高职院校学生课外体育活动的调查研究
高职院校学生体育活动兴趣提高的对策研究
高职院校学生体育活动兴趣提高的对策研究摘要:高职院校学生体育活动兴趣的提高对于提升学生身体素质和促进全面发展具有重要意义。
目前高职院校学生体育活动兴趣不高的问题仍然存在。
本文通过对高职院校学生体育活动兴趣不高的原因进行分析,提出了提高学生体育活动兴趣的对策,包括改善体育教学环境、加强体育活动宣传和组织、引导学生参与多种体育活动等。
还提出了相关政策建议,以期能够在一定程度上提高高职院校学生体育活动兴趣。
二、问题分析高职院校学生体育活动兴趣不高的原因主要有以下几个方面:1. 教育体制问题:高职院校的学生主要注重课程学习,对体育活动的关注度较低。
一些学生认为体育活动与自己的专业关系不大,因此对体育活动没有兴趣。
2. 体育设施和环境问题:目前高职院校的体育设施和环境相对较差,学生参与体育活动的条件有限,难以满足他们的需求和兴趣。
3. 缺乏体育活动宣传和组织:学校在体育活动的宣传和组织方面做得不够到位,学生对体育活动的了解和参与机会较少,导致兴趣的降低。
4. 学生自身问题:一些学生缺乏体育活动的积极性和自觉性,对体育活动没有足够的认识和重视。
三、对策研究为了提高高职院校学生体育活动兴趣,我们可以从以下几个方面进行对策研究:1. 改善体育教学环境:加强体育设施的建设,提高体育场馆的质量和数量,改善学生参与体育活动的条件。
要加强对体育教师的培训,提高他们的教学水平和素质,增加对体育教学的重视和关注。
2. 加强体育活动宣传和组织:通过举办各种形式的体育比赛和活动,增加学生参与体育活动的机会,提高他们的兴趣和积极性。
要加大对体育活动的宣传力度,让更多的学生了解和参与体育活动。
3. 引导学生参与多种体育活动:除了传统的体育项目,还要引导学生参与一些新兴的体育活动,如瑜伽、健身操等。
通过多样化的体育活动,满足学生不同的需求和兴趣,提高体育活动的吸引力和参与度。
4. 建立激励机制:建立学生体育活动参与的激励机制,如设立体育成绩加分、优秀运动员奖励等,激发学生参与体育活动的积极性和动力。
高职学生课外体育活动状况分析
高职学 生 参 加课外 体 育活 动频 数和 F f 的 ]B -] ,- J
频数和时 间是确定体育人 E标准 的重要依据 , 学生从事 l 是 体育活动最 直接的外在表现 。 高职学 生参加课外体育活动频数 的调查结果 ( 3 表
25 .9 80 .7 O3 .O 25 9
7 5 1 0 7
2 2 2 7 0 32 7 5 7 l 5 86 4 0 8 l l3 7
2 5 1 0 9
26 l 2 3 n8 ll 8 l 1 4 9 83 .o O5 22 5
3 0
34 . 6
7
3 l
9 3
42 6
7
4 2
l9 0 l 6 25 26 7 3 l8
36 4 l 6 58 4l l . 3 3 9 8
文 /廖 御 华 商 卫红
羽 毛 球
健 美 操
3 4 l】 ( 6 4 3 4
男, ( 3 4) 1 11 - 活 动频 数 殳生 ( 6 8 8) 十 ( 2 21 ) 8
活 动 动 机
人 数 强 身健 体 运 动 娱 乐 分 比 位 人 数 卣分 比 位 数 序 序 人 白分 比 位 序 l 2 37 3 2 3 88 37 3 5 1 6 2 l 8 8 4 6 9 l1 l 2
男 :( 3 4) 11 兴趣项 目 人 数 篮球 足球
排球
女生 ( 6 ) 8 8
合计 ( 8 ) 21 2
分 比 序 位 人 数 l 2
9
分 比 序 位 人 数 白分 比 序 位 89 9 4 3 .8
在杭高职院校大学生开展户外休闲运动的调查研究
为 了 更 好 地 证 明 大 学 生 对 于 户 外 休 闲
1 研究方法
本 文 采 用 文 献 资料 法 、 问卷 调 查 法 、 逻 辑 分 析 法 、 理 统 计 法 等 研 究 方 法 。 者 对 数 笔 在 杭 高职 院 校 中 浙 江 机 电 职 业技 术 学 院 、 浙 江 商 业 职 业 技 术 学 院 、 江 旅 游 职 业 学 浙 院 、 江海 洋 学 院 萧 山科 技 学 院 4 学 校 进 浙 所 行 问卷 调 查 。 查 问卷 共 发 放 1 0 份 , 0 调 0 0 98 份 , 收率 为9 %, 中有 效 问卷 为 9 0 , 回 8 其 2份 有效 率 为9 %, 用S S . 版 本的 社会 统 2 采 P S1 O 3 计 软 件 包 对 问卷 进 行 数 据 统 计 。
- - 一
的 , 要 的 是 健 身要 求和 消 遣 娱 乐 , 明健 首 说 康 第 一 的 思 想 已 经 深 人 人 心 。 时 我 们 也 同 要 注 意 大 学 生 消 费动 机 的 多 样 性 。
3 结语和建议
随 着 城 市 化 的进 程 加 快 , 们 不 断 更 人 新 的 健 康 理 念 , 合 在 杭 高 职 院 校 大 学 生 结 参 与 户 外 休 闲运 动 的基 本 情 况 , 议 :1大 建 () 学 生 对 户 外 休 闲 运 动 的 了 解不 多 , 论 方 理 面 的知 识 掌 握 不 够 , 后 学 校 体 育 教 育 要 以 加 强理 论 的学 习 。 2 对 在 杭 高 职 院 校 大 学 () 生 户 外 休 闲运 动 的 影 响 因 素进 行 多 方 面 、 系统 地 分 析 。 生个 人 认 识 差 异 , 别对 该 学 特 运 动 在 增 强 自身 健 康 方 面 认 识 水 平 不 足 , 影 响个 体 参 与行 为 。 3 户 外 休 闲 运 动 符 合 () 在 校 大 学 生 的 年 龄 特 征 , 学 校 体 育 活 动 为 指 明了 建 设 、 展的 方 向 。4 学 校 要 培养 学 发 () 生 终 生 体 育 的 教 育 思 想 , 学 生 毕 业 后 走 让
高职院校课余体育活动现状调查及对策
6. 3 %.有体育锻炼 习惯 的占女生 总调 9
查人 数 的 3 . 6 % 1
3 . 学生课 余时 间安 排及个体 差异
通过 调 查 笔者 发现 . 部 分 男 生 能 够 主 大 动参 与体 育锻 炼 . 女 生 在 这 方 面 的意 而 识 要 差 很 多 造 成 这 种 情 况 的 根 本 原
动 一个人如果对体育 活动感兴趣 . 他 就会 积极参加 . 力投入 . 以体育 兴 全 所
资料表明 : 身体 发展 的性别差异大于智 力发展的性别差异 男女学生在身体发
育 的 不 同时 期 , 身体 形 态 、 能 水 平 、 存 机 运 动 素质 、 动 功 能 等 方 面 具 有 明显 的 运 区别 和各 自的 特点 : 且 男 女 学 生 在 运 而 动 中 的心 理 状 态 也 有 很 大 的 不 同 因 此 .我 们 要 考 虑 到 男 女 学 生 的差 异 . 引 导 他 们 找 到 合 适 自 己的 运 动 项 目 . 到 找
一
些趣 味性强的活动项 目或 比赛。 3 . 体育场地设施不足制约课 余活动
的开展 新型的高职 院校 . 由于办学规 模较小 . 上学生 人数 的不断增加 , 加 学
课 余 体 育 活 动 是 学 校 体 育 的 重 要
校 领 导对 体 育重 视程 度 不够 . 费投 经 入 偏少 等因素 . 致使 体育场地 、 施严 设
自己 的运 动 兴 趣
和课余 活动中 . 要充分考虑到男女生的 差别 , 有计划 、 有步骤地开展活动。 4学校应从 实际 出发 . 障体育经 . 保 费的正常运行 . 强学校对体育硬件设 加 施建设的经费投入 . 购买必需的体育用 品和器材 . 建立 和完善体育设施 的使用
高职院校学生课外体育活动现状的调查研究
文献标识 码 : A
文章 编号 :6 22 8 2 0 )20 8 —2 17 —6 X(0 6 0 0 60
Iv t ao - rcl ot a its fpc le lg uet/ 0 GXa q ne i tno e c r u r pr cvi e as c l e t n /H N i>i sg i f x u i a s s t i o s iid oe s d e n
A to’a de P E et Z @a gB s e n oai a T cn l yls.H n zo 10 3 C ia uh r d rs S s . .D p . h n ui , dV ct n l ehoo n1 agh u3 0 5 . h n  ̄a o g n
维普资讯
第2 2卷 第 2期
Vo . 2,No 2 12 .
体 育 成 人 教 育 学 刊
J u a 0 p rsAd l E u ain or l f ot n S ut d c t o
20 0 6年 4月
Ap . 0 6 r ,2 0
e e t r emn bea dt e au h n a cme t fterp y i l u l y v nsweera a l n h yv le tee h n e n h i h sc ai .M oe v r tep riia infr , d o aq t ro e ,h at p t ms c o o e e t n lcso h p rsatvt swee fau e t iee tg n esa d t ermo ie fso tatvt s v n sa d pa e fte so t ciie r e trd wih df rn e d r n h i t so p r ciie i f v i weev r u . W ek s rs cn o s esa d is fiin I) q ime twee te man fcos if e cn h r ai s o a p t o miu ns n n uf e ts r e up n r h i atr n l n ig te o c x l u s rsp rip t no h p cai dc l g td n s o p t at iai f ese ile  ̄ l esu e t. c o t s oe Ke r s e —ur ua p rsa t i ;ol esu e ts e ilct ̄l g ywo d x c ri l s t ci t cl g td n ;pcai ̄ ol e c r o v y e s c e
高职学生课外体育锻炼现状分析及对策
I 章编 号 J1 7.9 82 1)20 2 ・2 文 6 15 1(0 0 —0 60 I 【 刊 网址 Jht :w . x . t 本 t / wwh b e p/ b n
在 制 课 外 体 育 在 整 个 学校 体 育 教育 体系 中应 该 有 着 非 常 重 要 的 一 种 良好 习惯 , 这种 锻 炼 动 机 不 积 极 的 背 景 下 , 订 一包 含各 个 体 育项 目的 内 容 , 学 生 在 观 摩 中 找 到 要 让
高职学生课外体育锻炼现状及影响因素研究
“ 三 分 钟 热 度 ” 。 选 修 制 度 主 要 是 让 学 生 接 触 体 育 项 目, 让 学 生 掌 握 基 本 的 运
动 技 能 , 并 不 是 要 求 学 生 能 够 达 到 什 么 水 平 , 所 以 选 修 制 度 支持 学 生进 行 多种 尝 试 , 一 个 学 期转 换一 次 ,学 生 能够 通 过 整
高 职 院校 越 来 越 重视 学 生 的 课 外 体 育 的锻
2 、课 外锻 炼形式理论
明确 课 外 锻 炼 的 战 略 目 的 , 其 目的 是 为 了在 课 外 的 时 间 中 能 够 提 高 学 生 的 身 体 素 质 , 所 以 所 有 的 行 为 方 法 措 施 都
炼,希望通过这个改革和创 新,提 高学生 的体 育运 用技 能,以及 让学生的课余 生活
个 高职 学 习 时期 接 触 多 种 的运 动 项 目, 这
样 才 能够 了解 自己所 喜 欢 的体 育 项 目是 属 于哪 一个 。
的方 式 ,而 百 分 之 三 十 的学 生 无 法 找 到 场
地 。其 次 ,器 材 的严 重 不 足 。运 动 器 材 并
2 . 3 、加 入 考验 性 当 然 课 外 锻 炼 并 不 是 一 个 严 肃 的 课
程 ,但 是 学 生 需 要一 个 短 期 或 远 期 目标 ,
体 , 并 不 是 以一 种 教 师 的 姿 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 进行 ,而 是
以一 个 有 运 动 经 验 的 朋 友 进行 组 织运 动 ,
每 一 次 的 课 外 锻 炼 教师 都 会进 行某 一个 运
动 的 组 织 , 在这 个 组 织 当 中进 行 技 能 的指 导 ,并且 培养 学 生 的运 动兴 趣 。
对无锡市高职女生参加课外体育活动的调查与分析
,
人数
7 7
%
4 1 0.
人数 8Leabharlann 4% 4 . 38
人数
31
%
1 1 6.
1研 究 对 象 与 方 法 . 11 究 对 象 .研 无锡市 四所高职 院校女生 12 。 9人 1 研 究 方 法 . 2 文献 资料法 : 阅相关文 献资料 , 查 了解研究现状 , 从而为 本研究提
引导和调控。
在 教室看书 % 人数
6 7
其他 人数
从 表 3 以看 出 , 职女 生参 加课 外 体育 活 动课 的 时间 通常 是 可 高 3 m n 内和 3 ~ 0 i之 间 , 0 i以 16mn 每次 进行体 育锻炼 超过 1 小时 的人仅 为 1.%。通过 前面的调查就 可以了解到基本上 高职女生每周锻炼 主要 61 为一次 , 因此能够达到一小时锻炼 的人就很少 了。 2 高职女生参加课外体育活动 的态度 . 5 表 4高职 女生参加课外 体育 活动的态度 情况
喜欢
人数
19 1
不喜欢
%
6 2
一般
人 数
2 4
人 数
4 9
%
2 . 55
%
1 5 2.
供理论依据和参考 。 问卷调 查法 : 随机抽 样调查 高职女 生 , 发出 问卷 2 0 , 回有 共 0份 收 效问卷 12 , 9 份 回收率为 9 %。 6 数据统计分析法 : 回收 的问卷进行数据 的整理统计 。 对 访谈法 : 对部分调查对象进行 当面调查并 对具体 问题深 入了解 。
2调 查 与 分 析 .
2 学校对课外体育活动的组织与安排 . 1 通过对无 锡市 四所 高职院校 的调查 了解 到 , 每所学 校都安 排了每 周两次的课外体育活 动课 , 基本集中安排在星期二 、 、 三 四这三天 , 主要 在下午第三 四节课 。开展 的内容主要为篮球 、 乒乓球 、 足球 、 羽毛球 、 健 美操, 跆拳 道也作 为一 项新兴项 目开展起来 。但 课外 活动除 了学 校俱 乐 部有专业 老师组织 训练外 , 他学生 的体 育活动主要 以个人 自由活 其 动为主。这种俱乐部形式参加课 外体育活动的情况可 以在各 学校加以 推 广和完善。但从总体看来 , 各学校的课外体育活动开展 的并不理想 。 2 高职女生参 加课 外体育活动的情况 . 2 学 生课外体 育活动包 括学校专 门组织 的课 外体育活 动课 , 也包 括 学 生在其 他课余 时间参加的体育的锻炼。 据 调查无锡市高职学校每周都有课 外体育活动课 , 除此之外 , 时 平 的空余时 间和每周休 息 日, 在这段 时间 内仅有 2 .%的高职 女生参 加 31
高职院校学生课外体育锻炼满意度的调查研究
高职 院校 学 生课 外体 育锻 炼 满意 度 的调查 研 究
骆 伟
( 江 金 融 职 业 学 院 体 育教 研 室 , 浙 浙江 杭 州 30 1 ) 10 8
摘要: 通过 问卷调查法、 数理统计法 、 比较 法、 文献 资料 法来研 究 目前高职 院校 学生对体 育锻炼 的认 知、 有课 外锻 现
r sa c e h n wld eo u r n o a in l olg t d n st h h sc l x r i , h a i a t n c n il t u — e e r h s t e k o e g f r e tv c t a l e Su e t o t e p y i e cs t e s t f ci o dt n wi c r c o c e ae e s o e h
I e tg to n s a c n c to lCo lg t de s S ts a to nv s i a i n a d Re e r h o Vo a i na le e S u nt a i f c i n
wih Ex r - s t t a c r iu a sc lEx r ie
Ab t a t Th o g t o so u s in ar u v y, t e tc t t t s c mp r t elw ,i r t r n a a t i p p s r c : r u h meh d fq e t n i s r e ma h ma ia sa i i , o a a i a l e au e a d d t ,h s a e o e l sc v t r
炼制度 的满意状况 、 参加体 育锻 炼的内容 、 制约学 生参 与体 育锻 炼的 因素等 , 结果显 示学 生课 外体育锻 炼活动的 满 意率为 5 . %, 2 2 基本 满意率为 9 , %。 42
高职院校学生课外体育活动的现状调查
高职院校学生课外体育活动的现状调查
宋文红 李 , 新
(. 1 中国医科大 学高职学院 , 宁 沈 阳 1 0 0 ;. 辽 10 0 2沈阳体 育学 院 , 辽宁 沈 阳 10 0 ) 10 0 摘 要: 现采取 问卷调 查法、 文献 资料 法、 理统计 法 , 沈阳市部分 高职 院校 参加课外体 育活动的情 况进行 调查分析 , 数 对 研
究说 明学生参加课 外体 育锻炼的现状和参加体 育项 目的爱好 、 影响体 育活动 开展 的因素和相应的对策。为如何更好地开展
课 外体 育活动 , 培养 良好的锻 炼 习惯提供 建议 , 为各 高职 院校课外体育活动的开展提供 参考。
关键 词 : 高职 院校 ; 外 体 育 活 动 ; 查报 告 课 调
表 3 学生参加课外体育活动的时间[( 】 n %)
所谓态度决定一切 ,在体 育锻 炼中只要 自身态度正确 了 , 才能增强对体 育锻炼 的认 识 , 培养锻炼 习惯 , 调节精神 和丰 富 课外生活 , 促进 全面发展 。 外体 育锻炼具有 明确的针对性 , 课 学
表 2 学生参加课外体 育活动选择的项 目( 多选 ) ( ) 【% 】 n 表 1 学生参加 课外体育活动 的态度[( 】 n %)
球( . %)足球( . %) 50 , 0 33 等项 目, 3 这也符合 女生 自身的性格 , 即 多数喜欢安静 。这告诉我们在上体育课或学校组织体育活动 比
赛时 , 应充分考虑学生对项 目的兴趣和爱好。长期进行喜欢的项
目, 有利于培养体育锻炼的习惯和锻炼 的技能。 23 学 生参加 课外体育活动 的时间( . 见表3 )
的欢迎。而女生首选 的是散步和慢跑(8 3 , 5 . %)其次是健身舞蹈 3
对高职高专学生课外体育活动的调查与分析
91,P <0.01, 说明问卷可靠性显著. 问卷发放 1200 份, 回收 1062 份, 1005 份, 有效 问卷回收率和有效率分别
为 88.5%83 .7 % 。
2 .2.3 数理统计法: 对调查获得数据进行归纳整
理, 在计算机上用 spss11 统计软件进行统计处理。
3、 研究结果与分析 3 . 1 课外体育活动的动机 动机是能引起、 维持一个人活动, 并将该活动导向 某一 目标 , 满足个体某种需要的念头、 愿望与理想。体
对高职高专学生课外体育活动的调查与分析 学生参加课外体育活动的动机问卷调查统计表 n = 1005
男 生
排位
, 且 3 2 4 6 5 7
女
生
70 .5
62 .2
总
排位
体
排位
74 . 4
5 4
增强体质 调节情绪 丰富业余生活 提高运动水平 通过体育考试 人际交往 减肥健美
0 1 36 ( 0 : 9 33 : 0 21 9珍 8 f 3 s 泊
用再测法对 问卷信度进行信度检验 , 相关 系数为 0 .
1、 问题的提出
课外体育活动作为高校体育的重要内容 , 是大学 生课余生活的重要组成部分 , 它不仅有助于增强学生 体质, 而且对培养学生体育能力, 形成终身体育锻炼的 习惯具有重要作用。随着我国教育改革的不断深人和 社会对提高学生全面素质的迫切要求, 特别是在我国 第三届教育工作会议召开后,健康第一” “ 的指导思想 已深人学校教育之中。高校体育作为高等教育的有机 组成部分 , 必须与高等教育的发展相适应 , 必须与社会 的发展和需求相适应 , 应从学校的“ 阶段体育” 终身 向“ 体育” 转变。课外体育活动作为高校体育课程体系中 的一个重要组成部分 , 是实现高校体育 目标的基本途 径之一 , 必须适应新形势的要求。 本文试图通过对福建省高职高专学生课外体育活 动开展现状的调查 , 发现存在的问题并提出措施 , 探索 新时期高职体育教育工作的新思想、 新方法 , 为实现素 质教育 目标、 贯彻健康第一、 终身体育的指导思想, 培 养高素质人才提供参考。 2、 研究对象与方法 2 . 1 研究对象将福建省高职高专学生作为研究对 象, 在福州、 厦门、 泉州、 龙岩、 莆田等城市的 巧 所高职 院校中兼顾年级与专业抽取 1200 学生为样本, 生源分 布全省各地 , 中男生 642 名, 其 女生 558 名。
潍坊市高职院校学生课外体育活动调查研究与对策
研 究对 象
潍坊市 6 所高职 院校
二、 目的 了解和掌握潍 坊地 区学生参与课外体 育 活动的时间和密度 、 参与课外体育活动的体育 项 目. 有助于高职院校引导和促进课外体育活 动的实施 帮助高职院校学生树立正确 的现代 生命观 、 健康观 、 教育观 , 培养学生 良好的身体 素质 , 是避免各种突发事件 、 维护社会安定 、 保 证学校正常工作和学生家庭幸福的需要 对高
活 动人 数 比较
移 高 校 论 坛 ◇
潍坊 市高职院校学生课外体育活动调查研 究与对策
处 于山东省的 中等水平 .与其他几个沿海 城 市 相 比. 学生参 与社 会交往 . 地 区交往 和国际 交 流的机会不多 . 各 高校之间联谊较少 . 高职 院校 之间体育 比赛进行 得很 少 .在一定程 度 上 降低 了学生参与课外体育活动 的热情 潍坊市大部分高 职学校的学生来 自潍坊 市 以外山东省 以内. 而他们 的文化基础 较差 . 在 高考后好多是 因为 学校学习氛 围好 的原 因 才来到潍坊上学 . 部 分学生对课外体 育活动 的兴趣不大 .认 为锻 炼一小时不如学 习一小 时来得实惠 高职院校培养 目标 是社 会生产 、管理第 线上 的高级实 用行 人才 .所学专业 具有很 强的理论性 . 体 系性 . 实用性和操作 上的技能 性. 要求 高 , 难 度大 , 技术性 强 , 再 加上外 语 、 计算机 . 及相 关专业 的考证 , 考级 , 部分 学生 忙于各种考试 和实践 活动 .减少 了课 外体育 活动锻炼 的时间 由于大多数高职 院校建校时间短 或扩建 任务重 . 基本 建设 投资很大 . 使 得各方面经费 包括体育设施 经费明显不足 高职 院校的办
一
的主要 目的是让人 们增 强体质 怎样培养 学 生参加 体育 活动 的兴趣 .是 高职院校的体 育 教 师和体育 工作 者需要重视 的问题 大学是 最有 条件培 养学生体育兴趣 的地方 .高职 院
高职院校学生课外体育活动现状探析
高职院校学生课外体育活动现状探析摘要本文对一些省、市高职院校学生课外体育活动研究现状进行归纳总结,并对结果进行整理分析,从而进一步提出合理性的改革建议,以期为高职院校学生课外体育活动的开展提供理论和实践参考依据。
关键词高职院校课外体育活动现状中图分类号:g808 文献标识码:a《中华人民共和国体育法》中规定:“学校必须实施国家体育锻炼标准,对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。
”同时《学校体育工作条例》中也明确规定:“普通高等学校除安排有体育课、劳动课外,每天应当组织学生开展各种课外体育活动。
”可见,在高职院校实施课外体育活动是符合国家对学校体育教学的有关规定和根本要求的。
然而,高职院校由于活动场地不足,缺乏专业教师的指导,能满足学生日常课外体育活动的学校很少,另外,部分学生仅仅满足于课堂教学,将体育课作为考试的手段,没有建立“终身体育”的意识,导致其很少或根本不参加体育活动。
因此,引导大学生正确地对待课外体育锻炼和建立健全课外体育活动体制就显得尤为重要。
笔者在查阅相关资料时,发现全国一些省市的专家和老师已对此课题进行过一些研究,并取得了一定著有成效的成果。
通过对此类文章资料的归纳总结,并针对具体情况提出建议,以期为高职院校学生课外体育活动的更好开展提供参考。
1 课外体育活动的定义在我国古代,已经出现了课外活动这一教育形式。
《学记》中记载:“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。
”所谓“正业”就是指的课堂教学,“居学”就是指课堂教学以外的活动。
即是说,受教育者在课堂学习之外,还要进行与课堂学习有关的课外活动。
这样,才能使受教育者喜欢学习,愿意学习。
随着时代的进步,我们对课外活动的概念进行了更准确的界定,是指在课堂教学之外,由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的,用以补充课堂教学,实现教育方针要求的一种教育活动,是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要,在教育者的直接或间接指导下,来实现教育目的的一种活动。
高职院校学生课余体育活动的调查研究
高 职 院校学 生 的课 余体 育活 动是 高职 院校学 生
教育工 作 的一个 方 面. 由于种 种 客 观 因 素 影 响 了他
生进 行 凋查.
1 2研 究 方 法 .
们 的课 余体 育活 动. 对此 , 者对 大 同职业 技术学 院 作
的部 分学 生作 了调查 研究 。 提 出对 策 和建议 . 并
场馆 器 材 短缺 和学 习 负担 过 重 等 客 观 因 素 是影 响他 们课 余 体 育 活 动 的 主要 的障 碍 . 此 , 出 了 对 策 和 建议 . 对 提
关键 词 I 职 院 校 课 余 体 育 活 动 学 习 体 育 健 康 高 中 图 分 类 号 : 6 73 0 5.1 文献 标 识 码 : B 文 章 编 号 I0 9 1 3 (0 7O —0 4 0 10 9 2 0 )2 0 l 3 9
现在 的大学 生都 喜欢选 择有 娱乐性 、 术较 易掌握 、 技 在一 般体 力范 围 内能 较长 时 间 维 持 的运 动 项 目, 其
中兴趣 也 是他们 参加 体育 运动 的重要 因素.
2 2大 学生课 余体 育锻 炼 的方 式 .
地 所限 。 作 为一般 性 练习 , 且 技术 动作 又较 易掌握 而 被 多数 人所喜 爱. 时 , 调 查 中也 看 到 跑 步 、 跃 同 在 跳 等形式较 枯燥 的运 动项 目极 少有 人 问津. 果表 明 , 结
大学 生课 余体 育锻炼 的方式 见表 2
表 2 大 学 生 课 余 体 育 锻 炼 的 方 式
收 稿 日期 I 0 70 —5 0 11 2
作 者 简 介 : 者 简 介 : 国 强 ( 7) 男 , 作 范 1 6一 , 山西 襄 汾 人 , 读 硕 士 , 师 , 究 方 向 : 9 在 讲 研 体育 教育 训 练 学 .
广东高职院校学生课外体育行为现状调查与分析
、
、
一
,
。
一
。
、
、
行 为 情 况 的 重 要 指 标 调 查 发 现 每 周 少 于 1 次 课 外体 育 活 动 的 学 生 占被 调 查 学 生 总数 的 不 到 半 数 这 说 明 目前 高 职 院 校 学 生 课 外体 育 活 动 偏 少 对 学 生 养 成体 育 锻 炼 习 惯 的培 养 欠 佳 同 时 校 学 生 的 课 外体 育 活 动 每 次 2 0 6 0 分 钟 之 间 的 居 多 单 从 全 每次 活 动 的 时 间来 看 还 是 符 合 人 体 健 康 需 要 的 运 动 规 律 和 《 纲 育 课 程 教 学指 导 纲 要 》 以 下 简 称 《 要 》 要 国 普 通 高 等学 校体 ) (
,
。
,
。
,
,
.
—
百 余篇
。
1 12 2 访 谈 法 对 1 2 名体 育 教 育 学 副 教 授 职 称 以上 的 专 家 进 行 面 谈 了 解 他 们 对 当前 高 职 院 校 体 育 改 革 及 对 大 学 生 体 育 教 育 等 问 题
.
,
的 认 识 和 意 见 :召 开 学 生 座 谈 会 了 解 他 们 对 体 育 的 认 识 参 加 体 育 活 动 情 况 和 对 目前 学 习 体 育 活 动 的意 见 和 建 议 1 2 3 问卷 调 查 法 首 先 通 过 对 1 2 专 家进 行 访 谈 征 询 了 他 们 对 能 反 映 学 生 高 体 育 行 为方 面 的意 见 最 终 制定 了 《 职 院校 大 学 生 课 外体 育
.
、
,。Biblioteka 、、、位 的依 次 为 : 男 生 :篮 球 足 球 排球 游泳 网 球 女 生 :散 步 羽毛 球 乒 乓 球 跑 步 排球 男 生 喜 爱 的项 目 主 要 表 现 在 激 烈 竞 争 对 抗 运 动 强 度较 大 的项 目 如 :篮 球 足 球 等 1 而 女 生 倾 向 于 参 加 趣 味 性 强 身 体 接 触 少 的项 目 如 羽 毛 球 跑 步 排 球 等 还 有 部 分 学 生 希 望 参 加 具 有 挑 战 性 的户 外 运 动 但 对 武 术 龙 狮 等 传 统体 育 项 目 却
高职院校课外田径运动开展现状调查研究
采用文献资料法 、 查法 、 理统计等方法 。 调 数 2结 果 分 析 与 讨 论 . 21 课 外 体 育 活 动 中田 径 运 动 价值 的认 知 分析 .对 2 11 生 对 田径 运 动理 解 的分 析 ..学 在 大 学 生对 田径 运 动 理 解 的调 查 中 , 7 .%的学 生认 为 何 86 田径 运 动 是竞 技 性 运 动 : 7 %的 学 生 认 为 田径 运 动可 全 面 培 5. 4 养 人 的 各 项基 本 运 动技 能 : 82 有4 . %的 学 生 认 为 田径 运 动 可 以 全 面 锻炼 人 的各 项 基 本 身 体 素 质 。 调 查 结 果 可 以看 出 , 生 从 学 对 田径运 动 的 理解 还 存 在误 区 。 这 主 要 是 因为 在 当前 我 国 田 径 竞 技运 动蓬 勃 发 展 的 同 时 ,对 田径 运 动 健 身 属 性 的理 解 和 开 发 还处 在一 个 相 对较 低 的 阶 段 。 学 生 对 竞 技 田径 运 动 比 较 熟 悉 ,但 在如 何 运 用 田 径 运 动 锻 炼 身 体 方 面 显 得 有 些 无 所 适 从 。 这 就需 要 体 育 教 师 通 过 传 授 学 牛 田径 健 身方 法 和 田径 文 化 知 识 . 学 生 从 思 想 上 转 变 对 田径 运 动 的 认 识 , 使 意识 到 田 径 运 动 的健 身性 和趣 味性 。 表 1 学 生 对 田 径运 动 的 理解
毒 试 周刊 21年第 期 0o 1
高 l 校 课 外 田径 运 动 开 展 现 状 调 查 研 究 I院 q ,
杜 丛 周 建 军
0 30 ) 6 0 0
( 山职 业 技 术 学ห้องสมุดไป่ตู้院 , 唐 河北 唐 山
高职院校学生参与课外体育活动的调研分析
濮 阳 职业 技 术学 院 、鹤 壁 职业 技 术 学 院 、商丘 职 业
技术学院 、周 口职业技术学 院、郑州铁路职业技术学院
5 所 高 职 院校 。从 濮 阳职 业 技术 学 院随 机 抽 取在 校 大 学
意态度 ,学校应进一步完善学校体育场地器材 的建设 , 为大学生参与课外体育活动提供必要的后勤保障 ( 见表
4 5 . 8 0 %
女 生 3 9
8 2
比率 1 3 . 0 4 %
2 7 . 4 3 %
个 人兴趣
1 0 5
3 5 . 3 5 %
l 1 4
3 8 . 1 3 %
缺 乏组织 者 其 它
基金项 目:河南省教育科学十二五规划项 目 “ 河南高校体 育课程设置策
项 目编 号 :【 2 0 1 1 卜J K GH AD 一 0 4 1 2)
比率
非 常 满 意 较 满 恿
满 葸
5 7 0
1 4 0
1 . 6 8 % 2 3 . 5 7 %
4 7 . 1 4 %
7 9 5
1 3 9
2 . 3 4 % 3 2 . 1 l %
4 6 . 4 9 %
不 满 恿
8 2
2 7 . 6 1 %
5 7
比 翠
4 2 . 7 6 %
女
1 1 2
比 翠
3 7 . 4 6 %
5 . 1 . 1高职院校课外体育活动开展有着 良好的基础 ,
学 生参 与 的兴趣 是积 极 、乐 观的 。
5 . 1 . 2院校对课外体育活动的组织力度不够 ,社 团、
协 会及 院 系发挥 的作 用不 大 。
高职院校学生参与体育锻炼的动机与行为研究
高职院校学生参与体育锻炼的动机与行为研究卢小龙1和霄2*潘泽凯11.云南体育运动职业技术学院云南昆明650228;2.昆明市官渡区中闸小学云南昆明650200摘要: 该文通过文献资料法、访谈法和问卷调查法等研究方法,对高职院校学生参与体育锻炼的动机和行为进行研究,分析了高职院校学生参与体育锻炼的基本情况和学生参与体育锻炼的动机和行为,发现参与体育锻炼活动的人群在每周参与体育锻炼活动的次数、时间、强度及动机等指标上,男生明显高于女生,艺体类的学生明显高于非艺体类的学生,三年级的学生高于一年级和二年级的学生。
关键词:高职院校 学生 体育锻炼 行为动机中图分类号:G806文献标识码:A文章编号:2095-2813(2024)02-0179-04 Research on the Motivation and Behavior of Vocational College Students Participating in Physical ExerciseLU Xiaolong1HE Xiao2*PAN Zekai11.Yunnan Physical Science and Sports Professional College, Kunming, Yunnan Province, 650228 China;2.ZhongzhaPrimary School in Guandu District, Kunming City, Kunming, Yunnan Province, 650200 China Abstract: This article uses research methods such as literature, interviews and questionnaire surveys to study the motivation and behavior of vocational college students participating in physical exercise, and analyzes the basic situation of vocational college students' participation in physical exercise and their motivation and behavior. It finds that among the students who participated in physical exercise activities, in terms of indexes such as the frequency, time, intensity and motivation of participating in physical exercise activities per week, boys were significantly higher than girls, art and sports students were significantly higher than non-art and non-sports students, and that juniors were higher than first-year students and sophomores.Key Words: Vocational colleges; Students; Physical exercise; Behavioral motivation1 研究对象与方法1.1 研究对象 以高职院校学生参与体育锻炼的动机与行为为研究对象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
( 一) 高职院校 学生课余 时间的安排 情况 调查结果表明 , 男生和女生参加课外 体育活 动的 比例相对
参加课外体育活动 的持续时间相对较短 , 女生则严重 不足。 由 此看来 , 目前高职院校应重点提高学生课外 体育体育 活动 的参 与率 , 设法 增加他们 的锻炼量 , 以达 到体 育参与 和体育锻炼 的
到阳光下 , 积极参加体育锻炼 。高职 院校的课外体育 活动是高 职院校体育 课的补充 、 体育 教育 的组成 部分和教育 的手段 , 是 培养学生体育 兴趣 、 体育意识 和养成 良好体育锻炼 习惯 的重要 途径 , 同时也是“ 阳光体育工程 ” 开展的重要内容 。
一
时间 , 他们 不但进行各种专业实习 , 还要为就业做 各种准备 , 课 业负担较重 。因此参加课 外体 育活 动的课余 时 间也 就相对 有
d o i : 1 0 . 3 9 6 9 / j . i s s n . 1 6 7 1 - 5 9 1 8 . 2 0 1 4 . 0 2 - 0 4 5
2 0 0 7年 4月 2 9日“ 全 国亿 万 青少年 学生 阳光 体育 运动 ”
全面启动, 旨在吸引广大青少年学生走 向操场 、 走 进大 自然 、 走
效果 。
都 比较低。男 生参 加课外 体育 活 动 的 比例 占 2 9 %, 女生 仅 占 1 2 %, 参加课外体育活 动 的女 生 比例 明显 低于男 生 , 反 映了女 生参与课外体 育活 动的主动性 低于男 生。从 年级的分布来 看 , 2 0 1 2 级 学生在课余时间参加课外体育活 动的积极性是最高 的 ,
第2 卷 第 2期
2 0 1 4年 2月
湖 北 函 授 大 学 学 报
J o u na r l o f HUB E I C o r r e s p o n d e n c e Un i v e r s i t y
、 1 . 2 7 . NO. 2
Fe b. 2 0l 4
通过查 阅大量 与本课题 有关 的教 育学 、 心理 学、 体 育学 等 方 面学术著作 、 期 刊论文 , 对体 育教学 理论研究 的文献资 料进 行分 析研究 , 作为本课题 研究 的理 论基 础。
( 二) 问卷 调 查 法
育活动的分别 占 6 6 %和 5 5 %。 由此 可见 , 高 职 院校男 生和女 生参 加体育活动 的次 数相对 不足 。从 年 级分 布来 看 , 2 0 1 0级 2 0 1 1 级女生参加体育活动的次数严重不足 , 需要引起学校有关
和建议 。 为高职院校 开展相 关体育工作提供 一些参考 。 [ 关键词 ] 高职院校 ; 课外 体育活动 ; 调 查研 究 [ 中图分类号 ]G 6 4 2 [ 文献标识码 ]A [ 文章编号 ]1 6 7 1 - 5 9 1 8 ( 2 0 1 4 ) 0 2 - 0 0 8 3 - 0 2 [ 本刊 网址 ]h t t p : / / w w w . } l b 】 【 b . n e t 小, 空余 时间相对较 为充足 , 这为参加 课外体 育活动 提供了 良 好 的先天条件 ; 而2 0 1 1 级正是大学学 习、 生活 比较繁 忙的一段
数的4 6 %, 女生参加课外体育活动 的持续时间主要集 中在 1小 时以内, 占总数的 4 2 %, 1—1 . 5小 时的 占 3 0 %, 高 职 院校学 生
为 了解学生参 加课外 体育活动 的实 际情况 , 对部 分参加课
外体育活动的学生进行 了现场的访谈 。
三、 结 果与 分 析
院、 常州工程职业技术学院等五所高职 院校一至三年级全 日制 在校 大专 生。
二、 研 究 方 法 ( 一 )文 献 研 究
( 二) 高职院校学生每周参加课外体育活动的次数 参加课外体育活动的次数 , 是表 明学生参加课 外体育 活动
的运动量和锻炼频率 , 反映学生能否通过参 与体育活动达到健 身、 健心 E t 的重 要指标 之一。调查结 果表 明, 高 职 院校 男生 每 周参 加课外活动 3— 4次 的占3 1 %, 女生参 加课外体育活动3— 4次 的占 1 8 %。 2 0 1 2级参加课外体育活动的次数最多 , 1 —2次 占2 5 %, 3— 4次 占 1 8 %, 2 0 1 0级和 2 0 1 1级每月参 加 1 — 2次体
( 三) 访 谈 法
生参加课外 体育活动 的有力措施 , 加 以正 确 的引导 , 提高学生 参加课外 体育 活动 的兴趣和积极性 , 培养其终身体育的意识 。 ( 三) 高职 院校 学生参加课 外体育活动每 次持 续时间 调查结果表 明, 女生参加课外体育 活动的时 间明显少 于男 生, 男生参加课 外体 育活动 主要集 中在 1—1 . 5小时 , 占学生总
所减少 ; 而2 0 1 0级 的学生则 是 因为 忙于处 理毕 业和 就业 的有
关事宜 , 面对 就业 、 工作 及生 活 的压 力 , 无 心再参 加课 外体 育
活动 。
、
研 究 对 象
本文的调查对象为江苏农林 职业技术学 院、 江苏经 贸职业 技 术学 院、 南京 信息职业职 业技术 学 院、 南京工 业职业技 术学
部门的重 视。学校 应采取 一些促进 大二 和大三 年级学 生及女
对江苏省 5所高职院校在读大专 生进 行 问卷调查 , 发放 问
卷之前 , 做了专 家咨 询和信 度、 效 度检 验。对 问卷 共发放 问卷 7 5 0份 ( 每 年级 2 5 0份 ) , 收 回有 效 问卷 6 9 3份 ( 男 3 5 3人 、 女 3 4 0人 ) , 有效 问卷率 9 2 . 4 %。
高 职 院校 学 生 课 外 体 育 活 动 的调 查 研 究
孙 洪 亮
( 江苏农林 职业技术学 院 , 江苏句容 2 1 2 4 0 0 )
[ 摘 要] 本文通过 对江苏省 5所高职院校 开展 的课外 体育 活动现状 的调查 , 对 目前 高职院校课 外体 育活动 的开
展情况进行分析 , 总结 目前 高职院校课 外体育活动存在 的问题和 不足 , 并对这些 问题进行 深入 的剖析 , 提 出改进 的对 策