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（三）、议论
议论的三要素：论点、论据、论证。 论证就是揭示论点与论据之间的逻辑 关系。 A、立论：是从正面论述自己的观点 和认 识的正确性。 B、驳论：从反驳片面的、错误的认 识和观点入手来证明自己认识和观点 的正确性。

法律文书中的立论方式：

魏晋时期，保留下来的法律文书资料甚少， 时骈体文盛行，文人不屑为之。
“虽政事之先务，然艺文之末品。” ——（刘勰《文心雕龙》） 唐科举取士“试判”。 封建社会最具代表性的法律文书—— “判”。
宋有《宋代名公书判清明集》

四、法律文书写作的基本技巧(培养 理解、运用能力)
（一）章法技巧：
A、顺序法（时间顺序、空间顺序、逻辑 顺序、认识顺序等）。 B、突出重点法（主要犯罪事实、关键内 容等）。 C、概括与具体结合法。 D、事中见意法。（将自己的观点隐含在 叙述的事实之中，揉进字里行 1、记识法律文书的概念、类别、性质； 2、了解法律文书的历史沿革； 3、熟悉法律文书的主要特点； 4、熟悉法律文书写作的基本要求。

目的要求（知识点、能力点、 素质点）：
1、了解法律文书概念、种类、意义 2、理解法律文书的特征 3、熟悉法律文书的基本要求
二、 法律文书的沿革
A、有了国家、法律； B 、有了系统的文字。
(识记能力)
（一）、法律文书产生的条件：
秦代《封诊式》中的“爰书”可谓早期的 法律文书。

先秦时期法律文书雏形： “夫韩之誓曰：失次犯令，死；将止而不 面夷，死；伪言误众，死。今（庆）郑 失次犯令，而罪一也；郑擅进退，而罪 二也；女误梁由靡，使失秦公，而罪三也； 君亲止，女不面夷，而罪四也。郑也就刑。 ——《国语· 晋书》（BC645）

C、适当注意使用四字格语。 四字格的特点是简明扼要、言简意赅，概 括力强，完全由四字组成，其结构紧凑， 含义丰富，音节整齐，色彩庄重。 古今汉语都广泛使用的四字格这种语言结 构形式。 法律文书写作讲究语言简明准确，严肃庄 重，使用“四字格”使语言铿锵有力。
（一）叙述： 第一、叙述的要素要完备（七个要素：时 间、地点、人物、原因、经过、结果）。 第二、叙述的方法要恰当（顺叙、倒叙、 插叙，分叙）。 第三、叙述的线索要适当（时间、空间、 标的、情感变化等为线索）。

（二）、说明：
说明的方式主要有： 1、介绍说明 2、定义说明 3、数字图表说明 4、诠释说明 5、分解说明 6、举例说明
A、归纳法（从个别到一般，包括完全归纳 法和不完全归纳法）。 B、演绎法（从一般性的原理为前提，引出 个别性结论）。 C、因果分析法（用事物间的因果联系进行 论证）。 D、类比法（把两种相同或相似的事物放在 一起进行比较，从已知事物的某些特点，推 论到相似事物也会有这样的特点）。


三、思考与参考书目：
1、法律文书写作的表达方式是什么？ 2、如何应用法律文书写作的基本技巧？ 3、宁致远：《法律文书学》，中国人民大学出 版社； 4、马宏俊： 《法律文书学》，中国政法大学出 版社； 5、王重高：《律文书写作与训练》，中国人民 大学出版社； 6、周道鸾：《法律文书格式与实例点评》，法 律出版社。

二、法律文书写作的基本要求（培 养理解、运用能力）
（一）、遵循格式，事项齐备 （二）、主旨鲜明，选材精当 （三）、事实清楚，因果明确 （四）、分析事理，有理有据 （五）、语言准确、精炼、朴实、庄重

三、法律文书写作的基本表达方式（培 养理解、运用能力）

法律文书是我国司法机关（包括公安机关、 国家安全机关、检察院、法院、监狱等）、 公证机关、仲裁组织依法制定的处理诉讼 案件和非诉讼案件的法律文件，以及案件 当事人自书或代书的具有法律意义或法律 效力的法律文件的总称。
法律文书的性质：国家公文。



（四）、法律文书的特征
1、鲜明的阶级性 2、认定事实的客观性 3、适用法律的严肃性 4、生效执行的强制性 5、格式的规范性 6、语言的朴实性

（五）、法律文书写作的意义
第一，制作法律文书，是进行法律诉讼和办 理法律事务不可缺少的环节。 第二，制作法律文书是公民、法人及其他组 织实现和维护自身合法权益的重要方式。 第三，制作法律文书，有助于提高办案质量。 第四，制作法律文书是国家的执法机关和司 法机关实现其管理职能的重要手段。 第五，制作法律文书是检验法律工作者业务 素质和文字水平的标准之一。

教学重点及难点：
1、理解法律文书的特征 2、熟悉法律文书的基本要求
教学方法及手段：
讲授、分析法、纠错法，多媒体

一、 法律文书的概念 理解能力)
(培养识记、
（一）、法律文书的概念
A、指具有立法权的国家机关等各类主体， 在法律规定的条件下，为实现法律赋予的 权利而制作的具有法律效力的规定和非规 范性文件的总称（广义）。 B 、则指参与法律关系的各类主体写作的 非规范性的文件（狭义）。
（二）语言技巧
A、适当选用有对应关系的单音节词语。 如：错—误，依据—依，更换—换，审查— 审，等等。 这些单音节词语较之相对应的复音词来说， 更显得简约凝练，在法律文书写作中注重这 些单音节词的运用，一者使语言简洁，二者 使法律文书庄重。

B、适当选用文言词语及文言句法结构形 式。 如：故（所以）、念（考虑）、姑（姑 且），惟…是…、为…所、以…为等等。 在法律文书的写作中，恰当地选用这些文 言词语和文言结构，能起到现代汉语和现 代句法结构所难以起到的作用。达到文约 事丰、庄重有力的修辞效果。

D 、注意同义词连用。 同义词的使用有助于准确地反映事物间的 细微差别，避免用词重复。 同义词的使用体现出法律文书庄重、准确、 简洁、平实的语体风格。 同义词的适当使用能增强法律文书的修辞 效果。

F、适当变换句式。 法律文书的写作中充分把握不同句法的特 点，适当注意句式的安排，巧于变化，能 收到意想不到的修辞效果。 整句长短划一、句法严整、结构相同，两 两相衬，具有凝重稳定之美。 储备丰富词汇，谙练于胸，组合择用。以 句式的变换增强文字的艺术效果。
法律文书概述

目的要求（知识点、能力点、素质点）： 1、了解法律文书的概念； 2、熟悉法律文书写作的基本要求； 3、熟悉法律文书写作的基本表达方式； 4、掌握法律文书写作的基本技巧。 教学重点及难点： 1、法律文书写作的基本表达方式； 2、法律文书写作的基本技巧。 教学方法及手段： 讲授、例文教学法、实训法，多媒体 学法指导： 实训、归纳、总结
（二）、法律文书写作的特征
第一，格式程式化； 第二，结构严谨化； 第三，写作方法多样化； 第四，修辞消极化。

（三）、法律文书的种类：
第一，按照写作主体的不同分： 第二，按照适用范围的不同分： 第三，按照文种的不同分： 第四，按照法律文书格式的不同分： 第五，按照性质的不同分。