我的再发展行动计划(1)

我的再发展行动计划
姓名
张忠会
教龄
30
学校
东津镇中心学校
任教学科年级
学前教育
自身现状分析
纸张和笔墨统治了课堂上千年，虽然可以再挖掘潜力，但是这种潜力已近极限，已经不能更好地适应新世纪教学的需要。而日渐升温的信息技术应用有力地推动了教育改革与进步，但是自己信息技术学科知识还不够全面，还需要做些延伸和拓展。在教学中发现自己教学与教学管理结合不得当。希望自己能在繁重的工作之余，能挤出一些时间，多阅读、多向老教师学习，多思考、多总结。让自己的教学充满灵性，让自己的课堂真正开放起开。从专业能力角度分析，教育教学基本技能应该是做好一名教师最基本的条件之一。目前课堂教学基本技能还可以，组织教学活动能力尚可，也具备对学生的感染力。但对于自己的教育教学深感自我更新拓展的能力特别不足。
实施步骤
1.主动学习，多阅读、多反思、多动笔、多交流。
2.积极参加各类教研活动，把握外出学习听课取经的机会。勤于学习，树立终身学习的观念。善于思考，在实践中探求、感悟。
3.顺应形势发展，转变观念，建立起新型的师生关系。
挑战与
解决办法
网络信息化技术的应用还应该多学习，驾驭课堂的能力还需提高，经验缺乏，甚至有时不知如何是好；对教材的把握还不够系统、深刻、细腻，难点突破上方法单一不灵活；学情了解不够、比如他们的知识结构、情趣爱好之知之甚少；语言的使用不够规范、生动；粉笔字还需加强练习。驾驭课堂的能力还需提高，经验缺乏，甚至有时不知如何是好；对教材的把握还不够系统、深刻、细腻，难点突破上方法单一不灵活；学情的分析和了解还应该加强
通过培训学习后，要勇于尝试、不断创新、多动脑筋，不怕吃苦。不断完善自己。多反思、多写作，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进
再发展行动计划目标
1．自身素质的再次改进。
2．客观条件的改善。
3.加强师德修养，源自文库强教育责任意识。
行动研究聚焦内容
进行课堂活动研究
实施计划的主要策略
刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。进一步领会“课改”精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。重反思，坚持写教学笔记和教学随笔。同时要积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表。努力开展教育教学科研，积极参加学校课题研究。积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格，始终保持一颗年轻的心、进取的心投入工作，不能因为工作时间长了而放松对自己的要求。养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动，并坚持每学期至少听四节课，从别人那里学到自己所需要的东西。