苯ppt3 人教课标版

苯
执教人：陆大勇
十九世纪30年代，欧洲经历空前的技 术革命，已经陆续用煤气照明，煤炭工 业蒸蒸日上。煤焦油造成严重污染，要 想变废为宝，必须对煤焦油进行分离提 纯。
英国科学家法拉第花了整整五年时间
研究。1825年6月16日，法拉第向伦敦
皇家学会报告，从中得到了一种无色油 Michael Faraday
关于苯结构的思考
6个碳的烷烃，应该有14 个氢原子； 苯（C6H6）中氢原子数比烷烃少 8 个。
在有机物中， 形成一个双键，相对于烷烃减少 2 个氢原子。
形成一个环，相对于烷烃减少 2 个氢原子。
若苯是一个链状结构，推断苯的结构简式。
凯库勒是德国化学家，经典有机化学
结构理论的奠基人之一。1847年考入
下列化合物属于芳香族的是（ ABCD ），属于芳 香烃 的是（ BCD ）。
A.
一Br
B.
C.
CH2
D.
CH CH2
如果说我能看 的更远一些，那是 因为我站在巨人的 肩膀上。
英国物理学家 牛顿
吾爱吾师，吾 更爱真理。
古希腊哲学家 亚里斯多德
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确
这两个苯的邻二取代物结构是否相同？
Cl
Cl
Cl
Cl
C-C 1.54×10-10m
C=C 1.33×10-10m
1931年，鲍林修正了凯库勒的假说:
甲烷
乙烯
苯
颜色 状态
燃烧
KMnO4 溴水
Hale Waihona Puke H2 液溴芳香族化合物
芳香族化合物：分子里有一个或多个苯环的化合物。 芳香烃：只含碳、氢元素的芳香族化合物。
状液体。称之为“氢的重碳化物”。
(1791-1867)
活动一
观察“氢的重碳化合物”燃烧的现象，与甲烷、 乙烯燃烧现象进行比较。
甲烷 燃烧现象 淡蓝色的火焰
乙烯
明亮的火焰 有黑烟
“氢的重碳 化合物”
明亮的火焰 浓烈的黑烟 放出大量热
1834年，德国科学家米希尔里 希(E·E·Mitscherlich,1794— 1863)通过蒸馏苯甲酸和石灰的混 合物，得到了与法拉第所制液体相 同的一种液体,并命名为苯。
吉森大学建筑系，由于听了一代宗师李
比希的化学讲座，被李比希的魅力所征
服，结果成为化学家，他擅长从建筑学
的观点研究化学问题，被人称为“化学
建筑师”。
Friedrich August Kekulé von Stradonitz
(1829-1896)
蛇咬住尾的梦
凯库勒悟出苯分子的结构的经过，是化学史上的 一个趣闻。一天夜晚，他在书房中打起了瞌睡，眼前 出现了旋转的碳原子。碳原子的长链像蛇一样盘绕卷 曲，忽见一蛇抓住了自己的尾巴，并旋转不停。 他像触电般地猛醒过来， 整理苯结构的假说，又忙 了一夜。对此，凯库勒说： “先生们，我们应该会做 梦！……那么我们就可以 发现真理……”
液体
特殊 气味
比水小
难溶于水 易溶于有 机溶剂
低
有毒
活动三
实验操作
预测现象 实验现象
取约2mL苯于试 管中，再加入1mL溴 水，振荡试管，观察 实验现象
取约2mL苯于试 管中，再加入1mL高 锰酸钾溶液，振荡试 管，观察实验现象
解释
苯的加成反应
（1）与H2加成
（2）与Cl2加成
紫外光
+ 3Cl2
Cl
Cl
Cl
Cl
Cl
Cl
苯的取代反应
+Br2 FeBr3
Br
+H Br
浓 H 2SO 4 +H O -N O 2
50℃ -60℃
△
+ HO—SO3H
N O 2
+H -O H
SO3H + H—OH
小结：苯的化学性质
溴代反应 硝化反应
饱和烃 不饱和烃 取代反应 加成反应
与Ｃl2 与Ｈ2
易取代、难加成、难氧化
法国化学家日拉尔（C·F·Gerhardt， 1815—1856）等人确定了苯的相对分子质 量，并得到了苯的分子式。
活动二
〖信息1〗法拉第测出苯的密度是H2密度的39倍。 〖信息2〗苯可以在空气中燃烧，苯完全燃烧产
生H2O和CO2的质量比为9：44。 〖思考〗根据信息1和信息2，可以得出苯的分
子式为 。 C6H6
1865年，凯库勒 提出苯的结构为正六 边形环状结构，环中 是单双键交替结构。
结构式
H
H C
C
H C
C H
C
CH
H
结构简式
实验设计
根据凯库勒提出的苯环结构，预测苯可能具 有哪些化学性质，并设计实验验证。
H
H C
C
CH
HC C CH H
苯的物理性质
颜色 状态 气味 密度 溶解性 熔沸点 毒性
无色