提古小学学上学期教育精准扶贫工作计划
小学教师精准扶贫工作计划
小学教师精准扶贫工作计划
一、调查摸底，了解学生家庭情况
1. 组织学生家庭调查问卷，详细了解学生家庭的经济状况、生活条件等情况。
2. 进村入户，实地走访学生家庭，全面了解他们的实际生活情况。
二、建立档案，做好学生家庭信息归集
1. 根据摸底情况，建立学生家庭档案，记录经济困难学生的详细信息。
2. 将学生家庭档案归集整理，建立数据库，为下一步的帮扶工作做好准备。
三、制定帮扶方案，分类施策
1. 根据学生家庭情况，制定不同的帮扶方案，针对性地开展帮扶工作。
2. 组织教师团队讨论，确定帮扶对象和具体帮扶措施。
四、开展帮扶行动，多方面支持
1. 对经济困难学生进行资助，提供物质帮助和生活补助。
2. 进行心理疏导和成长引导，关注学生的成长成才问题。
五、跟踪服务，确保帮扶效果
1. 建立定期跟踪机制，关注帮扶对象的学习和生活情况。
2. 随时调整帮扶方案，确保帮扶工作的针对性和有效性。
六、宣传倡导，营造和谐氛围
1. 开展扶贫故事宣传，宣传帮扶工作的成果和亮点。
2. 组织学生参加扶贫志愿活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
小学精准扶贫工作计划.doc
小学精准扶贫工作计划篇一为了深入贯彻落实县局、学区《推进教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、政策措施1.落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书小学精准扶贫工作计划小学精准扶贫工作计划。
落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。
落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
3.做好防流控辍工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。
三、组织保障(一)加强组织领导教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展小学精准扶贫工作计划默认。
同时，成立蒲窝中心小学精准扶贫工作实施领导小组：组长:XXX副组长：XXX成员：XXX XXX XXX(二)保证资金落实到位。
对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。
小学校准确扶贫工作计划
小学校准确扶贫工作计划目标本工作计划旨在确保小学校准确地开展扶贫工作，帮助有需要的贫困学生获得平等的教育机会。
通过有针对性的措施和行动，我们的目标是减少贫困学生的辍学率，提高他们的研究成绩和研究动力。
扶贫工作措施为了实现上述目标，我们将采取以下措施：1. 贫困学生数据收集和分析我们将收集和分析每个学生的贫困情况数据，包括家庭背景、经济状况和其他有关因素。
通过准确了解学生的实际情况，我们可以制定更有针对性的扶贫策略。
2. 针对性资助计划基于贫困学生数据的分析结果，我们将制定针对性资助计划，帮助这些学生解决经济困难。
资助计划将包括提供学费减免、图书和研究材料的补贴，以及其他必要支持。
3. 教育资源改善我们将积极寻求更多的教育资源，包括图书、研究设备和其他研究工具。
这些资源将有助于提高学生的研究效果和研究动力。
4. 心理辅导和关爱为了帮助贫困学生克服心理困难和挫折，我们将提供心理辅导和关爱服务。
这包括安排专业心理咨询师，开设心理辅导课程和提供一对一的心理支持。
5. 家庭关注计划我们将与贫困学生的家庭建立密切联系，并制定家庭关注计划。
这将包括家访、家庭经济援助和家长教育培训，旨在帮助家庭提供更好的支持和关注。
工作计划执行为了确保工作计划的顺利执行，我们将采取以下措施：1. 成立扶贫工作小组：组织一个由教育专家、教师和相关部门代表组成的小组，负责计划的实施和监督。
2. 定期会议：定期召开会议，讨论计划的执行情况、问题和改进措施，并制定行动计划。
3. 监测和评估：对计划进行监测和评估，收集数据并进行分析，以确保计划的有效性和可持续性。
4. 合作与分享：与其他学校进行经验交流和资源分享，共同提高扶贫工作的效果。
预期成果通过执行这个准确扶贫工作计划，我们期望实现以下成果：1. 贫困学生辍学率下降：通过有针对性的措施和资助计划，减少贫困学生的辍学现象，让他们能够顺利完成学业。
2. 研究成绩提高：通过提供更多的教育资源和心理关爱，促进贫困学生的研究动力和研究成绩的提高。
小学精准扶贫实施方案小学教育扶贫实施方案计划
小学精准扶贫实施方案小学教育扶贫实施方案计划
小学精准扶贫实施方案：
1. 定位贫困地区的小学学生：根据贫困地区的实际情况和相关指标，明确贫困地区小学的学生群体，优先关注义务教育阶段的贫困家庭。
2. 提供必要的学习资源：为贫困地区的小学学生提供必要的学习资源，包括教科书、学习用品、图书馆资源等，确保他们能够享有平等的接受教育的机会。
3. 建设良好的学习环境：改善贫困地区小学的基础设施，修缮校舍、供水系统、电力设施等，提供良好的学习环境，为学生提供舒适的学习条件。
4. 发展优质教育资源：通过引进优质的教育资源，包括教师培训、教学改革等，提高贫困地区小学教学质量，促进学生的全面发展。
5. 提供营养餐或补助：为贫困地区小学提供营养餐或补助，确保学生的身体健康，提高学习效果。
小学教育扶贫实施方案计划：
1. 政策支持：建立健全教育扶贫政策，确定扶贫目标和重点，并加大财政投入，确保实施计划的顺利进行。
2. 教师培训：加强贫困地区小学教师的培训，提高他们的专业素质和教学水平，确保提供优质的教育服务。
3. 学校协作：促进贫困地区小学与周边地区优质学校的合作，开展交流互助，共同提高教育质量。
4. 家庭支持：加强与贫困家庭的沟通和联系，提供必要的家庭经济救助，确保贫困家庭的孩子能够接受良好的教育。
5. 监测评估：建立完善的监测评估机制，对实施方案的效果进行持续监测和评估，及时调整和改进实施方案。
2024小学精准扶贫工作计划
2024小学精准扶贫工作计划一、贫困学生识别为了有效实施精准扶贫，首先要对贫困学生进行准确识别。
我们将通过与地方政府、村委会以及家庭的深入合作，建立完善的贫困学生档案，实现动态管理。
通过家访、社区推荐和学校观察等多种方式，确保每位贫困学生都能得到及时、准确的识别，并为他们量身定制合适的扶贫方案。
二、教育资源配置针对贫困学生的教育需求，我们将合理配置教育资源，优化教育环境。
具体措施包括：改善学校硬件设施，提升教学条件；增加优秀教师的引进和培训，提高教学质量；丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和潜能。
三、资助政策落实为确保贫困学生不因家庭经济困难而失学，我们将严格按照国家和地方政府的资助政策，确保每位学生都能享受到相应的资助。
同时，我们还将设立校内助学金和奖学金，激励贫困学生努力学习，争取更好的成绩和未来。
四、学业辅导与心理支持为了帮助贫困学生提高学业成绩，我们将提供针对性的学业辅导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
同时，我们还将重视学生的心理健康，建立心理支持机制，为他们提供必要的心理咨询和辅导，帮助他们建立积极、健康的心态。
五、家长参与与教育培训家长是孩子成长过程中的重要伙伴和支持者。
我们将积极邀请家长参与学生的扶贫工作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。
同时，我们还将举办家长教育培训活动，提高家长的教育意识和能力，共同促进学生的健康成长。
六、监督与评估为确保精准扶贫工作的有效实施和持续改进，我们将建立完善的监督与评估机制。
通过对扶贫工作的定期检查和评估，发现问题及时整改，确保扶贫工作的顺利进行。
同时，我们还将接受社会各界的监督和评价，不断提高扶贫工作的质量和水平。
七、社区合作与资源整合社区是学生生活和学习的重要场所，也是精准扶贫工作的重要合作伙伴。
我们将积极与社区合作，整合社区资源，为贫困学生提供更多的教育机会和资源。
通过与社区的合作，我们不仅可以为学生提供更多的实践机会和活动场所，还可以借助社区的力量，共同营造一个关爱贫困学生的良好氛围。
提古小学2018--2019学年上学期教育精准扶贫工作计划
提古小学 2018 — 2019 学年上学期教育扶贫工作计划为全面贯彻精准扶贫相关文件精神，落实各级政府及教育主管部门脱贫攻坚工作安排部署，确保教育精准扶贫工作有效开展，根据本校教育精准扶贫长远规划，结合我校工作实际，特制定提古小学 2018 — 2019 学年上学期提古小学教育扶贫工作计划。
一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“治贫先治愚，扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
做好教育精准扶贫常规工作，抓好重点工作，确保教育精准扶贫工作稳步推进。
二、工作措施（一）做好教育精准扶贫常规工作1.组织全体教职员工，认真学习相关文件精神，及时了解精准扶贫工作动态，知道党和国家关于精准扶贫工作安排部署，知道提古社区精准扶贫工作具体安排和推进情况。
2.继续加强宣传力度，充分利用手机短信、微信、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
- 1 -3.做好信息台账管理工作。
学校根据实际情况对已建立的信息台账，在认真调研的基础上，进行动态管理，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
4.加大教师培训力度，把教师的培训落到实处，促进教师的教育教学水平提高。
5.学校常规管理工作，常抓不懈，确保提古小学教学质量稳中有升。
（二）抓好教育精准扶贫重点工作1.落实好义务教育阶段“三免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
精准扶贫工作计划小学教师
精准扶贫工作计划小学教师一、背景介绍近年来，我国在精准扶贫方面取得了显著的成绩，但是仍然面临许多困难和挑战。
特别是在农村地区，因为教育资源匮乏，孩子们的受教育机会较少，导致贫困家庭的孩子们很难脱贫。
因此，为了更好地推进精准扶贫工作，我们有必要对小学教师在扶贫工作中的角色和责任进行深入的思考和规划。
二、扶贫工作现状分析1.教育扶贫的重要性：教育是脱贫的根本途径，只有通过教育才能让贫困家庭的孩子们有更好的发展机会。
因此，加强教育扶贫工作势在必行。
2.教师在扶贫工作中的作用：教师是孩子们成长道路上的引路人，他们的言传身教对孩子们的成长起着至关重要的作用。
因此，教师在扶贫工作中的角色不可忽视。
3.教育扶贫工作存在的问题：目前，一些农村地区的教育资源非常匮乏，教师的素质和教学水平也参差不齐，这些都给教育扶贫工作带来了不小的挑战。
三、目标确定在当前形势下，为了更好地推进精准扶贫工作，我们制定了以下目标：1.提高农村教育质量，使贫困家庭的孩子们能够接受优质的教育。
2.加强对农村教师的培训，提升他们的教学水平和专业素养。
3.发挥教师在扶贫工作中的作用，使他们成为孩子们的引路人和榜样。
四、工作计划1.加强农村教育基础设施建设。
通过政府、社会和企业的资金支持，加大对农村学校教学设施、图书资料等方面的投入，以提高学校的教育条件。
2.加强对农村教师的培训。
组织专业的培训团队，深入农村地区，针对教师的实际教学需要，进行有针对性的培训，提升他们的教学水平和专业素养。
3.建立健全农村教师的考核激励机制。
通过建立健全的考核激励机制，激励农村教师积极投入到教育扶贫工作中，提升他们的责任感和使命感。
4.加强对贫困家庭孩子们的辅导。
针对贫困家庭的孩子们，组织专门的辅导班和课外活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质。
5.加强对贫困家庭孩子们的心理援助。
针对贫困家庭的孩子们，建立心理援助机制，帮助他们树立正确的人生观和价值观，增强他们的自信心和抗挫能力。
小学教师精准帮扶工作计划
小学教师精准帮扶工作计划一、工作背景我是一名小学教师，作为教育者，我始终怀有对每个学生的关爱和教育责任。
然而，现实生活中不同学生的学习和生活情况千差万别，有的学生家庭条件优越，学习成绩优秀，有的学生却家境贫困，学习成绩较差。
面对这种情况，我深感教育不平等的问题需要得到重视和解决，所以我制定了这份小学教师精准帮扶工作计划，旨在通过帮扶措施，提升每位学生的学习兴趣和能力，使每个学生都能享受到公平而优质的教育。
二、帮扶目标1. 帮助家庭贫困学生缓解生活压力，改善学习条件；2. 提升学习成绩较差学生的学习态度和学习能力；3. 制定个性化的教育帮扶方案，针对不同学生的学习状况进行精准帮扶；4. 培养学生积极向上的人生态度，树立正确的人生观和价值观。
三、具体帮扶措施1. 家访为帮助家庭贫困学生缓解生活压力，改善学习条件，我将积极开展家访工作，了解学生家庭的实际情况，竭尽所能为他们提供帮助。
在家访的过程中，我将与学生家长建立良好的沟通渠道，了解学生在家里的学习环境和家庭问题，争取家长的支持和配合，从而更好地帮助学生度过学习中的困难时期。
2. 辅导课程针对学习成绩较差的学生，我将制定个性化的教育帮扶方案，采取有针对性的辅导课程，通过个别辅导、针对性的辅导计划和学习方法指导，帮助学生提升学习成绩和学习兴趣，让他们感受到学习的乐趣和成就感，树立自信心。
3. 个性化辅导每个学生的学习状况各不相同，我将根据学生的实际情况，制定个性化的辅导计划，采取不同的教学方法和手段，尊重学生的个性和兴趣，激发他们的学习潜力，提高学习效果。
4. 激励奖励为了激发学生的学习兴趣和积极性，我将设置一些小型的学习竞赛活动和学习成果展示，对学习成绩优秀和进步明显的学生进行激励奖励，鼓励学生在学习上取得更好的成绩。
5. 心理辅导学生成长过程中常常会面临各种心理问题，我将尽量关注每个学生心理的变化，并及时进行心理辅导，使学生能够保持良好的心理状态，树立正确的人生观和价值观。
小学教师精准扶贫工作计划
小学教师精准扶贫工作计划1. 背景近年来，国家对扶贫工作非常重视，各级政府和社会组织也纷纷加入到扶贫工作中来。
在目前的扶贫工作中，教育扶贫一直是重要的方面。
小学教育是基础教育的重要组成部分，小学教师作为基层教育阵地的工作者，具有非常重要的作用。
小学教师精准扶贫工作计划的实施，既能够为贫困地区的孩子提供更好的教育资源和服务，也能够通过教育改变贫困地区的生存环境和发展状况。
2. 目标小学教师精准扶贫工作计划的主要目标是：1.提高贫困地区小学生的受教育率和教育质量；2.减少贫困地区小学生因贫困而失学和辍学；3.增强小学教师服务贫困地区的能力和意识；4.促进贫困地区的教育事业的发展。
3. 实施措施为了实现上述目标，可以采取以下实施措施：3.1. 贫困地区小学教育相对短缺针对贫困地区小学生受教育率和教育质量相对短缺的问题，教育部门应加强与贫困地区小学的联系与合作，开展讲座、实地调研和教育培训。
小学教师应积极开展科普宣传，推广教育理念，启迪思想，培养学生兴趣，增强学生的求知欲。
3.2. 贫困生的心态问题针对贫困生因为心态问题而失学、辍学的情况，小学教师应该及时发现并引导贫困学生，增加贫困生的自信心，助力其克服失败和挫折带来的心理负担，缓解因应考而带来的满满压力，从而获得成功的愉悦和自信。
3.3. 教师资质建设为了增强小学教师的服务能力和意识，提高教学质量，建议加大小学教师资质建设的力度，开展有针对性的培训、考核和激励措施，积极培养小学教师的专业能力，提高服务贫困地区的专业水平。
4. 预期效果小学教师精准扶贫工作计划的实施，预计将带来以下效果：1.提高贫困地区小学生的受教育率和教育质量；2.减少贫困地区小学生因贫困而失学和辍学；3.增强小学教师服务贫困地区的能力和意识；4.促进贫困地区的教育事业的发展。
5. 结论小学教师精准扶贫工作计划是为了塑造更美好未来而推进的一项重要工作。
我们必须认识到，教育是一项长效的工程，在实施过程中需要各方的配合和支持。
小学教师精准扶贫工作计划（精选3篇）
小学教师精准扶贫工作计划（精选3篇）小学教师精准扶贫篇1为深入贯彻落实市委、市政府关于强化扶贫帮困工作的总体部署，切实做好扶贫帮困工作，根据《中共xx市委办公室、xx市人民政府办公室关于开展精准扶贫结亲结对帮扶活动的意见》(广委办发〔20xx〕12号)文件精神，结合学院实际情况，制定本方案。
一、指导思想以党的xx大及习近平总书记关于“四个全面”战略布局和扶贫开发系列重要论述为指导，坚持科学扶贫、精准扶贫为根本，扎实开展结亲结对帮扶贫困户活动，确保圆满完成市委、市政府下达学院的精准帮扶目标。
二、基本原则(一)坚持精准原则。
广泛排查摸底，严格标准和程序，做到公开公平公正，摸清贫困村、贫困户、贫困人口情况，精准确定帮扶对象，结亲结对帮扶到村、到户、到人，确保“扶真贫”。
(二)坚持帮户原则。
以贫困户为单元，对每个贫困户实行定人、定责、定时开展结亲结对帮扶，并因户制宜确定帮扶内容，包括项目、资金、物资和技术等，实行一定三年不变，不脱贫、不脱钩、不走人，确保“真扶贫”。
(三)坚持发展原则。
坚持扶志扶根扶本，把发展作为解决贫困的根本途径，坚定发展定力，帮助贫困村、贫困户落实改善生存生产生活条件、落实致富项目，发展增收产业、寻找增收门路、提升增收能力，通过发展加快贫困村贫困群众脱贫致富步伐。
三、帮扶内容(一)改善生存条件。
参与结亲结对帮扶人员要深入基层、深入贫困村贫困群众，认真开展调查研究，充分听取群众意见，帮助贫困村、贫困户制定扶贫规划，结合整村推进扶贫开发和民政救助政策，切实解决贫困户出行、吃饭、穿衣、住房、子女上学、就医等“两不愁三保障”方面问题，帮助改善贫困群众基本生存条件。
(二)发展增收产业。
帮助贫困群众出点子、想法子，共同谋划发展新思路和新举措，坚持以产业为支撑，因地制宜帮助贫困村贫困户发展特色增收致富产业，尤其要帮助发展一批周期短、效益大、可持续增收的产业，努力探索构建贫困群众持续增收长效机制。
(三)增强致富本领。
2023年小学教师精准扶贫工作计划
2023年小学教师精准扶贫工作计划一、工作目标：根据国家精准扶贫政策的要求，结合小学教师的特点和实际情况，制定2023年小学教师精准扶贫工作计划，旨在帮助贫困地区的学生脱贫致富，提升他们的教育水平和生活品质。
二、工作内容：1.优化师资配置：通过加大对贫困地区小学教师的招聘力度，优化师资队伍的结构，在确保教育质量的前提下提高教师的薪酬待遇，吸引更多优秀的教师前往贫困地区执教。
2.建立扶贫教育基金：设立扶贫教育基金，向贫困地区的小学教师提供经济支持，用于改善教学条件，购买教学教具、图书和学习用品等，提高教学质量和学生的学习环境。
3.制定扶贫教育政策：结合贫困地区的实际情况，制定专门的扶贫教育政策，对贫困地区的学生提供免费的教育资源，包括教材、学费、课后辅导等，确保每个贫困地区的学生都能够享受到平等的教育权利。
4.开展教师培训：组织定期的教师培训活动，提升教师的教学水平和教育理念，引导教师关注贫困地区学生的特点和需求，采取针对性的教学方法，提高教学效果。
5.拓宽教学资源：整合优质的教学资源，通过互联网、远程教育等方式向贫困地区教师输送教学内容，提供教学帮扶和指导，让贫困地区的学生能够接触到更多的教学资源，提高他们的学习能力和竞争力。
6.开展特色扶贫项目：针对贫困地区的学生和家庭特点，开展特色扶贫项目，包括农业技术培训、创业培训等，帮助他们增加收入来源，提高生活质量，从而实现真正的脱贫致富。
7.建立家校合作机制：加强和家长的沟通和联系，建立家校合作机制，定期开展家长会、家访等活动，了解贫困地区学生和家庭的真实情况，提供针对性的帮扶和支持。
三、工作措施：1.加强政策宣传：通过各种媒体渠道和宣传活动，向全体教师宣传国家的精准扶贫政策，增强教师的责任感和使命感，引导他们积极投身到贫困地区的教育工作中。
2.建立评估机制：建立贫困地区教育教学质量的评估机制，对教师的教学效果进行评估，借助评估结果对教师进行奖惩，激发教师的工作积极性和创造性。
小学教师精准扶贫工作计划
小学教师精准扶贫工作计划一、背景全国扶贫工作发展形势良好，但仍然有很多人民群众未能获得基本生活保障。
尤其是在农村地区，贫困现象依然非常普遍。
教育是扶贫工作的重要组成部分，小学教师是农村地区最重要的教育资源。
小学教师精准扶贫工作，对于减少贫困数量、提高群众生活水平具有重要意义。
二、拟采取的措施1.加大教育教学力度。
小学教师应该注意到，只有通过不断地学习和掌握新的教学技能和方法，才能更好地服务于学生。
因此，教师需要不间断地学习新的教育课程，提高自己的教育教学能力。
特别是，要注重学习新的教育技术，提高创新能力，以便更好地开展教学工作。
2.积极推广优秀教育资源。
在乡村地区，教育资源匮乏是一个共同的问题。
为了适应这个问题，我们应该积极推广一些优秀教育资源，特别是那些普及性强、成本低、容易操作的教育资源。
这包括学习资料、教程等等，在教学过程中要充分利用优秀教育资源和设备。
3.倡导理性消费。
为了帮助农村家庭摆脱贫困，小学教师应该帮助学生养成良好的消费习惯。
教师应该在课堂上讲解有关理性消费的知识，告诉学生要珍惜资源，精打细算。
同时，可以通过编写一些普及性的教材，引导孩子们学习价值观和生活态度，引导并鼓励家长理性消费。
4.扶助特殊贫困家庭。
对于贫困人家，尤其是特殊困难家庭，小学教师应该及时的予以帮助。
可以通过资金捐助、物品捐赠、义务辅导等等，为孩子们和家庭提供更好的生活保障和教育服务。
同时还要加强公益宣传，寻求社会资源的支持。
5.加强社会联动，形成合作共赢效应。
在扶贫工作中，联动是重要的原则之一。
小学教师应该积极发挥自身影响力和作用，与政府、企业、个人，以及其他学校和组织等建立了联络机制，形成合作共赢的效应。
这样，可以充分利用社会资源，共同为学生提供更好的教育和生活保障。
三、希望实现的目标通过小学教师精准扶贫工作，达到以下几个目标：1.减少农村贫困人口数量。
2.提高农村教育教学水平和学术成绩。
3.帮助农村受教育的孩子更好地适应社会。
小学精准扶贫工作计划
小学精准扶贫工作计划背景我国目前依然存在一定的贫困人口，而教育是摆脱贫困的重要途径之一。
尤其是针对农村贫困家庭的儿童进行教育扶贫，可以从根本上提升其生活质量、潜力、同时也可以为打赢脱贫攻坚战奠定基础。
目标本文主要提出小学教育扶贫工作计划，旨在为贫困地区的小学生提供更好的教育资源和培养条件，以增强他们的学习能力，提高经济社会地位。
方案一、硬件设施的完善在目标小学校园内设立现代化的教学设施和结构齐全的图书馆，并且为每个学生提供基本的学习用品和文具，以激发学生们的学习热情。
同时还需要为贫困生提供免费的公寓、三餐和交通设施，为他们提供更好的学习和生活环境。
二、优秀教师队伍的打造在目标小学中引进优秀的师资力量，为孩子们提供优质的教育服务。
通过抽调优秀教师到目标贫困地区学校支教和开展业务培训，提高当地教师的业务能力，并引领和带动学校教学水平的提高和改进。
同时，还将邀请专家教学组织对教师进行定期培训，并对学校进行质量监督和评估。
三、创新教育模式的实施为了使目标小学的教师和学生能获得最新教育理念与技术的支持，推广多元化、创新化教学模式，如项目式教学、情景模拟教学以及网络教育等模式。
通过这些教学模式，培养出更有创造精神的学生，提升了学生的自主学习和解决问题的能力，进一步促进了教育教学水平的提高。
四、家校合作模式的推行在目标小学中积极推动家校合作模式的建立，鼓励和协助家长参与学校教育教学管理和活动，在与学校共同举办的活动中增强师生间和家长间的互动与沟通，以形成良好的教育环境。
五、教育公平的实现构建教育教学公平体系，落实好国家政策，保障学生们享有平等受教育的权利。
加强对目标学校的资金投入和政策扶持，为贫困地区的儿童提供更为全面的教育资源和培训机会。
同时，加强智力支援、志愿服务等措施，为贫困地区的学校和学生提供帮助和支持。
结论小学精准扶贫工作计划是针对贫困地区的小学生所设计的一项创新性工作计划，目的是为贫困孩子提供更好的教育资源和培养条件，实现教育公平，提升他们的学习能力，提高经济社会地位与福利。
小学精准扶贫工作计划精选
小学精准扶贫工作计划精选一、项目背景和目标近年来，我国精准扶贫工作取得了显著成效，但仍有一些贫困地区的小学教育存在严重问题，影响到贫困学生的学习和成长。
因此，制定小学精准扶贫工作计划，旨在通过有针对性的措施，提升贫困地区小学的教育质量和教育公平，使贫困学生能够获得公平的教育机会，实现教育扶贫的目标。
二、工作内容和方法1.改善学校硬件设施通过资金投入和人力资源支持，改善贫困地区小学的硬件设施，包括教室、图书馆、实验室、运动场等。
确保贫困学生有一个良好的学习环境，提高他们的学习积极性和成绩。
2.提升教师教育水平组织教师培训活动，提升贫困地区小学教师的专业素质。
这包括教学知识和教学方法的培训，以及教师心理健康的关注和支持。
同时，加强对教师的考核和评估，激励他们积极参与教学和创新。
3.提供教育资源支持通过与社会各界的合作，为贫困地区小学提供丰富的教育资源支持，包括教材、图书、电脑、音乐器材等。
同时，也要加强对贫困学生的资助政策，确保他们能够顺利完成学业。
4.建立家校合作机制建立健全家校互动的机制，加强家长对孩子教育的参与和支持。
通过开展家长会议、家校互动活动等，增强家长对教育的重视程度，确保贫困学生得到家庭的支持和鼓励。
5.开展特殊教育工作对残疾和特殊学生给予特殊关注和帮助。
为他们提供适宜的教育环境和教育资源，提供专业的教育支持和辅导。
确保他们能够获得公平的教育机会，实现自身的发展潜力。
三、工作计划和安排1.确定项目责任人和工作小组在相关部门和社会各界的支持下，成立小学精准扶贫工作小组，为贫困地区小学精准扶贫工作提供指导和协调。
同时，明确项目责任人和各成员的职责，确保工作的顺利进行。
2.调研和评估对贫困地区小学的现状进行调研和评估。
了解学校的教育资源和教学条件，了解学生的学习状况和需求。
根据评估结果制定具体的帮扶计划，确保工作的针对性和有效性。
3.制定工作计划和预算根据评估结果，制定小学精准扶贫工作计划和预算。
小学精准扶贫工作计划范本
小学精准扶贫工作计划范本小学精准扶贫工作计划范本：一、背景介绍：经过调研和分析，我们发现在我们所在的小学周边存在一些贫困家庭，这些家庭生活困难，孩子教育资源匮乏，影响了他们的学习和发展。
为了帮助这些贫困家庭的孩子获得更好的教育机会，提高他们的学习能力和未来发展潜力，我们制定了下面的小学精准扶贫工作计划。
二、目标设定：1. 帮助贫困家庭孩子获得更好的教育机会。
2. 提高贫困家庭孩子的学习能力和全面素质。
3. 鼓励和引导贫困家庭孩子积极参与学校和社区的活动。
4. 增强贫困家庭孩子的自信心和自尊心，促进他们的身心健康发展。
三、工作内容：1. 设立专项资金：筹集资金，建立专项资金，用于购买学习用品、教育辅助材料和提供教育培训等。
2. 落实优惠政策：与相关部门合作，落实贫困家庭孩子的生活补助金、就餐补贴和学费减免等优惠政策。
3. 提供教育辅助：组织教师和志愿者开展上门辅导活动，帮助贫困家庭孩子解决学习中的问题。
4. 开展课外活动：组织各类课外活动，如文化艺术培训、体育健身活动等，丰富贫困家庭孩子的学习生活。
5. 邀请榜样讲座：邀请成功人士和榜样人物来学校讲座，激励贫困家庭孩子树立远大的人生目标。
6. 心理辅导服务：提供心理辅导服务，帮助贫困家庭孩子解决心理问题，提高他们的心理健康水平。
四、工作计划：1. 第一季度：组织筹集专项资金，与相关部门协商落实优惠政策，并开展教师和志愿者的培训。
2. 第二季度：开展上门辅导活动，提供学习辅助材料，组织课外活动和榜样讲座，开展心理辅导服务。
3. 第三季度：开展校园文化艺术培训和体育健身活动，并继续提供上门辅导和心理辅导服务。
4. 第四季度：组织年终总结和表彰，评估工作成效，并进行改进与调整。
五、工作预算：1. 专项资金：XXXX元（用于购买学习用品、教育辅助材料和提供教育培训等）。
2. 优惠政策资金：XXXX元（包括生活补助金、就餐补贴和学费减免等）。
六、工作效果评估：1. 定期开展工作评估，收集家长和孩子的反馈意见，及时调整和改进工作方案。
小学教师教育扶贫工作计划
小学教师教育扶贫工作计划一、教育扶贫工作目标和原则1.1 确定小学教师教育扶贫工作的目标是通过优质教育资源的支持和帮助，提高贫困地区小学教师的专业水平和教学质量，促进贫困地区教育事业的发展。
1.2 坚持因地制宜，因人施教的原则，根据贫困地区小学教师的具体情况，有针对性地开展扶贫工作。
二、教育扶贫工作内容和重点2.1 提供师资培训支持，包括举办教学方法培训、专业知识培训等，提高小学教师的教学水平。
2.2 落实教育资源支持，向贫困地区提供教学资源和教育技术支持，改善小学教学条件。
2.3 加强教育扶贫政策宣传，帮助小学教师了解教育扶贫政策，并在实践中加以落实。
三、教育扶贫工作措施和方法3.1 通过举办教师培训班、教学观摩活动等方式，提高小学教师的专业能力。
3.2 建立定期交流反馈机制，定期与贫困地区小学教师进行交流，了解他们的需求和问题，并及时给予支持和帮助。
3.3 指导贫困地区小学教师开展教育教学创新实践，提升教学质量和效果。
四、教育扶贫工作评估和质量保障4.1 建立教育扶贫工作的考核评估机制，定期对扶贫成效进行评估，及时调整工作方向和措施。
4.2 确保教育扶贫工作的质量，加强对贫困地区教师的跟踪督导和支持，保障工作的有效开展。
五、教育扶贫工作的预算和资金保障5.1 制定教育扶贫工作预算，明确资金使用范围和用途，合理安排扶贫资金的使用。
5.2 积极争取政府支持和社会捐助，确保教育扶贫工作资金的稳定来源。
六、教育扶贫工作的宣传和推广6.1 积极宣传教育扶贫工作的成效和经验，鼓励更多的教育工作者和志愿者加入到扶贫工作中。
6.2 发挥传媒的作用，通过多种形式多种渠道拓展扶贫工作的影响力和传播力。
学校精准扶贫的工作计划
学校精准扶贫的工作计划一、背景介绍随着我国经济的快速发展，贫困问题也日益突出，贫困地区的教育资源不足、就业机会有限等问题亟待解决。
作为一所具有社会责任感的学校，我们应该积极投身到扶贫工作中，为贫困地区的学生提供帮助与支持。
二、目标通过我们的努力，帮助贫困地区的学生获得更好的教育资源，提高他们的综合素质，增强他们的就业能力，从而实现精准扶贫的目标。
三、工作计划1.教育资源支持（1）捐赠教学设备和学习资料：我们将募集捐款，购买电脑、投影仪、教学软件等教学设备，并收集教材、教辅书籍等学习资料，送至贫困地区的学校。
同时，我们也将组织义工小组，到贫困地区的学校辅导学生学习，提高他们的学习效果。
（2）举办教育培训班：我们将组织校内教师前往贫困地区进行教育培训，培养当地教师的教学能力，提高教育质量。
（3）建立远程教育网络：我们将发展远程教育网络平台，与贫困地区的学校合作，通过网络教学资源的共享，拓宽学生的学习渠道，提高教育质量。
2.就业扶贫（1）开展职业技能培训：我们将组织职业技能培训班，邀请专业人士为贫困地区的青年学生培训各类职业技能，提高他们的就业竞争力。
（2）提供就业信息和实习机会：我们将与企业合作，为贫困地区的学生提供就业信息和实习机会，帮助他们顺利就业。
（3）职业规划指导：我们将组织就业指导讲座，邀请专家为贫困地区的学生提供职业规划指导，帮助他们明确自己的职业目标，制定合理的职业规划。
3.志愿者服务（1）组建志愿者团队：我们将组建一支由学校的师生组成的志愿者团队，定期前往贫困地区开展志愿者服务活动，帮助当地的居民解决实际困难。
（3）开展文化活动：我们将组织文学、音乐等专业的志愿者，到贫困地区开展文化活动，丰富当地居民的精神文化生活。
四、工作计划的实施方式1.成立扶贫工作小组：校内将成立专门负责扶贫工作的小组，负责具体的实施工作，每周定期召开会议，总结经验，及时解决工作中遇到的问题。
2.开展募捐活动：我们将利用各种宣传渠道，宣传学校的扶贫工作计划，吸引社会各界的关注和支持，通过募捐的方式筹集资金和物资。
学校精准扶贫工作计划
学校精准扶贫工作计划一、前言精准扶贫工作是我国当前的一项重要任务，为了实现全面建成小康社会的目标，学校作为培养人才的摇篮，肩负着培养贫困地区学生的重任。
为此，我校决定开展精准扶贫工作，旨在帮助贫困家庭学生顺利完成学业，助力贫困地区经济社会发展。
二、工作目标1. 落实国家教育扶贫政策，确保贫困家庭学生应助尽助，实现教育公平。
2. 提高贫困地区学生的综合素质，助力他们顺利就业，实现稳定脱贫。
3. 发挥学校的资源优势，为贫困地区提供人才支持和技术培训，促进经济社会发展。
4. 激发贫困地区学生的内生动力，培养他们自尊、自信、自强的精神风貌。
三、工作措施1. 精准识别贫困学生开展贫困家庭学生排查工作，通过家庭经济困难调查、学生本人申请、同学互评、教师审核等方式，确保贫困学生的认定工作公开、公平、公正。
对贫困学生进行动态管理，确保资助政策覆盖到每一个符合条件的家庭。
2. 落实资助政策严格执行国家教育扶贫政策，确保贫困家庭学生获得资助。
加大资助力度，对建档立卡贫困家庭学生、农村低保家庭学生、特困供养学生等特殊困难群体，给予重点资助。
同时，积极争取社会力量参与资助工作，拓宽资助渠道。
3. 提高教育质量加强贫困地区学校基础设施建设，改善教育教学条件。
加大师资培训力度，提高教师教育教学水平。
针对贫困地区学生的实际需求，开展针对性强的教育教学活动，提高他们的综合素质。
4. 开展产学研合作学校要与贫困地区企业、产业园区开展产学研合作，为贫困地区提供技术支持。
鼓励教师、学生参与贫困地区的科技攻关、成果转化，助力贫困地区产业发展。
5. 开展志愿服务活动组织师生开展志愿服务活动，为贫困地区学生提供学习、生活上的帮助。
开展心理健康教育，帮助贫困地区学生树立正确的人生观、价值观。
6. 加强宣传引导通过各种渠道宣传扶贫政策，提高贫困地区学生及家长的认知度。
大力宣传扶贫工作中的先进典型和感人事迹，激发贫困地区学生的内生动力。
四、工作保障1. 组织保障成立学校精准扶贫工作领导小组，明确工作分工，确保各项工作落实到位。
小学教师精准扶贫工作计划
小学教师精准扶贫工作计划1. 背景当前，我国贫困地区大量农村小学人才储备不足，加上家庭和本地教育资源的限制，导致了许多农村小学师资不足的现象。
同时，我们也注意到，教育扶贫具有根本性、关键性、引领性的作用。
因此，小学教师作为乡村教育事业的推动者和奠基者，必须担负起实现教育精准扶贫的使命。
2. 目标2.1 帮扶对象我们将以农村小学为帮扶对象，着重关注支援重点县、乡村中学比较集中的地区的小学。
通过开展农村小学教育扶贫工作，助力贫困地区教育事业，促进贫困群众增加收入、脱贫致富。
2.2 帮扶目标•在两年的时间内，在重点县、乡村中学比较集中的地区，累计培训至少100名小学教师，提高他们的教学能力和教育意识，使得小学在语文、数学、科学等学科的教学中，能和城市同步甚至更好。
•在三年的时间内，成立至少10个农村小学“风扇课堂”，打造“科学技能提高班”、“阅读写作大纲课”、“钱塘小语文课程”等特色课程，使农村小学学生的综合素质得到增强。
3. 工作计划3.1 提高小学教师的培训力度首先，我们将加大小学教师的培训力度，重点聚焦于乡村小学中的困难县，同时充分发挥现有教育资源，建立起线上线下相结合的培训模式，从而大大增强教师培训的覆盖面和实际效果。
具体措施如下：####（1）收集小学教师培训需求我们将向基层小学教师征询需要接受培训的科目和内容，以防学习无规划，同时准备出每一学科的教学大纲，并向相关教师进行推广。
####（2）建立线上教师培训平台我们将建立一个小学教师培训的线上平台，集中提供教育类资源、培训课程等多种资源，并制作一些视频和教材，为农村小学教师进行学习和培训提供了各种方法，同时可以补充所有的经验教训和材料。
####（3）组织线下培训活动我们将组织一些线下教师培训交流，也对供水、水利、市政工程、环境工程、名贵特种兽医制药、食品经济管理等专业进行培训，这些都是今后农村教育发展所必须掌握的领域。
3.2 构建多元化、创新性的教育框架其次，我们还将通过建设多元化、创新性的教育框架，为小学教师提供更多的支持，同时营造更为良好的教育氛围。
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提古小学2018—2019学年上学期教育扶贫工作计划
为全面贯彻精准扶贫相关文件精神，落实各级政府及教育主管部门脱贫攻坚工作安排部署，确保教育精准扶贫工作有效开展，根据本校教育精准扶贫长远规划，结合我校工作实际，特制定提古小学2018—2019学年上学期提古小学教育扶贫工作计划。
一、指导思想
认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“治贫先治愚，扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
做好教育精准扶贫常规工作，抓好重点工作，确保教育精准扶贫工作稳步推进。
二、工作措施
（一）做好教育精准扶贫常规工作
1.组织全体教职员工，认真学习相关文件精神，及时了解精准扶贫工作动态，知道党和国家关于精准扶贫工作安排部署，知道提古社区精准扶贫工作具体安排和推进情况。
2.继续加强宣传力度，充分利用手机短信、微信、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
3.做好信息台账管理工作。
学校根据实际情况对已建立的信息台账，在认真调研的基础上，进行动态管理，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
4.加大教师培训力度，把教师的培训落到实处，促进教师的教育教学水平提高。
5.学校常规管理工作，常抓不懈，确保提古小学教学质量稳中有升。
（二）抓好教育精准扶贫重点工作
1. 落实好义务教育阶段“三免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好农村义务教育学生营养改善计划，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。
落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为，坚决杜绝违规补课行为。
2. 进一步巩固“普九”成果，做好适龄儿童入园，入学工作，抓好义务教育阶段防流控辍工作。
三、保障机制
（一）组织领导不放松，要做到分工明确，责任到人。
（二）经费保障
1.保证资金落实到位。
对于上级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。
2.多方筹措资金，对贫困儿童予以补助，确保贫困家庭儿童能顺利入学，正常就读。
3.多方筹措资金，确保各项工作顺利推进。
(三）制度保障
工作落实，责任到人，依据学校相关考核制度考核，考核结果纳入年终绩效评估，奖惩到位，促进教育精准扶贫工作稳步实施。
提古小学
2018年9月。