八年级历史上册下册1导学案
人教版八年级上册中国历史全套导学案(44页,Word版)
第1课祖国境内的远古居民【学习目标】1、知道元谋人、北京人、山顶洞人，了解我国远古居民生活的概况。
2、初步培养观察分析历史图片的能力、比较历史事物的能力。
3、认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。
学习重点：北京人、山顶洞人的生活状况。
【学习过程】一、自主学习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1、我国境内已知的最早人类是人，生活在距今约年，位于今天的省·县，属于流域。
是人和动物的根本区别。
2、北京人遗址位于今天的的山洞里，距今约年至年，北京人生活在流域，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着生活，形成了早期的社会。
北京人已经会使用，还会保存。
3、世界上发现远古人类遗址最多的国家是。
4、山顶洞人遗址位于的洞穴里，距今约年，山顶洞人生活在·流域，他们仍使用石器，但已掌握和。
山顶洞人已会，靠、为生，还会，用缝制衣服。
5、山顶洞人生活的集体，是由结合起来的。
在一个氏族内他们使用·工具，共同，共同，没有的差距。
二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）（一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）第一子目：我国最早的人类指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充；第二子目：北京人1、指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；2、讨论解决“动脑筋”一、二、三。
第三子目：山顶洞人1、指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；2、讨论解决“动脑筋”四3、探究：下面是一名同学想象的北京人一天的生活，共有5个明显的错误，请你指出并给予纠正和解释。
毛毛是个10岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是中青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。
这天一大早，毛毛走出小木屋，他穿着兽皮缝制的衣服，手里拿着一把镰刀。
八年级历史上册导学案全册
八年级历史上册导学案全册第1课鸦片战争一、学习目标：基础知识了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响能力训练过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识逻辑思维训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯情感、态度价值观思想意识通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质爱国情感学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感二、学习重点与难点教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程（虎门销烟和《南京条约》）教学难点分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质三、学法指导1．指导学生阅读课本插图、史料、自由阅读卡，学会从历史材料中获取历史知识的方法。
2．结合时代背景、学习林则徐领导的禁烟运动，学会分析评价历史人物的方法。
3．从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的发展过程中，指导训练学生掌握系统有序的历史知识链，使学生形成良好的逻辑思维习惯。
4．引导学生学会分析鸦片战争爆发的根本原因和分析《南京条约》的主要内容给中国社会的影响，培养认识问题、分析问题、判断问题的能力。
四、知识链接林则徐林则徐(1785—1850年)，字元抚，一字少穆，晚号竢村老人。
福建侯官(今福州)人。
1811年考取进士，历任江南道监察御史、江宁布政使、两江总督、湖广总督等职。
1831年任河东河道总督时曾修治黄河。
1832年任江苏巡抚，疏陈连年钱漕之累、小民之苦，坚请缓征，并修白茆、浏河等水利。
八年级历史上册导学案
八年级历史上册导学案一、大秦王朝1. 大秦帝国的建立大秦帝国是中国古代称呼西方的一个国家，主要存在于秦汉以来，主要是引起汉唐时期中国统一政权针对西域地区进行经济文化往来的一族和国家。
2. 大秦帝国的疆域大秦帝国的疆域辽阔，包括汉唐帝国时期西域地区的大部分领土，以及东欧、巴尔干、南欧等多个国家的土地，与汉唐的政治、经济有所紐带。
3. 大秦帝国的文化特点大秦帝国处于汉唐帝国东部的西域地区，文化受到了东方和罗马文化的影响，发展了以哲学、政治、经济为主要内容的学术体系。
4. 大秦帝国的经济大秦帝国的经济以农业为主，社会分工发展比较明显。
同时，大秦帝国还是一个繁荣的商业国家，也受到了农业和商业之间矛盾的困扰。
5. 大秦帝国的社会制度大秦帝国的社会制度以人为本，但也有严格的阶级划分。
皇室、贵族、官僚、士兵、奴隶等阶级各司其职，相互制约。
6. 大秦帝国的历史影响大秦帝国的历史影响较大，对世界历史文化发展产生了深远的影响。
其在政治、经济、文化等方面的成就，值得后人借鉴和研究。
二、汉武大帝1. 汉武大帝的生平汉武大帝是中国西汉时期的一位伟大皇帝，其生平事迹为后人津津乐道。
在位期间，汉武大帝实行一系列改革，推动了中国社会经济的发展。
2. 汉武大帝的改革措施汉武大帝实行了一系列改革措施，如取消分封制度、推行中央集权、推动经济发展、改革官制、加强军事力量等，为后来的统一大一统等埋下了伏笔。
3. 汉武大帝的文化影响汉武大帝推动了汉字文字之规范化，丰富了中国古典文学的内容，开创了古代教育的新局面。
同时，他也推动了自对于联系西欧国家进行文化交流。
4. 汉武大帝的外交政策汉武大帝的外交政策以铁与血为主，对邻国实行民族融合的策略，实施文化渗透，大力推动文化交流，为中西交流壮大了基础。
5. 汉武大帝的历史评价汉武大帝是中国历史上极具争议的一位帝王，他推进了中国社会的进步，对历史文化留下了不可磨灭的印记，但在治国理政等方面也存在不少争议。
2023最新人教版八年级历史下册全册导学案
2023最新人教版八年级历史下册全册导
学案
第一单元人类社会的起源
- 第一章人类文明的起源
- 第二章农业文明的兴起
- 第三章文字的发明与传播
第二单元古代国家的兴起
- 第一章战国七雄
- 第二章秦朝的统一和汉朝的兴起
- 第三章罗马帝国的兴亡
第三单元中国古代科技与文化
- 第一章中国古代的四大发明
- 第二章文化名人与文学艺术
- 第三章中国与中华文化的融合
第四单元世界古代科技与文化
- 第一章希腊罗马古代文化的继承与创新
- 第二章南亚古代印度文化的探究
- 第三章古代埃及文化的发展与衰落
第五单元中世纪的世界
- 第一章天下三分，唐宋元的兴衰
- 第二章欧洲中世纪的阶级与文化
- 第三章国家与阿拉伯文化的传播
第六单元现代时期的世界
- 第一章近代中国社会与政治变革
- 第二章世界两次大战与战后国际秩序的建立- 第三章法国大革命与现代西方政治思潮
本导学案主要是为了引导同学们在学习历史下册时，系统化和全面化地学习历史知识，了解人类文明和社会发展的历程，通过对历史事件探究，感悟历史，思考现实，提高自己的综合素质和历史素养。
八年级人教版下册历史导学案全册(16份)--第1课导学案.doc
八年级历史第1课中国人民站起来了导学案出品人：刘杨审核：课型：新授【学习目标】1、知识与能力：掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。
2、情感、态度与价值观：通过对中华人民共和国成立的学习，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义，培养学生的爱国主义情感。
3：过程与方法：通过小组活动，使学生学会合作谈论历史资料，并从中概括知识要点，表述历史事实的能力。
【学习重点与难点】教学重点：开国大典教学难点：理解“£国人民站起来了”的含义【知识链接】1、革命圣地西柏坡西柏坡坐落在位于太行山中的平山县，距石家庄90公里。
自1948年5月至次年3月间，这里成为当时中国革命的领导中心，大决战期间人民解放军的最高统帅部。
从这里，中国共产党走出深山，走向全国胜利，完成中华人民共和国的创建。
中共七届二中全会于1949年3月5日至13日在此召开，这次会议上，毛泽东指出，党的工作重心必须由乡村转移到城市。
十天后，中共中央和解放军总部离开西柏坡，于3月25日进驻北京香山。
2、西藏的往昔和平解放50多年来，西藏发生了以往任何时代都无法比拟的巨大变化，告别了贫穷落后、封闭停滞的封建农奴制，走向了不断发展进步、文明开放的现代人民民主社会。
西藏在当代的变化，彻底改变了极少数封建农奴主垄断西藏政治权力和物质文化资源的局面，全体人民成了管理西藏社会的主人，成为社会物质文化财富的创造者和孚受者，人民的素质得到了极大的提局。
特别是改革开放 30年来，西藏社会迅速改变了长期封闭的状态，经济建设突飞猛进，人民生活大大改善，社会事业空前发展，呈现出全面进步的态势。
我想告诉世人，新中国彻底废除了民族压迫和歧视，各民族一律平等，西藏的民族特性和优秀传统文化, 在宪法和民族区域自治制度保障下得到充分尊重和大力保护，并随着现代化的发展，被赋予了反映人民群众新生活和社会进步新需要的时代内容，在科学的继承中得到了弘扬和发展。
人教版八年级历史下册导学案及答案全册
人教版八年级历史下册导学案及答案全册
导学案概述
本文档为人教版八年级历史下册导学案及答案全册，共包括八个单元的导学案和对应的答案。
每个单元的导学案旨在引导学生进行自主研究和思考，掌握相关历史知识和能力。
答案部分提供了对应的参考答案，供学生复和自我评估使用。
单元导学案及答案
第一单元：大国崛起与战争爆发
导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
第二单元：人类社会进步与历史变革
导学案：...（此处省略具体内容）
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第三单元：封建社会的成立与繁荣导学案：...（此处省略具体内容）答案：...（此处省略具体内容）
第四单元：封建社会的危机与转型导学案：...（此处省略具体内容）答案：...（此处省略具体内容）
第五单元：近代中国的民主思潮导学案：...（此处省略具体内容）答案：...（此处省略具体内容）
第六单元：近代中国的科学技术与产业变革导学案：...（此处省略具体内容）
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第七单元：近代中国的政治思潮
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第八单元：近代中国的社会变革
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结语
本文档为人教版八年级历史下册导学案及答案全册，共包括八个单元的导学案和对应的答案。
学生可以通过自主学习和思考，掌握相关历史知识和能力。
答案部分提供了对应的参考答案，供学生复习和自我评估使用。
祝学习顺利！。
人教版八年级上册历史导学案(全册)
人教版八年级上册历史导学案(全册)第一单元古代的中国历史第一课文明的源泉-黄河在本单元的第一课中，我们将研究关于中国古代历史的起源，着重介绍中国文明发展的源头——黄河。
我们将了解黄河流域的地理特点，以及黄河对古代中国人民生产生活的影响。
明确黄河的重要性对于理解中国古代历史的演变过程至关重要。
第二课文明的瑰宝-夏商周三代本课程将聚焦夏商周三代这一重要历史时期。
我们将深入研究夏、商、周三个朝代的政治、经济、社会和文化特点。
通过研究这一时期的历史，我们可以更好地理解中国古代社会的发展和变迁。
第三课文明的巅峰-秦汉本单元的第三课中，我们将研究秦汉两个朝代，这段时期被认为是中国古代文明的巅峰。
我们将了解秦始皇统一中国、实行中央集权的改革，以及汉朝的繁荣和创新。
通过研究这一时期的历史，我们可以了解到中国古代帝国的建立与发展。
第四课文明的交汇-三国两晋南北朝本课将介绍三国两晋和南北朝时期，这是中国古代历史中一个特殊的时期。
在这段时期，中原地区不再统一，而是分裂成多个王朝和政权。
我们将研究这些王朝的兴衰、政治和文化的变化，探索这一时期的历史成因和影响。
第五课文明的启蒙-隋唐在第五课中，我们将研究隋唐时期的历史。
这段时期是中国古代历史中的一个重要时代，被称为中国古代文明的启蒙时期。
我们将了解隋朝的统一和变革，以及唐朝的繁荣与开放。
通过研究这一时期的历史，我们可以更好地理解中国古代文化的发展。
第六课文明的辉煌-宋元明清在本单元的最后一课中，我们将研究宋元明清时期的历史。
这段时期被认为是中国古代文明的辉煌时期。
我们将了解宋朝的文化繁荣、元朝的统一和明清两代的政治和经济发展。
通过研究这一时期的历史，我们可以更好地了解中国古代历史的收官之作。
以上是人教版八年级上册历史导学案的大纲，主要介绍了六个单元的内容，涵盖了中国古代历史的各个重要时期。
通过深入研究这些内容，我们将更加全面地了解中国古代历史的发展和演变过程。
八年级历史导学案
八年级历史导学案一、导语历史是一面镜子，它能够让我们了解过去、认识现在、展望未来。
本导学案将带领大家回顾八年级历史的重要知识点，深入了解历史的背景和事件，培养学生对历史的兴趣和思考能力。
二、古代文明1. 中华文明中华文明源远流长，是世界上最古老的文明之一。
古代中国的发展经历了氏族联盟、奴隶社会、封建社会和帝国主义压迫等不同阶段。
象形文字、农耕、青铜器和孔子的儒家思想是中国古代文明的重要特征。
2. 埃及文明埃及文明位于非洲大陆，以尼罗河流域为中心。
古埃及人建造了庞大的金字塔和建筑群，开展了灌溉农业，并相信死后有来世。
法老、金字塔和象形文字是埃及文明的重要标志。
3. 印度河流域文明印度河流域文明位于南亚次大陆，发展于公元前2500年至公元前1500年左右。
城市的规划和排水系统显示了古印度人的先进技术。
此外，古印度人还创造了梵文和印度教。
三、古希腊与古罗马古希腊是欧洲历史上最重要的古代文明之一。
希腊城邦的建立、奥运会、希腊神话和哲学思想等都对世界文化产生了深远影响。
2. 古罗马古罗马帝国是古代欧洲最宏大的政治实体之一。
罗马法、基督教和古罗马建筑等都对今天的社会产生了广泛的影响。
四、中世纪与文艺复兴1. 中世纪中世纪是指公元5世纪至15世纪的历史时期，被认为是古代和现代之间的过渡时期。
这个时期的特点是封建主义、宗教统治和骑士精神的兴起。
2. 文艺复兴文艺复兴是公元14世纪至16世纪期间发生在欧洲的一场文化运动。
它标志着人们对古代文化的重新关注，推动了人文主义思潮的兴起，对艺术、科学和教育产生了深远的影响。
五、近代历史1. 大航海时代15世纪至17世纪的大航海时代是欧洲各国探险家进行海上航行和发现大陆的时期。
葡萄牙的达·伽马、西班牙的哥伦布和英国的劳合·达尔·蒙是这一时期的重要人物。
工业革命是18世纪末至19世纪初欧洲发生的一次工业和技术变革。
蒸汽机、纺纱机和轧钢机的发明使工厂制造业迅速发展，从而改变了世界经济和社会结构。
全新部编版八年级历史上册导学案（全册共57页附答案）
全新部编版⼋年级历史上册导学案（全册共57页附答案）全新部编版⼋年级历史上册导学案（全册共57页附答案）⽬录第⼀单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦⽚战争第2课第⼆次鸦⽚战争第3课太平天国运动第⼆单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动第5课甲午中⽇战争与⽠分中国狂潮第6课戊戌变法第7课抗击⼋国联军第三单元资产阶级民主⾰命与中华民国的建⽴第8课⾰命先⾏者孙中⼭第9课⾟亥⾰命第10课中华民国的创建第11课北洋政府的⿊暗统治第四单元新时代的曙光第12课新⽂化运动第13课五四运动第14课中国共产党诞⽣第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争第16课⽑泽东开辟井冈⼭道路第17课中国⼯农红军长征第六单元中华民族的抗⽇战争第18课从九⼀⼋事变到西安事变第19课七七事变与全民族抗战第20课正⾯战场的抗战第21课敌后战场的抗战第22课抗⽇战争的胜利第七单元解放战争第23课内战爆发第24课⼈民解放战争的胜利第⼀单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦⽚战争⼀、学习⽬标1.讲述林则徐虎门销烟的故事；列举《南京条约》的主要内容；认识鸦⽚战争对中国社会的影响。
2.通过林则徐虎门销烟的故事，感悟中国⼈民反抗侵略的⽃争精神。
⼆、⾃主预习1. 直接威胁到清政府的财政；许多官员、⼠兵吸⾷鸦⽚，不但严重摧残了他们的体质，更是导致政治腐败和军队战⽃⼒削弱。
2. 是中国⼈民禁烟⽃争的伟⼤胜利，显⽰了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
3.中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然⽀持罪恶的毒品⾛私，发动侵华战争。
，鸦⽚战争爆发。
4. ，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第⼀个丧权辱国的不平等条约——中英。
三、合作探究1.归纳《南京条约》的内容，并分析危害。
2.有⼈说：“正是因为林则徐领导的禁烟运动损害了英国商⼈的利益，所以英国发动了鸦⽚战争；如果林则徐不采取禁烟运动，英国就不会发动鸦⽚战争了。
”你认为这个观点对吗？四、随堂演练1.19世纪上半期，世界上最强的资本主义国家是（）A.英国B.法国C.美国D.俄国2.英国发动鸦⽚战争的根本原因是（）A.保护鸦⽚贸易B.割占中国领⼟C.打开中国市场D.争取外交平等3.鸦⽚的输⼊给中华民族带来的深重灾难有（）①⼴⼤劳动⼈民⽣活更加贫困②军队战⽃⼒减弱③清政府的财政收⼊激增④各级官僚贪污腐败更加严重A.①②④B.①③④C.③④D.①②③④4.道光帝接受林则徐严禁鸦⽚的主张，最根本的原因是（）A.害怕数⼗年后中原⽆御敌之兵，⽆充饷之银B.为了扭转对英贸易逆差C.林则徐上书⾔辞恳切D.为了维护⼴⼤百姓的利益5.《南京条约》被迫开放的通商⼝岸有（）①⼴州②天津弱③厦门④福州⑤南京⑥定海⑦宁波⑧上海A.①②③④⑤B.③④⑤⑦⑧C.④⑤⑥⑦⑧D.①③④⑦⑧6.乾隆皇帝说：“天朝⼤国，物产丰富，⽆所不有，原不借外来货物以通有⽆。
人教版八年级历史上册全册导学案
人教版八年级历史上册全册导学案第一单元华夏古国与周文化导学目标- 了解华夏古国的发展及其重要性- 掌握周文化的主要特点和影响- 思考周文化对现代社会的意义课时安排课时一- 研究历史上的华夏古国- 了解华夏古国的地理位置和历史进程- 分析华夏古国对中华文明发展的重要贡献课时二- 探究周文化的起源和特点- 理解周文化对中国历史的影响- 思考周文化在现代社会中的意义和价值课时三- 总结华夏古国和周文化的关系- 分析周文化对现代社会的影响- 思考如何传承和发扬周文化的精髓第二单元两河流域文明导学目标- 了解两河流域文明的兴起和发展- 掌握两河流域文明的特点和成就- 思考两河文明对现代社会的启示课时安排课时一- 研究两河流域文明的起源和发展过程- 分析两河文明的主要特点和独特之处- 思考两河文明对世界历史的影响课时二- 了解两河流域文明的社会结构和文化特征- 掌握两河文明在科学、农业等方面的成就- 思考两河文明对现代社会的启示和借鉴意义课时三- 总结两河流域文明的发展及其地位- 分析两河文明对现代社会的影响和意义- 思考如何传承和弘扬两河文明的精神第三单元祖国的领土与疆域导学目标- 了解中国古代的领土变迁与疆域扩张- 掌握中国古代的边疆防线和守卫制度- 思考中国古代领土与疆域对现代国家建设的启示课时安排课时一- 研究中国古代的领土变迁与疆域扩张- 了解中国古代边疆防线的建设和守卫制度- 分析中国古代疆域对中华文明的重要意义课时二- 探究中国古代的边疆民族和交往- 理解边疆民族与中原文明的互动关系- 思考中国古代领土与疆域对现代国家建设的启示课时三- 总结中国古代的领土与疆域发展- 分析中国古代领土与疆域对现代国家建设的启示- 思考如何保护和维护祖国的领土完整第四单元古代中国的政治制度导学目标- 了解古代中国的政治制度- 掌握古代中国的封建制度和官僚体制- 思考古代中国政治制度对现代社会的影响课时安排课时一- 研究古代中国的封建制度和官僚体制- 了解古代中国政治制度的组成和运作方式- 分析古代中国政治制度对社会发展的影响课时二- 探究古代中国的封建等级和礼制仪式- 理解封建等级和礼制仪式对社会秩序的维持作用- 思考古代中国政治制度在现代社会中的影响课时三- 总结古代中国的政治制度特点- 分析古代中国政治制度对现代社会的影响- 思考如何发扬古代中国政治制度的精华。
部编版八年级历史上册导学案(全册)
部编版八年级历史上册导学案（全册）第1课鸦片战争班级：____________姓名：____________导学目标知识点：1.英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实2.林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举3.中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响4.用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题，认识到“落后就要挨打”的道理课时：1课时导学方法：观察、讨论导学过程：课前导学：（一）浏览本课，初略了解（二）基础知识检索、完形填空1.林则徐的虎门销烟英国发动鸦片战争的目的鸦片输入的危害虎门销烟：时间；下令将缴获的全部鸦片在海滩当众销毁，虎门销烟，显示了2.英国发动鸦片战争原因____________________________________,时间__________,爆发地__________,事件______________________.3.中英《南京条约》时间____________,性质___________________________________________________主要内容：①______________________________；②_____________________________;③_______________________________________; ④_____________________________影响__________________________________________________________________________________________________________________________________________________课堂导学：（一）说一说1.本课文的梗概能否简单的说一下。
.2.完成以上基础知识填空。
（二）问题探究1．比较一下当时中英两国的情况，中国为什么会失败，它说明了什么？2.结合《南京条约》的内容谈一谈，为什么说鸦片战争标志着中国近代史的开端？3.半殖民地半封建社会是什么意思？4.如何理解鸦片战争的影响？教师引导、学生自我小结：课堂练习：（一）单项选择1.毒品是人类的公害，联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，《国际联盟》将每年的6月3日定为“国际禁烟日”，这些都是为了纪念（）A. 虎门销烟Ｂ. 中国的禁烟运动Ｃ. 鸦片战争Ｄ. 林则徐2.鸦片战争爆发的根本原因是（）Ａ. 中国禁绝鸦片Ｂ. 中英贸易受到威胁Ｃ. 英国要打开中国市场Ｄ. 虎门销烟使英国遭受重大损失3.1840年鸦片战争中英国侵略中国的线路是（）Ａ.珠江口—厦门—定海—天津Ｂ.珠江口—福州—定海—天津Ｃ.珠江口—厦门—福州—天津Ｄ.珠江口—福州—镇海—天津（二）多项选择1.《南京条约》的签订对中国社会造成的严重影响是（）Ａ.破坏了中国领土与主权的完整Ｂ.封建经济消亡Ｃ.逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地Ｄ.开始沦为半殖民地半封建社会2.关于鸦片战争正确的表述是（）Ａ.清朝国势衰落始于道光年间Ｂ.清朝衰落时，世界资本主义处于上升阶段Ｃ.在当时，以英国的工业发展水平最高Ｄ.为了向中国输入鸦片，英国将侵略矛头指向中国3.在鸦片战争中，堪称为中华民族的民族英雄是（）Ａ.林则徐Ｂ.关天培Ｃ.葛云飞Ｄ.邓世昌课后反思：第2课火烧圆明园和太平军抗击洋枪队班级：____________姓名：____________导学目标知识点1、第二次鸦片战争爆发的原因。
历史初二历史导学案
历史初二历史导学案尊敬的同学们：大家好！今天我将为大家带来一份初二历史导学案，希望通过这份导学案，帮助大家更好地理解和学习历史知识。
请同学们阅读以下内容，并结合教材和相关资料，进行思考和学习。
一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的定义及特征：古代文明是指人类历史上的最早期文化现象，它具有定居农业、城市生活、文字记载、复杂的社会组织等特征。
2. 古代文明的起源地：古代文明起源于世界各地，如中国的黄河流域、埃及的尼罗河流域、印度的印度河流域等。
3. 古代文明的发展：古代文明经历了不同的发展阶段，从定居农业到城市文明、国家的形成，进而到城市文明的繁荣和帝国的兴衰。
二、中国古代文明的发展1. 夏、商、周三代的演变：夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，周朝则是中国历史上的第一个封建王朝。
2. 我国古代文明的发展特点：中国古代文明的发展以农业为基础，具有丰富的农业文化和礼仪制度，同时也形成了独特的思想体系，如儒家、道家、墨家等。
三、世界上的古代文明1. 埃及文明：埃及文明起源于尼罗河流域，以法老国家为核心，发展了独特的宗教信仰和建筑技术，如金字塔和壁画艺术。
2. 美索不达米亚文明：美索不达米亚地区的文明以苏美尔、巴比伦等城邦为代表，他们发展了独特的文字、法律和工程技术。
3. 印度河流域文明：印度河流域文明以哈拉帕文化为代表，他们拥有发达的城市和排水系统，同时也形成了印度教的基础。
四、古代文明与现代社会的关系1. 古代文明的遗产：古代文明在政治、经济、文化等方面留下了丰富的遗产，对现代社会产生了重要的影响。
2. 古代文明的保护与传承：对于保护和传承古代文明，我们可以通过考古发掘、博物馆建设、文化遗产保护等方式来实现。
3. 古代文明的启示：古代文明的发展过程和成果，给我们提供了人类社会发展的宝贵经验和启示，可以帮助我们更好地理解和解决现实问题。
同学们，通过本次导学案的学习，你们对古代文明的起源、发展和现代社会的关系有了一定的了解吧。
新人教版最新教材八年级历史全册导学案讲义
新人教版最新教材八年级历史全册导学案讲义第一单元古代史第一课人类文明的发展与转型课前导学- 了解人类文明的定义和发展历程。
- 探索人类从迁徙到定居的转变过程。
- 理解石器时代的重要特征和作用。
课堂研究第一部分人类文明的定义与发展1. 人类文明的概念及重要特征。
2. 人类文明的发展阶段和主要代表。
3. 探索早期人类生活的特点和困境。
第二部分从迁徙到定居1. 迁徙与定居的原因和意义。
2. 人类迁徙的路线和方式。
3. 定居的意义和影响。
第三部分石器时代的特征与作用1. 石器时代的定义和分期。
2. 不同时期的石器工具和用途。
3. 石器时代的影响和意义。
课后反思- 总结人类文明的定义和发展历程。
- 分析迁徙和定居对人类社会的影响。
- 思考石器时代的作用和意义。
第二单元现代史第一课工业革命与世界变革课前导学- 理解工业革命对世界的影响。
- 探索工业社会的特点和演变过程。
- 了解工业革命的关键发明和发展地区。
课堂研究第一部分工业革命对世界的影响1. 工业革命的定义和重要特征。
2. 工业革命对农业、交通、通信等领域的影响。
3. 工业革命对社会结构和人们生活的影响。
第二部分工业社会的特点与演变1. 工业社会的定义和主要特点。
2. 工业社会的产生和发展过程。
3. 工业社会的影响和挑战。
第三部分工业革命的关键发明和发展地区1. 工业革命的关键发明和发展地区。
2. 蒸汽机、纺织机和铁路的重要性。
3. 工业革命在欧洲和美国的影响和差异。
课后反思- 总结工业革命对世界的影响。
- 理解工业社会的特点和演变过程。
- 探讨工业革命的关键发明和发展地区。
第三单元现代中国史第一课辛亥革命与中国改革开放课前导学- 了解辛亥革命的背景与意义。
- 探索中国改革开放的起因与影响。
- 理解改革开放的重要举措和发展路线。
课堂研究第一部分辛亥革命的背景与意义1. 辛亥革命的发生背景和推动力。
2. 辛亥革命对中国历史的影响和意义。
3. 辛亥革命对中国社会的改变和挑战。
八年级历史下册导学案
八年级历史下册导学案一、明清时代的经济社会形态变革1.明朝中后期的社会矛盾和变革在明朝中后期，社会矛盾逐渐加剧，土地兼并现象严重，造成了社会阶层之间的不平等现象，同时大量农民失去土地，成为无地无业的游民。
社会动荡不安，让人们开始对现行政治体制产生怀疑和不满，这也是明朝灭亡的一个重要原因之一。
2.清朝的开发和经济政策清朝在建立初期实行了一系列开发政策，包括招降引诱和屯田开垦等措施，扩大了国土领域，促进了社会经济的发展。
清朝还实行青黄白红四种标志着地位和身份的划分，使得社会阶层更加明确，但也导致了社会不公平的现象逐渐加剧。
3.明清时代的海外贸易和海疆拓展明清时期，海外贸易逐渐兴起，中国开始与欧洲、东南亚等国家进行贸易往来，并吸引了外来商人和传教士的到来。
清朝时期更是实行海禁政策，导致了中国与外国贸易逐渐减少，加重了国内经济的困难局面。
4.原有制度与新兴力量的矛盾在明清时代，原有的封建制度与新兴的资本主义力量之间发生了矛盾和冲突。
封建社会的残余制度制约了生产力的发展，而资本主义的新兴力量却在不断蓬勃发展，加速了封建社会的衰落和崩溃。
二、明清时代的政治制度演变1.明朝中后期的政治改革和变革明朝在中后期实行了一系列政治改革，如洪武革命、中兴革新等，试图改变社会现状和政治体制。
然而，由于官僚集团的腐败和专制控制，这些改革往往无法持续，最终未能解决社会矛盾和问题，导致明朝的灭亡。
2.清朝的政治体制和治理清朝在建立初期实行了满洲中央集权的政治体制，设立了宗室世袭制度和重臣辅政等措施，巩固了政府的权力和稳定。
然而，清朝的政治体制也存在着官僚腐败和内外交困等问题，最终导致了清朝的覆灭。
3.明清时代的闭关政策和对外关系明清时期，中国实行了一系列的闭关政策，限制了外国商人和传教士在中国的活动，导致了中国与外国的贸易和往来逐渐减少。
这种封闭的政策不仅使得中国的贸易受阻，也使得中国在对外关系上逐渐失去优势和地位。
4.政治体制变革的必要性和问题明清时代的政治体制变革，既是历史的必然，也面临着诸多的问题和挑战。
北师大版八年级历史上册导学案全册1
北师大版八年级历史上册导学案全册1 第1课鸦片战争的烽烟主备人：陈集镇中学杨福银【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)1.讲述林则徐虎门销烟的故事；认识毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
2.分析鸦片战争爆发原因及对中国近代社会影响；掌握中英《南京条约》的主要内容。
3.了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用【自主学习】一、请认真阅读教材2—3页内容，完成下面问题：1.林则徐虎门销烟背景：__国向中国倾销鸦片时间：年____月；地点：意义：向全世界表明了，振奋了，维护了。
原因：__________________________。
危害：__________________________。
嗨！二、认真阅读课本4—5页内容，回答下列2--4题：2.鸦片战争爆发的原因根本原因：英国为了打开。
直接原因（借口）：英国借口，发动侵华战争。
3.鸦片战争开始于哪一年？何时结束？结果如何？4.中英《南京条约》是哪一年签订的？《南京条约》主要内容及影响是什么？条款主要内容影响割地赔款通商关税三、请看课本5—6页内容，完成下面第5题：老师让我来说!5.魏源的著作是什么？他在这部著作中提出了什么主张？有什么作用？【共同探究】鸦片战争前，清朝统治者以“天朝上国”自居，把世界上其他国家都看作“蛮夷”。
但清朝却在鸦片战争中遭到惨败！你知道清政府在鸦片战争中为什么会失败吗？【归纳整理】试一试，你能设计出本课的知识结构吗？【拓展练习】1．（2010·江苏连云港）我们要再现林则徐反抗外来侵略、维护民族利益的爱国场景，最好选择（）A．虎门销烟B．黄海海战c．收复x疆D．第二次鸦片战争2．（2010·山东聊城）右边是某同学整理的“南京条约”资料卡片。
卡片中表述错误的是条约的：A．签订时间B．签订地点c．内容D．危害3．（2010·广东东莞）在中英《南京条约》中，便利英国对中国东南沿海地区进行直接经济掠夺的条款是（）A．割让香港岛B．赔款白银2100万银元c．开放通商口岸D．英国同中国商定关税4．（2010·江苏扬州）1843年的某一天，在英国伦敦造币厂门前停着长长的一队马车，每辆车上都载着写有“大清”字样的木箱，里面装满了银元。
八年级历史上册全一册导学案(打包23套)-中华书局版6
第课新文化运动【学习目标】新文化运动的历史背景、标志、主要内容、代表人物、地位和作用【知识梳理】年月，陈独秀在上海创办了《青年杂志》。
从第卷第号开始，青年杂志改称《新青年》。
．陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表了《敬告青年》一文，提出“民主”与“科学”两大口号，举起了新文化运动大旗。
．李大钊在《新青年》上发表《青春》等文章，鼓励青年为青春之中国的诞生而努力奋斗。
年月，蔡元培出任北京大学校长，聘请陈独秀、胡适、李大钊等具有新思想的人任教授，壮大了新文化运动的阵容。
年，胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》，提倡白话文。
．陈独秀也在《新青年》上发表《文学革命论》，明确提出“文学革命”的口号，把文学革新与政治改革联系在一起。
．《新青年》从第卷第号起改用白话文，采用新式标点符号。
年，鲁迅在《新青年》上发表了第一篇短篇白话小说《狂人日记》，发出“救救孩子”的呼声。
．鲁迅还发表了《孔乙己》、《药》等小说，出色地将反封建的革命内容和白话文的形式结合起来，为新文学树立了典范。
【课堂导学】．简述新文化运动的主要内容？提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
．简述新文化运动的意义？答：新文化运动是一次空前的思想大解放运动，它冲击了封建专制主义的思想、道德和文化，提倡民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
．想一想，为什么要以白话文代替文言文？提倡白话文又有什么进步意义？答：因为文言文内容陈腐空洞，形式教条呆板，晦涩难懂，脱离生活实际等。
另外，旧文学是同旧思想相联系的，要反对旧思想就用反对旧文学。
提倡白话文，使语言和文字更紧密地联系起来，便于人们接受，有利于文化的普及和繁荣；白话文在内容上突出革命内容，使白话文成为反封建思想、礼教的重要武器。
【自主检测】．年，创办《青年杂志》，吹响新文化运动号角的人物是（）．蔡元培．李大钊．陈独秀．鲁迅．如果你要研究新文化运动的有关问题，主要应该参考（）. 《万国公报》 . 《民报》 . 《新青年》. 《申报》世纪前期，我国发生了一场空前深刻的思想解放运动。
八年级历史下册全套导学案1.doc
【课程标准】知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
学习目标：1、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
2、概括新中国成立初期的外交政策3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。
认识弱国无外交的道理，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。
重点：和平共处五项原则。
难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。
学习过程：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记。
和平共处五项原则A.新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？（独立自主）B.首先与中国建交的是哪个国家？（苏联）C.和平共处五项原则的具体内容是什么？意义？万隆会议1这次会议的主题是什么？2遇到了什么困难？2周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？二、互动提高：1.1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重 ___________ 、互不侵犯、、平等互惠、 _____________________________ 五项原则，作为处理两国关系的原则。
2.和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。
三、小组讨论：讨论新中国与旧中国的外交成就和外交地位有何不同？为什么？【课程标准】讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
以我国参与"亚太经合组织"的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
学习目标：1、能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解中国承办亚太经合组织会议。
2、分析20世纪70年代中国取得重大外交成就的原因，培养分析能力，认识到新中国国力的提高，增强民族自豪感。
重点：尼克松访华中国在联合国合法席位的恢复。
难点：中美关系改善的原因。
学习过程：一、自主学习：1.年10月25日，第届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、等23国提案，恢复_________________ 在联合国的合法权利，恢复中国的席位。
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石市第51中八年级历史导学案 班级 小组 姓名 编制人：闫晓红 编号：1 日期：2013/2/27
中国近、现代史概况
一、【学习目标】
1、复习巩固中国近代史历史阶段的划分，把握不同历史时期的重大历史事件和历史人物，明了历
史发展的基本线索和历史发展趋势，为下阶段学习做好准备。
2、了解八年级下册历史概况，掌握中国近、现代史的阶段划分，初步认识下册课本的学习主题，
基本构建现代史的概念和阶段划分。
3、把握社会主要矛盾、主要任务、社会性质的变化，掌握学习历史基本方法，提高线索梳理能力。
【使用说明】
1、根据预习案提示，认真研读教材，完成自学整理的相关题目，并用红笔标注出不明白的问题。
2、在预习、熟记重点知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，提升理解能力，为课上小组展
示做好准备。
二、
细读课本→标注知识点→完成填充→记忆熟练
1840鸦片战争
1919年五四运动 1949新中国成立 1956三大改造基本完成 至今
旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 过渡时期 社会主义建设时期 中国近代史：
★中国近代百余年的历史发展，呈现出两条鲜明的主线：一是外国列强的侵略与
中国人民反抗的主线；二是中国近代化的主线。
可以概括为列强的侵华史、中国人民
的抗争史和探索史。
1、近代社会的性质：
2、主要矛盾： 、 。
【民族矛盾和
阶级矛盾并存，但最主要的矛盾是民族矛盾；】
3、革命任务： 革命性质： （按
不同又划分为旧民主主义革命和新民主主义革命）
4、旧民主主义革命时期（1840—1919年，中国社会开始沦为半殖民地半封建
社会并不断加深）；新民主主义革命时期（1919――1949年，中国人民艰苦斗争推
翻帝国主义、封建主义和官僚资本主的统治，取得民主革命胜利的时期。
）
5、主要史实回顾：
（1）列举近代史上列强的主要侵华史实：
（2）列举使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的三个重要的不平等条约并概括
它们的共同点和不同点：
（3）列举近代史上中国人民主要的抗争史实：
（4）列举近代史上中国人民为救亡图存所进行的探索：
农民阶级：
地主阶级：
资产阶级： 无产阶级： 例题：在井冈山革命道路开辟之前，中国人民进行过哪些革命道路的探索？ （5）新民主主义时期的阶段划分：（1919年五四运动——1949年新中国的成立） ①中共创立和国民革命时期（1919.5—1927.7）【第一次国内革命战争时期】 1919年的 拉开了新民主主义革命的序幕，1924---1927年，国共两党第
一次合作，进行了国民大革命，主要成果： 最终结果： ②国共十年对峙时期（1927.8—1936.12）【第二次国内革命战争时期】 中共领导了 、 ，创建了 革命根据地，开创了一条 的革命道路。
第五次反围剿失利后，进行了 ，挽救了中国革命，保存了革命的基干力量。
1931年 ，中国进入局部抗战阶段，中日民族矛盾开始上升，1936年的张学良和杨虎城发动的 促成了国共两党第二次合作的初步形成和抗日民族统一战线的初步形成。
③抗日战争时期（1937.7—1945.8） 1937年的 后，建立了抗日民族统一战线。
抗日战争时期的著名战役：中国军
队主动寻歼日军的第一个大胜仗是 ；抗战以来正面战场取得的重大胜利是 领导的 ；军队主动出击日军的一次最大规模的战役是 领导的 ；1945年抗战胜利前夕，中共召开了新民主主义革命时期最重要的一次会议是 。
1945年8月15日，日本无条件投降，抗日战争的胜利洗刷了中国民族的百年耻辱， 光复。
④解放战争时期（1945.8—1949.10）【第三次国内革命战争时期】 预习课本第一单元：本单元的主线是 1945年8月 1946年6月 1947年6月 1948年9月 1949年1月 1949年4月 1949年10月 防御阶段 反攻阶段 战略决战 【1】梳理课本，找出时间轴上的重要历史事件标在时间节点上。
【2】通过预习本单元，概括解放战争时期社会的主要矛盾是： 中国现代史： ★中国现代史开始于1949年新中国的成立——今，中国由新民主主义社会过渡到社会主义社会，1956年底社会主义三大改造的完成确立了社会主义制度，正式进入社会主义社会。
中国现代史是中国共产党带领中国人民进行社会主义建设实现中华民族伟大复习的历史。
①新民主主义向社会主义过渡时期（1949—1956） ②全面建设社会主义时期（1956—1966） ③文化大革命时期（1966—1976） ④社会主义建设的新时期（1978—今） 三、【知识梳理】当堂记忆，巩固背诵，小组内检查。
教师寄语：新学期新起点，努力拼搏，不留遗憾！。