宿舍教室达标要求
教室宿舍管理规章制度表
教室宿舍管理规章制度表第一章总则第一条为加强教室宿舍管理，维护良好的学习和生活环境，保障师生的健康和安全，根据学校相关规定，制定本规章制度。
第二条教室宿舍管理规章制度适用于学生宿舍和教室，所有学生及工作人员必须严格遵守。
第三条学生宿舍管理应以规章制度为依据，科学合理地规范学生的行为，引导学生树立正确的价值观和人生观。
第四条学生要自觉遵守学校的各项规章制度，勤奋学习，尊敬老师，团结友爱，遵守公共秩序，自觉维护学校的形象和荣誉。
第二章学生宿舍管理规定第五条学生宿舍的管理由宿舍楼长和宿舍委员会负责，宿舍楼长负责具体的日常管理工作，宿舍委员会协助宿舍楼长做好宿舍管理工作。
第六条学生应按时按规定入住学生宿舍，不得擅自调换房间或搬离学生宿舍。
第七条学生宿舍内禁止吸烟、喧哗、酗酒、斗殴，不得制作、传播、传阅黄色、暴力和违法违规的书籍、音像制品等。
第八条学生宿舍内不得私自携带宠物，不得在宿舍内使用明火，遵守用电、用水等规定，保持宿舍内整洁干净。
第九条学生宿舍的室内外安全责任由宿舍楼长和宿舍委员会负责，做好防火、防盗、防患于未然的工作。
第十条学生宿舍内有贵重物品的学生应自行妥善保管，不清楚身边人的情况下不得随意让人入住。
第三章教室管理规定第十一条所有教室内禁止吸烟、打游戏、大声喧哗、吃零食等行为，不得私自装饰、涂饰或损坏教室内的公共设施。
第十二条学生在上课期间应按时到达教室，认真听讲，不得迟到早退，不得使用手机、平板电脑等影响上课正常秩序的物品。
第十三条任何学生不得擅自占用教室，不得在教室内进行打闹、斗殴等不良行为，不得擅自调换座位。
第四章处罚措施第十四条学生如有违反学校的相关规定，经查实，将受到以下惩罚：口头警告、书面警告、通报批评、警告处分、严重者，将移交到学校相关部门进行处理。
第十五条学生宿舍存在违规行为的，将根据情节轻重做出相应的处理措施，包括警告、罚款、责令整改、停止住宿等。
第十六条学生如对处罚措施有异议，可向校方提出申诉，校方将根据实际情况重新审查并做出处理。
关于学校教室宿舍规章制度
关于学校教室宿舍规章制度一、学校教室宿舍概述学校作为学生学习和生活的场所，教室和宿舍是学生日常生活的重要组成部分，也是学生学习、休息和自我发展的重要空间。
为了维护学校教室宿舍的秩序，保障学生的学习和生活质量，学校制定了一系列的规章制度，对学生在教室和宿舍的行为进行规范和管理。
二、教室规章制度1.教室的使用教室是学生学习的重要场所，学生应当尊重教室环境，认真听讲，不得私自留坐，不得在上课时大声喧哗，不得乱扔垃圾，不得在教室内吸烟、喝酒等行为。
2.教室设备的使用学生在使用教室设备时，应当爱护设备，不得故意损坏、乱涂乱画，不得私自调整或拆卸设备，不得将设备用于其他用途。
3.教室卫生学生应当爱护教室环境，保持教室的卫生整洁，不得在教室内乱扔垃圾，不得随地吐痰，不得在教室内随意吃东西。
4.教室值班制度学校设立教室值班制度，学生应当按照值班表进行轮班值班，认真负责，维护教室秩序，协助老师管理教室。
5.教室安全学生应当注意教室安全，不得在教室内私自使用明火，不得私自使用危险品，不得在校园内违规玩耍。
三、宿舍规章制度1.宿舍管理宿舍是学生生活和休息的地方，学生应当爱护宿舍环境，保持宿舍的整洁和安静，不得在宿舍内大声喧哗，不得在宿舍内乱扔垃圾，不得在宿舍内吸烟、喝酒等行为。
2.宿舍卫生学生应当爱护宿舍环境，保持宿舍的卫生整洁，不得在宿舍内乱扔垃圾，不得在宿舍内随地吐痰，不得在宿舍内随意吃东西。
3.宿舍用电学生在使用宿舍电器时，应当按照规定使用，不得私自使用大功率电器，不得私自拉电线，不得使用老化电器，不得随意私拉插座。
4.宿舍安全学生应当注意宿舍安全，不得在宿舍内私自使用明火，不得私自使用危险品，不得在宿舍内私自烹饪，不得在宿舍内聚众聊天或聚餐。
5.宿舍卫生检查学校定期对宿舍进行卫生检查，学生应当积极配合，保证宿舍的卫生整洁，不得拒绝检查，不得私自整理宿舍。
四、教室宿舍管理流程1.教室宿舍管理委员会学校设立教室宿舍管理委员会，负责教室宿舍的日常管理和监督工作，委员会成员包括教师和学生代表，共同维护教室宿舍秩序。
学校公共场所(教室、宿舍、清洁区)卫生标准
学校公共场所（教室、宿舍、清洁区）卫生标准一、教室卫生标准1、黑板：要求干净，无粉笔灰，包括四周边框。
2、讲台：要求教具，教学用品摆放整齐、有条理，讲台干净，无粉笔灰。
3、地板：要求地面干净，无杂物、纸屑，无积水，干燥。
4、桌凳：要求摆放整齐，行、组距离均匀，纵横各成直线，桌凳干净，桌面摆放书籍整齐，桌面干净，学习用品、生活用品整齐摆放统一整齐。
5、门窗：要求玻璃清洁明亮，窗框无灰尘或其他可擦试的痕迹，窗台干净。
6、天花板：要求无蜘蛛网，灯管、风扇、开关无灰尘。
7、书报、杂志摆放整齐。
8、劳动工具摆放整齐，垃圾筐内垃圾及时（当天）清理。
9、墙壁：无乱贴乱画，教室文化、条例贴整齐统一。
10、电视机（柜）等无灰尘，放置恰当。
二、宿舍内务卫生标准1、地面干净无杂物，墙上无乱贴乱画。
2、鞋子统一放床下，摆放成一直线，鞋尖朝内。
3、衣服、毛巾无乱挂乱放，须统一摆放整齐。
4、寝室文化：装饰美观大方，无伤大雅。
室内墙壁无乱贴、乱挂、乱画、乱钉现象。
5、被子统一迭四方块，摆放方向统一，枕头及床上其它用品要求统一摆放整齐。
6、桶、盆、口杯、水壶、饭碗及日用品（洗衣粉、牙膏、香皂等）摆放整齐、成直线。
7、行李、箱子、袋子摆放整齐、无灰尘。
8、门、窗干净，窗栏上不晾晒任何东西。
玻璃洁净、明亮，窗台无杂物，窗框上没有积灰9、天花板、走廊无蜘蛛网，灯管、风扇、开关无灰尘。
10、宿舍整体整齐、清洁、大方、空气流通清新、无异味。
Ik宿舍外走廊干净，无积水，护栏或瓷砖无灰尘。
三、清洁区卫生标准1、地面：要求干净，无落叶、果皮纸屑等垃圾，无积水。
2、水沟：要求干净，无淤泥、积沙，无污水，无杂草。
3、楼梯扶手：无灰尘，墙面干净。
无论什么原因,要保持24小时清洁卫生。
检查（或抽查）一处不洁根据情况扣2-5分。
学校卫生条件基本标准
学校卫生条件基本标准（一）教室1．普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米。
2．教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。
3．教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。
后排课桌后缘距黑板不超过9米。
（二）课桌椅1．教室内在座学生应每人一席。
2．每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。
（三）黑板1．黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
2．黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
（四）教室采光1．单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧2．教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。
全部达标3．教室采光玻地比，不得低于1：6。
（五）教室照明1．课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX。
2．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。
灯管宜垂直于黑板布置。
教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。
3. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。
（六）教室微小气候1．教室应设通气窗，寒冷地区应有采暖设备。
2．新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气。
四、中小学校生活设施基本标准（一）学生宿舍1．学生宿舍不应与教学用房合建。
男、女生宿舍应分区或分单元布置。
一层出入口及门窗，应设置安全防护设施。
2．学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方米。
3．应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求的防护栏。
4．宿舍应保证通风良好，寒冷地区宿舍应设有换气窗。
5．学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。
（二）学校集体食堂1．学校食堂应取得卫生许可证。
食堂从业人员应取得健康证明后方可上岗。
义务教育学校基本办学条件底线要求20条细化标准
义务教育学校基本办学条件底线要求20条细化标准义务教育学校基本办学条件底线要求20条细化标准：1.建筑物条件：1.1 学校建筑物符合基本安全标准，无严重结构问题。
1.2 学校建筑物有防火设施，并定期进行维护和检查。
1.3 学校教室、宿舍、食堂等场所通风良好，有足够的自然光线。
1.4 学校设有卫生间，并保持卫生干净。
2.师资力量：2.1 学校拥有足够的教职工，具备相应的专业资质和教学能力。
2.2 学校有保证师生安全的安全管理人员。
2.3 学校定期组织教师培训和交流，提升教师教育教学水平。
3.教育设施和资源：3.1 学校拥有充足的教育设施，如教室、图书馆、实验室等。
3.2 学校提供适合学生学习的课桌、椅子等学习用具。
3.3 学校图书馆、实验室等设施有足够的学习资源和设备。
3.4 学校提供多样化的教育资源，如电脑、网络、多媒体设备等。
4.教育质量保障：4.1 学校实行科学的学生评价制度，包括考试、作业、课堂表现等。
4.2 学校开展综合素质评价，关注学生的全面发展。
4.3 学校定期进行学生学习情况的调研和分析。
4.4 学校建立有效的家校合作机制，促进学生健康成长。
5.校园安全：5.1 学校建立健全的校园安全管理制度。
5.2 学校定期开展校园安全演练和应急疏散训练。
5.3 学校加强校园安全巡查和监控。
6.学生健康管理：6.1 学校定期开展体检，关注学生身体健康。
6.2 学校提供良好的营养饮食，合理安排学生的作息时间。
6.3 学校建立心理健康教育机制，关注学生心理健康。
7.校园文化建设：7.1 学校注重校园文化建设，开展丰富多彩的校园活动。
7.2 学校营造积极向上、和谐友善的校园氛围。
7.3 学校设立荣誉激励机制，鼓励学生积极参与校园文化建设。
8.家庭经济困难学生帮扶：8.1 学校建立家庭经济困难学生帮扶机制。
8.2 学校提供助学金、奖学金等资助措施，帮助家庭经济困难学生完成学业。
附件：- 学校建筑物安全检查记录表- 教师资格证书复印件- 师资队伍整体状况统计表- 学校资产清单法律名词及注释：1.义务教育：指法律规定的必须接受的基础教育阶段。
义务教育学校基本办学条件底线要求20条细化标准
义务教育学校基本办学条件底线要求20条细化标准1.消除 D 级危房。
新建校舍抗震设防类别不低于重点设防类，满足综合防灾要求。
新建校舍应按照“重点设防类”抗震设防类别进行建设，严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段，应满足综合防灾要求及《建筑抗震设计规范》（GB50011 ）规定。
2.多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30 度，护栏坚固。
多层校舍建筑疏散楼梯数量及宽度应满足现行《建筑设计防火规范》（6850016 ）的要求，每幢不少于2部楼梯，小学楼梯踏步宽度不小于260mm，踏高不大于150mm,中学楼梯踏步宽度不小于280mm,踏高不大于160mm，楼梯坡度不大于30 度。
防护栏杆必须牢固安全，不易攀爬，高度不应低于1.10m。
防护栏杆最薄弱处承受的最小水平推力应不小于1.5kN/m。
疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步。
楼梯设置要求应符合《中小学校建筑设计规范》（GB50099 ）规定。
3.教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线。
教室、宿舍内外墙面应平整，无明显尖锐突出物体，室内线缆应采用暗线敷设。
4.教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足。
普通教室等教学用房应设置人工照明，课桌面或地面照度设计值不应低于300Lx,照度均匀度不应低于0.7且不应产生炫光，灯具不应采用裸灯且应垂直于黑板布置，光源宜采用显色指数Ra大于80的细管径稀土三基色荧光灯；教室黑板应设专用黑板照明灯具，其最低维持照度不应低于设施500Lx，照度均匀度不应低于0.8，且不应对学生和教师产生直接炫光。
应符合《中小学校建筑设计规范》（GB50099）、《建筑照明设计标准》（GB50034）、《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB 7793）规定。
一般情况下，教室可按9+2（支）配备有保护灯罩的节能荧光灯具。
5.学生1人1桌1椅（凳）。
课桌椅（凳）每生一套，课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T 3976）、《课桌椅》（QB/T 4071）标准。
学校卫生检查制度9篇
学校卫生检查制度9篇学校卫生检查制度1校园卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。
顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则（一）教室卫生（10分）1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣2分。
2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣1分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣1分。
4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣1分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣1分。
6、走廊有污迹、灰尘，扣1分。
7、走廊的消防栓，宣传挂图有灰尘，扣1分。
8、未拖地，扣2分。
（二）清洁区卫生（10分）1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣2分。
2、打扫完后，卫生工具还留在清洁区，扣1分。
3、垃圾没清理完，扣1分。
4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣4分。
5、教学楼内清洁区未拖地，扣2分；教学楼外清洁区花坛有杂物，扣2分。
三、清洁卫生管理工作实施细则1．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。
中学部卫生检查、评比规定范文（4篇）
中学部卫生检查、评比规定范文一、背景介绍健康的学习环境对学生的身心发展起着重要的作用，卫生检查和评比是为了促进中学部学生的卫生意识和健康习惯的养成。
为了规范中学部卫生检查和评比工作，制定以下规定。
二、卫生检查1. 检查内容（1）教室卫生：包括桌椅整齐摆放、地面清洁、黑板擦拭干净等。
（2）楼道卫生：包括楼道地面干净、无杂物堆积、楼道扶手擦拭干净等。
（3）洗手间卫生：包括洗手间地面清洁、洁具无脏污、有足够的洗手液和手纸等。
（4）宿舍卫生：包括床铺整齐、地面清洁、个人物品整理有序等。
2. 检查要求（1）检查人员要认真仔细地检查每个检查项目，不能遗漏。
（2）对于检查发现的问题，要及时向责任人反馈，确保问题的及时整改。
（3）检查结果要进行记录，方便后续的评比工作。
三、评比活动1. 评比内容（1）卫生达标学校评比：根据中学部卫生检查结果，评选出卫生达标学校。
（2）优秀班级评比：根据班级卫生检查结果，评选出优秀班级。
2. 评比要求（1）评比活动要公平公正，不能偏袒任何一个班级或学校。
（2）评比结果要公示，每个学生和家长都有权知道评比的结果。
（3）评比结果要及时反馈给相关责任人，以便改进卫生工作。
四、奖励措施1. 卫生达标学校：（1）颁发卫生达标奖牌；（2）校园宣传，展示卫生达标学校的优秀成果。
2. 优秀班级：（1）班级奖杯；（2）班级宣传，展示班级的优秀卫生成绩。
五、督导与考核1. 督导机制（1）学校设立专门的卫生督导组，负责组织卫生检查和评比工作。
（2）督导组成员要定期到各个班级和学校进行督导，发现问题及时解决。
2. 考核制度（1）每学期末，通过评比结果对各个班级和学校进行考核。
（2）考核结果要作为学校和班级工作的重要依据，对考核不合格的班级和学校要采取相应的纠正措施。
六、部署与落实1. 部署工作（1）由学校领导对卫生检查和评比工作进行统一部署，并明确工作目标和要求。
（2）督导组成员要参加相关的培训，提高工作能力。
学校包干区卫生制度
一、总则为加强学校环境卫生管理，营造一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境，保障师生的身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校师生，包括教室、办公室、宿舍、食堂、操场等公共区域。
三、卫生责任划分1. 各班级设立卫生责任区，包括教室、走廊、教室外区域等。
2. 每个班级由班主任负责，指定一名卫生委员，负责本班级包干区的卫生工作。
3. 教师应积极参与包干区卫生工作，为学生树立榜样。
四、卫生要求1. 教室卫生（1）保持教室地面干净，无纸屑、杂物、污渍等。
（2）桌椅摆放整齐，无破损、乱涂乱画现象。
（3）黑板、窗户、门保持清洁，无灰尘、污渍。
（4）教室通风良好，空气质量达标。
2. 走廊、教室外区域卫生（1）保持地面干净，无纸屑、杂物、污渍等。
（2）墙壁、窗户保持清洁，无灰尘、污渍。
（3）绿化带、操场等区域无杂草、垃圾。
3. 宿舍卫生（1）保持宿舍地面干净，无纸屑、杂物、污渍等。
（2）床铺整洁，被褥叠放整齐。
（3）室内通风良好，空气质量达标。
4. 食堂卫生（1）保持食堂地面干净，无油渍、污渍。
（2）餐具、厨具保持清洁，无油渍、污渍。
（3）食堂内通风良好，空气质量达标。
5. 操场卫生（1）保持操场地面干净，无纸屑、杂物、污渍等。
（2）运动器材、体育设施保持整洁，无破损。
（3）绿化带、花草树木保持整洁，无杂草、垃圾。
五、卫生检查与评比1. 学校将定期对包干区卫生进行检查，检查内容包括卫生责任落实、卫生状况等。
2. 检查结果将作为班级卫生评比的重要依据，对卫生状况良好的班级给予表扬，对卫生状况较差的班级进行通报批评。
3. 学校将设立卫生奖励基金，对在卫生工作中表现突出的个人和班级给予奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校后勤部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。
2023最新学校卫生管理制度
2023最新学校卫生管理制度1、树立“以卫生为光荣，以不卫生为耻辱”的新风尚。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
2、学校环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神礼貌建设的重要资料。
良好的学校环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
3、自觉维护公共卫生，坚决执行“。
卫生三不要求”：不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
4、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，坚持全日整洁干净。
并定期安排全校性卫生大扫除(每周一次)。
5、建立班级卫生职责制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。
各班教室每日一打扫，安排在午时放学后完成。
各班包干区每日两打扫，分别安排在早晨到校后和午时放学前完成。
6、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果，卫生检查评比工作。
各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。
7、实行奖惩制度每月汇总检查评比结果，张榜公布。
对有意违反“卫生三不要求”者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
对积极参与校内公益劳动的班级，也给与必须的奖励。
为防止学校食物中毒或其他食堂性疾患事故的发生，保障师生员工身体健康，特订本校卫生管理制度：一、原料采购及索证制度：1、食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品、购物要供方提有关食品书面证明材料，不采购以下食品：(1)腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。
(2)未经兽医卫生检查或者检验不合格的肉类及其制品;(3)其他不符合食品卫生标准和要求的食品。
二、库房管理制度：1、食品贮存者应当分类、分架、隔墙、离存放，定期检查及时处理变质或超过保质期限的食品。
2、食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。
3、用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志生食品、半成品和熟食品应分柜存放。
学校卫生检查评比方案（四篇）
学校卫生检查评比方案为了提高学校的卫生状况，促进学生的健康成长，我们制定了以下学校卫生检查评比方案。
一、检查标准1. 教室卫生：（1）地面干净无垃圾，桌椅整齐摆放，黑板干净无灰尘。
（2）窗台、桌椅、窗户玻璃清洁无污迹。
（3）墙壁整洁无涂鸦。
2. 仓库卫生：（1）物品摆放整齐，有序清晰标注。
（2）无过期或损坏物品堆放。
3. 食堂卫生：（1）食材存放整齐清洁，无腐烂发霉。
（2）餐具清洁整洁。
4. 厕所卫生：（1）地面、马桶、洗手池干净。
（2）有足够的手纸和皂液。
5. 操场卫生：（1）地面整洁无杂物。
（2）设施完好无损。
二、评比方式1. 随机抽取学校各个区域进行检查，每次检查时间不少于30分钟。
2. 检查人员包括学校管理人员、专业卫生检查人员及学生代表。
3. 根据检查结果，分为优秀、良好、一般、较差四个等级进行评定。
4. 每学期进行一次全面检查，对未达到要求的区域进行整改，全校平均分为综合评比分数。
三、奖惩措施1. 对获得优秀和良好评定的区域，给予表彰奖励。
2. 对获得一般和较差评定的区域，要求立即整改，并在下次检查中再次评定，如仍未达标将进行相应处罚。
四、改进措施1. 定期进行卫生督导，强化各部门卫生管理责任。
2. 提高学生的卫生意识，开展校园卫生教育活动。
3. 加强校园清洁工作人员的培训，提高其工作质量。
以上是我们制定的学校卫生检查评比方案范文，我们相信通过不懈的努力和监督，学校的卫生状况将得到明显改善，为学生的健康成长和学习提供良好的环境保障。
愿我们的学校成为一个卫生、整洁、舒适的学习乐园！学校卫生检查评比方案（二）高湖中学开展卫生保持竞赛活动方案为确保我校各班教室、卫生区域及寝室整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、卫生区域1、各班教室、公共区、后栋教学楼走廊及寝室。
2、学校分配的临时性清扫区（如礼堂）。
二、清扫要求1、教室、公共区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、公共卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。
校园卫生管理制度
校园卫生管理制度校园卫生管理制度1为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，保证“书香校园，温馨育人”这一文化主题的可持续发展，特制定本制度。
一、环境卫生制度1.建立组织机构:由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的.量化考核。
2.实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
3.实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为评选文明班级的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法1.清洁卫生打扫(1)清洁卫生打扫时间:每天早晨和活动课扫两次。
每周四进行卫生大扫除。
(2)打扫范围:本班的清洁区、宿舍、教室(教室统一每天活动课和晚上放学后打扫)(3)打扫要求:A教室标准:要求地面先扫后拖，包括:教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净，墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有书桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净，不得乱放东西，只放杯子和盆景且摆放整齐;垃圾桶要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;打扫工具要统一整齐的摆放。
B:清洁区要求:宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次;清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾;清洁区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾，没有明显土尘;垃圾桶每天倒两次。
C:宿舍卫生标准:窗台内外干净整洁，不乱放东西;暖气片和管道上不乱放东西，保持干净;床下、地面、暖气片下打扫干净，不留死角;被褥叠放整齐，统一摆放，(床上只放枕头、被褥、放衣服的包裹)床下鞋子脸盆统一摆放，且摆放整齐，洗漱用品统一放到脸盆里面;桌子上和抽屉不乱放东西，若放物品要求摆放整齐，且桌面和抽屉要擦拭干净;打扫工具和垃圾桶要统一摆放在两床之间，垃圾桶要清理干净;门标(包含门牌号和宿舍成员名单)和值日表要保持健全。
学校教学环境监测方法
抽取有代表性的教室作为样本，按学校教室的不同结构、层次、朝向、单侧采光、双侧采光的不同类型确定监测教室样本数，普通不少于6间教室。
(1) 指标：教室人均面积。
(3) 评价标准：依据沪教委体〔2022〕22 号文。
a) 按每一个教室计算，每人所占面积：小学不低于 1.60 m2/生，初中不低于 1.51 m2/生，高中不低于 1.36 m2/生。
b) 最前排边座学生与黑板远端的最小水平视角为30°。
c) 最前排课桌的前沿与教学黑板的最小水平距离宜为 2.50m；最后一排课桌的后沿与黑板的最大水平距离，小学宜为 8.00m，中学宜为9.00m。
d) 教室内纵向走道宽度均不小于 0.60m，教室后应设置不小于 0.60m的横行走道。
(3)公式：教室人均面积 =(1) 指标：课桌分配符合率、课椅分配符合率。
(2) 方法：在抽样教室中，测量教室内在坐学生身高及相应课椅高度，被测课桌椅号数在使用者身高范围内，判定该学生与其相应课桌、课椅的型号符合情况，计算该班的课桌、课椅与学生身高的分配符合率。
(用课桌椅尺或者钢卷尺)其中，(3) 评价标准：所选课桌椅应符合《GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸》的规定。
每间普通教室内至少应设有 2 种不同高低型号的课桌椅。
a) 教室内在坐学生应每人一席。
b) 所选课桌椅尺寸应符合本年级学生身高范围，课桌椅型号应匹配，不得混用。
c) 课桌分配符合率≥80%；课椅分配符合率≥80%。
d) 教室讲台的高度不影响前排学生观察黑板。
(4)公式：课桌/课椅分配符合率(%) =(1) 指标：尺寸、材料、表面状况、黑板面反射系数、黑板下缘与讲台地面的垂直距离、黑板与前排桌前缘的距离。
(2) 方法：在抽样教室中进行黑板评价。
用测量尺，测量黑板高度与宽度。
(4) 评价标准：教室选用黑板应符合《WS99-1998 黑板安全卫生要求》、《GB50099-2022 中小学校设计规范》、《GB/T18205-2000 学校卫生监督综合评价》。
最新20条底线条款解读
1附件3“20条底线”条款解读234一、消除D级危房。
新建校舍抗震设防类别不低于重点设防类，满足综合防灾要求。
危房鉴定是由有资质的房屋鉴定部门进行评估鉴定的，分为A、B、C、D四个等级，56D级是危险程度最高的危房等级，国家严令禁止使用，必须予以拆除。
2009年开始实7施校安工程，对新建校舍的抗震设防有了明确要求，我区已于2012年完全消除D级危房。
新增的D级危房经鉴定后要立即隔离、拆除，确保师生安全。
89二、多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固。
10多层校舍建筑指三层及以上校舍建筑。
三层及以上楼层没有安排人流比较集中的教11学活动的校舍，如安排作为教师办公室、仪器功能室等，视为达标。
三楼以上必须安12排教室或宿舍的，可以在旁边加楼梯的方式解决；有两栋相邻的楼房，通过搭接走廊13的方式，达到两个疏散口的目的，视为达标。
三、教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线。
1415教室、宿舍内外墙面、室内屋面均要平整，无裸露电线视为达标。
无裸露电线是指16室内电线排列整齐、稳固、不掉皮。
17四、教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足。
18每个教室要确保采光良好，人工照明期间要确保不影响师生阅读。
灯管垂直于黑板，19灯的悬挂高度距桌面不应低于1.7米。
电风扇不能安装在灯管下方。
五、学生1人1桌1椅（凳）。
2021课桌椅基本要求桌面平整、高度适合、一人一位。
采用长桌、长凳的学校只要能满22足一人一位，即视为达标。
六、按国家标准配置满足教学要求的黑板。
2324教室采用黑板、白板都视为达标。
还有用木板或混凝土制作的黑板，板面平整，字迹清晰，也视为达标。
2526七、设置旗台、旗杆，按要求升国旗。
27《国旗法》规定，全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应该每日升挂国旗，每周举行一次升国旗仪式。
所以，每一所学校都要建设有旗台。
2829八、具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体30育活动。
中小学校舍设置规范解读
中小学校舍设置规范解读一、普通教室1. 单间使用面积：初中≥56㎡、小学≥52㎡、教学点≥40㎡（96-09年农村标准）。
现行中小学标准分别是67㎡、61㎡。
2. 课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置合理、整洁完好；每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅或配备高度可调课桌椅。
3. 左采光，照明灯具种类、数量符合规定（9+2或6+2）。
4.平均班额不超过标准（中小学班额省标准分别是50、45人。
中心城区学校及乡镇中心中小学：初中平均班额≤55人，小学≤50人）。
5.室内设施配置原则：齐全、规范、完好、整洁室内设施：包括课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端设备、网络接口等，后墙宜设置展示板，有条件的宜设储物柜。
课桌椅：教室内在座学生应每人一席。
规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002）标准。
每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅。
黑板：黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
教室采光：应为左采光，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。
教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
教室照明：标准为:桌面平均照度300Ix。
应配备40瓦荧光灯9盏以上（根据间数相应配置），并符合节能环保要求。
灯管宜垂直于黑板布置。
教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。
黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩（中小学校电气设计标准规定了黑板灯大致悬挂高度、水平距离，具体根据标准、黑板位置和实际确定）。
参考文件资料：《山东省普通中小学基本办学条件标准》及补充规定，《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕５号）二、学科专用教室1.学科专用教室数量、使用面积标准：⑵《办学条件标准》对小学专用教室间数、使用面积要求（学校班数介于12-17、18-23、24-29、30-35之间的，分别按12、18、24、30配备，超过36个班的，需增加1间）：⑶设3年级的教学点应设置能满足教学需要的科学实验室（科学教室）和计算机教室。
教育部 卫生部 财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知
教育部卫生部财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知教体艺〔2008〕５号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅（局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、卫生局、财务局：根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）的要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，教育部、卫生部、财政部在调查研究、多方论证的基础上，研究制订了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。
本《标准》是国家对中小学校体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面的最基本要求，是教育检查、督导和评估的重要内容。
现将《标准》印发给你们，作为加强青少年体育、增强青少年体质的重要举措，列入当地学校整体建设发展规划之中，认真组织实施。
各级教育督导部门应加强对本《标准》实施情况的督导检查，对学校体育卫生基本条件不达标的，要限期整改。
各地在《标准》实施过程中如出现问题，请及时报告教育部。
附件：国家学校体育卫生条件试行基本标准教育部卫生部财政部二○○八年六月九日附件：《国家学校体育卫生条件试行基本标准》根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。
本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）。
本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件，是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。
教室或宿舍管理规章制度
教室或宿舍管理规章制度第一章总则第一条为加强教室和宿舍管理，创造良好的学习、生活环境，促进学生全面发展，根据学校有关规定，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校学生，包括本科生、研究生等，具体执行单位为班主任、院系教务办公室和学生宿舍管理员。
第三条学生必须自觉遵守本规章制度，切实提高自我管理意识，增强责任感，构建和谐的教室和宿舍环境。
第二章教室管理规定第四条学生应按时到达教室，不得迟到早退，违者由班主任予以批评教育，情节严重者上报学校相关部门处理。
第五条学生应保持教室内静心学习，不得喧哗打扰他人，不得在教室内食用零食、饮料等，确需进食者应在食堂或学生休息区进行。
第六条学生不得在教室内随意涂写任何文字、图画，不得私自更改布局，不得破坏教室内设备设施，如有损坏须及时赔偿。
第七条学生考试时需按规定坐在自己的位置上，不得作弊、相互交流，如有违反考试纪律者，按学校相关规定处理。
第八条学生需要离开教室时，应将个人物品带离或交由班主任保管，不得丢弃在教室内，离开教室后应关闭门窗，保持整洁。
第三章宿舍管理规定第九条宿舍内禁止吸烟，禁止私设烧烤、电炉等火源设备，禁止携带易燃易爆物品，确需使用者应履行相关手续。
第十条宿舍内不得使用大功率电器设备，不得私拉乱接电线，不得私设网络设备，如需使用应得到学校相关批准。
第十一条学生应保持宿舍内整洁卫生，定期打扫卫生，保持通风、无异味，不得在宿舍内乱扔垃圾，妥善处理个人卫生。
第十二条宿舍内禁止聚众闹事、打架斗殴，禁止恶搞他人财物，尊重室友的隐私，建立和谐的宿舍氛围。
第十三条宿舍内不得私自调换室友，如有需求应向相关管理单位提出申请，经批准后方可换宿。
第四章管理措施第十四条学校将根据学生在教室和宿舍的表现，设立奖励制度，对表现良好、积极向上的学生给予奖励。
第十五条学校将建立严格的违规处理机制，对于在教室和宿舍违反规章制度的学生，将给予相应的处罚，包括口头警告、书面通报、扣分、停止津贴等。
教室宿舍规章制度有哪些
教室宿舍规章制度有哪些一、教室规章制度为了保持教室环境整洁、安静，营造良好的学习氛围，学校制定了以下教室规章制度：1. 教室门窗保持闭合，确保室内温度和光线适宜；2. 手持食品、饮料等易污染教室的物品禁止进入教室；3. 着装整洁、文明行为，不得在课堂上大声喧哗或搞恶作剧；4. 保持课桌椅面干净整洁，禁止在桌上乱涂乱画；5. 教室内禁止吸烟、喧哗等行为；6. 上课期间手机静音，不得使用手机进行非学习相关的活动；7. 每节课结束后，班主任和学生一同清扫教室。
以上是学校对教室的规章制度，希望同学们积极遵守，共同维护一个良好的学习环境。
二、宿舍规章制度为了营造一个温馨舒适、安全有序的宿舍生活环境，学校制定了以下宿舍规章制度：1. 宿舍门窗保持关闭，确保室内通风良好；2. 每日宿舍外打扫卫生、整理个人物品；3. 宿舍内不得藏私人电器等违规物品；4. 晚点归寝要提前向宿舍管理员请假；5. 夜间保持文明行为，不得大声喧哗；6. 不得随意更换宿舍床位，如有特殊情况需找宿舍管理员解决；7. 宿舍内不得擅自组织聚众活动或打扰他人正常休息；8. 禁止在宿舍内煮食、使用火源等危险行为；9. 禁止留宿他人，如有亲友来访需提前向宿舍管理员报备；10. 对宿舍内公共设施要爱护，如有损坏需承担相应责任；11. 宿舍内禁止饲养宠物。
以上是学校对宿舍的规章制度，希望同学们严格遵守，共同营造一个和谐的宿舍生活环境。
三、规章制度实施及管理为了确保规章制度的有效执行，学校制定了以下管理措施：1. 每学期初，学校将组织全体学生和班主任进行规章制度宣传教育，使全体学生了解规章制度内容和意义；2. 每班设立一名班委会成员负责督促同学们遵守规章制度，并在需要时及时向班主任汇报；3. 学校将建立宿舍管理员制度，由大四学生或教师担任宿舍管理员，负责管理宿舍纪律和安全；4. 对于违反规章制度的学生，学校将给予适当的处罚，并予以教育引导；情节严重者，将视情况给予严厉处分。
义务教育学校20条底线要求督导评估要点
义务教育学校20条底线要求督导评估要点A1.消除D级危房。
新建校舍抗震调离类别不低于重点设防类，满足综合防灾要求。
标准要求：无D级危房。
“全面改薄”项目实施后新建校舍按照“重点设防类”抗震设防类别进行建设。
1.建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段，A1项未达标。
2.未能否满足综合防灾要求及《建筑抗震设计规范》（GB50011）规定，A1项未达标。
（因修建新校舍而临时搭建的简易房或活动板房不算做危房。
）3.新建的校舍设计、建设、监理单位不备相关资质的，或竣工校舍未经验收就交付使用的，A1项未达标。
A2.校舍楼梯。
多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用。
标准要求： 1.2014年“全面改薄”项目实施以前建设的校舍，如3至7层每层大约150人能满足学生上下楼梯无拥挤现象、应急疏散通道不存在安全隐患等条件，多层（3-7）校舍仅有1部楼梯也视为达标；2014年“全面改薄”项目实施后新建的校舍，楼梯设置要求不符合《中小学校建筑设计规范》（GB50099）规定，A2项未达标。
2.实地检查发现，室内楼梯扶手低于0.9米、室外楼梯、护栏的高度低于1.1米，A2项未达标。
3.实地检查发现，学校楼梯坡度大于30度，A2项未达标。
A3.室内安全。
教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准。
标准要求：教学和生活用房室内外墙面平整，无钢筋等明显尖锐突出的物体，室内电线的导线无裸露现象，无触电等安全隐患。
1.实地检查发现，学校教室、宿舍内外墙面不平整的，楼体出现较大裂缝未及时修缮的，A3项未达标。
2.实地检查发现，学校教室、宿舍内外墙面有钢筋等明显尖锐突出的物体，A3项未达标。
3.实地检查发现，学校教室、宿舍内外有裸露电线的，A3项未达标。
4. 实地检查发现，学校教室窗台的高度低于1.1米，A3项未达标。
义务教育学校等级评价标准
义务教育学校等级评价标准一级指标A1 办学条件二级指标B1学校规划评估要点C1 校园选址、布局符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》 (以下简称《标准》)，各功能区划科学、合理、分明。
C2 学校规模适宜，完全小学规模为12-36 班，班额不超过 45 人，低年级学生就近入学，独立设置的的初级中学规模为 18-30 班，班额不超过 50 人，九年一贯制学校的规模为 18-36 班，班额小学不超过 45 人，初中不超过 50 人。
C3 学校有独立的校园；生均占地面积(不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍区建筑占地面积)不低于《标准规定；可硬化活动》场地及校园道路全部硬化，路面平整清洁；生均绿地面积不低于 4 ㎡。
评级标准A 等 : 校园选址符合规定要求 , 各功能区划科学、合理、分明。
B 等：校园选址基本符合规定要求 ,但有下列情况之一的： 1.各功能区有穿插、重叠现象，对师生教学、活动、生活有一定影响； 2.教工住宅建在校园内的。
C 等：有下列情况之一的： 1.运动、活动场地等安排不合理，影响教学活动； 2.校园内有架空高压输电线路穿过。
D 等：校园布局不合理，对教学及师生生活产生严重干扰。
A 等 : 学校规模、班额均符合要求。
B 等：有下列情况之一 :1. 学校规模超过 36 个班；2.平均班额超过标准，但初中在 60 人以内，小学 54 人以内。
C 等：1.平均班额初中在 61-65 人，小学 55-60 人；2.最大班额初中超过 70 人，小学超过 65 人以上的。
D 等：平均班额初中 65 人以上，小学 60 人以上；最大班额初中 75 人以上；小学 70 人以上。
A 等 : 校园独立，生均占地及生均绿地面积达到标准规定，活动场地及校园道路全部硬化，校园环境优美。
B 等：校园独立，可硬化活动场地及校园道路全部硬化，生均占地面积或生均绿地面积不达标，但不低于标准 70%.；C 等：有下列情况之一的： 1.校园可硬化活动场地及校园道路未全部硬化； 2. 生均占地面积或生均绿地面积为标准的 60%-70% 。
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2013财经升学班宿舍、教室卫生达标要求
一、宿舍卫生
1、各人床铺要做到被子、枕头、枕巾摆放整齐，铺面平整，无褶皱，无杂物。
2、所有不穿的鞋子统一摆放好，鞋头朝里，鞋跟在一条直线上。
3、毛巾、洗刷用品统一摆放整齐。
4、地面干净、光亮，无痰迹、头发、碎屑。
5、卫生工具整理好，放在不起眼的地方。
宿舍门后同样保持整洁。
6、女生宿舍卫生间垃圾袋每天一换。
（为了同学们养成良好的卫生习惯，各宿舍室长负责每天晚上晚自习后提醒第二天的值日生，按时打扫卫生。
每天值日生前一天晚上刷好拖把，第二天早晨备用。
早晨打扫好卫生再次刷好，当天中午备用。
）
二、教室卫生
1、地面应一天24小时保持干净，无痰迹、碎屑，无卫生死角。
2、拖把、扫帚等劳动工具摆放整齐，不得随处丢放。
垃圾一律入筐，不得随意丢弃。
3、桌椅摆放整齐，应做到横平竖直，间距适中。
（为了让同学们增强爱护教室环境的意识，在洁净的环境中愉快地学习，每天值日组长负责安排好本组成员打扫卫生，责任到人。
每组包组班干负责监督一整天的教室卫生情况，做好记录，并纳入班级量化。
）。