2017-2018小二班班务计划

雨金中心幼儿园小二班2017-2018年度第一学期班务工作计划一、指导思想认真贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》，以《纲要》为指导，树立忧患意识、安全意识、竞争意识，不断提高教育和服务质量，在对本班幼儿基本情况分析评价的基础上，参照本年龄段幼儿的一般水平发展的目标，有计划、有目的的选择和组织幼儿的一日活动。

更新教育理念，深入开展主题教学。

用新形式、新方法与家长相互沟通，达到家园共育的效果，不断提高教育质量和服务质量，让孩子热爱上幼儿园，让家长放心的将每一个孩子交到我们的手中。

二、班级情况分析本学期幼儿人数25人，男孩11名，女孩14名，通过入园后的观察，幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。

因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。

三、班级目标（一）幼儿发展目标1、体：动作发展（大肌肉动作）：（1）会一个跟着一个走，合拍地做模仿操。

（2）能自然地跑和听指令四散跑。

（3）会双脚并拢向前跳。

（4）能在5厘米高的宽平衡木上或在平行线中走。

（5）能手膝着地向前爬。

（6）能自然地钻圈。

（7）会正面站立，挥臂从肩上投掷物品。

动作发展（小肌肉动作）：（1）会用自然材料拼搭、建构、插接、垒高等。

（2）能串珠、搓、压、团橡皮泥，敲、端、倒固体物（3）会正确地使用剪刀按折痕剪纸条。

自我保健：（1）不跪、不趴在地上，会主动漱口、擦嘴，在成人帮助下擦鼻涕。

（2）不玩水、火、电等危险物，不跟陌生人走，不做危险动作。

（3）能心情愉快地参加集体活动。

生活能力：（1）能愉快独立地进餐，愿意喝白开水。

（2）能安静自然地入睡。

（3）知道饭前、便后要洗手，会正确地洗手、擦手。

（4）学习穿衣服、鞋子，学习解、扣大纽扣。

2.智：数学概念：（1）认识1—6，感知6以内的数量。

（2）认识圆形、正方形、三角形、长方形。

（3）会区别上下、里外、前后。

（4）会根据物体的颜色、形状等一个明显特征分类，会按大小、粗细排序。

（5）初步感知部分与整体的关系，能独立完成4-6块的拼图。

（6）能完成两个关联物体对应。

自然概念：（1）对自然物感兴趣，了解其简单特性。

（2）能感知自身冷热。

（3）了解阴雨晴雪等自然现象。

（4）初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含义。

感知探究：（1）有好奇心，喜欢提问。

（2）能专注地参与识别、分类、比较等活动，区别软硬。

（3）做事专注，不干扰别人。

（4）能观察物体的明显异同，大胆想象、创造。

3.德品德行为:（1）会用简单的礼貌用语主动向别人问好。

（2）爱惜图书、玩具等物品，知道物品归位。

（3）能听懂成人指令性语言，遵守集体生活中的基本规则。

情感与态度:（1）爱长辈、爱同伴、爱老师,心情愉快，喜欢上幼儿园。

（2）基本上接受成人的劝说，有一定的自控和自省能力。

（3）能区别生活中简单事情的对与错。

乐意参加学习活动。

社会交往:（1）愿意与同伴友好相处并与同伴分享玩具游戏材料。

（2）能分辨男女形象。

个性特征:（1）从活动中认识自己、喜欢自己，敢于在集体前表现自己（2）愿意自己的事自己做。

（3）了解表达简单情绪的方法。

4.美美术：（1）能感受线条、色彩及生活物品、文学作品中的美。

（2）大胆涂鸦，会画简单的小人等形象。

（3）会进行简单的折叠、撕纸、粘贴和泥工，会随意撕纸。

音乐：（1）愿意参加各类艺术活动，能听前奏准确、完整地唱歌，会合拍地做律动。

（2）能参与集体打击乐演奏活动。

（3）能感知音乐高低、力度、速度变化，喜欢倾听音乐。

（二）教师发展目标1、提高政治思想素质“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。

政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。

我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。

使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。

使自己早日成为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化知识常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。

而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。

幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。

要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。

3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。

这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。

所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。

从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的提高。

（三）家长工作目标1. 开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。

调查前向家长讲明调查目的。

调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。

汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。

2.召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。

提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。

3.充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。

提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动.增添主题目标，让家长配合教师实施主题。

建立家园桥梁。

4.充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。

家园沟通，促进幼儿发展。

（四）完成园所工作目标布置班级环境，重新整理合区域，丰富和更新区域。

按时完成各类计划，结合班级幼儿的实际情况，制定可行的各项计划并认真落实。

（五）安全目标1、创设一个安全、健康的发展环境（1）坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

（2）开饭时注意，预防烫伤幼儿。

一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

（3）把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。

根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

（4）坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。

中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。

巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

（5）把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。

一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。

防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

（6）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。

严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。

（7）户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。

（8）教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。

2、加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。

培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。

（1）教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

（2）为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。

一阶一阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。

（3）教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。

使懂得不能随便离开家长或集体。

（4）教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

（5）户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。

（6）教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。

（7）教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

（8）在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。

创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

四、本学期工作重点本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。

增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

五、工作措施（一）卫生保健1、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。

由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分离会产生分离焦虑，所以我们前两周主要是用爱心与耐心去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使他们能尽快地渡过适应期。

2、培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。

幼儿入园第一个月期间内为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培养，让幼儿知道自己的物品自己用，自己的事情自己做等。

3、加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护能力。

（1）认真执行接送制度。

（2）在自由活动与户外活动时要经常提醒幼儿要注意安全，并提出注意事项。

（3）教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全隐患。

（4）坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

①勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。

②认真做好每天的日常卫生工作。

4、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。

（1）灵活组织适合小班幼儿的户外活动。

（2）充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼，增强幼儿身体的适应和抵抗能力。

（3）在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。

（4）重视幼儿的心理健康教育。

如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿势等。

（5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。

5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。