《春到梅花山》ppt课件
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春到梅花山(课件)
墙 角 数 枝 梅。
líng hán dú zì kāi
凌 寒 独 自 开。
yáo zhī bú shì xuě
遥 知 不 是 雪。
wèi yǒu àn xiāng lái
为 有 暗 香 来。
一人靠（kào）在木 头旁（páng）。
休
把（bǎ）自（zì） 己（jǐ）放在心上。
息
）梅花 ）树叶 ）骏马
早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。 盛开的梅花， 你挨着我，我挨着你，像蓝天下的 片片彩云。 那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出淡淡的 清香。
那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出淡淡的 清香。
早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。 盛开的梅花， 你挨着我，我挨着你，像蓝天下的 片片彩云。 那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
苏教版小学语文一年级下册
早春
寒气
盛开
挨着
散发
清香
报春 涌动
还没有
退尽
片片彩云
晶莹透亮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人流 欢乐的海洋
早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。 盛开的梅花， 你挨着我，我挨着你，像蓝天下的 片片彩云。 那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
早春，寒气 还没有退尽， 满山的梅花就 开放了。
人们喜爱报春的梅花。一 到休息日，通往梅花山的大道 上，便涌动着看花的人流，梅 花山成了欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。一 到休息日，通往梅花山的大道 上，便涌动着看花的人流，梅 花山成了欢乐的海洋。
méi huā
梅花
wáng ān shí
王 安石
líng hán dú zì kāi
凌 寒 独 自 开。
yáo zhī bú shì xuě
遥 知 不 是 雪。
wèi yǒu àn xiāng lái
为 有 暗 香 来。
一人靠（kào）在木 头旁（páng）。
休
把（bǎ）自（zì） 己（jǐ）放在心上。
息
）梅花 ）树叶 ）骏马
早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。 盛开的梅花， 你挨着我，我挨着你，像蓝天下的 片片彩云。 那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出淡淡的 清香。
那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出淡淡的 清香。
早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。 盛开的梅花， 你挨着我，我挨着你，像蓝天下的 片片彩云。 那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
苏教版小学语文一年级下册
早春
寒气
盛开
挨着
散发
清香
报春 涌动
还没有
退尽
片片彩云
晶莹透亮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人流 欢乐的海洋
早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。 盛开的梅花， 你挨着我，我挨着你，像蓝天下的 片片彩云。 那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
早春，寒气 还没有退尽， 满山的梅花就 开放了。
人们喜爱报春的梅花。一 到休息日，通往梅花山的大道 上，便涌动着看花的人流，梅 花山成了欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。一 到休息日，通往梅花山的大道 上，便涌动着看花的人流，梅 花山成了欢乐的海洋。
méi huā
梅花
wáng ān shí
王 安石
《春到梅花山》演示课件
盛开的梅花是什么样子的？
பைடு நூலகம்
“一朵一朵”的梅花又是怎样的？
1、人们为什 么喜欢梅花？
2、从哪里 可以看出人们 喜欢梅花的？ 把它读出来。
如果你来 到梅花山， 心情会怎么 样？
填一填
1、人们喜爱（ 2、梅花散发出（
）。 ）。
3、春风姐姐轻轻吹动了（
）。
4、春笋掀翻了（
）。
练一练
用“像”练习打比方，口 头 说一例句如话：。
春笋像嫩生生的娃娃。
小池塘的水波像一只明亮的 大眼睛。
······
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读词语
试试吧！
你会读吗？
盛开的梅花，你∕挨着我， 我∕挨着你，像蓝天下的∕片 片彩云。
一到休息日，通往∕梅花 山的大道上，便涌动着看花 的人流，梅花山成了∕欢乐的 海洋。
大声朗读课文
拿起书本，听老师朗读一遍吧！
梅花山的梅花这么多，这 么美，这么香，小朋友们一 定很喜欢。请选择你喜欢的 句子朗读，然后大胆地读给 大家听。
《春到梅花山》课件
文化意义
梅花山是中国传统文化中重要的象征 之一，代表着高洁、坚强、谦虚的品 质。
每年春节期间，梅花山都会举办盛大 的赏梅活动，吸引着成千上万的游客 前来观赏，成为了南京的一张名片。
在中国文学、绘画、音乐等多个领域 中，梅花都是不可或缺的艺术元素。
02 梅花山的春天景色
CHAPTER
梅花盛开的景象
结构特点
分析《春到梅花山》的结构特点，探讨诗歌的节奏、韵律和 布局等要素，有助于理解诗歌的艺术价值。
05 《春到梅花山》的影响与传承
CHAPTER
对后世文学的影响
激发创作灵感
为后来的作家提供了创作灵感， 丰富了文学素材。
推动文学发展
对文学的发展起到了积极的推动 作用，促进了文学的繁荣。
拓展文学题材
可以将《春到梅花山》的主题应用于文化产品的开发中，如图书 、音像制品、艺术品等。
文化活动策划
PPT课件可以用于策划与《春到梅花山》相关的文化活动，如展 览、演出、讲座等。
谢谢
THANKS
辅助教学
教师可以使用PPT课件展示《春到梅花山》的情 节、人物关系和背景，帮助学生更好地理解作品 情节和人物形象。
课堂互动
PPT课件可以设计互动环节，如提问、小组讨论 等，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动 效果。
在旅游规划中的应用
旅游资源开发
01
PPT课件可以用于展示《春到梅花山》中的旅游资源，为旅游规
在此添加您的文本17字
总结词：壮丽
在此添加您的文本16字
详细描述：梅花山上的梅花盛开时，漫山遍野的梅花如云 似雪，美不胜收，给人以壮丽的视觉享受。
在此添加您的文本16字
总结词：绚丽
在此添加您的文本16字
梅花-春到梅花山-PPT(精)共28页
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
梅花-春到梅花山-PPT （精）
6、纪律是自由的第一 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
梅花-春到梅花山-PPT(精)共28页文档
梅花-春到梅花山-PPT（精）
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，பைடு நூலகம்
审
容
膝
之
易
安
。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
一年级语文下册4《春到梅花山》 PPT精品课件苏教版
早春，寒气还没有退 尽，满山的梅花就开 放了。
梅花开得早
(
报春)
的梅花
盛开 盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的 片片彩云。 片片彩云
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，白的如（ ）， 红的似（ ），像蓝天下 的片片彩云。
那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出 晶莹透亮 淡淡的清香。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
小学一年级下学期语文《春到梅花山》PPT课件
春到梅花山
寒气 散发 还没有
挨着 欢乐 休息日
片片
.
晶莹透亮
片片彩云
淡淡的清香 欢乐的海洋
报春的梅花 看花的人流
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云．
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云．
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香．
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
寒气 散发 还没有
挨着 欢乐 休息日
片片
.
晶莹透亮
片片彩云
淡淡的清香 欢乐的海洋
报春的梅花 看花的人流
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云．
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云．
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香．
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
《春到梅花山》课件pptx
春到梅花山
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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hán qì 寒气
hái méi yǒu 还没有
piàn piàn 片片
sàn fā 散发
huān lè 欢乐
hǎi yáng 海洋
jīng yíng tòu liàng 晶 莹 透亮
āi zhe 挨着
xiū xī 休息
tuì jìn 退尽
晶莹透亮
寒气 片片 欢乐
还没有 散发 海寒气还没有退尽，满山的 梅花就开放了。盛开的梅花，你挨 着我，我挨着你，像蓝天下的片片 彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹透 亮，散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着看花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
序言
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hán qì 寒气
hái méi yǒu 还没有
piàn piàn 片片
sàn fā 散发
huān lè 欢乐
hǎi yáng 海洋
jīng yíng tòu liàng 晶 莹 透亮
āi zhe 挨着
xiū xī 休息
tuì jìn 退尽
晶莹透亮
寒气 片片 欢乐
还没有 散发 海寒气还没有退尽，满山的 梅花就开放了。盛开的梅花，你挨 着我，我挨着你，像蓝天下的片片 彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹透 亮，散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着看花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
春到梅花山(一)精品PPT课件
jīng yíng tòu 那一朵一朵的梅花，晶 莹 透 亮，散发出 淡淡的清香。
寒还 尽 挨片发 休息欢
你有好方法 记住下面的生 字吗？
自由读课文，看看课文 一共有几句话？
你会读吗？
盛开的梅花，你∕挨着我， 我∕挨着你，像蓝天下的∕片 片彩云。
一到休息日，通往∕梅花 山的大道上，便涌动着看花 的人流，梅花山成了∕欢乐 的海洋。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
雪中的梅花
梅花
你们从课外书上读到哪些赞美梅 花的诗句呢？
梅花山
江苏南京有 一座梅花山，春 天刚到，山上的 梅花就全开放了。 你们想去看看吗？
Байду номын сангаас
用自己的话说说从图上看到什么？
用自己的话说说从图上看到什么？
听一听 做一做
1、标出自然段序号。 2、画出生字词。
读一读
tuì shèng yǒng 退尽 盛开 涌动
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透亮
那一朵一朵的梅花，晶莹 一朵一朵 透亮，散发出淡淡的清香。
晶莹
“一朵一朵”写梅花多 “晶莹透亮”是说早晨的 露珠还没干，在阳光的照 耀下，显得透明，明亮。
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那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
淡淡的清香。
这句话写出了梅花发出的香味
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1 早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。盛开的梅花，你挨 着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩 云。那一朵一朵的梅花，晶莹透亮， 散发出淡淡的清香。
亮
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寒气 还没有 退尽 盛开 挨着 片片彩云 晶莹透亮 散发 休息日 涌动 欢乐
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晶莹透亮
淡淡的清香 报春的梅花
片片彩云
欢乐的海洋 看花的人流
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• 请听课文朗读，边听边标出本文有几个自然 段
?
听了课文朗读，你会读吗？请试一试。
• 读书要求：看清词句，读准字音，读出 感情。
• 边读边画出本课生字。
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2 人们喜爱报春的梅花。 一到休息日，通往梅花山的大道 上，便涌动着看花的人流，梅花 山成了欢乐的海洋。
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读了第二自然段，你读懂 了什么？
1、人多 2、人们非常喜爱梅花
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从什么地方可以看出来人 很多？ 一到休息日，通往梅花山的 大道上，便涌动着看花的人流， 梅花山成了欢乐的海洋．
我会认
hán hái jì n āi piàn
寒 还 尽 挨 片
我会认
fā xiū xī huān
发 休 息 欢
hán qì hái méi yǒu āi zhe 寒气 还 没 有 挨着 piàn piàn sàn fā xiū xī 片 片 散发 休息 huān lè hǎi yáng tuì jìn 欢 乐 海洋 退尽 jīng yíng tòu liàng 晶 莹 透
跟我学课文 1 早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就 开放了。盛开的梅花，你挨着我，我挨 着你，像蓝天下的片片彩云。那一朵一 朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清 香。
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早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放 还 了。
就
还……就…… 这句话强调了梅花开放的时间 用还……就……说一句话。
游人们会说些什么， 做些什么？
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人们喜爱报春的梅花。一到休息日， 通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人 流，有的在＿＿＿，有的在＿＿＿，还有 的在＿＿＿，梅花山成了欢乐的海洋。
梅花山在江苏省南京市
中山陵西侧，这里的梅花非
常有名。这里植梅400余亩
拥有近200个品种，约1.3万
多株，“有名冠中国之首”
“天下第一梅山”之称。梅
花山名梅“半重瓣跳枝”， 仅此山独有。
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看了梅花山的梅花，你想说些什么呢？ 小 练 笔 ： 用 “ 有 的 „„ 有 的 „„ 还 有 的„„”说话。 梅花山的梅花有的（开了），有的（正 在开），有的还是（花骨朵）。 让我们来看看课文里是怎么写的。
• • • • • • •
春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。 小朋友们，你喜欢什么花？ 你知道，最早向人们报春的是什么花吗？（梅花） 请你说说你看到的梅花是什么样的，好吗？ 你会用哪些词来形容你看到的梅花呢？
梅花很特别，它不怕寒冷，独自开放在风雪之中 , 向人们 预示着春天的到来。有一个地方的梅花非常好看，你们想去 看看吗？ • 这节课，老师将带领大家一起学习《春到梅花山》这篇 课文，共同去认识梅花、了解梅花、并爱上梅花吧！ •
盛开的梅花，你挨着我， 你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 我挨着你， 云。
“你挨着我，我挨着你”写 出了梅花开得多
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盛开的梅花，你挨着我， 你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云。
云。
“像蓝天下的片片彩云”说 明了梅花开得美。
桃花）比 这是一个比喻句，问中把（ 作（ 彩云 ）
透亮
那一朵一朵的梅花，晶莹 一朵一朵 透亮，散发出淡淡的清香。
晶莹
“一朵一朵”写梅花多 “晶莹透亮”是说早晨的 露珠还没干，在阳光的照 耀下，显得透明，明亮。
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那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
淡淡的清香。
这句话写出了梅花发出的香味
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1 早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。盛开的梅花，你挨 着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩 云。那一朵一朵的梅花，晶莹透亮， 散发出淡淡的清香。
亮
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寒气 还没有 退尽 盛开 挨着 片片彩云 晶莹透亮 散发 休息日 涌动 欢乐
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晶莹透亮
淡淡的清香 报春的梅花
片片彩云
欢乐的海洋 看花的人流
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• 请听课文朗读，边听边标出本文有几个自然 段
?
听了课文朗读，你会读吗？请试一试。
• 读书要求：看清词句，读准字音，读出 感情。
• 边读边画出本课生字。
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2 人们喜爱报春的梅花。 一到休息日，通往梅花山的大道 上，便涌动着看花的人流，梅花 山成了欢乐的海洋。
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读了第二自然段，你读懂 了什么？
1、人多 2、人们非常喜爱梅花
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从什么地方可以看出来人 很多？ 一到休息日，通往梅花山的 大道上，便涌动着看花的人流， 梅花山成了欢乐的海洋．
我会认
hán hái jì n āi piàn
寒 还 尽 挨 片
我会认
fā xiū xī huān
发 休 息 欢
hán qì hái méi yǒu āi zhe 寒气 还 没 有 挨着 piàn piàn sàn fā xiū xī 片 片 散发 休息 huān lè hǎi yáng tuì jìn 欢 乐 海洋 退尽 jīng yíng tòu liàng 晶 莹 透
跟我学课文 1 早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就 开放了。盛开的梅花，你挨着我，我挨 着你，像蓝天下的片片彩云。那一朵一 朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清 香。
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早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放 还 了。
就
还……就…… 这句话强调了梅花开放的时间 用还……就……说一句话。
游人们会说些什么， 做些什么？
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人们喜爱报春的梅花。一到休息日， 通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人 流，有的在＿＿＿，有的在＿＿＿，还有 的在＿＿＿，梅花山成了欢乐的海洋。
梅花山在江苏省南京市
中山陵西侧，这里的梅花非
常有名。这里植梅400余亩
拥有近200个品种，约1.3万
多株，“有名冠中国之首”
“天下第一梅山”之称。梅
花山名梅“半重瓣跳枝”， 仅此山独有。
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看了梅花山的梅花，你想说些什么呢？ 小 练 笔 ： 用 “ 有 的 „„ 有 的 „„ 还 有 的„„”说话。 梅花山的梅花有的（开了），有的（正 在开），有的还是（花骨朵）。 让我们来看看课文里是怎么写的。
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春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。 小朋友们，你喜欢什么花？ 你知道，最早向人们报春的是什么花吗？（梅花） 请你说说你看到的梅花是什么样的，好吗？ 你会用哪些词来形容你看到的梅花呢？
梅花很特别，它不怕寒冷，独自开放在风雪之中 , 向人们 预示着春天的到来。有一个地方的梅花非常好看，你们想去 看看吗？ • 这节课，老师将带领大家一起学习《春到梅花山》这篇 课文，共同去认识梅花、了解梅花、并爱上梅花吧！ •
盛开的梅花，你挨着我， 你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 我挨着你， 云。
“你挨着我，我挨着你”写 出了梅花开得多
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盛开的梅花，你挨着我， 你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云。
云。
“像蓝天下的片片彩云”说 明了梅花开得美。
桃花）比 这是一个比喻句，问中把（ 作（ 彩云 ）