近代西欧各国哲学2
启蒙运动——欧洲近代第二次思想解放运动
启蒙运动——欧洲近代第二次思想解放运动启蒙运动（法文：Siècle des Lumières，英文：The Enlightenment，德文：die Aufkl?rung），通常是指在17世纪至18世纪法国大革命之间的一个新思维不断涌现的时代，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。
这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。
启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。
1背景十八世纪的法国仍然是一个君主政体的封建国家，封建专制和天主教会控制着国家的社会生活和人民的思想，农村在封建领主和教会的盘剥下已是满目疮痍，宫廷贵族挥霍无度、国库空虚。
天主教会与专制王权相互勾结，推行文化专制主义和蒙昧主义，疯狂残害异教徒和有进步思想的人们。
与封建制度严重衰败景象形成鲜明对照的是资本主义经济迅猛发展，资产阶级日益壮大，他们强烈要求冲破旧制度，在政治、经济、思想方面的束缚。
在文艺复兴运动的推动下，自然科学取得很大进展，科学家们揭示许多自然界的奥秘，天主教会的很多说教不攻自破，人们有了更多的自信。
随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域展开了反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争，由此掀起了一场轰轰烈烈的空前的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。
性质性质启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。
法语中，“启蒙”的本意是“光明”。
当时先进的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。
他们著书立说，积极地批判专制主义和宗教愚昧和封建特权主义，宣传自由、平等和民主。
欧洲哲学知识点总结归纳
欧洲哲学知识点总结归纳一、古希腊哲学古希腊哲学是欧洲哲学的起源，它涵盖了从前苏格拉底时期到古罗马帝国时期的一整个哲学发展阶段。
古希腊哲学家们通过对自然、人类和宇宙的思考，创立了自然哲学、伦理学、形而上学等一系列哲学体系，为欧洲哲学的发展奠定了基础。
1. 前苏格拉底哲学前苏格拉底哲学家们关注对世界的观察和探索，试图通过理性思考来解释宇宙的本原和结构。
代表人物有泰利斯、安纳克西门尼、赫拉克利特等，他们提出了以水、无限火、万物流变为理论基础的思想，深刻影响了后世自然哲学的发展。
2. 苏格拉底哲学苏格拉底是古希腊哲学史上的伟大思想家和教育家，他强调知识的重要性和批判思维的价值，提出了“我知道我一无所知”的名言，并以提问和讨论的方式激发人们的思考，被后世誉为西方哲学的鼻祖。
3. 柏拉图哲学柏拉图是古希腊思想史上的重要人物，他的哲学思想主要体现在对理念的探讨和对智慧、美、正义等概念的阐释。
他的“理念论”提出了现实世界和理念世界的对立，并试图通过哲学探讨让人们获得智慧和美德。
4. 亚里士多德哲学亚里士多德是古希腊最伟大的哲学家之一，他在逻辑学、形而上学、伦理学等领域取得了卓越的成就。
他提出了哲学的“四因说”和“十类论”，并强调通过实践和经验来获取知识，被后世誉为西方哲学的伟大先驱。
二、中世纪哲学中世纪哲学是欧洲哲学史上的一个重要阶段，它通常包括了从罗马帝国衰落到文艺复兴运动之间的一段时期。
在这一时期，欧洲文明经历了基督教化的过程，基督教哲学开始占据主导地位，而古典哲学的传统也在基督教哲学的影响下得到了传承和发展。
1. 基督教哲学基督教哲学将哲学与基督教信仰相融合，形成了独特的哲学体系和思想倾向。
代表人物有奥古斯丁、西奥多等，他们试图通过信仰和哲学的结合来解释世界的本质和真理，对西方哲学的发展产生了深远的影响。
2. 伊斯兰哲学伊斯兰哲学在中世纪欧洲哲学史上也占据了重要的地位，当时的阿拉伯世界有着独特的哲学传统和思想，其对中世纪欧洲的哲学发展产生了重大影响。
近代哲学
② 除了知觉，一切都是不可知的
不可知论： 人类的认识不能认识世界或不能 彻 底地认识世界。 人只知道自己感觉之内的事情，感 觉之外的事情是不知道的，或不能被 认识的。
2、霍布斯
（1）生平（1588----1679）
出身于基督教牧师家庭 15岁考上牛津大学 作过培根的秘书 从60岁才开始发表著作。涉及 自然、社会、人性、宗教。
（2）主要思想
物体有两类: 自然的物体----自然的作品 国家----人们的意志与契约造成的 哲学: 自然哲学 公民哲学----伦理学 政治学
十七 世纪英国唯物主义经验论:
着重于认识论研究 经验论：人类的认识起源于经验 （1）唯物主义经验论 （2）唯心主义经验论 唯物主义经验论： 自然界是人类认识的对象，人类的认 识起 源于感觉经验
十七世纪力学发展的成就使这个时期的唯物主义
哲学具有机械性的特点。
极大地促进了哲学认识论的研究。
1、弗兰西斯· 培根
（1）生平（1561---1626） 出生于贵族家庭，父亲是 伊莉莎白女王的掌玺大臣。 十二岁入剑桥大学学习。 大学毕业后，到英驻法使馆工作， 后作过多种官职。 一生关心科学事业的发展， 1626年3月，亲自做泠冻防腐实验， 患感冒去世。
“知识就是力量”
-----弗兰西斯· 培根
④ 把科学实验纳入认识论
科学实验较感性直观更为优越能弥补其 不足。 感官表象是“自发产生”的，消极被 动的；科学实验则是人们“有意寻求”的 能动的认识活动。感官找你感知事物的表 面现象，不能直接接触事物的内在过程。 同事，人的感觉往往要受到主观状况的影 响，带有一定的主观性和想毒性。而要揭 露自然的内在奥秘就必须借助与实验。
近现代西方哲学史
近现代西方哲学史介绍如下：
近现代西方哲学史是指从17世纪开始至今的西方哲学发展史。
在这段时期中，人们对传统哲学和自然科学的思考产生了重大影响，引发了许多哲学思想上的革新和转变。
17世纪的西方哲学以英国哲学家培根、洛克、休谟等人为代表，主要探讨了认识论、经验论、政治哲学等问题，强调以经验为基础的知识和思考方法。
18世纪，欧洲大陆的法国、德国哲学家开始崛起，他们对于自然哲学的探索，开启了新的哲学思考模式。
法国哲学家笛卡尔提出“我思故我在”的思想，探讨了心灵与身体的关系，这对现代哲学产生了重要影响。
德国哲学家康德则创立了“先验认识论”，并开创了“自由意志论”和“宇宙论”等学说。
19世纪，黑格尔的哲学体系成为欧洲大陆哲学的重要思潮，强调历史的发展与自然进化的关系，影响了现代哲学和社会科学。
另外，尼采、马克思、恩格斯等人也都在哲学、政治、社会等领域提出了自己的思想理论。
20世纪以来，西方哲学发展进入了后现代时期，出现了许多重要的思想流派，如分析哲学、存在主义、后结构主义等，这些思想都在不同程度上影响了当代西方文化和社会思潮。
总之，近现代西方哲学史是一个思想变革、思潮纷呈的历史时期，其思想贡献对于人类思考与进步有着重要的影响。
现代欧洲哲学流派
现代欧洲哲学流派现代欧洲哲学流派欧洲哲学的发展历程可以追溯至古希腊时期，一直延续至今。
现代欧洲哲学流派在众多哲学思想中占据了重要的地位，在哲学史上发挥了巨大作用。
本文将按照类型划分并介绍现代欧洲哲学流派。
1. 实用主义实用主义流派强调实践和实际问题的解决。
该派别的哲学观点以实证主义和唯物主义为主，关注社会和个人的实际需求和竞争力。
美国哲学家威廉·詹姆斯被认为是实用主义流派的代表。
他强调了人类思考的实际效果及其应用。
而在欧洲，实用主义也源于弗朗西斯·培根的实验及其方法论，此后逐渐发展成为一种哲学思潮。
2. 实体主义实体主义是一个富有争议性的流派，试图解决存在问题，即什么是真正的实在。
实体主义的代表人物是马丁·海德格尔。
他认为，人们开始关注实际存在是在柏拉图时期，它与怀疑和不确定性有关。
海德格尔的哲学思想将“Dasein”（我们的存在）和“Being”（存在本身）融合在一起，看作是我们与整个形而上学的关系。
3. 存在主义存在主义流派强调个体的自由和选择在一个没有生命目的的世界里的存在。
若泽·奥尔特加（Jose Ortega y Gasset）是存在主义思想的重要代表。
他提出了“人是人的沟通者”，并认为世界不存在可以观察的对象，因为它们在与观察者的联系中失去了其真正的“存在”。
4. 经验主义从实证主义到现象学，经验主义是一个具有广泛意义的流派。
这个流派强调经验和感觉是知识的最终来源。
它的代表人物有约翰·洛克、大卫·休谟和爱德华·胡博。
他们认为，知识源于感官经验，是通过感觉器官和理性思考得到的。
而在现象学中，经验被认为是现象的本质特征。
5. 马克思主义哲学马克思主义哲学是指马克思主义的哲学思想体系。
这一流派强调阶级斗争和历史唯物主义的概念。
以卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为代表，马克思主义哲学的核心观点是，经济基础是社会意识形态和阶级斗争的基础。
西方哲学-近代欧洲各国的唯理论哲学
笛卡儿二元论的困境是怎么实现心灵与物 体的一致性 。所以仅仅确定了“我思”还不 够，我们还必须证明上帝的存在，再由上帝的 存在，证明物理世界的存在。
2．关于上帝存在的证明
笛卡儿要从“我思”出发去证明上帝的存 在。我意识到我的心中有一个“上帝”的概念， “用上帝这个名称，我是指一个无限的、永恒 的、常驻不变的、 不依存于别的东西的、至 上明智的、无所不能的以及我自己和其他一切 东西（假如真有东西存在的话）由之而被创造 的实体说的”。
1．我思故我在
通过普遍怀疑的方法，笛卡儿提出了他认 为是一切知识的前提和基础的哲学命题——“我 思故我在”。 由于感性知识是相对的和偶然的，以往我们所 确知的一切可能都是虚幻的。但是，当我们通 过这种方式怀疑一切的时候，这个怀疑本身却 表明了一条毋庸置疑的真理，即“我在怀疑” 本身是毋庸置疑的。我在怀疑，必然有一个在 怀疑在思想的“我”存在。因此，“我思故我 在”可以毫无疑虑地把它当作形而上学的第一 条原理。
笛卡尔设想发现真理的新方法------“理 性演绎法”。包括两个部分，即直观和演 绎。
“直观”是“理智直观”，它为演绎 提供基础和前提。
“演绎”就是从“理智直观”所确知
的基本原理出发而进行的带有必然性的推 理，最终形成科学知识的体系。
因此，哲学的基本原理必须满足两个
条件：首先，“它们必须是明白而清晰的， 人心在注意思考它们时，一定不能怀疑它 们的真理”；其次，“我们关于别的事物 方面所有的知识一定是完全依靠那些原理 的，以至于我们虽然可以离开依靠于它们 的事物，单独了解那些原理，可是离开那 些原理，我们就一定不能知道依靠于它们 的那些事物”
西方哲学史名词解释
西方哲学史名词解释(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除西哲史（二）名词解释5.文艺复兴运动欧洲的14-16世纪，史称“文艺复兴时期”，这个时候是从立足于信仰的中世纪经院哲学到立足于理性的近代哲学，中间经历了一个过渡的形态，这就是文艺复兴时期哲学，把这一过程称之为文艺复兴运动。
文艺复兴运动的背景是在这段时间内，教廷的衰落和皇室的生理、新生力量的形成和兴起也促成了新的思想文化形态的转变。
在经院哲学内部孕育了新的时代的种子，延续着自由精神的传统。
它的标志是肯定人的价值、尊严和高贵，反对神学禁欲主义和末世观念。
它从宗教精神内部创立了纯粹人性的、自我意识的、博爱的、无所不包的、无处不在的、普遍的、能独立思考的科学精神，重新肯定了人在世界的原则。
这是场从14世纪到16世界起源于意大利、继而发展到西欧各国的思想文化运动。
由于搜集整理古希腊文献的杰出工作，通常被称为“文艺复兴”，而实际它的实质是人文主义运动，它主要包括三大部分：人本主义、古典哲学的复兴和宗教政策。
6.人文主义【注意区分人本主义】“人文主义”一词起源于拉丁语的“人文学”，指与神学相区别的那些人文学科，包括文学、修辞学、历史学、诗学、道德哲学等。
到了19世纪，人们开始使用“人文主义”一词来概括文艺复兴时期人文学者对古代文化的发掘、整理、研究工作，以及他们以人为中心的新世界观。
人文主义反对中世纪抬高神、贬低人的观点，肯定人的价值、尊严和高贵，反对中世纪神学禁欲主义和末世主义观念，要求人生的享乐和个性的解放，肯定现实生活的意义，反对封建等级观念，主张人的自然平等。
人文主义思潮极大推动了西欧各国文化的发展和思想的解放，它做的最大的成就就是“人的发现”，对古代文化的发掘和对人性的重视促成了富有人文精神的古典文化在某种意义上的“复兴”。
由此可见，“文艺复兴”是这场思想解放运动的表现形式，“人文主义”才是它的实质。
中西方哲学史(第10讲) 近代西欧各国哲学的思想文化背景
A 他不再相信人在自然界的优越性 B 提倡和平的、合乎人性常识的合理生活 C 人的理性是健全的生活常识 D 人的理性不是严格的逻辑思维
提交
一
第二节 古典哲学的复兴
• 一、费奇诺 • 柏拉图主义一直影响着中世纪哲学,但柏拉图对话除《
蒂迈欧篇》、《曼诺篇》和《菲多篇》外一直未被翻译 成拉丁文。 • 文艺复兴时期,学园的核心人物是马尔西利奥·费奇诺( Marsilio ficino,1433-1499),他把柏拉图全集翻译为 拉丁文。
第一节 人文主义思潮
• 德西代·爱拉斯谟 • 德西代·爱拉斯谟出生于荷兰鹿特丹天主教家庭。 • 1487年成为奥古斯丁修会教士,1492年被任命为神父,先后在巴黎、牛
津和卢汶大学学习,曾在剑桥、卢汶、巴塞尔和弗莱堡大学任教。 • 他是天主教内的改革派,主张用符合人性的人文主义取代宗教专制主义
和经院教条主义,主要著作有《基督教士兵手册》、《愚人颂》和《谈 话集》,还编辑了希腊文和拉丁文对照的《圣经》。
君士坦丁堡,一批学者携带古希腊罗马哲 学典籍流亡意大利 • “在惊讶的西方面前展示了一个新世界— 希腊古代;在它的光辉的形象面前,中世纪 的幽灵消逝了”。
第一节 人文主义思潮
• 列奥那多·达芬奇 • ( Leonardo da vinci,1452-1519) • 把艺术家看作可与造物主类比的创造者,艺术作品
自诩的优越性造成了人性中骄横自负方面的膨胀。 • 蒙田以怀疑论为武器,批判了当时流行的种种宗教迫害
和不宽容,提倡和平的、合乎人性常识的合理生活。 • 他认为,人的理性是健全的生活常识,而不是固执的教
条,也不是严格的逻辑思维。
单选题 1分
此题未设置答案，请点击右侧设置按钮
有关米歇尔·蒙田的主张，正确的是
西方近代哲学2
宇宙万物的实体不是一个，也不是两个或者 三个，而是无限多个。因为实体作为世界万物 的本质，一方面必须是不可分的单纯性的，必 须具有统一性，另一方面必须在其自身之内就 具有能动性的原则。这样的实体就是‚单子‛。 所谓‚单子‛就是客观存在的、无限多的、非 物质性的、能动的精神实体，它是一切事物的 ‚灵魂‛和‚隐德来希‛（内在目的）。
（2）知识论 1）将知觉分为印象和观念，在感觉和情绪
中强烈冲撞的知觉是印象，而微弱的知觉 是（如由记忆和联想而产生）观念 2）所谓的因果必然性知识只不过是知觉的 习惯和联想的结果
（3）伦理学：提出了功利主义和情感主义的
道德观 A 道德与其说是理性判断出来的， 不如说是 被人感觉到的， B 德性的本质就在于产生快乐，恶的本质在于 给人带来痛苦。
性—精神—宗教—绝对知识
2、逻辑学： （1）辩证法：正—反—合 （2）存在论（质、量、度）—本质论（纯粹
反思、现象、现实）—概念论（主观概念、客 体、理念）
3、自然哲学：
力学——物理学——有机学
4、精神哲学： （1）主观精神：灵魂——意识——精神本身
（理论、实践、自由） （2）客观精神：抽象法——道德——伦理 （家庭、市民社会、国家） （3）绝对精神：艺术——宗教——哲学
二、大卫· 休谟（David Hume 、 1711－1776）
1、生平及著作： 《人性论》 《人类理解研究》
2、主要思想
（1）怀疑论 1）实体是否存在不可知，可知的只是我自
己的感觉和知觉 2）外界是否有客观必然性不可知，可知的 只是我的习惯和联想 3）是否有上帝不可知，可知的只是人们对 于上帝的观念
B 复多性。单子是无限多的。因为世界上的事 物都是复合的和无限的，因而组成这些事物的 单纯实体就不是两个或三个（笛卡尔），也不 是一个（斯宾诺莎），而是无数多个。
35第八章 近代西欧各国哲学的思想文化背景
二、古典哲学的复兴
• 文艺复兴时期，专门研究古典希腊文和拉丁文的古典学蔚然成风。 人文主义者把古典希腊文和拉丁文作为优雅语言的典范，目的是为 了传播人文主义观念和新的生活方式。斐微斯说：“语言是自然赋 予人行善的工具。”彼特拉克认为，语言的实质在于社会凝聚力、 人性的表达以及利他主义的精神，这些不仅体现在哲学理性之中， 更重要的是表现在有雄辩力量的语言中，优美语言“不仅修正我们 道德生活与行为，而且也修正语言自身的用法”。
第一节 人文主义思潮
01
02
人文主义价值观 古典哲学的复兴
03
马基雅维利的 人本思想
04
05
人文主义的 宗教改革思想
抵制思想专制 的怀疑主义
一、人文主义价值观
• 恩格斯说：“中世纪的终结是和君士坦丁堡的衰落不可分离地联系 着的。新时代是以返回到希腊人而开始的。”
• 1453年，奥斯曼帝国攻陷东罗马帝国首都君士坦丁堡，一批学者携 带古希腊罗马哲学典籍流亡意大利，“在惊讶的西方面前展示了一 个新世界——希腊古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消 逝了”。意大利独立城邦的统治者以及各国市民阶层在古希腊罗马 的思想文化中各取所需，表面上是要崇尚和恢复古希腊文化，实际 上是要发展其中的人文主义价值观。
• 尼科洛·马基雅维利(Niccolo Machiavelli，1469—1517）是文艺 复兴时期最重要的政治哲学家。他曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨 的统治者米底齐，鼓吹君权至上；后来又写作《论李维》，论证共 和制必要。看似两者相互矛盾，其实是他从不同角度表达罗马共和 国“光荣”和“自由”的政治目标。
近代西欧各国哲学的开端2
近代西欧各国哲学的开端第一节弗兰西斯·培根弗朗西斯·培根（Francis Bacon，1561一1626年），英国文艺复兴时期哲学家。
1561年出生于伦敦，是伊丽莎白女王手下一位高级政府官员的次子。
他十二岁进入剑桥大学三一学院，但是三年后中途辍学，未获得学位。
十八岁时，他的父亲猝死，未能给他留下什么钱财。
因此他开始攻读法律，二十一岁时找到一个律师的职业。
他的政治生涯就是在此后不久开始的。
二十三岁时他被选为下议院议员。
虽然他有高朋贵亲和显赫的才华，但是伊丽莎白女王拒绝委任他任何要职，或有利可图之职。
其理由之一是他在议会中果敢地反对女王坚决支持的某项税务法案。
他生活奢侈，挥霍无度，“借”债累累，无所顾忌。
（实际上他曾一次因欠债而被捕）。
1602年，伊丽莎白去世，詹姆士一世继位。
由于培根曾力主苏格兰与英格兰的合并，受到詹姆士的大力赞赏。
培根因此平步青云。
1618年被任为英国大法官；同年被封为男爵；1621年被封为子爵。
但培根的才能和志趣不在国务活动上，而存在于对科学真理的探求上。
这一时期，他在学术研究上取得了巨大的成果。
并出版了多部著作。
1621年，培根被国会指控贪污受贿，被高级法庭判处罚金四万英镑，监禁于伦敦塔内，终生逐出宫廷，不得任议员和官职。
虽然后来罚金和监禁皆被豁免，但培根却因此而身败名裂。
从此培根不再理政事，开始专心从事理论著述.实验科学的创始人，近代归纳法的创始人。
著作：主要著作有《新工具》、《伟大复兴》、《论说文集》、《新大西岛》。
他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。
《伟大的复兴》：•第一部分，“科学的分类”，重申我们的知识现状；•第二部分描述一种新的科学调查方法，即归纳法；•第三部分汇集实验数据；•第四部分旨在例证对他的方法的应用；•第五部分是对这个新的哲学所作出的种种预见；•第六部分综述用他的新方法所获得的知识。
名言读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
近代西方哲学史
近代西方哲学史
近代西方哲学史，可以大致分为三个时期：启蒙时期、19世纪哲
学和20世纪哲学。
启蒙时期是指18世纪的欧洲，这个时期被认为是现代哲学的开端。
启蒙时期的哲学家主张理性、科学和道德的自主性，他们反对传统的
宗教和上层贵族的倡导，呼吁民主、自由和人权。
这个时期的哲学家
包括伏尔泰、卢梭、休谟、康德等人。
伏尔泰是启蒙时期最著名的哲学家之一，他强调自由和平等，反
对王权和教会的压制。
卢梭则主张自然状态下人的善良本性，并提出
了社会契约论。
休谟则提出了经验主义和关联主义，认为所有的知识
都来自于经验和感觉。
康德则强调了道德的自主性和人类理性的重要性。
19世纪哲学则是探讨心灵、自然和科学的时期。
这个时期的哲学
家包括黑格尔、庞加莱等人。
黑格尔强调自由的意志和灵魂的意识，
他认为人通过历史的变化来追求自由。
庞加莱则是探讨虚构概念、空
间和时间的理论物理学家，他提出了广义相对论和狭义相对论，对于后来的物理学发展产生了重要的影响。
20世纪哲学则是探讨语言和思想的时期。
这个时期的哲学家包括罗素、维特根斯坦和海德格尔等。
罗素主张理性和客观真理，他认为世界是客观存在的。
维特根斯坦则提出了语言哲学，认为语言和世界的关系很重要。
海德格尔则强调了存在的本质和人类与世界的关系，他认为人类需要发掘世界的深层次含义。
总的来说，近代西方哲学史是探讨自由、道德和科学的历程。
这些哲学家的思想和成就极大地影响了人们的思考方式和世界观。
中西方哲学史(第11讲)近代西欧各国哲学的开端
单选题 1分
弗兰西斯·培根提出的“剧场假象”是指（ ）
A 人性缺陷 B 个体差异缺陷 C 语言误解 D 哲学教条
提交
一 近代哲学和自然科学的精神
一、近代哲学和自然科学的精神
（一）弗兰西斯·培根 3.科学的实验方法 演绎法：亚里士多德说,一切科学都是“证明科学”, 都是按照演绎逻辑所进行的公理体系。
（一）弗兰西斯·培根
1.唯物主义经验论
物质是“一切原因的原因”，是一切事物的本原,物 质的存在形式是运动着的物体的总和。
培根赞许德谟克里特的原子论,但批判了原子不可分 和“虚空”的观点,认为“我们只应被引导到那实在的分 子,照它们实际存在的着的样子”来理解世界。
一 近代哲学和自然科学的精神
一、近代哲学和自然科学的精神
第九章 近代西欧各国哲学的开端
目
一 近代哲学和自然科学的精神
录二
笛卡尔的唯理论
1
一 近代哲学和自然科学的精神
一、近代哲学和自然科学的精神
英国经验论的开端
中世纪英国的经院哲学受亚里士多德主义影响较小， 因此英国是经院哲学最先衰落的国家。
继之而起的新哲学能更多的吸收重视经验的因素。
代表人物：弗兰西斯·培根、霍布斯
一、近代哲学和自然科学的精神
（二）霍布斯 1.机械论哲学 第一，世界和人都是机器。 第二，实在的性质只是物体的广延。 第三，哲学的方法是加减。
一 近代哲学和自然科学的精神
一、近代哲学和自然科学的精神
（二）霍布斯 2.社会契约论
霍布斯的伦理思想大致包括“自然权利” 说 和“自然法”说两个部分。 前者讲人的本性是利己主义，后者讲人的理性 规定的道德律令。
（一）弗兰西斯·培根
2.四假象说
西方现代哲学第二章
由于过度推崇理性和科学，一些西方现代哲学家可能忽视或排斥非理性和情感在认知和理解世界中的 作用。然而，非理性和情感是人类经验的重要组成部分，对它们的忽视可能导致对人类经验的片面理 解。
对个体和社会的忽视和排斥
个人主义的倾向
西方现代哲学中，一些哲学家强调个人 的自由、权利和自主性，而忽视或排斥 社会、文化和历史对个人的影响。这种 个人主义的倾向可能导致对社会团结和 共同利益的忽视。
PART 05
西方现代哲学的思想贡献 和影响
REPORTING
WENKU DESIGN
对传统哲学的批判和超越
01
批判传统形而上学的 思维方式
西方现代哲学对传统哲学进行了深刻 的批判，指出其形而上学思维方式的 局限性，并试图通过新的哲学方法和 观念来超越传统哲学。
02
强调人的主体性和自 由
与传统哲学强调客观性和必然性不同 ，西方现代哲学更加关注人的主体性 和自由，认为人应该摆脱传统束缚， 追求自我实现和自由发展。
理性和非理性
理性的定义
理性指的是人类具有的逻辑思考、推理判断和认识真理的能力，是人类文明发展的重要基 石。
非理性的定义
非理性是与理性相对应的范畴，指的是人类情感、意志、直觉等非逻辑、非理性的因素。
理性与非理性的关系
理性和非理性在人类思维中都有其作用，理性能够使我们更加清晰地认识世界和自己，而 非理性则是我们情感、意志和创造力的源泉。二者相互补充，共同构成了人类思维的完整 性。
REPORTING
WENKU DESIGN
经验主义和理性主义
经验主义
认为知识来源于经验，强调感官 经验和实证方法的重要性。代表 人物有洛克、贝克莱和休谟。
世界近代后期哲学思想史
世界近代后期哲学思想史
目录
世界近代后期哲学思想史
一、概述
二、德国古典哲学的终结
1．黑格尔学派的解体
2．费尔巴哈的哲学
三、马克思主义哲学的产生
1．马克思主义哲学产生的条件
2．马克思主义哲学的形成和公开问世
3．马克思主义哲学在1848年革命中的运用与发展
四、俄国革命民主主义者――赫尔岑、车尔尼雪夫斯基的哲学思想
1．俄国革命民主主义运动的先驱――赫尔岑的哲学思想
2．“伟大的俄国革命家”――车尔尼雪夫斯基的哲学思想
五、现代西方哲学的思想先驱
1．唯意志主义的创始人――德国的叔本华及其哲学思想
2．存在主义的思想先驱――丹麦的克尔凯郭尔及其哲学思想
3．实证主义的创始人――法国的孔德及其哲学思想
4．实用主义的创始人――美国的皮尔士及其哲学思想
六、中国的近代哲学
1．鸦片战争前后的重要思想家――龚自珍、魏源的哲学思想
2．太平天国时期的思想家――洪秀全、曾国藩的哲学思想
3．戊戌变法前后的重要思想家――康有为、谭嗣同、严复、梁启超的哲学思想
七、东方其他国家的哲学
1．日本近代启蒙运动的著名思想家――西周、福泽谕吉、中江兆民的哲学思想
2．朝鲜近代哲学的先驱――崔汉绮、崔济愚、金玉均的哲学思想
3．印度启蒙运动思想家――罗易和达耶难陀的哲学思想。
欧洲哲学史简明教程
欧洲哲学史简明教程摘要：一、古希腊哲学1.自然哲学2.苏格拉底、柏拉图、亚里士多德3.希腊化时期哲学二、中世纪哲学1.基督教哲学2.经院哲学3.阿拉伯哲学家三、文艺复兴时期哲学1.人文主义2.文艺复兴哲学家四、现代哲学1.启蒙运动2.康德、黑格尔、费尔巴哈3.19世纪哲学流派五、20世纪哲学1.现象学2.分析哲学3.存在主义、批判理论、解构主义六、当代哲学1.科学技术哲学2.政治哲学3.哲学心理学正文：欧洲哲学史简明教程一、古希腊哲学1.自然哲学：泰勒士、阿那克西曼德、赫拉克利特等，试图寻找世界本原和秩序。
2.苏格拉底、柏拉图、亚里士多德：三位伟大哲学家，分别创立了不同哲学体系，对后世产生深远影响。
3.希腊化时期哲学：斯多葛主义、伊壁鸠鲁主义等，强调个人修养和道德品质。
二、中世纪哲学1.基督教哲学：奥古斯丁、托马斯·阿奎那等，将哲学与神学相结合，阐述信仰与理性的关系。
2.经院哲学：以亚里士多德的哲学为基础，发展出独特的哲学体系。
3.阿拉伯哲学家：伊本·希兹、伊本·鲁世德等，翻译和发扬古希腊哲学，对欧洲哲学发展作出贡献。
三、文艺复兴时期哲学1.人文主义：彼特拉克、埃拉斯谟等，强调人的价值和尊严，推动教育改革。
2.文艺复兴哲学家：尼古拉·库萨、托马斯·莫尔等，倡导运用理性探究世界。
四、现代哲学1.启蒙运动：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等，提倡理性、自由和平等，对政治和社会制度产生影响。
2.康德、黑格尔、费尔巴哈：德国古典哲学代表，分别提出道德哲学、历史哲学和唯物主义哲学。
3.19世纪哲学流派：英国的功利主义、法国的实证主义等，强调科学和理性。
五、20世纪哲学1.现象学：胡塞尔、海德格尔等，关注意识现象和存在问题。
2.分析哲学：罗素、维特根斯坦等，主张哲学分析与科学方法。
3.存在主义、批判理论、解构主义：萨特、阿多诺、德里达等，探讨现代社会和文化问题。
六、当代哲学1.科学技术哲学：关注科学技术发展对人类社会的影响。
哲学西方哲学思想流派概述
哲学西方哲学思想流派概述哲学是一门研究人类存在、知识、价值以及现实等基本问题的学科。
在西方哲学的发展历程中，涌现出众多不同的思想流派，它们对于人们对世界的理解提供了多样化的视角。
本文将对西方哲学的一些主要流派进行概述。
1. 古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的起源，为后来的哲学发展奠定了基础。
其中最重要的思想家包括柏拉图和亚里士多德。
柏拉图是柏拉图学派的创始人，他强调理念的存在，认为世界上的事物都是理念的阴影。
亚里士多德则注重经验和观察，提出了逻辑学的基本原理。
2. 罗马哲学罗马哲学在古代罗马帝国时期兴盛起来，借鉴了希腊哲学的思想，并加以发展。
最著名的罗马哲学家是斯多噶学派的创始人恩尼狄浦斯，他提出了“万物皆有目的”这一理论，认为自然界中的一切事物都是为了实现某种目标而存在的。
3. 中世纪哲学中世纪哲学主要受到基督教文化的影响，探讨了神学和宗教哲学的问题。
圣奥古斯丁是最重要的中世纪哲学家之一，他提出了灵魂不朽的观点，并与上帝的存在进行了辩证。
4. 文艺复兴哲学文艺复兴时期是人文主义哲学兴起的阶段，哲学家们开始重视人类的自由意志和能动性。
马基雅维利是一位重要的文艺复兴哲学家，他提出了“目的正当化手段”的政治理论，强调政治行为的实用性。
5. 启蒙哲学启蒙哲学是18世纪欧洲思想界的重要运动，主张通过理性和自由来解决社会问题。
伏尔泰是一位杰出的启蒙哲学家，他强调言论自由和宽容的重要性，并反对专制主义。
6. 德国唯心主义哲学德国唯心主义哲学兴起于18世纪末19世纪初，具有思想深度和系统性。
康德是德国哲学史上最重要的哲学家之一，他提出了“先验认识”的观点，认为人类的认识是通过经验和理性相结合而来的。
7. 实用主义哲学实用主义哲学强调人们应该根据实际后果决定行为的价值。
詹姆斯是实用主义哲学的代表人物之一，他提出了主观的真理观，认为真理是由个人经验和信念决定的。
8. 分析哲学分析哲学强调逻辑和语言的精确分析，试图通过语言分析的方式解决哲学问题。
《西方哲学史》第九章 近代西欧各国哲学的开端
道尔顿原子模型
• 针对亚里士多德关于质料是没有任何规定性的潜在、是不可认识 的“无”，他批判认为，物质是空间里的永恒存在，无论什么力 量“都不能把物质的哪怕是极小极小的任何部分化为无，它永远 总有在那里，永远总占着某些空间”。培根把“动力因”改造为 物质自身运动的原因，认为物质和运动不可分离，静止是相对的。 • 物质运动的形态多种多样，在他列举的19种运动形态中只有一种 属于位移。他认为，有的物体可能出于自身有机力可以同化其他 物体，有的物体可能出于自身“反感性”可以回避或排斥其他物 体。
• 这一时期，无论是唯物主义者还是唯心主义者，都自觉地与自然 科学结盟，尖锐地批判经院哲学。培根和笛卡儿分别提倡实验方 法和数学方法的普遍性，霍布斯的理论则是感觉经验论和理性主 义兼而有之。我们从更广泛的范围来理解近代哲学的开端，可以 说，培根哲学昭示了近代西欧各国哲学的诞生，笛卡儿首先发展 出心物二元论的认识论和本体论，而霍布斯则最早提出系统解释 物体、人与政治的机械唯物论的体系。
自然的和实验的历史，四是理智的阶梯，五是新哲学的先锋，六 是新哲学或能动的哲学。
• 虽然培根并没有完成他的宏伟计划，但其主要著作《论学术的进 展》（1605）和《新工具》（1620）都是按这个计划撰写的。
• 培根有力批判了经院哲学中传统的科学观和逻辑思维体系，最早 表达了近代科学观，阐述了科学的目的、性质及发展科学的正确 途径，总结了科学实验的经验方法——归纳法，为近代自然科学 的发展扫清了道路。
• 培根认为，归纳法不依靠最初的前提， 也没有终极的结论。归纳法不是单向的 推理过程，而是时上时下、循序渐进的 过程。归纳法不像演绎法只关心前提和 结论，归纳法的步骤围绕着“中间原理” 而展开，“唯有中间原理却是真正的、 坚实的和富有活力的，人们的事物和前 程正是依靠着它们”。
第三讲 近代欧洲哲学
主体性——相当于主观能动性。近代 哲学认识到主体性是人之所以为人的 标志。 近代哲学家多谈论“自我意识”、 “我思”、“理性”、“精神”，等 概念，基本上和主体性概念差不多， 都是表示人类思维活动（包括实践活 动）的哲学概念，或来自于人类活动。
2、形而上学不再独尊，让位给认识论 （知识论）。 人首先要为自己的认识能力做论证、辩护。 论述真理的标准等一系列问题。 随着科学的发展，人类自信心的增强，启 蒙时代终于到来了。 认识论成为近代哲学的核心。
近代哲学的分期
从17世纪到黑格尔为止，是一个独立的段 落，黑格尔之后的哲学，中国人称之为 “现代西方哲学”。
这一段又可以分为三段： 17-18世纪欧洲哲学（经验论和唯理论为 主） 18世纪法国启蒙哲学 18-19世纪德国古典哲学
近代哲学的特点
1、以实验自然科学的成果为基础。 2、把自然科学中流行的分析方法提升为哲学方 法论。 3、具有典型的机械性、形而上学的特点。 4、存在着神学的不彻底性。
(三)莱布尼茨
德国数学家、哲学家、自然科学家 莱布尼茨博览群书，他的研究领域和研究 成果遍及数学，逻辑学，物理学，地质学， 哲学等，在化学，生物学，气象学，心理 学等领域也做了重要的工作。但是，他的 最大功绩是与牛顿分别独立地创立了微积 分，这是17世纪数学继笛卡儿的解析几何 之后最为璀灿耀眼的明珠。
哲学的出发点——普遍怀疑
在知识难辨真假的情况下，笛卡尔主张使 用普遍怀疑的方法来清除一切稍有疑窦的 东西，把所有可疑的知识排除出去，寻找 不证自明无可置疑的基础。
第一原理——“我思故我在
笛卡儿的普遍怀疑手段不是为怀疑而怀 疑，怀疑不仅是作为考察现有的知识是否 具有可靠基础的有效方法，而且也是寻找 知识的确定基础的手段。用他的话讲， “只是要为自己寻找确信的理由，把浮土 和沙子排除，以便找出岩石和粘土来”。
近代西方哲学
巴克莱是唯心主义的经验论者。他从洛克哲学所包含的二元论和不可知论走向了主观唯心主义。他提出"存 在就是被感知",认为世界上除了感知的主体即精神实体和被感知的知觉“观念”之外，什么也没有。
内容
17～18世纪的经验论与唯理论的争论包含了唯物主义与唯心主义、无神论与宗教的斗争,但只是到18世纪的 法国哲学,才出现公开的唯物主义与无神论。拉美特里公开宣布,唯物主义是唯一的真理;D.狄德罗还拒绝承认上 帝的存在。18世纪法国哲学不是一些纯理论性的东西，而是同政治伦理思想紧密结合在一起的。18世纪法国哲学 的主要代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、J.-J.卢梭和百科全书派的唯物主义哲学家拉美特利、C.A.爱尔维修、狄 德罗、P.-H.D.霍尔巴赫。百科全书派的唯物主义是当时法国哲学的最高成就，是马克思主义以前机械唯物主义 的最完善的形式。其思想来源，一是笛卡尔的唯物主义思想成分，一是洛克的唯物主义的经验论。法国唯物主义 者明确主张只有物质实体，认为思维不过是物质的属性，这在解决思维与存在的统一性问题上比过去大大前进了 一步。他们都取消了洛克的“内省”经验，认为经验的唯一来源是感觉，他们一般是唯物主义的感觉论者。他们 用因果必然性解释一切，完全排斥偶然性，把运动归结为机械运动，认为“人也不过是一架机器”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节人文主义思潮
一、人文主义价值观
（一）人文主义：
“人文主义”（humanism）一词起源于拉丁语的“人文学”（studia humanitatis），指与神学相区别的那些人文学科，包括文法、修辞学、历史学、诗艺、道德哲学等等。
到了19世纪，人们开始使用“人文主义”一词来概括文艺复兴时期人文学者对古代文化的发掘、整理、研究工作，以及他们以人为中心的新世界观。
（二）人文主义的价值观内容
1.人文主义针对中世纪抬高神、贬低人的观点，肯定人的价值、尊严和高贵；
2.针对中世纪神学主张的禁欲主义和来世观念，要求人生的享乐和个性的解放，肯定现世生活的意义；
3.针对封建等级观念，主张人的自然平等。
人文主义思潮极大地推动了西欧各国文化的发展和思想的解放，文艺复兴由于“首先认识和揭示了丰满的、完整的人性而取得了一项尤为伟大的成就”，这就是“人的发现”。
（三）文艺复兴（renaissance）：
1.文艺复兴概念：
文艺复兴一词的本义是“再生”。
16世纪意大利文艺史家瓦隆里（1511－1574年）在他的《绘画、雕刻、建筑的名人传》里使用了这个概念，后来沿用至今。
所谓文艺复兴是一场从14世纪到16世纪，起源于意大利，继而发展到西欧各国的思想文化运动，由于其搜集整理古希腊文献的杰出工作，通常被称之为“文艺复兴”，而它的实质则是人文主义运动。
文艺复兴时代有两个重要的发现：一是发现了人；二是发现了自然。
2.文艺复兴的历史背景和实质：
背景：
⑴中世纪，基督教会垄断文化教育，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。
⑵意大利最早出现了资本主义萌芽，新生的资产阶级力求冲破教会的
思想障碍。
实质：资产阶级的思想文化运动。
3.文艺复兴的主要代表人物：
意大利：前期：薄伽丘、彼特拉克、但丁。
后期：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。
英国：莎士比亚
（1）人文主义者：文学
A.比特拉克：（１３０４——１３７４）
被誉为“人文主义之父”。
意大利诗人。
代表作有《歌集》。
提出以“人的思想”代替“神的思想”，
B.莎士比亚(1564-1616)
英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。
代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。
四大喜剧《第十二夜》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《无事生非》。
被赋予了“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。
名句：
人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
（2）美术：
A.列奥纳多·达·芬奇（１４５２－１５１９）
代表作壁画《最后的晚餐》、祭坛画《岩间圣母》和肖像画《蒙娜丽莎》是他一生的三大杰作。
突出贡献：
（1）强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情，体现人文精神
（2）将人体解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画，突破传统“圣像图”的画法，揭示了人性的善恶。
B.米开朗琪罗（1475—1564）
代表作：大卫、摩西；西斯廷教堂壁画等。
特点：作品以力量见长，雕像体现了人的思想、意志和精神气质，人。