青年教师课文朗读比赛主持词文档
教师诵读比赛主持词
教师诵读比赛主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这充满诗意的季节里，我们怀着对教育的热爱，对经典的敬仰，相聚在这里，共同迎来了本次教师诵读比赛。
首先，请允许我代表全体师生，向出席今天比赛的各位领导表示热烈的欢迎！向积极参与本次比赛的各位老师表示衷心的感谢！今天，我们将在这里聆听老师们的深情诵读，感受文字的魅力，领略教育的情怀。
这不仅是一场比赛，更是一次心灵的交流，一次文化的盛宴。
在比赛开始之前，请允许我向大家介绍出席本次比赛的评委，他们是：＿____、＿____、＿____、＿____、＿____。
让我们以热烈的掌声欢迎他们！接下来，我非常荣幸地向大家介绍本次比赛的评分标准。
本次比赛满分为 10 分，具体评分标准如下：1、主题鲜明，内容积极向上（2 分）所选作品能够紧扣主题，具有一定的思想性和教育意义。
能够传递正能量，激发听众的情感共鸣。
2、语音标准，吐字清晰（2 分）发音准确，声音洪亮，语速适中。
能够正确运用语调、重音、停顿等技巧，使诵读富有节奏感。
3、情感真挚，表达自然（3 分）能够深入理解作品的内涵，将自己的情感融入其中。
表情、动作自然大方，具有感染力。
4、舞台表现，形象良好（2 分）着装得体，仪态端庄，精神饱满。
能够与观众有良好的眼神交流，营造出良好的舞台氛围。
5、时间控制（1 分）诵读时间控制在规定范围内，超时或不足将酌情扣分。
希望各位评委能够严格按照评分标准，公正、公平地为每一位选手打分。
现在，我宣布，教师诵读比赛正式开始！首先，有请 1 号选手_____老师，她为我们带来的作品是《＿____》。
（1 号选手诵读完毕）感谢 1 号选手的精彩诵读。
接下来，有请 2 号选手_____老师，她诵读的作品是《＿____》。
（2 号选手诵读完毕）2 号选手的诵读真是声情并茂，让我们仿佛置身于作品所描绘的情境之中。
下面，有请3 号选手_____老师，她为我们带来的是《＿____》。
（3 号选手诵读完毕）3 号选手的表现同样出色，她用真挚的情感打动了我们。
教师诵读比赛主持词标准版本
教师诵读比赛主持词标准版本尊敬的各位老师、同学们：大家好！欢迎来到本次教师诵读比赛。
我是今天的主持人，很荣幸能够为大家服务。
首先，请允许我代表本次比赛组委会，向各位老师表示由衷的敬意和感谢。
是你们辛勤付出、默默耕耘，培养了一代又一代的学子，让他们在知识的海洋中驶向成功的彼岸。
我们尊重老师，因为他们是我们的引路人，是我们的榜样。
今天的比赛，是为了弘扬教师的职业精神和专业素养，也是给予老师们一次展示自我的机会。
相信在这个舞台上，我们会听到一段又一段优美动人的声音，感受到教育的力量。
下面，请允许我简要介绍一下本次比赛的规则和要求。
本次比赛是分为初赛和决赛两个环节进行。
初赛采取抽签制，每位参赛选手须准备两篇诵读文本，其中一篇为命题文本，一篇为自选文本。
每个选手诵读时间限制为2分钟。
决赛则由初赛晋级选手进行现场诵读，时间限制同样为2分钟。
评委将根据参赛选手的发音准确性、声音美感、语调把握等方面进行综合评分。
所有比赛过程均由评委严格监督，确保公正、公平。
教师诵读比赛的目的是为了推崇教师的良好文化素养和情感表达能力，同时倡导教师们注重声音的修养和艺术表达。
通过比赛，展现教师的魅力和气质，让大家领略诵读的魅力和教育的力量。
希望所有的参赛选手能够争创佳绩，将自己最好的一面展现给大家。
值此比赛之际，我也想借此机会向广大教师们表达我们的敬意和感激之情。
在平凡的岗位上，你们默默耕耘，用爱心滋润每一个学生的心田。
你们是学生心中永远的榜样，你们的付出与奉献点亮了无数个灵魂。
感谢你们用执着和付出点燃了孩子们对知识的渴望，让他们在你们的手中展翅翱翔，让他们在你们的陪伴中茁壮成长。
最后，我要衷心祝福本次比赛取得圆满成功！也希望在这个舞台上每一位老师都能收获满满的感动和温暖。
让我们一起期待精彩的教师诵读比赛，谢谢大家！。
教师诵读比赛主持词样本
教师诵读比赛主持词样本尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到本次隆重的教师诵读比赛活动现场！首先，我代表学校全体师生向各位评委表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。
作为一场以诵读为主题的比赛活动，我们希望通过这个平台，让老师们充分展示他们的才华和魅力，为同学们带来一场视听盛宴。
诵读是一门非常古老而重要的艺术形式，它能够帮助人们更好地理解和感受文字的力量。
通过声音的抒发和节奏的掌控，诵读者可以将文字性艺术转化为听觉和情感的享受。
诵读作为一种教育形式，也在潜移默化中培养着学生的语感和审美能力。
通过参与这次比赛，我们希望能够使同学们对诵读艺术有更深入的了解，并增进对作品内涵的感悟。
今天的比赛中，老师们将会用他们的声音，用他们的情感，将诗歌、散文、故事等文学作品传达给大家。
他们化身为文学的使者，为我们带来了生活中的点点滴滴、感动和反思。
让我们静下心来，细细聆听，让诵读的魔力把我们带入一个丰富多彩的想象空间。
比赛的规则很简单。
每位老师都会进行一次5分钟左右的个人诵读表演。
他们可以自行选择诵读的作品，从经典到现代，从诗词到散文，展示自己的特长和风采。
他们会用自己独特的声音、节奏和语调，将作品中的情感传递给大家。
评委们将根据老师们的表现来评判他们的诵读水平，并选出最具代表性和感染力的选手。
在这里，我也要提醒各位同学，这个比赛不仅仅是老师们的专属舞台，也是一个展示你们对文学的理解和感悟的机会。
在接下来的环节中，我们将会有一些同学也进行短暂的诵读表演。
请同学们在心中做好准备，如果你对一篇作品情有独钟，想要与大家分享，这将是你与文学相互交流的时刻。
最后，我想对所有参赛的老师和同学们表达我们的敬意和祝福。
无论你们是否能够拿到奖项，你们都是勇敢表达自我的人，是文学的传递者，是精神的启蒙者。
希望你们在这个舞台上能够尽情展示自己的才华，用诵读的魅力感染所有的观众。
让我们共同期待这个美妙的诵读之夜，让声音与文字相融，让共同的思想与共鸣在这里交汇。
教师朗诵比赛主持词范文
教师朗诵比赛主持词范文尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校举办的第一届教师朗诵比赛。
我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这场精彩的比赛。
首先，请允许我代表全校师生向参赛的教师们送上最诚挚的祝福和敬意。
他们是学校的灵魂，他们以自己的言语和声音，传递智慧的火花，点燃我们内心的激情。
让我们为他们热烈鼓掌！这次朗诵比赛的目的是为了提高教师们的朗诵技巧，丰富学校的文化氛围，也是给他们一个展示自我的舞台。
本次比赛分为初赛和决赛两个环节，经过层层选拔，最终有10位教师成功晋级决赛。
他们代表了我校的精英，他们将在这里用他们的才华给我们呈现一场精彩的视听盛宴。
话不多说，让我们开始今天的比赛吧！首先是第一位选手，他是我们学校的一位数学老师，致力于用实际生活中的例子让学生更好地学习数学知识，让我们热烈欢迎他！（第一位选手朗诵完毕）接下来，请允许我介绍第二位选手，她是我们学校的一位语文教师，教学严谨认真，不仅教会学生们正确的写作方法，还培养了很多优秀的作家。
让我们一起为她的表演鼓掌！（第二位选手朗诵完毕）每一位教师都有自己独特的风格和才华，他们都是我们的榜样和引路人。
无论是学生还是家长，都应该向他们学习，向他们致敬。
通过这次比赛，我们可以更好地了解到每位教师的特长和风采，相信他们的精彩表演能够给我们带来不同的启示和思考。
下面，请允许我向大家介绍评委团的成员。
他们是我们学校的资深教师和文化领域的专家，他们将为参赛选手提供中肯的评价和宝贵的建议。
请评委们站起来，向大家打个招呼吧！（评委团致辞）感谢评委们的倾情参与，相信您们的专业评判将为我们的比赛增添真正的公正与权威。
在接下来的比赛中，请大家保持积极的参与与鼓励，用全身心的投入来感受每一位教师的表演，用热烈的掌声来鼓励和支持他们。
同时，请大家保持安静，不要发出噪音，以免影响选手的发挥。
最后，希望此次比赛能够成为每一位参赛选手的美好记忆，也希望能够激发更多教师朗诵的热情，让我们一同走进朗诵的世界，感受语言的魅力与力量。
课文朗诵比赛主持稿
课文朗诵比赛主持稿1. 哇哦，各位小伙伴们，欢迎来到咱们学校一年一度的课文朗诵大赛！今天这个舞台可是热闹非凡，比平常的课堂有意思多了。
我看到台下坐着的同学们都跃跃欲试，恨不得马上跳上台来一展歌喉。
别急别急，咱们这就开始！2. 诶，你们看，咱们的校长大人来啦！他那严肃的表情，啧啧，跟平常训话时一模一样。
不过今天可别被他吓到啊，咱们要用洪亮的声音把他的耳朵都震麻了，让他知道咱们平常没少练习！3. 哎呀，评委老师们也都到齐了。
看他们一个个正襟危坐的样子，好像要判咱们的死刑似的。
别怕别怕，咱们要用咱们的实力让他们笑逐颜开，说不定还能骗到几个高分呢！4. 好啦好啦，比赛马上就要开始啦！我看到有些同学已经开始偷偷背诵了，有的还在掐自己的大腿，想靠疼痛来提神。
别紧张啊，放轻松，把你们平常在厕所里练习的水平发挥出来就行！5. 咱们今天的比赛可是分好几个环节呢。
第一轮是自选课文朗诵，大家可以尽情发挥，把你们最拿手的绝活儿都使出来。
要是能把老师们感动得哭鼻子，那就更好啦！6. 第二轮是即兴朗诵，这可是考验真功夫的时候到了。
别担心，就算你把课文念得像歌词一样也没关系，说不定还能开创新流派呢！7. 最后一轮是团体朗诵，这可是咱们班级荣誉之战啊！大家要齐心协力，声音要整齐划一，就像军训时喊口号一样。
要是有人掉链子，回去可是要被全班同学用眼神"枪毙"的！8. 哎呀，我看到有同学已经开始冒汗了。
别紧张啊，把这当成是在家里对着镜子练习就行了。
要是实在太紧张，就想象评委老师们都是土豆，这样是不是就不怕了？9. 诶，你们听，隔壁教室传来了阵阵朗诵声。
看来他们也在热火朝天地比赛呢。
咱们可不能输给他们啊，要让他们知道谁才是朗诵界的扛把子！10. 哦，对了，提醒大家一下，朗诵的时候可要注意发音啊。
别像上次小明那样，"朝辞白帝"念成了"早起白痴"，把全场都笑翻了。
虽然很搞笑，但分数可是一分没得！11. 还有啊，朗诵的时候别忘了配合动作。
2024年教师诵读比赛主持词模板
2024年教师诵读比赛主持词模板尊敬的各位评委、亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎来到2024年教师诵读比赛的现场！我是今天的主持人，很荣幸能为大家带来这场精彩的比赛。
首先，请允许我代表比赛组委会向各位评委表示崇高的敬意和真诚的感谢。
正是你们的专业眼光和公正评判，才能为这场比赛增添公正和公平的色彩。
同时，我也要感谢每一位参赛选手，是你们的辛勤准备和无私奉献，让这个舞台焕发出耀眼的光芒。
教师诵读比赛是一场展示教师风采和诵读艺术的盛会，也是对教师教学能力和表现的一次检验。
每位教师的参与，都是对他们教学经验和修养的一种体现。
今天的比赛将有多位优秀教师同台竞技，他们将以自己独特的方式，诠释着教育的力量和魅力。
相信在这个舞台上，会有更多的收获和启示等待着我们。
教师诵读比赛分为两个环节，分别是才艺展示和自由诵读。
才艺展示环节是为了展示教师在教育教学之外的其他特长与潜能，这是一场教师们展示自己综合实力的机会；而自由诵读环节则更注重教师对作品的理解和表达，展示他们良好的语言组织能力和鲜活的表演力。
在比赛开始之前，请允许我简单介绍一下评审标准。
评审将从四个方面综合考量：第一，语言表达能力，包括音准、语速、语调和停顿的运用等；第二，读者情感表达，体现在声音的柔和、力度的变化以及情感的准确传递等方面；第三，形象表达能力，展现在朗诵的姿势、面部表情以及舞台形象等方面；最后，整体感受，即整体表达的韵律感、节奏感以及给人带来的共鸣等。
接下来，请准备好的选手朋友们在闪耀的舞台上，秀出你们的风采和才华吧！请为他们热烈鼓掌！比赛的进行中，我们将不断有惊喜嘉宾的加入。
他们将为我们带来精彩的表演和演讲，不仅能够让我们眼前一亮，也将给选手们提供更多学习和进步的机会。
正如莎士比亚所说：“教师是引路人，是激发点燃知识之火的火种。
”教师们的辛勤工作和付出，是推动我们社会发展的动力源泉。
让我们共同为每一位教师的付出点赞！最后，我要特别感谢努力为这场比赛付出的所有工作人员和志愿者们。
教师诵读赛主持人发言稿
今天，我们在这里隆重举行教师诵读赛。
首先，请允许我代表组织者，向各位参赛老师表示热烈的欢迎，向辛勤工作的评委们表示衷心的感谢！
教师，是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
而诵读，是教师教学活动中不可或缺的一部分，它能够激发学生的兴趣，提高他们的审美能力，培养他们的语感和表达能力。
为了提高教师的诵读水平，激发教师对诵读的热情，我们特举办此次教师诵读赛。
本次比赛，我们邀请了来自不同学校的老师们参赛，他们分别是：语文老师、英语老师、音乐老师、美术老师等。
他们用真挚的情感、优美的语言、动听的旋律，为我们呈现了一场场精彩的诵读表演。
在这里，我要感谢各位参赛老师的辛勤付出，是你们的参与让这场比赛更加精彩！
本次比赛，我们设置了多个环节，包括：经典诵读、现代诗朗诵、散文朗诵等。
这些环节既考验了老师们对文本的理解，又展现了他们的朗诵技巧。
我相信，在接下来的比赛中，各位老师会给我们带来一场场视觉与听觉的盛宴。
作为主持人，我有幸见证了各位老师的辛勤付出和精彩表现。
在此，我要对各位参赛老师提出以下几点希望：
一、希望大家珍惜这次机会，充分发挥自己的实力，展现出自己的独特风采。
二、希望大家在比赛中互相学习、互相借鉴，共同提高。
三、希望大家以积极的心态面对比赛，享受比赛带来的乐趣。
四、希望大家将这次比赛视为一次难得的学习机会，不断提高自己的业务水平。
最后，我要预祝本次比赛圆满成功！祝愿各位参赛老师取得优异成绩！祝愿各位评委老师工作顺利！祝愿在座的各位观众朋友度过一个愉快的一天！
谢谢大家！。
青年教师课文朗读比赛主持词(3篇)
青年教师课文朗读比赛主持词（3篇）青年教师课文朗读比赛主持词（通用3篇）青年教师课文朗读比赛主持词篇1男：各位老师女：各位同学合：大家好!男：读过多少甜蜜的歌谣。
女：读过多少动人的篇章。
合：我们遨游在多彩的书页之间。
男：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航!女：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋! 男：今天大家相聚在这里，欣赏各班为大家带来的课文朗读。
合：我校课文朗读比赛现在开始!男：参加本次比赛的评委老师有：巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来首先，请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》女：不管未来有多遥远,成长的路上有你有我,不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友,愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好.男：回想97年7月1日零点时分,激动而又庄严的时刻,香港回到了祖国的怀抱,下面请欣赏五年级同学朗读的《最后一分钟》女:真是振奋人心的时刻啊男：四季的脚步每时每刻不停地走着,它给我们带来了欢乐,带给我们美好回忆,一个接一个,永远没有终点.下面请欣赏二年级的朗读《四季的脚步》女多么美的诗歌啊,我仿佛身临其境,感受到了四季的美好男在草原上玩耍,在马背上驰骋会收获很多乐趣,但没有尝试过劳动的快乐,就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱做学费同样生活的快快乐乐,下面请欣赏三年级为我们带来的《槐乡的孩子》女：这些勤劳的孩子,真值得我们向他学习男黑眼睛黄皮肤,我们是中华的儿女,是炎黄的子孙,是中华的少年.下面请欣赏六年级为我们带来的《中华少年》女少年强则国强,从现在起我们要为中华民族的未来而努力奋斗男：母爱的力量是伟大的,无论何时我们都要疼爱自己的妈妈,最后就让我们来看一看一年级小朋友是怎么对待妈妈的呢?下面请欣赏一年级为我们带来的《我的好妈妈》女：、母亲的爱是世间最伟大的爱,也是最珍贵的爱,虽然只是点点滴滴,但那却是永恒男：评委老师正在紧张地统计结果，请大家耐心等待。
女：下面请巴校长宣布比赛结果，大家掌声欢迎。
教师诵读比赛主持词范本
教师诵读比赛主持词范本尊敬的评委、亲爱的同学们：大家上午好/下午好/晚上好！欢迎来到我们学校举办的教师诵读比赛现场！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能为大家带来这场精彩纷呈的比赛。
教师诵读比赛是一个展示教师文化素养和表达能力的舞台，也是一个交流分享学习的机会。
通过诵读，我们教师们在平凡的校园中释放自己的情感，传递自己的思考，展现自己的风采。
而今天的比赛，不仅给予了我们教师们展示自我的机会，更对我们的诵读水平提出了更高的要求。
因此，我们将会看到一台台情感真挚、声情并茂的精彩演出。
让我们在这个美丽的时刻，注视着舞台，感受语言的魅力，感受教师们的激情与智慧。
首先，让我们感受一下教师们的朗诵风采。
接下来的比赛环节中，每位选手将会诵读一篇自选的散文、诗歌或文章，用声音和语言演绎出自己的内心世界。
让我们连同评委们一起，聆听他们的声音，品味他们倾注的心血。
随后，我们将进入比赛的精彩互动环节。
在这里，我们将邀请评委随机抽取一些问题，教师们将在有限的时间内进行即兴演讲或演诵，并接受评委们的点评。
这将是一个考验参赛者反应能力和临场表现的环节，也是一次教师与评委们之间的知识碰撞，我相信这个环节一定会令我们大开眼界。
最后，让我们共同期待着最激动人心的环节——总决赛。
通过前两个环节的角逐，最优秀的选手们将会脱颖而出，进入总决赛的舞台，带给我们更加震撼和感动的演出。
他们将用最真挚的情感、最高超的技巧，给我们呈现一场精彩绝伦的视听盛宴。
教师诵读比赛不仅仅是一场比赛，更是教师们理想与才华的展示，也是我们学习的时刻。
在这里，我们向所有参赛选手致以崇高的敬意，向所有付出辛勤努力的教师们致以最诚挚的感谢。
最后，希望大家能够以更加开放包容的态度，聚精会神地欣赏每一位教师的表演，给予他们最热烈的掌声和鼓励，共同见证这个充满艺术和情感的盛会！祝愿比赛圆满成功！感谢大家！。
青年教师朗诵比赛主持词
【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。
采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。
下⾯是⽆忧考主持词频道整理的《青年教师朗诵⽐赛主持词》，欢迎⼤家前来了解。
青年教师朗诵⽐赛主持词（⼀） 甲：尊敬的各位领导、各位来宾， ⼄：亲爱的⽼师们： 合：节⽇快乐！ 甲：嫩⽔欢歌九⽉长，满园桃李⼀脉⾹。
⼆⼗三年犹在⽬，风华万⾥共秋光。
⼄：教育投⼊为荣昌，格局构建图盛强。
全员竞聘添活⼒，校园处处换新装。
甲：课改先发品牌引领，长使教坛添锦绣； ⼄：⼀校⼀品特⾊⽣辉，敢教学海竞帆扬。
甲：赋⼀阕新词，唱师风学韵。
⼄：诵美⽂三千，歌教育辉煌。
甲：绵绵深情在师⽣融通的⼼灵间流淌； ⼄：汩汩⼤爱在和谐龙沙的发展中奔放。
甲：xx区庆祝第##个教师节教职⼯诗歌朗诵会 合：现在开始 尾声 甲：百般奉献襟怀，⼀阕新词难诉尽； ⼄：万种奋争豪情，三千美⽂怎释诠。
甲：亲爱的朋友们，就让我们将这份奉献襟怀化作润物⽆声的绵绵细⾬，去滋润莘莘学⼦的纯美⼼⽥； ⼄：敬爱的⽼师们，就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际⾏动，来续写亮丽⼈⽣的华彩乐章。
甲：龙沙潮平两岸阔，教育风正⼀帆悬。
⼄：愿xx区兴旺发达！愿xx教育⿍盛荣昌！ 甲：节⽇来临之际，让我们再次祝愿亲爱的⽼师们： 合：节⽇快乐 ⼄：愿你们⼈健家和功业顺，青春靓美更留⾹！ 甲：xx区庆祝第##个教师节教职⼯诗歌朗诵会到此结束。
合：让我们明年再相会！青年教师朗诵⽐赛主持词（⼆） 开始语： 崔：尊敬的各位领导、各位来宾， 寇：⽼师们同学们， 合：⼤家好！ 崔：踏着冰封的⼤地，迎着呼啸的北风，冬天悄然⽽⾄。
寇：我喜欢春天的温馨，我称赞夏⽇的繁茂，我歌颂⾦秋的丰硕，我更欣赏冬天的严寒。
崔：冬，它是圣洁的象征。
⼭舞银蛇，原驰蜡象，道路如明⽉轻洒，树枝如梨花绽放。
寇：冬，它是⼒量的化⾝。
2023年教师朗诵比赛主持词范文
2023年教师朗诵比赛主持词范文尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来2023年教师朗诵比赛的主持工作。
首先，我要感谢主办方给予我这个机会，也要向所有参与本次比赛的教师表示由衷的敬意和祝贺！教育，是人类社会发展进步的基石，而教师，则是教育事业中最为重要的力量。
他们的言传身教，影响着整个社会的未来。
本次朗诵比赛就是为了表彰那些在教育事业中默默奉献的教师，为他们提供一个展示自我的平台。
首先，我要向所有参赛选手致以最热烈的欢迎与祝贺！你们经过层层选拔，站在这里，已经是教师中的佼佼者。
你们用心感受教育，运用语言诗意，用声音传递智慧，你们是榜样，是灵魂的使者。
愿你们尽情展现自己的才华，给我们带来一场精彩绝伦的比赛！同时，我也要感谢今天在座的各位评委，正是因为有了您们的高瞻远瞩和公正客观的评判，才能使本次比赛更具权威与公信力。
我相信，您们会因公正而评，因公正而才，为比赛的最终结果增添一抹亮色。
值得一提的是，本次朗诵比赛的主题旨在弘扬中国传统文化，传承文化之魂。
中国是一个源远流长的古老文明，我们的教师们一直以传承和弘扬优秀传统文化为己任。
而这次比赛，更是为我们提供了一个展现独特魅力的舞台。
在接下来的比赛中，每位选手都会带领我们领略不同的文化，感受多彩的故事。
他们将借助声音的魔法，让我们走近古人的心灵世界，品味历史的厚重，感知传统的底蕴，同时也会展现出他们的艺术修养和个人风采。
我相信，每一位选手都会在他们的朗诵中展现出最好的自己，让我们为之动容，为之惊艳。
在这里，我想用一首诗来表达我们对于教师的敬佩之情：当我走上人生的路，你是我第一位知己，当我人生迷茫不知所措，你是我指引方向的明灯，当我心灵饱受风雨的摧残，你是我依靠的避风港湾。
你们教诲我们知识，开发我们智慧的绿洲，你们培育我们的灵魂，点燃我们的梦想之炬。
在这个教师节的季节，让我们用诗歌为你献礼，我们的教师，你们辛劳付出，用心灵播种希望的田野。
教师诵读比赛主持词
教师诵读比赛主持词尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！欢迎大家参加今天的教师诵读比赛。
我是今天的主持人，我的名字叫XXX。
非常荣幸能够站在这里，为大家带来这场精彩的赛事。
在比赛开始之前，我想先向各位介绍一下今天的比赛流程和规则。
教师诵读比赛是一个展示教师艺术才华和演讲能力的舞台，也是一个促进教师间交流学习的平台。
通过比赛，我们旨在提高教师的语言表达能力，激发教师对文学艺术的热爱，同时也增进师生之间的情感联系。
首先，让我们来了解一下比赛的规则。
本次比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛将分为多个小组进行，每个小组根据参赛人数进行抽签确定出场顺序。
每位选手需要诵读一篇自选文学作品。
诵读时间不超过三分钟，超时将扣除相应分数。
初赛由评委根据选手的发音准确性、语调抑扬顿挫、情感表达等方面进行评分，选出决赛名单。
接下来是决赛环节。
决赛参赛选手需要进行两轮的诵读表演。
第一轮，选手从事先准备的选题中挑选一篇进行诵读，时间不超过五分钟。
第二轮，参赛选手则从由主办方提供的未知文学作品中随机抽取一篇，时间同样不超过五分钟。
决赛的评分标准不仅包括初赛的要素，还将考察选手的即兴表达能力和情感体验。
为了保证比赛的公正公平，我们特邀请了一批经验丰富、业务精湛的评委担任本次比赛的评委团成员。
他们将依据自己的专业知识和丰富的经验，给予每位选手专业的指导和公正的评判。
在比赛结束后，我们将根据评委们的评分情况，评选出一、二、三等奖以及优秀奖等一系列奖项。
同时，我们也将颁发最佳主持人奖和最佳魅力奖，以表彰那些在比赛过程中表现出色的选手和工作人员。
最后，我代表主办方感谢各位教师的积极参与和付出。
感谢大家对教育事业的无私奉献，谢谢你们带来的温暖和力量。
希望今天的比赛能够是你们展现自我的舞台，也是你们汲取经验、进一步提高的机会。
好了，现在让我们期待优秀选手们的精彩表演吧！希望每个人都能全情投入，尽展风采。
祝愿每位参赛选手都能在比赛中获得满意的成绩！谢谢大家！。
学校教师朗诵比赛活动主持词三篇_4469
学校教师朗读比赛活动主持词三篇【篇一】敬爱的各位领导、各位老师，友善的同学们。
大家下午午好！今日我们相聚一同，共涌心中赞歌，传华夏精神，今日我们欢聚一堂，唱响中国年梦，抒发中国情。
从前我们走过风雨如晦的光阴，磨难的中华民族备受列强的欺辱，从前我们在暗夜里困难探究，追求中国兴盛的正确门路。
多灾兴邦，困难困苦，压不垮中国人民不屈的脊梁。
在中国*的领导下，揭开中华民族伟大中兴的壮丽篇章。
同是黄皮肤，同是黑眼睛。
同是龙的传人，同是炎黄后代，我们都有一个中兴中国的梦。
今日，我们优异青年教师代表齐集在这里，不但要畅想我们的中国梦，更要用自己的青春梦、教育梦托起我们的中国梦！预祝全部的教师可以在今日的比赛中发挥出的水平，显现出自己的风范。
第一请同意我盛大介绍担当本次比赛的评委有：张仁林主任姚元强校长姚元芳主任金杭州校长姚通富主任冉亚乔老师。
让我们用热忱的掌声对她们的到来表示欢迎和由衷地感谢！下边我来介绍一下比赛方法和比赛评分标准。
【篇二】敬爱的各位领导、老师们：大家下午好!在这个天高气爽，桂花飘香，桃李金黄的九月，我们羊下坝全体教师欢聚在一同，共同庆贺第二十九个教师佳节。
我很有幸地作为教师代表在此发言，心情特别激动。
第一，感谢学区领导给我们此次学习沟通的时机!成绩的获得与领导的关心与培育，以及同事们的鼎力支持是密不行分的，在此请同意我向从前关心过我的各位领导、同事表示真挚的问候和由衷的感谢!祝大家节日欢喜!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平庸而谦虚的。
”教师就像那静静奉献的绿叶，不时辰刻烘托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的道德和修养是教师发展的一个重要前提，只有对“如何做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
如何才能做一名好教师呢?我以为：第一，树立优异的师德形象。
教师课文朗诵比赛主持稿
教师课文朗诵比赛主持稿尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们迎来了一年一度的教师课文朗诵比赛，我将担任本次比赛的主持人，我是XXX(你的名字)。
首先，我要向各位评委和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！作为一名教师，我深知课文朗诵不仅有助于学生学习文化知识，而且提高了语言表达能力和情感表达能力。
它是一种锻炼，更是一种享受。
通过课文朗诵比赛，我们可以更好地展现我们的风采和才艺。
今天的比赛将分为初中组和高中组，每个组别有五位选手，他们都是经过学校初赛选拔出来的。
而这五位选手都经过了严格的比赛和培训，他们不仅具备了优美的音美，还能准确地表达课文的含义和情感。
我相信他们会给我们带来精彩的演出。
现在，我宣布比赛正式开始！首先，我们邀请初中组的选手上台表演。
他们将从各自的课文中选择一段进行朗诵。
让我们热烈鼓掌，为他们加油！（一段时间后）初中组的选手们的表现真是令人赞叹！每个人都展示了自己独特的技巧和魅力，让我们在欣赏的同时也得到了很多启发。
接下来，让我们期待一下高中组的选手们的表现吧！（一段时间后）高中组的选手们精湛的演技给我们留下了深刻的印象！他们的课文朗诵充满了激情和力量，让我们感受到了经典课文的魅力。
每个人都是优秀的，他们让我们相信，教育的力量可以超越时空和年龄的界限。
比赛进入到了最后的环节，接下来是评委老师们的评分环节。
请各位评委老师们认真评分，根据选手的发音、表情和情感的准确表达等方面进行综合评分。
活动的最后，我们将根据评委们的得分来评选出初、高中组的前三名。
在评分的过程中，让我们一起欣赏一下音乐诗朗诵的演出。
这将给我们带来一段美妙的时光。
（短暂的音乐诗朗诵演出）感谢音乐诗朗诵的演出，他们让我们在音乐的世界中感受到了美与和谐。
现在，评委老师们已经完成了评分，让我们一起期待一下最后的结果吧！我请评委老师上台宣布比赛结果。
（评委宣布比赛结果）恭喜获得初高中组前三名的同学们！你们的精彩表现让我们瞩目，也感受到了你们的努力和成长。
关于诵读比赛主持词范文三篇
关于诵读比赛主持词范文三篇篇一：关于诵读比赛主持词尊敬的评委、亲爱的参赛选手、各位来宾：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够担任本次诵读比赛的主持人。
首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位选手踊跃参与，感谢各位来宾的光临和支持。
本次诵读比赛是为了提高选手们的语言表达能力、培养他们的朗诵艺术修养，同时也是为了激发他们的阅读兴趣，促进他们的全面发展。
通过这次比赛，我们希望能够展示选手们的风采，让大家感受到阅读的魅力和诵读的力量。
在比赛中，选手们将以自己喜欢的诗歌、散文或者小说进行诵读，他们将用声音传递文字的美感，用表情演绎文字的情感，用语调展示文字的韵律。
每一位选手都是独一无二的，他们的每一次表演都将是一次独特的艺术创作。
今天的评委团由多位资深的语文教师、文学爱好者组成，他们将根据选手的发音准确性、语调把握、情感表达等方面进行综合评判。
希望选手们发挥出自己的最佳水平，展示自己的实力和风采。
最后，祝福所有参赛选手都能够在比赛中收获成功和成长，愿诵读之光永远闪耀在你们的心中！谢谢大家！篇二：关于诵读比赛主持词尊敬的评委、亲爱的参赛选手、各位来宾：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够担任本次诵读比赛的主持人。
在这个美丽的季节里，我们相聚在这里，共同欣赏诵读的魅力。
诵读是一门艺术，是一种情感的表达方式。
通过诵读，我们可以感受文字的美丽，体会语言的韵律，传递思想的力量。
今天的比赛就是为了展示选手们的诵读才华，让大家共同感受语言的魅力。
选手们将带领我们走进诗歌的海洋、散文的世界、小说的故事，他们将用声音和表情，将文字变成画面，将情感传递给我们。
无论是激情澎湃的诗歌，还是细腻动人的散文，亦或是跌宕起伏的小说，每一段诵读都是一种艺术的呈现。
评委团将根据选手的发音准确性、语调把握、情感表达等方面进行评判，他们将给予每一位选手公正而客观的评价。
希望选手们能够以饱满的热情、自信的姿态，展示自己的实力和风采。
教师诵读比赛主持词
教师诵读比赛主持词尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校的教师诵读比赛。
今天，我们将会见证一场充满魅力和艺术的盛会。
诵读，是一种表达情感、展现才华的方式，它可以让我们感受到文字的力量，而教师诵读比赛，则将这种力量发挥到了极致。
诵读，是一门需要细腻情感和独特技巧的艺术。
一段动人的故事，一首深沉的诗歌，通过教师们的诵读，会展现出不同的韵律、节奏和情感。
正所谓，好故事需要一个好的讲述者，诗歌需要一个善于诠释的人。
教师们，正是这些讲述者和诠释者。
他们的声音悠扬动听，让我们的心灵陶冶，思绪回旋。
教师诵读比赛是一个展示师生文化交流的平台。
通过此次比赛，我们可以看到教师们对文学的热爱和对教育的关注。
他们用自己的才华和努力，为我们带来了一场精彩纷呈的表演。
而我们作为学生，也应该借此机会，去感受和学习教师们的榜样作用，提高自己的诵读水平。
在这片祥和的校园里，有一群敬业爱生的优秀教师，他们用辛勤的汗水和智慧，点亮了我们的人生之路。
他们是我们学习的榜样，是我们成长的引路人。
他们教会了我们知识，更教会了我们如何成为一个有灵魂的人。
今天的比赛，正是向这些教师们致敬的一个机会。
在此，我要向所有参赛的教师们致以崇高的敬意和最热烈的欢迎！你们用自己的才艺和魅力，为此次比赛增添了无限的亮点和色彩。
你们不仅是学生们的老师，更是他们的朋友和父母。
你们付出了辛勤的努力，用心去引导他们成长，用爱去关怀他们的幸福。
今天，让我们为这群教师们献上最诚挚的掌声和祝福！当然，这场比赛的精彩程度离不开评委老师们的支持和点评。
你们是这场比赛的晴雨表，你们的专业、公正会给予参赛者们更多的鼓励和建议。
你们的评判标准和观点，也将会影响着未来的每一位参赛者。
让我们一起期待，这些优秀的教师们在您的指导下诵读出更加出色的表演，带给我们更多的艺术享受。
最后，我要向全体同学们表示感谢和祝贺。
作为学生，在这场比赛中，我们也是主角之一。
通过欣赏和学习教师们的诵读表演，我们可以提高我们的朗读技巧和语言表达能力，同时也能更好地体会文字的魅力和故事的情感。
教师诵读比赛主持词
教师诵读比赛主持词尊敬的各位嘉宾、优秀的教师们，大家好！欢迎各位参加我们学校举办的教师诵读比赛。
今天，在这个庄重而激动人心的时刻，我有幸担任这场比赛的主持人，并向大家介绍参赛教师以及活动流程。
首先，让我们热烈鼓掌欢迎今天的比赛选手们！他们是我们学校各个年级的优秀教师，他们倾注了大量的心血和努力，为了展示我们学校教师的艺术魅力和教育水平，他们准备了自己最擅长的诵读作品。
通过这个比赛，我们不仅可以感受到教师的专业素养和才艺，也让我们更深刻地认识到教师的艺术魅力和教育魅力。
让我们先来认识一下我们的评委团队。
评委们都是我校的教育专家和文学艺术领域的权威人士。
他们将根据每位选手的表现，从诵读技巧、声音与语调、语言表情等多个方面综合评定，为我们的选手们提供公正而专业的评分。
接下来，请允许我介绍一下比赛的流程。
我们的比赛分为初赛和决赛两个阶段。
在初赛中，每位选手将有三分钟的时间进行诵读表演。
决赛中，我们将选取初赛中表现最好的选手，进行现场即兴表演，更加考验选手的临场反应和表演才能。
最终，评委们将根据选手的综合表现，为他们进行评分。
非常重要的一点是，请各位嘉宾和观众朋友们将手机静音或关闭，以免打扰到选手的表演，同时也为了保持比赛的整体氛围。
在比赛正式开始之前，我想和大家分享一些关于诵读的价值和意义。
诵读是一种让我们的声音抒发情感、传递信息的方式。
诵读不仅仅是简单的背诵，更是一种以声音为媒介的表演艺术。
通过诵读，我们可以感受到文字的美妙，也可以更好地理解文字背后的情感和思想。
同时，诵读还可以培养我们的语言表达能力和情感交流能力，让我们的思维更加清晰、语言更加准确。
在这个比赛中，我们将会听到各种各样的声音和故事。
每位选手都将以自己独特的方式给我们带来一份美妙的诵读表演。
让我们一起欣赏他们的声音，领略他们的情感，感受他们对文学艺术的热爱。
最后，我要感谢各位教师们的付出和努力，你们是学生的榜样，也是他们心灵的导师。
感谢各位评委的辛勤工作和专业评判。
教师诵读比赛主持词三篇
教师诵读比赛主持词三篇第一篇：教师诵读比赛主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人，非常荣幸地站在这里为大家带来一场精彩的教师诵读比赛。
首先，让我们热烈鼓掌欢迎今天的评委们——他们是学校的杰出教师和文学爱好者。
欢迎你们！教师诵读比赛是一个展示教师们艺术才华的舞台，也是一个激发学生学习兴趣的机会。
通过这个比赛，我们希望能够激发教师们的诵读热情，提高他们的艺术修养，同时也希望通过他们的表演，让同学们感受到诵读的魅力，进一步培养他们的语言表达和情感沟通能力。
今天的比赛分为两个环节，第一环节是自选篇目表演，第二环节是指定篇目表演。
在自选篇目表演中，教师们可以根据自己的喜好和特长选择一段或一篇优秀的文学作品，通过精彩的诵读展示出来。
在指定篇目表演中，教师们需要根据组委会提供的诗歌或散文进行表演，展示他们对文学作品的理解和表达能力。
每位教师在表演的过程中，都会经历紧张、激动、自信等各种情绪。
但无论结果如何，我们都要理解并尊重他们的付出和努力。
在这里，我想借用一句话表达对所有参赛教师的祝福：“不论成绩如何，你们都是最棒的！”让我们用热烈的掌声为每一位教师加油鼓劲，让他们在这个舞台上尽情展示自己的才华。
同时，我也希望每一位同学都能够用心聆听，感受到诵读的魅力，并从中得到启发和提升。
最后，谨代表学校，感谢各位老师和同学们的支持和参与！祝愿这场教师诵读比赛圆满成功！谢谢大家！第二篇：教师诵读比赛主持词尊敬的各位领导、亲爱的师生们，大家好！我是今天的主持人，非常高兴能够站在这里，为大家带来一场别开生面的教师诵读比赛。
首先，请允许我代表全体师生向今天的评委们表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！他们是学校的杰出教师和文学爱好者，他们的专业水平和严谨态度将为本次比赛保驾护航。
教师诵读比赛是一个展示教师们艺术魅力的舞台，也是一个展示学生们学习成果的机会。
教师们通过优美的声音、准确的语调和生动的表情，将文学作品娓娓道来，引发学生们对文学的热爱和思考。
青年教师朗诵比赛主持词
第一篇：青年教师朗诵比赛主持词你读美文，江水漫如春潮，花魂怀抱丽日。
春天从枝条上出发，粒粒叶芽，瓣瓣心语，宛若一道彩虹泡在云雾中。
你读故事，星火擦燃心扉，一间飘着咖啡香的书屋就在眼前，你将今古演义、才子佳人、名士风流、旷世传奇引入我生命的川流。
你读情诗，浓浓淡淡，腻香甘冽，我的心与你如此亲近，你将一场妩媚迷人的梦幻带进我的世界，冷暖相知，欢悲一体。
你读家国天下事，像举着灯盏，照耀我的胸膛，光辉的岁月，生命的力量，未来的时光席卷而至，那些大漠边关，鲜衣怒马，长风落日，英烈史诗，道义伦理，在我的视界里怒放八百里明亮的紫气和芳华。
多么沉醉，欢乐升腾，我的灵魂在你的语音里起舞，让每天的生活流光溢彩，生动吉祥。
下面我宣布：春登中心校首届青年教师朗诵比赛现在开始。
一、首先，请尹丽佳主任公布比赛顺序及评分标准二、比赛开始：结语：春天你读：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
夏天你读：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
秋天你读：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬天你读：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
诗经离骚，楚辞汉赋，唐诗宋词，历史演义，上下五千年，文字与音乐，像饱满的麦粒囤积在我的心上。
亲爱的朗读者，你用一双声音的眼睛读世界，看人生。
你用一盏明灯般的自信传播文化，育祖国英才。
让我要向亲爱的朗读者致敬，所有的春草和晨光送给你。
我要与亲爱的朗读者一起行走，穿着青山的衣衫，手持千年的鹅羽，在众多经典名篇的高坡上，召回牧歌、秋水、故乡和海洋。
我宣布，春登中心校青年教师朗诵比赛到此结束，来年再见！第二篇：2012朗诵比赛主持词八年级朗诵比赛主持词开场词：男1：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放女1：嘹亮的歌声同欢快的旋律一起唱响男2：建国六十三周年的光辉节日合：向我们阔步走来了！女2: 尊敬的各位领导男2: 敬爱的老师女1: 亲爱的同学合：大家下午好！男1：带着丰收的憧憬，迎着十月的秋高气爽。
女1：带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望。
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2020
青年教师课文朗读比赛主持词文
档
Document Writing
青年教师课文朗读比赛主持词文档
前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】
青年教师课文朗读比赛主持词(一)：
男：各位老师
女：各位同学
合：大家好!
男：读过多少甜蜜的歌谣。
女：读过多少动人的篇章。
合：我们遨游在多彩的书页之间。
男：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航!
女：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋!男：今天大家相聚在这里，欣赏各班为大家带来的课文朗读。
合：我校课文朗读比赛现在开始!
男：参加本次比赛的评委老师有：巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来
首先，请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》
女：不管未来有多遥远,成长的路上有你有我,不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友,愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好.
男：回想97年7月1日零点时分,激动而又庄严的时刻,香港回到了祖国的怀抱,下面请欣赏五年级同学朗读的《最后一分钟》女:真是振奋人心的时刻啊
男：四季的脚步每时每刻不停地走着,它给我们带来了欢乐,带给我们美好回忆,一个接一个,永远没有终点.下面请欣赏二年级的朗读《四季的脚步》
女多么美的诗歌啊,我仿佛身临其境,感受到了四季的美好
男在草原上玩耍,在马背上驰骋会收获很多乐趣,但没有尝试过劳动的快乐,就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱做学费同样生活的快快乐乐,下面请欣赏三年级为我们带来的《槐乡的孩子》
女：这些勤劳的孩子,真值得我们向他学习
男黑眼睛黄皮肤,我们是中华的儿女,是炎黄的子孙,是中华的少年.下面请欣赏六年级为我们带来的《中华少年》
女少年强则国强,从现在起我们要为中华民族的未来而努力奋斗
男：母爱的力量是伟大的,无论何时我们都要疼爱自己的妈妈,最后就让我们来看一看一年级小朋友是怎么对待妈妈的呢?下面请欣赏一年级为我们带来的《我的好妈妈》
女：、母亲的爱是世间最伟大的爱,也是最珍贵的爱,虽然只是点点滴滴,但那却是永恒
男：评委老师正在紧张地统计结果，请大家耐心等待。
女：下面请巴校长宣布比赛结果，大家掌声欢迎。
【结束】
男：我们读着，拉开嘹亮的嗓门!
女：我们读着，挺起自信的胸膛!
男：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!
合：我校课文朗读比赛到此结束!
青年教师课文朗读比赛主持词(二)：
甲：尊敬的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：‚生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
‛甲：当代著名散文家余秋雨先生说过：‚阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰‛
乙：我爱读书。
因为我知道‚书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
‛
甲：我爱读书。
因为我知道‚一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
‛
乙：我爱读书。
因为我知道‚书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
‛
甲：我爱读书。
因为我知道‚书是人类进步的阶梯。
‛
乙：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。
甲：同学们，读书吧，它就在我们的课堂中、我们生活里、在你我的身边!
乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
甲：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
合：下面我宣布：乌兰敖都小学‘心随课文一起飞扬’课内课文诵读竞赛现在开始。
乙：同学们，我们所学的每一篇课文都是悠悠文明的流淌，它承载着历史、今天和未来的责任。
甲：我们所呤诵的每一首诗篇都如千古琴音娓娓道来，它激励着我们奋发、向前和经受磨炼。
乙：我们从一篇篇美妙绝纶的文章中阅读世界、感知生活。
甲：我们在一页页沁人心脾的书香中茁壮成长、成为栋梁。
乙：同学们，请打开你的书包、翻翻你的教科书，你会发现
千古文明在我们身边、世界在我们身边、生活在我们身边、一切都在我们身边。
甲：那就从今天开始，从现在开始，让我们一起诵读吧!
乙：最后，我们要谢谢各个班级的积极参与、谢谢各位指导教师的辛勤工作、谢谢各位评委。
甲：今天的‚心随课文一起飞扬‛课内课文诵读竞赛到此结束，谢谢大家!
青年教师课文朗读比赛主持词(三)：
开场白
眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
我爱读书，因为我知道书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实;我爱读书，因为我知道书是人类进步的阶梯。
不必苦苦寻觅，我们的课本里就有许多经典美文，捧起它们，尽情诵读吧，用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
二、比赛规则：
1、根据抽签确定诵读顺序
2、诵读时限：每位选手限时5分钟
3、百分制计分法：根据评委量分，设定一、二、三等奖，按团体积分评出优胜单位。
三、朗诵要求：
1、仪表端庄大方，有表情，有良好得精神风貌
2、朗读口齿清楚，语言流畅清晰
3、语言自然规范，有节奏干，停顿得当
4、语气质调好，声韵调准确，无明显差错
四、请允许我宣布：
沙窝乡中小学生课文诵读比赛现在开始。
五、报幕：
例如：首先有请黄山中学张冲同学为我们带来《海燕》
……
六、结束语：
今天我们非常高兴聆听了这么多篇课内美文，你们的诵读让我们沉醉其中，没想到，课本上篇篇熟悉的文章，经你们一读，如此富有诗情画意，如此震撼人心，最是书能致远，好书伴我们一路远行，沙窝乡中小学生课文诵读比赛到此圆满结束!
祝大家身体健康，天天快乐，再见!。