第一章_第一节_练习使用显微镜
第一章第一节练习使用显微镜
给予评价,并启发:通过这节课的学习,你有什么收获?给予肯定,并鼓励学生利用课后时间,自制标本,到实验室观察。课后实验室开放。
按座位纵向分成四大组,随机抽查一组,起立操作,另外三组指出问题,评等级。
思考,回答。看书39页注意事项后,动手操作,将显微镜放入箱中。
学生畅所欲言。
总体要求:1.“统一”设计“分段”教学;2.围绕“三维”落实“三问”;3.充实“心案”活化“形案
读第二单元开篇语,要想探索生物的奥妙,就必须要了解细胞。
思考得出,要了解细胞,必须借助显微镜。
迅速看书,动手取镜和安放。
。
回答是光学显微镜。
兴奋,跃跃欲试。
学生两人一组,看书对照实物认识显微镜各部分名称。回答教师指示部分的名称。
有迫切动手观察的欲望。
带着强烈的好奇心,边看书边操作显微镜进行观察。
情况不一,部分同学没看到物像。
重
点
显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养
难
点
显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养
课前准备
总体要求:1.“统一”设计“分段”教学;2.围绕“三维”落实“三问”;3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
走进新单元
导入新课
讲授新课
取镜和安放
归纳:取镜和安放,对光,观察。
认真观看
动手观察,注意规范
总体要求:1.“统一”设计“分段”教学;2.围绕“三维”落实“三问”;3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜课件(新版)新人教版4
7. 在使用显微镜观察标本时,需要从侧面看着物镜并旋 转粗准焦螺旋,将镜筒下降。从侧面看着物镜的目的是 ( C ) A. 使物镜降到能看清物像 B. 使物像对准光源 C. 防止物镜碰到玻片,造成损伤 D. 防止污染镜头 8. 下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一 项是目的,其中正确的是( A ) A. 转动转换器——换用不同放大倍数的物镜 B. 调节粗准焦螺旋——使看到的物像更清晰 C. 调节光圈——调节视野的大小 D. 调节反光镜——调节物像的大小
[ ⑥ ] 通光孔 ,两旁各有一个[ ⑧ ] 压片夹 ,用于
固定玻片标本。
3. 观察:(1)把所要观察的玻片标本正面朝上放在 载物台 上,用 压片夹 压住。玻片标本要正 对 通光孔 的中心。 (2)转动粗准焦螺旋 ,使镜筒缓慢下降,直到物 镜接近玻片标本为止(此时,眼睛一定要从侧面看着 物镜)。 (3)一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动 粗准焦螺旋 ,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。 再略微转动 细准焦螺旋 ,使看到的物像更加清晰。 二、显微镜的成像特点 4. 从目镜内看到的物像是 倒像 ,一台显微镜的目 镜和物镜放大倍数的 乘积 就是该显微镜的放大倍数。
17. 根据显微镜各部分的功能,填出该部分在下图中的
位置和名称,在[]内填序号定镜身的部位是[ ⑩ ] 镜座 。 (2)调节光线强弱的部位是[ ⑦ ] 遮光器 ,能使光线通过通光孔反射 上来的部位是[ ⑨ ] 反光镜 。
(3)防止玻片标本滑落的部位是[ ⑤ ] 载物台 ,中央有
15. 如果在目镜为5×、物镜为10×时,显微镜视野 里可观察到的细胞如右图所示。那么,在物镜放大 倍数不变的情况下,把目镜改为15×,视野里可观 察到的细胞数目是( B ) A. 3个 B. 5个 C. 7个 D. 9个 16. 某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞,看清细胞后, 他兴奋地把显微镜搬给同桌看,结果视野变得很暗。 要重新看清物像,先进行的操作是( B ) A. 转动转换器 B. 调节反光镜 C. 调节粗准焦螺旋 D. 调节细准焦螺旋
七年级生物上册人教版1.第一章--细胞是生命活动的基本单位1.第一节--练习使用显微镜
11.连线题:显微镜的结构及作用
稳定显微镜
镜臂
手握镜的部位
镜座
接近被观察物体的镜头
物镜
玻片标本放置的部位
粗准焦螺旋
能使镜筒迅速升降的结构
载物台
光线较强时用
大光圈
光线较弱时用
平面镜
能调节通光孔进光量
遮光器
2
10
8.细准焦螺旋 9.镜臂
1
10.反光镜
显微镜的结构示意图
目镜
• 显微镜的光学部分 • 作用:放大物象 • 镜头上标有放大倍数
物镜
• 显微镜的光学部分 • 作用:放大物象 ห้องสมุดไป่ตู้ 镜头上标有放大倍数 • 有低倍物镜、高倍物
镜
载物台
• 显微镜的机械部分 • 作用:安放玻片标本
反光镜
• 显微镜的照明部分 • 作用:反射光线 • 有平面镜、凹面镜
A.镜筒
B.目镜
C.物镜
D.准焦螺旋
4.在视野中,标本物像偏向视野左上方,欲将其移到
视野中央,应将装片移动的方向是( A )
A.左上方 C.右上方
B.左下方 D.右下方
5.透明胶片上有一个字母“F”,在显微镜下看到的应
是( B )
A. F
B.
C.
D.
6.实验完毕,把显微镜放入镜箱前,需把显微镜外表 _擦_拭_干_净_,再转动转换器,使两个物镜呈_八__字 形偏到__前_侧___。
一、取镜和安放 右手握、左手托;略偏左、安目镜。 二、对光 低倍(物)镜、左眼看、右眼睁、转反光。 三、观察 压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒。
复习巩固
1.取放显微镜时,正确的方法是一手_握_镜_臂_
七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节练习使用显微镜
左上方
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课堂(kètáng)探究
探究点一 显微镜的结构 1.下面让我们一起来认识一个重要的生物学仪器 ——显微镜的主要(zhǔyào)结构,并回答以下问题。
(1)你能写出调节(tiáojié)光线强 弱的结构序号以及名称吗?
⑦遮光器、⑨反光镜
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B.上升和下降镜筒时用双手旋转准焦螺旋 C.下降显微镜镜筒时,眼睛应注视(zhùshì)目镜 D.观察时,轻轻地挪动显微镜给其他同学观察清晰 的物像
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随堂检测(jiǎn cè)
4.如图显示(xiǎnshì)的是显微镜的操作步骤,正确的
顺序是( ) A
A.①﹣②﹣③
节的显微镜结构一般是( )
A
A.向上 ③② (xiàngshàng)
B.向下④②
C.向上④① D.向下③②
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课后练习
20.如图是显微镜结构图,请据图回答(huídá):
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课后练习
(是:1)使②用①显③微④镜对.光的正确程序
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.④
→①→②→③ D.③→①→②→④
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课后练习
11.今天外面阴天,实验室内的光线弱,用显
微镜进行(jìnxíng)观察时,应选用(
)A
A.大光圈、凹面镜 B.大光圈、平面镜
C.小光圈、凹面镜 D.小光圈、平面镜
12.如果在显微镜的视野(shìyě)中看到一脏物, 下面判断脏物所在位置的方法是( B) ①转动目镜 ②转动物镜 ③移动载玻片 ④转 动反光镜.
(完整版)练习使用显微镜习题附答案
第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1.下面有关显微镜的叙述错误的是( )A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多B.目镜和物镜都能放大物像C.对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈D.如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使物像清晰解析:低倍镜换上高倍镜后,放大倍数变大,看到的细胞体积就越大,数目就越少;反之相反。
答案:A2.当显微镜视野过暗时,应该怎样调亮?( )①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜A.①③B.②④C.①④D.②③解析:大光圈使光线透过的较多,凹面镜有聚光作用,因此光线过暗时应用大光圈和凹面镜。
答案:C3.用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走,那么可以断定污点在( )A.目镜上B.物镜上C.玻片上D.反光镜上解析:污点可能存在的位置是目镜、物镜和玻片标本。
转动目镜,污点随着动,则污点在目镜上;若移动玻片标本,污点随着动,则污点就在玻片标本上,换一个物镜,污点消失,则污点就一定在物镜上。
答案:B4.在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“6”,那么载玻片上的物像是( )A.“上”和“6”B.“下”和“9”C.“上”和“9”D.“上”和“6”解析:从显微镜中看到的像是倒像。
所以看到的物像分别是“上”和“9”。
答案:C5.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以看到的细胞数目是( )A.1个B.2个C.4个D.8个解析:由低倍镜头(10倍)换成高倍镜头(40倍),看到的细胞就放大为原来的4倍,数目相应减少为原来的1/4,即在低倍镜下能看到8个细胞,在高倍镜下只能看到2个细胞。
故选B项。
答案:B6.用显微镜观察人的血涂片,发现视野内有一淋巴细胞(如右图)。
人教版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜
2.视野亮度调节方法:
光线强 用反光镜的平面镜和遮光器上的小光圈 光线弱 用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈
知识点二 显微镜的使用(P37~P40) 1.显微镜使用的方法步骤:
2.成像特点: (1)显微镜成___放__大__倒__立__的__虚__像____。 (2)物的上下左右同时颠倒,相当于___旋__转__1_8_0_度____。 如图为字母“b”和“生物”二字在显微镜下的成像。
连接镜座和镜臂,支持镜身
支持和固着其他部件,取镜时手握部位 上端安装___目__镜____,下端连接转换器,转换器上 安装___物__镜____ 放置玻片标本,中央有___通__光__孔____,两旁各有一个 ___压__片__夹______
名称
功能
光学 ①镜头 部分
②反光镜
目镜:接近人眼的镜头,无螺纹 物镜:安装在__转__换__器_____上的镜头,有螺纹
2.(2020·广东学业考)用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞,其中放大倍数
最小的显微镜的序号是 ( C )
显微镜序号 目镜 物镜
A
5× 40×
B
10× 40×
C
10× 4×
D
16× 10×
【解析】A显微镜的放大倍数:5×40=200(倍);B显微镜的放大倍数: 10×40=400(倍);C显微镜的放大倍数:10×4=40(倍);D显微镜的放大倍数: 16×10=160(倍);因此显微镜放大倍数最小的是C 40倍。故选C。
【解析】显微镜下看到的像是实物的倒像,即将实物旋转180度后看到的像。
11.王敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是 ( D) A.物像不清晰——调节光圈 B.物像偏右下方——向左下方移动玻片 C.视野较暗——用平面镜反光 D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 【解析】本题主要考查显微镜的使用方法。当物像不清晰时,应当调节细准焦 螺旋;物像偏右下方时,只有让物像向左上方移动,物像才能到达视野的中 央,故玻片需要向右下方移动;当视野较暗时,应当用凹面镜反光或者使用大 光圈;物像太小时,应当换用高倍目镜或高倍物镜,以看到大小合适的物像。
3.1 第一章第一节练习使用显微镜
年级七年级生物期别第3期版别1版出版日期2013.7.17 总期数1271期一审意见拟用张丽宏二审意见三审意见第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜学习目标:1、说出显微镜的基本构造和作用。
2、使用显微镜观察到清晰的图像。
3、认同显微镜的重要作用,爱护显微镜。
关注科学与技术相互促进的关系。
一、复述巩固1、什么是生物圈?它的范围包括哪些?2、生物与环境的关系是怎样的?3、为什么说生物圈是一个统一的整体?二、设问导读阅读课本P35—40,完成下列问题:1、什么是生物体结构和功能的基本单位?2、目镜和物镜的作用是什么?3、找到粗、细准焦螺旋,它们各有什么作用?4、反光镜是什么样子的?起什么作用呢?5、认识其余结构的名称及功能。
6、使用显微镜的步骤有哪些?7、如何对光?镜筒下降时眼睛要看哪儿,为什么?8、使用完显微镜应如何处置?9、通过练习使用显微镜,你知道了哪些知识?三、自学检测1、取用显微镜时,应手握住镜臂,手托住镜座,小心放在实验台的中央略偏。
使用显微镜时,一般要用眼观察,同时眼也必须睁开。
2、从目镜内看到的物像是。
显微镜的放大倍数是与放大倍数的。
3、正确使用显微镜的步骤是:①;②;③;④。
4、显微镜遮光器的作用是()A、调节光线强弱B、收集光线C、增加光线亮度D、发射光线5、通过转动,能使显微镜的镜筒快速升降的结构是()A、粗准焦螺旋B、细准焦螺旋C、反光镜D、转换器6、擦拭显微镜的镜头时,应用()A、纱布B、擦镜纸C、绸布D、脱脂棉7、在视野中已找到了物像,若使之更清晰,需调节()A、载玻片B、粗准焦螺旋C、反光镜D、细准焦螺旋8、对光后,从目镜中看到的视野应该是()A、有阳光直射的B、白亮的C、暗灰色的D、黑色的四、巩固训练1、显微镜中反光镜的结构特点是()A、一面是平面镜,一面是凹面镜B、一面是平面镜,一面是凸面镜C、一面是凸面镜,一面是凹面镜D、一两面都是平面镜2、在载玻片上写一个字母“b”,在显微镜视野里会看到放大的()A、bB、dC、pD、q3、为了使显微镜视野左上方的细胞移到视野的正中央,应该把玻片标本向哪个方向移动()A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方4、使用显微镜对光时,反光镜反射的光线依次经过()A、通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜B、光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜C、通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜D、光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜5、显微镜的目镜有5×、10×、15×,物镜有4×、10×、20×,下列哪组视野中看到的物像最多()A、4×和5×B、15×和20×C、10×和10×D、4×和20×6、一个同学挪过另一个同学调好的显微镜观察,但只看到黑乎乎的一片,原因是()A、没有重新调节粗准焦螺旋B、光圈大小改变了C、反光镜反射光线的角度变了D、物镜没有更换7、用显微镜观察时,如果周围光线较暗,应选用()A、大光圈、凹面镜B、大光圈、平面镜C、小光圈、平面镜D、小光圈、凹面镜8、某同学在视野的正中央看到一行细胞共8个,此时显微镜镜头分别标有“10×”和“10×”的字样。
七年级上第二单元第一章第一节练习使用显微镜
避免直视目镜
01
在使用显微镜时,不要直接用眼睛对准目镜,以防眼睛受伤。
不要将手放在显微镜的移动部件上
02
以防手被夹伤或因操作不当导致显微镜损坏。
避免使用过大的放大倍数
03
过大的放大倍数可能导致图像扭曲,增加眼睛的疲劳和不适。
显微镜的清洁与消毒
清洁镜头
定期用镜头纸或柔软的布清洁显 微镜的镜头,以去除污垢和指纹。
载物台
放置样本的平台,通常配备有 移动尺,可以调节样本的位置
。
调焦旋钮
调节物镜和载物台之间的距离 ,以便清晰观察样本。
显微镜的种类
01
02
03
光学显微镜
使用光学透镜来放大物体, 是最常见的显微镜类型。
电子显微镜
使用电子透镜来放大物体, 具有更高的放大倍数和分 辨率。
立体显微镜
使用立体透镜来观察物体, 可以提供三维立体的视觉 效果。
消毒载玻片
在进行观察前,应对载玻片进行消 毒,以防止细菌和其他微生物污染 样本。
使用消毒剂
在必要时,可以使用医用酒精或其 他消毒剂对显微镜的表面进行消毒。
04 练习使用显微镜
练习观察样本
观察植物细胞样本
选择洋葱表皮细胞或叶片细胞作 为观察样本,了解植物细胞的基 本结构和特征。
观察动物细胞样本
选择血红细胞或口腔上皮细胞作 为观察样本,了解动物细胞的基 本结构和特征。
关注生物学前沿研究
我期待了解生物学领域的最新研究成果和进展,以保持对生物学的 热情和好奇心。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
心。
增加实验内容
建议增加更多种类的细胞标本, 以便更全面地了解不同细胞的形
张云秀 初一生物上册第一章第一节《练习使用显微镜》[1].ppt
如何对光?
1.转动转换器,使低倍物镜正对通 光孔(物镜前端与载物台要保持2厘 米距离)
2.把一个较大的光圈对准通光孔。 转动反光镜,看到白亮的、圆形 视野。
对光
如何观察?
1.要把玻片标本正面朝上放在载物台上, 要使标本正对通光孔,用压片夹把玻片 标本压住。
2.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降, 这时眼睛一定要看着物镜(以防镜头 压坏标本、划伤物镜),直到物镜接 近玻片标本。
15.某同学在用显微镜观察标本时,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现视野中总有
污物存在,移动玻片时污物不动;换上高倍物镜, 污物仍存在,那么污物在( ) D A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上 16.某同学在用显微镜观察标本时,如果转动物镜和 临时装片,视野中的污点都没有移动,那么判断 污物在( B ) A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上
17.显微镜镜头上有污点的判断:
影响显微镜观察的三个因素: 1.玻璃标本 2.物镜 3.目镜 通过转动镜头或移动标本来判断。
第一节练习使用显微镜有关答案 “想一想,议一议”(36): 观察的材料应 该放在哪里?哪些部件可以将观察材料放大? 答:应放在与物镜接触的载物台 上。目镜和物镜可将观察材料放大。 实验“四、练习” ①想一想,物象移动 的方向和移动玻片标本的方向之间有什么关系? 答:向左移动玻片标本,则 物象向右移动。物象移动的方向和移动玻片标本的方向正好相反。 实验“讨论” ①显微镜的使用步骤有哪些? 答:一、取镜和安放。二、对光。三、观察。四、 清洁收镜。 ②使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜? 答: 以避免物镜与载玻片碰撞。 ③请说出你看清玻片标本上的“上”字时,光线在 显微镜中经过的路线。 答:当我们看清玻片标本时,光线要经过反光镜的反射, 通过光圈、通光孔、标本、物镜、镜筒、目镜,最后进入人眼。 练习 1、(1)√ ;(2)╳ ;(3)√ ;(4)√ 。 2、周围的同学遮挡了 反光镜。 3、当不透明的纸很厚时是看不清的,因为不透明的纸阻断了反光镜 反射的光线。 4、小熊的操作有四点错误:第一,不能用纱布擦拭目镜,一定 要用擦镜纸擦拭;第二,先 对光再观察;第三,在双眼注视下,将镜筒下降至 于玻片标本距离很近时方可停止;第四,调焦观察时,应先转动粗准焦螺旋使镜 筒缓缓上升,待看清物象后,再转动细准焦螺旋使物象更加清晰。
第一章 第一节 《练习使用显微镜》
需要强调的几点
标本要正 对通光孔
放置标本
需要强调的几点 下降镜筒
眼睛一定要侧面看 着物镜!
需要需强要调强的调几的点几点
取镜要右握左托
需要强调的几点
调准焦距
先粗后细。
需要强调的几点
观察和绘图
左眼向目镜内看,右眼睁 开并做记录 两眼须同时睁开,以减少疲 劳。
上
目镜内看到的是:
放大的倒像
上
上左 下右 相相 反反
9.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本,其中可
以看到血细胞数目最多的一组为( A )
A.目镜—5×,物镜—10× B.目镜—5×,物镜—40×
C.目镜—10×,物镜—10× D.目镜—10×,物镜—40×
10.某同学在用显微镜观察标本时,发现视野中总有污 物存在,移动玻片时污物不动;换上高倍物镜,污
显微镜序号
目镜
物镜
A
5×
8×
B
10×
40 ×
C
15 ×
10 ×
D
20 ×
45 ×
如果使用使用上面的四组 镜头,并且不对光圈和反光镜 进行调整,视野最暗的是哪一 组( D )
课堂小结: 显微镜的成像特点
• 1.光学显微镜必须要_有__光___,必须要_对__光___ 。 • 2.视野的明暗,应调节_反__光__镜___和_遮__光__器___ 。
安放玻片标本
遮光器:
可调节光线的强弱
2 反光镜:
平面镜和凹面镜
•光线强时用平面镜,弱时用凹面 镜。
1
遮光器:调节穿过通光孔的光线
,来调节光线 的强 弱
光圈
反光镜和遮光器(光圈)的调节
遮光器 (光圈)
第二单元第一章第一节练习使用显微镜
12.在使用显微镜进行对光时,下述四个实验步骤, 正确的顺序是 ( )B ①转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔 ②转 动遮光器,使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视 目镜,右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的 视野 A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
13.某同学在观察洋葱表皮细胞实验中,分别采用 了以下四种不同的目镜和物镜组合,则他在一个 视野中可以观察到细胞数目最多的是 ( A ) A.5×、10× B.10×、40× C.15×、10× D.20×、40×
第一节 练习使用显微镜
1.说出显微镜的基本构造和功能
2.说出显微镜的正确使用方法
3.认同显微镜的重要作用,爱护显微镜
显微镜中看到的景象
英国物理学家罗伯特· 虎克 (Robert Hooke,1635—1703) 研制出能够放大140倍的光学显微 镜,并用它来观察软木薄片,发 现了细胞。 思考:观察的材料应该放在哪里? 哪些部件可以将观察材料放大 ?
知识点二:
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍 数
放大倍数指的物体的宽度和长度或直径的放大 倍数,而不是面积和体积的放大倍数。
例1.一个细小物体若被放大50倍,这里“被放大50 倍”
D
是指该细小物体的( )
A.体积 B、表面积 C.像的面积 D.长度或宽度 例2.如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中
1,用显微镜观察一个细小物体时,这个细小物体若被放大 C 100倍,这里“被放大100倍”是指细小物体的( ) A.表面积 B.体积 C.长度或宽度 D.像的面积 2,显微镜的视野中央出现一污点,移动装片和目镜,污点 均不动,则污点可能在(D ) A.装片上 B.反光镜上 C.目镜上 D.物镜上 3,要将视野左上方的物像移到视野中央,则推移装片 的方向是 () D A、右下方 B、右上方 C、左下方 D、左上方
2单元第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜
2单元第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜一、选择题1.小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后,对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方作了如下总结,其中不正确的是()A.物像偏左方——向右移动玻片B.物像太小——换高倍物镜C.视野较暗——用凹面镜和大光圈D.物像不清晰——调节细准焦螺旋【答案】A【解析】在显微镜中成倒立的物像。
如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。
观察的物像偏左方,要移到视野中央,应向左移动玻片标本,.物像太小换高倍目镜或高倍物镜。
.若视野较暗,可以选用凹面镜和大光圈。
.转动细准焦螺旋调出更清晰的物像。
2.小明把“p”写在一张不透明的纸上,在显微镜视野中看到的物象是A.p B.d C.b D.漆黑一片【答案】D【解析】【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明,厚薄均匀的。
【详解】显微镜成像是利用光学原理,必须使可见光线穿过被观察的物体,如果不透光就不能在视野中成像。
所以,小明把“p”写在一张不透明的纸上,在显微镜视野中看到的物像是漆黑一片。
故选D。
【点睛】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜,才能进入到人的眼睛。
3.用显微镜观察时,如果物像偏右下方,应将标本向何方移动A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方【答案】B【分析】在显微镜中成的像是倒像,如果发现物像位于视野的右上方,它实际上位于玻片标本的左下方,所以要移到中央,应向右上方移动。
我们可以这样记忆:物像位于视野的哪个方向,玻片就向哪个方向移动,才能移到视野中央。
【详解】显微镜成倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反。
因此,如果物像偏右下方,要想把它移到中央,应将标本移向夜右下方,物像才能向左上方移动到视野中央。
故选B。
【点睛】关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像,物像的移动方向和装片的移动方向相反。
4.某次使用显微镜进行观察时,使用的物镜是10×,若要使观察的物像放大100倍,则应选用的目镜是A.20×B.15×C.10×D.5×【答案】C【解析】【分析】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
1 练习使用显微镜
。
(3)用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节[ ]
。
(4)若所用显微镜,配有一个目镜C(10×)和两个物镜A(10×)、B(40×),对
光时,应选用的物镜是
。(填字母)
(5)如果视野中物像模糊不清,可以转动
使物像清晰。
答案 (1)④ ② 400 (2)③ ⑦ 反光镜 (3)① 转换器 (4)A (5)细准焦螺旋
答案 A
第一节 练习使用显微镜
栏目索引
知识点一 显微镜的构造 1.(2018安徽宣城中考)在显微镜结构中,与放大物像相关的是 ( ) A.目镜 B.反光镜 C.遮光器 D.准焦螺旋 答案 A 显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜,显微镜的放大倍 数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。 2.(2017海南中考)在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是 ( ) A.目镜 B.反光镜 C.转换器 D.光圈 答案 B 显微镜的反光镜能够反射光线,有平面镜和凹面镜之分。外 界光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜。遮光器具有调节光线强弱的 作用,上有大小光圈。外界光线强时用小光圈,光线弱时用大光圈。
第一节 练习使用显微镜
栏目索引
解析 (1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 若所用显微镜的[④]目镜放大倍数为10×,[②]物镜放大倍数为40×,则物 像被放大了400(倍)。(2)调节光线强弱的是[③]遮光器和[⑦]反光镜,光 线强时,用小光圈、平面镜;光线弱时,用大光圈、凹面镜。(3)转换器上 安装的是不同倍数的物镜;用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调 节[①]转换器。(4)对光时,应选用低倍物镜。(5)细准焦螺旋的作用除了 可以较小幅度的升降镜筒外,还能调出更加清晰的物像;如果视野中物 像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使物像清晰。
七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜2初中七年级上册生物
C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
第三十三页,共三十七页。
12.遮光器上光圈的作用是( ) B
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
13. 观察同一材料的同一部位(bùwèi)时,高倍物镜与低倍物镜
相比,其( )
A、物像小、视野亮,C 看到的细胞数目多
B、物像小、视野暗,看到的细胞数目少
三)放置标本: 玻片标本放置要正对通光孔的中央
四)调焦观察
五)善后整理
1、将显微镜外表擦拭干净
2、转动转换器,把两物镜偏到旁边,并下调镜筒 至最低,送回镜箱。
第二十五页,共三十七页。
(kǒujué)
• 一取二放,三安装 。 (ānzhuāng)
口 • 四转低倍,五对光。 诀 • 六上玻片,七下降。
对光(duì guāng)
第十六页,共三十七页。
放置(fàngzhì)标本
第十七页,共三十七页。
下降(xiàjiàng)镜筒
第十八页,共三十七页。
第十九页,共三十七页。
第二十页,共三十七页。
调准(diào zhǔn)焦
第二十一页,共三十七页。
观察(guānchá)和绘图
3、观察(guānchá)
(1)标本(biāoběn)放在 载物台上,压住,正 对通光孔。
(2)镜筒先下降 (xiàjiàng),直到接近标本。
(镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜 )
( 3)左眼注视目镜,右眼睁开,逆时针方向转 动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为 止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加 清晰。
记录下你们所看到的物像!
移动(yídòng)玻片时污物不动;换上高倍物镜,污物仍存在,
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1、使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要 注视物镜?
答:使用显微镜观察时,只要在下降镜筒时,就 必须眼睛注视物镜与玻片标本之间的距离,以避免物 镜与玻片标本碰撞。
2、在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗? 写在玻片上的“上”字,在显微镜下看到的是什么字? 答:当不透明的纸很厚时是看不清的,因为不透 明的纸阻断了反光镜反射的光线。 写在玻片上的“上”字,在显微镜下看到的是 “ ”。
9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”,用显微 镜观察时,会看到放大的图像形状是( D ) A. b B. d C. q D. p 10.当显微镜视野很暗,影响观察时,应调节光 亮程度,此时应采取的措施是( C ) A.缩小光圈 B.换高倍物镜 C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋 11.显微镜放大倍数的计算方法是( C ) A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准 C.目镜与物镜倍数乘积 D.目镜与物镜倍数之和
缓慢 3、转动___ 下降, 粗 准焦螺旋,使镜筒_______ 直到物镜接近玻片标本。 4、为什么此时眼睛一定要看着物镜? 要防止物镜碰到玻片标本 因为__________________________ 粗 准焦螺旋,使镜 5、____ 逆 时针方向转动____ 筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转 动____ 细 准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 左 6、如果物像偏左,你应将标本向_____ 移, 才能使物像居中 。
答:小熊的操作有四处错误。 1、不能用纱布擦拭目镜,一定要用擦镜纸擦 拭; 2、先对光再观察; 3、在双眼注视下,将镜筒下降至与玻片标本 距离很近时方可停止; 4、调焦观察时,应先转动粗准焦螺旋使镜筒 缓缓上升,待看清物像后,再转动细准焦 螺旋使物像更加清晰。
1、使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛 要注视物镜? 2、在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字 吗?写在玻片上的“上”字,在显微镜下看到的 是什么字? 3、玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是 相同还是相反? 4、物像的放大倍数怎么计算?低倍镜与高倍镜下 哪个看到的视野面积大?亮度高?细胞数目多?
1.取镜和安放: 2.对光: 3.观察:
怎样取镜和安放?
取镜:
1、一只手握住镜臂,另一只 手托住镜座
安放:
2、放在实验台距边缘7厘米 左右处,略偏左。安装好目 镜和物镜。
如何对光?
3.转动转换器,使低倍物镜正对 通光孔。
4.转动遮光器把一个较大的光圈对 准通光孔。转动反光镜,看到明 亮的圆形视野。
3、玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是相 同还是相反? 相反。
4、物像的放大倍数怎么计算?低倍镜与高倍镜下 哪个看到的细胞面积大?细胞数目多?视野亮度高?
放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数 低倍镜放大倍数小,看到的细胞面积小,细胞个数 多,视野亮度高(视野明亮);高倍镜放大倍数大,看 到的细胞面积大,细胞个数少,视野亮度低(视眼暗)。
镜 口 率
镜筒长度
盖 玻 片 厚 度
放 大 倍 数 10x
镜 头 长 度
短
透 镜 大 小
大
40x
长 小
(1)目镜越长, 放大倍数 越小
目镜倍数由低→高
有螺纹
物镜越长, 放大倍数 越大
物镜倍数由低→高
(2)调节光线
光 强 光 弱
遮 光 器( 光圈)
反光镜
小光圈 平光镜
大光圈
凹光镜
显微镜的使用方法分哪几步?
7.有一台显微镜,它有两个目镜和两个物镜, 目镜的放大倍数分别为5×和15×,物镜的 放大倍数分别为10×和40×。请问,这台显 微镜的最大放大倍数是_______ ,最小的放 600 50 大倍数_______ 。假如现在观察一个标本, 需要放大150×,应该选用的目镜为 15 __________ ,物镜为_______ 。 10 8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本, 其中可以看到血细胞数目最多的一组( A ) A.目镜——5×,物镜——10× B.目镜——5×,物镜——40× C.目镜——10×,物镜——10× D.目镜——10×,物镜——40×
观 察
放大100倍
1
100倍
200倍 注意:低倍镜换成 高倍镜后,细胞变 大、数量减少、颜 色变浅。
300倍
1
呵呵呵
放大50倍,看到17个 细胞,放大300倍看到 5 个细胞。结论:放 __ 大倍数越大,看到的 少 光线越___. 暗 细胞越__.
目镜:10× 放大 100 倍 物镜: 10 ×
第二单元 生物体的结构层次
细胞是生物体结构和功能的基本单位
第一章 细胞是生命活动的基本单位
显微镜的出现及其发展
由于显微镜的出现及其发展,对科 学家观察和研究生物起了巨大的作用。 随着显微镜功能的不断完善,科学 家用显微镜广泛地观察和研究了各种生 物,科学研究进入微观领域。
显微镜发展史
英国胡克和他的显微镜, 在1665年出版《显微图谱》
3.显微镜的放大倍数如何计算? 4.显微镜观察的材料是什么?
对光
一对 物镜
二对 遮光器
一 路 畅 通
反光镜
三对
机械部分
镜座、镜柱 倾斜关节 镜臂 载物台(通光孔、压片夹) 镜筒
转换器
显微镜 的构造
光学部分
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器(光圈) 反光镜(平面镜、凹面镜)
目镜: 5×、10×、16 × 物镜 :
10×、 40×、 100 ×(油镜)
1
1、目镜 2、粗准焦螺旋
2
3、细准焦螺旋
3 4
8
4、镜臂
5、物镜 6、镜柱 7、镜座
6
8、镜筒 9、压片夹 10、载物台 11、遮光器 12、反光镜
9 10
11 12
5
7
目镜
放大倍数
透镜
放大倍数 10x 18.5x
镜头长度
长 短
透镜大小
大 小
物镜的比较
放大倍数
3)图中比较暗的地方,用铅笔 点上细点来表示(越暗的地方, 细点越密集。不能以涂阴影表示 暗处) 4)字尽量注在图的右侧。用尺 引出水平的指示线,然后注字。
5)在图的下方写上所画图形的 名称。
慧眼查秋毫
小熊在实验时,先用一块洁净纱布擦拭目镜, 再将玻片标本放在显微镜载物台正中央, 用压片夹夹住。然后在双眼侧视下,将物 镜下降。接着小熊用左眼朝目镜里观察, 同时转动细准焦螺旋,缓缓上升镜筒。小 熊的操作有几处错误?请帮助他改正。
没有显微镜,就不可能发现 细胞。从发现显微镜至今的 400年来,显微镜在许多方 面得到了改进。
针 尖 上 的 大 肠 杆 菌
大 肠 杆 菌
第一节 练习使用显微镜
一、认识显微镜的构造及其功能
自学指导
阅读教材P36—P40,时间5分钟,完成
1.看P37图,结合实物显微镜,认识显 微镜的结构; 2.显微镜的使用方法分哪几步?
对光
一对 物镜
二对 遮光器
一 路 畅 通
反光镜
三对
对光
如何观察? 低倍镜
5.把所要观察的玻片标本正面朝上放 在载物台上,用压片夹压住。玻片标 本要正对通光孔的中心,。
6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降 ,直到物镜(低倍镜)接近玻片标本 为止,。
7.一只眼向目镜观察,同时逆时针转动粗 准焦螺旋,使镜筒缓慢上升,知道看清 物象为止,再转动细准焦螺旋,使看到 的物象清晰
目镜内看 到的是:倒像
上
上左 下右 相相 反反
上
试一试:上下左右移 动玻片标本
上
上
图像的移动方向和玻片的 相反 ___ 移动方向____
重复播放
像在哪个方向,玻片标本就移向 哪个方向
上
上
重复播放
像在哪个方向,玻片标本就移向 哪个方向
上上ຫໍສະໝຸດ 重复播放1注意:低倍镜 换成高倍镜后 ,细胞大小、 数量多少、颜 色深浅的变化 。
四、高倍镜观察
1、移动装片,在低倍镜下使需要放大 的部分移动到视野中央。 2、转动转换器,移走低倍物镜,换上 高倍物镜。 3、缓缓调节细准焦螺旋,使物象清晰。 4、调节光圈,使视野亮度适宜。
5、换上高倍物镜后禁止向下转动 粗准焦螺旋。
五、整理与存放
1、观察完毕,先提升镜筒,取 下玻片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干 净 3、转动转换器,使两个物镜伸 向前方,将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处
观察和绘图
找错误,请你帮帮他(她):
找错误,请你帮帮他(她):
2、生物图的画法和注意事项 1)图的大小要适当,在纸上的位置要适 中。一般 稍偏左上方,以便在右侧和下 方留出注字和写图名的地方。 2)先用削尖的铅笔(3H),根据观察 到的物像(不能抄书),轻轻地画出轮 廓,经过修改,再正式画好。务必使图 形真实。
放大 倍数 低倍 高倍 细胞 大小 小 细胞 数目 多
目镜:10× 放大400 倍 物镜: 40 ×
细胞 明暗 明
大
少
暗
上
上 上 上上 上
小结
1.光学显微镜只能观察透明的物体。 2.物象是倒象,而且上下颠倒、左右相反。 3.物象的移动方向与标本的移动方向相反。 4.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。 5.放大倍数越大,细胞越大,视野中个体数越少; 放大倍数越小,细胞越小,视野中个体数越多。
12.遮光器上光圈的作用是( B ) A.调节焦距 B.调节光亮度 C.调节光线角度 D.调节图像清晰度 13. 观察同一材料的同一部位时,高倍物镜 与低倍物镜相比,其( C ) A、物像小、视野亮,看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗,看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗,看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮,看到的细胞数目多
巩固练习: