如果有花飘过

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梅花 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来.

梅花 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来.
梅花 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
注释: 这首诗以梅比喻人的高洁、刚毅的品格。 那墙角边的几枝梅花,迎着严寒独自开放出洁白 的花朵。远看就知道不是雪,因为有阵阵清幽的花香 飘过来。


爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【注释:】屠苏: 酒名。元旦时喝屠苏酒能去除疫气。曈曈: 太阳初升, 光亮的样子。 桃符: 古人用桃木在门上刻符 驱鬼, 后人改用门联。 【白话:】在爆竹声中, 一年又过去了, 春风送来的和煦也 溶进了屠苏酒里, 就在旭日东升, 阳光普照大地的时候, 所有的人家都以新桃符代替去年的旧桃符, 以迎接崭新的 一年。 【欣赏:】一年复始, 万象更新, 每年的春节, 家家户户都 会燃放爆竹、张贴门联, 以驱邪避鬼。 从字义上来看, 这首诗是写春节, 然而作者却另有用意, 当时他正拜相推 行新政, 因此想借着新年新气象隐喻自己的雄才大志, 在 他的心目中, 新政犹如春风有助屠苏酒的酿造。 后段则 影射百姓引颈祈盼的心情, 全诗寓意深长, 在不违反“一 语道破”的情况下, 表达出诗人内心的感情与期望。
• 思考题: • 1 第三段可以分为几层?
可以分为五层: (1)借古人“求思之深而无不在”引出下文 的议论 (2)以游山为喻,突出“志”的重要。 (3)说明“力”的重要。 (4)说明“物”的重要。 (5)从正反两方面强调“尽吾志”的重要。
• 2 在志、力、物几方面,什么最重要? 力与物也重要,但有时难以强求,只有 “尽吾志”才能“无悔”、无“可讥”。
六旬花甲再周天,世上重逢甲子
王安石考苏东坡的第二句是:
七里山塘,行到半塘三里半;
苏东坡又被难住了。后人对了出来:
九溪蛮洞,经过中洞玉溪中。

诗词赏析:遥知不是雪,为有暗香来的意思

诗词赏析:遥知不是雪,为有暗香来的意思

诗词赏析:遥知不是雪,为有暗香来的意思遥知不是雪,为有暗香来的意思远远一看便知道那不是雪花,因为有淡雅的清香飘过来。

《梅花》王安石墙角树枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,唯有暗香来。

[赏析]梅花,香色俱佳,独步早春,具有不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神,因而历来为诗人们所吟咏,所歌颂。

在我国古代为数众多的咏梅诗中,王安石的《梅花》堪称一首饶有特色、脍炙人口的佳作。

这首咏梅诗吟咏的是早春之梅。

全诗虽仅4句20字,却较为形象地刻画了早春梅花的神韵和香色。

前两句“墙角数枝梅,凌寒独自开”,写颇有寒意的早春时节,万物皆未萌芽,唯独墙角数枝梅花迎寒绽开。

这两句写梅花,不绘其形,而传其神。

“墙角”二字点明地点;“独自开”与“数枝梅”相照应,传递了梅先天下春的信息;“凌寒”二字交代时间,突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征。

不过,这两句诗写梅花不畏严寒傲然怒放,并非首创。

在此之前,已有别的诗加以描绘了。

如南朝陈诗人谢燮的《早梅》诗:“迎春故早发,独自不疑寒。

畏落众花后,无人别意看”,紧扣一个“早”字,用表现人的心理状态的“疑”与“畏”字写梅花,使之人格化,从而惟妙惟肖地反映了其傲霜斗雪迎春的高尚品格。

“遥知不是雪,为有暗香来”写梅花的香色,则写得较为新颖别致。

“遥知不是雪”,着眼于人们的视觉形象,含蓄地写梅花的纯净洁白。

尽管这句诗否定了诗人于远处所看到的墙角凌寒独自绽开的数枝梅花是雪,但它实际上曲折地反映了梅白似雪的色彩。

试想,假如这梅花不是白的,而是红的或是其他颜色,诗人会由此而联想到雪吗?正因为梅花似雪,唐代诗人张谓的《早梅》诗句“不知近水花先发,疑是经冬雪未消”,以错把梅枝当作雪枝来反映白梅早发、皎洁似雪的特点,才给人以“错”而无误,“错”中见奇之感。

“遥知不是雪”这句诗,不仅含蓄地写梅花的纯净洁白,也间接地交代前两句中所写的迎寒怒放的“墙角数枝梅”实为诗人从远处隐隐约约中所见,且与诉诸人们嗅觉的下句“为有暗香来”一道写梅花的香色,诗句之间具有内在联系,显示出全诗结构的严谨。

拍花草发朋友圈的文案唯美(110句)

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拍花草发朋友圈的文案唯美(110句)拍花草发朋友圈的文案唯美1. 春天有花也有爱,时光的颜色,更是由淡转浓,一直到色彩浓郁。

2. 踏青,小径清幽,赏花,探听花语,倚在希望中,听清风中花草的呢喃,听时光与季节的对话,总有一朵花儿入心,一点温暖入怀,旖旎出一片诗意。

3. 眉间,是春意绵绵,心上是花香淡淡,想为光阴作序,素笺淡墨,红笺小楷之上,已经是春山风暖,春暖花开。

4. 慢慢的都凋了,不会再开新的花了,第一次养花。

悉心照顾,等着下一次枝繁叶茂。

5. 它们的甘做落红,给大地增添了万千色彩,使大地更加美丽。

6. 眉宇心间,早已落了花开,染了花香,念起如初,还是藤花风铃摇曳,雨过风处,微雨落花,满地紫影,还是眉目成书,温柔如初,一庭春雨,满架紫藤花开。

7. 既然去不了诗和远方,那么就在家中欣赏花花草草,闻闻花香,感受春花烂漫,沐浴着窗外照射进来的阳光,闻着满的花香味道,深深沉醉其中不能自拔。

8. 去看一场花事,桃李春风设宴,诗歌葳蕤生长,那里有长发及腰的花香,青丝绾正的清风,有十里红妆的酒,有八千里路的云和月。

9. 不与百花比妖娆,它斗霜雪勇气豪。

悬崖绝壁自独处,摒弃名份求清高。

10. 满园春,抬头能看花满树,侧耳能听流水声。

墙外春风似千缕,来钓西园万种情。

11. 四季如春花草情,天天向上有春风。

寒风凛冽飘飞雪,室内小花别样红。

12. 野草也是草,野花也是花,伴小溪水潺潺流声,任它无人欣赏也自在。

13. 一个人的时候喜欢听听歌,喜欢拍花拍草,不用考虑人心的复杂,沉浸在自己与花草的世界里。

14. 在琐碎的生活中,留一份闲情与花草为伴,花草随无言,但能愉悦你的心情,放松身心,安放心灵,忘却烦恼。

15. 不费周折,风停在花上,你便可以止步,花香歇在花蕊,你的衣角一扫,不经意间却又把它带走,携着它走一段路,去与它的亲戚汇合。

16. 倾听花开的声音,倾听大自然的天籁,倾听一种美好,倾听那弦音,让自己的心情去放飞。

诗情画意的唯美句子

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诗情画意的唯美句子诗情画意的唯美句子1.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

2.曾经盛开的蔷薇,虽经风吹雨打,但和着微风,还有屡屡暗香飘过。

3.宠辱不惊,闲看庭前花开花落。

去留无意,漫随天外云卷云舒。

4.当春间二三月,轻风微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂熳无比的春天。

5.洞庭秋月生湖心,层波万顷如熔金。

6.独有杏花如唤客,倚墙斜日数枝红。

7.花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。

8.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

9.人们总是惊艳于花儿的明艳,却不知道那种子当初经历了怎样的血泪的洗礼。

10.人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍,外表美丽,而内心却充满了干啊和恐慌。

11.人生路,路迢迢,谁道自古英雄多寂寥,若一朝,看透了,一身清风挣多少。

12.人生没有轮回,就像花,人活一世,花开一季、人生如花,花似梦。

13.人生峥嵘几度秋,岁月悠悠情悠悠。

十年音容宛在今,思忆无尽何时休。

14.忍花开花落,云卷云舒,品人生似棋。

15.任何人如果要走向成功的彼岸,必须走出安乐,勇敢的迎接风雨,甚至雷电,在曲折坎坷的人生之路上一路高唱凯歌。

16.日落花无颜,闭门夜难眠.待到重阳天,他乡月更圆……17.柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路?两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

18.如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的`浪花。

如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。

19.如果我的爱情,注定是一场独角戏,注定独自导演,诠释精彩。

我也会投入所有真情,将他唱到繁花落尽,承受一个人的天荒地老!20.如丝般缠绕不绝的细雨里,烟花会谢,笙歌会停。

21.十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉,纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

22.时空轮转,岁月更迭。

梦想依旧是梦想,而我们已不再年少。

23.士为知己者死,女为悦己者容。

原神遗憾句子经典语录

原神遗憾句子经典语录

原神遗憾句子经典语录1.我本想成为你的守护神,却成为你的遗憾。

2.樱花飘零,年方二八,未见你。

3.轻云飘过,你却已远去。

4.红尘漫漫,你是我最大的遗憾。

5.风花雪月,我却只能独自凝望。

6.悠悠岁月,我错过了你。

7.留恋的是过往,遗憾的是分离。

8.雨打梨花深闭门,我遗憾没能见你一面。

9.北风乱,悲伤的是你不再。

10.青烛寞,孤灯古巷,独守遗憾。

11.夜夜难眠,惟愿再见你一面。

12.独坐词林,病梅长寂,只为纪念你。

13.雨落湖边,我却无法再见你的笑。

14.花谢花开,风过留遗憾。

15.梦里你我依偎,醒来却只剩遗憾。

16.眉眼如画,我却无缘再见你。

17.花落处,无你伴,此生最大遗憾。

18.岁月匆匆,转瞬成灰烬,你却依然是我遗憾。

19.遗憾逍遥,几度茫茫。

20.独守遗憾,抚一段红尘。

21.在这片世界里,所有的得与失都能化作绚烂的远方。

22.我之有一只心,却不能分为两半。

23.光线已经退后,唯有心中的余温,以及那点不安,总挥之不去。

24.失散已久的羁绊,是否还有重聚的可能?25.炽天使之魂与飓风破晓之瞳,铭记这辉煌与虚空。

26.昔日到此,步履强将,如今疲塌,步履蹒跚。

27.所受苦,系自己行为,无人替你答。

28.此生难再相见,唯愿我能板起脸,不掉下泪。

29.也许岁月为我们敞开无言的欣喜,我们只需默默观望。

30.多少人的梦里,是别人的生活。

31.时光匆匆,明月之光,皎皎如玉。

32.看不见过去,想不到将来。

33.青梅煮酒,曲终人散;34.有太多的离别,来不及向熟悉的脸庞道别。

35.此生此刻,相遇相憾。

36.静看风起,雅听雨落,却不见过往。

37.或许,不期而遇,是为了不期而想。

38.阳光正好,微风拂面,此刻无需多言。

39.有些风景,转身即散,烟消云散。

40.倘若能重逢,即便梦醒也情深。

41.如果世界上真的有神明存在,祂为何要让我们变成这样呢?42.我总觉得,被遗忘才是最痛苦的事情。

43.为什么我们总要经历那么多痛苦、那么多离别?44.人啊,为什么总是在追逐着虚幻的幸福?45.我们失去的东西,究竟还有多少是可以找回的?46.愿事事拨云见日,人间皆是美好。

俯下身子,你能听到花的声音

俯下身子,你能听到花的声音

俯下身子,你能听到花的声音饶阳中学刘铁追演讲之前,请听一则故事。

有一位长者,看到一个孩子长时间站在花前,并且在不时的和花说着什么。

长者很奇怪,上前询问才知道孩子在和花说话。

长者走近前,仔细听却什么也没听到。

孩子说:“你只要俯下身子,就能听到花的声音了。

”长者于是俯下身子去听。

一阵微风吹过,缕缕的花香飘过来,花似乎真的和他在诉说着什么。

长者为自己听到了花的声音而高兴的举起了孩子。

在新课程改革中,我一直记着这个故事,也是这个故事一直在促使我思考着教师的角色定位。

我今天的演讲题目就是《俯下身子,你能听到花的声音》。

新课改赋予了教师很多新的角色,教学的组织者、引导者、探究者……我一直在想,不管我们担任什么角色,其出发点应该是一致的,那就是走近学生,让他们体会到我们的爱。

如果说平视是平等的爱,那么俯下身子不是一种更深沉的爱吗?放下我们师道尊严的架子,俯下身去,走进学生心灵,想学生所想,忧学生所忧,乐学生所乐,不正是我们教者医治师生之间“代沟”的一剂良方吗?我不准备讲什么高深的理论,只想把我在课改之初的几点做法拿出来与大家分享。

一、勇于认错,老师迟到了也要写检讨由于语文学科的特点,我安排了一个课前三分钟的演讲活动,要求学生必须在课前三分钟进教室,违者要写检讨。

有一次出了意外,由于年级组的工作,当我匆匆走进教室的时候还是迟到了一分钟。

只见学委赵汉卿一手拿着笔,一手扶了扶眼镜,俏皮地说:“刘老师,德高为师,身正为范,我们可都看着你的呦。

”我并没有生气,而是扫视了一下全班,然后快步走上讲台,深深鞠了一躬,严肃而认真的说:“同学们,对不起,我迟到了,但我不会对我的迟到做什么解释,因为西点军校有一句名言,没有理由。

所以我会按规定递交班委会一份检讨,请同学们监督。

”班里先是一阵沉默,接着响起了热烈的掌声。

我的一声对不起,一个深深的鞠躬,让学生看到了老师的真诚,使他们真正从心里接纳了我这个大朋友。

抛掉师者高高在上的身份,俯下身子,勇于承认自己的错误,不仅不会丢掉教师的尊严,还会收到“亲其师,信其道”的效果。

花与生活的感悟一句话

花与生活的感悟一句话

花与生活的感悟一句话(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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怎么形容花开了的句子

怎么形容花开了的句子

1.花开的声音如波似浪,缤纷缠绵,沁香的五瓣朵儿,飘过耳畔,落在发髻之上,弥散的芬芳瞬间便淹没了心的堤岸。

2.一串串乳白色的花朵,开满了枝头,绿白相间,美极了,香极了。

3.花儿开了,就像一张张美丽的笑脸绽放在枝头。

那一朵朵娇艳欲滴的花儿,有的含苞待放犹如一位害羞的小姑娘遮遮掩掩;还有的已经完全盛开,露出灿烂的笑脸。

4.今天,花瓣慢慢地向外伸展开来,渐渐地,整朵花都开了。

你看桃红的花瓣儿,呈马蹄状,中间一个比花瓣儿稍红一些的花蕊。

5.春天到了,我最喜欢的桃花开了,刚长出的花骨朵儿像一颗颗红豆镶在树枝上,可爱极了!忽然,一阵微风吹来,桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞,树叶就成了伴郎,作出一个个优美的动作。

6.花园里百花盛开。

紫红紫红的杜鹃花上了一块紫红的花帘子!月季等花儿都开了,它们争芳斗艳,芬芳吐香,亭亭玉立,婀娜多姿,使花园花香袭人,十里飘香。

7.桃李争春,百花争艳,春色撩人,香满人间,乱花渐欲迷人眼。

8.一簇簇鲜艳的花朵,聚集在叶片下,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动。

清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被。

9.朵朵梅花都绽开了灿烂的笑脸。

10.细长的枝条上缀满瑰丽的花朵,花红如火蕊黄如焰,英姿勃发。

11.凤凰花开起来一片火红,一株这样的乔木,到花期竟然找不到一片绿叶,全是红花,开得那热烈,慷慨!12.芍药花开了,粉红色的花瓣儿映红了小姑娘的脸。

13.春暖花开,云淡风轻,漫步于水榭桃林之间,看花开碧水,观落英缤纷,于是,我如水的心尘,便刻进了一抹淡淡的相思痕。

14.艳丽的蔷薇绽开了灿烂的笑脸。

15.不知不觉间,落叶纷飞。

一身傲骨的菊花不甘寂寞地开了。

深红橘黄紫白……缤纷的色彩,为金秋添上了炫丽多姿的一笔。

16.花园里花如害羞的姑娘都露出笑脸。

17.花园的花都像娇羞的姑娘儿的脸一样低垂下去了。

18.马醉木开花了呦春天来了嗷满大街的梅花桃花木兰山茶樱花栀子都开花了都不如自己养的花开了开心。

与花邂逅的作文范文(通用7篇)

与花邂逅的作文范文(通用7篇)

与花邂逅的作文与花邂逅的作文范文(通用7篇)无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的与花邂逅的作文范文(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

与花邂逅的作文1尘世间的花开,不知为谁等待。

和着悦耳的低鸣,参着明媚的光彩,回味着馨香的故事,那花,那人,那金黄。

瑜阴下的斑驳,透明了蓝色的云海,赋予着夏的可爱。

枝叶在暖暖的微风中轻轻摇曳,那姿态深情带着舒坦,别猜它有多么自在。

四月的春风吹不来这般梦里的温馨,七月的夏风送不来那般希望的莹然。

丢掉学习的疲惫,开始了我一个人的乡间旅行,这次旅行是没有家人的陪伴,独自走在七月的香径,细细品味那藏在岁月里的安然。

淡笑间,馨香相伴。

此刻我的面前是一片花海,向日葵开的繁盛,笑得灿烂,站的凌人。

始终向着太阳,骄傲地抬着头。

热烈的绽放在属于她的季节,不错过的勇敢。

此刻的她一下子驱赶了我心中的阴霾。

望着他,舒心的笑在我的脸上再一次荡漾开来。

向阳而开的花开起来就像阳光般灿烂,颜色里仿佛充满了阳光的味道。

于是阴天下雨都不在重要,不抬头也知道太阳在闪耀。

那些绚烂到垂垂死去的色彩和盛开了一季的阳光,最后黯淡了只剩下向日葵的一片空白。

向日葵虽小,但她带着太阳的爱。

此刻我让我的心走进了那片绚烂多彩的花海,用我的双眸凝视眼前那静静绽开的向日葵。

祈望她能听懂我无音的心声……是啊,我们都是倔强坚强的鲜花,正在日日夜夜不知疲惫地追寻心中的太阳。

祈望梦想在人生的巅峰中绽放。

乡间小路,并不平坦的径,有我的脚步和笑意,带着新的回忆,盛放的都是心中的梦想,飘过香味的黎明,窗前一片透明色的天,一如成功后的笑脸,心中有太阳才是下一个晴天。

与花邂逅的作文2我想象中的花博只有花,十分无趣。

这次秋游活动的内容就是逛花博,那花博园会和我想象的一致吗?我带着这样的疑惑去了花博园。

走进园内,我和我的小伙伴惊呆了!光说在路边,那花就是五花八门:蝴蝶兰、小野菊、曼陀罗……我最喜欢的花是红掌玫瑰。

飘过冬天的腊梅花

飘过冬天的腊梅花

飘过冬天的腊梅花作者:赵蕴颖来源:《新作文·小学》2007年第07期深冬,萧瑟而寒冷,我走在回家的路上。

一阵寒意袭来,我把脖子缩进领口,加快了脚步,穿过那片花圃我就可以到家了。

一股浅浅的芳香扑鼻而来,啊,是久违的喈梅花香!我深深地吸了一口,沁人心脾,让我心神一振。

一阵风夹着一片片腊梅花瓣向我飞来。

其中,有一片花瓣像精灵似的,紧紧地贴在我的脸颊上,不肯随风而去。

我把它从脸上轻轻地剥下,发现这片花瓣是如此与众不同,花瓣绯红,甚至有些微微发烫,而且比普通的花瓣要厚得多,形状也不同,像—颗比较扁的蛋。

我被自己的想法吓了一跳,拿花瓣的手不觉用力握紧了。

“呼”的一声,我手心—热,整个人被一股强大的气流冲击,手中扁蛋形的花瓣被我揉碎了,里面钻出一个齿状的梅花形小精灵。

它浑身散发着醉人的腊梅香。

我看呆了,忘记了手上的痛,忘记了跌倒时的伤口还在流血……只是出神地望着它,只见它向我的伤口吹了口气,奇怪!疼痛感消失了。

它从身上摘下一片腊梅花,轻轻往我的伤口上一贴,不一会就取了下来,没想到伤口不见了,连疤都没留下,我又惊又喜,连忙向它道谢。

它轻轻飞过来,紧紧地靠在我身旁。

我高兴极了,赶紧把它藏好,径直向家的方向狂奔而去。

到家后,我连忙打开电脑,试图在网上寻找那个小东西的相关资料。

这时,那小东西却早已悄悄地出来了,在我的房间里到处玩。

说也奇怪,它一钻出来,房间的空气就变得格外清新,真不可思议。

古老的传说经过几翻周折,我终于在一个网站上,找到了一点关于这小东西的线索。

据说在埃及很深很深的地底下发现的一本古老的书籍上面,记载着这样一段话:蛮荒时代,地球就曾遭到过一次灭顶之灾,魔王指使沙魔在地球上逞强施威,所到之处,黄沙肆虐,一片荒芜。

生物之王为了捍卫地球,把强大的力量一分为二,分别贯注到了腊梅和水仙两种花中,两花精灵凝聚神气,奋不顾身夹击沙魔,那是一场惊天地泣鬼神的大战,经过七七四十九天的激战,沙魔溃败。

水仙也在奋战中消逝,腊梅重伤。

赞美梅花的句子的结尾

赞美梅花的句子的结尾

1、论外表,梅花并不出众,构成它的只是五片朴素的粉红花瓣,而就是这朴素的花朵,是我有一种不同寻常的感觉。

论香气,梅花有一股淡淡的气息,闻到后会使人一天都精神饱满,如果清晨闻到的话,那么一天都会心旷神怡。

2、迈入园里,在凛凛寒风中,只见一大片梅花傲然怒放。

枝头上,那白色的小花在斗寒争艳,为这个严冬增添了几分生机。

梅花枝条细长,形态不一,婀娜多姿。

金钟似的小花在花枝间点缀着光彩,不时吸引着游人的目光,引来阵阵的赞叹。

3、梅花,是最超凡脱俗的花。

有的小巧玲珑,憨态可掬;有的袅袅娜娜,羞羞答答;有的端庄大方,秀美十足??再配上梅花的奇香,真是惹人爱怜。

4、梅花,是最坚韧的花。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

梅花在寒冬里傲霜斗雪,不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,当别的花枯萎零落,花残叶败时,梅花却昂首怒放,独树一帜,傲然挺立在这冰天雪地中。

甚至是在零下二十多度的严寒,它也能“疏影横斜水浅清,暗香浮动月黄昏”,笑傲乾坤。

5、“冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘”。

她没有玫瑰般艳丽,却能在风雪中傲立,她没有茉莉般芬芳,却能在严寒中开放,她便是梅花——那超凡脱俗的梅花!6、梅花,迎着寒风而绽放的花朵。

它没有月季的艳丽,没有牡丹的大红大紫,没有兰花的淡雅,没有荷花的高雅??但是,它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,“墙角数枝梅,凌寒独自开。

”,更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。

7、梅花,是最无私的花。

它甘于寂寞,淡泊名利。

梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪、左摇右晃的时候,每当这时,它总是默默承受着,从来没有喊过冤,从来没有叫过屈。

它不因错过美丽春天而懊恼;不因没有蝴蝶伴舞而沮丧;不因缺少同伴而失落。

不学娇弱桃花逐流水,不比轻浮柳絮漫天飞,只是无怨无悔的绽放于人间,努力的装点着银白的世界。

梅花把春天留给了别人,而将这难以忍受的巨寒留给了自己。

8、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

”寒冬腊月时,百花凋零,唯有梅花还孤傲地怒放于冰雪之中,这不禁令我们感到赞叹。

杨花作文【精彩6篇】

杨花作文【精彩6篇】

杨花作文【精彩6篇】篇一:杨花作文600字篇一阳春的日子里,总免不了疲乏与困倦,尤其是在经历了一上午的题海争战之后。

离开习题集打算找一本杂志来提提精神,缓缓疲劳。

没料到被一群毛茸茸的小东西勾去了我全部的注意力,抬头细望,哦,是杨花!激动,兴奋交聚在心头,令我很有冲出教室去追逐,去拥抱的冲动。

是啊,春天终于来了,迈着她那款款细步悄然而来,瞧!窗外的杨树叶,嫩嫩的,黄黄的,伴着“吹面不寒杨柳风”在轻轻地跳跃,由她散发出的小杨花更是可爱的无可比拟,她蓬蓬松松、柔柔软软,让人有心去触摸而又不忍去抚摸,微风过处,看她摇曳着娇小的身姿在空中飘荡,犹如天文娇女恣意挥霍的天花,似冬雪,如鹅毛,又像蒲公英云游到四地,随风或急或缓,飘飘洒洒,犹如调皮的小孩在张扬个性,又像蜜蜂在花丛中飞舞,任风吹,任花飞,任渺渺之目舒展来回,是那么地肆无忌惮,那么地娇柔放纵,和着清风跳着欢快的乐曲,这旋律,这情景,能让人如身临于窦娥的六月飞霜,又如在观赏桃花雪,飘飘扬扬的杨花弥漫了整个校园,使校园笼罩在一片白茫茫之中,和着柔柔的清风,邀上油嫩嫩的树叶做伴,请上和煦的阳光,再点睛似的添一声鸟鸣,那可就组成了一幅旖旎的校园春光图了。

这良辰,这美景,倒让我为赋新词强说愁了,还是诗人吴融说的透彻:“不斗秾华不占红,自飞晴野雪蒙蒙,百花长恨风吹落,唯有扬花独爱风。

”它即含蓄而又坚决地道出了杨花的钢毅品格,又说了杨花不卑不亢,不伦不类追求自我,完善自我的顽强精神。

这!有似于我们不老的中华魂。

篇二:杨花作文400字篇二初夏,一个专属于杨花的时节。

旭日的第一抹阳光洒向窗台,我已自然苏醒。

伫立窗前,看漫天杨花随风飘扬。

它们,是夏天的引路人,也是柳树的希望。

它们从柳树上落下,有的乘风而起、蓬勃向上着;有的恒定不变,在空中停滞;而有的从离开柳树的那一刻,就直线下滑,软绵绵的跌落在地。

我们就如空中飘着的柳絮,命运则是风。

此时的它是主宰,它往哪儿刮,我们就飘到哪。

描写玫瑰花绽放后的样子作文

描写玫瑰花绽放后的样子作文

描写玫瑰花绽放后的样子作文
玫瑰在晨光里悄悄开了,花瓣摸起来跟丝绸似的,滑溜溜的。

那颜色,红得让人眼前一亮,就像刚喝了杯红酒,整个人都精神了!阳光一照,花瓣上像撒了金粉,闪闪发光的。

风一吹,花瓣就开始
跳舞,香味儿也跟着飘过来,让人心情都变好了。

这朵玫瑰啊,就像个害羞的小姑娘,在绿叶堆里偷偷探出头来。

它的颜色,红的深沉,就像是夏天的晚霞和夜晚的星空混在了一块儿。

花瓣一层一层的,每一层都美得像幅画,感觉像是哪个大师专
门雕刻出来的。

边缘还微微卷着,就像小姑娘的裙摆,优雅又迷人。

玫瑰开了之后,简直就像一幅画儿似的。

颜色浓得跟果汁似的,好像都能滴下来了。

花瓣上的纹路都看得清清楚楚,感觉每一道都
在说,“看我多有活力!”整朵花就像是大自然送给我们的一个宝贝,看着就让人开心。

晚上看玫瑰,又是另一种感觉。

月光下,花瓣变得柔和多了,
泛着淡淡的银白色,好像被一层神秘的面纱遮住了似的。

整个花看
起来就像个梦,朦朦胧胧的。

风一吹,它就好像在轻轻地讲故事,
让人听得入了迷。

傍晚一束花的浪漫句子唯美

傍晚一束花的浪漫句子唯美

傍晚一束花的浪漫句子唯美这里是一些关于傍晚一束花浪漫的唯美句子:1. 傍晚的阳光给花束笼罩上一层金色, 如同为爱镀上美好期许。

2. 夕阳下,我手捧鲜花,等待着在林荫道尽头与你邂逅。

3. 夕阳习习,我怀里的花儿静静绽放,想念着你眉眼中的笑意。

4. 夜晚的花香远比白天浓郁,承载了一天的思念与盼望。

5. 晚风轻拂,怀中一束玫瑰,我在月色下等待与你相遇。

6. 月上柳梢头,你的微笑使这夜的花儿盛放。

我仰望星空,想念着你。

7. 夜色静好,一束百合花的清香缓缓飘来,牵动了我的思绪。

8. 夜已深,窗外傍晚的花儿静静绽放,像极了我对你弥漫的思念。

9. 夜色渐浓,星辰升起,每一朵静谧绽放的花都在期盼着你的到来。

10. 夜幕低垂,花香袭来,我手捧思念在静夜等待与你重逢。

11. 晚风拂面,花香飘落,我独自倚窗,思念在夜的花间绽放。

12. 一缕花香袭来,牵动了我对你所有的思念。

愿花儿的芬芳化作千言万语,将我的思念传达给你。

13. 静夜的花香缓缓袭来,携着我对你日夜的思念。

愿这香气能飘过山海,传达我对你心中最柔软的爱意。

14. 傍晚的花,静静地绽放在夕阳下,孤单而又热烈,如同我对你隐藏在心底的情意。

15. 晚风轻拂,一缕花香传来,在这静谧夜晚,我独自倚窗,思念着你眉眼间的笑意。

16. 傍晚落日余晖映在花瓣上,斑斓而热烈,如同我对你那倾盆的思念之情。

17. 夜色朦胧,花香袭来,小夜曲奏响,我孤单的身影映在窗口,思念着你。

18. 夜已深,花香依旧,我将这浪漫与思念化作一束花,置于月色下,等待与你相见。

19. 晚风吹拂,花香飘散,倾诉着我对你日日夜夜的牵念。

愿这香气飘过山海,将我的思念传达给你。

20. 夜色静好,花香袭人,我独自倚窗,手中一杯香茶,任思念在夜的花香中蔓延。

部编版语文四年级上册花牛歌教案与反思(推荐3篇)

部编版语文四年级上册花牛歌教案与反思(推荐3篇)

部编版语文四年级上册花牛歌教案与反思(推荐3篇)【部编版语文四年级上册花牛歌教案与反思第1篇】《花牛歌》教案一、教学目标知识与能力:知识与能力:了解诗人,正确流利有感情地朗读诗歌。

过程与方法:通过朗读与想象,体会诗歌意境,提高阅读能力。

(教学重点)情感态度与价值观:体会诗歌意境,感受秋天景物的优美。

(教学难点)二、谈话导入提问学生:谁能来说说你眼中的秋天是怎样的?(丰收,悲伤),进而引出课题《花牛歌》。

三、初读1.诗人:徐志摩,现代诗人、散文家。

原名章垿,留学英国时改名志摩。

徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员。

代表作品有《再别康桥》等。

2.主要内容:本诗描写了一头花牛在草地上的不同行动情景(走、眠、走、做梦),表现了花牛自由自在,随心所欲。

四、析读以小组为单位,合作讨论:读完诗歌,你看到了怎样的画面?说说你的感受。

(一)花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋萝。

1.看到什么样的画面? (大花牛随意地坐在草地上,压扁了一片剪秋萝)2.剪秋萝是什么?你见过吗?(出示剪秋萝的图片)3.想象草地里还有什么被大花牛压扁了呢?(牵牛花、小草……)4.从中你看到一头怎样的花牛?(休闲、惬意)5.边想象画面,边读诗句。

(二)花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。

1.想象花牛在草地里是怎样入眠的?(恣意地伸展着四肢,舒舒服服地入眠)2.从“霸占”一词中你感受到了什么?(白云的无拘无束)3.你认为花牛和白云有什么联系?(花牛躺在草地入眠前看到了一大片白云,从花牛的角度感受到了白云的无拘无束,同时也说明花牛和白云一眼都是无拘无束的。

)4.重读“霸占”感受花牛的无拘无束。

(三)花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。

1.想象花牛会做些什么梦呢?2.为什么说太阳偷渡了西山的青峰呢?(说明时间过得悄无声息,还没感受到,一天就已经过去了。

)3.这里运用了什么样的修辞?有什么作用?(拟人,生动形象)4.应该用什么语气读这一句?(舒缓、慢慢地、柔柔地读)五、品读配乐朗读,再次体会画面的美好意境,感受画面中传达出来的情感。

又是桂花飘香时作文800字精编

又是桂花飘香时作文800字精编

又是桂花飘香时作文800字又是一年秋季至,看着枝头那成片成片的金色桂花,思绪渐渐飘回小时候……记得小时候每当秋季到来时,便是我们孩子最快乐的时光,我们在田埂上奔跑、欢笑,看着远方的炊烟袅袅升起。

便笑着跑回家中。

“奶奶!我要吃桂花糕!〞听着我稚嫩的声音,奶奶停下手中的事情,将湿漉漉的手放在布上擦了一擦。

“明天去采桂花,然后给你做。

〞“好!〞我欢呼了起来,便又屁颠屁颠的去找小伙伴玩了。

一想到明天就可以吃到桂花糕,就连晚上梦都是甜蜜蜜的桂花味。

第二天,我一大早便起来了。

没想到奶奶起得比我还早,她已经把东西收拾好了。

快速的洗漱过后,便从桌上抓起一把饼干塞入口袋,便和奶奶一起去摘桂花了。

走在田埂上,时不时地会在路边看到几棵桂花树。

这时一阵的风儿吹过,那一棵棵桂花树,随风摇曳起来了。

树上小小的桂花像金色的蝴蝶,又好似粒粒黄金。

从树上飘落下来,在地上铺上了一层浅浅的金色毯子。

踮起脚尖,对着那一团团的金色小花轻轻一闻,随着呼吸甜蜜的香气进入体内带走了疲惫,我顿时精神满满。

就这样走了一段路,我的眼睛突然一亮,前方是大片大片的桂花树,像金色的海洋翻涌着香甜的海浪。

奔跑在桂花树间,感觉快活极了!将桂花摘回家后,便开始了我最期待的事情——做桂花糕。

第一步洗桂花,奶奶从井里打来了水,将桂花倒入水中,清澈冰凉的井水加上金黄桂花,就像沉淀了一个夏天在秋天盛开的欢喜一般。

轻轻揉搓着桂花,将其中的杂质洗去。

然后拿出一个碗在里面参加糯米粉,将糯米粉与水混合成面团,再在里面撒入桂花、白砂糖。

奶奶将桂花糕捏成一个个小三角,然后放入锅蒸。

只记得那天的黄昏,天高气爽,风轻云淡,人们的欢声笑语夹杂在桂花的香味中。

翻开锅盖,一块块精致小巧的桂花糕便已完成。

奶奶将桂花糕放进碗里,并在上面淋上一点蜂蜜。

我早已忍不住等桂花糕稍凉了一点便拿起一块放入嘴中。

香甜的桂花糕十分弹牙,再加上沁人的蜂蜜,简直就是神仙般的组合!“奶奶!你看桂花!我想吃桂花糕!〞我的思绪被一位小朋友的话拉了回来。

有关于花的文艺句子

有关于花的文艺句子

有关于花的文艺句子1.一转眼飘过一丝丝雪白的东西,定睛一看一株腊梅深情地立在家门口,像一位侍女。

梅枝上开满了纯白的梅花,它不带一点瑕丝地傲立在严寒之中没有半点失落,只是挺着迎寒而开。

自然而然地想起“无意苦争春,一任群芳妒”的诗句。

走上前去轻轻嗅一下梅花,俨然一丝清香独上心头,丝丝的清香化作温暖使整个心房悠然升起一股暖意,才知道原来它是可以给人温暖的。

2.梅花,把春天开放在寒冬,把清香无私地洒向人间。

都说迎春花是报春使者,实际上梅花才是春的引路天使。

跟着梅花,闻着花香,走进五彩斑斓的春天。

3.梅花,在严寒中绽了它的花朵,吐了她的芬芳。

她献出了她的一生,只为在寒冬中歌唱。

是她为这寒冬带来了色彩与希望。

她不畏严寒、傲雪斗霜的精神和清雅高洁的形象是中华民族的象征,我想,这便是她受到人们推崇的原因吧。

旁的花,大抵是春暖才开花,它却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨气的!4.梅花的花语是坚强,高雅,高尚的心灵,高风亮节--古人云梅俱四德,出生蕊为元,开花为亨,结子为利,成熟为贞,梅花是君子的象征,我愿成为梅花,为百花迎接春的到来,万花敢向雪中出,一树独先天下青。

我愿成为梅花,纵使零落成泥,依然为天地散发出一缕暗香;我爱梅花,爱他的品质;爱他的品行;爱他的品格!我愿走进梅花,融入梅花,成为梅花。

5.我喜欢梅花,它枝干虬劲,在寒风凛冽、白雪飘飞的时节,依然能斗雪怒放,坚韧不屈。

它“万花敢向雪中出,一树独先天下春。

”梅花在艰苦的环境中也能保持本色,在冬末春初能梅开两度。

6.寒冬腊月,那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲花也悄然离开了;那世人甚爱的牡丹也失去了原来的娇艳;那称为“花之隐逸者也”的菊花也失去了原来的风采;惟有梅不畏严寒的生长在冬季,有着“梅花香自苦寒来”的美称。

7.梅在刺骨的寒风中,那白里透着粉的花瓣,犹如一位害羞的少女,但“她”不是软弱的,“她”是坚强的。

部编教材三年级上册2《花的学校》精读引领课

部编教材三年级上册2《花的学校》精读引领课

精读引领课学习内容:第2课《花的学校》链接文章《金色花》教学目标1、有感情地朗读课文,感受花孩子的活泼、调皮;想象花的学校是什么样的。

2、感受语言美,想象文中描绘的情景,体会拟人的写法,感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。

教学重点能通过想象理解词语,读懂句子,体会拟人的写法。

教学难点1.朗读课,想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。

2.朗读课文,体会课文富于童真童趣的语言美和意境美。

教学过程一、激趣导入都说花儿最怕雨打风吹,可是就有一些花儿在风雨中盛开出最美的姿态,让我们一起欣赏这最美的花朵,去揭开花的语言。

二、问题导学1.想象:花在绿草上“跳舞、狂欢”是怎样的情景?明确:一朵朵娇嫩的花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上手舞足蹈。

有的……,有的……,有的……,还有的……玩得真开心!2.自读课文,对于有新鲜感的词语和句子多读几遍,想想写的是哪些景、物?(串珠问题1)(1)教师提问,同学们畅所欲言(2)教师明确:课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。

3.用笔画出这些景物的句子,用自己的话说说,它们是什么样的?让我们走进课文去品读吧。

(1)当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

明确:东风“走过原野、吹着口笛”这样拟人化的描写,为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。

(2)读课文,说说你对下面句子的理解和体会。

(课后第2题)◇湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

◇树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

①同桌讨论②教师明确:这两个句子都是拟人的写法,将东风、树枝、雷云当作人来写,这样写让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,可是花孩子却很愉快的心情。

(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

明确:作者笔下,花儿是“跑出来的,在绿草地上跳舞、狂欢”,读到这里,我们的脑海便会展现这样一副流动的画面:一朵朵娇嫩的花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上手舞足蹈。

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如果有花飘过,我会把心留给你;如果有风吹过,我会把树叶留给你;如果有岁月潮涌过,我会把欢乐留给你。

当你开心的时候,我也会不知不觉笑出来;当你难过的时候,我的心比你更痛苦。

我很喜欢你笑的样子,真希望自己能够永远珍藏你的笑容。

独处时仰望天空,你是天上的那片云;寂寞时凝望夜空,你是最亮的那颗星;跟你漫步林中,看到的那片树叶很美;疲惫时安然入睡,你是最近最好的那段梦境。

如果你醒来,看见我在你的身边,我想你应该会很开心吧!
每当遇到美好的事物总是先跟你分享;有最浓的祝福总是不忘捎给你。

如果有一天你接到无声的电话,那是我又想你了,没有言语,无声无息,只为拨通心底的那根弦,让你感受我的存在。

每一封都是你我之间的爱的感情的交流。

想拥着你,距离不允许;想陪着你,时间不允许;唯有心底想念着你,信息祝福着你。

知不知道我很想你,看没看到外面在下雨,那都是我思念的泪滴。

如果你也把我想起,请不要站在雨里感受我的爱意,因为那样你的“喷嚏”会让我心海荡起涟漪。

当我看见你痛苦的时候我心里充满了焦急,如同被烈火焚烧一般,渴望安慰你。

当我见到你和其他异性在一起时,我心里充满了酸楚。

当我看着你的背影,我不禁痴了,如此迷人,如此可爱。

对你的牵挂在不知不觉中已经成了习惯。

一阵风可以呼唤一个季节,你的一点关怀可以温暖我生命的冬天,你的淡淡祝福可以灿烂我一段人生。

想你我懂什么是心痛,看你我懂什么是幸福,认识你我懂什么是缘分。

如果水珠代表平安,我送你整个海洋;如果星星代表幸福,我送你整个星系;如果蜂蜜代表思念,我会把自己变成一只小小的蜜蜂……
因为,有你让我想真的很好……
希望有你的这样的每一天都充满甜蜜。

因为你气鼓鼓的脸让我想去捏捏你的脸。

也许这是个梦,但如果可以请不要让我醒来……。

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