教师歌唱比赛
学校教师迎新活动唱歌活动方案
学校教师迎新活动唱歌活动方案以下是 9 条学校教师迎新活动唱歌活动方案：1. 咱学校这次的迎新活动，干脆来一场超级嗨的唱歌比赛咋样？老师们都可以上台一展歌喉，那场面，肯定像歌星演唱会一样热闹！想象一下，学生们疯狂打 call，老师们激情开唱，哇塞，多棒呀！就这么定了吧！例子：哎呀，这可比干巴巴的迎新仪式有趣多啦！2. 搞一个教师合唱活动吧，大家一起唱那些经典的歌曲，多有意思！老师们可以选自己喜欢的声部，然后齐心协力唱出最美的和声。
这就像是一个温暖的大家庭在歌唱，难道你们不想试试吗？例子：就像合唱团演出一样精彩呢！3. 让老师们来个歌曲串烧活动呗！一个接一个地唱，一首接一首地嗨，从不间断。
这就像一场音乐的接力赛，谁也不能掉链子，多刺激呀！难道不觉得有趣吗？例子：那可真是一刻都不能停歇呀！4. 可以搞个情歌对唱呀，男女老师搭档，那氛围肯定超级浪漫的呀！感觉就像在演偶像剧一样，多甜蜜呀，难道不期待吗？例子：哇，肯定能让大家都沉浸在浪漫之中呢！5. 做个教师歌曲接龙活动怎么样啊？一个人唱完，下一个人得接着歌词的最后一个字唱，这可需要反应超快哦！就像玩游戏一样紧张又好玩，难道不想挑战一下吗？例子：这可比单纯唱歌更有挑战性啦！6. 设计一个教师个人演唱会似的环节咋样？给某个老师专属的舞台时间，让他尽情展现自己的拿手歌曲，那感觉，就如同真正的歌星一样闪耀！大家说好不好呀？例子：哇，那肯定会超级轰动的呀！7. 举办一个教师翻唱大赛嘛！把那些经典歌曲重新演绎，看谁唱得更有创意，更有味道。
就像给老歌注入新生命一样，是不是很有意思呢？例子：说不定能创造出全新的经典呢！8. 来个教师摇滚之夜活动呀，老师们都放开嗓子，尽情释放摇滚的热情！那场面，就如同火热的音乐节一样，肯定嗨爆啦！这多带劲呀，不想感受一下吗？例子：哇，绝对会是一次疯狂的体验呢！9. 干脆组织一个教师神秘歌单活动吧！每个人都不知道要唱啥，抽到啥就唱啥，充满了惊喜和未知，多好玩呀！这就像开盲盒一样让人心跳加速，难道不心动吗？例子：哈哈，肯定会有很多意想不到的状况呢！我的观点结论：这些唱歌活动方案都很有趣，能让教师迎新活动变得丰富多彩，充满活力和欢乐，也能增进老师们之间的感情和互动。
国庆节教师合唱比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，丰富我校教师的文化生活，提升教师的团队协作精神和艺术素养，特举办“歌唱祖国，礼赞时代”国庆节教师合唱比赛。
通过本次活动，激发教师们的爱国热情，展示教师风采，增强学校的凝聚力和向心力。
二、活动主题歌唱祖国，礼赞时代三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00四、活动地点学校大礼堂五、参赛对象全校在职教师六、比赛形式1. 初赛：各年级组、教研组自选歌曲，进行内部选拔，每组推荐一支队伍参加决赛。
2. 决赛：各参赛队伍进行现场演唱，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1. 每支参赛队伍人数不超过30人，男女比例不限。
2. 比赛歌曲须为爱国歌曲或体现社会主义核心价值观的歌曲，鼓励原创歌曲。
3. 每支队伍演唱时间控制在5分钟以内。
4. 比赛采用现场评委打分制，评委由校领导、音乐教师及资深教师组成，共7人。
5. 评委打分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。
八、评分标准1. 歌曲选择（20分）：歌曲内容健康向上，符合比赛主题，具有较高的艺术价值。
2. 演唱技巧（30分）：音准、节奏准确，音色优美，富有感染力。
3. 团队协作（20分）：队员之间配合默契，动作整齐划一，展现团队精神。
4. 服装造型（10分）：服装整齐，造型大方，符合歌曲风格。
5. 遵时守纪（10分）：按时参加比赛，遵守比赛纪律。
九、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责比赛的组织、协调和实施。
2. 制定详细的比赛流程和时间安排。
3. 宣传发动，确保全体教师知晓比赛信息。
4. 组织评委培训，确保评分公正、公平。
5. 准备比赛场地、音响设备等。
十、奖项设置1. 一等奖1名，奖金1000元，奖杯一座。
2. 二等奖2名，奖金800元，奖杯两座。
3. 三等奖3名，奖金600元，奖杯三座。
4. 优秀奖若干名，奖金300元，荣誉证书一份。
十一、活动总结比赛结束后，及时总结经验，对优秀个人和团队进行表彰，并将比赛成果进行宣传报道，激发全校教师热爱祖国、热爱生活的热情。
教师歌唱比赛主持词
教师歌唱比赛主持词一、开始词邰：尊敬的各位领导陶：各位亲爱的老师们合：大家上午好！邰：就在刚刚，我们大家用辛勤和汗水给这个学期画上了圆满的句号，让孩子们开开心心开始暑假生活。
陶：作为教师，我们就像一座座桥梁把孩子们送向成功的彼岸也像一个个阶梯，将孩子们送往精彩的人生舞台邰：今天让我们也登上这个舞台，亮出我们的歌喉，展示我们的风采。
陶：在此请允许我们宣布：比赛合：现在开始二、串词邰：下面请欣赏由一年级组颜值担当xx老师演唱的歌曲《不再犹豫》，大家掌声欢迎！陶：岁月匆匆，人海茫茫，在人生的旅途中，爱情就是那盛开的花朵，许多时候在与你擦肩而过的那一瞬间绽放，你们的爱情故事是什么样子的呢？下面请欣赏歌曲《love story》表演者：xx邰：欣赏了两首歌曲，我们的耳朵获得了美的享受。
光有歌曲没有舞蹈那怎么能尽兴呢？对我们天门小学唯一的舞蹈老师姚老师的舞姿大家一定都很期待吧！下面请请欣赏舞蹈《典狱司》表演者：姚丹婧陶：我爱你不后悔也尊重故事结尾，分手应该体面谁都不要说抱歉。
电影《再见前任》中的林佳坚韧果敢，敢爱敢恨让我们印象深刻，这样的女孩，一直都是自尊、体面的。
下面请欣赏由xx xx带来的歌曲《体面》邰：徐徐回望, 曾属于彼此的晚上。
有些歌，只要第一个音符响起，我们就会悠然唱起。
让我们跟着xx的歌声，听着这熟悉的旋律，回忆那些美好的曾经下面请欣赏xx为我们带来的歌曲：《千千阙歌》què邰：你知道什么花最浪漫吗。
陶：玫瑰花呀。
邰：不对不对，你老土了！陶：那是什么花呀？邰：最浪漫的是浪花。
陶：为什么呢？邰：因为我们唯一的男女搭配组合要演唱《浪花一朵朵》。
陶：哦~~下面请欣赏由xx xx带来的歌曲《浪花一朵朵》三：结束语邰：欢乐的时刻总是那么短暂，感谢各位选手给我们带来精彩的表演。
陶：各位老师们，到此结束，祝大家接下来暑假生活丰富多彩，天天开心，合：谢谢！。
教师歌唱比赛活动方案
教师歌唱比赛活动方案
今天，老师们要参加歌唱比赛啦！哇，真是好激动呀！我们班的张老师要唱歌，大家都说她唱得特别好听。
比赛开始之前，老师们都在练习，张老师站在讲台上，嘴巴“哼哼”的，一边做着准备，一边笑着说：“孩子们，等我唱给你们听哦！”我和同学们都在下面悄悄地看着，心里想着：“哇，张老师真厉害！”
比赛开始啦，老师们一个一个上台，有的唱歌唱得像小鸟一样清脆，有的唱得像风儿一样柔和，听得我直眨眼。
轮到张老师了，她站在台上，拿起麦克风，嘴巴一张，声音就像甜甜的果汁一样流出来，真是好听极了！我们班的同学们都鼓起掌来，喊着：“张老师，太棒了！”
评委们宣布了比赛结果，张老师得了第一名，大家都开心地为她鼓掌。
张老师笑着说：“谢谢大家的支持！以后我要多唱歌给你们听。
”我也想唱歌了！
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教师国庆唱歌比赛方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆。
为丰富我校教师的业余文化生活，增强教师团队凝聚力，激发教师爱国热情，我校特举办教师国庆唱歌比赛。
通过此次比赛，展现教师风采，传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
二、活动主题歌唱祖国，放声欢歌——教师国庆唱歌比赛三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象我校在编在岗的教师六、比赛形式1. 个人参赛：每位教师自选一首歌曲，进行清唱或伴奏演唱。
2. 团体参赛：由3-5名教师组成一个团队，共同演唱一首歌曲。
七、比赛规则1. 比赛歌曲内容要求积极向上，体现爱国情怀，弘扬正能量。
2. 个人参赛者自备伴奏音乐，团体参赛者自备伴奏音乐及服装道具。
3. 比赛过程中，评委根据演唱技巧、歌曲表现力、舞台表现等方面进行评分。
4. 每位参赛者演唱时间控制在5分钟以内。
5. 比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名。
八、评选标准1. 演唱技巧（40%）：包括音准、节奏、气息控制等。
2. 歌曲表现力（30%）：包括情感表达、舞台表现等。
3. 服装道具（20%）：服装整洁大方，道具简单实用。
4. 创意加分（10%）：歌曲选择独特，演唱形式新颖。
九、活动流程1. 报名阶段（9月15日-9月20日）：教师填写报名表，提交参赛歌曲及伴奏音乐。
2. 海选阶段（9月21日-9月25日）：组织评委对报名作品进行筛选，确定进入决赛名单。
3. 决赛阶段（9月30日）：进行现场比赛，评委现场评分，公布比赛结果。
4. 颁奖仪式（9月30日）：对获奖教师进行表彰，颁发奖品及荣誉证书。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公告栏、教学楼等显眼位置。
2. 通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传报道。
3. 邀请校领导、优秀教师代表担任评委，提升活动影响力。
十一、活动保障1. 提前调试音响设备，确保比赛顺利进行。
2. 安排工作人员负责现场秩序维护、摄影摄像等工作。
教师唱歌比赛采访发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里担任本次教师唱歌比赛的采访嘉宾。
首先，我要对各位参赛选手表示热烈的祝贺和衷心的感谢！感谢你们为这次比赛付出了辛勤的努力，为我们带来了如此精彩的视听盛宴。
在比赛过程中，我看到了每一位选手都充满了激情和自信，他们用歌声传递着对教育事业的热爱，对生活的热爱。
这让我深感欣慰，也让我对教育事业充满信心。
首先，我想采访一下我们的冠军选手。
恭喜您在这次比赛中脱颖而出，获得了冠军的荣誉。
请问您在比赛过程中有什么感受？冠军选手：（微笑）非常感谢评委老师和观众朋友们对我的支持和鼓励。
这次比赛让我感受到了团队的力量，也让我更加坚定了自己对音乐和教育的热爱。
在比赛中，我尽力发挥自己的实力，同时也学会了如何调整自己的心态，这对我今后的教学和人生都具有重要意义。
接下来，我想采访一下其他参赛选手。
在这次比赛中，你们认为自己的表现如何？有哪些收获？选手A：（微笑）我觉得自己的表现还可以，虽然在比赛中遇到了一些困难，但我还是尽力克服了。
通过这次比赛，我不仅提高了自己的歌唱技巧，还结识了很多志同道合的朋友，收获颇丰。
选手B：（认真）我认为自己在比赛中还有很大的提升空间。
虽然最终没有获得好名次，但我并不气馁。
这次比赛让我认识到了自己的不足，我会继续努力，争取在今后的比赛中取得更好的成绩。
在采访过程中，我还发现很多选手都有自己的教学特色。
请问你们在教学中是如何将音乐与教育相结合的？选手C：（兴奋）我认为音乐是教育的重要组成部分。
在教学中，我会根据学生的兴趣爱好，选择合适的歌曲，让学生在快乐中学习。
同时，音乐还能激发学生的学习兴趣，提高他们的审美能力。
选手D：（认真）我主张在教学中融入音乐元素，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我认为，音乐能够帮助学生释放压力，培养他们的情感，对他们的全面发展具有积极作用。
最后，我想对本次比赛的组织者表示衷心的感谢。
感谢你们为我们提供了一个展示才华的舞台，让我们共同见证了这次精彩纷呈的比赛。
幼师唱歌比赛方案
一、比赛背景为了丰富幼儿教师的文化生活，提高教师的音乐素养，激发教师对幼儿音乐教育的热情，同时为教师提供一个展示自我、交流学习的平台，特举办本次幼儿教师唱歌比赛。
二、比赛主题“唱响童趣，快乐育人”三、比赛时间2023年10月15日（星期日）四、比赛地点XX幼儿园多功能厅五、参赛对象XX幼儿园全体在编在岗教师六、比赛形式1. 海选阶段：各年级组内部选拔，每组推荐2-3名教师参加决赛。
2. 决赛阶段：各参赛教师现场演唱，评委现场打分。
七、比赛规则1. 参赛曲目：参赛教师需选择一首与幼儿教育相关的歌曲，歌曲内容健康向上，富有童趣。
2. 演唱形式：参赛教师可以采用独唱、合唱或伴舞等形式，自备伴奏。
3. 时间限制：每位参赛教师的演唱时间不超过5分钟。
4. 评分标准：- 歌唱技巧（30分）：音准、节奏、气息、情感表达等。
- 舞台表现（30分）：台风、仪态、与观众的互动等。
- 歌曲内容（20分）：歌曲与幼儿教育的相关性、歌曲的正能量等。
- 创意与创新（20分）：演唱形式、伴奏、舞台设计等方面的创新。
八、比赛流程1. 报名阶段：参赛教师于2023年9月30日前向年级组长报名，并提交参赛曲目及伴奏。
2. 海选阶段：各年级组于2023年10月10日前完成内部选拔，推荐参赛教师名单。
3. 决赛准备：决赛前，参赛教师进行最后的排练和准备。
4. 决赛阶段：- 14:00-14:30 签到及准备- 14:30-14:40 开幕式及领导致辞- 14:40-16:30 比赛环节- 16:30-17:00 评委点评及颁奖九、奖项设置1. 一等奖：1名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：2名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：3名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
十、注意事项1. 参赛教师需按时参加比赛，不得迟到、早退。
2. 参赛教师需尊重评委，遵守比赛规则。
3. 比赛期间，请保持场地整洁，爱护公物。
十一、宣传与报道1. 通过幼儿园官网、微信公众号等渠道发布比赛通知及相关信息。
老师歌唱比赛策划方案
老师歌唱比赛策划方案一、背景分析：随着学校音乐教育的不断发展和提升，学生们对于歌唱的兴趣与能力也逐渐增强。
为了展现学生们的歌唱才华，激发音乐学习的热情，我们计划组织一场精彩的老师歌唱比赛。
二、目标设定：1. 激发学生音乐学习的兴趣和热情，推动音乐教育的全面发展。
2. 提升老师们的歌唱技能，增强互相学习、交流的机会。
3. 增强教师与学生间的情感沟通，促进师生关系的更加融洽。
三、时间地点：时间：2022年X月X日地点：学校礼堂四、活动流程：1. 报名阶段：- 在学校内广泛宣传，吸引老师们积极参与。
报名时间为X月X日至X月X日。
- 老师可准备一首自选歌曲，以展现个人特色。
报名时需提交歌曲选择、歌曲简介、个人简介等相关信息。
2. 初选阶段：- 由专业评委组成的初选委员会对报名参赛的老师进行初步评选，选出10位进入决赛。
- 初选结果将在X月X日通过学校公示栏和官方网站等途径公布。
3. 决赛活动：- 决赛活动将在学校礼堂举行，对外公布比赛时间和地点，邀请学生和家长进行观摩。
- 决赛中每位老师将演唱一首新编的歌曲，并配合现场乐队表演。
- 决赛结束后，由专业评委评选出冠军、亚军、季军等奖项。
4. 颁奖仪式：- 颁奖仪式将在决赛结束后进行。
- 学校领导将亲自颁发奖杯、证书等，并对老师们的表现给予肯定和鼓励。
五、宣传策略：1. 制作海报、横幅等宣传物料，张贴在学校各公共场所，例如校园大门、教室门口、食堂等。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等平台发布报名和比赛相关信息，吸引更多参与者。
3. 班级宣传代表宣传推广，将相关信息传达给每个班级，鼓励老师们参与并互相支持。
4. 利用学校内部广播、电子屏等栏目播放宣传片，并在教师会议等场合提前预告。
六、经费预算：根据实际情况，初步预计经费需要X万元。
其中包括奖品购置、专业评委费用、宣传物料制作等。
七、风险控制：在活动进行过程中，可能会出现以下问题，需要提前进行预防和控制：1. 参赛老师数量不足：加强宣传，提高老师的参与积极性。
适合教师参赛的歌曲
适合教师参赛的歌曲
作为一名教师，参加歌唱比赛可能不是你的首选，但是如果你想尝试一下唱歌的乐趣，或者想展示自己的才华，那么就来看看以下适合教师参赛的歌曲吧！
1.《我相信》
这首歌曲表达了对未来的信心和憧憬，非常适合教师们唱出对学生的信任和期望。
2.《青藏高原》
这首歌曲描绘了美丽的高原风光和独特的藏族文化，非常适合热爱旅游和探索的教师们。
3.《我和你》
这首歌曲简单朴素，表达了深厚的情感和真挚的希望，在教育工作中，也许正是这种情感让我们更容易与学生建立联系。
4.《燃烧吧，青春》
这首歌曲是一首非常激励人心的歌曲，鼓励年轻人积极向上，拼搏奋斗，也适合教师们唱出对学生成长的期望和助力。
5.《明天会更好》
这首歌曲的歌词非常朴实和正能量，表达了对未来的信心和希望，适合教师们唱出对学生发展的美好预期。
6.《爱我别走》
这首歌曲经典而动人，教师们唱出这首歌，也许能够让学生更加感受到教师的情感和关爱。
总之，适合教师参赛的歌曲没有固定的范式，重要的是能够表达出教师对学生的关注和关爱，以及对未来的美好期望。
希望以上歌曲能够给大家带来一些灵感和启示，让教师们也能在歌唱舞台上发光发热！。
教师唱歌获奖感言
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在歌唱比赛中的获奖感言。
首先，我要感谢我国教育部、学校领导和同事们给予我的关心与支持，感谢同学们的陪伴与鼓励。
在此，我衷心地说一声：“谢谢你们！”首先，我要感谢我的音乐启蒙老师。
正是您，在我幼小的心灵中播下了音乐的种子，让我在音乐的海洋中畅游。
您的教诲和悉心指导，使我逐步成长为一个热爱音乐的人。
今天，我能够站在这个舞台上，离不开您的辛勤付出。
其次，我要感谢我的父母。
是他们，用无私的爱给予我成长的力量。
在我追逐音乐梦想的道路上，他们始终是我最坚实的后盾。
每当我遇到困难，他们总是用温暖的怀抱和鼓励的话语，让我重新振作。
在此，我要向他们表达我最深的感激之情。
再次，我要感谢我的同事们。
是你们，让我在音乐的道路上不断前行。
在紧张的工作之余，我们共同学习、交流、分享，共同进步。
你们的陪伴，让我感受到了团队的力量。
在此，我要感谢你们对我的关心与支持。
此外，我还要感谢我国教育部。
是教育部为我们提供了良好的音乐教育环境，让我们有机会在舞台上展示自己的才华。
同时，教育部还致力于推动音乐教育的发展，让更多的孩子接受音乐教育，为我国的音乐事业培养更多的人才。
回顾这次歌唱比赛，我感慨万分。
在这段时间里，我经历了许多挑战，也收获了许多感动。
以下是我的一些心得体会：1. 坚持不懈。
音乐之路并非一帆风顺，我曾无数次在失败中挣扎。
但正是这种坚持不懈的精神，让我在比赛中不断进步，最终获得奖项。
2. 感恩。
在比赛过程中，我得到了许多人的帮助和支持。
我要感谢所有关心我、支持我的人，是你们让我在音乐的道路上越走越远。
3. 团队合作。
在比赛中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
只有团结一致，才能取得更好的成绩。
4. 爱心。
音乐是一门充满爱心的艺术。
在比赛中，我感受到了来自评委、观众和同学们的关爱。
这种关爱让我更加坚定了追求音乐梦想的信念。
5. 自信。
在比赛中，我学会了如何自信地面对挑战。
我相信，只要我们勇敢地追求梦想，就一定能够实现自己的人生价值。
幼儿园小班语言优质课教案《唱歌比赛》含反思
幼儿园小班语言优质课教案《唱歌比赛》含反思一、活动目标1.培养幼儿的歌唱兴趣，提高幼儿的音乐素养。
2.帮助幼儿掌握基本的歌唱技巧，如声音大小、节奏感等。
3.培养幼儿的团队合作意识，学会分享与欣赏。
4.增进幼儿之间的友谊，促进班级和谐氛围的营造。
二、活动准备1.教学材料：歌曲《小星星》、《两只老虎》、《数鸭子》等。
2.教学用具：音响、话筒、小奖品等。
3.环境布置：比赛场地、观众席等。
三、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，调动幼儿的积极性。
（2）引导幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，如摇头、摆臂等。
2.导入活动（1）教师播放一首熟悉的歌曲，如《小星星》，让幼儿猜猜歌曲名字。
（2）教师邀请幼儿分享自己最喜欢的歌曲，激发幼儿的兴趣。
3.歌曲学习（1）教师选取一首歌曲，如《两只老虎》，教唱给幼儿听。
（2）教师逐句教唱，引导幼儿学会歌曲。
（3）教师组织幼儿分组练习，互相纠正发音、节奏等。
4.歌唱比赛（1）教师将幼儿分成若干小组，每组选择一首歌曲进行排练。
（2）教师组织幼儿进行歌唱比赛，每组依次演唱。
（3）观众为每组投票，选出最受欢迎的小组。
5.颁奖环节（1）教师宣布比赛结果，为获奖小组颁发奖品。
（2）教师邀请获奖小组发表感言，分享比赛心得。
（2）教师鼓励幼儿继续努力，提高歌唱水平。
四、活动反思1.优点（1）活动内容丰富，形式多样，激发了幼儿的歌唱兴趣。
（2）教师教唱方式得当，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会歌曲。
（3）歌唱比赛环节培养了幼儿的团队合作意识，增强了班级凝聚力。
2.不足（1）部分幼儿在歌唱过程中，发音不够准确，需要教师更多关注和指导。
（2）比赛环节时间较长，部分幼儿可能出现注意力不集中的情况。
（3）活动结束后，教师应加强对幼儿的反馈，了解他们在活动中的感受。
3.改进措施（1）教师在教唱过程中，注重幼儿发音的准确性，及时纠正错误。
（2）调整比赛环节时间，适当缩短，避免幼儿注意力不集中。
教师节唱歌晚会活动方案
一、活动背景为了庆祝我国第三十七个教师节，丰富教职工的精神文化生活，加强教职工之间的交流与合作，提高教职工的凝聚力和向心力，特举办教师节唱歌晚会活动。
二、活动主题感恩教师，唱响心声三、活动时间2023年9月10日（教师节当天）晚上7:00-9:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教职工六、活动流程1. 开场致辞（5分钟）由校领导致辞，对全体教职工致以节日的问候，对老师们在过去一年中的辛勤付出表示衷心的感谢。
2. 诗歌朗诵（10分钟）邀请几位教师代表朗诵关于教师节的诗歌，表达对教师职业的敬意和对学生的关爱。
3. 歌唱比赛（60分钟）（1）参赛规则：1. 参赛选手自选歌曲，歌曲内容积极向上，体现教师节主题。
2. 每位选手演唱时间为3-5分钟。
3. 评委根据选手的演唱技巧、舞台表现、歌曲内容等方面进行评分。
（2）比赛环节：1. 个人赛：每位选手依次上台演唱。
2. 团体赛：由各年级组、教研组、部门等组成的团队进行演唱。
4. 互动环节（15分钟）邀请观众参与互动游戏，如“你画我猜”、“猜歌名”等，活跃现场气氛。
5. 表彰环节（10分钟）对歌唱比赛获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
6. 结束语（5分钟）由校领导对本次活动进行总结，感谢大家的参与，并预祝教师节快乐。
七、活动准备1. 活动场地布置：布置舞台背景、音响设备、灯光设备等。
2. 活动道具：准备诗歌朗诵所需的道具、互动游戏道具等。
3. 活动宣传：通过校园广播、微信群、海报等形式进行活动宣传。
4. 评委选拔：邀请校内外有经验的教师或音乐爱好者担任评委。
5. 活动流程：制定详细的活动流程，确保活动顺利进行。
八、活动预算1. 场地租赁费：500元2. 音响设备租赁费：300元3. 灯光设备租赁费：200元4. 道具制作费：200元5. 奖品购置费：1000元6. 宣传费：300元总计：2800元九、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，包括活动亮点、不足之处及改进措施等，为今后类似活动的举办提供借鉴。
教研活动音乐歌唱活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，音乐教育越来越受到重视。
音乐歌唱活动作为音乐教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、提高音乐素养、锻炼学生的团队协作能力等方面具有重要意义。
为了进一步提升我校音乐教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，我校特开展教研活动——音乐歌唱活动。
二、活动目标1. 提高音乐教师的教学水平和歌唱技巧。
2. 激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容1. 教师歌唱技巧培训（1）邀请专业歌唱教练为教师们进行歌唱技巧培训，包括发声、呼吸、咬字等方面。
（2）教师分组练习，互相点评，共同进步。
2. 音乐歌唱比赛（1）教师组：以班级为单位，每个班级选派一支代表队参加比赛。
（2）学生组：以年级为单位，每个年级选派一支代表队参加比赛。
（3）比赛内容：包括独唱、合唱、重唱等形式，歌曲风格不限。
3. 音乐知识竞赛（1）以班级为单位，进行音乐知识竞赛。
（2）竞赛内容：音乐基础知识、音乐史、音乐作品等。
4. 音乐讲座（1）邀请音乐专家为教师们进行音乐讲座，分享音乐教育心得。
（2）讲座内容：音乐教育理念、教学方法、课程设计等。
四、活动安排1. 活动时间：2022年10月15日2. 活动地点：学校多功能厅3. 活动流程：（1）上午：教师歌唱技巧培训（2）中午：午餐及休息（3）下午：音乐歌唱比赛、音乐知识竞赛（4）晚上：音乐讲座五、活动总结1. 总结教师歌唱技巧培训的成果，对表现突出的教师给予表彰。
2. 对音乐歌唱比赛、音乐知识竞赛进行总结，评选出优秀选手和优秀班级。
3. 对音乐讲座进行总结，分享讲座内容，促进教师之间的交流与合作。
4. 鼓励教师们在今后的教学中，将所学知识运用到实践中，不断提高教学水平。
六、活动预期效果1. 提高音乐教师的教学水平和歌唱技巧。
2. 激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。
形容唱歌比赛场上的风采
形容唱歌比赛场上的风采
为了丰富幼儿园教师业余文化生活，培养教师演唱基本功，展现教师的艺术气质，5月10日和11日中午，宝山区第一幼儿园举行了教师歌唱能力比赛活动，为教师们提供了一展歌喉的舞台，共有20位教师参加比赛。
平时温婉羞涩的教师们，在比赛现场展示了各自的本领，演唱风格各有不同，既有经典歌曲的倾情演唱，又不乏流行音乐的深情演绎。
台上选手忘情演唱，台下观众热情高涨，歌声、掌声和喝彩声连绵不断，欢声笑语此起彼伏，气氛热烈而温馨。
经过2天的激烈比拼，李芳旭教师以一首《儿行千里》获得最高分98分，夺得本次比赛的特等奖，张岩、樊丽伟教师荣获一等奖，张迪、张磊、钟雪教师荣获二等奖。
除了这些获奖教师成绩显著，其他教师也很出彩。
马玉梅教师演唱的儿童歌曲《数鸭子》，她班的孩子为她伴舞，孩子围着老师，踩着欢快的节奏跳着，看到她们和谐温馨的配合，眼神中流淌着爱的交流，使大家的心都被融化了。
钟霜教师演唱的歌曲《最美的光》，她头戴花环，缓步走在雾蒙蒙的舞台上，显得美轮美奂，让人感觉花仙子来了。
佟丽婷教师演唱的《中华孝道》，她声音甜美，感情投入，把中华美德演绎的淋漓尽致，使得台上台下融为一体，情感得到了共鸣。
活动提高了教师的演唱水平，丰富了教师的生活，陶冶了情操，增进了彼此的情感交流，增强了教师的凝聚力，全面提高教师的综合素质。
教师歌唱比赛发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次教师歌唱比赛。
首先，我要感谢学校领导为我们提供了这样一个展示自我、展现教师风采的平台。
同时，也感谢同事们给予我的支持和鼓励。
作为一名教师，我们不仅要关注学生的学业成长，更要关注他们的身心健康，激发他们的兴趣爱好。
而音乐，正是我们走进学生心灵、传递正能量的重要途径。
通过这次歌唱比赛，我希望能将我对音乐的热爱、对生活的热情传递给在座的每一位评委和观众。
首先，我想谈谈音乐的魅力。
音乐是一种富有感染力的艺术形式，它能够激发人的情感，净化人的心灵。
在忙碌的教学工作中，我们常常会遇到压力和困扰，而音乐则能让我们暂时忘却烦恼，释放自己。
正如古人所说：“音乐，可以陶冶情操，提升修养。
”我相信，只要我们用心去感受音乐，用心去歌唱，就一定能够从中汲取力量，更好地投入到教育教学工作中。
其次，我想谈谈歌唱比赛的意义。
这次比赛不仅是一次展示教师风采的舞台，更是一次凝聚团队精神、提升团队凝聚力的活动。
在比赛过程中，我们相互学习、相互鼓励，共同进步。
这样的经历，将使我们在今后的工作中更加团结协作，共同为学校的发展贡献力量。
接下来，我要分享一下我的歌唱经历。
自从我走上教师岗位以来，我就对音乐产生了浓厚的兴趣。
业余时间，我积极参加各类歌唱活动，不断提高自己的歌唱水平。
我认为，歌唱不仅是一种艺术表现，更是一种生活态度。
在歌唱的过程中，我学会了坚持、学会了自信、学会了勇敢面对挑战。
这些品质，也使我更加坚定地走上了教育教学的道路。
最后，我要表达我对本次比赛的期望。
我希望通过这次比赛，能够激发更多教师对音乐的热爱，让音乐成为我们生活中的一部分。
同时，我也希望这次比赛能够成为我们教师之间友谊的桥梁，让我们在歌唱中收获快乐，在快乐中共同成长。
在此，我衷心祝愿本次歌唱比赛圆满成功！祝愿在座的每一位评委和观众都能在比赛中找到属于自己的精彩！谢谢大家！。
教师十大歌手方案
教师十大歌手方案一、活动目的本活动旨在丰富教师的业余文化生活，提升教师们的音乐素养，增强教师间的交流与合作，同时为所有教师提供一个展示自己音乐才华的舞台。
二、活动组织本次活动由校工会主办，音乐教研组承办，全体教师共同参与。
活动将分为三个阶段：报名、比赛和评选。
三、参赛对象全体在职教师，欢迎所有热爱音乐、有歌唱才华的教师积极参与。
四、比赛规则1. 参赛歌曲内容健康向上，适合教师身份。
2. 演唱形式可以是独唱、对唱或小合唱，不接受大合唱。
3. 演唱时可以使用伴奏，但伴奏必须为标准格式，不得自行录制。
4. 每位参赛者演唱时间不超过5分钟。
5. 比赛将按照抽签顺序进行，参赛者需提前到达现场，遵守比赛纪律。
五、评选标准1. 歌曲内容：所选歌曲是否符合教师身份及教育主题，内容健康向上。
2. 演唱技巧：声音清晰，音准准确，气息稳定，有一定的音乐表现力。
3. 舞台表现：台风自然，表演投入，与观众互动良好。
4. 创意性：演唱形式或歌曲选择具有创意和特色。
5. 时间控制：是否在规定时间内完成演唱。
六、奖项设置本次比赛将设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，以表彰表现优秀的选手。
所有获奖者将获得相应的荣誉证书及奖品。
七、活动时间与地点时间：2023年11月19日（星期天）下午2:00-5:00地点：学校报告厅八、活动宣传通过校园网、公告栏、微信群等多渠道宣传本次活动，确保所有教师了解并参与比赛。
同时，在比赛现场设立宣传展板，介绍比赛背景、目的及规则等信息。
九、活动预算预计活动总预算为人民币300元，包括奖品、场地布置、音响设备租赁、评委团费用等。
具体预算将在筹备过程中根据实际情况调整。
为确保活动的顺利进行，承办方将积极寻求赞助及筹措资金。
学校教师歌唱活动比赛方案
学校教师歌唱活动比赛方案一、比赛宗旨为了增强教师们的艺术修养，丰富教师业余生活，激发教师对音乐的热爱，展现各学科教师的才艺，增进师生之间的交流与互动，特举办本次学校教师歌唱活动比赛。
二、比赛时间和地点比赛时间：XX年X月X日（星期X）晚上X点比赛地点：学校礼堂三、比赛形式1.比赛分为个人赛和团队赛两个环节。
2.个人赛：每位参赛教师可以自选一首中文流行歌曲进行演唱。
3.团队赛：每个年级或部门教师可组成一支团队，自选一首歌曲进行合唱演出。
4.评委根据参赛教师的音乐表现、声线掌握、舞台表现等方面进行评分。
四、参赛资格1.参赛教师必须在校任教，个人赛不限参赛人数，团队赛限定为3至10人。
2.参赛教师需完成报名表，报名截止时间为比赛前一周。
五、奖励设置1.设置一、二、三等奖，并颁发获奖证书。
2.团队赛设置最佳默契奖，并颁发获奖证书。
六、评分标准1.音准：音高精准、音色自然、乐感明确。
2.技巧：音程准确、发声稳定、音色变化。
3.表演：舞台形象、仪态动作、场面构思。
4.感染力：情感表达、音乐感染、形成共鸣。
七、比赛流程1.开场舞蹈表演。
2.个人赛。
（1）根据参赛人数进行抽签确定演出顺序。
（2）每位参赛教师依次上台进行演唱。
（3）评委及时评分并进行现场点评。
3.团队赛。
（1）根据报名情况进行团队分组。
（2）团队上台演出，比赛时间控制在5分钟以内。
（3）评委及时评分并进行现场点评。
4.颁奖仪式。
八、比赛要求1.参赛教师需提前准备一段简短的自我介绍。
2.个人赛音乐伴奏需提前向主办方报备并提供。
3.参赛教师须统一着装，形成良好的比赛氛围。
九、主办单位学校音乐教研组十、比赛宣传2.制作宣传海报，在学校各重要位置进行张贴。
3.组织学校广播站进行比赛相关宣传。
以上是我为学校教师歌唱活动比赛制定的方案，希望能够为参赛教师提供一个展示自己才艺的舞台，也为师生之间的交流互动提供一个良好的机会。
该方案可根据具体情况进行调整，并由相关领导及教师代表进行研讨和决定。
幼儿园教师幼儿歌唱比赛新闻稿
幼儿园教师幼儿歌唱比赛新闻稿在国庆节来临之际，xx区第一幼儿园开展“喜迎国庆、红歌颂党”教师唱红歌比赛活动，把对党、对祖国、对事业、对理想、对幸福生活的追求，融入到美妙的歌声中。
一首歌曲，记录了一段历史;一首歌曲，凝聚了一种精神;一首歌曲，汇聚了一份力量。
《唱红星歌》、《红船新一代》、《红旗飘飘》、《浏阳河》、《唱支山歌给党听》、《我爱北京天安门》、《歌唱祖国》......也许大家的歌声不够完美，但足以令人充满回想，充满力量，触动心灵。
本次活动在热情洋溢的欢呼声中拉开序幕。
舞台上，孩子们用他们甜美的歌喉，唱出了一支支充满童真、童趣的歌曲。
孩子们落落大方的仪态，充满自信的神态、悦耳的歌声、惟妙惟肖的表演，使整个赛程高潮迭起，不时引来阵阵掌声。
动听的歌声，就像一幅幅画卷展现在我们面前，美妙的音符就像一缕缕阳光滋润着我们的心田。
本次活动为孩子们提供了一个展现自我的机会和舞台，丰富了幼儿的童年生活，在孩子们成长的道路上，留下了充实、美丽的足迹，愿快乐的音乐始终相伴幼儿成长。
喜迎国庆、红歌颂党——xx区第一幼儿园教师唱红歌比赛我们和祖国同呼吸，共命运，永远和祖国心连心。
一首《我和我的祖国》，深情地抒发着大家满满的爱国情,报国志。
本次歌咏活动的开展，教职工们更加深刻认识了中国共产党的百年奋斗历程，了解了党的光辉历史，感悟着党的初心使命。
以“党史学习教育”为主线，丰富教师课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，展现xx区第一幼儿园教师朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
红歌一唱振人心，赓续优良中华魂，站在时代的新征程上，我们肩负着历史使命和时代脉搏，让爱党、爱国、爱社会主义的情感永驻心田，让红色基因、革命薪火代代相传。
学校教师歌唱活动比赛方案
欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能，丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。
一、时间安排：9月1日——9月8日为准备阶段，9月9日晚上19：:30正式比赛。
二、比赛地点：钱柜歌厅三、参加人员：全体教职工四、歌曲选择及要求：1、歌唱内容：健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。
2、歌唱选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参加比赛。
九月八日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。
选手名单报到庄敏红处。
五、活动组织领导：1、评委：邀请园领导：虞凯屏、杨丽萍、周红、黄临华担任评委工作。
2、评奖：奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。
3、评分标准和计分方式。
(1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。
(4分)(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。
(2分)(3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。
(2分)(4)服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
(2分) 评分最后结果以10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。
六、有关事项安排。
1、确定主持人一名，(庄敏红)2、分数统计、奖状书写(吴凌云、谢艳)3、钱柜团购票：(钱春花、万铮、范珺)4、照相(王永)。
5、活动资料上传、归档(庄敏红)。
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“我的青春我美丽”—教师卡拉OK大赛活动方案
各年级组、老师：
为热烈庆祝五四青年节，丰富我园教师的文化生活，构建团结、和谐、健康、向上的园所文化氛围，让教师们拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌，园长室讨论决定举办第一届教师卡拉OK比赛，以丰富教师生活，展示教师精神风貌。
一、活动时间：2015年5月
二、活动地点：学校大报告厅
三、参加对象：全园教职工
四、报名办法及要求：
1、以年级组、为单位报名参赛，（参赛选手或曲目为每年级组不少于5个，行政后勤不少于4个）
报名截止日期：5月7日
报名地点：园长室
2、园长不参加比赛，为大赛评委和助兴嘉宾。
3、歌曲内容积极向上、催人奋进，以体现时代风格为主调。
五、评分规则：
1、本次评分设形象分、基本分、技巧分三部分，总分10分。
形象分（2分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。
基本分（4分）：歌曲内容健康向上、积极乐观；演唱歌曲总体上连贯、自如、完整。
技巧分（4分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。
2、去掉一个最高分和一个最低分后计算出的平均分，为参赛者本轮的最后得分。
六、活动规则：
1、参赛选手自行选择好比赛歌曲1首，歌曲内容健康向上，自备伴奏曲（用u盘也可以）。
2、演唱的风格不限，可以是通俗、美声和民族唱法，形式可以多样化，可以为独唱、也可以为对唱或者多人组合。
3、按抽签顺序比赛，
得分，最终排定名次，现场评奖。
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。
七、其它事项：
（1）参赛者需练熟歌曲，参赛服装不限，但请适当注意服装与歌曲效果的关系；
（2）参赛者必须按规定要求，准时到达比赛场地，迟到作自动放弃处理；
（3）参赛者必须服从比赛工作人员的安排。
开发区幼儿园园长室
活动报名表
组
教师卡拉OK大赛主持稿
一、开场白
尊敬的各位领导各位老师：大家好！
踏着岁月的鼓点我我们走向五月，
和着时代的节拍我们高歌五月，
五月的花季青春似火，
五月的回忆岁月如歌，
今天让我们用歌声敞开一扇心灵之窗，放飞希望
今天让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响。
“我的青春我美丽”---泗阳经济开发区幼儿园教师歌唱比赛，现在开始。
二、宣布比赛规则
本次比赛得到了全园广大教师的热烈欢迎，参加一共有19个参赛曲目，有近三十位老师将要登台表演。
让我们用热烈的掌声预祝她们今晚演出赛出好成绩。
本次比赛将采取统一抽签，现场评价的方式进行，最后评出一等奖5名，二等奖6名，三等奖8名。
担任本次比赛积分工作的是：张园长
为了保证本次比赛的公正性，我们将现场选出10名大众评审团代表，手举高的观众优先选取，现在开始。
校长室对这次活动非常重视，校领导XXX光临现场。
用掌声表示热烈的欢迎与感谢。
请葛园长宣布比赛评分标准：本次评分设形象分、基本分、技巧分三部分，总分10分。
形象分（1分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。
基本分（1分）：歌曲内容健康向上、积极乐观；演唱歌曲总体上连贯、自如、完整。
技巧分（1分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。
三、比赛正式开始
掌声有请1号选手上台演唱，她参赛的曲目是。
四、拉票、统计分数
现在正常的比赛暂告一段落，张园长正在统计分数与名次，利用这段时间大家可以为自己拉票，有哪位要登台为今天自己的表现拉拉票，拉票成功，你就是今晚的最高人气王。
五、报名次，颁奖
获得“我的青春我美丽”歌唱比赛三等奖是XXX（5名上台领奖），获得“我的青春我美丽”歌唱比赛二等奖是XXX（6名上台领奖），获得“我的青春我美丽”歌唱比赛一等奖是XXX（8名上台领奖）
本场人气王是XXX（掌声送给人气王）。
六、结束
我宣布：泗阳经济开发区幼儿园“我青春我美丽”教师歌唱比赛到此结束，祝愿各位领导、各位老师身体健康，工作顺利！周末愉快！。