人教(部编版)五年级上册语文《夸夸我的家乡》课件
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(一上)语文看图写话教学课件 21.夸家乡(人教部编版)(共13张PPT)
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1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
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8.创新是人的才能的最高表现形式,是 促使人 类社会 不断前 进的车 轮。纵 观历史,每一位 取得卓 越成就 的人,无 不是敢 于创新 的。敢 于创新 ,是一 种极为 宝贵多——向朋友、向 爱情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我们是 如何细 致地描 绘多彩 的前途,然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待,可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
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3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞,也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
（一上）语文看图写话教学课件 21.夸家乡（人教部编版）(共13张PPT) （一上）语文看图写话教学课件 21.夸家乡（人教部编版）(共13张PPT)
（一上）语文看图写话教学课件 21.夸家乡（人教部编版）(共13张PPT) （一上）语文看图写话教学课件 21.夸家乡（人教部编版）(共13张PPT)
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4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠 些许爽 朗的情 怀,时光 告诉你,青春是 一种年 龄,亦 是一种 心境。 只是,来 日不多,你身处 的境地 已经很 明白地 告诉你:自己孩 提时的 理想是 否成真 ,自己 生命的 质量显 现了一 种什么 样的光 色。
夸夸我的家乡教学课件 夸夸我的家乡
夸夸我的家乡教学课件夸夸我的家乡口语交际《夸夸我的家乡》教学设计教学目标：1、能用不同的形式介绍家乡，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。
2、正确使用普通话，态度自然大方，乐于与人交谈。
养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。
3、与人交流要注意使用礼貌用语，语气和蔼，态度诚恳。
4、通过了解阻隔各地风土人情，激发学生对祖国、对家乡的热爱之情。
教学重点：用不同的方式介绍家乡教学难点：把家乡的景色、物产、变化说具体教学过程：一、导入：感知家乡1、谈话：我国的地图就像一只雄鸡，根据卢老师了解，咱们班的小朋友来自全国各地，例如有来自鸡冠的黑龙江，鸡尾巴的新疆，还有来自我国宝岛台湾等等。
我们从小就跟着爸爸妈妈来到东莞生活，大家相聚在一起是一种不容易的缘分。
我相信通过这节课，我们彼此之间会更加了解，能交到更多的朋友，你们想不想认识来自五湖四海的朋友?2、同桌互相在地图纸上指出自己的家乡在哪里，请用上这样的句式：“我的家乡在__________，那儿是个好地方。
” 生汇报。
过渡：是呀，谁都说咱们家乡好啊。
(师用家乡话说)那就让我们来夸夸自己的家乡吧。
(板书：夸家乡)3、交流家乡话：请你也用家乡话来说一句话：一二三四五，我们一起来跳舞。
(指名回答)4、如果我们都用家乡话来交流有障碍，所以我们要讲普通话。
齐读儿歌《请讲普通话》。
讲普通话，很快就可以交上朋友了。
5、揭题：夸家乡，交朋友。
二、回顾所学单元课文，总结口语交际要求11、回顾第三单元四篇课文分别讲了家乡的风景、物产、风俗、变化2、出示本单元口语交际要求，齐读：(1)夸家乡的迷人风光;(2)夸家乡的丰富物产;(3)夸家乡的变化，畅想家乡未来。
三、展示自己收集的资料，学生间相互交流资料内容和获取经过。
四、夸家乡1、师范说自己的家乡。
2、评一评3、总结说家乡的方法：抓特点说具体4、展示好词好句(关于风景、美食、变化的四字词语和短语)5、小组内互相交流家乡。
《夸夸我的家乡》处理图片PPT教学课件
旋转
翻转
裁剪
调整大小
三种方法： 像素、百分比、实际
图片尺寸不合适的、有多余、无关内容的 图片颜色不合适的 方向有问题的
ACDSee对图片的编辑功能 是否能用画图程序完全代替？
调整图片大小：用画图程序，不论放大还 是缩小，都会使图像不够清晰
补充练习2
大象
四张大象图片，每张都有多余部分，按要求 进行处理，去除多余部分
1、将大象文件夹复制到个人文件夹中 2、使用裁剪功能对图片进行修改 大象1、2：去除多余的白边 大象3、4：只保留大象，尽可能去除背景
课堂小结
本次课我们学习了ACDSee的几个编 辑功能：旋转、裁剪、改变图像大小，这 三个功能在照片处理中非常的实用，用 ACDSee对照片进行如上功能的处理比较 简单，操作方便，请同学们掌握。
效果3： 将原图1024X768改变为宽底是原大小的50%，高度不 变（100%），调整时不能保持纵横比。另存为“调 整大小百分比”
补充练习1
晶莹剔透的水果
1、将晶莹剔透的水果文件夹复制到个人 文件夹中
2、修改图片的尺寸，统一为：宽度640像 素，并保持原来的宽高比，图片比例不变
3、保存对每张图片的修改，替代源文件
ACDSee功能一
教学目的: 通过学习，掌握ACDSee常用编辑功能 教学重点: 旋转、裁剪、调整大小 教学难点: 调整大小 课 型: 新授 教 法: 演示讲解、实践
ACDSee编辑面板
旋转
当我们用相机竖着照一张相时，这张相在导入 计算机后就需要改变为竖向
裁剪
从一张图片中剪出其中一部分
调整大小
难点：改变大小的三种方法
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
《夸夸我的家乡》课件(共13张PPT)
夸夸我的家乡
学习导航
创设情境 互动交流 小组活动 班级展示
学习目标
1、能够清楚明白地表达自己的想法。 2、能够用准确的语言来描述自己的 家乡。 3、培养学生热爱家乡、热爱祖国的 情感。
创设情境
同学们，我们生活的地方就是我们的家 乡，我们的家乡美丽富饶，你知道怎样介绍 她吗？今天我们就来学一学。
我的家乡是哈尔滨， 这里有美丽的江畔公园和 冰雕世界；家乡的哈尔滨 红肠特别好吃；家乡还是 出名人的地方，有世界著 名乒乓球冠军孔令辉。家 乡的人热情好客，欢迎你 们来家乡做客。
互动交流 你记住了吗？
家乡的名字
记得举个例子哦！
风景
物产 人物
小组活动
小组同学轮流介绍一下家乡吧！
班级展示
你们小组谁讲得最好，请他到讲台上 来，介绍给我们全班同学吧！
互动交流
你知道怎样向别人介绍自己的家乡吗？ 想一想，介绍时你该说哪些方面呢？
互动交流
你可以这样介绍。
家乡的名字 家乡的风景 家乡的物产 家乡的人物
互动交流 请你这样说： 比如你的家乡在哈尔滨。
家乡的名字 哈尔滨 家乡的风景 江畔公园 家乡的物产 红肠 家乡的人物 孔令辉
互动交流
你可以这样介绍。 我们组成一段话说。
请决定人选！
班级展示
夸夸我的家乡
看看哪个小组的代表介绍的最好！ 说得好你就点赞吧！
班级活动
家乡是生我们、养我们的地方。我 们在家乡长大，留下了最美好的记忆， 无论走到哪里，都要记住家乡的人、事、 物、景。每个人都应热爱自己的家乡， 为家乡做贡献。
学习导航
创设情境 互动交流 小组活动 班级展示
学习目标
1、能够清楚明白地表达自己的想法。 2、能够用准确的语言来描述自己的 家乡。 3、培养学生热爱家乡、热爱祖国的 情感。
创设情境
同学们，我们生活的地方就是我们的家 乡，我们的家乡美丽富饶，你知道怎样介绍 她吗？今天我们就来学一学。
我的家乡是哈尔滨， 这里有美丽的江畔公园和 冰雕世界；家乡的哈尔滨 红肠特别好吃；家乡还是 出名人的地方，有世界著 名乒乓球冠军孔令辉。家 乡的人热情好客，欢迎你 们来家乡做客。
互动交流 你记住了吗？
家乡的名字
记得举个例子哦！
风景
物产 人物
小组活动
小组同学轮流介绍一下家乡吧！
班级展示
你们小组谁讲得最好，请他到讲台上 来，介绍给我们全班同学吧！
互动交流
你知道怎样向别人介绍自己的家乡吗？ 想一想，介绍时你该说哪些方面呢？
互动交流
你可以这样介绍。
家乡的名字 家乡的风景 家乡的物产 家乡的人物
互动交流 请你这样说： 比如你的家乡在哈尔滨。
家乡的名字 哈尔滨 家乡的风景 江畔公园 家乡的物产 红肠 家乡的人物 孔令辉
互动交流
你可以这样介绍。 我们组成一段话说。
请决定人选！
班级展示
夸夸我的家乡
看看哪个小组的代表介绍的最好！ 说得好你就点赞吧！
班级活动
家乡是生我们、养我们的地方。我 们在家乡长大，留下了最美好的记忆， 无论走到哪里，都要记住家乡的人、事、 物、景。每个人都应热爱自己的家乡， 为家乡做贡献。
人教部编版一年级上册语文看图写话课件 21.夸家乡(共13张PPT)
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……Fra bibliotek看图写景
写美景，最精彩， 空间顺序别忘记。 想像比喻和拟人， 赋予景物生命力。
宝贝们，你们还记得吗？
• 首先映入眼帘的是…… • 花的颜色很繁多，红的像火、白的似雪、
粉的如霞、黄的赛金…… • 千姿百态 婀娜多姿 • 色彩斑斓 五颜六色 色彩缤纷
• 描写顺序的词语：首先，其次，再 次，最后。恋恋不舍 启示 涟漪
一年级上册语文看图写话课件 21.夸家乡人教部编版共13张PPT)
•
5.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
•
6.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
7.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
1.芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的 时候， 这时候 的水乡 是清闲 的，河 边往往 是最热 闹的地 方。男 人们会 光着膀 子修理 渔具， 将那些 终年漂 在水上 的船抬 到岸上 ，晒干 后，顶 着日头 ，一遍 遍地给 船体上 桐油。
•
2.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
三年级下册语文作文扩展课件-夸夸我的家乡-部编版(共27张PPT)
• 5、我的家乡XX，物产丰富，风景秀丽，是个人见人爱的好 地方。
五、介绍自己的家乡
应用以下的表达方式，介绍自己的家乡。
• 1、我的家乡位于…… • 2、……因……而得名。 • 3、这也是……的由来。 • 4、……经……批准于……正式设立。 • 5、因……，被称为“……”，因此公众称之
为……。 • 6、……由一个……发展成为……，创造了举世瞩
五、深圳建筑
地 王 大 厦
市民中心
展翅之城
深圳市民中心位于深圳市中心的福田 区，是深圳最大的市政建筑。 远远望 去，就像一只大鹏展翅、气魄宏大，老 师说，这象征深圳市的腾飞和发展。
深圳会展中心
深圳会展中心集展 览、会议、商务、餐 饮、娱乐等多功能于 一体，由深圳市政府 投资兴建，委托深圳 会展中心管理有限责 任公司经营，于 2004年正式投入使 用。自2004年开馆 以来，已成功举办近 300场展览，1350 多场会议，共接待观 众达2,000多万人次。
目的……。 • 7、介绍最迷人的景点
我的家乡深圳在四季如春的南方，我深爱着那里——深圳。
深圳是一个花红柳绿的大都市。这里的天，比别处的更可爱 ，空气是那么的新鲜，天空是那么的明朗，使我总想高歌一曲 ，表示我满心的愉快。
深圳之所以美，就是因为有山的衬托。深圳的山奇峰罗列， 数不胜数，有大南山、小南山、梧桐山、莲花山……这些山有 的是根据古代传说命名的；有的是根据所在地点命名的…… 群 山之中，在深圳最有名的就是“莲花山”。古人说得好：“山 不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”莲花山之所以在 深圳出名，是因为山顶上有一座伟人——邓小平爷爷的雕像。 这塑像有三层楼那么高。雕塑的技艺之高，真让人叹为观止。 每天来莲花山拜谒邓爷爷 的人络绎不绝。这里有中国人；有外 国人；有年逾古稀的革命战士；有咿呀学语的孩子。然而，不 管是谁，只要来到这里就能真切地感悟到老人的气息，老人那 宽广的胸怀和博大的爱——听老深圳人说那雕像意义深远，它 是邓爷爷伟大思想的象征；它是深圳发展、进步、繁荣的象征 ；更是中国人民从一个成功走向另一个成功的象征！
五、介绍自己的家乡
应用以下的表达方式，介绍自己的家乡。
• 1、我的家乡位于…… • 2、……因……而得名。 • 3、这也是……的由来。 • 4、……经……批准于……正式设立。 • 5、因……，被称为“……”，因此公众称之
为……。 • 6、……由一个……发展成为……，创造了举世瞩
五、深圳建筑
地 王 大 厦
市民中心
展翅之城
深圳市民中心位于深圳市中心的福田 区，是深圳最大的市政建筑。 远远望 去，就像一只大鹏展翅、气魄宏大，老 师说，这象征深圳市的腾飞和发展。
深圳会展中心
深圳会展中心集展 览、会议、商务、餐 饮、娱乐等多功能于 一体，由深圳市政府 投资兴建，委托深圳 会展中心管理有限责 任公司经营，于 2004年正式投入使 用。自2004年开馆 以来，已成功举办近 300场展览，1350 多场会议，共接待观 众达2,000多万人次。
目的……。 • 7、介绍最迷人的景点
我的家乡深圳在四季如春的南方，我深爱着那里——深圳。
深圳是一个花红柳绿的大都市。这里的天，比别处的更可爱 ，空气是那么的新鲜，天空是那么的明朗，使我总想高歌一曲 ，表示我满心的愉快。
深圳之所以美，就是因为有山的衬托。深圳的山奇峰罗列， 数不胜数，有大南山、小南山、梧桐山、莲花山……这些山有 的是根据古代传说命名的；有的是根据所在地点命名的…… 群 山之中，在深圳最有名的就是“莲花山”。古人说得好：“山 不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”莲花山之所以在 深圳出名，是因为山顶上有一座伟人——邓小平爷爷的雕像。 这塑像有三层楼那么高。雕塑的技艺之高，真让人叹为观止。 每天来莲花山拜谒邓爷爷 的人络绎不绝。这里有中国人；有外 国人；有年逾古稀的革命战士；有咿呀学语的孩子。然而，不 管是谁，只要来到这里就能真切地感悟到老人的气息，老人那 宽广的胸怀和博大的爱——听老深圳人说那雕像意义深远，它 是邓爷爷伟大思想的象征；它是深圳发展、进步、繁荣的象征 ；更是中国人民从一个成功走向另一个成功的象征！
夸夸自己的家乡PPT课件
这是孙子兵法城里边有好多古建筑很壮观是风景秀丽的名胜古迹
二年级一班 安正一
-
1
我的家乡在滨州，美景非常多。这个大桥叫天地桥， 两边的叫中海。水蓝蓝的真迷人。
-
2
晚霞亮亮的，是天地桥晚上的情景。灯光映照在上 面真好看。
-
3
市政大楼前面的建筑造型真像孔雀开屏， 你见过吗。
-
4
这是市政大楼前面的夜景，最好看的是五彩 缤纷的喷泉。
-
11
-
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12
-
5
我喜欢这里，这个水车滚动着，一座桥立 在那里，真是美不胜收！
-
6
成熟的水果—鸭梨，黄灿灿的，看起来真好吃。
-
7
那是黄河大桥。黄河是我们的母亲， 是祖国的母亲河。
-
8
这是奥林匹克运动场，我好想去看看啊
-
9
这是孙子兵法城，里边有好多古建筑，很 壮观，是风景秀丽的名胜古迹。
-
10
这是鹤伴山，从石缝里冲出来的是泉水，我 们学过这一课。
二年级一班 安正一
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1
我的家乡在滨州，美景非常多。这个大桥叫天地桥， 两边的叫中海。水蓝蓝的真迷人。
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2
晚霞亮亮的，是天地桥晚上的情景。灯光映照在上 面真好看。
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3
市政大楼前面的建筑造型真像孔雀开屏， 你见过吗。
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4
这是市政大楼前面的夜景，最好看的是五彩 缤纷的喷泉。
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11
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12
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5
我喜欢这里，这个水车滚动着，一座桥立 在那里，真是美不胜收！
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6
成熟的水果—鸭梨，黄灿灿的，看起来真好吃。
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7
那是黄河大桥。黄河是我们的母亲， 是祖国的母亲河。
-
8
这是奥林匹克运动场，我好想去看看啊
-
9
这是孙子兵法城，里边有好多古建筑，很 壮观，是风景秀丽的名胜古迹。
-
10
这是鹤伴山，从石缝里冲出来的是泉水，我 们学过这一课。
《赞美我的家乡》课件
家乡的美食文化也十分独特，有 许多地方特色的美食和小吃，让
人流连忘返。
CHAPTER
02
自然风光
山川河流
家乡的山川
介绍家乡的山川，包括山的名称、高度、特点等，以及河流的流向、流域等。 可以配上相关的图片或地图，让观众更加直观地了解家乡的自然风貌。
家乡的河流
重点介绍家乡的河流，包括河的名称、长度、流向等，以及河流两岸的风光和 历史背景。可以通过图片或视频展示河流的美景和特色。
详细描述
地方特产通常与当地的气候、土壤、文化等密切相关，是当地文化和自然环境的产物。这些特产通常 具有独特的风味和特点，是当地人的骄傲和标志。例如，湖南的辣椒、新疆的葡萄、福建的茶叶等。
烹饪文化
总结词
传承和发展，反映了一个地区的饮食文 化和历史。
VS
详细描述
烹饪文化是一个地区饮食文化的核心，它 不仅包括食材的选择、烹饪技巧的运用， 还包括餐桌礼仪、酒文化等方面的内容。 一个地区的烹饪文化反映了该地区的饮食 文化和历史，是一个地区文化的重要组成 部分。例如，法国的葡萄酒文化、意大利 的披萨文化等。
《赞美我的家乡》ppt课 件
CONTENTS
目录
• 家乡概览 • 自然风光 • 人文景观 • 家乡美食 • 家乡发展与未来
CHAPTER
01
家乡概览
地理位置
家乡位于中国的东南 部，靠近大海，拥有 丰富的海洋资源。
家乡拥有得天独厚的 自然环境，四周环山 ，中间平原，气候宜 人。
家乡位于交通要道， 是连接南方和北方的 交通枢纽。
现代建筑
标志性建筑
介绍家乡的标志性建筑，如博物馆、图书馆、艺术中心等，阐述其设计理念和建 筑特色。
城市更新与改造
统编版五年级上册语文同步扩展作文-2夸夸我的家乡(共39张PPT)课件
冬天，溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纭在冰上滑来滑去。冬天又给小朋 友们带来了欢声笑语。
我的故乡还有许多食粮，甜甜的玉米；红XXX的西红柿······ 我的故乡一年四季风景诱人，让我难以忘怀的地方！我爱我的故乡！
思路一：按照早、午、晚的顺序写故乡美景
我的故乡有山有水，是个美丽的地方。不信？我带你去瞧瞧！ 早晨，我的故乡变成白色的了！一场浓雾把我的故乡染成白色，像给我的故乡 戴上了一顶白绒帽，美丽极了！白雾在我的故乡玩够了，就把绒帽带走了。浓雾 走了以后，小鸟开始唱歌，花儿和草儿听着歌声，就轻快地跳起舞来。小蝴蝶穿 上美丽的衣裳 ，小蜜蜂带着小篮子，小蜻蜓开着小飞机，它们都出来玩了！ 中午，太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然，一种耀眼 的光芒扑入太阳公公的眼帘，本来是小河。河里闪着耀眼的光芒，就像用黄金铺 的地毯。
其中，我最喜欢的还是故乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了仙境一般。站在一棵大树 下休息，抬头仰望：好茂盛的树，蓝天已被茂盛的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着， 三个一团，五个一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到鲜花盛开 的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。 看着看着，我觉得自己就是一朵桃花，在空中纵情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣 上，我抬头一看，本来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不舍的离开了桃花林。
这就是我的故乡，我爱我的故乡，更爱故乡的桃花林。
思路三：写在故乡产生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）
记得有一次，我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条小溪玩。到我们 正玩得开心的时候，哥哥大声喊道：“我就不信抓不到你！看招！”本 来他手上抓了一条小鱼，可一不谨慎，让小鱼儿逃走了。他便在水上与 鱼儿展开搏斗。他用力向前一扑，小鱼儿立刻躲开了，“扑通！”一声， 他便掉进水中，成了一只——落汤鸡。我看见了，赶忙跑过去，帮我哥 哥“报仇雪恨”！我追赶着小鱼儿，眼看就要抓着了。谁知，我一脚踩 了空，便坐在了溪中，喝了许多苦涩的水。我并没有泄气，我对哥哥说： “赶快拿网兜来！”过了几分钟，哥哥拿来一个鱼网，我用鱼网往水里 一撒，嘿！这条小鱼成了我们的“瓮中之鳖”了！“耶！”我高兴地叫 到。
我的故乡还有许多食粮，甜甜的玉米；红XXX的西红柿······ 我的故乡一年四季风景诱人，让我难以忘怀的地方！我爱我的故乡！
思路一：按照早、午、晚的顺序写故乡美景
我的故乡有山有水，是个美丽的地方。不信？我带你去瞧瞧！ 早晨，我的故乡变成白色的了！一场浓雾把我的故乡染成白色，像给我的故乡 戴上了一顶白绒帽，美丽极了！白雾在我的故乡玩够了，就把绒帽带走了。浓雾 走了以后，小鸟开始唱歌，花儿和草儿听着歌声，就轻快地跳起舞来。小蝴蝶穿 上美丽的衣裳 ，小蜜蜂带着小篮子，小蜻蜓开着小飞机，它们都出来玩了！ 中午，太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然，一种耀眼 的光芒扑入太阳公公的眼帘，本来是小河。河里闪着耀眼的光芒，就像用黄金铺 的地毯。
其中，我最喜欢的还是故乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了仙境一般。站在一棵大树 下休息，抬头仰望：好茂盛的树，蓝天已被茂盛的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着， 三个一团，五个一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到鲜花盛开 的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。 看着看着，我觉得自己就是一朵桃花，在空中纵情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣 上，我抬头一看，本来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不舍的离开了桃花林。
这就是我的故乡，我爱我的故乡，更爱故乡的桃花林。
思路三：写在故乡产生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）
记得有一次，我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条小溪玩。到我们 正玩得开心的时候，哥哥大声喊道：“我就不信抓不到你！看招！”本 来他手上抓了一条小鱼，可一不谨慎，让小鱼儿逃走了。他便在水上与 鱼儿展开搏斗。他用力向前一扑，小鱼儿立刻躲开了，“扑通！”一声， 他便掉进水中，成了一只——落汤鸡。我看见了，赶忙跑过去，帮我哥 哥“报仇雪恨”！我追赶着小鱼儿，眼看就要抓着了。谁知，我一脚踩 了空，便坐在了溪中，喝了许多苦涩的水。我并没有泄气，我对哥哥说： “赶快拿网兜来！”过了几分钟，哥哥拿来一个鱼网，我用鱼网往水里 一撒，嘿！这条小鱼成了我们的“瓮中之鳖”了！“耶！”我高兴地叫 到。
作文《夸夸我的家乡》500字(共8页PPT)
非常,美丽,介绍,一下,可爱,家乡, 春天,每天,早上,雄鸡,伯伯,报晓, 太阳,公公,起床,一位,画家,似的, 自己,云彩,一片,火红,这时,大地, 苏醒,柳树,发芽,柳树,微风,摇摇摆 摆,好像,迎接,春天,到来。
作文《夸夸我的家乡》
天空 小燕子从南方飞回来了，在
小草 自由的飞翔。远处淘气的
淘
作文
夸夸我的家乡
500字
家乡 说起我的
，一年四季都非常
的美丽。不信，让我介绍一下我可爱 的家乡吧！
春天，每天早上，当雄鸡伯
公公 伯报晓时，太阳
就起床了，
画家 像一位
似的把自己和云彩都
大地 染的一片火红。这时，
苏醒
微风 了，柳树发芽了，柳树在
中
摇摇摆摆，好像在迎接春天的到来。
关键词：说起,家乡,一年四季,
作文《夸夸我的家乡》
公路两旁的杨树向撑开的一把大
人们 伞，让
坐在它下面乘凉……
景象 秋天，丰收的
美极了，
家乡到处都是欣欣向荣的景色。
高粱涨红的脸，稻子笑弯了
腰，把自己打扮得如此美丽，一排
大雁在蔚蓝的天空中飞翔遥远
的南方。
关键词：公路,两旁,杨树,撑开,
一把,人们,坐在,下面,乘凉,秋天, 丰收,景象,美极了,家乡,到处,欣欣 向荣,景色,高粱,涨红,稻子,自己, 打扮,如此,美丽,一排,大雁,蔚蓝, 天空,飞翔,遥远,南方。
球，那欢乐的笑声，像出笼的
小鸟一样快乐。此时的家乡，真
如仙境一般。啊，家乡，我爱你！ Nhomakorabea关键词：雪停了,走出,一看,家
乡,一件,被子,孩子,出去玩,堆雪人, 打雪仗,雪球,欢乐,笑声,出笼,小鸟, 一样,快乐,此时,家乡,仙境,一般, 家乡,我爱你。
作文《夸夸我的家乡》
天空 小燕子从南方飞回来了，在
小草 自由的飞翔。远处淘气的
淘
作文
夸夸我的家乡
500字
家乡 说起我的
，一年四季都非常
的美丽。不信，让我介绍一下我可爱 的家乡吧！
春天，每天早上，当雄鸡伯
公公 伯报晓时，太阳
就起床了，
画家 像一位
似的把自己和云彩都
大地 染的一片火红。这时，
苏醒
微风 了，柳树发芽了，柳树在
中
摇摇摆摆，好像在迎接春天的到来。
关键词：说起,家乡,一年四季,
作文《夸夸我的家乡》
公路两旁的杨树向撑开的一把大
人们 伞，让
坐在它下面乘凉……
景象 秋天，丰收的
美极了，
家乡到处都是欣欣向荣的景色。
高粱涨红的脸，稻子笑弯了
腰，把自己打扮得如此美丽，一排
大雁在蔚蓝的天空中飞翔遥远
的南方。
关键词：公路,两旁,杨树,撑开,
一把,人们,坐在,下面,乘凉,秋天, 丰收,景象,美极了,家乡,到处,欣欣 向荣,景色,高粱,涨红,稻子,自己, 打扮,如此,美丽,一排,大雁,蔚蓝, 天空,飞翔,遥远,南方。
球，那欢乐的笑声，像出笼的
小鸟一样快乐。此时的家乡，真
如仙境一般。啊，家乡，我爱你！ Nhomakorabea关键词：雪停了,走出,一看,家
乡,一件,被子,孩子,出去玩,堆雪人, 打雪仗,雪球,欢乐,笑声,出笼,小鸟, 一样,快乐,此时,家乡,仙境,一般, 家乡,我爱你。
第6课 夸夸我的家乡
第6课夸夸我的家乡——确定主题和搜索素材教学目标：1、熟悉ACDSee软件的基本界面和功能2、以任务驱动的策略引导学生理解该软件的功能3、了解获取素材图片的几种方式4、会用ACDSee软件浏览图片。
5、会将光盘中的素材图片复制保存到计算机中。
6、通过欣赏与处理图片，让学生认识美、感受美、创造美、享受美。
7、通过学生自己造作，体会成功，激发学习计算机的兴趣。
教学重点：会用ACDSee软件浏览图片。
教学难点：会将光盘中的素材图片复制保存到计算机中。
准备：多媒体教学网、网络机房、PPT课件教学过程：一、导入新课我们的家乡有哪些美丽的风景？有什么特产？有哪些独特的文化？有什么让人羡慕的美食？让我们通过制作电子相册来夸夸我们美丽的湖南。
板书：夸夸我的家乡（一）二、合作学习你们都喜欢家乡的什么？根据你们的喜好分组。
教师提出问题：1、你对哪些方面特别感兴趣；2、你的主要目标是什么？3、关于主题，有哪些已知的内容？还需要知道些什么？4、可以提出哪些关键词。
三、实践操作1、获取光盘中的素材图片（1）利用ACDSee软件游览光盘中的素材图片。
启动程序。
双击ACDSee软件的图标（或者点击开始→程序→ACDSystems→ACDSee相片管理器），启动程序。
浏览图片。
在ACDSee的文件夹面板中，单击文件夹图标闪前的“+”可以逐层打开文件夹。
选择正确的文件路径，进入本课图片文件夹，就可以同时浏览多张图片。
（2）新建一个本单元专用的个人文件夹，将光盘中相关的素材图片文件夹全部复制到个人文件夹中。
2、获取互联网上的素材图片在互联网上搜索和你选择主题相关的图片，并将图片保存到自己的素材文件夹中。
湖南省政府网：湖南旅游网：湖南博物馆：湖南在线：经网：3、其他获取素材图片的方式数码相机拍照用扫描仪扫描四、课堂小结。
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那些不知名的小花争奇斗艳，你看，那些小花红的似火，黄的像金，白的像雪，朵朵盛 开，五彩缤纷。
____________________，远远望去，像一副色彩明丽的油画。
我的家乡有________,有_________，有_________,它们组合在一起，形成了一道亮丽的 风景线。
我可爱的家乡，生我养我的地方，生长在你的怀抱里，我很自豪。
美文欣赏园
我爱我的家乡
我的家乡济宁风光秀丽，景色宣人。下面我为大家介绍一下我可爱的 家乡。
宽广的马路上人来人往，还有川流不息的车辆。马路两边的高楼大厦 拔地而起，到了晚上，高楼大厦上的小彩灯一闪一闪的，好像天上的小星 星一样眨着眼睛。(运用比喻，使文章生动形象）
家乡的绿化也很好，公园里的花花草草绿油油的，春天一到，迎春花 开得嫩黄嫩黄的，其他花儿也争先恐后地开放，茂盛的树木使济宁呈现出 生机勃勃的景象。怎么样?我的家乡不错吧！(运用成语“生机物物”写出 树木的动感)
晚上的星空就更美了！天上的星星眨着顽皮的眼睛，好像在说：“上来陪我 玩呀，和我唱歌、跳舞、玩游戏，那该多好呀！”看！流星！快许愿吧！哦，对 了，今晚的“森林音乐会”可别错过哦！快听！蟋蟀在草丛中弹起琴了，夜莺伴 着琴声唱起了动听的歌。
我Hale Waihona Puke 家乡还有许多美丽的景物，想看就来吧！
9
思路二、家乡的美景有几种，可以多分段介绍
当烈日炎炎的夏季来临时，绿油油的西瓜让人馋得直流口水。这时孩子们便来到小溪边，脱掉 凉鞋，把脚浸在河里，清澈的河水使我们忘掉了炎热。
金秋时节，石榴像一个个红灯笼挂在树梢上。一阵阵秋风吹过，稻子泛起一层层金色的波浪， 格外美丽。这个时节是大人们最忙的时候：收稻子、收棉花``````虽然他们已经累得喘不过气，但他 们脸上依赖挂着丰收的喜悦。
我会写： （一）写作要有先后顺序。你的家乡在哪里，有什么特色，最吸 引你的地方是什么。你想按什么顺序来写？ （二）写作要有情感。写出对家乡的喜爱。
思路一：按照春夏秋冬的顺序写家乡美景
我的家乡在伊旗，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。它一年四季都很 美丽动人。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；小溪里的冰融化了，溪水淙淙地流 着；小草从地里钻出来，大声的叫着，春天来了，春天来了。
第 三
词语超市
节
词语超市
绚丽多彩 川流不息 风光秀丽 物产丰富 群山环绕 金碧辉煌 光彩夺目 五光十色 风景优美 美不胜收 高楼林立 绿树成阴 生机勃勃 湛蓝如洗 风光如画 津津有味 狼吞虎咽 大饱口福 包罗万象 应有尽有 意犹未尽 流连忘返 花样繁多 垂涎欲滴
词语百宝箱
群山环绕、风景如画、波光粼粼、山清水秀、物产丰富、百花争艳、风景秀丽、心旷神 怡、难以忘怀
第四步：尽量多的用上好 词佳句
每一篇精彩的文章都是一个大宝库，
里面藏着许许多多的“宝藏”，等待着 聪明细心的你去发掘。
发掘后，经过修改，加入你自己的
想法。便能将从别人那找到的“宝藏” 变成只属于你自己的宝贝。再用在你自 己的习作里，你的习作就会变得耀眼夺 目，闪闪发光了！
开头
中间 结尾
介绍一下你家乡的特点或者描写一下你家乡的美景。
这就是我的家乡，我爱我的家乡，更爱家乡的桃花林。
思路三：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）
记得有一次，我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条小溪玩。到我们 正玩得开心的时候，哥哥大声喊道：“我就不信抓不到你！看招！”原 来他手上抓了一条小鱼，可一不小心，让小鱼儿逃走了。他便在水上与 鱼儿展开搏斗。他用力向前一扑，小鱼儿马上躲开了，“扑通！”一声， 他便掉进水中，成了一只——落汤鸡。我看见了，赶紧跑过去，帮我哥 哥“报仇雪恨”！我追赶着小鱼儿，眼看就要抓着了。谁知，我一脚踩 了空，便坐在了溪中，喝了许多苦涩的水。我并没有泄气，我对哥哥说： “赶快拿网兜来！”过了几分钟，哥哥拿来一个鱼网，我用鱼网往水里 一撒，嘿！这条小鱼成了我们的“瓮中之鳖”了！“耶！”我高兴地叫 到。
夸夸我的家乡
1
快乐导读
主
2 写作技巧演播厅
目
录3
词语超市
4
美文欣赏园
第 一
快乐导读
节
填成语，记地名
快乐导读
填 成
一技之长+春风化雨
语
声东击西+安居乐业
，
记
杞人忧天+津津有味
地
名
瞒天过海+南辕北辙
见多识广+东山再起 奇珍异宝+鸡毛蒜皮 攀龙附凤+阳奉阴违 后来居上+海阔天空
关于思乡的古诗
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——《九月九日忆山东兄弟》
我的家乡是一个山清水秀，百花争艳的地方。双休日我和爸爸妈妈一起回家乡，看看家乡 的变化。
蓝天下，朦胧的青山隐约可见。山下的湖泊明镜似的闪着光，湖边的垂柳仿佛在吮吸着清 凉的湖水。
平静的池塘倒映出绿树红花。几只天鹅跳进池塘，打破了湖面的平静，湖面上荡起了一圈 又一圈的波纹。池塘里的鱼儿互相追逐着，嬉戏着。勤劳的蜜蜂“嗡嗡”的唱着歌儿，缓缓 的飞着;一只只蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。
不能平均用力，要着重一个时间点 思路二：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）
不能平均用力，重点写一件事 思路三：：如果家乡的美景有好几种，可以多写几段分别介绍
不能平均用力，要着重一处美景 思路四：介绍家乡的一种风味小吃
再次点明你对家乡的喜爱。
开头
1、我爱鲜花，我爱高山，我爱大海，但我更爱我的家乡——深圳。 2、“我爱我的家乡”，当我看到这个题目时，我的家乡的样子便出现在我眼前 。 3、家乡，这个平凡的字眼；家乡，这个普通的环境；家乡，这个充满了生机的 地方，包含了我深深对它的爱，隐藏了我深深对它的思念。 4、我的家乡在农村里，它既没有北京的繁华热闹，也没有桂林的“甲天下”。 但是，我的家乡有着它朴实的美。
来吧我的朋友，（ ）是多么的美呀！上（ ）来做客吧！我们期待着您的到来 ！
另外：（优秀习作的相关文章里，有许许多多金光灿灿的“宝藏”，等待着你自己去发 掘哦！）
第 四
美文欣赏园
节
美文欣赏园
我爱我的家乡—阳信
我的家乡阳信，有好吃的鸭梨，有美味的鸭梨醋，还有一片茂密的梨树林。 啊！我们的“鸭梨之乡”多美！我爱我的家乡阳信！(开门见山，交代了家乡的 特色。)
写出你在家乡最值得回忆的一件事或者是家美景，让人家明白你为什么喜欢你的家乡。 思路一：按时间顺序写家乡美景（春夏秋冬、早中晚）不平均用力，着重一个时间点 思路二：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）不能平均用力，重点一件事 思路三：：如果家乡的美景有好几种，分段介绍。不平均用力，着重一处美景 思路四：介绍家乡的风味小吃。
春季到来，家乡的风景格外美丽。小草伸伸懒腰，打着哈欠，从泥土里钻了出来，树叶也冒出 了新芽。这时候，可爱的燕子从远处飞了回来，在一间屋檐下叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这儿 是个好地方，我们在这里安个家吧！”花儿眨着那双水灵灵的大眼睛，好奇地打量着这个世界的一 切。孩子们脱下了厚厚的棉袄，尽情地在草地上嬉戏：唱着、跳着，快乐得像一群自由自在的小鸟。
再次点明你对家乡的喜爱。
15
文章组成部分 开头
主体内容 结尾
写作要求
介绍一下你家乡的特点或者描写一下你家乡的美景。（可以仿照课文或者同步 阅读）
请写出你在家乡所发生的值得回忆的一件事或者是家乡的美景，让人家明白你 为什么喜欢你的家乡。 （请学着使用比喻句） 思路一：按照时间变化顺序写家乡美景（春夏秋冬、早中晚）
冬天，溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上滑来滑去。冬天又给小朋 友们带来了欢声笑语。
我的家乡还有许多粮食，甜甜的玉米；红彤彤的西红柿······ 我的家乡一年四季景色诱人，让我难以忘怀的地方！我爱我的家乡！
思路一：按照早、午、晚的顺序写家乡美景
我的家乡有山有水，是个美丽的地方。不信？我带你去瞧瞧！ 早晨，我的家乡变成白色的了！一场浓雾把我的家乡染成白色，像给我的家乡 戴上了一顶白绒帽，美丽极了！白雾在我的家乡玩够了，就把绒帽带走了。浓雾 走了以后，小鸟开始唱歌，花儿和草儿听着歌声，就轻快地跳起舞来。小蝴蝶穿 上美丽的衣裳 ，小蜜蜂带着小篮子，小蜻蜓开着小飞机，它们都出来玩了！ 中午，太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然，一种耀眼 的光芒扑入太阳公公的眼帘，原来是小河。河里闪着耀眼的光芒，就像用黄金铺 的地毯。
思路四：介绍家乡的一种风味小吃
特色风味小吃 ——热干面
你知道武汉有哪些著名的小吃吗？有四季美的汤包、老通城的豆 皮、户部巷的小吃……但最好吃的就要数热干面了。只要有卖小吃 的地方就会有卖热干面的。面条纤细根根有筋力，色泽黄而油润， 滋味鲜美。拌以香油、麻酱、虾米、五香酱菜等配料，更具特色。 每天，卖热干面的地方就会排起长龙。人们引颈张望，焦急地等待 着。只要你站在旁边，一股诱人的香味就会扑鼻而来。热干面吃在 嘴里虽然很干，但十分可口。如果你吃完一碗，就会还想吃一碗。
其中，我最喜欢的还是家乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了仙境一般。站在一棵大树 下休息，抬头仰望：好茂盛的树，蓝天已被茂密的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着， 三个一团，五个一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到鲜花盛开 的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。 看着看着，我觉得自己就是一朵桃花，在空中尽情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣 上，我抬头一看，原来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不舍的离开了桃花林。
我的家乡风景如画，风光秀丽，很好看。所以，我喜欢我那美丽的家 乡。(结尾点题，照应开头）
第 五
激情创作坊
节
认字识词
最爱家乡水，最亲家乡人。”同学们赶紧 拿起你手中的笔，写一写你的家乡，让大家 了解你家乡的美丽与特色。
____________________，远远望去，像一副色彩明丽的油画。
我的家乡有________,有_________，有_________,它们组合在一起，形成了一道亮丽的 风景线。
我可爱的家乡，生我养我的地方，生长在你的怀抱里，我很自豪。
美文欣赏园
我爱我的家乡
我的家乡济宁风光秀丽，景色宣人。下面我为大家介绍一下我可爱的 家乡。
宽广的马路上人来人往，还有川流不息的车辆。马路两边的高楼大厦 拔地而起，到了晚上，高楼大厦上的小彩灯一闪一闪的，好像天上的小星 星一样眨着眼睛。(运用比喻，使文章生动形象）
家乡的绿化也很好，公园里的花花草草绿油油的，春天一到，迎春花 开得嫩黄嫩黄的，其他花儿也争先恐后地开放，茂盛的树木使济宁呈现出 生机勃勃的景象。怎么样?我的家乡不错吧！(运用成语“生机物物”写出 树木的动感)
晚上的星空就更美了！天上的星星眨着顽皮的眼睛，好像在说：“上来陪我 玩呀，和我唱歌、跳舞、玩游戏，那该多好呀！”看！流星！快许愿吧！哦，对 了，今晚的“森林音乐会”可别错过哦！快听！蟋蟀在草丛中弹起琴了，夜莺伴 着琴声唱起了动听的歌。
我Hale Waihona Puke 家乡还有许多美丽的景物，想看就来吧！
9
思路二、家乡的美景有几种，可以多分段介绍
当烈日炎炎的夏季来临时，绿油油的西瓜让人馋得直流口水。这时孩子们便来到小溪边，脱掉 凉鞋，把脚浸在河里，清澈的河水使我们忘掉了炎热。
金秋时节，石榴像一个个红灯笼挂在树梢上。一阵阵秋风吹过，稻子泛起一层层金色的波浪， 格外美丽。这个时节是大人们最忙的时候：收稻子、收棉花``````虽然他们已经累得喘不过气，但他 们脸上依赖挂着丰收的喜悦。
我会写： （一）写作要有先后顺序。你的家乡在哪里，有什么特色，最吸 引你的地方是什么。你想按什么顺序来写？ （二）写作要有情感。写出对家乡的喜爱。
思路一：按照春夏秋冬的顺序写家乡美景
我的家乡在伊旗，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。它一年四季都很 美丽动人。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；小溪里的冰融化了，溪水淙淙地流 着；小草从地里钻出来，大声的叫着，春天来了，春天来了。
第 三
词语超市
节
词语超市
绚丽多彩 川流不息 风光秀丽 物产丰富 群山环绕 金碧辉煌 光彩夺目 五光十色 风景优美 美不胜收 高楼林立 绿树成阴 生机勃勃 湛蓝如洗 风光如画 津津有味 狼吞虎咽 大饱口福 包罗万象 应有尽有 意犹未尽 流连忘返 花样繁多 垂涎欲滴
词语百宝箱
群山环绕、风景如画、波光粼粼、山清水秀、物产丰富、百花争艳、风景秀丽、心旷神 怡、难以忘怀
第四步：尽量多的用上好 词佳句
每一篇精彩的文章都是一个大宝库，
里面藏着许许多多的“宝藏”，等待着 聪明细心的你去发掘。
发掘后，经过修改，加入你自己的
想法。便能将从别人那找到的“宝藏” 变成只属于你自己的宝贝。再用在你自 己的习作里，你的习作就会变得耀眼夺 目，闪闪发光了！
开头
中间 结尾
介绍一下你家乡的特点或者描写一下你家乡的美景。
这就是我的家乡，我爱我的家乡，更爱家乡的桃花林。
思路三：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）
记得有一次，我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条小溪玩。到我们 正玩得开心的时候，哥哥大声喊道：“我就不信抓不到你！看招！”原 来他手上抓了一条小鱼，可一不小心，让小鱼儿逃走了。他便在水上与 鱼儿展开搏斗。他用力向前一扑，小鱼儿马上躲开了，“扑通！”一声， 他便掉进水中，成了一只——落汤鸡。我看见了，赶紧跑过去，帮我哥 哥“报仇雪恨”！我追赶着小鱼儿，眼看就要抓着了。谁知，我一脚踩 了空，便坐在了溪中，喝了许多苦涩的水。我并没有泄气，我对哥哥说： “赶快拿网兜来！”过了几分钟，哥哥拿来一个鱼网，我用鱼网往水里 一撒，嘿！这条小鱼成了我们的“瓮中之鳖”了！“耶！”我高兴地叫 到。
夸夸我的家乡
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快乐导读
主
2 写作技巧演播厅
目
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词语超市
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美文欣赏园
第 一
快乐导读
节
填成语，记地名
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填 成
一技之长+春风化雨
语
声东击西+安居乐业
，
记
杞人忧天+津津有味
地
名
瞒天过海+南辕北辙
见多识广+东山再起 奇珍异宝+鸡毛蒜皮 攀龙附凤+阳奉阴违 后来居上+海阔天空
关于思乡的古诗
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——《九月九日忆山东兄弟》
我的家乡是一个山清水秀，百花争艳的地方。双休日我和爸爸妈妈一起回家乡，看看家乡 的变化。
蓝天下，朦胧的青山隐约可见。山下的湖泊明镜似的闪着光，湖边的垂柳仿佛在吮吸着清 凉的湖水。
平静的池塘倒映出绿树红花。几只天鹅跳进池塘，打破了湖面的平静，湖面上荡起了一圈 又一圈的波纹。池塘里的鱼儿互相追逐着，嬉戏着。勤劳的蜜蜂“嗡嗡”的唱着歌儿，缓缓 的飞着;一只只蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。
不能平均用力，要着重一个时间点 思路二：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）
不能平均用力，重点写一件事 思路三：：如果家乡的美景有好几种，可以多写几段分别介绍
不能平均用力，要着重一处美景 思路四：介绍家乡的一种风味小吃
再次点明你对家乡的喜爱。
开头
1、我爱鲜花，我爱高山，我爱大海，但我更爱我的家乡——深圳。 2、“我爱我的家乡”，当我看到这个题目时，我的家乡的样子便出现在我眼前 。 3、家乡，这个平凡的字眼；家乡，这个普通的环境；家乡，这个充满了生机的 地方，包含了我深深对它的爱，隐藏了我深深对它的思念。 4、我的家乡在农村里，它既没有北京的繁华热闹，也没有桂林的“甲天下”。 但是，我的家乡有着它朴实的美。
来吧我的朋友，（ ）是多么的美呀！上（ ）来做客吧！我们期待着您的到来 ！
另外：（优秀习作的相关文章里，有许许多多金光灿灿的“宝藏”，等待着你自己去发 掘哦！）
第 四
美文欣赏园
节
美文欣赏园
我爱我的家乡—阳信
我的家乡阳信，有好吃的鸭梨，有美味的鸭梨醋，还有一片茂密的梨树林。 啊！我们的“鸭梨之乡”多美！我爱我的家乡阳信！(开门见山，交代了家乡的 特色。)
写出你在家乡最值得回忆的一件事或者是家美景，让人家明白你为什么喜欢你的家乡。 思路一：按时间顺序写家乡美景（春夏秋冬、早中晚）不平均用力，着重一个时间点 思路二：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）不能平均用力，重点一件事 思路三：：如果家乡的美景有好几种，分段介绍。不平均用力，着重一处美景 思路四：介绍家乡的风味小吃。
春季到来，家乡的风景格外美丽。小草伸伸懒腰，打着哈欠，从泥土里钻了出来，树叶也冒出 了新芽。这时候，可爱的燕子从远处飞了回来，在一间屋檐下叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这儿 是个好地方，我们在这里安个家吧！”花儿眨着那双水灵灵的大眼睛，好奇地打量着这个世界的一 切。孩子们脱下了厚厚的棉袄，尽情地在草地上嬉戏：唱着、跳着，快乐得像一群自由自在的小鸟。
再次点明你对家乡的喜爱。
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文章组成部分 开头
主体内容 结尾
写作要求
介绍一下你家乡的特点或者描写一下你家乡的美景。（可以仿照课文或者同步 阅读）
请写出你在家乡所发生的值得回忆的一件事或者是家乡的美景，让人家明白你 为什么喜欢你的家乡。 （请学着使用比喻句） 思路一：按照时间变化顺序写家乡美景（春夏秋冬、早中晚）
冬天，溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上滑来滑去。冬天又给小朋 友们带来了欢声笑语。
我的家乡还有许多粮食，甜甜的玉米；红彤彤的西红柿······ 我的家乡一年四季景色诱人，让我难以忘怀的地方！我爱我的家乡！
思路一：按照早、午、晚的顺序写家乡美景
我的家乡有山有水，是个美丽的地方。不信？我带你去瞧瞧！ 早晨，我的家乡变成白色的了！一场浓雾把我的家乡染成白色，像给我的家乡 戴上了一顶白绒帽，美丽极了！白雾在我的家乡玩够了，就把绒帽带走了。浓雾 走了以后，小鸟开始唱歌，花儿和草儿听着歌声，就轻快地跳起舞来。小蝴蝶穿 上美丽的衣裳 ，小蜜蜂带着小篮子，小蜻蜓开着小飞机，它们都出来玩了！ 中午，太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然，一种耀眼 的光芒扑入太阳公公的眼帘，原来是小河。河里闪着耀眼的光芒，就像用黄金铺 的地毯。
思路四：介绍家乡的一种风味小吃
特色风味小吃 ——热干面
你知道武汉有哪些著名的小吃吗？有四季美的汤包、老通城的豆 皮、户部巷的小吃……但最好吃的就要数热干面了。只要有卖小吃 的地方就会有卖热干面的。面条纤细根根有筋力，色泽黄而油润， 滋味鲜美。拌以香油、麻酱、虾米、五香酱菜等配料，更具特色。 每天，卖热干面的地方就会排起长龙。人们引颈张望，焦急地等待 着。只要你站在旁边，一股诱人的香味就会扑鼻而来。热干面吃在 嘴里虽然很干，但十分可口。如果你吃完一碗，就会还想吃一碗。
其中，我最喜欢的还是家乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了仙境一般。站在一棵大树 下休息，抬头仰望：好茂盛的树，蓝天已被茂密的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着， 三个一团，五个一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到鲜花盛开 的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。 看着看着，我觉得自己就是一朵桃花，在空中尽情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣 上，我抬头一看，原来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不舍的离开了桃花林。
我的家乡风景如画，风光秀丽，很好看。所以，我喜欢我那美丽的家 乡。(结尾点题，照应开头）
第 五
激情创作坊
节
认字识词
最爱家乡水，最亲家乡人。”同学们赶紧 拿起你手中的笔，写一写你的家乡，让大家 了解你家乡的美丽与特色。