做一个有尊严的中国人第一课时课件
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《第二节 做一个有尊严的人》课件
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
写一写：校园“八荣八耻”
以--------------为荣、以----------------为耻， 以--------------为荣、以----------------为耻， 以--------------为荣、以----------------为耻， 以--------------为荣、以----------------为耻， 以--------------为荣、以----------------为耻， 以--------------为荣、以----------------为耻， 以--------------为荣、以----------------为耻， 以--------------为荣、以----------------为耻。
自尊：一种自己尊重自己、爱护自己， 并期望得到他人、集体和社会的尊重与爱护
尊 严 是 什 么 ？
的心理。它是一种健康良好的心理状态。
尊严的重要性：尊严是内在的，它看不见、
摸不着，然而又能随时随地感受到它的存在。
每一个人，都应该拥有自己的尊严，没有自尊
的人是不完整的。努力做一个有尊严的人也是
提升自我、完善自我的重要体现。
从这两个材料中，我体会到：要 做一个自尊的人，我们应该：
自尊有什么重要意义？
自尊无价 1、自尊的人积极向上。 2、自尊的人赢得他人的尊重。 3、自尊的人知荣辱，讲自爱，能时刻用正 确的言来维护自己的人格尊严和形象。
二、自尊自强，守护尊严
我们要如何维护自尊
摆正位置，不卑不亢 完善自我，提高自己 戒除过分的虚荣心
怎样做一个有 尊严的人呢？
1、从知耻开始（知荣辱、 讲自爱） 2、自尊自强，守护尊严 3、尊重他人，赢得尊严
《做一个有尊严的人》PPT课件(3)剖析
自尊是什么？
自尊：一种自己尊重自己、爱护自己，并期
望得到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。 它是一种健康良好的心理状态。
囚歌
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着
一个声音高叫着： 爬出来呵，给你自由！
我渴望自由，
但也深知道人的身躯哪能由狗的洞里爬出！ 我希望有一天，
地下的火冲腾，
把这活棺材和我一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生。
读P29“石头和珍珠”从中体会到什么？
从这两个材料中，体会到：要做一个 自尊的人，我们应该：
2018/10/18
二、自尊自强，守护尊严：
自尊是赢得他人尊重的前提
说一说：我们要如何维护自尊
摆正位置，不卑不亢 完善自我，提高自己 戒除过分的虚荣心
蜗 牛
(世界展望会主题曲)
2018/10/18
• • • • • • • • • • • •
叶挺将军
2018/10/18
1、叶挺将军为什么宁可选择死亡，
也不愿选择钻狗洞？
2、这首《囚歌》带给你怎样的心灵撞击呢？
我们要做一个有尊严的人！
2018/10/18
怎样做一个有尊严的人？
一、知荣辱，讲自爱：
有自尊的人：羞耻的事不做，羞辱的话不说， 不做有损于自己人格尊严的事情。 不懂得自尊的人：没有羞耻感，也做不到自 爱，难免会做出不道德的事情。
该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳里裹着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 任风吹干流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天
2018/10/18
七年级政治下册 做一个有尊严的人课件 湘教
拍卖会
拍卖规则
每人1000元,代表人一生的时间和 精力,用这些钱可以购买100元到 1000元不等的商品.100元起叫,欢迎 竞价,三次喊价无人应答便成交.
拍卖商品名单
• 1、一张取之不尽、用之不竭的信用卡 2、一所宏大的图书錧
• 3、一张免费旅游世界的机票
4、健康的体魄和心情
• 5、一个勤劳忠诚的仆人
演绎好学生角色， 为成功演绎好你的未来角色奠定基础。
你的未来便不是梦， 我们的未来不是梦！
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
6、豪宅
• 7、接受战争的洗礼
8、世外桃源
• 9、获得诺贝尔奖
10、 一个小岛
• 11、和家人共度周末
12、遨游宇宙
• 13、平淡静雅的生活
14、三五个知心朋友
• 15、直言不讳的勇敢
16、名垂青史
• 17、拥有一家自己的公司
拍卖规则
每人1000元,代表人一生的时间和 精力,用这些钱可以购买100元到 1000元不等的商品.100元起叫,欢迎 竞价,三次喊价无人应答便成交.
拍卖商品名单
• 1、一张取之不尽、用之不竭的信用卡 2、一所宏大的图书錧
• 3、一张免费旅游世界的机票
4、健康的体魄和心情
• 5、一个勤劳忠诚的仆人
演绎好学生角色， 为成功演绎好你的未来角色奠定基础。
你的未来便不是梦， 我们的未来不是梦！
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
6、豪宅
• 7、接受战争的洗礼
8、世外桃源
• 9、获得诺贝尔奖
10、 一个小岛
• 11、和家人共度周末
12、遨游宇宙
• 13、平淡静雅的生活
14、三五个知心朋友
• 15、直言不讳的勇敢
16、名垂青史
• 17、拥有一家自己的公司
【全版】政治七年级上北师大版做一个自尊的人课件推荐PPT
② 尊重他人要做到：
对他人有礼貌，尊重他人的劳动；
尊重他人的人格，不做有损
他人人格之事，接纳他人。
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
行为实践：你是怎么做到尊重他人的？
1、在校向园老中师--问---好--，- 尊敬老师；不
给同学取外号，团结同学；
2、在向家父中母-长---辈---打招呼；帮父 母做力所能及的家务。
第9课 第2站
学习目标
1、知识目标 通过教学，让学生懂得如何拥有自尊。
2、能力目标 使学生能够尊重自己，及时发现身上存在
的不恰当的自尊，并努力改正，做真正自 尊的中学生
3、情感、态度与价值观 使学生明确自尊是个体生活中的一种重要
的心理需要，培养学生积极的情感态度。
自主合作学习：
1、怎样理解自尊就是要接纳和关爱自己？ ①自尊是对自己独特生命存在的尊重， 他们相信自己的生命存在的价值②敬 重和关爱自己的生命③接纳和爱护自 己的身体，绝不轻视和轻贱自己。 2、如何才能拥有自尊？ ①自尊，就是要接纳和珍爱自己，同 时做到自重自律②尊重是相互的，自 尊还必须学会尊重他人③自尊还必须 自立自强。
1、要接纳和珍爱自己，同时做到自重自律。
BB、、不 随许 地嘴别 吐人痰歧叼视和侮笔辱自写己 作，用5年时间完成17万字的励志之 作《假如我能行走三天》，并成为2003年年度 要得到别人的尊重，首先要尊重别人。
尊重他人的人格，不做有损他人人格之事，接纳他人。
畅销书。2004年，他与杨利伟、姚明等人一并 ①自尊是对自己独特生命存在的尊重，他们相信自己的生命存在的价值②敬重和关爱自己的生命③接纳和爱护自己的身体，绝不轻视
《恒谦教育教学资源库》
做一个有尊严的人ppt优秀课件
二、尊重他人，就是尊重自己
• 表演（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打 闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不 仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学 们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
表演（二）：电影院里，出很大的声音，一会儿，甲的手机又 响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们 不遵守秩序。
总结1、我们为什么要做一个有尊严 的人？P27正一 3、怎样做
4、认识、理解、看待、 总结2、我们怎样做一个有尊严的人？
判断分析、说明、反映、
一、知荣辱，讲自爱
3、为什么要知荣辱，讲自爱P27正二每句一点 （1）积极作用（2）反之危害（3）原因（基本要求） 4、怎样做到知荣辱，讲自爱P27正二第一句 从能够抄起
6、自尊与虚荣不同，自尊是对自己负责，追求的是 塌实。虚荣是为自己化装，追求的是浮华。
一、同样的自尊 同样的快乐
在我们成长的过程中，总会有很 多人、很多事感动着我们，提醒着我 们，激励着我们。
故事（一）
• 小林因为交友不慎， • 正是这种眼神促使 他被一帮贪玩的同 小林改变自己，又 父 学影响了学习。当 成为同学中的佼佼 父亲看到他的考试 者。父亲开怀地笑 成绩后，紧皱着眉 了，说儿子是他的 头，大口大口抽烟。 骄傲。小林看着父 父亲没有打他，也 亲 亲的笑容，他知道 没有骂他，但懂事 那是父亲对自己成 的小林能从父亲的 功的赞赏，他觉得 眼神里读懂父亲的 伤心和失望。 那真是自己的幸福。
一个声音高叫着：
爬出来呵，给你自由！ 我渴望自由，
思考：叶挺将军为什么 宁可选择死亡，也不愿 选择钻狗洞？
但也深知道人的身躯那能由狗的洞 子爬出！ 我只能期待着， 那一天地下的火冲腾，
把这活棺材和我一齐烧掉，
《做一个有尊严的人》课件
诚实守信：言行一致，不撒 谎、不欺骗、不隐瞒
尊重他人：尊重他人的权利和 尊严，不侵犯他人的隐私和权 益
公平公正：对待他人公平公 正，不偏袒、不歧视
遵守法律：遵守法律法规，不 违法乱纪，维护社会秩序和公
共利益
保持自信：相信自己有能力应对挑战 勇敢面对：不逃避，勇于面对困难 坚持不懈：遇到困难不放弃，坚持到底 寻求帮助：在必要时，寻求他人的帮助和支持
规范的体现
拉丁美洲文化： 强调家庭和亲 情，认为尊严 是家庭和亲情
的体现
教师：尊重学生，平 等对待每一个学生
医生：尊重病人，保 护病人隐私
律师：尊重法律，维 护法律尊严
公务员：尊重公众， 公正廉洁
企业家：尊重员工， 公平对待员工
运动员：尊重对手， 公平竞争
社会地位：不同阶层的人对尊严的理解和追求不同 经济状况：经济状况会影响人们对尊严的追求和维护 教育背景：教育背景会影响人们对尊严的理解和追求 职业身份：职业身份会影响人们对尊严的理解和追求
家庭教育：父母应尊重孩子的个性和选择，培养孩子的自尊心和自信心
学校教育：教师应尊重学生的个性和差异，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动
社会教育：社会应尊重每个人的权利和尊严，提供平等的机会和公正的待遇
自我教育：个人应尊重自己的价值和尊严，不断学习和提升自我，保持积极向上的心 态。
尊重他人：尊重 他人是维护个人 尊严的基础
法律尊重：法律对个人权利 的尊重和保护
自尊自爱：尊重自己，爱护自己，不轻易放弃自己的原则和底线 尊重他人：尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的隐私和尊严 社会责任：承担社会责任，为社会做出贡献，赢得他人的尊重和认可
自我实现：实现自我价值，追求卓越，成为更好的自己，赢得他人的尊重和认可
《做一个有尊严的人》课件
周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话 就长了。这是一位朝鲜朋友的从美国士兵手里缴获作 为礼物送给我的。当时，我想咱不能无功受禄，就加 以谢绝，可这位朋友一定让留下做个纪念。我觉得也 的确有意义，就收下贵国生产的钢笔。”
这位美国记者本想嘲笑一下周总理，没想到讨了 个没趣，灰溜溜地走了。
一位中国科学家在家里办了一个party， 日本朋友的妻子看见了科学家的女儿， 便夸奖道：“先生，你的孩子真是聪明 伶俐，真像我们日本的孩子。” 请你思考:
（1）个人的尊严与民族、国家的尊严有什么关系？ 个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相连，只有
维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。
（2）如何维护民族和国家的尊严？
①不做损害国家荣誉和民族尊严的事； ②努力为自己的民族和国家增光添彩，让 我们和祖国一起赢得荣誉。
我们为祖国的繁荣强盛而欢欣 鼓舞；为祖国遭人欺凌而奋起抗 争。因为我们拥有强烈的民族自 尊心 ；
②要讲究社会公德，不做对他人不利的事情 ③在公共场合，要学会 尊重他人 ④只有尊重他人，才会赢得他人对自己的尊重，尊重他人 是一种美德
• A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
• 11爱国将领吉鸿昌在被国民党反动派杀害前，写下了这样一首诗： “恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”我们从中 可以看出（B ）
你平时对待父母、老师是不是注意 了语言上的尊重？ 你是不是喜欢当着许多人的面指责 同学呢？
我们应该怎样尊重他人？
1.保护他人的自尊心不受到伤害
2.学会欣赏他人，从内心接纳他人
春秋时期，齐国和楚国都是大国。有 一回，齐王派大夫晏子出使楚国。楚王知 道晏子身材矮小，就叫人把城门旁边开了 一个五尺来高的洞。晏子来到楚国。楚王 叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。 晏子看了看，对接待他的人说：“这是个 狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才 从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先 去问个明白，楚国到底是个什么样的国 家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚 王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接 进去。
这位美国记者本想嘲笑一下周总理，没想到讨了 个没趣，灰溜溜地走了。
一位中国科学家在家里办了一个party， 日本朋友的妻子看见了科学家的女儿， 便夸奖道：“先生，你的孩子真是聪明 伶俐，真像我们日本的孩子。” 请你思考:
（1）个人的尊严与民族、国家的尊严有什么关系？ 个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相连，只有
维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。
（2）如何维护民族和国家的尊严？
①不做损害国家荣誉和民族尊严的事； ②努力为自己的民族和国家增光添彩，让 我们和祖国一起赢得荣誉。
我们为祖国的繁荣强盛而欢欣 鼓舞；为祖国遭人欺凌而奋起抗 争。因为我们拥有强烈的民族自 尊心 ；
②要讲究社会公德，不做对他人不利的事情 ③在公共场合，要学会 尊重他人 ④只有尊重他人，才会赢得他人对自己的尊重，尊重他人 是一种美德
• A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
• 11爱国将领吉鸿昌在被国民党反动派杀害前，写下了这样一首诗： “恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”我们从中 可以看出（B ）
你平时对待父母、老师是不是注意 了语言上的尊重？ 你是不是喜欢当着许多人的面指责 同学呢？
我们应该怎样尊重他人？
1.保护他人的自尊心不受到伤害
2.学会欣赏他人，从内心接纳他人
春秋时期，齐国和楚国都是大国。有 一回，齐王派大夫晏子出使楚国。楚王知 道晏子身材矮小，就叫人把城门旁边开了 一个五尺来高的洞。晏子来到楚国。楚王 叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。 晏子看了看，对接待他的人说：“这是个 狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才 从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先 去问个明白，楚国到底是个什么样的国 家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚 王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接 进去。
《做一个有尊严的人》课件-02
同学们：你觉得朴素是种“耻辱”吗？
漫画一:《如此自尊》
漫画二：
•说一说：他们的行为是自尊的表现吗？你能
列举生活中是否有过或看到过类似的事例？
（2）自尊VS虚荣
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会 影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使 人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污。
（1）你认为现在对我们而言羞耻的事有哪些？
可怜的小强
小强是某市实验中学的初一学生，家境非 常贫寒，他第一天来学校报到时就因穿着朴 素而被穿着名牌的同学嘲笑。在同学面前他 始终感到委屈甚至有点抬不起头来。那天回 家之后，他向父母诉苦，硬是要父母给他买 一套名牌衣服，否则他就不去上学，因为他 感到在这样的学校，穿着太朴素是一种“耻 辱”。
做一个有尊严的人
尊 严 是 什 么 ？ 自尊：一种自己尊重自己、爱护自己，
并期望得到他人、集体和社会的尊重与爱 护的心理。它是一种健康良好的心理状态。
囚歌
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着 一个声音高叫着： 爬出来呵，给你自由！ 我渴望自由，
但也深知道人的身躯哪能由狗的洞里 爬出！
我希望有一天，
对于做人来说，自尊是一个永恒的命 题，不论富裕与贫穷，唯有自尊最可贵。 古今中外，自尊总是最可贵的，而媚骨与 奴性永远是可耻的，就像那个为了几个金 币而出卖耶稣的犹大，永远为世人所不齿。 "不为五斗米折腰"，这永远是每个人做人 的准则。
加拿大的一座钢桥因工程师设计错误而倒塌， 这位工程师的母校便出资买下了全部废钢材，用其 中的一部分做成戒指，发给每一位学生，命名为 “耻辱戒指”。桥的倒塌是设计者的罪过，而这又 何尝不是母校的耻辱。可贵的是，母校没有掩饰自 己的过错，而是用一枚枚戒指来警戒后来人：前车 之鉴，后事之师。 （１）母校为什么会重金买回废钢铁？
漫画一:《如此自尊》
漫画二：
•说一说：他们的行为是自尊的表现吗？你能
列举生活中是否有过或看到过类似的事例？
（2）自尊VS虚荣
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会 影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使 人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污。
（1）你认为现在对我们而言羞耻的事有哪些？
可怜的小强
小强是某市实验中学的初一学生，家境非 常贫寒，他第一天来学校报到时就因穿着朴 素而被穿着名牌的同学嘲笑。在同学面前他 始终感到委屈甚至有点抬不起头来。那天回 家之后，他向父母诉苦，硬是要父母给他买 一套名牌衣服，否则他就不去上学，因为他 感到在这样的学校，穿着太朴素是一种“耻 辱”。
做一个有尊严的人
尊 严 是 什 么 ？ 自尊：一种自己尊重自己、爱护自己，
并期望得到他人、集体和社会的尊重与爱 护的心理。它是一种健康良好的心理状态。
囚歌
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着 一个声音高叫着： 爬出来呵，给你自由！ 我渴望自由，
但也深知道人的身躯哪能由狗的洞里 爬出！
我希望有一天，
对于做人来说，自尊是一个永恒的命 题，不论富裕与贫穷，唯有自尊最可贵。 古今中外，自尊总是最可贵的，而媚骨与 奴性永远是可耻的，就像那个为了几个金 币而出卖耶稣的犹大，永远为世人所不齿。 "不为五斗米折腰"，这永远是每个人做人 的准则。
加拿大的一座钢桥因工程师设计错误而倒塌， 这位工程师的母校便出资买下了全部废钢材，用其 中的一部分做成戒指，发给每一位学生，命名为 “耻辱戒指”。桥的倒塌是设计者的罪过，而这又 何尝不是母校的耻辱。可贵的是，母校没有掩饰自 己的过错，而是用一枚枚戒指来警戒后来人：前车 之鉴，后事之师。 （１）母校为什么会重金买回废钢铁？
七年级政治上册 第四当自强 第九课 做一个自尊的人 第1框 做人要自尊课件
第4单元(dānyuán) 少年当自强
12/8/2021
第一页，共十五页。
12/8/2021
第二页，共十五页。
12/8/2021
第三页，共十五页。
知识(zhī shi)整理
知识(zhī shi)概览
1.自尊就是对自己
尊严 和
价值的肯定。自尊是一种
健康良好
的心理状态,在这种心理状态中,人们体验到自己是
初中学生对自己的认识和评价能力不高,容易走极端 ④正确认识自尊
自爱很重要
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
D
12/8/2021
第十二页，共十五页。
关闭
答答à案n案)(dá
1
2
3
4
5
6
5.“自尊,是一种(yī zhǒnɡ)美德,是促使一个人不断向上发展的原动力。”这句话
意思是说( )
A.自尊的人赢得他人尊重 B.自尊是促使人奋发进取的心理因素,它使人产生巨大的精神力量
情景
(qíngjǐn g)导入
重难突破
(tūpò)
1.如何理解自尊与虚荣的区别? 点拨自尊和虚荣都是对自己的一种评价,但二者有着本质的区别。 概括自尊的人能正确地评价自己的能力和表现,虚荣不是自尊,虚荣的人夸大 自己的能力和成就。自尊的人靠加强自己的道德修养和提高自身的素质 赢得他人的承认;虚荣的人只是通过表面和形式上的浮华来博得人们的称赞。 自尊的人能谦虚谨慎、居功不傲、追求不断进步;虚荣的人爱自吹自擂,不肯承
认自己的不足。
12/8/2021
第七页，共十五页。
情景
(qíngjǐn g)导入
重难突破
(tūpò)
2.自尊的意义是什么? 点拨自尊对个人成长,对个人交往和自我价值的实现有着积极的意义。 概括(1)自尊是我们健康成长的动力。自尊使人为维护自己的人格 尊严而不断提升自己的价值。拥有自尊心的人,能够清楚地认识自己的 优点和不足,从而找到自己的力量和价值所在,激发出创造美好生活的能量。 (2)自尊是赢得他人尊重的前提。每个人都希望赢得他人的尊重,而 这种尊重首先来自自尊。一个人严于律己、谨言慎行,不断提升自身素 质,积极服务社会,就会赢得人们的敬重。
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第三页，共十五页。
知识(zhī shi)整理
知识(zhī shi)概览
1.自尊就是对自己
尊严 和
价值的肯定。自尊是一种
健康良好
的心理状态,在这种心理状态中,人们体验到自己是
初中学生对自己的认识和评价能力不高,容易走极端 ④正确认识自尊
自爱很重要
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
D
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第十二页，共十五页。
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答答à案n案)(dá
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5.“自尊,是一种(yī zhǒnɡ)美德,是促使一个人不断向上发展的原动力。”这句话
意思是说( )
A.自尊的人赢得他人尊重 B.自尊是促使人奋发进取的心理因素,它使人产生巨大的精神力量
情景
(qíngjǐn g)导入
重难突破
(tūpò)
1.如何理解自尊与虚荣的区别? 点拨自尊和虚荣都是对自己的一种评价,但二者有着本质的区别。 概括自尊的人能正确地评价自己的能力和表现,虚荣不是自尊,虚荣的人夸大 自己的能力和成就。自尊的人靠加强自己的道德修养和提高自身的素质 赢得他人的承认;虚荣的人只是通过表面和形式上的浮华来博得人们的称赞。 自尊的人能谦虚谨慎、居功不傲、追求不断进步;虚荣的人爱自吹自擂,不肯承
认自己的不足。
12/8/2021
第七页，共十五页。
情景
(qíngjǐn g)导入
重难突破
(tūpò)
2.自尊的意义是什么? 点拨自尊对个人成长,对个人交往和自我价值的实现有着积极的意义。 概括(1)自尊是我们健康成长的动力。自尊使人为维护自己的人格 尊严而不断提升自己的价值。拥有自尊心的人,能够清楚地认识自己的 优点和不足,从而找到自己的力量和价值所在,激发出创造美好生活的能量。 (2)自尊是赢得他人尊重的前提。每个人都希望赢得他人的尊重,而 这种尊重首先来自自尊。一个人严于律己、谨言慎行,不断提升自身素 质,积极服务社会,就会赢得人们的敬重。
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这位负责人为什么称赞梁帆为“合格 的中华人民共和国的代表呢”?
1941 年 12 月下旬，日军侵占香 港，梅兰芳苦不堪言，担心日本人 会来找他演戏，怎么办？他与妻子 商量后，决心采取大胆举措：留蓄 胡子，罢歌罢舞，不为日本人和汉 奸卖国贼演出。他对友人说：“别 瞧我这一撮胡子，将来可有用处。 日本人要是硬要我出来唱戏，那么， 坐牢、杀头，也只好由他了。” （梅先生是演旦角，就是演女性的， 但是他却留了胡须） 梅兰芳在抗战 期间断然蓄须明志，不为敌人演出 ，表现了一代艺豪不屈不挠的刚强 骨气。这事成为神州大地感人的佳 话 ，在中华儿女中广为传颂，鼓舞 了中国人民奋勇抗战的决心。
牟晓生
张成
海关人员在检查进出口货物的质量
人民解放军战士在边疆巡逻、放哨
海关人员在检查进出口货物的质量，是 维护祖国利益的表现。人民解放军战士在边 疆巡逻、放哨，保卫祖国，防范敌人入侵， 是为了祖国的安全。
我 想 对 金 晶 说 ： （
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宋祖英在美国的演唱会
米 栏中 比国 赛选 中手 夺刘 得翔 金在 牌雅 。典 奥 运 会 男 子 110
刘翔刻苦训练
在西子湖畔长大的虞雯对西湖感情颇深，出国留学前 她就随父母游遍祖国各地，壮阔美丽的山水、热情可爱的 人民都让虞雯对祖国充满深情。 2004年，虞雯出国留学，就读于德国巴登符登堡州的 卡尔斯鲁尔大学化学系。出国之后，她惊讶地发现外国人 眼中的中国和事实有很大出入，有的甚至认为中国还停留 在清朝时期，大部分外国人对中国知之甚少。于是，她决 心要尽自己的力量改变外国人对中国的偏见。
虞雯如儿童基金会的邀请，前往诺维克 城参加“世界儿童和平为未来”的联谊活动。当梁帆看到高悬 在宾馆门前的50多个国家的国旗中，竟然没有中国的国旗时， 立即对负责人说：“一定要升起中国国旗！因为我在这儿。” 并坚定地表示，如果找不到中国国旗，她将亲手做一面五星红 旗。负责人被梁帆的爱国精神所感动，当即派人升起了中国国 旗，并夸奖梁帆道：“你是一名合格的中华人民共和国的代 表。”
有一次,周总理去 会见某外国元首。那 个国家的元首，很看 不起中国和中国人民。 就在和周总理礼节性 的握过手之后，他从 衣服兜里掏出一块手 帕擦了擦手，然后把 手帕放回了兜里。这 时，周总理不慌不忙 的也掏出一块手帕， 擦了擦手，然后把洁 白的手帕扔进了垃圾 箱！一生节俭的周总 理，用一块洁白的手 帕，又一次捍卫了祖 国的尊严。
她今年27岁，上海人，残 疾人击剑队员，2006年参加上 海东方电视台办的"舞林大会" 决赛时，用轮椅跳交谊舞。
金
晶
2008年4月7日，北京奥运圣火在浪漫之都法国巴黎传 递，这也是圣火境外的第五站传递。在艾菲尔铁塔出来后 的那段塞纳河边，火炬手是个一条腿被截肢的年轻的姑娘， 另还有一男和一女保护，几乎隔5秒就冲出一个人试图去 抢火炬，前进的道路异常艰难，于是为了保护这位姑娘， 那一男和一女就将轮椅暂且推到了路边停放的两辆汽车中 间的辖道缝隙避一避，正在我的面前。此时从路边突然冲 出一个暴徒去抢火炬，而保护她的一男一女因汽车挡着无 法近身，勇敢的姑娘低下头让出自己的背保护火炬，暴徒 就拉扯她的胳膊还打她，那一刻我脑子里啥都没有，本能 的冲上去拉拽那个暴徒，用手里的相机打他。随后我左边 又有一个人冲过来打那个暴徒，还有一个法国警察过来最 终把暴徒揪走了。这一切都只发生在瞬间！火炬手姑娘重 新抬起头，大眼睛中含着泪水，我左边的一个中国女生向 她高喊：加油，要坚强！我才缓过神来，也喊到：加油， 加油！