间的关系，与以人为本无关，B选项排除。
材料与儒学的哲学化无关，C选项排除。
【点睛】本题主要考查中国古代儒家思想的发展，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
曹操主张“治定之化，以礼为首；拨乱之政，以刑为先。
”体现的是对礼法关系的深入发展。
3.唐代前期的宰相中，科举出身者很少。
山东省潍坊市大联考2024-2025学年高三上学期10月月考英语试题
山东省潍坊市大联考2024-2025学年高三上学期10月月考英语试题一、阅读理解Mathematics for Computer ScienceThis subject offers an introduction to discrete mathematics(离散数学)oriented toward computer science and engineering.Course Meeting TimesLectures:3 sessions/week, 1. 5 hour/session Problem Sets (psets)Problem sets account for 20% of the final grade. Making a reasonable effort on the problem sets is, for most students, crucial for mastering the course material. Problem sets are designed to be completed in at most 3 hours; the time is monitored through student reports. Online Feedback ProblemsOnline problems to be completed before most class meetings are posted on the class website. These consist of straightforward questions that provide useful feedback about the assigned material. Some students prefer to try the online problems before reading the text or watching videos as an advance guide to going over the material; that’s fine. Watching designated videos, or at least looking at the lecture-slide handouts, is generally helpful but optional.Like team problem-solving in class, online problems are graded only on participation: Students receive full credit as long as they try the problem, even if their answer is wrong. Online feedback problems account for 10% of the final grade. Midterm ExamsThree 80-minute midterm exams will be given. The midterm exams each account for 15%of the final grade.Midterm questions will typically be variations of prior problems from class and psets, and the best way to prepare is to review on the published solutions to these problems. The first exam covers all previous weeks’ material;subsequent exams focus on the material after the previous exam. Final ExamThere will be a three-hour final exam. This exam is worth 25% of the final class grade. The final exam will cover the entire subject with somewhat greater emphasis on material from after Midterm 3. Most exam questions will be variants of problems assigned during the term(psets,class, midterm, and online). It may include a few questions which combine topics that were originally covered separately.1．What determines students’ grade in Online Feedback Problems?A．Active involvement.B．Submission time.C．Accuracy of answers.D．Completion of assignments2．What is the main focus of the final exam?A．Variants of problem sets.B．Combined topics in class.C．The content after midterm exams.D．The whole-term course materials. 3．Which of the following weighs the most in the final grade?A．Final Exam.B．Midterm Exams.C．Problem Sets.D．Online Feedback ProblemsIt all started with a simple question;“Can I paint your portrait (肖像)?”In the summer of 2015, Brian Peterson was reading the book Love Does, about the power of love in action, when his quiet was disturbed by a homeless man. Inspired by the book, Peterson made an unexpected decision: He was going to introduce himself. In that first conversation, Peterson learned that the man’s name was Matt Faris who failed to pursue a career in music and ended up being homeless.“I saw beauty on the face of a man who hadn’t shaved in probably a year, had overgrown fingernails, and probably hadn’t had a shower in close to a year. ”Even though Peterson hadn’t pioked up a paintbrush in about eight years, he asked if he could paint Faris’s portrait. Faris said yes.Peterson’s connection with Faris led him to form Faces of Santa Ana, a nonprofit organization focused on befriending and painting portraits of members of the community who are unhoused. Working from a black-and-white photo of the subject, Peterson chooses colors inspired by the subject’s personality and life story, creating an impressive portrait.Peterson sells the striking artwork, signed by both subject and artist, dividing the proceeds and putting half into what he calls a“love account”for his model. He then helps people use the money to get back on their feet. Many of Peterson’s new friends use the donations to secure immediate necessities. But Peterson has learned not to make assumptions about what a personneeds most. “I’ve made a mistake thinking I knew what people wanted, ” he says, “but why don’t we just ask them?”Peterson has discovered that there’s more to the finished products than the money they bring to someone who’s down and out. The buyers tend to connect to the story of the person in the painting, finding similarities and often friendship with someone they might have otherwise overlooked. “People often tell me, ‘I was the one that would cross the street. But I see homeless people differently now, ’ ”Peterson says.4．What brought Peterson and Faris together?A．Beauty on Faris’ face.B．Inspiration from a book.C．Peterson’s passion for art.D．Faris’ suffering in his life.5．What does the underlined word “mistake” in paragraph 5 refer to?A．Selling the homeless’ portraits for profits.B．Giving instant necessities to the homeless.C．Asking the homeless for their needs directly.D．Taking what the homeless want for granted.6．What does Peterson imply in the last paragraph?A．The homeless are gaining more concern.B．The life of the homeless is different now.C．Buyers value friendship with the homeless.D．Figures in Peterson’s paintings are popular.7．What can we learn from this text?A．A good model is key to a fine artwork.B．An expected decision makes a great artist.C．A picture really is worth a thousand words.D．Each unfortunate person has his own misfortune.The Malagasy baobab tree, whose thick trunks and tiny branches dot Madagascar’s landscape, should not, by rights, have survived to the present day. Scientists believe that its large seeds were once spread by the giant tortoises and lemur monkeys that wandered the island. When these species went extinct over one thousand years ago owing to human activity, the baobab treeshould have disappeared too. It did not. Seheno Andriantsaralaza at the University of Antananarivo and Onja Razafindratsima at the University of California, now think they may know the reason why.Together with their colleagues, the scientists monitored 15 tree canopies (树冠) in a western region of Madagascar, to identify any animals that might have claimed the role of baobab-seed spread. The researchers also set up camera traps around seed-containing fruits lying on the ground, and searched any faeces (粪便) that they encountered along the way for the presence of seeds.They report in the journal Biotropica that a native rodent (啮齿动物) known as the western bunch-tailed rat was caught on camera handling whole fruits on four occasions. Although there was no footage of the rat breaking the fruits open, the team did chance upon 13 fruits that had been chewed into and had their seeds removed. Though the bite marks were not clear enough to identify an initiator, this was clear evidence that a seed- distributing animal was out there. They then found the ecological equivalent of a smoking gun:baobab seeds in seven different piles of bush-pig faces.While the finding is important in its own right, it also provides valuable evidence that introduced species may not be entirely harmful. Madagascar’s pigs, for example, though not native, have made themselves essential to the survival of truly native species. Similar relationships are suspected to hold in South America between rabbits native to Europe and plants with no seed distributors. For Dr Andriantsaralaza, that suggests the full ecological role of introduced species should be considered before talk of extinction begins.8．What made scientists think the baobab tree should have disappeared?A．The extinction of its seed spreader.B．The destruction of human activitiesC．The inadaptation of the baobab tree.D．The increase of its natural enemies. 9．What are camera traps used for?A．Seeking seed-containing fruits.B．Tracking the footprints of seeds.C．Recording the animals’ activities.D．Monitoring the baobab tree canopies. 10．Which is most probably the seed-eater according to the report?A．The giant tortoise B．The bunch-tailed rat.C．The European rabbit.D．The bush-pig.11．What is the author’s purpose in writing the text?A．To introduce a new way to protect the baobab tree.B．To show non-native species are not always harmful.C．To compare different kinds of seed-distributing methods.D．To explain the importance of protecting endangered species.The concepts of delayed satisfaction, self-control, and self-regulation are often used interchangeably and inconsistently. The ability to delay an impulse (冲动) for an immediate reward to receive a more favorable reward at a later time is the standard definition of delayed satisfaction.Studies show that delayed satisfaction is one of the most effective personal characteristics of successful people. People who learn how to manage their need to be satisfied in the moment develop more in their careers, relationships, health, and finances than people who give in to it.Being able to delay satisfaction isn’t the easiest skill to acquire. It involves feeling dissatisfied, which is why it seems impossible for people who haven’t learned to control their impulses. Choosing to have something now might feel good, but making the effort to have discipline and manage your impulses can result in bigger or better rewards in the future. Over time, delayed satisfaction will improve your self-control and ultimately help you achieve your long-term goals faster.The Seinfeld Strategy is one of several helpful self-satisfaction techniques you can use to put off satisfaction for longer periods of time. Every day that you delay satisfaction and avoid temptation (诱惑) , you cross it off your calendar. After a few days, this creates a chain. This strategy works well for people who enjoy gamification (游戏化). If you find it satisfying to keep the chain going, you’re less likely to give in to temptation.Do you find yourself going back to your temptations without thinking about it?If this is the case, you can practice mindfulness to become more aware of what you do. When you notice yourself doing something out of habit, stop for a moment. Ask yourself why you’re doing what you’re doing. Take some time to analyze how you’re feeling. Pay attention to the details. Take a moment of mindulness to interrupt your autopilot every time this happens. The more you practice this, the more you’ll break the habit of going for instant satisfaction.12．What is delayed satisfaction?A．Making quick decisions.B．Giving in to desires instantly.C．Immediate rewards for impulses.D．Postponing rewards for better outcomes. 13．Why is delayed satisfaction hard to attain?A．It can lead to missed opportunities B．It’s bad for achieving long-term goals.C．It’s impossible to resist the inner needs D．It’s a comfort to possess something at once. 14．What does paragraph 4 mainly talk about?A．The complexity of the Seinfeld Strategy B．An example of self-discipline techniques.C．A method of practicing delayed satisfaction.D．The effectiveness of keeping the chain going.15．What does the author suggest people do for returning temptations?A．Ignore useless details.B．Get rid of old bad habits.C．Concentrate on true inner wants.D．Cancel temptations from the calendar.Facing hard things is, well, hard. Sometimes we are forced to simply shift, such as with a loss or failure; however, much of the time, we may recognize the difficulties underneath that need attention but feel too overwhelmed to address them. 16 The difficulties might be an outdated habit, a troubling memory or a long- ignored conflict.Some individuals fool themselves into thinking there really is not a problem. It’s like someone trying to hold active mice under a blanket by holding down the edges of the moving blanket. Pulling back the blanket to let the mice out is needed, despite being terrifying. Once the mice are released, there may be further challenges to get them out of the house. 17 People often encounter similar problems. Avoiding or leaving the situation appears to fix the problem but fails to tackle the underlying cause. Rather than repeatedly cutting weeds, getting down on the ground and pulling the roots is more effective. Facing issues is like uncovering roots for new beginnings to blossom. 1819 It feels like a balled-up mess of wires. Pulling hard at only one wire actually tightens the knot. We have to take a calmer look and pull apart each wire one at a time. We can’t expect the wires to loosen or unwind themselves. 20 Nevertheless, once they have been freed, they can sometimes be separated, put aside, and used as needed. A．They are just there and part of the chaos.B．And humans are masters of avoidance and denial.C．The overall benefits from tough work enable growthD．Making changes in one’s life is hard and complicated.E．Sadly, it often worsens when we approach it with anger.F．However, problems cannot be faced if they are not first recognized.G．Quick fixes might provide relief in the short term but often not in the long term.二、完形填空Madeline sat on her bed and tried to write. Tears dropped onto the page, making the ink 21 . Her best friend was moving, and her heart 22 as she penned how much she would miss him.She heard her mother speaking downstairs, but the words were 23 . This was a 24 , as her mother said, “Kids her age don’t know what love is!”Uncle Joe responded in a low tone. 25 , Madeline couldn’t catch what was said. She continued to write until she reached the end and 26 , she laid her head on the pillow and sobbed. Then, she felt a 27 hand on her shoulder. “It’s going to be okay. You can 28 each other, right?” Madeline 29 her head. “Mom says I’m not old enough for a phone.”Uncle Joe answered 30 , “But I’m friends with Leo’s dad. Your mom said you can talk to Leo on my phone. Plus, I gave her his number.” He didn’t tell her that her mom had thought it all silly and unnecessary.Madeline 31 , throwing her arms around Uncle Joe’s neck. “Thank you!”“No problem.” His eyes fell on the 32 . “Want me to ensure this gets to Leo?” Madeline nodded “Feel like playing a game? I promise I won’t mess around.”Madeline smiled — small but 33 .Uncle Joe wouldn’t read the letter; she 34 him. A sure thing was that his sister was mistaken. Though only eight, Madeline and Leo shared a pure, innocent bond — untouched by 35 .21．A．emerge B．bleed C．leak D．escape 22．A．raced B．hesitated C．ached D．melted23．A．indistinct B．sharp C．pale D．impolite 24．A．burden B．warning C．bonus D．blessing 25．A．Instead B．Anyway C．Again D．Moreover 26．A．worried B．confused C．bored D．exhausted 27．A．comforting B．firm C．smooth D．trembling 28．A．greet B．call C．miss D．visit 29．A．dropped B．shook C．covered D．touched 30．A．proudly B．slowly C．quietly D．casually 31．A．sat up B．turned over C．looked up D．bent down 32．A．toy B．phone C．note D．pen 33．A．friendly B．genuine C．unique D．tight 34．A．refused B．begged C．respected D．trusted 35．A．romance B．doubt C．mood D．status三、语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
齐鲁名校教科研协作山东省2015届高三第一次调研考试 历史试题 word版 含答案
齐鲁名校教科研协作体山东省19所名校2015届高三第一次调研考试历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第I卷(选择题共50分)注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名写在答题卡上，考号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
一、选择题(共50分，每小题2分)1．战国时期各诸侯国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。
俸禄制度的实行在当时的主要作用是A．推动了商品经济发展B．肯定了郡县制进步性C．促进了分封制的瓦解D．有利于国家选拔人才2．1921年中共“一大”上通过的《中国共产党纲领》(英文译稿)中规定：“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；……废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有。
”对上述材料的解读，不正确的是A．中国共产党是新型的革命政党B．党纲通过宣告中国共产党的诞生C．中共以反帝反封建为主要任务D．中共缺乏对中国国情的正确认识3．1954年，当选第一届全国人民代表大会的1226名代表，是中国有史以来第一次经过普选产生的，故此次大会又被称为“第一次真正的人民大会”。
这次“真正的人民大会”的主要功绩是A．人民代表由海选产生，体现了民主的广泛性B．规定权力属于人民，人民开始成为国家主人C．制定了我国第一部社会主义类型的宪法D．人民有了行使政治权力的唯一机关4．明朝时“田中事，田主一切不问，皆佃农任之”，地主与佃农之间，“交租之外，两不相问”。
此种现象反映出当时A．地主与佃农间存在雇佣关系B．土地所有权与经营权没有分离C．佃农有较大的生产自主权D．租佃制抑制了佃农的生产积极性5．“当西方被定性为侵略者和剥削者(魔鬼般的西方)时，义和团对西方的反抗使中国的爱国者深感满足，并被冠以赞美之词。
山东省潍坊市2022届高三下学期4月份高考模拟训练历史试题 Word版含答案
2022年高考模拟训练试题文科综合(一)本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共14页。
满分300分，考试用时150分钟。
考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的地方。
第I卷(必做，共140分)留意事项：1．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。
24．《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。
当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者出名无氏”。
到战国、秦汉，姓氏的分野渐渐消逝，平民渐渐获得姓氏。
下列各项与“平民得姓”关系最直接的是A．宗法制度的影响B．小农经济的产生C．儒家思想的进展D．郡县制度的进展25．明清时期，我国城市化消灭“离心现象”。
在欧洲国家，城市人口所占比重愈来愈高，人口愈来愈集中，小城市变大，大城市变得更大；但在中国，明清两代的几个大都市，从人口到城区规模都比两宋和元代时缩小很多。
消灭这种变化的缘由最有可能是A．小农经济进展B．新航路开拓C．工商业市镇大量兴起D．资本主义萌芽的产生26．在罗马自然法中，合法的婚姻在这样的人与人之间缔结：他们是罗马市民，男性的确适婚，而女性具有结婚的自然力量，依据法律的规定结合，不论他们是家父还是家子，但在家子之情形下，他们需要得到他们处于其权力下的尊亲的同意。
这一规定体现了罗马法A．对市民的婚姻自由进行限制B．提倡不同等级间的市民通婚C．要求在婚姻关系中尊亲敬老D．仅仅爱护公民间的婚姻关系27．1867年，曾国藩奏称，中国之民久已痛深水火，生计日蹙，今若“听其创置电线铁路，则车骡任辇旅店夫之生路穷矣……其余如小轮铁路等事，自洋人行之，则以外国而占夺内地之利，自华人附和洋商者行之，亦豪强而占夺贫民之利，皆不行行”。
山东省潍坊市2021年中考历史试题(Word版,含答案)
、一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1，春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。
这一现象反映了当时A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出现C.生产方式的变革D.兼并战争的影响2，观察右侧漫画，它反映的历史信息是A.首创县制，派员管理B.学术繁荣，百家争鸣C.实现统一，创新制度D.名为推恩，实夺其权3，分析下列三幅图，其相同主题是A.早期国家与社会变革C.人口南迁与江南开发B.政权分立与民族交融D.民族交流与经济发展4，如右图，当时明州港“船舶往来，物货丰衍（盈足）"，人称“贩海之商，无非豪富之民，江淮闽浙处处有之”。
这说明当时A.经济重心开始南移B.政府重视贸易管理C．海上丝路贸易兴盛D.重农抑商政策弱化5，直到咸丰年间，清政府依然把外交事务称为“夷务”，称西方国家为“丑类”“逆夷"“夷性犬羊”等。
这一现象的主要原因是清政府A.严禁对外贸易B.长期闭关锁国C.加强封建皇权D.抵御外敌入侵6·面对日益加深的民族危机，慈禧太后不顾一切地扼杀了一场旨在进行“现代化的尝试”。
这场“现代化的尝试”A.挽救了民族危亡B.完成了反帝任务C.实现了富国强兵D.促进了思想解放7.1900年6月2日夜间，天津火车站发生了一场战斗：每一次齐射之后，团民们仍然挥舞着大刀长矛冲向车站。
这描述的是A.天津人民抗击英军入侵B.太平军抗击英法联军C.中国民众抵御俄国蚕食D.义和团抗击八国联军8，“由袁世凯以全权组织临时共和政府…仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土，为一大中华民国。
"这反映了A.清朝统治的结束B.中华民国成立C.袁世凯复辟帝制D.民族独立实现9，南京临时政府规定：官员不分级别，都以西式大憋或燕尼服作为礼服。
女子礼服，上装是对襟衫，下装是裙子。
这一规定的实质是南京临时政府A.重视服饰身份象征B.强制推行服装统一C.大力推进社会平等D.全面学习西方文化10，右图为近代某一期杂志的目录（局部）。
2023年山东省潍坊市奎文区中考历史一模【试卷】(word版)(含解析)
2023年山东省潍坊市奎文区中考历史一模试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1. 如图是某考古遗存有关信息。
与此相符的文化是（）A. 半坡文化B. 大汶口文化C. 龙山文化D. 河姆渡文化2. 历史时空是历史现象发生的背景。
如图所反映的历史时空中未出现的历史现象有（）A. 战事连绵，社会动荡B. 封邦建国，巩固疆土C. 学术思想领域百家争鸣D. 铁犁和牛耕进一步推广3. 《后汉书•蔡伦传》记载：“缣（细绢）贵而简重，并不便于人。
伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。
元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。
”据材料可获取的历史信息有（）①东汉蔡伦发明了造纸术②“蔡侯纸”的出现推动了纸的普及③社会需要推动了科技进步④东汉时作为书写材料的纸完全取代了竹木简牍A. ②③B. ①②③C. ③④D. ①③4. 历史上将北方游牧民族所穿服装称为“胡服”，胡服的款式与汉服迥然不同。
一般来说，胡服重视的是其使用功能，因而比较缺乏中原汉民族那样强烈的社会政治等级意义和社会礼仪功能。
由此可推知，北魏孝文帝改革服饰的重要目的是（）A. 缩小南北差距B. 发展农业经济C. 规范统治秩序D. 加速民族交融5. 如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，最符合这一学习内容的主题是（）A. 制度创新与走向统一B. 繁荣与开放的社会C. 政权分立与民族交融D. 统一多民族国家的建立6. 明清治国者有特别发达的“专制智慧”：一曰除外患，断绝一切联系，把国家变成一个铁桶；二曰解内忧，控制、削弱民间的组织力量，把人民打成散沙。
山东省潍坊市2017届高三下学期第一次模拟考试文科综合历史试题含答案
24.《礼记乐记》: “乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。
和，故百物皆化；序,故群物皆别。
乐由天作，礼以地制.过制则乱,过作则暴。
明于天地．然后能兴礼乐也”材料反映乐该制度A.源于自然法则B.体现神权思想C. 强调等级对立D.规范社会秩序25。
汉元帝在做太子时,见其父汉宣帝所用的大臣多是一些精通法律的“文法吏"，便劝谏说：“陛下治国太偏重于刑法，应该起用儒生,实行德政。
”汉宣帝勃然变色,斥责道：“汉家自有制度，本以霸王到杂之，奈何纯以德教，用周政乎？”这表明当时A．统治者强调外儒内法B．儒法对立现象严重C.儒学统治地位受冲击 D. 依法治国趋势出现26．宋朝明确规定，地主打死佃客，罪减一等，发配邻州。
而在《明律》中规定：“富豪之家，役使佃客抬轿者”，不仅要：“杖六十”，还要“各计一日追给工钱六十文”。
这一变化反映的实质问题是A．明代法律的内容更加细密严苛B。
资本主义萌芽出现C．佃农对地主人身依附关系减弱D。
社会矛盾日趋缓和27．长期以来，中国古代“以士为尊．农工商卑”.而明清之际的江南地区出现了“天下之士多出于商"“豪杰有智略之人”也多致力于经商的现象。
这反映了当时A．儒商成为商人主体B．社会观念生转变C．拜金追利风气盛行 D.取士制度发生变化28．郭嵩焘《条议海防事宜》：“以中国之大，土田之广，因地之制，皆可使富也；用民之力，皆可使强也；即吾所谓处治也。
舍富强之本图，而怀欲速之心，以急责之海上，将谓造船制器,用其一旦之功，递转弱为强，其余皆可不问,恐无此理”据此可知，郭嵩焘意在强调A．实行地方自治B。
反对仅学西方技术C．重视发展海防D．大力发展民用工业29．晚清社会男子服装的显著特点是长袍马褂与西装革履并行不侼。
特别是风云激荡的辛亥前夜，衣着打扮不仅代表着个人的服饰习惯,而且代表了个人的某些政治倾向，从而使服饰本身超越了它所具有的文化意昧。
材料反映了当时中国A．新旧政治力量势均力敌B．东西方文化冲突加剧C.生活方式发生根本变化D．政治选择呈现多元化30．1938年11月，蒋介石提出：“我们这次抗战……可以说只有两个时期,第一期的任务，在于尽量消耗敌人的力量，掩护我们后方的准备工作，确立长期抗战的基础……第二期的任务，就是要承接前期奋斗的成绩，实现我们第一期中所布置的一切计划,发挥我们抗战的力量，以达到抗战胜利与建国成功之目的。
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24.《礼记乐记》: “乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。
和，故百物皆化；序，故群物皆别。
乐由天作，礼以地制。
过制则乱，过作则暴。
明于天地．然后能兴礼乐也”材料反映乐该制度A.源于自然法则B.体现神权思想C. 强调等级对立D.规范社会秩序25.汉元帝在做太子时，见其父汉宣帝所用的大臣多是一些精通法律的“文法吏”，便劝谏说：“陛下治国太偏重于刑法，应该起用儒生,实行德政。
”汉宣帝勃然变色，斥责道：“汉家自有制度，本以霸王到杂之，奈何纯以德教，用周政乎？”这表明当时A．统治者强调外儒内法 B．儒法对立现象严重C.儒学统治地位受冲击D. 依法治国趋势出现26．宋朝明确规定，地主打死佃客，罪减一等，发配邻州。
而在《明律》中规定：“富豪之家，役使佃客抬轿者”，不仅要：“杖六十”，还要“各计一日追给工钱六十文”。
这一变化反映的实质问题是A．明代法律的内容更加细密严苛 B.资本主义萌芽出现C．佃农对地主人身依附关系减弱 D. 社会矛盾日趋缓和27．长期以来，中国古代“以士为尊．农工商卑”。
而明清之际的江南地区出现了“天下之士多出于商”“豪杰有智略之人”也多致力于经商的现象。
这反映了当时A．儒商成为商人主体 B．社会观念生转变C．拜金追利风气盛行 D.取士制度发生变化28．郭嵩焘《条议海防事宜》：“以中国之大，土田之广，因地之制，皆可使富也；用民之力，皆可使强也；即吾所谓处治也。
舍富强之本图，而怀欲速之心，以急责之海上，将谓造船制器，用其一旦之功，递转弱为强，其余皆可不问，恐无此理”据此可知，郭嵩焘意在强调A．实行地方自治 B.反对仅学西方技术C．重视发展海防 D．大力发展民用工业29．晚清社会男子服装的显著特点是长袍马褂与西装革履并行不侼。
特别是风云激荡的辛亥前夜，衣着打扮不仅代表着个人的服饰习惯，而且代表了个人的某些政治倾向，从而使服饰本身超越了它所具有的文化意昧。
材料反映了当时中国A．新旧政治力量势均力敌 B．东西方文化冲突加剧C.生活方式发生根本变化 D．政治选择呈现多元化30．1938年11月，蒋介石提出：“我们这次抗战……可以说只有两个时期，第一期的任务，在于尽量消耗敌人的力量，掩护我们后方的准备工作，确立长期抗战的基础……第二期的任务，就是要承接前期奋斗的成绩，实现我们第一期中所布置的一切计划，发挥我们抗战的力量，以达到抗战胜利与建国成功之目的。
”这说明蒋介石要A．消极抗战积极反共 B．制定对日反攻计划C．坚持持久抗战战略 D．建立一党专政政府31. 1958年，国家出台了《户口登记条例》，严格限制农村户口人员迁往城市。
不久，禁止从农村招工的政策又突然发生了变化，国家决定放宽对招收新工人的审批权，大批农村人口得以迁入城市。
这一变化A．导致农业集体化运招动严重受阻 B．适应大跃进的需要C．利于粮食统购统销政策的推行 D．导致城乡差别缩小32.在世界上所有古老的文明中，希腊制度确实相当特别，它形成了公民参与的政治制度，出现“民众的政治”，但由于它不提供集中的权力，“民众的政治”在希腊城邦的内乱中寿终正寝。
材料意在强调古希腊民主A．因自身缺陷而消亡 B．导致古希腊内乱C．易导致权力的滥用 D．是少数人的民主33.美利坚合众国宪法第五条规定：“国会遇到两院各三分之二人数认为必要时，得提出本宪法之修正案，或应全国三分之二州议会之请求，得召集会议以提出修正案……”这反映了美国A.国会内部存在权力制约 B．联邦政府遵循分权制衡原则C.修订宪法终有法律依据 D．州议会拥有比较大的自主权34.1921年5 月俄共(布）第十次全国代表大会关于新经济政策的第八条决议规定：“通过校食税和商品交换，至少取得四亿普特粮食作为恢复大工业和实现电气化计划的基础。
”这一规定A.改变了生产资料所有制形式 B．保障了工业化战略实施C．开创了计划经济体制新模式 D．有利于国民经济的恢复35.16世纪至17世纪中叶中西科技成就简表据材料可知A.中国科技落后于西方B. 东西方社会发展趋势不同C.“东学西渐”历作开启D.宗教信仰影响科技的发展40．阅读材料，完成下列要求。
（25分）材料一朱熹理学自上而下，渗入民间。
宋代义门现象的兴盛与朱熹理学的火力倡导有很大关系。
其中影响最大的是“义门郑氏”，历经宋元明三代传颂不息，在明代更被朱元璋赐以“江南第一家”美称。
其孝义治家的大家庭模式和传世家训《郑氏规范》，奠定了它在中国传统家训教化史上的重要地位。
《郑氏规范》中治家、教子、修身．处世的家规族训，以及极具特色的教化实践，把朱熹所倡导的伦理道德落实于行动，成为郑氏家族几百年始终坚持不懈的传统，在乡里传为美谈，并且在乡里间形成良好的睦邻氛围。
因此几百年来，历经多次战乱，义门郑氏仍在浦江县保存下来，这一奇迹自有它深厚的社会土壤。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析朱熹理学对后世产生的影响。
（12分）材料二伏尔泰歌颂理想，推崇文明，希望在清除迷信的“神示宗教”之后，建立起充满理性、自然和道德的“理性宗教”。
他认为朱熹理学是“理性宗教”的楷模，是唯以德教人，“无需求助于神的启示”。
他在《查第格》这部哲理小说中说，中国的“理”或所谓的“天”，既是“万物的本源”，也是中国“立国古老”和文明“完美”的原因。
他觉得中国人“是在所有的人中最有理性的人。
”这种以道德规范为准则，使天赋与理性、文明的发展与理性的进步、历史的前进相统一的“理性宗教”是伏尔泰坚定不移的信仰。
——程利田《朱熹理学对欧洲启蒙思想家的影响——兼论中国文明对西方文明的作用》（2）根据材料二并结合所学知识，指出伏尔泰推崇朱熹的哪些思想？他为什么推崇朱熹的思想？（13分）41．阅读材料，完成下列要求（12分）材料关于经济全球化的发展进程问题，一些学者认为，全球化进杖以经济中心的转移为依据可划分为多个阶段。
运用所学知识，划分经济全球化进程的发展阶段，并任选一个阶段加以说明。
（说明：要求观点明确、史论结合．史实准确。
）44．【历史一选修1：历史上重大改革回眸】（15分）材料嘉靖“倭乱”发生后，明朝朝野曾发生过一场禁海问题的争论。
……1564年福建巡抚谭纶指出，“世人滨海而居者，不知其凡几也，大抵非为生于海，则不得食。
海上之国方千里者，不知其凡几也，无中国续绵丝帛之物，则不可以为国。
御之怠严，则其值愈厚，而趋之愈众。
私通不得，即掇夺随之。
”请求朝廷允许福建商民在近海与外通商。
不久，谭纶之后的福建巡抚都御史涂民利用隆庆改元政治布新之机，奏请在漳州月港开放海禁，准许中国商民出海贸易。
凑议迅速得到穆宗朝廷的批准，从而形成了“隆庆开海，月港开放”的局面。
尽管隆庆初年的开放海禁并不彻底，但民间被抑制的商业活力依然喷涌而出，“于是五方之贾，熙熙水国，熙熙水国，刳艅艎，分市东西路，其捆载珍奇，故异物不足述，而所贸金钱，岁无虑数十万，公私并赖，其殆天子之南库也”。
此外，“自纳饷过洋之利开，豪狡之徒咸趋利畏法。
故海澄之开禁，凡以除中国之害也。
”（（1）根据材料并结合所学知识，概括“隆庆开海”的原因（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析“隆庆开海”的影响（9分）45．【历史-选修3: 20世纪的战争与和平】（15分）材料 1914年3月，在西姆拉会议上，英国代表麦克马洪与西藏地方政府代表以秘密换丈方式，擅自划定中印边界走向，即“麦克马洪线”它是英国殖民者与印度政府单方面对中、印边界的非法划线，遭到了国民党政府、西藏地方部门和中国共产党政府的强烈反对。
1951年，西藏实现和平解放，西藏政府实行民主改革，却引起印度政府的不安与百般阻挠。
1951年，印度趁我国进行抗美援朝战争，派印军大举向“麦线”推进。
1954年，印度侵占了中印边界中段、西段约2000多平方公里的土地。
1959年3月，印度总理尼赫鲁向我国正式提出领土要求，面积达12.5万平方公里。
中国政府为了维护中印友好，对印度的武装侵犯和无理要求，一直采取克制、容忍的态度，为两国和平解决边界问题作出不懈的努力。
印度却认为中国的忍让是软弱可欺，而变本加厉地在边界制造事端。
1959年10月，印军在东、西二段同时向我边防军发起猛烈炮击，我边防军只得奋起反击。
经过两个阶段的反击战，中国边防军取得了重大胜利，但为了和平解决两国边界争端，我边防军全面撤退到中印双方实际控制线我侧20公里以后地区。
后来，我方将缴获的大批武器、车辆、俘虏等分批、分期地全部送还印度，博得了世界爱好和平的四家和人民的高度赞扬。
（1）根据材料并结合所学知识，简析中印冲突的原因。
（9分）（2）根据材料并结合所学知识，指出中印冲突的结果和影响。
（6分）46．【历史-选修4：中外历史人物评说】（15分）材料甘地留下了卷帙浩繁的言论记录．内容涉及哲学、政治、经济和社会各个方面。
他提出，面时强大的敌人，斗争的唯一武器就是坚持真理与非暴力。
他认为，真理是神，非暴力则是追求真理、即认识神的手段，甘地认为这是强者的武器。
在印度这样一个种族混杂、宗教信仰多样、种姓隔离和英国实行分而治之政策的殖民地国家，“真理是神”实际上是把印度各种各样的宗教信仰“众神归一”，用人民大众熟悉、了解的语言和形式，唤起人们在真理的旗帜下不分种族、宗教、教派、种姓团结起来，勇敢无畏地追求真理。
这无疑是印度资产阶级借以宣传群众、组织群众、吸引群众参加反英斗争的有效武器。
同时因为它提倡非暴力，不仅适应了英国殖民统治下人民被剥夺了武装的权利，一直受宗教成见麻痹的现实，也能在一定程度上被披着议会民主制外衣、富于统治经验的殖民者接受；不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定的范围内，很适合印度民族资产阶级既希望利用群众的反帝斗争以实现自身的政治经济目标，又要防止工农运动的深入发展危及其自身利益的需要。
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出甘地思想的特点。
（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括指出甘地主义的影晌（9分）24-25:DA 26-30:CBBDC 31-35:BACDB40.(25分）（1）影响：增强了宗族的凝聚力；提高了人们的道德修养；明确了家族、社会伦理关系，规范了社会秩序；促进了理学、文化的世俗化；有利于传统文化的发展和传承；适合了统治者维护封建统治的需要（12分，任意答出4点即可得满分）（2）思想：提出“理”是万物本源；倡导格物致知；强调社会伦理道德建设；重视自然探索；崇尚自然和谐（6分）原因：资本主义经济发展，资产阶级力量壮大；反宗教神学、封建专制的需要；思想解放运动的影响；自然科学的发展；儒学传入西方，影响巨大；朱熹是儒学的集大成者，思想内涵丰富。
（7分）41.（12分）示例：阶段：第一阶段：从15世纪到19世纪70年代，以欧洲为中心。
第二阶段：从19世纪末到20世纪70年代，经历了以欧洲中心向以美国中心的转移。