2020湘教版二年级语文下册教学课件(所有课时)
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口语交际
2020湘教版二年级语文下册全册完 整课件
1 春天在哪里
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2 太阳的话
2020湘教版二年级语文下册全册完 整课件
3 小溪拍照
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4 风姑姑的照片
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语文活动 1
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识字
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语文活动 2
2020湘教版二年级语文下册全册 完整课件目录
0002页 0043页 0071页 0114页 0152页 0184页 0219页 0249页 0274页 0301页 0370页 0410页 0440页 0455页 0470页 0495页 0546页
口语交际 2 太阳的话 4 风姑姑的照片 识字 口语交际 6阳 光 8 生日快乐 口语交际 10 蚂蚁的队伍 12 树 根 口语交际 14 在树林里 16 三过家门 快乐的双休日 语文活动 6 17 我不是最弱小的 19 金色的玉米棒
7 木匠的房子
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8 生日快乐
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语文活动 3
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口语交际
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语文活动 4
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口语交际
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13 红围裙
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14 在树林里
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新版湘教版二年级语文下册2太阳的话课件(优秀PPT)
课件在线
24
课件PPT
发散思维训练：
艾青爷爷的诗写得真好啊！ 我们班上也有不少喜欢诗歌的小 朋友，今天老师就请你们在座的 同学来当一回小诗人。写一首 《月亮的话》。
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25
概括主题
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《太阳的话》是一首诗歌，用拟人化的手法写
了太阳对人们说的话，让人们要敞开心扉接受美好 的事物。
整首诗歌篇幅不长，却充满了热情，充满了朝 气，带给人一种积极向上的情感。
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16
写法点拨
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在《太阳的话》中，艾青用太阳 象征光明和希望，用紧闭着门户的木 板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、 落后的环境，以第一人称代表太阳呼 唤国人改变现状，迎接光明。
教育课件笔记
THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE
任课教师
授课时间
课件在线
1
2 太阳的话
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课件在线
2
资料宝袋
作者简介：
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艾青，原名蒋海澄，他的代表作是 《向太阳》。
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3
预习检查课ຫໍສະໝຸດ PPT• 太阳给我们带来了什么？ • 太阳给我们带来了这么多的礼物，你想对
让你看见我的到来。
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12
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请你们张开双臂欢迎我吧， 让我把花束和香气， 把阳光和温暖， 撒满你们心的空间。
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13
听了太阳的话，你 想对太阳说些什么？
我想对它说：
“
。”
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14
图解结构
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太阳的话 金黄的花束 林间的香气 和煦的阳光 春天的温暖
小学语文湘教版二年级下册第七单元《金色的玉米棒》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B009
学习了这篇课文你明白了什么了？
这篇文章告诉我们只有留下藏玉米棒
松鼠、松鸡和刺猬借玉米 棒
思考感悟：
1.松鼠向小兔借到了什么？ 2.松鸡向小兔借到了什么？ 3.刺猬向小兔借到了什么？
想一想：
小兔为什么不借玉米棒子？
松鼠 松鸡 刺猬
三个玉米棒〔好的多玉好米多棒
松鼠藏三个 松鸡藏三个 刺猬藏三个
作业：
照样子写句子：
例：冷冷的北风吹在脸上，像针扎一样。
读一读
zhā 扎针 dā 答理
liáng 粮食 yìng 应付
jiè 借钱 bì 必须
认读生字
dòu miǎn 逗弄 幸免
zǎo xī 枣子 淅沥
ái
mó gū kěn
挨打 蘑菇 香菇 肯定
lì bāo kuāng 余沥 剥开 竹筐
tiāo 挑水
初读课文、思考问题：
想想课文写了哪几个动物和玉米的关系。
小学语文湘教版二年级下册第七单元 《金色的玉米棒》优质课公开课 课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
谜语：一物长得真奇怪，腰里 长出胡子来，拨开胡子看一看，
露出牙齿一排排。
打一植物
谜底：玉米
学习目标：
1.学习生字，会写其中的6 个， 会认其中12个生字。
2.正确流利地朗读课文理解课文意思。
2020春湘教版语文二年级下册第21课谁的本领大
（6）对照这几个自然段议一议，仅凭猴子或大象能摘到果子吗？
3.用自己喜欢的方式读第8、9自然段，回答问题。
（1）小鸟的话是什么意思？
（2）大象和猴子“笑了”，他们为什么由原来的“争吵”到现在的“笑了”？
教学反思：
课 时 教 案
课题：谁的本领大第 3 课时
课型：练习 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
（3）互相评议需要注意的读音。
（4）开火车式读、竞赛读，强化识字记忆。
教学反思：
课 时 教 案
课题：谁的本领大第 2课时
课型： 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文。
2.明白每个人都有自己长处，也有自己的短处，只要互相合作，扬长避短，就能把事情办好的道理
批注：
4.你不知道他是我们的班长吗？
教学反思：
2.标出不认识的生字和不理解的词语。
三、学习生字。
1.生字卡片展示生字，逐一板书。
2.练习认读，注意较特殊的读音。
3.指导田字格书写上面的生字。
（1）观察生字所在田字格的位置
（2）辅导较难生字的书写。
（3）老师范写，学生空临。
（4）学生书写，老师巡视。
4.学习认读字。
（1）生字卡片出示。
（2）老师教认，学生齐读。
教学重点：
品读课文，理解内容。
教学难点：
体会课文中的蕴涵的道理。
教学用具：
课件、录音机。
教学方法：
教学过程：
一、复习检查，导入新课。
1.听写生字。
2.指名读课文。
二、朗读课文，整体感知。
1.听录音，说说你听懂了什么。
2.标出课文自然段。
3.用自己喜欢的方式读第8、9自然段，回答问题。
（1）小鸟的话是什么意思？
（2）大象和猴子“笑了”，他们为什么由原来的“争吵”到现在的“笑了”？
教学反思：
课 时 教 案
课题：谁的本领大第 3 课时
课型：练习 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
（3）互相评议需要注意的读音。
（4）开火车式读、竞赛读，强化识字记忆。
教学反思：
课 时 教 案
课题：谁的本领大第 2课时
课型： 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文。
2.明白每个人都有自己长处，也有自己的短处，只要互相合作，扬长避短，就能把事情办好的道理
批注：
4.你不知道他是我们的班长吗？
教学反思：
2.标出不认识的生字和不理解的词语。
三、学习生字。
1.生字卡片展示生字，逐一板书。
2.练习认读，注意较特殊的读音。
3.指导田字格书写上面的生字。
（1）观察生字所在田字格的位置
（2）辅导较难生字的书写。
（3）老师范写，学生空临。
（4）学生书写，老师巡视。
4.学习认读字。
（1）生字卡片出示。
（2）老师教认，学生齐读。
教学重点：
品读课文，理解内容。
教学难点：
体会课文中的蕴涵的道理。
教学用具：
课件、录音机。
教学方法：
教学过程：
一、复习检查，导入新课。
1.听写生字。
2.指名读课文。
二、朗读课文，整体感知。
1.听录音，说说你听懂了什么。
2.标出课文自然段。
2020最新湘教版二年级语文下册电子课本课件【全册】
2020最新湘教版二年级语文下册电 子二年级语文下册电 子课本课件【全册】
语文活动 1
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口语交际
2020最新湘教版二年级语文下册电 子课本课件【全册】
1 春天在哪里
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2 太阳的话
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3 小溪拍照
2020最新湘教版二年级语文下册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0040页 0099页 0142页 0159页 0198页 0223页 0241页 0266页 0293页 0362页 0388页 0414页 0453页 0468页 0490页 0504页
口语交际 2 太阳的话 4 风姑姑的照片 识字 口语交际 6阳 光 8 生日快乐 口语交际 10 蚂蚁的队伍 12 树 根 口语交际 14 在树林里 16 三过家门 快乐的双休日 语文活动 6 17 我不是最弱小的 19 金色的玉米棒
识字
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语文活动 2
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语文活动 1
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口语交际
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1 春天在哪里
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2 太阳的话
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3 小溪拍照
2020最新湘教版二年级语文下册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0040页 0099页 0142页 0159页 0198页 0223页 0241页 0266页 0293页 0362页 0388页 0414页 0453页 0468页 0490页 0504页
口语交际 2 太阳的话 4 风姑姑的照片 识字 口语交际 6阳 光 8 生日快乐 口语交际 10 蚂蚁的队伍 12 树 根 口语交际 14 在树林里 16 三过家门 快乐的双休日 语文活动 6 17 我不是最弱小的 19 金色的玉米棒
识字
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语文活动 2
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湘教版小学二年级下册语文课件：《松树和青藤》
湘教版小学二年级下册语文课件：《松树和青藤》教学目标：1、准确、流利地朗读课文,对重点段落能初步达到有感情地朗读。
2、关心童话中的"人物”，能与他们“对话”,并从中受到启迪。
3、教育学生关心有困难的人。
重点难点：1、把握角色特点,有感情地进行朗读。
2、理解小杉树为什么惭愧地低下了头。
教学预备：多媒体课件。
教学过程：出示课件，导入新课。
(板书：松树、杉树、青藤)导入：小松树、小杉树和小青藤共同生长在山冈上的一片小树林里,他们之间会发生怎样的故事呢?今天,我们就来学习这个有味的童话故事。
请同学们翻到课本143页。
板书课题,齐读课题。
一、出示课件,引入情境二、复习上节课学过的生字，学生齐读。
三、感悟课文，品味语言。
1、初读课文寻出小松树、小杉树、看到大海时是怎么说的？小松树快乐地对伙伴们说：“啊，我看到大海了，我看到初升的太阳了!”小松树身边的小杉树踮起足跟，嚷嚷着：“看到了，看到了！有飞行的海鸥，翻滚的波涛，还有点点白帆......”2、除了小松树、小杉树还有谁想看大海，而小青藤它自己能看到大海吗？请同学们小组合作寻出：小青藤为了看大海是怎么做的？小杉树和小松树又分别是怎么回答的？“杉树哥哥,请您扶我一把，让我看一眼漂亮的大海一个微弱的声音从地面上传来。
微弱的声音是什么样的呢？我们应该怎样读这句话呢？指名读、女生读小青藤是这样的懂礼貌，小杉树的态度又是怎样呢？小杉树不耐烦的说：“哎呀，你这么瘦小，站都站不稳，也想看大海?”看着小青藤难过的样子，小松树俯身对小青藤说：“来呀，小青藤，你就顺着我的身子爬上来吧！”指名读小松树又是怎样做的呢？可以看出小松树什么样的品质？看着小青藤难过的样子，小松树俯身对小青藤说：“来呀，小青藤，你就顺着我的身子爬上来吧！”板书：乐于助人3、通过小松树的关心，小青藤最后看到大海了吗？请同学们齐读课文第7自然段，寻一寻小青藤看到了什么？终于，在一个明媚的清晨，小青藤也兴高采烈的嚷开了：“啊，太美了，我看到了宽阔的大海，绿色的岛屿，还有航船上飘扬的旗帜......”小青藤只看了这些吗？它还会看到什么呢？它看到这些美景的心情又是怎样呢？请同学们用句子中的词语回答。
小学语文湘教版二年级下册第五单元《跳礅上的歌》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B002
﹖ 这支赞美歌赞
美的Hale Waihona Puke 谁赞美了老师对学生无私的爱。
不管春夏秋冬，不论阴晴雨雪，我 们踏着跳礅，走向学校，在动听的歌声中， 一天天长大。
随堂小测验：(看谁的字写得又好又快哦)
晴天：溪水淙淙，唱着一支____快___乐__的__歌______。 _雨___天__：笑声、水声融在一起，唱着一支_友___爱__的__歌_____。 _水__更___深__的__时___候__：溪水哗哗，唱着一支___赞__美__的___歌___。
大哥哥和大 姐姐看到水 涨了，他们 怎么做的？
《跳礅上的 歌》是一支 什么歌？
想一想，这支友爱的歌 是送给谁的呢？
这支友爱的歌是送给大哥哥、大姐姐的， 赞美了他们关爱弱小的美好心灵。
水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，
踏着水下的跳礅，一步一个旋涡，渡过小溪。溪水哗哗，
唱着一支赞美的歌。
课后练习：
背诵课文。 识记生字。
小学语文湘教版二年级下册第五单元 《跳礅上的歌》优质课公开课 课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
11. 跳礅上的歌(2)
39页
听课文，思考：
跳礅上的歌是什么歌？用
快乐的歌 友爱的歌 赞美的歌
画出来。
自由朗读第一自然段：
用～～画出描写跳礅样子的句子。
小溪里，青青的条石，排成一行跳礅，像 一排黑色的琴键。
把跳礅比作什么？ 把跳礅比作琴键。
晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳礅，跳过小溪， 走向学校。溪水淙(cóng)淙，唱着一支快乐的歌。
《跳礅上的歌》 是一支什么歌？
雨天，溪水涨了。跳礅躲在混浊的水下，和我们藏 猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳 礅上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过 小溪。笑声、水声融在一起，唱着一支友爱的歌。
小学语文湘教版二年级下册第七单元《金色的玉米棒》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
她想，去找小兔借个玉米棒吧，他肯定 会答应的。
松鸡为何会如此肯定小兔一定会借玉米棒呢？
填一填
谁 时间
原因
结果
松鼠
冬天
家里的粮食不多了
不借玉米棒
送一把干蘑菇
松鸡 雪花
飘落
剩下的粮食不多了
不借玉米棒
送一碗豆子
刺猬 春 天 找不到吃的
不借玉米棒
送几颗红枣
他想，找小兔借个玉米棒吧，他必定会 答应的。
近义词： 肯定— 必定
思 考：
动物们为什么也开始藏玉米棒了呢？
主题感悟： 学完这篇课文，你懂得了什么道理？
主题升华
认真学习，播下学习的种 子，就会收获好成绩。
学了这一课，你以后打算怎么做？
1 秋后，小兔子藏起了三个 最大的玉米棒。那黄澄澄 的 玉米粒，真逗人喜爱。
ABB：
围绕小兔子的三个玉米棒，发生了什 么故事呢？
小动物们向小兔借玉米棒
有哪些小动物向小兔子借玉米棒？什么时 候？为什么借？结果怎么样？
填一填
谁借玉 什么时 米棒 候借
松鼠
为什么借
结果怎么样
2 冬天，冷飕飕的北风吹在脸上，像针扎一样。 松鼠想，家里的粮食不多了，去找小兔借个玉米棒 吧，免得挨饿。 3 咚咚咚！松鼠上门来了。 4 小兔告诉松鼠，玉米棒是不能借的。他送给松 鼠一把干蘑菇。
填一填
谁借玉 什么时 米棒 候借
松鼠 冬 天
为什么借
结果
2 冬天，冷飕飕的北风吹在脸上，像针扎一样。 松鼠想，家里的粮食不多了，去找小兔借个玉米棒 吧，免得挨饿。 3 咚咚咚！松鼠上门来了。 4 小兔告诉松鼠，玉米棒是不能借的。他送给松 鼠一把干蘑菇。
填一填
最新湘教版二年级语文下册15金色的玉米棒公开课课件
课件PPT
预习检查
课文讲了一个什么故事？
课件PPT
字词乐园
dòu miăn ái
逗 枣
免
xī
挨
lì
mó
蘑 剥
gū
菇 筐
kěn
肯
zăo
bāo kuāng tiāo
淅
沥
挑
课件PPT
字词乐园
zhā
liáng
jiè
扎 粮 借
课件PPT
字词乐园
dā
yìng
bì
答 应 必
课件PPT
课文详解
思考： （1）松鼠向小兔借到了什么？ （2）松鸡向小兔借到了什么？ （3）刺猬向小兔借到了什么？
写法点拨
课文运用对比（先不借玉米棒，后各 送一筐玉米棒）的写法，表现出了小白兔 热爱劳动、助人为乐的高贵品质。
课件PPT
拓展提升
小白兔和小灰兔
老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。 收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢 您！” 老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一 些菜籽吧。”老山羊送给小白兔一包菜籽。 小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快就长大了。 小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。 过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。 这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪， 问道：“小白兔，你的白菜是哪儿来的？” 小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”
课件PPT
想象一下小动物们向小兔借玉米时会怎样说？ 怎样做？小兔又是怎样说怎样做的呢？ 请再把课文2-10自然段认真、仔细地默读两遍， 边读边想象借玉米时小动物们的表情、语言、动 作和心理。
小学语文湘教版二年级下册第七单元《金色的玉米棒》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B016
)
liáng shi
(
)
bì dìng yì kuāng
(
)(
)
学习目标：
1.学习生字，会写其中的8 个。 2.正确流利地朗读课文。
组词：
玉（ ）（ ）（ ）粒（ ）（ ）（ ） 粮（ ）（ ）（ ）行（ ）（ ）（ ） 必（ ）（ ）（ ）筐（ ）（ ）（ ）
初读课文、思考问题：
想想课文写了哪几个动物和玉米的关系。
小学语文湘教版二年级下册第七单元 《金色的玉米棒》优质课公开课 课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
金色的玉米棒
读一读：
yù 玉米
lì 米粒
xiàng liáng
好像
粮食
dài xíng 口袋 行动
bì 必须
kuāng 竹筐
填词语：
dōng tiān yù(
思考感悟：
1.松鼠向小兔借到了什么？ 2.松鸡向小兔借到了什么？ 3.刺猬向小兔借到了什么？
松鼠 松鸡 刺猬
三个玉米棒〔好的多玉好米多棒
松鼠藏三个 松鸡藏三个 刺猬藏三个
想一想：
小兔为什么不借玉米棒子？
作业：
照样子写句子：
例：冷冷的北风吹在脸上，像针扎一样。
二年级下册语文课件古诗二首登鹳雀楼_湘教版 (共28张PPT)
课件PPT
随堂练习
1、读一读，默写。
白日
山，
黄河 海 。
千里目，
一层楼。
2、根据诗意说出诗句。 滔滔的黄河水向大海流去。（）
傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐 落下去了。（） 要想看பைடு நூலகம்很远很远的地方。（） 再登上一层楼。（）
课件PPT
28 古诗二首
登鹳雀楼
资料宝袋
课件PPT
王之涣，唐代著名 诗人，他的很多诗都 被当时的乐工制成乐 曲，广为传唱，深受 人们喜爱。
鹳雀楼在山西省的永济县。因为经 常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面， 所以叫做鹳雀楼。
楼一共三层，在楼上可以望见雄伟 的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的 名胜。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
yì
课文详解
课件PPT
这首古诗告诉我们什么样的 深刻哲理？
《登鹳雀楼》
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日⁄依山尽， 黄河⁄入海流。 欲穷⁄千里目， 更上⁄一层楼。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
语文二下《树根》PPT课件(上课用)
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
老太太的老伴是木 匠。他发现了树根， 连忙拣出来，笑着说： “这树根，能做两张
小凳子呢！”
老太太的儿子是艺术家。 他看见树根，眼睛一亮， 激动地说：“啊！这树根 长得很奇特，很美，是多
么有价值的材料啊！”
他望着树根仔细琢
磨，顺着它的形状精心 雕刻，花了很多时间， 终于把树根雕成了一只 振翅飞翔的老鹰。
měi yú yōu xiù 美丽 终于 优 秀
huāng cǎi 荒野 理睬
jī jià zhí 激动 价 值
pī shǎo 劈开 烧饭
jīng 精心
12 树 根
一棵普通的树根，丢弃 在荒野上，很久没人理睬。
有位老太太看见了，把它抱回 家， 高兴地说：“嘿！这树根，
劈 新坊九年制学校 李雄关 开来能烧饭呢！”
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
老太太的老伴是木 匠。他发现了树根， 连忙拣出来，笑着说： “这树根，能做两张
小凳子呢！”
老太太的儿子是艺术家。 他看见树根，眼睛一亮， 激动地说：“啊！这树根 长得很奇特，很美，是多
么有价值的材料啊！”
他望着树根仔细琢
磨，顺着它的形状精心 雕刻，花了很多时间， 终于把树根雕成了一只 振翅飞翔的老鹰。
měi yú yōu xiù 美丽 终于 优 秀
huāng cǎi 荒野 理睬
jī jià zhí 激动 价 值
pī shǎo 劈开 烧饭
jīng 精心
12 树 根
一棵普通的树根，丢弃 在荒野上，很久没人理睬。
有位老太太看见了，把它抱回 家， 高兴地说：“嘿！这树根，
劈 新坊九年制学校 李雄关 开来能烧饭呢！”
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
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