春学期初中八年级数学下册第7章数据的收集、整理、描述7.1普查与抽样调查(2)练习苏科版
八年级数学下册第7章数据的收集、整理、描述7.1普查与抽样调查教案苏科版(2021年整理)
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7。
1 普查与抽样调查7.1 普查与抽样调查（1)教学目标1．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念；2．经历调查、收集数据的过程,了解普查和抽样调查的应用，知道普查与抽样调查的区别；3．能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识．教学重点了解普查与抽样调查的区别与联系，掌握总体、样本、个体间的关系．教学难点选择恰当的调查方式，解决有关问题．教学过程（教师）学生活动设计思路一、情境创设红、黄、绿、蓝、黑、白六种颜色的气球,你最喜欢什么颜色？哪一种颜色的气球最受全班同学的喜爱?数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策．调查是收集数据的一种重要方法．说出自已喜欢的颜色，与同学交流，意见不一．给学生展现一个轻松活泼的问题情境，激发学生学习兴趣．二、探索活动活动一如何进行下列各项调查，你认为做这些调查有什么作用?(1）一批灯泡使用寿命的调查；（2）某校学生身高的调查；（3）某电视节目收视率的调查;（4）“神州十号"飞船零件质量的检查．像（2）（4）这样，为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查．像（1）（3)这样，为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查．互相讨论，踊跃回答．参考答案：（1)随机选出部分灯泡进行调查；（2）对学校所有同学的身高进行调查；（3)随机选出部分观众进行调查;（4）对飞船所有零件进行仔细的检查．通过学生相互讨论使学生主动参与到学习活动中来，培养学生合作交流精神和发散思维能力．练习：下列调查中，分别采用了哪种调查方式？（1）为了了解某班同学的体重,对全班同学进行调查；（2）为了了解某校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查；（3）为了了解一锅汤的味道，小明盛了一小碗汤来品尝味道；(4）为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析．学生独立思考，回答问题．参考答案：(1)（4）用普查；(2)（3)用抽样调查．通过练习，加深对普查和抽样调查的认识．活动二我们把所考察对象的全体叫做总体，把组成总体的每一个考察对象叫做个体，从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的样本，样本中个体的数目叫做样本容量．例如，为了解某市八年级学生的体重情况，对其中1000名学生的体重进行调查。
新苏科版八年级数学下册《7章数据的收集、整理、描述7.1普查与抽样调查》教案_34
《普查与抽样调查》教案教学目标：1、知道统计调查有普查和抽样调查两种；2、了解普查，抽样调查，总体，个体，样本和样本容量等概念；3、了解普查和抽样调查的应用，知道普查和抽样调查的区别，感受抽样调查的必要性；4、能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计认识．教学重点：理解普查和抽样调查的概念,了解它们各自的优点和缺点教学过程：一、课程导入:“发给你们的学案今天带来了吗?没带的请举手”引入新课,这就是调查.今天要学习的就是调查的两种方式:普查与抽样调查二、自主探究请用5分钟的时间对照我们的教学案,将书本的132页-133页看完,并结合我们的学习目标,看你是不是都能完成三、点拨释疑1、A、如果想知道我们班同学的平均身高，该怎么做？B、想知道一本数学书上面有没有错别字呢？C、想了解水果摊上的草莓是不是很好吃,又该怎么做？D、想了解一批炮弹的杀伤半径，怎么办？A、B我们采用的方法就是普查，C、D我们采取的则是抽样调查。
根据学生的回答情况,相应的总结出普查和抽样调查的定义.普查：为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象所做的调查强调特定目的和所有(部分)这几个字,然后让学生思考,既能普查又能抽样调查的时候,到底哪一个更好一些呢?2、下列问题中，你认为采用哪种调查方式比较合理？(1)，为全校学生定制校服，对尺寸的调查；(2)，对某品牌电视机的使用寿命进行调查；(3)，检查一批新入伍的飞行员的视力。
(4)，了解我们学校同学最喜欢的运动项目；由这几个题目让学生总结,什么时候用普查什么时候用抽查:普查：调查的对象个数较少，调查容易进行，抽样调查：调查的对象个数较多，调查不容易进行，普查：不论调查对象是多是少，当对调查结果有较高要求，或调查的结果有特殊意义时，抽样调查：当调查的结果对调查有破坏性，或者会产生一定的危害时3、具体情境中探讨总体、个体、样本、样本容量几个概念例、为了知道水果摊上的那一篮草莓好不好吃，我挑选了2个草莓尝了味道。
八年级数学下册第7章数据的收集整理描述：普查与抽样调查2数据的整理与描述习题pptx课件新版苏科版
7 为了获得某地区中学生视力状况的数据，小明在调查 问卷中提出如下四个问题，其中，你认为不恰当的问 题是( ) A．你在看书时，眼睛与书本的距离 B．你学习时使用的灯具 C．你喜欢穿的服装颜色 D．你是否躺着看书
【点拨】 本题易错之处在于忽视设计调查问卷时，所提问
题与主题必须相关．
【答案】C
8 (母题：教材P9练习) 你想了解本班同学是否上网，如 果上网，那么上网做什么(比如：玩游戏、聊天、查资 料等)？如果就这个问题展开调查，那么：
第七章 数据的收集、整理、描述
7 . 1 . 2 数据的整理与描述
1 某水资源保护组织对石家庄某小区的居民进行节约水
资源的问卷调查．某居民在问卷上的选项代号上画
“√”，这个过程是收集数据中的( C )
A．确定调查范围 B．汇总调查数据
C．实施调查
D．明确调查问题
2 (母题：教材P8讨论) 实施“双减”政策后，为了解某县 初中生每天完成家庭作业所花时间及质量情况，根据 以下四个步骤完成调查：①收集数据；②制作并发放 调查问卷；③分析数据；④得出结论，提出建议和整 改意见．你认为这四个步骤合理的先后D．②③④①
背景介绍
某公司计划组织员工前往5个国家全域旅游示范区(以 下简称示范区)中的1个自费旅游，这5个示范区为： A．保山市腾冲市；B.昆明市石林彝族自治县； C．红河哈尼族彝族自治州弥勒市； D.大理白族自治州大理市；E.丽江市古城区． 某中学数学兴趣小组针对该公司员工的意向目的地 开展抽样调查，并为该公司出具了调查报告(注：每 位被抽样调查的员工选择且只选择1个意向前往的示 范区)
准备在“①室外体育运动，②篮球，③足球，④游泳， ⑤球类运动”中选取三个作为该调查问卷问题的备选 项目，选取合理的是( C ) A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤
2021年八年级数学下册第7章数据的收集整理描述7.普查与抽样调查教案新版苏科版
小华仅仅调查了10位老年人.因为样本太小了，所以不能据此推断某地区老年人的健康状况.
问题：
抽样调查应注意什么？
解：抽样时要注意样本的代表性和广泛性.
问题：
代表性、广泛性分别指什么，你是怎么理解的？
4.通过同学间的交流与合作，培养大家的合作精神.
重点
数据的收集
难点
如何确定调查范围与对象，合理收集数据是否具有代表性与广泛性
一、生活情境创设：
上节课，我们学习了为了解某些情况而采取的两种调查方式：普查与抽样调查，并要求掌握总体、个体、样本这些基本概念.这节课我们继续学习统计初步知识，如何收集数据.如何使收集的数据有广泛性和代表性.如何使所收集到的数据更真实、可靠地反映总体情况.
（表一）
生病次数
人数
1~2次
56
3~6次
233
7次以上
711
问题：
比较一下小明与小颖所得数据的差别，是什么原因造成的？
小华：调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示：（投影片3）
生病次数
人数
1~2次
4
3~6次
5
7次以上
1
问题：
你同意他们三个人的做法吗？说明你的理由.
三、数学知识建模：
小明调查的对象选自公园里的老年人.常去公园里活动的老年人，平时一定注意身体的保健，所以身体较健康.另一方面，公园建在城市里，相对于农村中的老年人去公园的较少.这1000人中不同文化程度，不同职业，城市和乡村等等不同层次的老人是否都有所选取.选取人数的比例是否合理，是否具有代表性与广泛性都是我们在收集数据中应该考虑的.所以，我认为小明收集的数据缺乏代表性和广泛性.
八年级数学下册 第7章 数据的收集、整理、描述 7.1 普查与抽样调查(1)教案 (新版)苏科版
3．掌握了什么方法？
作业
补充习题
板书设计:
教学反思：
注意：（1）总体,个体均指人口年龄，而不是指人.
（2）调查方式：采用普查.（因为为了准确了解全国人口状况）.
4.议一议
（1）学校所有八年级（八个班）学生每周干家务活的平均时间是多少？
（2）全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如何获得这个数据？与同伴交流.
2.掌握总体、样本及个体间关系.
教学难点：
1.获取数据时，选择哪种调查方式较好，何时用普查，何时用抽样调查，并能说明理由.
2.应用意识的培养，设计方案.
教学设计：
设计说明及补充：
情
境
导
入
这里有红、黄、绿、蓝、黑、白六种颜色的积木，哪一种颜色最受你们班同学们的喜爱?恐怕有的同学会说“红”，有的同学会说“蓝”或其它颜色，意见不一.怎么办?开展调查，让数据说话吧！
你准备怎么做？
进行全班普查；
具体步骤如下
第一步：明确调查问题——谁最受全班同学的信赖.
第二步：确定调查对象——全班每个同学.
第三步：选择调查方法——采用投票选举的民意调查方法，得票数最多者当选班长.
第四步：展开调查——每位同学将自己心目中认为最合适的候选人的名字写在纸上，投入选举箱.
第五步：记录结果——一同学唱票，一同学计票(以画“正”字的方法记录每位候选人的得票数)，一同学在旁监督.
第六步：得出结论——宣布得票数最多的那个同学当选班长
思考：开展调查要做哪些准备工作？
3.学一学
［例1］为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国人口普查.指出总体、个体.
八年级数学下册第七章数据的收集整理描述7、1普查与抽样调查教学新版苏科版
知2－讲
2. 总体和样本的区别与联系 总体包括所有个体，样本只包括所抽取的个体；样本 是总体的一部分，一个总体中可以有多个样本；样本 在一定程度上能反映总体，用样本的特征可以估计总 体的特征.
特别解读：
知2－讲
①样本、个体、总体所要考察的内容是相同的，只是数量
不同.
②样本的抽取是否得当直接关系到对总体估计的准确程度，
第7章 数据的收集、整理、描述
7.1 普查与抽样调查
1 课时讲解 普查与抽样调查
总体、个体、样本与样本容量
样本的选取
数据的收集与描述
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 普查与抽样调查
知1－讲
1. 普查 (1)定义：为一特定目的而对所有考察对象所做的调查 叫做普查. (2)适用范围：调查范围小、调查不具有破坏性、数据 要求准确全面.
2. 抽样调查
知1－讲
(1)定义：为一特定目的而对部分考察对象所做的调查
叫做抽样调查(简称抽样).
(2)适用范围：调查对象涉及面广，范围大，或受条件
限制，或具有破坏性等.
3. 普查和抽样调查的优、缺点
知1－讲
普查的优点是调查的结果准确，缺点是花费多，工作
量大，难度大. 抽样调查的优点是花费较少，工作量较小，
知3－讲
2. 选取样本 在生活中，当我们所要考察的总体中包含的个体很多且 总体是由有明显差异的几个部分组成时，我们应注意抽 出的样本就必须有较强的代表性，每个部分都应被抽取 到，而且应注意各部分的比例.
方法点拨：
知3－讲
为了使抽取的样本具有代表性，要注意三点：
①样本容量适当；
②样本具有广泛性，当总体是由有明显差异的几个部分组
【精选】八年级数学下册第7章数据的收集整理描述7.1普查与抽样调查2课件新版苏科版
社团 文学社 英语 动漫 合唱团 航模 生物实 健美
名称
俱乐部 创作社
工作社 验小组 协会
社团 A
B
C
D
E
F
G
代号
（3）你准备采用什么调查方式？ （4）怎样通过调查获得数据？
创设情境
调查问卷
年月 日
班级 你喜爱的一个学生社团（只写代号）
我设计的调查问
小
卷
明
创设情境
小明从班级中随机抽取了50名同学进行调查，结果如下： E CF DABDACD ADBAE BCADC GBBGCDCDCC BDF AE DDCDF BCABCE CADF
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
初中数学八年级(下册) 7.1 普查与抽样调查（2）
创设情境
我校计划成立下列学生社团：
社团 文学社 英语 动漫 合唱团 航模 生物实 健美
名称
俱乐部 创作社
工作社 验小组 协会
社团 A
B
C
D
E
F
G
代号
（1）你打算参加哪个社团？
（2）如何了解全班同学对学生社团的喜爱情况？
创设情境
我校计划成立下列学生社团：
创设情境
喜爱各社团的学生人数统计表
社团代号 A B C
D EF G
苏教版八年级数学下册 第7章 数据的收集、整理、描述 7.1普查与抽样调查
苏教版八年级数学下册第7章数据的收集、整理、描述 7.1普查与抽样调查1、(2019・济宁改编)以下调查中，适宜采用普查方式的是（）A.调查某批次汽车的抗撞击能力B.调查某班学生的身高情况C.调查春节联欢晚会的收视率D.调查济宁市居民日平均用水量2、(2018·安顺)要调查安顺市中学生了解禁毒知识的情况，下列抽样调查最适合的是（）A.在某中学抽取200名女生B.在安顺市中学生中抽取200名学生C.在某中学抽取200名学生D.在安顺市中学生中抽取200名男生3、为了解中学生获取资讯人数的主要渠道，设置“A:报纸；B:只能选一项)的调查问卷，先随机抽取50名中学生进行该问卷调查，根据调查的结果绘制条形图如图所示，该调查的方式和图中的a的值分别为（）A.普查，26B.普查，24C.抽样调查，26D.抽样调查、244、(2019春·扬州江都区期末)今年我区有近8000名考生参加中考，为了调查这些考生的数学成绩的情况，从中随机抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（）A.这1000名考生是总体的一个样本 B.每位考生的数学成绩是个体C.近8000名考生是总体D.1000名学生是样本容量5、(2019春・镇江期中)调查神舟九号宇宙飞船各部件功能是否符合要求，这种调查适合用（填“普查”或“抽样调查”）6、(2019春・南京江宁区期中)为了了解某校八年级学生的视力情况，从中随机抽取50名学生，并对他们的视力进行分析，则在该调查中，总体是，个体是，样本是，样本容量是。
7、(2017金华)某校为了解学生体质情况，从各年级随机抽取部分学生进行体能测试，每个学生的测试成绩按标准对应为优秀、良好、及格、不及格四个等级，统计员在将测试数据绘制成图表时发现，优秀漏统计4人，良好漏统计6人，于是及时更正，从而形成如图图表，请按正确数据解答下列各题：(1)填写统计表；(2)根据调整后数据，补全条形统计图；(3)若该校共有学生1500人，请你估算出该校体能测试等级为“优秀”的人数。
八年级数学下册第7章数据的收集、整理、描述7.1普查与抽样调查(2)教案(新版)苏科版
2.议一议
为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？与同伴交流.（略）
课后反思 __________________________
_______________________
______________________
批注
记录
3.想一想
抽样调查时应注意什么？
抽样时要注意样本的代表性与广泛性.
4.小结
抽样调查只考察总体中的一部分个体，因此它的优点是调查的范围小，节省时间、人力、物力，但其调查结果往往不如普查得到的结果准确.为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性与广泛性.
四、数学方法应用：
1.设计一个方案，了解你所在地区所有七年级学生最喜欢的学科.
重点
数据的收集
难点
如何确定调查范围与对象，合理收集数据是否 具有代表性与广泛性
一、生活情境创设：
上节课，我们学习了为了解某些情况而采取的两种调查方式：普查与抽样调查，并要求掌握总体、个体、样本这些基本概念 .这节课我们继续学习统计初步知识，如何收集数据.如何使收集的数据有 广泛性和代表性.如何使所收集到的数据更真实、可靠地反映总体情况.
7.1普查与抽样调查（2）
学习目标
1.会采取合理的调查方法收集数据，并能对数据进行加工、整理.
2.进一步了解、掌握抽样调查与普查各自的优、缺点.
3.初步经历数据的收集、加工与整理过程.发展学生的统计意识和数据处理能力，培养学生的探索精神、分析问题、处理问题的能力.
八年级数学下册第7章数据的收集整理描述7.1普查与抽样调查教案新苏科版041113
（3）个体：组成总体的每个考察对象称为个体（individual）.
2.想一想
假如我们对选班长问题有兴趣，通过什么方式选出大家满意的班长呢？你准备怎么做？
进行全班普查；
具体步骤如下
第一步： 明确调查问题——谁最受全班同学的信赖.
第二步： 确定调查对象——全班每个同学.
所以当（1）总体中个体数目较多，普查的工作量大.
（2）受客观条件限制，无法对所有个体进行调查.
（3）调查具有破坏性时，采用抽样调查方式较好.
总之，确定调查目的，分清总体、个体与样本，采取合理调查方式.
四、解决问题
1.下列调查中，分别采用了哪种调查方式？
（1）为了了解你们班同学的身高，对全班同学进行调查.
1．调查一般有哪两种方式？两的主要区别是什么？
2．明白以下专业名词的意思，
普查；抽样调查；总体；个体；样本；样本容量。
指出你刚才所设计的方案属于哪种调查方式？总体与个体分别是什么？如果是抽样调查，样本是什么，样本容量是多少？
1.引入概念
（1）普查的定义：这种为了特定目的而对所有考察对象进行的全面调查，称为普查.
第三步： 选择调查方法——采用投票选举的民意调查方法，得票数最多者当选班长.
第四步： 展开调查——每位同学将自己心目中认为最合适的候选人的名字写在纸上，投入选举箱.
第五步： 记录结果——一同学唱票，一同学计票(以画“正”字的方法记录每位候选人的得票数)，一同学在旁监督.
第六步： 得出结论——宣布得票数最多的那个同学当选班长.
解：因为了解日光灯的使用寿命具有破坏性被调查的灯管将不能出售，所以不能采用普查方式.可以采用从总体中抽取部分进行调查.这种调查方法是抽样调查.
苏教科版初中数学八年级下册《第7章+数据的收集、整理、描述+7.1普查与抽样调查二》PPT课件
；
样本容量是
2000
；
合作与探究： 1、调查的目的是什么？
收集数据 数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判 断和合理的决策。
2、通过什么方式调查？
设计调查问卷（调查表）
7.1 普查与抽样调查（2）
例题：我校计划成立下列学生社团
社团 文学社 英语 动漫 合唱团 航模 生物实 健美
名称
俱乐部 创作社
初中数学 八年级(下册)
7.1 普查与抽样调查（2）
复习：
1、调查有哪几种方式？ 普查与抽样调查
为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查； 为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做 抽样调查。
复习：
2、抽样调查与普查相比各有什么优缺点？
优点
缺点
普查
结果准确
工作量大，难度大
学科网
抽样调查 工作量小，花费少 结果不够准确
为了获得较为准确的结果，抽样调查时要注意什么？ ————所选样本要具有代表性
复习：
3、某市有6万名学生参加中考,要想了解这6万名学生 的数学成绩，从中抽取了2000名考生的数学成绩进行 统计分析，在这个问题中：
总体是 6万名考生的数学成绩的全体
；
个体是 每一名考生的数学成绩
；
样本是 抽取的2000名考生的数学成绩
工作社 验小组 协会
社团 A
B
C
D
E
F
G
代号
如何了解八年级同学对学生社团的喜爱情况？
调查问卷
年月日
班级 你喜爱的一个学生社团（只写代号）
从所有调查表中随机抽取了50张进行 调查，结果如下：
ECFDABDACD ADBAEBCADC GBBGCDCDCC BDFAEDDCDF BCABCECADF
八年级数学下册 第7章 数据的收集、整理、描述 7.1 普查与抽样调查(2)教案 (新版)苏科版
设计说明及补充：
情
境
导
入
生活中，我们经常会看到各种数据和统计图表。想一想，我们以前学过哪些统计图表？
教
学
过
程ห้องสมุดไป่ตู้
见课本P8-P9讨论
课堂练习：P9练习
小结
回顾本节课所学内容，谈谈自己的收获与体会
作业
补充习题
板书设计:
教学反思：
7.1普查与抽样调查
教学目标：
1．选择合适的调查方式，解决有关问题，加深对普查和抽样调查的认识；
2．经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，进一步发展统计意识；
3．通过讨论、合作交流等过程，培养观察、分析、动手实践、归纳等能力．
教学重点：
感受用数据统计的知识解决实际问题的过程．
教学难点：
对数据进行描述、整理、分析，获取信息．
八年级数学下册 第7章 数据的收集、整理、描述 7.1 普查与抽样调查教学课件
生病的次数 1~2次 3~6次 7次以上
人数 4 5 1
第二十页，共二十五页。
想一想
1.你同意(tóngyì)他们的做法吗?说说你的理由. 2.为了了解该地区老年人的健康状况, 你认为应当怎样收集数 据?与同伴(tóngbàn)交流. 3. 李华利用派出所的户籍网随机调查了我县10%的老年人,发现 他们一年平均生病3次左右.你认为(rènwéi)他的调查方式如何?
样调查？为什么？
(1)我国的所有动物园里有多少(duōshǎo)只老 (虎2)．我县一个中学生一月(yī yuè)的零花钱平均是多 (少3)．我校七年级学生平均每天完成家庭作业的时间是多少． (4)了解一批电视机的使用寿命.
第八页，共二十五页。
例1： 请指出下列调查哪些适合(shìhé)做普查，哪些适合(shìhé) 做
第二十一页，共二十五页。
例3：请指出下列调查的样本是否(shì fǒu)具有代表性．
(1)选取各班学号为偶数的学生(xuésheng)，调查学生(xuésheng)对校服 式样的意见． (2)在大学生中调查我国青年喜欢上网的人数比例．
(3)为了调查宿迁市小学生的视力状况(zhuàngkuàng)，抽取了100名学生 进行调查． (4)为调查一个省的环境污染情况调查省会城市的环境污染. (5)一食品厂为了了解其产品的质量情况，在其生产流水线上每隔 100包选取一包检查其质量.
样本容量 样本中个体的数目．
第十二页，共二十五页。
例2：为了解(liǎojiě)一批灯泡的使用寿命，从中抽取了30只灯
泡进行检查．
总体 样本 个体 样本容量
第十三页，共二十五页。
练习1：为了了解(liǎojiě)某校七年级400名学生的体重情况， 从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问
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7.1普查与抽样调查（2）练习
一、单选题
1、下列说法正确的是（）
A、两名同学5次成绩的平均分相同，则方差较大的同学成绩更稳定
B、某班选出两名同学参加校演讲比赛，结果一定是一名男生和一名女生
C、学校气象小组预报明天下雨的概率为0.8，则明天下雨的可能性较大
D、为了解我是学校“阳光体育”活动开展情况，必须采用普查的方式
2、下列调查中，适宜采用普查方式的是（）
A、考察人们保护环境的意识
B、了解全国九年级学生身高的现状
C、了解一批灯泡的寿命
D、检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件
3、为了解某市参加中考的32000名学生的体重情况，抽查了其中1500名学生的体重进行统计分析，下列叙述正确的是（）
A、32000名学生是总体
B、每名学生是总体的一个个体
C、1500名学生的体重是总体的一个样本
D、以上调查是普查
4、下列调查中，适合用普查方式的是（）
A、了解某班学生“50米跑”的成绩
B、了解一批灯光的使用寿命
C、了解一批炮弹的杀伤半径
D、了解一批袋装食品是否含有防腐剂
5、下列调查中，不适合采用抽样调查的是（）
A、了解滨湖区中小学生的睡眠时间
B、了解无锡市初中生的兴趣爱好
C、了解江苏省中学教师的健康状况
D、了解“天宫二号”飞行器各零部件的质量
6、下列说法正确的是（）
A、四个数2、3、5、4的中位数为4
B、了解重庆初三学生备战中考复习情况，应采用普查
C、小明共投篮25次，进了10个球，则小明进球的概率是0.4
D、从初三体考成绩中抽取100名学生的体考成绩，这100名考生是总体的一个样本
7、下列说法中，正确的是（）
A、“打开电视，正在播放新闻联播节目”是必然事件
B、某种彩票中奖概率为10%是指买10张一定有一张中奖
C、了解某种节能灯的使用寿命应采用全面检查
D、一组数据3，5，4，6，7的中位数是5，方差是2
8、下列说法正确的是（）
A、随机抛掷一枚硬币，反面一定朝上
B、数据3，3，5，5，8的众数是8
C、某商场抽奖活动获奖的概率为，说明毎买50张奖券中一定有一张中奖
D、想要了解广安市民对“全面二孩”政策的看法，宜采用抽样调查
9、（2013•嘉兴）下列说法：
①要了解一批灯泡的使用寿命，应采用普查的方式；
②若一个游戏的中奖率是1%，则做100次这样的游戏一定会中奖；
③甲、乙两组数据的样本容量与平均数分别相同，若方差=0.1，=0.2，则甲组数据比乙组数据稳定；
④“掷一枚硬币，正面朝上”是必然事件．
正确说法的序号是（）
A、①
B、②
C、③
D、④
10、（2015•台州）在下列调查中，适宜采用全面调查的是（）
A、了解我省中学生的视力情况
B、了解九（1）班学生校服的尺码情况
C、检测一批电灯泡的使用寿命
D、调查台州《600全民新闻》栏目的收视率
11、（2012•茂名）下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（）
A、对一批圆珠笔使用寿命的调查
B、对全国九年级学生身高现状的调查
C、对某品牌烟花爆竹燃放安全的调查
D、对一枚用于发射卫星的运载火箭各零部件的检查
12、下列说法正确的是（）
A、了解飞行员视力的达标率应使用抽样调查
B、一组数据3，6，6，7，9的中位数是6
C、从2000名学生中选200名学生进行抽样调查，样本容量为2000
D、一组数据1，2，3，4，5的方差是10
13、（2016•河池）要调查河池市中学生了解禁毒知识的情况，下列调查方式最适合的是（）
A、在某中学抽取200名女生
B、在某中学抽取200名男生
C、在某中学抽取200名学生
D、在河池市中学生中随机抽取200名学生
二、填空题（共5题；共5分）
14、调查某品牌洗衣机的使用寿命，采用的调查方式是________．
15、（2015•莆田）要了解一批炮弹的杀伤力情况，适宜采取________（选填“全面调查”或“抽样调查”）．
16、妈妈做了一份美味可口的菜品，为了了解菜品的咸淡是否适合，于是妈妈取了一点品尝，这应该属于________ ．（填普查或抽样调查）
17、（2011•锦州）为了解全国初中生的睡眠状况，比较适合的调查方式是________
18、想了解某电视台对正在播出的某电视节目收视率的情况，适合采用的调查方式是________．（填“全面调查”或“抽样调查”）
三、综合题（共2题；共23分）
19、某省是劳务输出大省，农民外出务工增长家庭收入的同时，也一定程度影响了子女的管理和教育，缺少管理和教育的留守儿童的学习和心理健康状况等问题日趋显现，成为社会关注的焦点．该省相关部门就留守儿童学习和心理健康状况等问题进行调查，本次抽样调查了该省某县部分留守儿童，将调查出现的情况分四类，即A类：基本情况正常；B类；有轻度问题；C类：有较为严重问题；D类：有特别严重问题．通过调查，得到下面两幅不完整的统计图，请根据图中的信息解决下面的问题．
(1)在这次随机抽样调查中，共抽查了多少名学生留守儿童？
(2)扇形统计图中C类所占的圆心角是________°；这次调查中为D类的留守儿童有________人；
(3)请你估计该县20000名留守儿童中，出现较为严重问题及以上的人数．
20、学校为统筹安排大课间体育活动，在各班随机选取了一部分学生，分成四类活动：“篮球”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”进行调查，整理收集到的数据，绘制成如下的两幅统计图．
(1)学校采用的调查方式是________；学校共选取了________名学生；
(2)补全统计图中的数据：条形统计图中羽毛球________人、乒乓球________人、其他________人、扇形统计图中其他________ %；
(3)该校共有1100名学生，请估计喜欢“篮球”的学生人数．
参考答案
1、【答案】C
【考点】全面调查与抽样调查，概率的意义，方差
【解析】【解答】解：A、根据方差的意义知方差越大越不稳定，故本选项错误；
B、随机抽取可能是两男生或两女生，故本选项错误；
C、降水概率大下雨的可能性就大，故本选项正确；
D、学校范围较大，可以采用抽样调查的方法，故本选项错误；
故选：C．
【分析】利用概率的意义、全面调查与抽样调查及方差的知识进行判断即可得到正确的答案．
2、【答案】D
【考点】全面调查与抽样调查
【解析】【解答】解：A、考察人们保护环境的意识，人数众多，适宜采用抽样调查的方式，故此选项错误；
B、了解全国九年级学生身高的现状，人数众多，适宜采用抽样调查的方式，故此选项错误；
C、了解一批灯泡的寿命，具有破坏性，适宜采用抽样调查的方式，故此选项错误；
D、检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件，意义重大，应采用普查，故此选项正确；
故选：D．
【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．
3、【答案】C
【考点】全面调查与抽样调查，总体、个体、样本、样本容量
【解析】【解答】解：某市参加中考的32000名学生的体重情况是总体，故A错误；
每名学生的体重情况是总体的一个个体，故B错误；
1500名学生的体重情况是一个样本，故C正确；
该调查属于抽样调查，故D错误；
故选C．
【分析】分别根据总体、个体、样本及调查的定义逐项判断即可．。