二字开头成语教学提纲
二年级语文教案成语教学
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二年级语文教案成语教学二年级语文教案——成语教学一、教学目标1. 知识目标:让学生了解什么是成语,学习掌握一些常用的成语。
2. 能力目标:培养学生的语言表达能力和理解能力。
3. 情感目标:激发学生对语文学习的兴趣,增强对优秀传统文化的热爱。
二、教学重难点1. 教学重点:教学生认识和理解成语的意义和用法。
2. 教学难点:帮助学生学会正确运用成语进行语言表达。
三、教学准备教学用具:教学课件、小黑板、课件。
四、教学过程1. 导入通过唱歌游戏来激发学生的学习兴趣。
老师可以选取有关成语的歌曲,让学生一起唱。
2. 新课呈现(1)通过图片展示一些常见的成语,引起学生的兴趣和好奇心。
(2)向学生解释成语的定义和由来,并给出相关例句和用法。
(3)分组活动:将学生分成小组,每个小组抽取一张成语图片,通过发言的方式进行解释、演示和引导,激发学生参与的积极性。
3. 合作探究(1)老师出示一幅插图,让学生观察并猜测成语的意思。
进行集体讨论,帮助学生理解成语的具体含义。
(2)以小组为单位,选取一个成语,进行表演或情景再现。
然后进行课堂展示并让其他小组猜测成语的意思。
4. 温故知新通过课件呈现成语接龙游戏,让学生自由组合成语进行接龙。
老师可以设计不同难度的接龙游戏,满足不同层次学生的需求,并引导学生归纳总结成语的相同部分或规律。
5. 巩固练习(1)为学生发放配套练习册,请学生完成相关练习并相互检查。
(2)设计一些小组活动或游戏来巩固学生对成语的理解和运用能力,如成语拼图、成语接龙等。
(3)通过竞赛的形式,激发学生的学习积极性,增加对成语的记忆和运用。
6. 总结归纳通过课堂讨论和总结,帮助学生总结掌握的成语和相关知识。
同时,鼓励学生积极用成语进行语言表达,提高语言运用能力。
7. 作业布置要求学生在作业本上写出所学的成语并造句,进一步巩固所学内容。
五、板书设计二年级语文教案——成语教学六、教学反思本节课采用了多种教学手段,如游戏、表演和小组合作等,激发学生的学习兴趣,增强了互动性。
开头是二的四字成语有哪些
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开头是二的四字成语有哪些二字开头的成语:二话不说、二道贩子、二三君子、二旬九食、二三其德、二心两意、二八佳人、二龙戏珠、二罪俱罚、二帝三王、二人同心、二姓之好、二三其操、二八年华、二缶钟惑、二仙传道、二桃三士、二心三意、二竖为虐、二十四友二八佳人二八:指十六岁;佳人:美女。
十五六岁的美女。
二把刀称对某项工作知识不足、技术不高的人。
二分明月古人认为天下明月共三分,扬州独占二分。
原用于形容扬州繁华昌盛的景象。
今用以比喻当地的月色格外明朗。
二缶钟惑二:疑,不明确;缶、钟:指古代量器。
弄不清缶与钟的容量。
比喻弄不清普通的是非道理。
二缶锺惑指对缶和钟两种盛器的容量大小分不清楚。
比喻是非不明。
二虎相斗,必有一伤两只凶恶的老虎争斗起来,其中必有一只受伤。
比喻敌对双方实力都很强,激烈斗争的结果,必有一方吃亏。
二话不说不说任何别的话。
指立即行动。
二惠竞爽比喻两兄弟都是好样的。
二龙戏珠两条龙相对,戏玩着一颗宝珠。
二满三平比喻生活过得去,很满足。
同“三平二满”。
二人同心,其利断金比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。
二三君子犹二三子。
二三其德二三:不专一。
形容三心二意。
二三其意即三心二意。
指心意不专一,反复无常。
二竖为虐竖:小子;二竖:指病魔;虐:侵害。
比喻疾病缠身。
二桃杀三士将两个桃子赐给三个壮士,三壮士因相争而死。
比喻借刀杀人。
二童一马用以指少年时代的好友。
二心两意形容意志不专一、不坚定。
二心三意想这样又想那样。
形容意念不专,主意不定。
同“三心二意”。
二姓之好指两家困婚姻关系而成为亲戚。
二一添作五本是珠算除法的一句口诀,是二分之一等于零点五的意思。
比喻双方平分。
二者不可得兼两项之中只能得其一,不能兼而有之。
二a.htm二三其德二竖为虐二姓之好二龙戏珠二惠竞爽二人同心,其利断金二桃杀三士二一添作五二分明月二虎相斗,必有一伤二三其德二三其意二桃杀三士二心两意二分明月二缶钟惑二缶锺惑二虎相斗,必有一伤二话不说二惠竞爽二龙戏珠二满三平二人同心,其利断金二三君子二三其德二三其意二竖为虐二桃杀三士二童一马二心两意二心三意二姓之好二一添作五二者不可得兼二八佳人更多:二八佳人、二分明月、二惠竞爽、二三其德、二竖为虐。
二开头的吉利四字成语
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二开头的吉利四字成语一、二气扬眉(二字成语)二气扬眉是一个以“二”字开头的吉利四字成语,意为遇到开心和如意的事情而愉悦地骄傲扬眉吐气。
这个成语形象地描绘了人们情绪愉快和精神振奋的状态。
下面将从成语的来源、含义和用法等方面进行详细解析。
二气扬眉一词的来源可以追溯到中国古代的神话故事《山海经》中讲述的故事。
相传很久很久以前,有一位名叫“二郎神”的英雄护卫神,他在一次战斗中击败了凶恶的妖怪,保护了人民的安全。
战斗结束后,二郎神除掉了妖怪的尸体,将其颅骨作为战利品展示在自己的府上。
据说,当时许多人看到这一壮举后,激动地眉飞色舞,内心充满着自豪和欣慰之情,骄傲地抬起了眉头,喜气洋洋,散发着自信和力量,因此形成了这一成语。
二气扬眉的主要含义是指遇到开心和如意的事情而愉悦地骄傲扬眉吐气。
在日常生活中,当人们获得了一些重要的成就,比如通过一场考试、取得一个奖项、完成一项任务等,都会感到由衷的喜悦和骄傲,内心里充满了自信和满足感。
这种愉悦和自信的表现就像二郎神的形象一样,鼓舞人心,增强人们的斗志和干劲。
同时,二气扬眉也可以形容一个人在逆境中取得胜利,战胜困难,最终走向成功。
这样的人会由衷地感到幸福,骄傲地挺起胸膛,扬起眉头,向所有困难和挑战宣示自己的力量和胜利。
在实际生活中,二气扬眉这个成语通常被用来形容个人或集体在某个事务中取得了巨大的成功,达到了自己预期的目标。
比如,当一支足球队在比赛中大胜对手、赢得冠军时,他们会二气扬眉,扬眉吐气地向全世界宣告他们的胜利。
同样,当一个企业取得了显著的成就,业绩大幅增长时,他们的员工也会因为公司的成功而感到二气扬眉,自豪地抬头挺胸,向外界展示他们的成果。
在文学作品中,二气扬眉这个成语也经常被用来形容某个角色在故事情节中达到了胜利,赢得了观众的赞赏和认可。
这样的描述往往可以让读者或观众由衷地为角色的成功而高兴,产生共鸣和认同感,进一步加深故事的感染力和吸引力。
总之,二气扬眉作为一个以“二”字开头的吉利四字成语,寓意着遇到开心和如意的事情而愉悦地骄傲扬眉吐气。
二字开头的美好的成语
![二字开头的美好的成语](https://img.taocdn.com/s3/m/e56d96c7988fcc22bcd126fff705cc1755275f2d.png)
二八佳人、二惠竞爽、二龙戏珠、二人同心、二分明月一、二八佳人[ èr bājiārén ]二八:指十六岁;佳人:美女。
十五六岁的美女。
宋·苏轼《李铃辖座上分题戴花》诗:“二八佳人细马驮,十千美酒渭城歌。
”(年方十六的俏丽女子用小马拉香车送来了, 与美女饮着名贵的好酒,乘着醉意高声唱起了《渭城曲》。
)二、二惠竞爽[ èr huìjìng shuǎng ]比喻两兄弟都是好样的。
左丘明《左传·昭公三年》:“二惠竞爽犹可。
”(这两个兄弟都有很好的能力,互相不分伯仲。
)三、二龙戏珠[ èr lóng xìzhū]两条龙相对,戏玩着一颗宝珠。
清·曹雪芹《红楼梦》第三回:“头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙戏珠金抹额。
”(头发上戴着紫金的头冠,眉毛上面嘞着两条龙戏玩宝珠的抹额。
)四、二人同心[ èr rén tóng xīn ]比喻只要两个人齐心协力,就会无往不胜。
《尚书·泰誓》:“予有乱臣十人;同心同德。
”(周公旦、召公奭、太公望、毕公、荣公、太颠、闳夭、散宜生、南宫括、文母几个人都合作去做同一件事。
)五、二分明月[ èr fēn míng yuè]古人认为天下明月共三分,扬州独占二分。
原用于形容扬州繁华昌盛的景象。
今用以比喻当地的月色格外明朗。
唐·徐凝《忆扬州》诗:“天下三分明月夜,二分无赖是扬州。
”(天下间有三分的明月夜,其中有两分是在扬州。
)。
以二开头的四字成语
![以二开头的四字成语](https://img.taocdn.com/s3/m/9653215b7ed5360cba1aa8114431b90d6d85894c.png)
以二开头的四字成语
以二开头的四字成语
以二开头的四字成语,开头是二的成语:二三其德二分明月
二满三平二八佳人
二三其意二姓之好
二龙戏珠二话不说
二竖为虐二缶锺惑
二心两意二心三意
二三君子二童一马
二惠竞爽二缶钟惑
二字在第二个字的四字成语:
尺二冤家寡二少双
接二连三连二赶三
连二并三器二不匮
识二五而不知十丈二和尚
十二金牌不二法门
二字在第三的'成语,四字词语:
别无二致才贯二酉
法无二门感戴二天
狐不二雄家无二主
口不二价两面二舌
七十二行天无二日
二字在第四的四字词语:
朝三暮二丁一确二
的一确二功一美二
划一不二连三接二
头一无二三占从二
闻一知二一般无二。
二字开头的成语有哪些
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二字开头的成语有哪些二字开头的成语有哪些二字开头的成语有哪些1二罪俱罚二者必取其一二者必居其一二意三心二旬九食二仙传道二桃三士二竖为灾二三其节二三其操二人同心二卵弃干城二话没说二道贩子二次三番二八女郎二者不可得兼二心三意二话不说二缶钟惑二童一马二三君子二满三平二缶锺惑二一添作五二姓之好二心两意二桃杀三士二竖为虐二三其意二三其德二人同心,其利断金二龙戏珠二惠竞爽二虎相斗,必有一伤二分明月二把刀二八佳人二分明月二虎相斗必有一伤二三其意二桃杀三士二龙腾飞二八佳人二分明月二缶钟惑二缶锺惑二话不说二惠竞爽二虎相斗,必有一伤二龙戏珠二满三平二人同心,其利断金二三君子二三其德二三其意二竖为虐二桃杀三士二童一马二心两意二心三意二姓之好二字开头的`成语有哪些2二罪俱罚——解释:罚:处罚。
前后两桩罪过一并处罚二者不可得兼——解释:〖解释两项之中只能得其一,不能兼而有之。
二者必取其一——解释:只能在两者中选择其中的一种二者必居其一——解释:居:占。
只能在两者中选择其中的一种二意三心——解释:形容犹豫不决,拿不定主意或意志不坚定二一添作五——解释:本是珠算除法的一句口诀,是二分之一等于零点五的意思。
比喻双方平分。
二旬九食——解释:旬:十天。
二十天中只吃九顿饭。
形容生活极端困苦二姓之好——解释:指两家困婚姻关系而成为亲戚。
二心三意——解释:〖解释想这样又想那样。
形容意念不专,主意不定。
同“三心二意”。
二心两意——解释:形容意志不专一、不坚定。
二仙传道——解释:两位神仙共同传授道法。
比喻两人秘密地配合做某件事情二五耦——解释:耦:两人耕地,比喻朋比为奸。
比喻狼狈为奸二童一马——解释:南朝宋刘义庆《世说新语·品藻》:“殷侯既废,桓公语诸人曰:‘少时与渊源共骑竹马,我弃去,己辄取之,故当出我下。
’”后用以指少年时代的好友。
二桃杀三士——解释:将两个桃子赐给三个壮士,三壮士因相争而死。
比喻借刀杀人。
二桃三士——解释:士:武士。
开头是二的四字成语
![开头是二的四字成语](https://img.taocdn.com/s3/m/348e8820a7c30c22590102020740be1e650ecce3.png)
开头是二的四字成语二虎相争常与“必有一伤”连用。
出自于明代徐元的《八义记·张维昆曲》。
二惠竞爽比喻两兄弟都就是好样的。
出处:左丘明《左传·昭公三年》:“二惠竞爽岂可,又弱一个矣,姜其危哉。
”二竖为虐斜:小子;二斜:指病魔;虐:侵犯。
比喻疾病接踵而来。
出处:《左传·成公十年》:“公疾病,求诊于秦。
秦伯使医随何之。
未至,公梦疾为二竖子,曰:‘彼良医也,惧伤我,矣逃亡之?’其一曰:‘居肓之上,膏之下,若我何?’”二满三平比喻生活顾虑到,很满足用户。
同“三平二满”。
出处:宋·陈亮《三部趣·七月送来丘宗卿并使虏》词:“小屈穹庐,胆二满三平,共劳均佚。
”二姓之好[èrxìngzhīhǎo]指两家因婚姻关系而沦为亲戚。
出处:《礼记·昏义》:“晕礼者,将再分二姓之好,上用事宗庙,而下以济后世也。
故君子轻之。
”二童一马用来指少年时代的好友。
出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·品藻》:“殷侯既废为,桓公语诸人曰:‘少时与渊源共骑竹马,我弃回去,己辄取之,故当出来我之下。
’”二八佳人二八:指十六岁;佳人:美女。
十五六岁的美女。
出处:宋·苏轼《李铃划归座上分题穿花掉》诗:“二八佳人粗马驮,十千美酒渭城歌。
”二三其德二三:不专一。
形容三心二意。
出处:《诗经·卫风·氓》:“士也罔极,二三其德。
”二三其意即三心二意。
指心意不专一,反复无常。
原文:《三国志·袁绍传》裴松之晋书《汉晋春秋》:“就是时外为御容易,内实乞罪,既不见踪影死罪,而厉各二三其心,主将叛戾。
”二分明月古人指出天下明月共三分,扬州独霸二分。
原用作形容扬州繁盛昌盛的景象。
今用来比喻当地的月色格外明朗。
二龙戏珠两条龙相对,戏玩玩着一颗宝珠。
出处:清·曹雪芹《红楼梦》第三回:“头上戴着披长嵌宝紫金冠,齐眉尔着二龙戏珠金抹额。
以二字开头的成语造句成语解析
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以二字开头的成语造句|成语解析以二字开头的成语:二意三心二罪俱罚二话没说二人同心二三其操二三其节二竖为灾二桃三士二次三番二道贩子二帝三王二心两意二姓之好二八佳人二八女郎二分明月二惠竞爽二龙戏珠二三其德二三其意二竖为虐二缶锺惑二满三平二三君子二童一马二缶钟惑二话不说二心三意二话没说的词语解释、造句如下:解释:指再没有说别的话。
表示决心采取某种行动。
造句:(1) 小贩眨了眨眼,二话没说,爽快地把墩布递给我,成交!(2) 一腔热血,来到部队,二话没说,训练挺累,三山五岳,巡边守卫,四更出发,长途跋涉,手持刚枪时刻戒备,这就是最可爱的人。
祝福你:青春岁月写华章,参军光容扬美名。
(3) 他们都说我很二,没错,我二话没说就爱上了你,对你我毫无二心,也绝不会三心二意,不管三七二十一,亲爱的,为了你,我愿意一直这样二下去。
(4) 当时我们二话没说,立即复电,半个月后行动,跃进到敌人后方去,直出大别山。
(5) 可是那菲利普前台的服务员二话没说,要我到丹凤街去检测手机。
(6) 一见钟情爱上你,二话没说锁定你,三生有幸追到你,四季天天恋着你,五脏六肺全想你。
亲爱的,又到情人节了,我的生命里不能没有你!我爱你!(7) 那个大块头二话没说,跟着走了过去。
(8) 看了看自己的好哥们,叶秋二话没说,也提起一瓶啤酒,喝了起来。
(9) 我在后面看的一清二楚,二话没说上来就一顿猛亲司机,然后说我也没带钱。
(10) 见青儿脚痛,他二话没说,蹲下身子,让青儿坐在腿上,脱掉她脚上泥泞的绣鞋,三下两下扯掉了裹脚布( 造句网)。
二龙戏珠的词语解释、造句如下:解释:两条龙相对,戏玩着一颗宝珠。
造句:1. 赵州桥的栏板上刻着二龙戏珠的图案,非常精美。
2. 他和她抢苹果,犹如二龙戏珠。
3. 殿堂雕梁画栋,装饰丰富多彩,特别是殿顶上“二龙戏珠”、“三星高照”的雕塑,造型别致。
4. 听说伟大的祖国过生日了,我送给它“一帆风顺,二龙戏珠,三羊开泰,四喜发财,五福临门,六六大顺”。
【成语大全】二开头的成语 关于二字开头的成语
![【成语大全】二开头的成语 关于二字开头的成语](https://img.taocdn.com/s3/m/60e71e8564ce0508763231126edb6f1aff007181.png)
【成语大全】二开头的成语关于二字开头的成语1. 二话不说:马上就行动,不多说废话。
2. 二心两意:心神不定,不决定一件事。
3. 二次元:二次元文化的简称,指的是以动漫、游戏、小说等为主导的(日本)二次元文化。
4. 二竿子打不着:距离太远,怎么使劲也打不到。
5. 二缺一:少一个,不齐全。
6. 二八妹子:形容才貌出众的女子。
7. 二桶乌发:形容头发如乌鸦羽毛般黑亮。
8. 二世祖:指父亲或祖父在政治、经济、文化等领域有权势和财富,靠家世而非自身实力得到成就的人。
9. 二手信息:已经被他人查证、发布、传播过的信息。
10. 二三君子:指社会上颇有声望,言谈举止大方得体的身份高贵的人。
11. 二姐:指排行第二的姐姐,有时也用于调侃有点神经质的女性。
12. 二合一:两个或多个事物以某种方式结合在一起,形成一种新的事物,叫做二合一。
14. 二国论:指美国政治思想家恩宁的著作,提出美国必须承担世界警察的责任。
15. 二十四节气:指中国农历24个节令,其中12个是“大节”,12个是“小节”。
大节是指春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日;小节是指节令转换时的节气。
16. 二月红:指1949年2月17日至4月4日的淮海战役,胜利后再次扩大宣传工作,形成的政治口号。
17. 二进制:计算机的一种数值体系,以2为底的进位方式。
18. 二元论:哲学上认为存在两种原始原则的理论,如唯物史观中的物质和意识,本质和表象等。
19. 二百五:骂人的俚语,指脑子不好使,懵懂无知、愚昧无知的人。
20. 二手车:消费者出于节省财力购买的曾经使用过的汽车。
21. 二房东:在城市中间层出现的出租庇护所的人,属于特定的租房市场经营者。
22. 二元性别理论:认为性别不是二元的、固定的,而是社会、文化构建的。
23. 二人转:一种流行于中国北方的相声艺术形式,以“对口二人话”为主要表现手段。
24. 二郎腿:形容两腿紧贴或跨叉的姿势。
25. 二婚族:一些离过婚的人,他们在离婚后再婚,属于二婚族。
一年级上册语文教案成语教学教案
![一年级上册语文教案成语教学教案](https://img.taocdn.com/s3/m/e3854558876fb84ae45c3b3567ec102de3bddf11.png)
一年级上册语文教案-成语教学教案成语是汉语中独特的语言形式,具有浓厚的文化气息,是学习汉语的重要组成部分。
成语教学是中小学语文教育的重要环节,旨在增强学生的语言表达能力和文化素养。
本文将围绕一年级上册语文教案中的成语教学教案展开讨论,探究成语教学的重要性及教学方法。
一、成语教学的意义成语不仅是汉语表达中常见的语言形式,也是中国文化的重要组成部分,其含义丰富多彩,具有深刻的文化内涵。
成语教学有以下几个方面的意义:1. 增强学生的语言表达能力:学生在成语教学中掌握了一批精美的语言材料,可以通过使用成语来增强自己的语言表达能力,提高自己的说话和写作水平。
2. 提高学生的文化素养:成语不仅具有语言学上的意义,更重要的是它们涵盖了中国文化的重要内容,让学生对中国传统文化有更全面的了解和认识。
3. 促进学生的创造性思维:成语教学可以让学生运用创造性的思维方式,发挥自己的想象力,从而更好地理解成语的内涵和使用。
二、教学方法成语教学在语文教育中占有重要地位,如何教授成语呢?本文主要介绍以下几种教学方法:1. 听写教学法:汉语中的成语众多,要记住每一个都很难,采用听写教学法可以让学生更好地掌握成语,并增强他们的听力和写作能力。
例如:通过听写“一鸣惊人”这个成语,让学生听写出其正确的写法,并理解其意义和用法。
2. 分析教学法:成语虽然表面上是一个整体,但是其真正的内涵是由各个部分构成的。
将成语进行拆分和分析,会让学生更加深入地理解其含义。
例如:对于成语“一心一意”,可以分析为“一心”指的是专心致志,“一意”指的是意志坚定,通过分析可以让学生更好地理解成语的含义。
3. 拓展教学法:成语教学并不仅仅是背诵和理解,还可以通过拓展教学法来让学生更好地掌握成语。
例如:配合上一篇课文进行“一心一意”这个成语的教学,可以引导学生讨论相关思想内容,并且利用这个成语组织一些游戏或者说话练习。
三、教学环节分析1. 教学目标:通过成语教学让学生更好地掌握成语的含义,增强学生的语言表达能力和文化素养。
常用成语大全教学提纲
![常用成语大全教学提纲](https://img.taocdn.com/s3/m/ef277a42866fb84ae45c8dad.png)
常用成语大全常用成语大全天壤之别:天和地,一极在上,一级在下,比喻差别极大。
半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。
(旧制一斤为十六两,半斤等于八两)多含贬义。
弹冠相庆:指官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
不刊之论:指正确的、不可修改的言论。
叹为观止:指赞叹看到的事物好到极点。
首鼠两端:迟疑不决。
常误解为言行前后不一致。
豁然开朗:是指道理一下子明白了。
见贤思齐:见到德才兼备的人就想赶上他。
生死攸关:是指人的生死存亡的关键。
城下之盟:敌人兵临城下时被迫接受的屈辱盟约。
泛指被迫签订的屈辱条约。
振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。
意兴索然:兴致全无。
形容一点兴致也没有。
三长两短:指意外的灾祸或事故,也特指死亡,程度很重。
起死回生:把快要死的人救活。
形容医术高明。
也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。
登峰造极:登上山峰绝顶。
喻造诣达到极高的境地。
喻某种事物发展到极点。
无独有偶:不只一个,竟然还有配对的。
表示两事或两人十分相似。
改头换面:是只换形式,不换内容。
在劫难逃:旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。
现有时也用来指某种灾害不可避免。
娓娓而谈:是形容说话连续不倦,生动。
口若悬河:说话象河水下泻,滔滔不绝。
形容能言善辩。
清规戒律:泛指一切规章制度金科玉律:不可变更的法令或规则。
后多比喻不可变更的信条。
一本正经:形容很正规,很庄重。
道貌岸然:指神态严肃,一本正经的样子。
明日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
不能写作昨日黄花。
江河日下:比喻事物日衰,景象日非。
始作俑者:开始用俑殉葬的人。
后以比喻某种坏事或恶劣风气的肇始人粉墨登场:比喻坏人登上政治舞台,贬义。
急于事功:指做事急于求成。
义无反顾:是指在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回顾。
不可思议:是形容事物不可想象或难以理解。
细大不捐:捐,舍弃。
大的小的都不舍弃。
指所有的都兼收并蓄。
不可理喻:无法跟他讲道理,形容态度蛮横。
二开头成语大全四个字
![二开头成语大全四个字](https://img.taocdn.com/s3/m/3cb184c718e8b8f67c1cfad6195f312b3169eb32.png)
二开头成语大全四个字二字开头的成语有二话不说、二道贩子、二龙戏珠、二仙传道、二三其德。
1、二话不说[ èr huàbùshuō]【解释】:不说任何别的话。
指立即行动。
【出自】:老舍《四世同堂》九八:“‘日本鬼子完蛋了,投降了,’方六低声回答。
丁约翰象在教堂里说‘阿门’那样,把眼睛闭了一闭。
二话不说,回头就跑。
”【示例】:来到岸边,~,驾起船,直奔河心。
2、二道贩子[ èr dào fàn zi ]【解释】:从贩货者手中买下货物后再转手出卖的人。
【出自】:路遥《平凡的世界》第五卷第13章:“人民币魔力无边,只要肯出高价,二道贩子手里有的是软卧票。
3、二龙戏珠[ èr lóng xìzhū]【解释】:两条龙相对,戏玩着一颗宝珠。
【出自】:清·曹雪芹《红楼梦》第三回:“头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙戏珠金抹额。
”4、二仙传道[ èr xiān chuán dào ]【解释】:两位神仙一起传授道法。
比喻两从秘密地配合做成某件事。
【出自】:清·李绿园《歧路灯》第56回:“貂鼠皮道:‘二仙传道去罢!’珍珠串瞅了一眼,笑的去讫。
”【示例】:曹靖华《素笺寄深情》:“我们还是用尽办法,有时甚至用‘~’办法邮寄。
”5、二三其德[ èr sān qídé]【解释】:二三:不专一。
形容三心二意。
【出自】:《诗经·卫风·氓》:“士也罔极,二三其德。
”【示例】:我旧许甘家二郎,因家贫远途,遂绝耗问。
近方归,复闻郎家~,背弃前盟。
【语法】:偏正式;作定语、补语;形容三心二意。
二字开头的吉祥成语
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任务名称:二字开头的吉祥成语一、引言吉祥成语是中国传统文化中的重要组成部分,它们以简洁、生动的语言形式表达了人们对美好生活的向往和祝福。
其中,二字开头的吉祥成语更是具有独特的韵味和寓意。
本文将从不同角度探讨几个二字开头的吉祥成语,包括“百年好合”、“千秋万代”、“万事如意”和“千载难逢”。
二、百年好合1. 寓意“百年好合”是一个寄托了人们美好婚姻生活期望的吉祥成语。
它代表了夫妻之间的和睦与相爱,希望他们能够携手走过百年光阴,共同迎接美好的未来。
2. 夫妻和睦夫妻之间的和睦关系是实现“百年好合”的基础。
这需要双方互相尊重、理解和支持,共同面对生活中的困难和挑战。
只有夫妻之间的默契和信任才能让他们的感情长久地保持。
3. 共同目标夫妻双方应该共同制定目标,并为之努力奋斗。
无论是事业发展还是家庭生活,他们都应该相互支持和鼓励,共同追求幸福和成功。
只有共同的目标才能让他们的婚姻更加牢固。
4. 婚姻经营婚姻如同一座花园,需要夫妻双方共同经营。
他们需要用爱和关心来浇灌这座花园,用理解和宽容来培育它。
只有不断地用心经营,才能使婚姻更加美好和持久。
三、千秋万代1. 寓意“千秋万代”寓意着事物能够流传下去,代代相传,具有长久的生命力和影响力。
它表达了人们对于事物能够永存的美好期望。
2. 文化传承文化传承是实现“千秋万代”的重要途径。
无论是传统艺术、习俗还是价值观念,都需要通过教育和传承来保留和发扬。
只有代代相传,才能使文化得以延续。
3. 科技创新科技创新也是实现“千秋万代”的重要手段。
随着科技的不断进步,我们能够创造出更加先进和高效的工具和方法,为后代创造更好的生活条件。
4. 价值观念价值观念的传承同样重要。
我们应该传递给后代正确的价值观念,培养他们的道德品质和社会责任感。
只有这样,社会才能更加和谐稳定。
5. 环境保护环境保护也是实现“千秋万代”的重要任务。
我们应该关注环境问题,采取积极的行动来保护地球资源,为后代创造一个更加美好的生活环境。
四年级第七课两字四词
![四年级第七课两字四词](https://img.taocdn.com/s3/m/3b6b6e231fd9ad51f01dc281e53a580216fc50f3.png)
四年级第七课两字四词摘要:一、课程背景- 介绍四年级第七课的上下文- 课程内容为两字四词二、两字四词的概念- 解释两字四词的含义- 分析两字四词的特点三、两字四词的运用- 举例说明两字四词在实际生活中的运用- 分析两字四词的语法用法四、两字四词的学习方法- 分享学习两字四词的有效方法- 建议学生如何更好地掌握两字四词正文:在四年级的学习阶段,学生们已经掌握了一定的词汇量和语言基础。
在第七课的学习中,我们主要探讨了两字四词的概念、运用以及学习方法。
首先,我们需要了解什么是两字四词。
两字四词是指由两个字组成,且每个字都有其独立意义的词语。
这类词语在日常生活中非常常见,如“桌子”、“椅子”等。
它们具有简洁、形象的特点,能够帮助我们在表达时更加生动形象。
在了解了两字四词的概念后,我们再来探讨一下它们的运用。
以“桌子”为例,这个词既能表示一种家具,又能表示家具的具体形象。
在实际生活中,我们可以用“桌子”来描述办公室里的办公桌、餐厅里的餐桌等。
同时,两字四词还可以与其他词语搭配使用,形成更加丰富的表达。
例如,“桌子上面有本书”。
然而,掌握两字四词并非易事。
为了更好地学习两字四词,我们需要寻找合适的学习方法。
首先,要多读多练,积累更多的词汇。
通过阅读课文、课外书籍等,可以增加对两字四词的接触机会。
其次,要了解词语的用法,分析词语的结构,从而更好地理解和记忆两字四词。
最后,要善于总结和归纳,将所学过的两字四词进行分类整理,形成自己的词汇库。
总之,在四年级第七课的学习中,我们深入探讨了两字四词的概念、运用以及学习方法。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==二开头的成语【二开头的成语及其解释】:二姓之好【读音】:èr xìng zhīhǎo【出处】:《礼记·昏义》:“昏礼者,将合二姓之好,上以事宗庙,而下以济后世也。
故君子重之。
”【解释】:二姓之好的意思是指两家因婚姻关系而成为亲戚。
二八佳人【读音】:èr bājiārén【出处】:宋·苏轼《李铃辖座上分题戴花》诗:“二八佳人细马驮,十千美酒渭城歌。
”【解释】:二八佳人的意思是二八:指十六岁:佳人:美女。
十五六岁的美女。
二心三意【读音】:èr xīn sān yì【出处】:明·方汝浩《禅真逸史》第六回:“念佛是一桩正事,岂有二心三意?”【解释】:二心三意的意思是想这样又想那样。
形容意念不专,主意不定。
同“三心二意”。
二心两意【读音】:èr xīn liǎng yì【出处】:汉·王充《论衡·时》:“夫地之神,用心等也。
人民无状,加罪行罚,非有二心两意,前后相反也。
”【解释】:二心两意的意思是形容意志不专一、不坚定。
二童一马【读音】:èr tóng yīmǎ【出处】:南朝·宋·刘义庆《世说新语·品藻》:“殷侯既废,桓公语诸人曰:‘少时与渊源共骑竹马,我弃去,己辄取之,故当出我下。
’”【解释】:二童一马的意思是用以指少年时代的好友。
二桃杀三士【读音】:èr táo shāsān shì【类型】:5字成语【出处】:《宴子春秋·谏下二十四》【解释】:二桃杀三士的意思是将两个桃子赐给三个壮士,三壮士因相争而死。
比喻借刀杀人。
二竖为虐【读音】:èr shùwéi nüè【出处】:《左传·成公十年》:“公疾病,求医于秦。
二字开头的成语
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二字开头的成语二字开头的成语二姓之好【读音】:èr xìng zhīhǎo【出处】:《礼记·昏义》:“昏礼者,将合二姓之好,上以事宗庙,而下以济后世也。
故君子重之。
”【解释】:二姓之好的意思是指两家因婚姻关系而成为亲戚。
二八佳人【读音】:èr bājiārén【出处】:宋·苏轼《李铃辖座上分题戴花》诗:“二八佳人细马驮,十千美酒渭城歌。
”【解释】:二八佳人的意思是二八:指十六岁:佳人:美女。
十五六岁的美女。
二心三意【读音】:èr xīn sān yì【出处】:明·方汝浩《禅真逸史》第六回:“念佛是一桩正事,岂有二心三意?”【解释】:二心三意的意思是想这样又想那样。
形容意念不专,主意不定。
同“三心二意”。
二心两意【读音】:èr xīn liǎng yì【出处】:汉·王充《论衡·时》:“夫地之神,用心等也。
人民无状,加罪行罚,非有二心两意,前后相反也。
”【解释】:二心两意的意思是形容意志不专一、不坚定。
二童一马【读音】:èr tóng yīmǎ【出处】:南朝·宋·刘义庆《世说新语·品藻》:“殷侯既废,桓公语诸人曰:‘少时与渊源共骑竹马,我弃去,己辄取之,故当出我下。
’”【解释】:二童一马的意思是用以指少年时代的好友。
二桃杀三士【读音】:èr táo shāsān shì【类型】:5字成语【出处】:《宴子春秋·谏下二十四》【解释】:二桃杀三士的意思是将两个桃子赐给三个壮士,三壮士因相争而死。
比喻借刀杀人。
二竖为虐【读音】:èr shùwéi nüè【出处】:《左传·成公十年》:“公疾病,求医于秦。
秦伯使医缓为之。
未至,公梦疾为二竖子,曰:‘彼良医也,惧伤我,焉逃之?’其一曰:‘居肓之上,膏之下,若我何?’”【解释】:二竖为虐的意思是竖:小子;二竖:指病魔;虐:侵害。
2开头的四字成语
![2开头的四字成语](https://img.taocdn.com/s3/m/c10e0cffb7360b4c2f3f64d9.png)
2开头的四字成语二字开头的成语:二话不说、二道贩子、二三君子、二旬九食、二三其德、二心两意、二八佳人、二龙戏珠、二罪俱罚、二帝三王、二人同心、二姓之好、二三其操、二八年华、二缶钟惑、二仙传道、二桃三士、二心三意、二竖为虐、二十四友二虎相争常与“必有一伤”连用。
出自明代徐元的《八义记·张维评话》。
二惠竞爽比喻两兄弟都是好样的。
出处:左丘明《左传·昭公三年》:“二惠竞爽犹可,又弱一个焉,姜其危哉。
”二竖为虐竖:小子;二竖:指病魔;虐:侵害。
比喻疾病缠身。
出处:《左传·成公十年》:“公疾病,求医于秦。
秦伯使医缓为之。
未至,公梦疾为二竖子,曰:‘彼良医也,惧伤我,焉逃之?’其一曰:‘居肓之上,膏之下,若我何?’”二满三平比喻生活过得去,很满足。
同“三平二满”。
出处:宋·陈亮《三部乐·七月送丘宗卿使虏》词:“小屈穹庐,胆二满三平,共劳均佚。
”二姓之好[èr xìng zhī hǎo]指两家因婚姻关系而成为亲戚。
出处:《礼记·昏义》:“昏礼者,将合二姓之好,上以事宗庙,而下以济后世也。
故君子重之。
”二童一马用以指少年时代的好友。
出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·品藻》:“殷侯既废,桓公语诸人曰:‘少时与渊源共骑竹马,我弃去,己辄取之,故当出我下。
’”二八佳人二八:指十六岁;佳人:美女。
十五六岁的美女。
出处:宋·苏轼《李铃辖座上分题戴花》诗:“二八佳人细马驮,十千美酒渭城歌。
”二三其德二三:不专一。
形容三心二意。
出处:《诗经·卫风·氓》:“士也罔极,二三其德。
”二三其意即三心二意。
指心意不专一,反复无常。
出处:《三国志·袁绍传》裴松之注引《汉晋春秋》:“是时外为御难,内实乞罪,既不见赦,而屠各二三其心,临阵叛戾。
”二分明月古人认为天下明月共三分,扬州独占二分。
原用于形容扬州繁华昌盛的景象。
二字开头四字成语
![二字开头四字成语](https://img.taocdn.com/s3/m/0a165350ff4733687e21af45b307e87101f6f878.png)
二字开头四字成语【二八佳人】二八:指十六岁;佳人:美女。
十五六岁的美女。
【二八年华】二八:指十六岁。
十五六岁的好年华。
指人最美好的青春时代。
【二八女郎】二八:指十六岁。
十五六岁的美女。
指年轻貌美的女子。
【二次三番】番:次、遍。
不止一次的,反复的。
【二道贩子】指非法地炒卖商品以买进的商贩。
【二帝三王】二帝:唐尧、虞舜;三王:夏禹、商汤、周文王。
指古代帝王。
【二分明月】古人指出天下明月共三分,扬州独霸二分。
原用作形容扬州繁盛昌盛的景象。
今用来比喻当地的月色格外明朗。
【二缶锺惑】指对缶和钟两种盛器的容量大小分不清楚。
比喻是非不明。
【二缶钟惑】二:疑,不明晰;缶、钟:指古代量器。
弄不清缶与钟的容量。
比喻弄不清普通的不为道理。
【二话不说】不说任何别的话。
指立即行动。
【二惠竞爽】二惠:齐惠王的孙子公孙灶和公孙虿;竞爽:坚韧而聪明。
比喻两兄弟都就是好样的。
【二话没说】指很干脆地采取行动。
【二满三平】比喻生活顾虑到,很满足用户。
同“三平二满”。
【二卵弃干城】卵:鸡蛋;干城:捍卫者。
比喻因人有小的过失而忽略他的大节。
【二龙戏珠】两条龙相对,戏玩玩着一颗宝珠。
【二人同心】比喻只要两个人齐心协力,就会无往不胜。
【二三君子】犹二三子。
【二三其操】二三:指不专一。
三心二意,没有一定的操守。
形容心意不专,反复无常。
【二三其德】二三:不专一。
形容三心二意。
【二三其节】二三:不专一;节:节操。
不能坚持操守。
【二三其意】即为三心二意。
指心意不专一,反复无常。
【二竖为虐】竖:小子;二竖:指病魔;虐:侵害。
比喻疾病缠身。
【二竖为烈】斜:小子;二斜:指病魔;辉:暴。
比喻疾病接踵而来。
【二竖为灾】竖:小子;二竖:指病魔。
比喻疾病缠身。
【二斜害人】斜:小子;二斜:指病魔。
比喻疾病接踵而来。
【二桃三士】士:武士。
春秋时齐景公将两个桃子赐给公孙接、田开疆、古冶子论功而食,三人弃桃自杀。
比喻借刀杀人。
【二童一马】用来指少年时代的好友。
【二仙传道】两位神仙一起传授道法。
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二字开头成语
二罪俱罚
二者必取其一二者必居其一二意三心
二旬九食
二仙传道
二五耦
二桃三士
二竖为灾
二三其节
二三其操
二人同心
二卵弃干城
二流子
二话没说
二杆子
二而一
二帝三王
二道贩子
二次三番
二百五
二八女郎
二者不可得兼二心三意
二话不说
二缶钟惑
二童一马
二三君子
二满三平
二缶锺惑
二一添作五
二姓之好
二心两意
二桃杀三士
二竖为虐
二三其意
二三其德
二人同心,其利断金
二龙戏珠
二惠竞
三字开头的成语列表
三角恋爱
三寸金莲三十年河东,三十年
河西
三日打鱼,两
日晒网三拳
两脚
三薰三沐
三沐三薰
三句话不离本
行三句不离
本行
三夫成市虎
三分像人,七
分像鬼三
分像人,七分
似鬼三分似
人,七分似鬼
三分鼎立三叠
阳关三十年河
东,三十年河
三贞五烈
三折肱为良医
三灾六难
三怨成府
三盈三虚
三阳交泰
三言两句
三言讹虎
三熏三沐
三心两意三写
易字三写成乌
三徙成国三徙
成都三窝两块
三瓦两巷三吐
三握三头六证
三头六面三头
两日三头八臂
三汤五割三汤
两割三台八座
三思而行三首
六臂三兽渡河
三尸五鬼三省
吾身三山五岳
三三四四三日
新妇三拳二脚
三求四告三清
四白三亲四眷
三亲六眷三亲
六故三迁之教
三期贤佞三婆
两嫂三年五载
三臡八菹三沐
三熏三毛七孔
三老四少三街
六市三节两寿
三街两市三脚
两步三江五湖
三江七泽三谏
之义三家村
三饥两饱三荤
五厌三魂出窍
三回五次三回
九转三环五扣
三槐九棘三好
两歉三好两歹
三好二怯三跪
九叩三顾草庐
三宫六院
三告投杼
三夫之言
三夫之对
三复白圭
三风十愆
三翻四覆
三反四覆
三番两次
三冬二夏
三等九格
三等九般
三朝五日
三长四短
三差五错
三茶六礼
三不拗六
三步两脚
三病四痛
三榜定案
三般两样
三百瓮齑
三邻四舍
三纲五常
三星在户
三皇五帝
三人行,
必有我师
三人成虎
三年化碧
三十六行
三纸无驴
三十六
计,走为
上计
三蛇七鼠
三复斯言
三阳开泰
三头两面
三老五更
三百六十
行
三衅三浴
三牲五鼎
三寸鸟,
七寸嘴
三贞九烈
三差两错
三言两语
三教九流
三十三天
三灾八难
三天打
鱼,两天
晒网
三分鼎足
三智五猜
三旨相公
三命而俯
三寸不烂
之舌
三坟五典
三马同槽
三朝元老
三寸之舌
三足鼎立
三番五次
三头对案
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三对六面三更半夜三折肱,为良医
三心二意三月不知肉味
三瓦两舍三拳不敌四手
三三两两三余读书三头六臂三长两短三姑六婆三思而后行
三战三北三个臭皮匠,赛过诸葛亮
三六九等三尸暴跳三天两头三三五五三妻四妾三下五除二
三曹对案三班六房三过其门而不入
三生有幸三魂七魄三占从二三旬九食三十而立三头两绪三街六巷三缄其口三顾茅庐三平二满三朋四友三位一体三十六策,走为上策
三从四德三五成群三人为众三户亡秦三媒六证三推六问三令五申三翻四复三茶六饭三年之艾三浴三衅三迭阳关三星在天三豕涉河
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