《文化创新的途径》图文课件-人教版高中思想政治必修3文化生活

马的肌肉、骨骼以及神情动态，作过长期的观察研究，画了数
以千计的速写。所以他画的马图笔墨酣畅，奔放处不狂狷，精 微处不琐屑，筋强骨壮，气势磅礴，形神俱足。另有一些人物、 狮、猫等题材作品，也是质优量大。他的绘画创作坚持“师法 造化，寻求真理”的原则。
《群奔》1942年作国画
注意： 一方面，我们不能离开传统，空谈文化创造。 另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
文化创新的途径
一、继承传统，推陈出新
（1）文化创新的根本途径
社会实践是文化创作的源泉。所以，立足于社会实践，
是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
（2）文化创新的基本途径之一：继承传统，推陈出新。 既是“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程， 又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进 文化的过程； 既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又 是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文 化的过程。
文化创新案例
融汇中西、纵贯古今的大师——徐悲鸿
【徐悲鸿】（1895-1953）是兼采中西艺术之长的现代绘画大 师，美术教育家。擅长中国画、油画，尤精素描。他的画作满 含激情，技巧极高。著名油画有《溪我后》、《田横五百士》； 国画有《九方皋》、《愚公移山》、《会师东京》等。最能反 映徐悲鸿个性，表达他思想感情的莫过于他画马的画卷。他对
小结：汲取传统文化养分，首先是继承、保护、整理，然 后是鉴别精华和糟粕，最后是在实践中充分运用精华并不断总
结经验教训进行创新。
二、面向世界，博采众长
继承传统：取其精华，去其糟粕
1、继承传统，推陈出新 体现时代精神：推陈出新，革故鼎新
2、面向世界，博采众长：不同民族文化之间的交流、借鉴与 融合。
音乐赏析：《梁祝》 1.中国传统乐曲加入西洋乐器演奏对效果有何影响？ 2.如何看待传统文化与外来文化的融合、创新？ 文化的交流、借鉴和融合需要有海纳百川的胸怀、熔 铸百家的气魄、科学分析的态度，要以我为主，为我所用。
新加坡在现代化的进程中，实现了文化创新，原有的文化特质
被赋予了现代意义，更加显示民族文化的强大生命力。新加坡 博采东西文化之长，治理国家，促进发展，收到奇效，大大推 动了国家综合国力的发展，并在国际上保持较强的竞争力。
一、根本途径-----立足于社会实践
二、文化创新的基本途径 文 化 创 新 的 途 径
民族虚无主义——一味推崇外来文化
反对 历史虚无主义——根本否定传统文化 守旧主义——拒绝接受新文化
封闭主义——拒绝接受外来文化
案例
新加坡是当今世界上成功运用文化战略的国家之一。它既 注意弘扬其民族和国家文化中的优良传统，又注意吸收外来文 化的精华，把民族文化的一些特质，如仁、义、礼、智、信， 提升到积极进取、自由竞争、全球合作、以法治国的新境界。
三、坚持正确方向，克服错误倾向
请辨别以下行为哪些是正确的，哪些是错误的，进行简要分析。 1.热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 民族虚无主义 2.儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。
历史虚无主义
3.网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用。 守旧主义 4.为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。 封闭主义
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马上安。
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（1）基本途径之一——“取其精华、去其糟粕”、“继
承传统，推陈出新” （2）基本途径之二——不同民族文化之间的交流、借鉴与 融合 三、坚持正确方向，克服错误倾向 克服
“守旧主义”、“封闭主义” “民族虚无主义”、“历史虚无主义”
坚持正 确方向
谢
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