第23课 领先世界的科学技术 教案新部编本
2019年第23课领先世界的科学技术一精品教育.doc
第23课领先世界的科学技术一一、教材分析（1）三国两晋南北朝时期，人口的南迁，促进了南方经济的发展，北方的民族汇聚又推动了北方经济的发展。
南北经济的发展，促进了这一时期科技文化的繁荣。
（2）本课介绍了三国两晋南北朝时期我国的科技成就。
这一时期的科技上承秦汉，下启隋唐。
在很多方面超越了前代，又为隋唐时期科技的繁荣奠定了基础。
（3）本课具体讲述了三位著名的科学家及各自的科学成就。
这些成就不仅在当时领先世界，在今天仍产生重要影响。
二、学生分析（1）通过本课的学习，使学生知道三国两晋南北朝时期我国的数学成就领先世界，了解我们祖先的聪明才智，增强民族自豪感。
（2）通过对祖冲之、贾思勰和郦道元等古代著名科学家及其成就的学习，突出他们注重实践、刻苦钻研的科学态度，激发学生爱祖国、爱科学并为科学献身的精神。
三、教学目标（1）通过对祖冲之和圆周率的学习，学生能够叙述祖冲之推算圆周率的史实（2）通过对《齐民要术》和《水经注》的学习，学生应知道《水经注》、《齐民要术》是中国古代地理学、农学领域的重要著作。
四、重点难点（1）重点：使学生感知、体会古代科学家对科学不懈追求的精神，并认识到科学研究科学和学习中都需要求实的态度、勤奋的精神和亲身的实践，使学生形成勇于实践和探究的正确的学习态度。
(2)难点：分析科学家们取得成功的共同因素，认识刻苦钻研和实践的重要性。
五、教学策略（1）讨论三位科学家取得成功的原因，培养综合分析和独立思考的能力。
（2）将本课主要内容制作成表格，培养自主学习的能力。
六、教学过程导入新课：人口的南迁，促进了江南经济的发展，北方的民族融合又推动了北方经济的发展。
南北方经济的发展，促进了这一时期科技文化的繁荣。
三国两晋南北朝时期的科技文化是我国科技文化发展史上的重要时期，它上承大一统的秦汉文化，下启封建文化的高峰隋唐文化，科技成就处于领先世界的地位，艺术成就也异彩纷呈。
我们今天学习第23课领先世界的科学技术。
第23课 领先世界的科学技术
第23课领先世界的科学技术学习目标1.了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等；2.通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力。
3.认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。
学习重点“祖冲之和圆周率”。
学习难点圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法、相关概念的阐述。
学法提示问题导读下的自主学习法、问题探究法、表格归纳法。
一、导入示标：三国两晋南北朝时期的科学技术上承秦汉，在数学、农学和地理学等方面的成就超过了前代，这些成就为隋唐时期我国科学技术的繁荣奠定了基础并在我国历史上占有重要地位。
二、自学知疑：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1.南朝时期我国著名科学家在数学方面成就突出，他计算的圆周率数值在小数点后位，比欧洲人早多年。
2.北朝的农学家收集资料，亲自实践，最终写成《》这部书，它反映，是我国现存的。
3. 是北魏时期的杰出地理学家，他在前人的基础上写成水经注一书，它是一部著作，还具有很高的文学和价值。
（二）质疑问难：三、探究交流：■走进历史，整合历史基础知识●填一填：根据课本内容，完成下面的表格，学法提示：用表格归纳整理历史知识是历史学习的基本方法。
■体验历史，感受历史发展变化●读一读：祖冲之利用并发展刘徽创造的“割圆术”，把四周率推算到小数点以后七位数字，超越了前人的成就，做出了不起的贡献。
祖冲之这项成果领先世界近一千年。
日本学者曾建议把圆周率命名为祖率，以纪念这位杰出的中国学者。
●想一想：根据上述史料，运用所学知识，探究交流下列问题。
学法提示：回答这类问题先要总结材料，有针对性，不可随意。
1.祖冲之最值得学习的地方是什么？2.对我们今天的学习有什么启示？四、训练反馈：（一）精挑细选（每题1分，共4分）1圆周率的推算在当代可谓突飞猛进。
早在一千多年前，第一个在世界上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是（）A．郦道元 B．贾思勰 C．祖冲之 D．李时珍2.有关祖冲之和圆周率的叙述，不正确的一项是 ( )A. 祖冲之既是数学家又是天文学家B. 最先制造指南车C. 祖冲之在世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字D. 祖冲之计算的圆周率领先世界近一千年3.下列属于《齐民要术》主要内容的有 ( )①强调农业生产要遵循自然规律②记述了许多前人没有记载过的河流③提倡改进生产技术和工具④介绍了江河流经地区的山川城镇、风土人情等A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④4．从以下哪本书中，我们得知中国是世界上最早懂得使用石油资源的国家（）A.《缀术》B.《齐民要术》C.《水经注》D.《汉书》（二）阅读探究（每题2分，共6分）用直线把属于同一领域的人物和事迹连起来。
〖2021年整理〗《领先世界的科技》优教优秀教案
《领先世界的科技》优教教案一、教学目标知识与能力知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点，指南针、火药的发明、改进、应用及向外传播情况，沈括对科学、郭守敬对天文学的贡献。
过程与方法通过比较雕版印刷术和活字印刷术，讲述活字印刷的优点，认识该发明对中国和世界的贡献。
培养学生对历史理解能力、锻炼动手能力、语言表达能力和团队协作精神。
引导学生阅读课文有关内容，结合图片讲述历史，了解指南针对中国及欧洲航海业的促进作用和火药对中国作战技术的影响、对欧洲社会的巨大震动。
培养学生语言表达能力。
情感态度与价值观通过学习宋元时期推动社会进步的科技成就，了解我们的祖先在科学技术方面居于世界领先地位，激发学生的民族自豪感。
鼓励学生为再创中华科技的辉煌而努力学习，勇攀科学高峰。
二、教学重难点教学重点：了解宋元时期三大发明，认识中国古代科技发明对世界文明的贡献。
教学难点：由于缺乏对原始印刷技术的感性认识及实践，因而学生对活字印刷术如何操作较难理解，是本课的难点。
三、探究新知（一）导入新课师提问：我国古代有许多科技成就居于世界的领先地位，大家知道有哪些吗？都是在什么时候发明的？展示中国四大发明的图片。
（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。
（三）合作探究探究点一活字印刷术师生共同探讨：1．活字印刷术发明的时间、人物是什么？2．已有雕版印刷术，为何还要发明活字印刷术？活字印刷与雕版印刷相比，究竟好在哪里？3．活字印刷中的四道工序是什么？4．对比活字印刷与雕版印刷，体会毕升的创新“新”在哪里？5．活字印刷的发明有什么意义？探究点二火药的应用与外传1．火药的发明与使用过程？2．根据材料并结合所学知识分析四大发明对世界的影响？探究点三指南针师生共同探讨1．北宋时期的罗盘针与战国时的司南相比有何进步之处？2．指南针的应用，有什么意义？探究点四《梦溪笔谈》与《授时历》师生共同探讨1．沈括的贡献有哪些？2．郭守敬的贡献有哪些？四、课堂小结请结合本课优教课件五、巩固练习请结合本课优教导学案【当堂达标】环节。
人教版初中历史七年级上册《第23课 领先世界的科学技术》word教案 (4)
第23课领先世界的科学技术（课堂
抽测）
班级姓名考号评分
单项选择题
1．祖冲之在自然科学领域取得的最大成就是( )
A．圆周率的计算 B．千里船 C．指南车 D．《大明历》
2．我国现有的第一部完整的农业科学著作是( )
A．《缀术》 B．《齐民要术》 C．《水经注》 D．《离骚》
3．贾思勰是著名的 ( )
A．数学家 B．地理学家 C．农学家 D．天文学家
4．“空谷传响，哀转久绝”是谁对三峡两岸猿声的描写( )
A．郦道元 B．贾思勰 C．祖冲之 D．李白
5．2003年，我国“国家最高科学技术奖”的获得者是金怡濂，假设此奖项在中国南朝时就有，则当之无愧的是 ( ) A．蔡伦 B．祖冲之 C．郦道元 D．贾思勰
6．世界上第一位把圆周率的数值精确到小数点以后第七位的数学家是 ( )
A．刘歆 B．刘徽 C．何承天 D．祖冲之
7．南朝时期的祖冲之已把圆周率推算到小数点后的第七位。
圆周率反映的关系是 ( )
A．圆的周长与半径 B．圆的半径与直径
C．圆的周长与面积 D．圆的周长与直径
8．祖冲之计算的圆周率数值，比欧洲人早( )
A．800年 B．约1000年 C．1800多年 D．2000多年9．1967年，国际天文学家联合会以我国古代祖冲之的名字命名月球上的一座环形山，是因为他 ( )
A．第一次精确计算出圆周率 B．设计制造出水碓磨
C．造出日行百里的“千里船” D．对世界科学文化作出巨大贡献
10．世界上最早懂得使用石油资源的国家是 ( )
A．中国 B．英国 C．美国 D．加拿大。
七年级历史第23课 领先世界的科学技术
第23课从郑和下西洋到闭关锁国主备人：李兴华审稿人：周秀华定稿时间：2015、6、17 课程标准:概括郑和下西洋的史实。
简述闭关锁国的表现，分析其影响。
教学目标：知识与能力：1、概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的壮举，培养识读历史地图的能力和历史想象能力。
2、了解闭关政策产生的原因，简述闭关锁国的主要表现，正确分析其历史影响，培养辩证分析历史问题的能力。
过程与方法：1、通过郑和下西洋的历史地图，培养观察能力，识图能力和历史想象能力。
2、阅读课文中提供的历史材料，培养从材料中获取有效信息的能力。
情感态度价值观：1、郑和下西洋与欧洲航海家相比时间早、规模大，是世界航海史上的壮举，郑和也是世界航海史上的壮举。
2、清朝的闭关政策对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但对中国产生了严重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了。
教学重点：了解郑和下西洋的史实。
教学难点：正确闭关政策的影响。
教学过程：导入：同学们，今天这节课我跃、开放），像丝绸之路的开通，成为东西方经济文化交流的桥梁。
隋唐是我国封建社会全盛时期，对外交往更为活跃，胡汉交融，中西贯通，唐都长安是当时一座国际性的大都市。
宋元时期对外贸易繁荣发达更是超过前代。
由此可以看出，强盛时期的对外交往都非常活跃。
活跃的对外交往反过来又促进了国家的繁荣。
那么到明清时期对外交往和对外政策如何呢？我们节课就了解这方面的情况。
第23课从郑和下西洋到闭关锁国板书下面我们先看一段视频师：这段视频讲述的中国伟大的航海家郑和，引领人类的航海进入一个崭新的时代。
郑和下西洋的壮举揭开了世界大航海的序幕。
并且体现出：明朝的对外政策是开放的。
接下来我们就跟随郑和一起了解一下下西洋的一系列问题师：首先西洋指那些地方？生看书找出答案，然后屏幕显现，从地图上在进一步明确师：接下来我们再看一看郑和下西洋的具体的路线？然后让生说出出发点，最远到什么地方，补充，？经过亚非很多国家和地区。
《第23课 领先世界的科学技术》教案-02
第23课领先世界的科学技术教学目标知识与能力通过对祖冲之和圆周率的学习，学生能够叙述祖冲之推算圆周率的史实。
通过对《齐民要术》和《水经注》的学习，学生应知道《水经注》《齐民要术》是中国古代地学、农学领域的重要著作。
过程与方法学生通过阅读获取历史信息，制作三国两晋南北朝科学技术成就的图式或表格。
讨论“祖冲之、贾思勰和郦道元为什么能在科学的道路上取得成功”。
收集祖冲之贾思勰和郦道元等古代著名科学家刻苦钻研的小故事，在课上交流。
情感态度和价值观了解我们祖先的聪明才智，增强民族自豪感。
理解祖冲之贾思勰和郦道元等古代著名科学家注意实践、刻苦钻研的科学精神。
教学重点难点重点：通过学习，使学生感知、体会古代科学家对科学不懈追求的精神，并认识到科学研究及学习中都需要求实的态度、勤奋的精神和亲身的实践，使学生形成勇于实践和探究的正确的学习态度。
难点：分析三位科学家取得成就的共同因素，使学生认识刻苦钻研和实践的重要性。
教学过程［导入新课］先向学生提问：三国两晋南北朝时期最主要的特点是什么?在学生回答的基础上，教师总结归纳：在北方黄河流域，由于少数民族的内迁，各族人民的大融合，促进了生产的发展。
与此同时，原来经济落后于北方的南方，由于北方人民的南迁，经济也迅速发展起来。
社会经济的发展，必然带来科学技术方面的发展。
因此，这一时期取得了多项令世人瞩目的成就，其中一些在世界上也处于领先的地位。
从这一课开始，用两课来讲三国两晋南北朝的文化。
课本前的提示概括了这两课文化的主要成就。
板书［第23课领先世界的科学技术］本课采用讨论和合作学习的方法，利用多媒体或者网络等教学法，让学生通过讨论和介绍等方法，自己体会祖冲之贾思勰和郦道元等在科学研究中所取得的成就以及他们刻苦钻研注重实践的科学探索精神。
[祖冲之和圆周率]在讲“祖冲之和圆周率”时准备一张《祖冲之画像》。
首先引导学生回忆前边讲过的一些朝代的数学成就，然后指出刘徽对古代中国数学的杰出贡献，最后引出南朝时的伟大数学家祖冲之。
北师大初中历史七上《第23课 领先世界的科学技术》word教案 (3)
第23课领先世界的科学技术〖课程标准〗知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。
知道《九章算术》，讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。
〖教学目标〗知识与能力知道祖冲之最早把圆周率的数值推算到小数点后七位，叙述祖冲之推算圆周率的史实。
知道《水经注》《齐民要术》是中国古代地理学、农学的重要著作。
过程与方法通过本课的学习，培养学生阅读质疑的能力，并通过阅读质疑获取历史信息。
学习制作图表法。
通过制作三国两晋南北朝科学技术成就的表格，培养学生制作图表的能力。
学习讨论法。
讨论“祖冲之、贾思勰和郦道元为什么能在科学技术的道路上获得成功”，通过讨论使学生学会合作学习并体会祖冲之、贾思勰、郦道元在科学研究中刻苦钻研、注重实践的科学精神。
情感态度与价值观通过本课的学习，使学生知道三国两晋南北朝时期我国的数学成就领先世界，了解我们祖先的聪明才智，增强民族自豪感。
通过对祖冲之、贾思勰和郦道元等古代著名科学家及其成就的学习，突出他们注重实践、刻苦钻研的科学态度，激发学生爱祖国、爱科学及为科学献身的精神。
〖教学重点难点〗重点帮助学生树立热爱科学，为科学献身的精神。
难点理解这一时期我国科学技术领先世界的原因。
〖教学准备〗教材分析三国两晋南北朝时期是我国科技文化发展的重要时期，它上承大一统的秦汉文化，下启封建文化的高峰隋唐文化。
这一时期在许多科技领域都取得了辉煌的成就甚至领先世界，尤其是数学、农学和地理学方面的成就超过了前代。
学情分析初一学生在小学语文课中学过祖冲之的事迹，语文课中《三峡》一课，也选自郦道元的《水经注》，因此学生对这两个历史人物比较熟悉，对本课的有关问题会有一定的认识与评价。
这都有利于本课的学习。
但鉴于初一学生的认知水平，难免出现片面性，要在教师的正确引导下，完成课程目标。
在本学期的历史课上，我们对学生的阅读思考、分析质疑、语言表达等方面进行了强化训练，多数学生已初步具备了这些方面的能力，我们在本节课上将继续强化这方面的训练并有所提高。
七年级历史第23课 领先世界的科学技术导学案主备人崔景凤
4.小明同学的理想是长大后成为一名农业专家。 下列人物中能给节气吗？ A.祖冲之 B.贾思勰 二十四节气反映周年季节、气候的变化，用以掌握农时，安排 C.王羲之 D.郦道元 5.从哪本书中我们知道中国是世界上最早懂得使用石油资源的国家（ ） 农业生产和人们的生活，是一部完整的农事历。 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、 A.《九章算术》 B.《齐民要术》 夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、 C.《水经注》 D.《史记》 6.南朝时期的祖冲之已把圆周率推算到小数点后的第七位。 圆周率反映的关 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 2.二十四节气歌： 系是（ ）
樱桃园中心初中历史导学案
年级：七年级 课题：第 23 课 学科：历史 主备人：崔景凤 课型：新 审核人： 课时： 1 三、合作探究
三国两晋南北朝时期的科技成就 领域 数学 人物 生活时期 主要成就
班级：
小组：
姓名：
领先世界的科学技术
课时总编号：021
学 法指导
【教师 一．目标导学 复备或
1.知道祖冲之推算圆周率的史实 2.知道《水经注》 《齐民要术》是我国古代地理学、农学领域的重要著作
2.我国现存的第一部完整的农书是（ A.《齐民要术》 C.《水经注》
3．想了解我国古代江河流经地区的山川、城镇、物产、矿藏等情况，需要 查阅（ ） B.《农政全书》 D.《水经注》 10.“割圆不尽十指磨出血，周率可限青史标美名。 ”这两句诗赞美的是 （ ） B.贾思勰 D.郦道元 A.祖冲之 C.王羲之 A.《九章算术》 C.《齐民要术》 的（ ）
学生笔 3.学习三位科学家的探索精神。 记栏】 二．自主学习
1、国际天文学家联合会以祖冲之的名字命名了一颗小行星和月球上的一座 环形山，这是为了纪念祖冲之对世界科学文化做出的什么贡献？
初一历史上册 第23课《领先世界的科学技术》教学案
第23课领先世界的科学技术学习目标1、识记：祖冲之、贾思勰、郦道元的生活年代和成就2、理解：魏晋南北朝时期我国的科学技术领先世界3、分析：祖冲之在世界科技史上的地位学习重点和难点重点：体会古代科学家们对科学不懈追求的精神难点：分析三位科学家取得成就的共同因素学习过程导入：学生回忆秦汉时期的科技成就及其特点，以此引出三国两晋南北朝时期的成就特色。
指导学生阅读教材，完成问题一、祖冲之和圆周率1、祖冲之是南朝---、----之际著名的科学家2、圆周率的推算过程（线、绳直尺画图用线量出直径和周长根据公式得出圆周率的值，对比与祖冲之得出的值是否相同或是相似教师进行协助）3、比一比：谁在20秒内记住的圆周率小数点后的数字多。
4、圆周率的地位及祖冲之的其他成就。
二、贾思勰和《齐民要术》山东青州市人（益都）1、这部书涉及到哪些领域？2、这部书的成书过程及历史地位。
3、什么是“齐民“？什么是“要术”？4、你知道的“农谚、歌谣”有哪些？5、表演施种、耕地、收割等动作，进行评价。
三、郦道元和《水经注》1、郦道元是-------时期杰出的地理学家。
2、《水经》是一部什么书？3、《水经注》和《水经》的关系？4、你知道如何查找古代的地位吗?（利用“每课一得”）5、描述家乡的地理环境。
【讨论*思考*总结】1、祖冲之、贾思勰、郦道元为什么能在科学的道路上取得成功？给我们什么启示？2、请自制表格展示三国两晋南北朝时期的科学成就。
【板书设计】第23课领先世界的科学技术祖冲之------圆周率（世界第一，早约1000年）科学成就贾思勰------《齐民要术》（中国现存第一部完整农书）郦道元------《水经注》。
第23课·领先世界的科学技术·教学设计
第23课领先世界的科学技术一、课程标准分析（1）讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。
（2）知道《水经注》《齐民要术》等重要著作。
二、教材分析三国两晋南北朝时期，人口的南迁，促进了南方经济的发展，北方的民族汇聚又推动了北方经济的发展。
南北经济的发展，促进了这一时期科技文化的繁荣。
本课介绍了三国两晋南北朝时期我国的科技成就。
这一时期的科技上承秦汉，下启隋唐。
在很多方面超越了前代，又为隋唐时期科技的繁荣奠定了基础。
本课具体讲述了三位著名的科学家及各自的科学成就。
这些成就不仅在当时领先世界，在今天仍产生重要影响。
三、学情分析对于七年级的学生来说，本课知识内容的学习并不难。
而且在数学和语文课上，学生已经知道了祖冲之和郦道元，对他们的成就也有所了解。
这些都有利于本课的教学。
但由于学生对所学内容已有接触，若课堂上再以教师讲授为主，不仅学生兴趣不大，也难以让他们感受到科学家们不懈追求、实事求是的科学精神。
针对学生们爱展示自我的特点，我将全班分为三个小组，每组选择一目内容，收集资料、组织活动。
在活动方面，我给予了一些建议，帮助学生更好地进行活动。
在活动中还要注意不能只有少数学生表演、其他学生当观众。
要让全体学生都积极参与，每一个学生都发挥自己的特长，在整个活动过程中，不仅增长了知识，也培养了能力。
四、三维目标1、知识与能力:（1）知道祖冲之推算圆周率的史实。
（2）知道《水经注》《齐民要术》是中国古代地理学、农学的重要著作。
2、过程与方法:（1）收集资料，设计活动，了解三位科学家的成就，培养获取历史信息和合作学习的能力。
（2）讨论三位科学家取得成功的原因，培养综合分析和独立思考的能力。
（3）将本课主要内容制作成表格，培养自主学习的能力。
3、情感态度与价值观:（1）了解我国古代科学家的成就，增强民族自豪感。
（2）学习这些科学家们注意实践、刻苦钻研的科学精神。
五、教学重点难点1、重点：通过学习，体会到古代科学家们对科学不懈追求的精神，认识到科研和学习都需要求实的态度、勤奋的精神和亲身的实践，形成勇于实践、乐于探究的学习态度。
历史：北师大版七年级上第23课《领先世界的科学技术》教学设计
第23课领先世界的科学技术教学设计教材分析：本课的重点是将祖冲之的圆周率等各项科技成就。
祖冲之的数学成就长期居于世界领先地位，有利于对学生进行爱国主义教育；《齐民要术》所反映的我国古代以农业立国的特点，以及对后世农业发展的影响；《水经注》对我国山川地形、城市乡镇、风俗民情、物产矿藏的叙述，也使学生进一步了解我国古代农耕社会的基本情况。
教学目的一、知识目标[来源:学优中考网xYzKw]祖冲之和圆周率。
贾思勰和《齐民要术》。
郦道元和《水经注》。
[来源:学优中考网][来源:学优中考网][来源:学优中考网]二、能力目标对三国两晋南北朝时期科学技术成就的学习，形成综合归纳的能力。
[来源:学优中考网] 三、情感目标祖冲之等古代科学家，注意实践、刻苦钻研，是他们取得辉煌成绩的重要原因。
通过学习，从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。
[来源:学优中考网xYzkw]教学重点：[来源:学优中考网]祖冲之的圆周率、祖冲之的数学成就、《齐民要术》对后世农业发展的影响；《水经注》对我国山川地形、城市乡镇、风俗民情、物产矿藏的叙述，教学难点：本课涉及的有关数学的“世界之最”和农学、地学的名著，对今天的学生来说，接触、了解并不多。
是本课教学的难点。
教学过程[来源:]导入新课：北方黄河流域由于少数民族内迁，加速了民族大融合，促进了经济的发展与交流；由于北方人民的南迁，又导致了江南的进一步开发，全国经济重心南移。
魏晋南北朝时期的这些特点，必然反映到文化上，我国的科学技术、文学艺术又有了新的发展，取得了新的成就，其中有些在世界上居领先地位。
讲授新课[来源:学优中考网xYzkw]一、祖冲之和圆周率分组分享教学活动一：圆周率主要应用在哪些方面？圆周率是圆的周长与直径的比率（=3.14159265358979323846……）。
圆周率是否精确，关系到天文、历法、建筑、水利等许多方面的发展水平。
第23课 领先世界的科学技术 教学设计
第23课领先世界的科学技术教学设计教材分析：本课的重点是将祖冲之的圆周率等各项科技成就。
祖冲之的数学成就长期居于世界领先地位，有利于对学生进行爱国主义教育；《齐民要术》所反映的我国古代以农业立国的特点，以及对后世农业发展的影响；《水经注》对我国山川地形、城市乡镇、风俗民情、物产矿藏的叙述，也使学生进一步了解我国古代农耕社会的基本情况。
教学目的一、知识目标祖冲之和圆周率。
贾思勰和《齐民要术》。
郦道元和《水经注》。
二、能力目标对三国两晋南北朝时期科学技术成就的学习，形成综合归纳的能力。
三、情感目标祖冲之等古代科学家，注意实践、刻苦钻研，是他们取得辉煌成绩的重要原因。
通过学习，从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。
教学重点：祖冲之的圆周率、祖冲之的数学成就、《齐民要术》对后世农业发展的影响；《水经注》对我国山川地形、城市乡镇、风俗民情、物产矿藏的叙述，教学难点：本课涉及的有关数学的“世界之最”和农学、地学的名著，对今天的学生来说，接触、了解并不多。
是本课教学的难点。
教学过程导入新课：北方黄河流域由于少数民族内迁，加速了民族大融合，促进了经济的发展与交流；由于北方人民的南迁，又导致了江南的进一步开发，全国经济重心南移。
魏晋南北朝时期的这些特点，必然反映到文化上，我国的科学技术、文学艺术又有了新的发展，取得了新的成就，其中有些在世界上居领先地位。
讲授新课一、祖冲之和圆周率分组分享教学活动一：圆周率主要应用在哪些方面？圆周率是圆的周长与直径的比率（=3.14159265358979323846……）。
圆周率是否精确，关系到天文、历法、建筑、水利等许多方面的发展水平。
祖冲之实际上已将圆周率计算到小数点后第八位，精确到第七位，这是当时世界上最先进的成就。
二、贾思勰和《齐民要术》《齐民要术》是南北朝时期的一部重要农书。
书中叙述了五谷、瓜果、蔬菜、树木的栽培，牲畜、家禽、鱼类的饲养，酒、酱、醋、鼓脯、饴、糖等的制作，以及煮胶、造墨的方法等，最后一篇讨论“非中国(指中原)物”，亦即北方不生产的蔬菜、瓜果的品种特性。
23课领先世界的科学技术
第23课领先世界的科学技术
班级：姓名：学号：
主备人：郑碧丽参与者：王柏英胡婉辉审核人: 郑碧丽
【学习目标】（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务）
1.知道祖冲之推算圆周率的史实。
2.知道《水经注》、《齐民要术》是我国古代地理学、农学领域的重要著作。
3.学习三位科学家的探索精神。
【课前预习】
请完成三国两晋南北朝时期领先世界的科技成就简表：
【课堂探究】
祖冲之、贾思勰、郦道元取得成功的共同原因是什么？我们要学习他们什么？我们应该怎样做？
第1页共1页。
七年级历史上册 4.23《领先世界的科学技术》教案(3)北师大版
第23课领先世界的科学技术重点分析：祖冲之和圆周率是本课的重点。
难点分析：魏晋时期大量农学和地理学著作产生的原因。
学法设计；讲述法为主，兼用谈话、讨论、讲故事、图示等方法。
教堂过程：导入新课：通过前面几课的学习，我们了解了魏晋南北朝时期的政治、经济的状况，今天我们一起来看一看这一时期的科学文化的发展状况。
一、祖冲之和圆周率1、刘徽三国时代的刘徽，最早提出了圆周率的正确计算方法，并计算出圆周率为 3.14，他的成果，为后人更精确地计算圆周率打下了基础。
2、祖冲之与圆周率教师首先提问：祖冲之有什么成就?在学生回答之后，教师进行总结。
圆周率是圆的周长与直径的比率。
祖冲之在刘徽等前人研究的基础上，对这一问题进行了大胆的设想，反复的实践。
他认真钻研古代天文、数学文献，注意吸取前人的成果，终于用割圆术，计算圆内接正10000多边形面积的方法，求得圆周率在3.1415926—3.1415927之间。
论文集《缀术》是当时数学领域的最高成就。
同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。
为了表彰他的贡献，前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像；月球上的一座环行山也用他的名字命名。
教师继续提出问题：为什么祖冲之能取得这样的成就呢?(教师引导学生阅读小字，帮助学生总结出答案：认真学习，刻苦钻研，反复实践等)二、贾思勰和《齐民要术》1、贾思勰教师可让学生在阅读教材后介绍贾思勰。
2、《齐民要术》教师在指出“齐民”和“要术”的含义后提问：这部书的内容是什么?在学生回答的基础上总结：它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的饲养、农产品加工等许多方面。
这些经验在当时世界上是先进的，它不仅是我国最早、最完整的农书，也是世界农学史上最早的巨著之一。
三、郦道元和《水经注》1、郦道元教师首先指出：北朝的时候，还出了一位著名的地理学家，这就是郦道元。
哪位同学为我们介绍一下他的生平，估计学生如果进行了预习，会回答出。
第23课领先世界的科学技术教案
第23课领先世界的科学技术教案教材分析本课是本册书第四单元“政权分立与民族汇聚”中的一课。
众所周知，三国两晋南北朝时期的科学技术上承秦汉，在数学，农学和地理学等方面的成就皆超过前代，并为隋唐时期我国科学技术的繁荣奠定了基础，因而在我国历史上占有重要地位，同时也处于世界领先地位。
本课共分三个子目，即祖冲之和圆周率，贾思勰和《齐民要术》，郦道元和《水经注》。
分别介绍了这一时期数学，农学和地理学方面的成就。
本课的重点在于通过学习，使学生感知，体会古代科学家们对科学不懈追求的精神，并认识到科学研究及学习中都需要求实的态度。
勤奋的精神和亲身的实践，使学生形成勇于实践和探究的正确的学习态度。
难点是分析三位科学家取得成就的共同因素，使学生认识刻苦钻研和实践的重要性。
学情分析初一学生处于向青年过渡的转型期，独立性与依赖性并存，求实性与想象性共具，他们崇尚亲自发现世界，解释世界，同时，他们的的认知水平，独立探究意识及逻辑推理的能力均有待正确引导。
通过将近一个学期的学习，初一学生已对课改理念有了一定的认识，具备了一定的查阅资料，处理信息，小组合作探究，阅读普及性的历史读物等能力，对于圆周率，物候，中国主要的名川大河等已有一定的知识储备，与本课有关的资料也很容易通过网络或图书资料查阅到，因而学生的自主学习有一定的基础。
课程标准知识与能力：学生能叙述祖冲之推算圆周率的史实，知道《水经注》，《齐民要术》是中国古代地理学，农学领域的重要著作。
过程与方法：学生能制作三国两晋南北朝科技成就表格；讨论“祖冲之，贾思勰和郦道元为什么能在科学的道路上取得成功？”情感态度价值观：通过本课的学习，使学生了解我们祖先的聪明才智，增强民族自豪感并学习这些古代著名科学家注意实践，刻苦钻研的科学精神。
教学理念和教学方式教学理念：遵循课改的基本理念，充分尊重学生的主体性，让他们大胆发表自己的意见，教师给予适当的点拨，肯定，同时让学生分组探究，体验合作发现问题，解决问题的乐趣。
领先世界的科学技术(七年级)(1)
1、幻灯片展示《水经注》书影，以及以下问题：
这又是什么书？是谁写的？
作者是什么时期的人？是做什么的？
这本书写的是什么？这本书有什么地位？
学生看书后很容易会得出结论：
2、教师出示幻灯片介绍郦道元生平，主要是：郦道元从少年时代起就喜欢博览群书、野外旅行，足迹遍于今河南、山东、山西、河北、安徽、江苏、内蒙等地。他每到一地，都要访今问古、勘察水系、阅读相关著作，从而积累了丰富的地理知识和大量的第一手地理资料。在写作过程中，他搜集了大量的文献资料，注意吸收前人成果，但也不完全迷信古人，而是将所引材料都经过自己周密分析，并指出其中的错误之处。
通过学习，增强学生的民族自豪感。
重点、难点
教学重点：
掌握此阶段所取得的主要成就。
教学难点：
分析三位科学家取得成就的共同因素。
教学策略与方法
以提问学生为主，兼用讲述、谈话等方法。
教学过程
（教学环节、教师活动、学生活动）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导入新课：
之前内容学习了三国两晋南北朝时期南方经济的发展以及北方民族的融合。在这个时期，涌现出了一大批优秀的科学家，并创造出了领先世界的科学技术。
3、教师提问学生：看到这些资料，我们对郦道元有什么感想呢？
学生会回答“郦道元很勤奋”等类似语句。
四、引导学生归纳总结
提问学生“学完了这三位科学家的事迹和成就，谁能归纳一下他们取得成就，也就是获得成功的共同原因”
因为教师在之前指导学生学习过程中已经给学生展示了三位科学家的生平和分析过他们成功的原因，所以学生在这个时候能够得出，他们成功的共同原因是：刻苦钻研，注重实践。
历史学科领先世界的科学技术内容教学设计
课题
领先世界的科学技术
七年级历史上册第23课领先世界的科学技术教案北师大版
七年级历史上册第23课领先世界的科学技术教案北师大版第二十三课领先世界的科学技术〖课程标准〗晓得《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。
晓得《九章算术》，讲诉祖冲之测算圆周率的史实，介绍中国古代的数学成就。
〖教学目标〗科学知识与能力知道祖冲之推算圆周率，知道《水经注》《齐民要术》是我国古代地理学、农学著作。
过程与方法通过参予式的探讨、实地考察、出访、实验、查询资料等方法以获取科学知识。
情感态度与价值观学习三位科学家的科学探索精神，并感知科学探索所必须具备的坚强毅力和决心。
〖教学重点〗通过参予懂以获取科学知识的途径与方法，培育学生科学积极探索精神。
〖教学准备工作〗多媒体、纸板剪成的圆、刻度尺、小白纸、大白纸、水彩笔。
〖教学方法〗教学方法，必须以充份认同学生的主体地位，调动学生的自学积极性为目的。
在教学过中著重学生对自学方式的转变，学会独立自主自学、合作探究自学。
使用参予式自学法，在参予过程中运用探讨法、观察法等，使学生学会与人合作，学会通过参予赢得崭新科学知识。
教学设想实施参与式学习，侧重于探索获取知识的方法，对书本上的知识点只作底线要求，作为一种知识储备。
具体实施将全班同学分成６个组与。
第一，分组实验，测算圆周率并介绍祖冲之；第二，各组发布自己搜集至的农业谚语、节气名称和介绍贾思勰《齐民建议》；第三，各组发布调查至的关于本地区地理环境的资料，介绍郦道元和《水经注》。
最后教师展开学法指导和总结。
〖板书设计〗第２３课领先世界的科学技术测算圆周率π＝ｌ／ｄ古代成就祖冲之圆周率小数点后第七位农业知识公布谚语节气古人成就贾思勰《齐民要术》地理知识家乡的地理资料古人成就郦道元《水经注》学习方法总结实验法出访法查询资料法实地考察法情感体验科学探索精神〖教学过程〗布置预习作业１.搜集有关农业生产方面的谚语和中国民间的二十四个节气的名称。
２.实地考察、出访或搜集本地区地理环境资料。
讲授新课同学们，我们今天都来当一回科学家，培养一下科学探索精神。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
第23课领先世界的科学技术教案
教材分析
本课是本册书第四单元“政权分立与民族汇聚”中的一课。
众所周知，三国两晋南北朝时期的科学技术上承秦汉，在数学，农学和地理学等方面的成就皆超过前代，并为隋唐时期我国科学技术的繁荣奠定了基础，因而在我国历史上占有重要地位，同时也处于世界领先地位。
本课共分三个子目，即祖冲之和圆周率，贾思勰和《齐民要术》，郦道元和《水经注》。
分别介绍了这一时期数学，农学和地理学方面的成就。
本课的重点在于通过学习，使学生感知，体会古代科学家们对科学不懈追求的精神，并认识到科学研究及学习中都需要求实的态度。
勤奋的精神和亲身的实践，使学生形成勇于实践和探究的正确的学习态度。
难点是分析三位科学家取得成就的共同因素，使学生认识刻苦钻研和实践的重要性。
学情分析
初一学生处于向青年过渡的转型期，独立性与依赖性并存，求实性与想象性共具，他们崇尚亲自发现世界，解释世界，同时，他们的的认知水平，独立探究意识及逻辑推理的能力均有待正确引导。
通过将近一个学期的学习，初一学生已对课改理念有了一定的认识，具备了一定的查阅资料，处理信息，小组合作探究，阅读普及性的历史读物等能力，对于圆周率，物候，中国主要的名川大河等已有一定的知识储备，与本课有关的资料也很容易通过网络或图书资料查阅到，因而学生的自主学习有一定的基础。
课程标准
知识与能力：
学生能叙述祖冲之推算圆周率的史实，知道《水经注》，《齐民要术》是中国古代地理学，农学领域的重要著作。
过程与方法：
学生能制作三国两晋南北朝科技成就表格；讨论“祖冲之，贾思勰和郦道元为什么能在科学的道路上取得成功？”
情感态度价值观：
通过本课的学习，使学生了解我们祖先的聪明才智，增强民族自豪感并学习这些古代著名科学家注意实践，刻苦钻研的科学精神。
教学理念和教学方式
教学理念：
遵循课改的基本理念，充分尊重学生的主体性，让他们大胆发表自己的意见，教师给予适当的点拨，肯定，同时让学生分组探究，体验合作发现问题，解决问题的乐趣。
教学方式：
教师充分担当起合作者，组织者，管理者的角色，为学生创造一个民主的宽松的课堂氛围，随时发现并指导学生在展示过程中出现的问题，并适时地为学生配上多媒体课件，为本课增添生动性。
教学过程
导入新课：通过前面几课的学习，我们了解了魏晋南北朝时期的政治、经济的状况，今天我们一起来看一看这一时期的科学文化的发展状况。
一、祖冲之和圆周率
1、刘徽
三国时代的刘徽，最早提出了圆周率的正确计算方法，并计算出圆周率为 3.14，他的
成果，为后人更精确地计算圆周率打下了基础。
2、祖冲之与圆周率
教师首先提问：祖冲之有什么成就?在学生回答之后，教师进行总结。
圆周率是圆的周长与直径的比率。
祖冲之在刘徽等前人研究的基础上，对这一问题进行了大胆的设想，反复的实践。
他认真钻研古代天文、数学文献，注意吸取前人的成果，终于用割圆术，计算圆内接正10000多边形面积的方法，求得圆周率在3.1415926—3.1415927之间。
论文集《缀术》是当时数学领域的最高成就。
同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。
为了表彰他的贡献，前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像；月球上的一座环行山也用他的名字命名。
教师继续提出问题：为什么祖冲之能取得这样的成就呢?(教师引导学生阅读小字，帮助学生总结出答案：认真学习，刻苦钻研，反复实践等)
二、贾思勰和《齐民要术》
1、贾思勰
教师可让学生在阅读教材后介绍贾思勰。
2、《齐民要术》
教师在指出“齐民”和“要术”的含义后提问：这部书的内容是什么?在学生回答的基础上总结：它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的饲养、农产品加工等许多方面。
这些经验在当时世界上是先进的，它不仅是我国最早、最完整的农书，也是世界农学史上最早的巨著之一。
三、郦道元和《水经注》
1、郦道元
教师首先指出：北朝的时候，还出了一位著名的地理学家，这就是郦道元。
哪位同学为我们介绍一下他的生平，估计学生如果进行了预习，会回答出。
2、《水经注》
教师首先指出：《水经注》是我国古代地理的重要著作。
之后出示《水经》与《水经注》
著作河流水道字数内容
《水经》137 不到1万河流流向、水情
《水经注》1,252 近20万引书437种河流的详情、沿岸的山川城镇、风土
人情和历史典故
教师总结学生的答案：北魏地理学家郦道元，经过长期观察考证，为《水经》一书作注。
名为注释，实际上是颇具匠心的再创作。
《水经注》以全国水道为纲，详细地记叙了江河流经地区的山川、城镇、物产、矿藏、风俗以及历史沿革等，他涉猎的书籍非常广泛，仅注中所引的就有437种。
《水经注》至今仍是研究我国古代地理的重要著作，这对我们今天制定城建规划，兴建水利工程，考古、从事历史研究都有重要参考价值。
因此，这部书不仅为地理学家所重视，也为考古学家、历史学家、农田水利学家、城建科学家所重视。
同时，为这部书的文字优美，具有文学价值，因此也受到文学家的重视。
讨论：结合魏晋南北朝的历史特点，探索魏晋时期大量农学和地理学著作产生的原因。
学生讨论，教师可作提示：民族大迁徙，特别是大量少数民族迁入中原，面对陌生的环境他们必须借助相应的地理知识才能尽快了解新的生活环境，同时，他们进入中原以后必须改变自己的生产方式，由游牧转向农耕，这也就使得农业科学技术成为内迁各族人民的首要需求。
小结：
教师最后列出下面的图表，让学生依据本节课所学的有关内容，进行填充。
类别时代人物成就类别人物时代成就
数学刘徽三国时期最早提出圆周率的计算方法。
祖冲之南朝(宋齐)
1、第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位，比
外国早了近一千年。
2、论文集《缀术》是当时数学领域的最高成就。
地理学郦道元北朝(北魏) 著《水经注》我国古代地理学的不可多得的世界名著。
农学贾思勰北魏(北魏东魏) 著《齐民要术》，我国现存最早最完整的农书，也是
世界农学史上最早的巨著之一。
拓展练习
（一）选择题
1．世界上第一次把圆周率的数值精确地推算到小数点后
第七位的数学家是（）
A．祖冲之 B.张衡 C.刘徽 D.刘歆
2.我国现存的第一部完整的农书是（）
A.《齐民要术》
B.《缀术》
C.《水经注》
D.《眿经》
3．想了解我国古代江河流经地区的山川、城镇、物产、矿藏等情况，需要查阅（）
A.《九章算术》
B.《农政全书》
C.《齐民要术》
D.《水经注》
4.小明同学的理想是长大后成为一名农业专家。
下列人物中能给他最大启发的（）
A.祖冲之
B.贾思勰
C.王羲之
D.郦道元
5.从哪本书中我们知道中国是世界上最早懂得使用石油资源的国家（）
A.《九章算术》
B.《齐民要术》
C.《水经注》
D.《水经》
6.南朝时期的祖冲之已把圆周率推算到小数点后的第七位。
圆周率反映的关系是（）
A.圆的周长与半径
B.圆的周长与直径
C.圆的周和与面积
D.圆的半径与直径
（二）材料解析题：
“祖冲之的科技才能是多方面的，他根据自己的观察与计算测定一年的实际天数等。
”
“贾思勰对古书中的农业知识加以总结，走访收集观察实验，写成《齐民要术》。
”
“郦道元通过收集文献资料和进行实地考察，在前人《水经》基础上写成《水经注》”阅读材料回答：
①他们三人都是什么时期的科学家？
②依据他们的行动总结获取知识的方法。
③祖冲之还有其他哪些成就？
④他们的成就有何地位或价值？
⑤我们今天可以学习他们什么精神？。