人教第八册第二单元知识训练点
八年级英语上册第二单元重点短语汇总(人教版)
ldhabitsliehard 旧习难改 lessthan unfd 少于 垃圾食品
taearefsb 照料某人 laftersb havetd getin… belatefr 照顾某人 sth 必须做某事 进入… 迟到
0元 缺 短 再 延 足 底 注 码 头 封 ”然 “购 离 债 兼 稽 述 书 更 回 至 端 纠 细 详 决 压 抵 白 妥 参 果 潜 掘 挖 照 流 系 体 已 议 耗 消 低 降 考 测 地 源 辟 筹 拟 预 岗 给 握 掌 沟 构 机 厉 较 题 服 极 挥 承 点 酬 贴 津 托 委 授 联 小 大 性 两 常 必 福 输 运 维 辆 辅 固 次 询 问 疑 如 鉴 印 际 否 容 除 移 登 采 设 星 零 与 括 包 能 控 遗 坏 来 往 响 影 周 力 施 措 润 象 所 索 向 召 惩 奖 浪 约 节 仓 见 意 改 修 阻 劝 权 置 临 落 断 诊 求 展 针 面 草 害 同 请 卷 史 售 正 材 检 半 劳 楚 到 做 催 货 废 亏 盈 盘 减 增 督 监 高 厂 车 始 原 历 累 积 整 集 搜 动 活 好 搞 品 达 级 缴 上 税 织 组 实 促 贷 信 划 综 产 根 犯 侵 令 策 遵 强 统 彻 贯 真 纪 家 国 格 映 析 济 企 化 推 配 调 导 董 试 布 释 善 完 充 待 开 础 基 业 任 责 负 则 附 退 辞 错 为 渎 损 受 遭 益 致 守 忽 玩 于 失 生 内 污 贪 密 秘 露 泄 谋 弊 舞 私 营 弄 物 骗 冒 占 非 便 匿 隐 灭 毁 谎 变 伪 假 虚 绝 拒 乱 混 重 严 造 聘 解 反 违 式 蓄 储 将 套 个 位 户 利 挪 自 擅 未 替 顶 留 使 围 范 ： 3倍 1— 薪 告 警 予 对 之 列 下 法 罚 摘 阅 查 带 携 录 类 加 前 专 指 盖 名 张 止 起 年 度 季 份 标 册 成 订 装 顺 号 归 均 值 价 保 他 文 簿 是 凡 八 案 档 章 相 结 清 日 项 载 笔 逐 目 全 健 立 建 七 关 别 知 通 须 都 汇 何 论 续 算 送 复 天 间 助 补 种 处 进 放 时 副 管 主 表 编 代 料 供 每 门 各 室 办 政 据 依 四 帐 记 制 误 无 量 数 纳 出 手 证 领 销 效 有 认 及 费 旅 差 发 凭 五 定 规 本 合 符 扣 资 月 在 即 期 还 过 执 序 程 按 方 字 签 总 、 交 ； 核 审 计 会 要 作 工 职 后 和 途 明 并 》 单 借 《 写 填 当 三 准 批 理 经 报 先 事 的 坐 需 确 况 情 殊 特 因 接 直 收 得 不 取 提 款 或 中 限 库 从 可 现 员 人 务 财 九 十 二 入 存 应 分 部 额 超 条 六 第 。 账 转 行 银 等 票 以 律 一 余 其 ， 外 付 支 金 用 备 司 公 由 径 者
人教版小学语文第八册第二单元知识训练要点
人教第八册第二单元知识训练点一、组词使〔〕像〔〕遵〔〕备〔〕锤〔〕驶〔〕橡〔〕尊〔〕惫〔〕捶〔〕僵〔〕嘲〔〕拦〔〕反〔〕欧〔〕疆〔〕潮〔〕栏〔〕返〔〕呕〔〕俄〔〕纹〔〕蛾〔〕蚊〔〕mēng zhé sāi zhā chā蒙méng 折shé塞sài 扎zhá差chà měng zhē sè zā cī饮yǐn 据 jū中zhōng 为 wéi 闷 mēn yìn jù zhòng wèi mèn二、写出下面词语的近义词。
精湛—( ) 拮据—( )馈赠—( ) 梦寐以求—( )三、写出下面词语的反义词。
深刻—( ) 闷闷不乐—( )善良—( ) 疲惫不堪—( )四、缩句1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。
2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
3、雨大得像是从天上倒下来似的。
五、扩句练习1 月亮爬上来了。
2 灯笼亮了。
3 同学们打篮球。
六、修改符号改正下面句子中的毛病。
(1)我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。
(2)我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。
(3)听了这件事，深受教育。
(4) 大家都讲卫生，我们的安康和疾病就有保障。
(5)我们的生活水平不断地改善。
七、填空1?中彩那天?主要讲了〔〕的事，通过学习这篇课文，我明白了〔做人要老实守信，只有得到人情和道义，才能获得更多真正的朋友，心灵才能获得宁静和快乐。
这是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。
〕。
2、?中彩那天?一课中，父亲所面临的道德难题是〔库伯先生并不知道自己获奖，生活困难的我们可以享受这个奖品。
如果我们占有了这个奖品，我们就失去了老实和信用，丧失了人性中最重要的一笔财富。
〕；你对于“一个人只要活得老实，有信用，就等于有了一大笔财富〞这句话的理解是〔这话出自“我〞的母亲之口。
尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。
精编人教版(部编)八年级道德与法治下册第二单元知识点归纳
.精品文档 .人教版(部编)八年级道德与法治下册第二单元知识点归纳人教版(部编)八年级道德与法治下册第二单元知识点归纳第二单元理解权利义务P32 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容；确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。
（与第一课P2 重复重点）第三课公民权利公民基本权利P331．我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些？依法行使这些政治权利和自由有什么意义？（重点）【版（权（所有：21 教育】(1)由宪法规定。
(2)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
P34(3) 意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。
2. 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（重点）2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创1 / 6.精品文档 .3. 我国对选举权和被选举权作出哪些规定？我国年满18 周岁的公民，依法被剥夺政治权利的人除外。
P344. 公民的监督权表现在哪些方面？▲行使这项政治权利的重要性或意义是什么？（重点）(1) 表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
21*ny*(2) 重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
P34-355. 什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？宪法是对人身自由权作出怎样的规定？(1) 含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2) 内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
精选2019-2020年人教版初中八年级上册语文第二单元8台阶知识点练习四十五
精选2019-2020年人教版初中八年级上册语文第二单元8台阶知识点练习四十五第1题【单选题】下列关于课文《台阶》内容解说有误的一项是( )。
A、《台阶》以“台阶”为线索，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
B、《信客》中的信客是一个任劳任怨、诚信无私、待人宽容的人。
C、作者在《老王》这篇文章中以“我”和老王之间的交往为线索，记叙了“我”与老王之间的几件事，借老王的命运含蓄地提出了要关怀不幸者的问题。
D、《背影》这篇小说通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了父爱这个永恒的主题。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面加下划线注音完全正确的一项是( )A、和睦（mù）凹凼（dànɡ）尴尬（ɡān）B、泥浆（jiānɡ）模样（mó）烟瘾（yǐn）C、淌汗（tǎnɡ）黏性（nián）揩汗（kǎi）D、醒悟（xǐnɡ）涎水（yán）门槛（kǎn）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句标点符号运用恰当的一项是( )A、先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦。
B、烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
C、在即将落地的瞬间，啪，那条红色的纸棍便被炸得粉碎。
D、不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗？【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中没有语病的一项是( )A、要保证青少年健康成长，关键是能否全面推进素质教育。
B、陈老师那循循善诱的教导、和蔼可亲的音容笑貌，时时浮现在我眼前。
C、孔乙己是这样的使人快活，而且没有他，别人也便这么过。
D、石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】选择下面注音完全正确的一项是( )A、凹凼（dàng）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāo）B、泥浆（jiāng）着落（zháo）淌汗（tǎng）烟瘾（yǐn）C、旺盛（shèng）黏性（nián）尴尬（gān）胯骨（kuà）D、醒悟（xǐng）晌午（shǎng）嘎叽（gā）扁担（dan）【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列同音字组词中正确的一项是( )A、伫立贮蓄驻足著作住宅B、检察警察找碴茶气考查C、防空妨碍脂肪作房磨坊D、姑妈估计孤儿无辜沽咚【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列句子中划线字注音正确的一项是( )A、这条消息，报纸已予以登载(zhài)。
人教版选修八第二单元词汇学习
Unit 2 Cloning 词汇学习1．differ vi. 不同；相异different adj. 不同的有区别的相异的difference n. 不同；不同之处differ from... 不同于……differ in... 在……方面不同A differs fromB in...A与B在……方面不同 A differs with B about/on/over...A与B就……意见相左be different from 与……不同make a/some/no difference to sb./sth.对某人/某物有/有些/没有影响或作用And everybody's preferences differ.而各人偏好又是千差万别。
Attitudes towards this hot topic differ widely.人们对此热点话题态度不一。
They differ in size but not in kind. 它们的区别只是大小不同而实质一样。
I differ with my classmates on that issue.我在这问题上与班里的同学意见相左。
Opinions on various social questions differ from person to person.有关各种社会问题的意见因人而异。
I cannot see where they differ from each other: to me they look exactly alike.我看不出他们彼此有什么不同，在我看来，他们确实很相像。
They differ with each other on moral standards.关于道德标准,他们的见解不同。
[即学即练](1)Men are all alike in their promises. It is only in their deeds that they ______.人在许诺时都一样，不同之处在于他们的行动。
人教第八册第一二单元知识训练点
人教第八册第一单元知识训练点一、注音孔隙浙江臀部洄水涡盘曲而上似乎饮马仿佛白皑皑走了一转二、组词亭（）暗（）暇（）罗（）延（）原（）庭（）谙（）瑕（）萝（）蜒（）源（）弛（）棉（）财（）梢（）剧（）赠（）驰（）绵（）材（）稍（）据（）憎（）似 sì散 sǎn 倒 dǎoshì sàn dào卷 juǎn 磨 mó转 zhuǎnJuàn mò zhuàn三、照样子写词语和句子水平如镜峰峦雄伟溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
四、填空1、、《独坐敬亭山》是朝诗人写的，表达了诗人（）的心情，其中“厌”字解释为（），“闲”字解释为（）；《望洞庭》作者（）朝代（），在诗中，诗人为我们勾勒出一幅（），其中“和”字解释为（）。
3、《忆江南》是朝诗人写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法（）。
诗中的“谙”字读 ,解释为。
4、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（），眼前只有（），这时候，他的内心（）。
5、《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻（和）。
6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗（《江南春》和《书湖阴先生壁》：7、《桂林山水》一文的作者是（），人们对桂林山水的评价是（）；这句话的意思是（）；在这篇课文中，作者从（）和（）两方面介绍桂林山水的，它们的特点是（山：；水：），这样的美景让人仿佛走进了（）的画卷，真是“（）”。
8、〈〈记金华的双龙洞〉〉的作者是（），作者去双龙洞的路上看到（），听到（）；本文作者是按（）顺序记叙的，分别介绍了（）。
9、在我国的无数名山中，有五座山因为（）、（）被称为五乐，它们是（）；我国的五大淡水湖是（）。
五、课内短文（一）内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
人教版小学语文第八册课文知识要点复习图文稿
人教版小学语文第八册课文知识要点复习集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）人教版小学语文第八册课文知识要点复习第一组课文知识要点:1、在第一组课文中，我们随着作者游览了（）、（）、（）、（）等祖国大好河山。
我觉得我们的祖国（）。
我能用（）、（）、（）、（）等词语来赞美它。
2、我会背、默三首古诗词，并能想象诗词所描写的一幅幅画面。
还会背诵其他描写山水风光的诗词，如（）的《》、（）的《》。
３、我能背诵《桂林山水》。
我知道“桂林山水甲天下”的意思是（），“ 甲” 的意思是（）。
桂林山水给我的感受是“ 漓江的水（）、（）、（），桂林的山（）、（）、（）。
桂林的山水就像（）。
４、我会背诵《记金华的双龙洞》中的２、3 自然段。
我能用（）、（）、（）、（）形容溪水不同的调子。
５、我能写描写自然景观的千古佳句。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------五岳指（）、（）、（）、（）、（）。
五大淡水湖是指（）、（）、（）、（）、（）。
６、我了解了用三个或三个以上相同的句式描写事物的方法叫（），（这样写能几个方面把景物的特点写得清楚明白、具体生动）。
我也能写这样的句子：天山的野花真多啊，（多得）；天山的野花真艳啊，（）；天山的野花真香啊，（）。
我能用这样的方法写句子: 真真真７、用数字来说明，句子更( ),我也能用这种方法写句子（）引用古诗，读起来真有味，还让人心服。
我也能这样用（）８、多音字组词。
倒饮似朝卷没转和第二组课文知识要点：1、我认识了《中彩那天》里（）的父亲，《尊严》里（）的哈默，《将心比心》里（）的母亲，《父亲的菜园》里（）的父亲，我拥有（）的父亲（母亲）。
新人教版八年级物理上册第二章第一节知识点
人教版八年级物理上册第二章第1节声音的产生与传播第一部分：知识点一、基本概念：1、声音的产生①一切发声的物体都在振动。
②用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3、声速声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。
4、回声回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
二、重、难点重点：1、发声的物体在振动。
2、声音的传播需要介质。
难点：观察、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。
三、知识点归纳及解题技巧1、传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体；真空不能传声。
2、声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。
四、知识拓展1、运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚0.29s (当时空气15℃)。
2、利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
3、人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
第二部分：相关中考题及解析1．（2011?葫芦岛）以下事例中，能够说明声音产生原因的是（）A．声波可以清洗钟表B．两名宇航员在太空中不能直接对话C．将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声解析:声音是由物体的振动产生的．声音能传递能量。
八年级道德与法治上册第二单元知识点归纳新人教版
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则【知识梳理】一、维护秩序1.社会秩序的含义是什么?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.社会秩序有哪些?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3.社会秩序的重要性有哪些?(1)社会正常运行需要秩序。
只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
4.社会规则的含义是什么?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
5.社会规则有哪些?生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。
6.社会规则的重要性有哪些?(1)社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
7.对违反社会规则行为的处罚有哪些?对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
二、遵守规则1.如何正确理解社会规则与自由的关系?(1)社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2.公民应如何正确行使自由和权利?(1)遵守道德、纪律、法律等。
(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
八年级下册人教版英语第二单元2d知识点
八年级下册人教版英语第二单元2d知识点英语作为一门重要的外语，在我们的学习生活中扮演了重要的角色。
对于初中生来说，学习英语是日常学习的重点之一。
八年级下册人教版英语第二单元2d知识点也是我们学习中的重头戏，掌握这些知识点对于我们的英语学习是至关重要的。
在本文中，我将和大家一起学习八年级下册人教版英语第二单元2d知识点，希望能对大家的英语学习有所帮助。
一、过去完成时的用法过去完成时表示在过去某个时间或动作之前已经发生了另一个动作或存在了一个状态。
它的结构是“had + 过去分词”，例如：“I had finished my homework before I went to bed.”二、虚拟语气的用法虚拟语气是表示一种假设、虚构或不可能实现的情况。
它的常用结构是：“if + 过去式，would/could/should + 动词原形；现在将来式”，例如：“If I had enough money, I would buy a car.”三、倒装语序英语中有很多种倒装语序，通常情况下是为了加强语气或者使语句更加清晰易懂。
例如：“Not only did he study En glish, but he also learned French.”四、固定搭配的用法英语中存在大量的固定搭配，掌握这些固定搭配对于我们的英语学习是非常有帮助的。
例如：“make friends”、“take part in”等。
五、情态动词的用法情态动词通常表示说话者的态度、意图、能力、推测等，它们有“can, could, may, might, must, shall, should, will, would”等。
例如：“I can swim very well.”总之，八年级下册人教版英语第二单元2d知识点是我们英语学习中的重点之一。
要想掌握这些知识点，我们需要抓住重点，勤加练习，多听多读多记多练，相信我们的英语水平一定会不断提高。
(名师整理)部编人教版语文八年级上册《第二单元》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
第二单元知识清单答案：跟踪训练一、阅读《藤野先生》第1—5段,完成题目。
1.对选文第1段的内容概括准确的一项是( )A.东京樱花“烂熳”的景象。
B.“我”与“清国留学生”的不同表现。
C.“我”对“清国留学生”的反感。
D.“我”对东京的失落情绪。
2.下列语句中画线词语感情色彩没有发生变化的一项是( )A.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如……扭几扭。
实在标致极了。
B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。
”C.我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。
D.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
3.“东京也无非是这样”一句中的“这样”指代的内容是 ( )A.上野的樱花。
B.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。
C.花下成群结队的“清国留学生”。
D.花下成群结队的“清国留学生”“精心打扮”的丑态。
4.对选文中内容分析不正确的一项是( )A.“也有解散辫子……标致极了”运用了比喻和讽刺的手法,描写了“清国留学生”的丑态,表达了作者的厌恶之情。
B.文章写到了留学生赏樱花(行动)、盘辫子(外貌)、学跳舞(行动)等,表明了作者对“清国留学生”的羡慕之情。
C.“东京也无非是这样”中“无非”的含义是“只不过”,表达了作者对东京的失望之情。
D.作者开头写“清国留学生”的用意是,既写出了作者去仙台的直接原因(对这些留学生的厌恶),又暗示作者与众不同,是一个寻求救国良策的爱国青年。
5.对选文中“大概是物以希为贵罢……一到北京就请进温室,且美其名曰‘龙舌兰’”理解正确的一项是( )A.介绍江浙缺少大白菜,北京缺少芦荟。
B.分析白菜在浙江、芦荟在北京受优待的原因是“物以希为贵”。
C.指出中国留学生在仙台受优待的原因是仙台没有第二个中国留学生。
D.用比喻的方法,写出了中国留学生在仙台受到优待的原因是“物以希为贵”,表达了一个弱国国民的辛酸和隐痛,反映了作者忧国忧民的思想。
2021年新人教版小学语文第八册第二单元知识训练要点
人教第八册第二单元知识训练点一、组词使( ) 像( ) 遵( ) 备( ) 锤( )驶( ) 橡( ) 尊( ) 惫( ) 捶( )僵( ) 嘲( ) 拦( ) 反( ) 欧( )疆( ) 潮( ) 栏( ) 返( ) 呕( )俄( ) 纹( )蛾( ) 蚊( )mēng zhé sāi zhā chā蒙méng 折shé塞sài 扎zhá差chà měng zhē sè zā cī饮yǐn 据 jū中zhōng 为 wéi 闷 mēn yìn jù zhòng wèi mèn二、写出下面词语的近义词。
精湛—( ) 拮据—( )馈赠—( ) 梦寐以求—( )三、写出下面词语的反义词。
深刻—( ) 闷闷不乐—( )善良—( ) 疲惫不堪—( )四、缩句1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。
2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
3、雨大得像是从天上倒下来似的。
五、扩句练习1 月亮爬上来了。
2 灯笼亮了。
3 同学们打篮球。
六、修改符号改正下面句子中的毛病。
(1)我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。
(2)我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。
(3)听了这件事，深受教育。
(4) 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
(5)我们的生活水平不断地改善。
七、填空1《中彩那天》主要讲了( )的事，通过学习这篇课文，我明白了( 做人要诚实守信，只有得到人情和道义，才能获得更多真正的朋友，心灵才能获得宁静和快乐。
这是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。
)。
2、《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是( 库伯先生并不知道自己获奖，生活困难的我们可以享受这个奖品。
如果我们占有了这个奖品，我们就失去了诚实和信用，丢失了人性中最重要的一笔财富。
)；你对于“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的理解是(这话出自“我”的母亲之口。
人教选修8 Unit2 必考知识点练习
2Ⅰ. 单句语法填空1．—, I 't .—I . I' .2．—?—, I ；'s .3．'s .4．' () .5．I 't , .6． a .7．a , () .8．()—'t .9．() , 't .10．'t ! .Ⅱ. 完成句子1．, (一定会) .2．(时不时地)．3．(让她复活) .4．, (徒劳无功的) . 's .5．众所周知，对于鲍勃()要给我们升工资这个承诺，他已经食言了。
a .6．对于是否允许做人类克隆实验的话题，我们开展了一场激烈的讨论。
( 句型).7．我不清楚他现在到底在哪里。
' .8．据我所知，没有多大的可能通过克隆来让那些灭绝的动物，如恐龙，复活。
, .9．他的健康状况良好，所以他能抵抗各种疾病。
.10．事情的真相是很多移民都没有达成愿望，并不能在加利福尼亚州发财。
't , a .Ⅲ. 单句改错1．, .后加2．, .→3． a .去掉第一个或→4． .→5．'t .→6． a I , a .后加Ⅳ. 语篇填空, 's a ①() a ② . . 's ③() .④⑤(), ⑥ . . , ⑦, ⑧ . , ⑨⑩() .Ⅴ. 话题写作用本单元所学知识完成下列句子，并按照逻辑连成短文。
1． .人们在克隆技术上分歧相当大。
2． .一些人支持它的发展。
3． .他们认为这项技术一定会有利于我们。
4． a .还有一些人发现克隆能引起一系列的道德问题。
5． .只要所有的人都答应合理应用，克隆将会取得成功。
组篇公式：适当加入过渡词。
答案：. , . , a . ，, .。
人教新目标2014春八年级下册第二单元单元知识点和练习(K12教育文档)
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Unit 2 I ’ll help to clean up the city parks。
1. You could help clean up the city parks.你可以帮助打扫城市公园。
【解析1】help v →helpful1）. help sb。
to do sth. 帮助某人做某事.5). help sb. with sth。
帮助某人做某事.【2013日照】15. — Mary is so ________— she comes to you whenever you’re in trouble。
A. useful B。
careful C。
thankful D。
helpful 【2012 烟台中考】25. The woman ___all of her money to charities____ the poor。
A。
gave off, to help B。
gave up, helpingC. gave away， to help D。
gave， helping【解析2】clean up 把……打扫干净（v. + adv.）clean up the table = clean the table up①It’s your turn ____________up the kitchen.(clean）（ ) ②Your bedroom is too dirty, please _____。
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人教第八册第二单元知识训练点
一、组词
使（）像（）遵（）备（）锤（）驶（）橡（）尊（）惫（）捶（）僵（）嘲（）拦（）反（）欧（）疆（）潮（）栏（）返（）呕（）俄（）纹（）
蛾（）蚊（）
mēng zhã sāi zhā chā
蒙mãng 折shã塞sài 扎zhá差chà měng zhē sâ zā cī
饮yǐn 据 jū中zhōng 为 wãi 闷 mēn
yìn jù zhòng wâi mân
二、写出下面词语的近义词。
精湛—( ) 拮据—( )
馈赠—( ) 梦寐以求—( )
三、写出下面词语的反义词。
深刻—( ) 闷闷不乐—( )
善良—( ) 疲惫不堪—( )
四、缩句
1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。
2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
3、雨大得像是从天上倒下来似的。
五、扩句练习
1 月亮爬上来了。
2 灯笼亮了。
3 同学们打篮球。
六、修改下面句子中的毛病。
(1)我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。
(2)我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。
(3)听了这件事，深受教育。
(4) 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
(5)我们的生活水平不断地改善。
七、填空
1《中彩那天》主要讲了（）的事，通过学习这篇课文，我明白了（）。
2、《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是（）。
3、为什么说中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？
（）。
4、《中彩那天》这篇课文是按（）顺序写的。
先写（），再写（），接着写（），最后以（）结束全文。
5、《尊严》一课主要讲了（）的事，主要赞扬了哈默（）的精神。
）。
6、哈默用（）维护了个人的尊严，同时赢得了（），你从哈默和杰克逊大叔身上分别学到了什么？（）。