最新四川省中考基础知识回顾复习:九年级(下册)(语文)
四川省中考语文 第3讲 标点符号与病句复习检测-人教版初中九年级全册语文试题
第3讲标点符号与病句一、标点符号1.(2016·某某)下列句子中标点符号使用不符合规X的一项是( A )A.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.参观故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
【解析】 A项句中冒号起提示下文作用,但是冒号提示的部分只到“身心健康”就结束了,不包含下一句,所以“身心健康”后面应该改为句号,表示提示到此结束。
2.(2016·某某)下列标点符号使用有错误的一项是( C )A.央视主持人路一鸣说:“能力比知识重要,善恶比能力重要。
”B.党和政府一定会继续努力,切实保障人民生命财产安全、保障人民身体健康。
C.“咬文嚼字”杂志社发布了2015年十大语文差错,电影《失孤》也上榜,属片名表达错误。
D.看一个城市的好坏,就是看树上的鸟、水中的鱼、野猫野狗,过得怎么样。
【解析】“咬文嚼字”是杂志社的名字,应该用书名号。
3.(2016·某某)下列句子标点使用有误的一项是( A )A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。
B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。
D.伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”【解析】“还是左拐”和前面是并列关系,后面的逗号应改为分号。
4.(2014·某某)下面标点符号使用正确的一项是( D )A.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界!B.克利斯朵夫是罗曼·罗兰长篇小说“约翰· 克利斯朵夫”里的主人公。
四川遂宁市中考语文试题及答案 部编人教版九年级总复习
四川遂宁市中考语文试题及答案部编人教版九年级总复习四川省遂宁市中考语文试卷一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.贮蓄(zhù)锃亮(zhèn)狡黠(xié)忍俊不禁(jīn)B.憎恶(zēng)狩猎(shòu)睥睨(lì)锐不可当(dǎng)C.取缔(dì)恣睢(suī)箴言(zhēn)锲而不舍(qiè)D.迸溅(bèng)星宿(sù)羁绊(pàn)吹毛求疵(c ī)【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度,解答本题首先要拿准注音字的读音,特别是多音字。
拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。
需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
【解答】A.错误,“锃亮”的“锃”应读zèng,“狡黠”的“黠”应读xiá。
B.错误,“睥睨”的“睨”应读nì,“锐不可当”的“当”应读dāng。
C.正确;D.错误,“星宿”的“宿”应读xiù,“羁绊”的“绊”应读b àn。
故选:C。
2.下列词语书写没有错误的一项是()A.分岐赃物妇孺皆知重峦叠障B.告罄狼藉姗姗来迟拈轻怕重C.蓦然洁难自出心裁为富不人D.赢弱深霄轻歌慢舞形销骨立【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。
生活中常用的而又极易出错的词语,有的是同音错别字,有的是形近错别字。
要注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A.有误,“分岐”的“岐”应为“歧”,“重峦叠障”的“障”应为“嶂”;B.正确;C.有误,“洁难”的“洁”应为“诘”,“为富不人”的“人”应为“仁”;D.有误,“赢弱”的“赢”应为“羸”,“轻歌慢舞”的“慢”应为“曼”;故选:B。
3.在下列横线上依次填入所给词语,最合适的一项是()空气和水中的酸类,________了岩石中的一部分物质。
四川省中考语文复习 语言积累与运用 第3讲 病句的辨析与修改(含标点符号)-人教版初中九年级全册语文
第3讲病句的辨析与修改(含标点符号)1.标点符号:从题型和分值上看,某某省各地市对标点符号的考查主要以选择题为主,分值为2~3分。
如2015年某某、某某、某某、凉山州。
从考查内容来看,设题点主要是引号、句号、逗号、顿号、省略号、书名号、分号、问号的使用情况等。
预计2016年对标点符号的考查仍将延续这种趋势。
2.病句:从近年来的某某省各地市中考试题来看,病句题型一般分为两种:一是辨析语病,大多数地市以选择题的形式出现;二是修改病句,以主观改错的形式出现,有句子修改和语段修改两种,后者综合性较强。
从材料的选择来看,大多结合新闻时事材料或地域特色进行动态考查。
预计2016年对病句的考查仍将延续这种趋势。
1.标点符号(1)常见标点符号的使用(见下表)类型适用X围示例点号句号。
1.陈述句末尾的停顿。
是中华人民某某国的首都。
2.语气舒缓的祈使句末尾的停顿。
请您稍等一下。
问号?1.疑问句末尾的停顿。
你叫什么名字?句末尾的停顿。
难道你还不了解我吗?感叹号!1.感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2.语气强烈的祈使句末尾。
你给我出去!逗号,1.句子内部主语与谓语间的停顿。
我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
2.句子内部动词与宾语间的停顿。
应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3.复句内部各分句之间的停顿。
据说某某园林有一百多处,我到过的不过十多处。
顿号、表示句子内部并列词语之间的停顿。
周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
分号;并列分句之间的停顿。
语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
冒号:,提起下文。
朋友们:现在开会了……2.用在“说、想、是、证明、宣布、透露”等词语的后面,提起下文。
他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”予以列出。
)(2)标点符号使用注意事项A.位置①句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
②引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
2024年九年级语文下册知识点总结(二篇)
2024年九年级语文下册知识点总结九年级语文下册是初中阶段语文学习的最后一册,内容涵盖了语文知识的全面复习和拓展。
下面是九年级语文下册的知识点总结:一、古文阅读与鉴赏古文阅读与鉴赏是九年级语文下册的重点内容之一。
主要包括古代诗词、文言文等的阅读和理解。
在这个模块中,学生需要了解古文的基本特点,掌握常见的古文阅读方法和技巧,培养对古文的兴趣和鉴赏能力。
二、现代文阅读与鉴赏现代文阅读与鉴赏是九年级语文下册的又一个重要内容。
主要包括现代文学作品的阅读和理解。
学生需要通过阅读一些现代小说、散文等文本,了解现代文学作品的特点和内涵,培养对现代文学的欣赏能力,提升自己的阅读理解水平。
三、修辞手法与语言表达九年级语文下册还包括修辞手法与语言表达的学习。
学生需要了解修辞手法的常见形式,如比喻、拟人、夸张、排比等,学会识别和分析修辞手法在文章中的运用,提升自己的写作表达能力。
四、写作能力的培养写作能力的培养是九年级语文下册非常重要的内容。
学生需要学习各类文体的写作方法,如议论文、说明文、应用文等,提高写作的逻辑思维、组织能力和语言表达能力。
五、古代文化与经典文献九年级语文下册还包括古代文化与经典文献的学习。
学生需要学习中国古代文化的基本知识,了解中国古代经典文献的内容和意义,培养对中国传统文化的理解和传承意识。
六、语言文字运用语言文字运用是九年级语文下册的基础知识之一。
学生需要掌握标点符号的使用方法,了解汉字的基本构造和发展历程,熟悉语言文字的规范用法,提高语言文字表达的准确性和规范性。
七、文化常识九年级语文下册还包括一些文化常识的学习。
学生需要了解一些与语言文字相关的文化知识,如诗词的韵律、典故的来源等,扩展自己的文化视野,提升对语言文字的综合运用能力。
八、阅读理解与分析阅读理解与分析是九年级语文下册的重点知识之一。
学生需要培养阅读理解和分析的能力,通过读懂文章中的信息和信息之间的关系,推测作者的写作意图,提高对文章的理解和掌握。
人教版初三语文下学期期中考点(复习二)-初中语文基础知识归纳-初中.doc
人教版初三语文下学期期中考点(复习二)|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-学习是一个不断深入的过程,他需要我们对每天学习的新知识点及时整理,接下来由查字典为大家提供了人教版初三语文下学期期中考点(复习二),望大家好好阅读。
《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期伟大戏剧家莎士比亚的早期重要剧作,也是戏剧史上的经典作品。
课文节选的一场戏,描写了威尼斯法庭审判割一磅肉的契约纠纷案件的经过,它是《威尼斯商人》一剧的高潮,其自身又包含完整的戏剧冲突过程。
这场戏所描写的尖锐激烈的矛盾冲突和所塑造的鲜明对立的人物形象,具有深厚的人文主义内涵;剧中有悬念、突转、对比、夸张等戏剧技巧的圆熟运用,有仁慈与残忍,友谊和仇恨,复仇和报应之间的尖锐对立以及情节发展的波澜起伏、紧张曲折、出人意料,充满着极强的张力;其戏剧的语言,既个性化而又生动形象、丰富多彩、精练优美、富有诗意。
我们可以从这一堪称艺术典范的剧作中,领略莎士比亚这位戏剧大师的高度的戏剧才能。
剧中夏洛克与安东尼奥之间的矛盾冲突,有着丰富的社会内容。
它表现了人性的善与恶的冲突,寄托了作者关于仁爱、友谊、爱情、财富等人文主义理想,也反映了资本主义早期新兴资产阶级与高利贷者在经济利益上的冲突和夹杂其中的民族、宗教的矛盾。
夏洛克作为一个犹太人而被视为异教徒异邦人,遭受歧视,他的报复心与此有一定关系,因此就这一点来说,他在一定程度上又是令人同情的。
对初中生来说,要深入认识夏洛克与安东尼奥之间的矛盾冲突是不容易的,对此不宜过多涉及,而要着重引导学生就这场戏的剧情来认识其中主要人物的性格特点。
《变脸》是我国新时期的一部优秀的戏曲作品(川剧)。
戏曲是我国传统的戏剧形式,主要是以曲演唱的,因此称为戏曲。
在戏曲剧本中,曲词是戏曲语言的重要组成部分。
戏曲语言包括说白、唱词和舞台提示。
三者互相配合,推动情节发展,刻画人物形象。
其中说白和唱词构成剧中的人物语言,而曲词又有其独特的形式和作用。
四川中考语文复习第二部分 文言文知识梳理九年级下册课件(共135张)
针对训练
1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是
A.愿终守之,弗敢易. B.怀怒未发,休.祲降于天 C.秦王色挠,长跪而谢.之 D.虽.千里不敢易也
易:交换 休:吉祥 谢:感谢 虽:即使
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(C)
2.(202X·四川达州中考,4分)把下面的句子翻译成现代汉语。 安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是就派唐雎出使到秦国。 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 平民发怒,也不过是摘下帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
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4.一词多义。 徒.以有先生也 副词,只、仅仅
(1)徒 徒.属皆曰 名词,同类或同派别的人、部下 秦王使.人谓安陵君曰 动词,派遣
(2)使 安陵君因使唐雎使.于秦 动词,出使
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5.其他重点实词。
(1)唐雎不辱.使命( 屈辱,辜负 ) (2)寡人欲以五百里之地易.安陵( 交换 ) (3)大王加.惠.( 施予恩惠 ) (4)秦王怫.然.怒( 愤慨的样子 ) (5)此庸.夫.之怒也( 平庸无能的人 ) (6)非士.之怒也( 有才能、有胆识的人 ) (7)休.祲.降于天( 吉凶的征兆 ) (8)寡人谕.矣( 明白,懂得 )
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万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 优厚的俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了它,优厚的俸禄对我来说 有什么用呢? 为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与? 是为了换取住宅的华丽、妻妾的侍奉和所认识的穷困者对我的感激 吗?
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8.常考名句。 (202X· 四 川 自 贡 中 考 , 1 分 ) 万 钟 则 不 辩 礼 义 而 受 之 , __万__钟__于__我__何__加__焉____! (202X·四川达州中考,1分)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二 者不可得兼,____舍__鱼__而__取__熊__掌__者__也__。 生亦我所欲,所欲有甚于生者,_____故__不__为__苟__得__也_。 非独贤者有是心也,人皆有之,____贤__者__能__勿__丧__耳__。 (202X·黑龙江绥化中考)《鱼我所欲也》中“__舍__生__而__取__义__者__也_”与 “人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表达的人生追求相同。
2022年四川资阳市中考语文真题 部编人教版九年级总复习
2022年四川资阳市中考语文真题部编人教版九年级总复习四川省资阳市2022年中考语文试题试卷满分150分,考试时间120分钟第I卷(共15分)一、基础知识与应用(15分)阅读下面文字,完成1-3题。
“沉睡三千年,一醒惊天下”,。
长期以来,由于文献记载缺乏,我们对于古蜀国知之甚少。
“20世纪人类最伟大的考古发现之一”三星堆遗址出土以来,古蜀国神秘面纱逐渐揭开。
35年前那次发掘,获得了一些造型独特的珍贵文物,带给世人无尽的()。
硕大的耳朵、前凸的双眼、三角鼻梁……此前发现的三星堆青铜大面具、青铜立人像等文物,与传统的中原文物差别巨大,给人以十足的神秘感,()有人猜测三星堆是域外文明,更出现了“三星堆是外星人遗迹”这样的大胆“狂想”。
已经开始的新一轮考古发掘工作,正在回答有关三星堆和古蜀国的各种疑问。
考古和历史研究工作的价值在于探索未知、揭示本源,()可以生动述说过去,也将深刻影响当下和未来。
我国古代历史还有许多未知领域,考古工作()。
(摘自《三星堆遗址新发现何以在惊天下》)1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)A.遐想那么即使不可捉摸B.遐想因此不仅任重道远C.妄想因此即使任重道远D.妄想那么不仅不可捉摸2.下列各项有关上文的说法,错误的一项是()(3分)A.文中画线句句子成分,用符号标示为:(古蜀国的)(神秘)面纱[逐渐]揭开。
(备注,“面纱”的下面是双横线)B.“长期以来,由于文献记载缺乏,我们对于古蜀国知之甚少”是因果关系的复句。
C.“硕大的耳朵、前凸的双眼、三角鼻梁……”句末的省略号表示列举内容的省略。
D.三个加点词语“文明”“已经”“过去”在文中的词性分别是形容词、副词、名词。
3.下列填入文中横线上的语句,衔接最恰当的一项是()(3分) A.曾在1986年震惊世界的三星堆遗址,时隔三十余年后辉煌灿烂的新发现再惊天下B.曾在1986年震惊世界的三星堆遗址,辉煌灿烂的新发现时隔三十余年后再惊天下C.古蜀国遗址曾在1986年震惊了世界,时隔三十余年后辉煌灿烂的新发现再惊天下D.古蜀国遗址曾在1986年震惊了世界,辉煌灿烂的新发现时隔三十余年后再惊天下4.下列有关文化及文学常识的说法,不正确的一项是()(3分)A.“世先生同在桑梓”的“桑梓”本指住宅旁的桑树梓树,后人用来指代家乡。
中考语文复习之教考衔接文言文专题练习专题33九年级下册《曹刿论战》课内外阅读分层练(含答案)
《曹刿论战》课内外阅读分层练第一部分:课内基础曹刿论战①《左传》十年②春,齐师③伐我④。
公⑤将战。
曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者⑥谋之,又何间⑦焉?”刿曰:“肉食者鄙⑧,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战⑨?”公曰:“衣食所安,弗敢专也⑩,必以分人⑪。
”对⑫曰:“小惠未遍⑬,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛⑭,弗敢加⑮也,必以信⑯。
”对曰:“小信未孚⑰,神弗福⑱也。
”公曰:“小大之狱⑲,虽不能察⑳,必以情○21。
”对曰:“忠之属也○22。
可以一战○23。
战则请从○24。
”【注】①节选自《左传˙庄公十年》(《十三经注释》本,中华书局1980年版)题目是编者加的。
《左传》,又名《春秋左氏传》《左氏春秋》,是一部史学和文学名著。
旧传为春秋左丘明所作,近人认为是战国时人所编。
本文写的战争是齐鲁两国之间的一次战争,因战场在长勺,又称“长勺之战”。
曹刿(guì),春秋时鲁国人。
②[十年]鲁庄公十年(前684)。
③[师]军队④[我]《左传》是据鲁史写的,所以称鲁国为“我”。
⑤[公]指鲁庄公。
鲁国君主,前693-前662年在位⑥[肉食者]吃肉的人,这里指当权者。
⑦[间(jiàn)]参与。
⑧[鄙(bĭ)]浅陋。
这里指目光短浅。
⑨[何以战]即“以何战”,凭借什么作战?以,凭、靠。
⑩[衣食所安,弗敢专也]衣食这类用来安身的东西,不敢独自享有。
安,指安身。
专,独自享有⑪[必以分人]一定把他分给别人。
⑫[对]回答,一般用于下对上的回答。
⑬[遍]遍及、普遍。
⑭[牺牲玉帛(bó)]古代祭祀用的祭品。
牺牲,指猪、牛、羊等。
玉帛,祭祀用的玉和丝织品。
⑮[加]虚夸,夸大。
⑯[信]实情。
⑰[小信未孚(fú)](这只是)小信用,未能让神灵信服。
孚,使信服。
⑱[福]赐福、保佑。
⑲[狱]指诉讼事件。
⑳[察]明察。
○21[情]诚,诚实。
这里指诚信。
○22[忠之属也]是尽职分之内的事情。
忠,尽力做好分内的事。
属,类○23[可以一战]可凭借这个条件打战。
九年级语文中考复习计划(优秀8篇)
九年级语文中考复习计划(优秀8篇)初三语文复习计划篇一中考是选拔性考试,也是极有竞争性的考试。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得好成绩,全组教师团结协作,研究新课标精神,明确中考的范围,积极准备应对策略,制定复习计划如下:一、指导思想以《语文课程标准》7—9年级“语文课程目标”以及《20xx年陕西省中考考试说明》为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能、综合素养和应考能力。
二、复习目标通过复习,力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
力争在今年的中考中,合格率、均分和优分率都有大的进步。
三、复习原则通过对20xx年各地中考语文试题的分析,我们在20xx年中考语文备考过程中,值得注意以下方面:1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢。
中考命题是遵纲守本的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。
中考试卷的总体布局是基本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都值得我们认真地加以研究。
2、学会分类整理,形成科学的知识网络。
语文学科不同其他学科,我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上,复习时应加强语文学科知识积累和能力培养,要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
3、团结协作,共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步。
四、时间段安排20xx年3月中旬至4月中旬,梳理教材;20xx年4至5月,重点专题复习;20xx年6月1日至20日,查漏补缺,模拟演练。
五、各阶段主要复习任务、措施与方法:1、20xx年3月中旬至4月中旬梳理教材以1—6册课本为根本立足点,这一环节是20xx中考语文复习的起始环节,关键环节,可分为四大块:(1)积累运用,以古课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。
中考语文复习之教考衔接文言文专题练习专题32九年级下册《送东阳马生序》课内外阅读分层练(含答案)
《送东阳马生序》课内外阅读分层练第一部分:课内基础送东阳马生①序(节选)宋濂余幼时即嗜学。
家贫,无从致②书以观,每假借③于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠④。
录毕,走⑤送之,不敢稍逾约⑥。
以是⑦人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠⑧,益慕圣贤之道。
又患无硕师⑨名人与游,尝趋⑩百里外,从乡之先达执经叩问⑪。
先达德隆望尊⑫,门人弟子填⑬其室,未尝稍降辞色⑭。
余立侍左右,援疑质理⑮,俯身倾耳以请⑯;或遇其叱咄⑰,色愈恭,礼愈至⑱,不敢出一言以复⑲;俟⑳其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
【注】①选自《宋濂全集》卷三十一(人民文学出版社2014年版)。
东阳,今属浙江。
生,长辈对晚辈的称呼。
宋濂(1310-1381),字景濂,号潜溪。
浦江(今属浙江)人。
元末明初文学家。
②[致]得到。
③[假借]借。
④[弗之怠]即“弗怠之”,不懈怠,指不放松抄录书。
⑤[走]跑。
⑥[逾约]超过约定期限。
⑦[以是]因此。
⑧[既加冠(guān)]加冠之后,指已成年。
古时候男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式。
表示已经成年。
后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
⑨[硕师]学问渊博的老师。
硕,大。
⑩[趋]疾走,跑。
⑪[从乡之先达执经叩问]拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
叩问,请教。
⑫[德隆望尊]道德声望高。
⑬[填]挤满。
⑭[稍降辞色]言辞委婉些,脸色温和些。
辞色,言语和脸色。
⑮[援疑质理]提出疑难,询问道道理。
援,引、提出。
质,询问。
⑯[俯身倾耳以请]弯下身子,侧着耳朵请教,表示专心而恭敬。
⑰[叱(chì)咄(duō)]训斥,呵责。
⑱[至]周到。
⑲[复]回答,答复。
这里指辩解的意思。
⑳[俟]等待。
参考译文:我小时候爱好读书。
家里贫穷,没有办法得到书来看,常常从有书的人家借来看,亲手用笔抄写,计算着定日归还。
天气非常寒冷,砚池里的墨水都结成了冰非常坚硬,虽然手指不能够弯曲、伸直,也不放松读书。
2022四川中考语文复习第一部分 古诗词曲知识梳理九年级下册 课件
5 . (2020· 四 川 泸 州 中 考 , 2 分 ) 范 仲 淹 《 渔 家 傲 · 秋 思 》 中 “__浊__酒__一__杯__家___万__里___,__燕___然__未__勒__归__无__计___”两句表达了戍边将士们 虽思乡心切,但战事未平、功名未立、归家无期的复杂心理。
抒发了词人思念家乡,但又因外患未除而渴望建功立业的复杂、矛 盾的心情。
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二、江城子·密州出猎 [北宋]苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报 倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽 雕弓如满月,西北望,射天狼。
【诗歌主题】 这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发词人杀敌报 国的雄心壮志,并委婉地表达了词人期盼重新得到朝廷重用,为国家效 命的愿望。
6.(2020·山东东营中考)秋瑾《满江红》以“_俗__子__胸__襟__谁__识__我___? __英__雄__末__路__当__磨__折____”表达了志同道合者难觅的悲痛,又含蓄抒发了救 国救民的热切情怀。
7.(2019·内蒙古呼和浩特中考)在《满江红》中,写出民主革命烈 士 秋 瑾 不 是 男 儿 胜 似 男 儿 的 豪 迈 气 概 的 句 子 是 “ __身__不__得____ , __男__儿__列____,心却比,男儿烈”。
第一部分 古诗词曲知识梳理
九年级(下册)
一、渔家傲•秋思
十、白雪歌送武判官归京
栏 二、江城子•密州出猎
十一、南乡子•登京口北固亭有怀
目 三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 十二、过零丁洋
导 四、满江红(小住京华)
十三、山坡羊•潼关怀古
航 五、定风波(莫听穿林打叶声)
2022届过文学文体常识梳理四川泸州市届中考语文总复习
朝代
作家(作品) 王绩
简要介绍
约589—644,字无功,号东皋,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。代表作为 《野望》
唐
701—761,河东蒲州(今山西运城)人,唐代诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。
精通诗、书、画、音乐等,诗尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王
王维
孟”,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之
简要介绍
先秦
《论语》 (孔子)
《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。东汉 列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期 思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人
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朝代 先秦
朝代
作家(作品)
简要介绍
155—220,字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人,东汉末政治家、军事家、诗人。
其诗风雄健深沉、慷慨悲凉,多抒发政治抱负,反映汉末的现实动乱与民生疾
曹操
苦,表现了统一天下的理想和壮志,有着鲜明的时代特色。其散文笔调俊爽刚 健、遒劲朗畅,开启并繁荣了建安文学,给后人留下宝贵的文学与精神财富,
京》《走马川行奉送封大夫出师西征》等
唐
陈子昂
661—702,字伯玉,梓州射洪(今属四川)人,唐代文学家。其诗风骨峥嵘,寓意深 远,苍劲有力。有《陈伯玉集》传世。《登幽州台歌》选自《陈子昂集》
精选获奖课件- 2 0 2 2 届过文学文体常识梳理四川泸州市届中考语文总复习- 教育 课件
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中考九年级语文下册第2课《梅岭三章》课后分级练(部编版原卷版)
第2课梅岭三章第一阶——基础过关练一、选择题(共0分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.捷.(jié)报旌.(shěng)旗取义成仁.(rén)B.阎.(yán)罗艰.(jiān)难血雨腥.(xīn)风C.诸.(zū)君悬.(xuán)挂人间遍种.(zhòng)D.烽.(fēng)烟创.(chuàng)业投身.(shēn)革命2.下列句子书写全部正确的一项是()A.取义成人今日事,人间遍种自由花。
B.那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富绕、你的荣光、你的自由。
C.余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。
D.南国烽烟正十年,此头需向国门悬。
3.《梅岭三章》的作者是现代革命家,这篇诗作的体裁是()A.现代诗B.格律诗C.自由诗D.古体诗4.下边句子中朗读节奏不恰当的一项是()A.投身革命/即为家B.血雨腥风/应有涯C.取义/成仁/今日/事D.人间遍种/自由/花5.诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同?()A.生当作人杰,死亦为鬼雄。
(李清照)B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(陆游)C.生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛。
(裴多菲)D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(文天祥)6.下面句中加点成语运用不恰当的一项是()A.2020年5月15日,美国商务部出台对华为的经济制裁,要求所有使用美国半导体设备的企业,停止给华为供货从此,伤痕累累....的“中国芯”,一直牵动我们的心。
B.天昏地暗,血雨腥风....山路上的人,在伞下低着头,朝圣一般向山上走。
C.无数仁人志士前仆后继....,在中华大地上演了一幕幕慷慨赴死、取义成仁的悲壮史剧。
D.普罗米修斯傲然不屈,拒绝河神阿诺斯和众神使者赫尔墨斯的诱活,选择了杀身成仁,舍生取义....。
7.诗中为了表现作者革命到底的决心,用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法,对这样写的好处,分析不正确的一项是()A.用阎罗来借指世上反动势力,将抽象的概念具体形象化了,耐人寻味。
聚焦中考语文(四川省)习题-九年级下册基础知识考点突破(含答案)
九年级下册基础知识考点突破一、知识点归类1.给加点的字注音。
嘶.哑( sī)绽.出( zhàn )锦幛.( zhànɡ )径.自( jìnɡ ) 佝偻..( ɡōu lóu ) 泄.漏( xiâ)禀.告( bǐnɡ ) 斟.酒( zhēn ) 呓.语( yì)阴霾.( mái ) 汹涌..( xiōnɡ yǒnɡ ) 憔悴..( qiáo cuì)舀.出( yǎo ) 哄.笑( hōnɡ ) 蒲.包( pú)羞怯.( qiâ) 芳馨.( xīn ) 贪婪.( lán )祈祷..( xīnɡ sōnɡ )..( qídǎo ) 回溯.( sù) 惺忪愧.疚( kuì ) 灰烬.( jìn ) 大抵.( dǐ)侍.候( shì ) 笔墨纸砚.( yàn ) 朔.风( shuî)休憩.( qì) 心魂惊骇.( hài ) 踝.骨( huái )紊.乱( wěn ) 袒.露( tǎn ) 黯.然( àn )打鼾.( hān ) 阔绰.( chuî) 羼.水( chàn )颓唐.( tánɡ ) 门槛.( kǎn ) 骄奢.( shē)枭.鸟( xiāo ) 旋涡..( xuán wō) 虬.须( qiú)怜悯.( mǐn ) 凛.然( lǐn ) 荫.庇( yìn )2.给多音字注音。
夹.袄( jiá) 嚼.碎( jiáo ) 打折.了腿( shã)行.情( hánɡ ) 涨.到十文( zhǎnɡ ) 血.淋淋( xiě)涨.红了脸( zhànɡ )调.解( tiáo )模.样( mú)3.改正词语中的错别字。
四川省中考语文 基础知识回顾复习 九下
九年级(下册)(一)字音字形(给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字)1.干瘪( ) 2.bó()船3.簇新( ) 4.qián()信5.瞰望( ) 6.晨曦( )7.阔chuò() 8.荣膺( )9.如坐针zhān() 10.mánɡ( )刺在背11.天lún()之乐 12.窒息( )13.奄奄一息( ) 14.一xiè()千里15.倒坍( ) 16.虬须( )17.周道如dǐ( ) 18.引颈受lù()19.瘠薄( ) 20.沉湎( )21.chán( )弱22.jué()取23.zhān( )望 24.臆测( )25.恻隐( ) 26.kuì( )赠27.乐此不pí( ) 28.万恶不shè()29.折zhōnɡ( )是非 30.有例可yuán()31.阴mái() 32.睡眼惺忪( )( )33.蹑手蹑脚( ) 34.峥嵘( )( )35.鳞次zhì()比 36.涟漪( )( )37.zhù( )立 38.顶礼mó()拜39.畎亩( ) 40.法家bì()士41.蹴( ) 42.旗mǐ( )43.昳丽( ) 44.高万rèn()45.箕畚( )( ) 46.孀妻( )47.穷匮( ) 48.雎鸠( )( )49.窈窕( )( ) 50.参差xìng()菜51.君子好qiú() 52.寤寐( )( )53.蒹葭( )( ) 54.溯洄( )( )(二)词语释义(带★的为中考高频词语)1.簇新:极新,全新。
2.瞰望:从高处往下看。
3.慰藉:安慰,抚慰。
4.荣膺:光荣地获得。
膺,承受、承当。
5.断壁残垣:比喻残破的景象。
6.妙手回春:对医术精良的医师的称赞之语,能把垂危的病人治好,有起死回生之术。
部编版语文四川省资阳市中考语文必背知识
部编版语文四川省资阳市中考语文必背知识一、常考字音字形(注:以下字音字形为四川近8年中考真题考查内容)(一)字音胚.芽(pēi)汲.取(jí) 稚嫩.(nèn)蓬蒿.(hāo)羁绊.(bàn) 震悚.(sǒnɡ)归省.(xǐnɡ) 簌.簌(sù) 驯.良(xùn)圆弧.(hú) 绽.开(zhàn) 宽恕.(shù)鬈.发(quán) 炽.痛(chì) 臆.测(yì)酬和.(hè) 沉湎.(miǎn)缄.默(jiān)顷.刻(qǐnɡ) 陨.落(yǔn)狡黠.(xiá)狩.猎(shòu) 招徕.(lái) 娴.熟(xián)解剖.(pōu)殷.红(yān)绮.丽(qǐ)谀.词(yú) 剽.悍(piāo)勉强.(qiǎnɡ)哂.笑(shěn)慰藉.(jiè) 荣膺.(yīnɡ)脐.橙(qí) 讣.告(fù) 拓.本(tà)旌.旗(jīnɡ) 发酵.(jiào) 咱俩.(liǎ)笨拙.(zhuō)凛.然(lǐn)渎.职(dú)坍.塌(tān)嗔.怒(chēn)朴.刀(pō)憔悴.(cuì) 稽.首(qǐ)孪.生(luán)寒噤.(jìn) 迸.溅(bènɡ) 熹.微(xī)取缔.(dì) 寒暄.(xuān)酷肖.(xiào)沧.桑(cānɡ) 黝.黑(yǒu)涣.散(huàn)恫吓.(hè) 视察.(chá) 贮.蓄(zhù)哺.育(bǔ)啜.泣(chuò) 荒谬.(miù)诘.责(jié) 讪.笑(shàn) 静谧.(mì)淳.朴(chún) 折叠.(dié) 纤.细(xiān)茂.绿(mào) 触.动(chù) 猗.郁(yī)禀.赋(bǐnɡ) 澎湃.(pài) 甬.道(yǒnɡ)脱臼.(jiù) 热衷.(zhōnɡ) 纽.带(niǔ)挑衅.(xìn) 躯壳.(qiào) 铁锹.(qiāo)惬.意(qiè) 层累.(lěi)虬.须(qiú)偌.大(ruò) 头衔.(xián) 腻.烦(nì)欹.斜(qī)逼狭.(xiá) 勾当..(ɡòu dànɡ)恻隐..(cè yǐn)挑.剔(tiāo)蹒跚..(pán shān)收敛.(liǎn)重荷.(hè) 琐屑.(xiè)媲.美(pì) 倔强.(jiàng) 卓.越(zhuó)酝酿.(niàng) 譬.如(pì) 憎.恶(zēng)愧怍.(zuò) 馈.赠(kuì) 瞬.间(shùn)深湛.(zhàn) 凝.固(níng) 眸.子(móu)伶仃.(dīng)迂.回(yū)旷.野(kuàng)琴弦.(xián) 吁.叹(xū)恪.守(kè)庖.代(páo) 镂.空(lòu) 骈.进(pián)踱.步(duó) 哪.吒(né) 苔藓.(xiǎn)腼腆.(tiǎn)锃.亮(zèng) 滞.留(zhì)搓捻.(niǎn)威慑.(shè) 镌.刻(juān)蕈.菌(xùn) 失怙.(hù) 穴.位(xué)粗糙.(cāo)蜷.曲(quán) 劫掠.(lüè)嫉.妒(jí) 祈.祷(qí) 毋宁..(wú nìnɡ)推崇.(chóng) 恣.睢(zì) 嗤.笑(chī)凫.水(fú) 挫.折(cuò) 谚.语(yàn)执拗.(niù) 刹.那(chà) 匿.名(nì)阔绰.(chuò) 菜畦.(qí) 藻.饰(zǎo)惩.戒(chéng) 驱.除(qū)悲怆.(chuàng)啜泣.(qì) 伫.立(zhù) 感慨.(kǎi)诓.骗(kuāng)姊.妹(zǐ)粗犷.(guǎng)窥.探(kuī)家醅.(pēi)蟠.龙(pán)吞噬.(shì) 充塞.(sè) 舷.窗(xián)魔爪.(zhǎo)按捺.(nà) 朔.方(shuò)鸟瞰.(kàn) 晕.车(yùn) 龟.裂(jūn)证券.(quàn) 颔.联(hàn) 称.职(chèn)脊.梁(jǐ)贫瘠.(jí) 追溯.(sù)洗漱.(shù) 废墟.(xū)麦穗.(suì)窥伺.(sì) 弄.堂(lòng) 孱.弱(chán)冗.杂(rǒng)禁锢.(gù) 缜.密(zhěn)抽噎.(yē)屏.息(bǐng)溅.落(jiàn)休憩.(qì) 阴霾.(mái) 迤逦..(yǐ lǐ)萋.萋(qī)容臭.(xiù) 醴酪.(lào)如晤.(wù) 狂澜.(lán) 骸.骨(hái)咿哑.(yā)奔丧.(sāng)鞭挞.(tà)瓦砾.(lì) 字帖.(tiè) 畸.形(jī)瞥.见(piē)岑.寂(cén) 羸.弱(léi)栖.息(qī)狼藉.(jí) 狭隘.(ài)带挈.(qiè) 拮据.(jū)驰骋.(chěng)攫.取(jué) 烙.印(lào) 拙.劣(zhuō)藩.篱(fān)着.落(zhuó) 咀嚼.(jué)僵硬.(yìng) 迷惘.(wǎng)抽搐.(chù)绥.靖(suí) 栈.桥(zhàn) 训诫.(jiè)风骚.(sāo)腆.着(tiǎn)喑.哑(yīn)褴褛.(lǚ)木讷.(nè) 摇曳.(yè)精髓.(suǐ)矜.持(jīn)孵.化(fū)星宿.(xiù) 告罄.(qìng) 干涸.(hé)亘.古(gèn) 阴晦.(huì) 涟漪.(yī)亵.渎(xiè) 缅.怀(miǎn)窒.息(zhì)妒忌.(jì) 伺.候(cì) 襁.褓(qiǎng)沉浸.(jìn) 休祲.(jìn) 滞.笨(zhì)虔.诚(qián) 旁骛.(wù) 吊唁.(yàn)绯.闻(fēi)称量.(liáng) 针砭.(biān)温馨.(xīn)峰峦.(luán) 点缀.(zhuì)熬.菜(āo)硌.脚(gè) 皈.依(guī)翘.首(qiáo) 针灸.(jiǔ)压轴.(zhòu)磐.石(pán) 椽.子(chuán) 睥睨..(pì nì)馄饨..(hún tun) 气氛.(fēn)箍.桶(gū)拂.晓(fú) 呐.喊(nà) 胆怯.(qiè)逞.能(chěng)发窘.(jiǒng)困厄.(è)深黛.(dài) 缥.碧(piǎo)廿.年(niàn)烨.然(yè) 秾.丽(nóng) 玉簪.(zān)仄.歪(zè) 荫.蔽(yīn)谮.害(zèn)佝偻..(ɡōu lóu)蓦.然(mò) 濒.临(bīn)券.商(quàn) 悲恸.(tòng) 秩.序(zhì)联袂.(mèi) 急遽.(jù) 驽.钝(nú)颀.长(qí) 熟稔.(rěn)巉.岩(chán)炫.耀(xuàn) 脚踝.(huái) 繁衍.(yǎn)笔砚.(yàn) 镶嵌.(qiàn) 拮.据(jié)寥.阔(liáo) 爵.士(jué) 鄙.夷(bǐ)提.防(dī)闷.热(mēn)垂涎.(xián)须臾.(yú) 昳.丽(yì) 呓.语(yì)穷匮.(kuì) 遒.劲(qiú) 泥泞.(nìng)虫豸.(zhì) 秕.谷(bǐ)歼.灭(jiān)缟.素(gǎo)热忱.(chén) 自诩.(xǔ)酗.酒(xù) 倜傥.(tǎng)诽.谤(fěi)噩.耗(è) 对峙.(zhì) 信笺.(jiān)咽.气(yàn) 脸颊.(jiá) 牟.取(móu)私塾.(shú) 编纂.(zuǎn)疏懒.(lǎn)污秽.(huì) 锥.形(zhuī)哞.哞(mōu)桑葚.(shèn) 骊.歌(lí) 肿.胀(zhǒng)屏.障(píng) 哽.咽(gěng)默契.(qì)赫.然(hè) 深邃.(suì) 行.辈(háng)地窖.(jiào) 箱箧.(qiè) 颓.唐(tuí)伧.俗(cāng)不逊.(xùn) 旸.谷(yáng)苍.茫(cāng)翡.翠(fěi)蜿.蜒(wān)萧瑟.(sè) 和煦.(xù) 啮.齿(niè)籍.贯(jí) 田圃.(pǔ)灵柩.(jiù)愕.然(è) 煞.白(shà) 滞碍.(ài)怄.气(òu) 干瘪.(biě)瞰.望(kàn)豁.免(huò) 山麓.(lù) 伎俩.(liǎng)褶皱..(hàn dàn)..(z hě zhòu)可汗..(kè hán) 菡萏纳罕..(nà hǎn)篡.夺(cuàn)蚱蜢..(páng huáng)..(zhà měng)彷徨踌躇..(cuān duo)..(chóu chú) 撺掇怂恿..(cuī wēi)..(sǒng yǒng)崔巍峥嵘..(chuāng bā)..(zhēng róng)疮疤轩榭..(xuān xiè)颤.巍巍(chàn)口头禅.(chán) 中轴.线(zhóu)脂粉奁.(lián) 罗布泊.(pō)秫秸.秆(jiē)一霎.时(shà)文绉.绉(zhōu)金銮.殿(luán)孜.孜不倦(zī)养精蓄.锐(xù)装模.作样(mú) 眼花缭.乱(liáo)参差..不齐(cēn cī)锐不可当.(dānɡ)一拍即.合(jí) 恃.才放旷(shì)龙吟凤哕.(huì) 咫.尺天涯(zhǐ)花团锦簇.(cù) 遍稽.群籍(jī)怒不可遏.(è) 汗流浃.背(jiā)吹毛求疵.(cī)蹑.手蹑脚(niè)引颈受戮.(lù) 教学相长.(zhǎnɡ)大腹便.便(pián) 咎.由自取(jiù)果实累.累(léi) 忠贞不渝.(yú)诲.人不倦(huì) 潜.移默化(qián)强聒.不舍(ɡuō)忧心忡.忡(chōnɡ)即物起兴.(xìnɡ) 面面相觑.(qù)迫不及待.(dài) 浑身解.数(xiè)广袤.无垠(mào) 潺.潺流水(chán)忍俊不禁.(jīn)深恶.痛疾(wù)塞翁.失马(wēnɡ) 潸.然泪下(shān)露.出马脚(lòu) 颓垣.断壁(yuán)擅.自做主(shàn) 日薄.西山(bó)混.为一谈(hùn) 合辙.押韵(zhé)尽态极妍.(yán) 恪.尽职守(kè)大名鼎.鼎(dǐng)喇叭声咽.(yè)相形见绌.(chù) 袅.袅烟云(niǎo)豁.然贯通(huò) 锲.而不舍(qiè)心会神凝.(níng) 怏.怏不乐(yàng)惟妙惟肖.(xiào) 瘦骨嶙.峋(lín)踉.踉跄跄(liànɡ) 叱咤.风云(zhà)粗制滥.造(làn) 奄.奄一息(yǎn)骊.山怀古(lí) 惠子相.梁(xiàng)安塞.腰鼓(sài) 朝.服衣冠(zhāo)五行.缺土(xíng) 觥.筹交错(gōng)期.年之后(jī)人才济.济(jǐ)悄.怆幽邃(qiǎo)众目睽.睽(kuí)气冲斗.牛(dǒu)正襟.危坐(jīn)风雪载.途(zài) 在劫.难逃(jié)同捐前嫌.(xián) 伺.机而动(sì)言简意赅.(gāi)自怨自艾.(yì)持之以恒.(héng) 阿.谀奉承(ē)鲜.为人知(xiǎn)如坐针毡.(zhān)鸢.飞戾天(yuān)君子好逑.(qiú)卞.和之玉(biàn) 韬.光养晦(tāo)鳞次栉.比(zhì) 味同嚼.蜡(jiáo)九曲.连环(qū)苦心孤诣.(yì)踽.踽独行(jǔ)棱.角分明(léng)爱不释.手(shì) 痛心疾.首(jí)如法炮.制(páo) 涕.泗横流(tì)不屈不挠.(náo) 拈.轻怕重(niān)惴.惴不安(zhuì) 头晕目眩.(xuàn)璀璨..夺目(cuǐ càn)鬼使神差.(chāi)虎视眈.眈(dān)舐.犊情深(shì)惊慌.失措(huāng)一蹴.而就(cù)风声鹤唳.(lì) 津.津有味(jīn)妄自菲.薄(fěi)分道扬镳.(biāo)殚.精竭虑(dān)猝.然长逝(cù)耳濡.目染(rú) 抑扬顿挫.(cuò)骇.人听闻(hài) 良莠.不齐(yǒu)不可胜数.(shǔ)水波粼.粼(lín)转弯抹.角(mò) 一塌.糊涂(tā)绿.林好汉(lù) 居心叵.测(pǒ)载.歌载舞(zài) 泠.泠作响(líng)分.外妖娆(fèn) 一骑.红尘(jì)窈窕.淑女(tiǎo)一抔.黄土(póu)咄.咄逼人(duō)挑拨离间.(jiàn)擎.天撼地(qíng) 街头巷.尾(xiàng)蓬荜.生辉(bì) 呱.呱坠地(gū)大有裨.益(bì) 麻痹.大意(bì)煞.费苦心(shà) 刚愎.自用(bì)瞠.目结舌(chēng)戛.然而止(jiá)丢三落.四(là) 藏污纳垢.(gòu)销声匿.迹(nì) 苫.蔽成丘(shàn)相濡.以沫(rú) 比肩接踵.(zhǒng)热泪盈眶.(kuàng) 淙.淙溪流(cóng)百舸.争流(gě)玲珑剔.透(tī)千山万壑.(hè) 根深蒂.固(dì)恬.不知耻(tián) 黄绿错综.(zōng)黯.然失色(àn) 莽.莽榛.榛(mǎng zhēn)人迹罕.至(hǎn)来势汹.汹(xiōng)兀.兀穷年(wù) 迥.乎不同(jiǒng)慷慨.淋漓(kǎi)群蚁排衙.(yá)姗.姗来迟(shān)相得益彰.(zhāng)举箸.提笔(zhù) 重峦.叠嶂.(luán zhàng)广袤.无垠(mào) 油光可鉴.(jiàn)颔.首低眉(hàn) 歇.斯底里(xiē)万恶不赦.(shè) 睡眼惺忪..(xīng sōng)怡.然自得(yí) 顶礼膜.拜(mó)(二)字形熔化声辩扑撒气概萧瑟坍塌次第告罄沉湎炽痛缄默狡黠狩猎慰藉归咎嘹亮诓骗自诩镶嵌矜持峰峦谒见屹立惊骇纽扣即使账单潮汛空暇催促端详船舱桅杆勉强哂笑胚芽荣膺挑剔脐橙笨拙提纲粗犷吞噬伎俩玷污颠覆针砭取缔寒暄酷肖沧桑黝黑涣散恫吓视察瘫痪烦闷菜畦颓唐羁绊拂晓踌躇折叠淅沥婆娑简陋辗转琐屑附和勾勒震慑岔开分歧嗔视孱弱恣睢啜泣蓦然旁骛奥秘究竟喧嚣驰骋臆测嶙峋禁锢荒谬迁徙涟漪污秽撺掇家醅筹划怪诞骸骨烦躁癫狂遗憾腻烦滑稽挑衅睿智焦躁温馨庖代阴晦匿名匀称云翳馈赠匍匐嬉戏栈道窥伺贮蓄亢奋驱除媲美阔绰紧俏请帖驽钝份额喧闹胡诌谀词题款渎职案牍练达深邃桑梓浮躁雾霭藻饰萧索滞留融合困厄停滞寒噤骤然累赘倾倒抽象坦露彷徨亵渎绯红揶揄葱茏宣泄阴霾经典诀别招徕名讳荫蔽婉转威慑衔接恬雅扼制萦绕孤僻洗濯辍学伫立袒露孪生喑哑篡夺震悚竦峙蔷薇绰号磅礴商酌睥睨班师崔巍玄虚渊博遮蔽籍贯惆怅急躁寥廓悲怆震撼虔诚雎鸠嗤笑迷惘羸弱炫耀交卸执拗亘古憔悴惦记木讷翡翠协奏磐石稽首谰语锃亮荫庇扶掖回旋秘诀呵责克制窗棂废墟笙箫爱怜掩饰静穆鄙夷夜宵建树邮戳苍茫帐篷绚烂琅琅熟稔娴熟和煦喧嚷辐射锦幛屏障吊唁拮据逞辩襁褓泯灭诘责思辨落第光景奢望赃款贸然风采寒伧稀罕接济古朴纳凉追溯委屈烘托征兆帷幕宽恕犀利真谛滑翔刹那间里程碑笑吟吟城隍庙秫秸秆戈壁滩金銮殿文绉绉颤巍巍一绺绺笑盈盈刽子手炙疮疤瞭望孔一霎间天然气水龙头造型师金箍棒沥尽心血宽宏大量锋芒毕露物竞天择随机应变唯唯连声人情练达引经据典洗耳恭听骇人听闻一泻千里杂乱无章迫不及待眼花缭乱粗制滥造迥乎不同在劫难逃月明风清既往不咎恻隐之心贪赃枉法顾名思义尽态极妍大相径庭毛骨悚然甘之如饴诚惶诚恐略胜一筹别出心裁断壁残垣吹毛求疵和颜悦色甘拜下风铤而走险怨天尤人谈笑风生虎视眈眈仗义执言前仆后继惟妙惟肖充耳不闻掉以轻心念念有词义愤填膺浑身解数一反既往中流砥柱各得其所衰草连天小心翼翼恪尽职守一视同仁死心塌地一代天骄老谋深算绫罗绸缎兵荒马乱举止泰然钻牛角尖蛛丝马迹重峦叠嶂变幻多姿万恶不赦鸦雀无声不容置疑人迹罕至繁花嫩叶翩然起舞警报迭起变本加厉红装素裹出其不意妇孺皆知花团锦簇沧海桑田温声细语穷愁潦倒正襟危坐不可名状精血诚聚马革裹尸廓然无累抑扬顿挫盘虬卧龙浑浑噩噩踉踉跄跄强聒不舍觥筹交错众目睽睽豁然贯通味同嚼蜡浩瀚无垠呕心沥血进退维谷抖擞精神引颈受戮持之以恒张皇失措根深蒂固冥思遐想一气呵成巧妙绝伦寻章摘句心会神凝格物致知独具慧眼恼羞成怒囊萤映雪盛气凌人广袤无垠相得益彰金碧辉煌痛心疾首未雨绸缪新陈代谢芳草萋萋奄奄一息茁壮成长貌合神离三番五次虚无缥缈翻来覆去再接再厉销声匿迹相形见绌循规蹈矩黯然失色阿谀奉承大难临头磕磕绊绊揠苗助长不一而足相安无事比比皆是越俎代庖自作主张左右逢源油然而生通宵达旦五彩斑斓顶礼膜拜水泄不通蜂拥而至按部就班稍纵即逝脍炙人口因地制宜莫衷一是运筹帷幄坚韧不拔罪魁祸首含辛茹苦幅员辽阔与日俱增梦寐以求川流不息功亏一篑诲人不倦转瞬即逝芒刺在背锐不可当不屑置辩无与伦比喧宾夺主励精图治丰功伟绩啸聚山林恍然大悟混为一谈润如油膏慷慨淋漓重蹈覆辙截然不同平心而论大庭广众周道如砥语无伦次来势汹汹惹是生非轻歌曼舞明辨是非长吁短叹声名狼藉苦心孤诣锲而不舍心旷神怡风雪载途伸张正义姗姗来迟怒不可遏鸿鹄之志淙淙潺潺水波粼粼兽铤亡群看风使舵名列前茅自顾不暇流芳百世漠不关心哄堂大笑忐忑不安手舞足蹈浮想联翩彬彬有礼地大物博睡眼惺忪鞠躬尽瘁长途跋涉不求甚解束手无策人声鼎沸舒卷张弛伶牙俐齿争奇斗妍龙盘虎踞出奇制胜战战兢兢深恶痛疾怡然自得雾霾重重群蚁排衙有例可援万贯家私如坐针毡世外桃源绝壁断崖拭目以待矫揉造作涕泗横流郁郁葱葱遮天蔽日不胫而走黯然销魂唉声叹气走投无路罄竹难书披星戴月无精打采剑拔弩张一筹莫展耀武扬威获益匪浅牟取暴利黎民百姓风驰电掣名副其实方枘圆凿远见卓识荡然无存无边无垠潜滋暗长津津有味一拍即合忘乎所以叹为观止卷土重来勇往直前触目伤怀天衣无缝鹤立鸡群肃然起敬断章取义言行相顾孤军奋战怀古伤今望眼欲穿天伦之乐二、课标要求必背古诗文50篇(注:画线句子为常考句子,加粗字为易写错的字)(一)古诗词曲34篇关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。
四川省中考语文 基础知识回顾复习 七下-人教版初中九年级全册语文试题
七年级(下册)(一)字音字形(给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字)1.确凿( ) 2.菜qí()3.桑葚( )ōnɡ( )肿5.攒成( ) 6.人迹hǎn( )至7.秕谷( ) 8.系着( )9.蝉蜕( ) 10.拗过去( ) 11.盔甲( ) 12.锡箔( )( ) 13.玉簪花( )í( )歌15.讪笑( ) 16.木屐( ) 17.环谒( ) 18.泯然( ) 19.澎湃( )( ) 20.狂lán( ) 21.哺育( ) 22.哽咽( ) 23.祈祷( )( )í qū()( )25.炽痛( ) 26.谰语( ) 27.默契( ) 28.污秽( ) 29.机杼( ) 30.可汗( )( ) 31.辔头( ) 32.胡骑( ) 33.shuò( )气 34.金柝( )35.云bìn() 36.鲜为人知( ) 37.鞠躬尽cuì() 38.彷徨( )( ) 39.妇rú()皆知40.qiè()而不舍41.兀兀穷年( )ì( )尽心血43.群蚁排衙( ) 44.迥乎不同( ) 45.kānɡ( )kǎi( )淋漓 46.气冲斗牛( ) 47.弥高( ) 48.重荷( ) 49.深suì() 50.踌躇( )( ) 51.磐石( ) 52.义愤填yīnɡ( ) 53.捋( ) 54.归省( ) 55.潺潺( ) 56.行辈( ) 57.不惮( ) 58.旺相( ) 59.撮( )着吃 60.凫水( )61.船楫( ) 62.亢奋( ) 63.huì( )暗64.jī()绊65.mò()然 66.冗杂( )67.jiá( )然而止 68.粲然( )69.嗔视( )ì( )zhà( )风云71.浑身解数( ) 72.尽态极yán() 73.颦蹙( )( ) 74.呓语( ) 75.毛骨sǒnɡ( )然76.怏怏不乐( )77.毋宁( ) 78.吞噬( )79.léi( )弱 80.告qìng()81.忧心忡忡( ) 82.遗孀( )83.砭骨( ) 84.阴mái()85.孜孜不倦( ) 86.污涩( )87.怂恿( )( ) 88.怅然( )89.悲chuànɡ( ) 90.娴熟( )91.眼花liáo()乱 92.抽chù()93.剽悍( ) 94.窥伺( )( )95.疮痍( )( ) 96.阔chuò()97.庇荫( )( )98.遒劲( )99.妒忌( )( ) 100.相得益zhānɡ( )101.面面相qù() 102.屠大窘( )103.苫蔽成丘( ) 104.止露尻尾( )105.狼亦xiá()(二)词语释义(带★的为中考高频词语)1.人声鼎沸:形容人声喧闹。
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(一)字音字形(给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字) 1.干瘪.() 2.bó()船3.簇.新() 4.qián()信5.瞰.望() 6.晨曦.()7.阔chuò() 8.荣膺.()9.如坐针zhān() 10.mánɡ()刺在背11.天lún()之乐12.窒.息()13.奄.奄一息() 14.一xiè()千里15.倒坍.() 16.虬.须()17.周道如dǐ()18.引颈受lù()19.瘠.薄()20.沉湎.()21.chán()弱22.jué()取23.zhān()望24.臆.测()25.恻.隐()26.kuì()赠27.乐此不pí()28.万恶不shè()29.折zhōnɡ()是非30.有例可yuán()31.阴mái()32.睡眼惺忪..()()33.蹑.手蹑脚()34.峥嵘..()()35.鳞次zhì()比36.涟漪..()()37.zhù()立38.顶礼mó()拜39.畎.亩()40.法家bì()士41.蹴.()42.旗mǐ()43.昳.丽()44.高万rèn()45.箕畚..()()46.孀.妻()47.穷匮.()48.雎鸠..()()49.窈窕..()()50.参差xìng()菜51.君子好qiú()52.寤寐..()()53.蒹葭..()()..()()54.溯洄(二)词语释义(带★的为中考高频词语)1.簇新:极新,全新。
2.瞰望:从高处往下看。
3.慰藉:安慰,抚慰。
4.荣膺:光荣地获得。
膺,承受、承当。
5.断壁残垣:比喻残破的景象。
6.妙手回春:对医术精良的医师的称赞之语,能把垂危的病人治好,有起死回生之术。
7.芒刺在背:像芒和刺扎在背上一样。
形容坐立不安。
8.影影绰绰:隐隐约约。
形容不真切,不清晰。
9.望眼欲穿:形容盼望殷切。
10.奄奄一息:只剩下微弱的气息。
形容呼吸微弱。
11.转瞬即逝:形容在很短的时间里瞬间消失。
逝,消失。
12.海市蜃楼:比喻虚幻的事物。
13.骄奢:骄横奢侈。
14.一泻千里:形容江河奔流直下的气势。
15.引颈受戮:伸长脖子接受杀戮。
引,伸出。
16.周道如砥:原意是形容周朝的政治清明,平均如一。
也可以用来形容公路的平坦,畅通无阻。
17.遮天蔽日:遮蔽天空和太阳。
形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
18.孱弱:①(身体)瘦弱;②软弱无能;③薄弱,不充实。
19.沉湎:深深地迷恋着,不能自拔。
20.浩瀚无垠:广大,无边无际。
21.攫取:掠夺。
22.臆测:主观的推测。
23.瞻望:往远处看;往将来看。
24.馈赠:(赠送)礼品。
25.有例可援:有先例可参照。
援,引用。
26.恻隐:对受苦难的人表示同情。
★27.中流砥柱:比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。
28.折衷是非:调和是非。
29.延纳:接纳,接受。
30.万恶不赦:形容罪行滔天,不可饶恕。
31.蹑手蹑脚:形容走路脚步放得非常轻。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
蹑,放轻脚步。
32.猝不及防:事情来得突然,来不及防备。
猝,突然,出其不意。
33.峥嵘:高峻,突出。
★34.鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨一个地排列着,多用来形容房屋等密集。
35.涟漪:细小的波纹。
36.伫立:长时间站着。
37.按捺不住:心里急躁,克制不住。
按捺,压抑,忍耐。
★38.不以为然:不认为是对的。
表示不同意或否定。
然,是,对。
39.心直口快:性情直爽,有话就说。
40.无可奈何:对某物或某人没有任何办法。
41.变幻莫测:变化又多又快,使人不可捉摸。
变幻,不规则地改变。
测,捉摸。
42.众说纷纭:人多嘴杂,各有各的说法,议论纷纷。
纷纭,多而杂乱。
43.不速之客:指没有邀请而自己来的客人。
速,邀请。
44.舍生取义:为了正义事业不怕牺牲。
常用于赞扬别人难能可贵的精神。
45.一鼓作气:第一次击鼓能够振作士兵的勇气,后多喻趁锐气旺盛之时一举成事或鼓足干劲,一往直前。
46.门庭若市:门前和院子里人很多,像市场一样。
原形容进谏的人很多。
现形容来的人很多,非常热闹。
47.辗转反侧:翻来覆去,睡不着觉。
形容心里有所思念或心事重重。
辗转,翻来覆去;反侧,反复。
48.柳暗花明:①垂柳浓密,鲜花夺目。
形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。
②也比喻在困难中遇到转机,由逆境转变为充满希望的顺境。
(三)文学文化常识1.艾青(1910—1996),浙江金华人,诗人。
《____________》选自《艾青诗选》。
2.余光中,当代著名诗人和评论家。
主要诗作有《________》等,诗集有《灵河》《石室之死》《余光中诗选》等。
3.戴望舒(1905—1950),现代诗人,笔名艾昂甫、江思,1928年发表《雨巷》一诗,也由此获得“____________”称号。
诗集有《我的记忆》《________》等。
诗歌《________________》选自《戴望舒诗全编》。
4.契诃夫(1860—1904),________国小说家、戏剧家、十九世纪末期____________主义作家、________篇小说艺术大师。
代表作有小说《装在套子里的人》《________》;剧本《万尼亚舅舅》等。
5.莎士比亚(1564—1616),欧洲____________时期________国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。
代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《____________》《第十二夜》、历史剧《理查三世》《亨利四世》、悲剧《________________》《________》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。
6.《诗经》,我国最早的一部________总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇,也称“________”,分为“________”“________”“________”三个部分。
“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。
使用赋、比、兴的手法。
《关雎》选自《诗经·周南》,《蒹葭》选自《诗经·秦风》。
7.《左传》,旧传为春秋时期________所作,近人认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。
《左传》是我国第一部叙事比较详细的________体史书,记载了春秋时期各国的政治、军事、外交等方面的大事,《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。
8.《孟子》,是________及其门人所作,记录了____________,是________家经典之一。
孟子,名轲,字子舆,战国时邹人,是孔子之孙孔伋的再传弟子。
战国时期思想家、教育家。
儒家学派代表人物之一,被尊为“________”。
《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,《鱼我所欲也》选自《孟子·公孙丑下》。
(四)名著阅读A.《格列佛游记》:奇异的想象,辛辣的讽刺(2015年攀枝花、眉山;2014年凉山州;2013年泸州、遂宁;2012年广元、内江考查) 【知识积累】【专项训练】1.(2014·凉山州)小说《____________》中,主人公因海难等原因流落到小人国、________、________以及____________等地,文中利立浦特小人国选拔官员的方法是比赛____________________)。
2.名著阅读。
《格列佛游记》中____________(游记中的国名)是作者理想中的乌托邦,在这里________是理性的统治者,而人形动物________邪恶、低劣。
作者在这部分里从理性动物的角度,审视人类的本质。
3.(2015·孝感)名著阅读。
皇帝和全朝官员都站在岸上,等待着这一次伟大冒险的结果。
他们只看到船只排成一个大半月形向前推进,却看不到我,因为这时水已经没过了我的胸脯。
当我走到海峡中间时,他们更加愁闷,因为这时只有我的头是露在水面上的。
皇帝断定我是溺死了,而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。
可是不久他就放心了。
我越往前走,海峡也就越浅。
不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。
上述文段选自18世纪英国著名作家斯威夫特的小说《____________》。
“这一次伟大冒险”是指____________________________________________。
“我”还机智地扑灭了利立浦特国皇宫的大火。
“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人,利立浦特国君臣却____________________________________________,导致“我”被迫逃离该国。
“我”在利立浦特国的经历,体现了这部小说最鲜明的特征,那就是:奇异的想象,____________________________。
4.名著阅读。
天已经亮了,我没有向国王道贺就跑回家来。
因为虽然我建了一件奇功,可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨,根据这个国家的法令,任何人不管他的名位怎样,如果在皇宫院内小便一律处死。
但是皇帝给了我一份通知稍稍地使我安心下来,他说:他要下令给司法部正式赦我无罪。
不过我却没有得到这份赦书。
后来有人私下里告诉我:皇后非常痛恨我的行为,早就远远地搬到皇宫的另一边去了。
她坚决不准修理这座寝宫,她再也不能住进去了。
同时,她在心腹人面前发誓她一定要采取报复手段。
(1)以上文字出自小说名著________________,作者是英国的____________。
(2)文中写道:“我建了一件奇功”,请用简练的语言说说“我”到底在哪里(国家),建了一份怎样的奇功呢?B.《简·爱》:人生追求的二重奏(2015年乐山、广元;2013年眉山;2012年成都、南充、凉山州;2011年乐山考查) 【知识积累】【专项训练】1.下列哪些人物是《简·爱》中的人物( )①圣约翰②英格拉姆小姐③希刺克厉夫④阿黛勒A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③2.简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱?3.(2015·广元)依据下面提供的有关名著信息,完成后面的问题。
信息一:“你以为,因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的。
”简·爱说道。
信息二:简·爱从小父母双亡,寄养在舅妈家,面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮,她奋起反抗。
信息三:在与罗切斯特结婚时,简·爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间,为了维护自己的人格尊严,她强忍悲痛,毅然离开了桑菲尔德庄园。
信息四:在桑菲尔德庄园被大火烧毁,罗切斯特身体残疾的情况下,简·爱毅然回到罗切斯特身边。
(1)简·爱这一艺术形象出自世界名著《简·爱》,作者是十九世纪英国著名女作家________________。