语文人教版九年级上册《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇
傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕
心沥血的教子篇”； 也是“最好的艺术学徒修养
读物”。
家书启迪人生
谢谢你,傅雷先生! 我明白了__________________!
①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤 子之心 ②儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强 读《傅雷家书》父爱便于涓涓的溪水流于我的 心田；读《傅雷家书》让我从中学到不少做人 的道理，提高了我的修养
家书名言
自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！…………只有事实才能 证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。 得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。 一个人惟有敢于正视现实，正视错误。用理智分析彻底感悟；终不至于 被回忆侵蚀。 最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动。而是操心（worry)。 有矛盾正是生机蓬勃的象征。 我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。但完美永远是 追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。所谓完美像水中花、镜中月，始终 可望不可及。
儿子傅聪
傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过 书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心 指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》 ①以书信的形式 ②真情的流露 ③文字生动优美，读来感人至深
“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的
互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑
地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，
《傅雷家书》所透露的，不仅仅是傅雷对艺术 的高深造诣，而是一颗更崇高的父亲的心，和 一位有所成就的艺术家，在走向成材的道路中， 所受过的陶冶与教养，在他才智技巧中所积累 的成因。 ——叶永烈
人教版九年级语文上册《著导读 《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇》公开课教案_7
教学目标】1、能结合具体语句说出自己对傅雷的一些了解。
2、能说出对“坚强”的理解，对“赤子之心”的理解。
3、通过学习本文，三分之二的同学有阅读《傅雷家书》的兴趣。
4、能理解什么是真正的“坚强”，能从傅雷的教导中进一步学习体会如何面对困境和顺境。
【教学方法】课堂教学采用朗读法、讨论点拨法、品读法、延伸拓展法等教学方法，注重合作研讨，注重多层对话，全面挖掘课文各方面的资源，使学生走近傅雷并获得一些人生的启示。
教具准备多媒体课时安排1课时【教学过程】一、新课导入：1、（多媒体播放傅聪演奏的肖邦夜曲，后展示傅聪弹钢琴图片和介绍文字）这一首优美抒情的肖邦夜曲出自傅聪之手，傅聪--早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。
他的成才离不开他父亲傅雷的悉心指点，在家时他们一起读书谈艺，儿子留学海外期间，仍通过书信进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。
（以多媒体形式展示他们共同学习的图片，后出示《傅雷家书》）2、《傅雷家书》自1981年问世以来，一版再版，发行100多万册，至今不衰，成为全社会的共同财富，几封家信能让那么多人产生如此大的兴趣和热情，不能不说是一个奇迹！这是为什么呢？然而，傅雷在写这些家信的时候做梦也没有想到要出版，他在写信的时候只是与自己的儿子作纸上倾谈，无拘无束，心里怎么想，笔下就怎么写。
正因如此，透过它们，我们能读到一个最真实的傅雷。
今天这堂课，我们通过精选的两则家书去认识傅雷走近傅雷。
（设计目的：a.通过音乐、图片的设置，尽快消除学生对傅雷、傅聪的陌生感，拉近学生和他们之间的距离。
b.通过对傅聪成就、《傅雷家书》畅销情况的介绍，最大可能地激发学生的好奇心，使他们产生去了解去探究的兴趣。
c.还原《傅雷家书》的本来面目，就是家信，父亲写给儿子的信，正如天底下很多父亲会做的那样--这样更有利于消除文本与学生之间的距离，使他们真正走近傅雷。
人教版九年级语文上册《著导读 《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇》公开课课件_4
艺术特色
1、情节离奇曲折 2、人物典型励志 3、语言通俗深刻
4、心理描写，第一人称叙述，细致真切
1. 我内心恐惧慌乱到了极了，于是在岸上疯狂地 跑来跑去，像个疯子一样。（P39）
2. 我怎么不想想福气和灾祸总是一块存在的道理 呢（P47）
——英国皇家特种部队教程《生存手册•前言》
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人生的道路都是由心来描绘的。所 以，无论自己处于多么严酷的境遇 之中，心头都不应该为悲观的思想 萦绕。最困难的时候，也就是离成 功不远的时候。咬紧牙关，积极行 动，拨开乌云后就能见到晴天！
（男）但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。 假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ （女）我没有可以说话，也没有人来解除我的愁闷。
（男）但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以 从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。
卢梭说：“每个正在成长的男孩都应该
先读读《鲁滨孙漂流记》这本书。”
一 场 孤 独 而 顽 强 的 冒 险
获。好逸恶劳的人是没有出路的。
突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问 题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点—— 北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。 山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带 来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机 会。作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康， 知识技能越丰富，则生存的机会就越大。
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《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇
一《傅雷家书》填空训练题1、傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《》。
2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《》。
傅雷的两个儿子分别是、。
3、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人，问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要，做事要，礼仪要；遇困境，获大奖；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“、”。
4、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何，，以及如何正确处理等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
二、《傅雷家书》（节选）早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。
果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。
孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。
我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
九年级语文上册《傅雷家书》苦心孤诣的教子篇复习课件(新版)新人教版
能掀动听众的感情,使他们(tā men)如醉如狂,哭笑无常,。 而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声 色
〔解析〕 本题考查对《傅雷家书》的阅读理解。解答时可从 选段中找出相关语句(yǔjù)来回答即可。
第十页，共10页。
九年级语文 . 上 新课标（人）
《傅雷家书( jiāshū)》:苦心孤诣的
教子篇
第一页，共10页。
《傅雷家书(jiāshū)》:苦心孤诣的 教子篇
《傅雷家书》是由我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写 给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编(zhāibiān)了傅雷先生 1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。 字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的 高尚情感。
2.这本书谈论(tánlùn)艺术的内容也比较多,有条件的话 ,不妨趁机多了解一点中外艺术史方面的知识,以开阔视野, 培养审美情趣。
3.在课下上网或到图书馆查阅有关(yǒuguān)傅雷、 傅聪父子的资料,以便加深对《傅雷家书》的理解。
第四页，共10页。
《傅雷家书》总的艺术特色(tèsè)是什么?
爱子之情本是人之常情,而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种 庸俗的温情脉脉,而是始终(shǐzhōng)把道德与艺术放在第一位, 把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管教,虽然不 为常人所认同,但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。
该书由于是父亲写给儿子的家书,是写在纸上的家常话,因此 如山间潺潺的清泉,碧空中舒卷的白云,感情纯真、质朴,令人动 容。
生活和艺术修养进行悉心指导,让我们感受到了那份动人的舐犊之情。
《傅雷家书》苦心孤诣的教子篇
《傅雷家书》苦心孤诣的教子篇1.作者概况：傅雷，著名翻译家、文艺评论家。
翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品，一生译作丰富。
傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《傅雷家书》。
2主题思想：这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。
3人物形象：傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。
傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。
《格列佛游记》奇异的想像，辛辣的讽刺1、作者：斯威夫特(1667—1745)，英国18世纪著名讽刺小说家和政论家。
2、主题：《格列佛游记》是英国文学史上的一部伟大的讽刺小说。
小说通过英国船医格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国（马国等地）的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
3、主要情节及对应寓意：（1）描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。
蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带（2）在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
（3）小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
（4）第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。
《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇
从文中找出能贯穿两封信主 旋律的一个词。
坚强
“坚强”一词在词典里的含义是： 强固有力，不可动摇或摧毁。文章 却赋予它更多的意义。你认为该词 如何理解？
胜不骄、败不馁，宠辱不惊， 得失泰然。“坚强”的最高境界 是能够保持心灵的纯洁，能够无 惧孤独，才是人性中最可贵的无 坚不摧的坚强。
做一个坚强的人
•傅雷希望儿子成为怎样的一个人。
第一封信里，傅雷希望儿子能够正确地对待 情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然 处之，保持心灵的平衡；进而能够冷静、客观 地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。
第二封信，希望儿子在取得了巨大成功、被鲜 花与掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑、不惧孤 独，勇于攀登艺术的至境。融汇、贯穿于两封 信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人， 无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要 保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。
并且，从字里行间中我明白了一个道理， 那就是人的一生中总会有困难，但面对困难 我们要学会坚强。
做一个坚强的人
傅聪告诉了父母他面临的困难，傅 雷告诉他说：“一个人惟有敢于正视现 实，正视错误，用理智分析，彻底感悟， 才不至于被回忆侵蚀。”这就是面对困 难的方法——坚强。
做一个坚强的人
坚强，是一种山崩于前而面不改色 的品质，是一种被人误解还据理力争的 勇气，是一种家徒四壁但悠然自得的闲 情。
这两封家书，分别是针对 儿子什么境遇而写的？
第一封：消沉苦闷之时。
第二封：欣喜成功之时。
作者写这两封家书的目的 分别是什么？
第一封： 劝慰儿子如何面对感情的
创伤，学会泰然处之。
(如和风细雨、款款相慰的鼓励。)
第二封： 提醒儿子要保持谦卑、不
惧孤独，勇于攀登艺术的 至境。
九年级语文上册《著导读《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇》公开课教案2
《傅雷家书》名著导读教学设计教学目标1、学会阅读名著的基本方法。
2、了解《傅雷家书》的基本内容；体会家书中的真挚情感；3、了解傅雷其人；4、领悟家书中的人生道理；重点难点重点通过了解家书内容，进而体会作者性格，家书中的情感。
难点领悟家书中的人生道理，感受父母在教育子女上的苦心，学会感恩父母。
教学过程【导入】新课导入1、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
下面让我们一起感受父亲对我们的爱，一起翻开那本给天下父母子女强烈的感染与启迪的《傅雷家书》。
2、家书，顾名思义，就是家人之间往来的书信。
再普通不过。
可是傅雷的家书，人们却在争相传阅。
这是为什么呢？同学们有兴趣猜测一下原因吗同学可根据预习介绍一傅雷和傅聪父子，教师再做补充（让学生观看视频：傅聪在父亲影响下的主要成就）［朗读方法］读书三境界吞:略读,这主要是针对一些不太紧要的书，只求浏览式的阅读就行• 啃：对号好的文章和好书书籍一字一句地读。
品:读书的一种升华，不但能够读还能从中品出一些心得。
【讲授】读文悟情识人一、阅读建议这本洋溢着父子深情的书，一定有许多地方会引起你强烈的共鸣。
请静下心来，细细阅读，用心去体会傅雷望子成才的良苦用心，其中的许多观点，或许也能对你有所启迪。
二内容探究1.请大家根据自己的阅读理解，用简洁的语言，谈一谈这本书所写的有关内容。
总结:父亲对子的关心，鼓励，教育，建议，期望。
三、走进傅雷俗话说,文如其人，当我们阅读文章的时候，就根据文风可以了解其生活经历，感受其人格魅力，那么，透过家书,呈现在我们面前的，是一位怎么样的父亲呢？师点拨：他是一个严父,也是一位慈父。
四•品味《傅雷家书》经典句录同学结合自己的阅读体验，谈谈家书中这些话对你的启迪和感悟。
1.假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。
《傅雷家书》： 苦心孤诣的教子篇
4.做一面忠实的“镜子”。
信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺 术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子 知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱 备，人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷 也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正 确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良 师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美 术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。可以说， 傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心 沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅 敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”,超 脱小我,独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
《傅雷家书》： 苦心孤诣的教子篇
R版 九年级上册
走近作者
傅雷（1908-1966）我国著名文
学翻译家、文艺评论家。毕生翻
译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰 等作家的文学名著，翻译作品达 34部。译作丰富，行文流畅，文 笔传神。主要作品有《约翰·克
利斯朵夫》《高老头》《欧也
妮·葛朗台》《老实人》等34部。
人物及主要关系
文革期间，夫
妇二人被迫害
致死。
傅聪——早于六十年代已被 《时代杂志》赞誉为“中国 当今最伟大的音乐家之一”，
是华人音乐家扬名国际 乐坛的典范
相关知识
这是傅雷及夫人写给傅 聪、傅敏的家信摘编， 写信时间为1954-1966年 六月。这是一部充满着 父爱的苦心孤诣，呕心 沥血的教子篇。也是现 代中国影响最大的家训。
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译 家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂 而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年
至1966年6月的186封书信，最长的一封信
长达7000多字。字里行间，充满了父亲对
九年级语文上册《著导读《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇》公开课教案_3
《傅雷家书》名著导读课1. 了解作家、作品，品读名著内容。
2•阅读名著片段，体会字里行间流露出的父子情深，朋友之谊，知己之情, 希望引起强烈的情感共鸣。
3.激发学生阅读名著的兴趣教学重点 目标2、3教学难点目标2教学准备教?学过程教•学札记 、导入新课，出示目标父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春； 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父 爱同母爱一样的无私，他不求回报； 父爱是一种默默无闻，寓于无形 之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
下面我们一起感受父亲对我们的爱，一起翻开那本给天下父母子 女强烈的感染与启迪的《傅雷家书》。
（本课学习目标）、资料展示，走近傅雷前面我们已经学过了《傅雷家书》两则，下去又让同学们搜集整 理了与傅雷有关的资料，下面请同学们展示。
我国著名翻译家，文学评论家。
傅雷于 1927年赴法国学习，于 1931年秋回国后，即致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富， 行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。
毕生翻译了以法国批判现实主 义作家巴尔扎克为主的多部外国文学名著， 如《人间喜剧》中的大部 分作品；罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》 《名人传》等。
“文革” 期间，因受政治迫害，夫妇二人于 1966年9月3日凌晨，与夫人朱 梅馥双双愤而弃世，含冤而死。
傅聪早在六十年代就被 《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的 音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。
主备人组长签字课型 新授课 课时安排 时间总课时数 上课日期 教学目标有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，我见到的，比你们的不真实。
年纪大的人总是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。
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名著导读《傅雷家书》——教案
【教学目标】
１、知识与能力：
⑴品读名著内容，了解基础知识。
⑵理解傅雷家书中的重点语句，能够品析。
２、过程与方法：
⑴通过阅读，体会信中流露出的浓浓父爱。
⑵理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索，从而学会如何表达自己的感情。
３、情感、态度与价值观：
⑴能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎
接未来的人生境地。
⑵理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。
【教学重点】
1、初步把握书信内容，体会到其中的期望和情感。
2、认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。
【教学难点】
1、能够准确而深刻地理解作品的内涵。
2、通过书信内容的基本了解，来表达自己的观点，达到文笔的锻炼。
【教学安排】二课时
【教学过程】
一、激趣导入：
1954年1月17日，上海火车站人头窜动，其中一对中年夫妇正对着一个即将远行的青年嘱咐着什么，终于列车渐渐地起行远去，中年夫妇呆立在月台上，心早就随着奔驰的列车，飞向了远方。
(插入视频45秒)
家书、家信本是家事私情,然而著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。
那一封封家信, 在真诚、平等的感情基调上得到了升华，以它浓浓的人情味,深深的爱国情,演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐,今天就让我们共同欣赏这感人的旋律吧!
课前准备时,我们设置了资料组,专门负责作者、主要人物及作品评价等基本资料的搜集工作，下面就请资料组的同学展示他们搜集的资料。
二、资源共享，我所知道的傅雷
（资料组展示资料并提出要求：请同学们认真听我们的介绍，并记住关键内容，资料展示后，将进行有奖竞答）
1、我国著名翻译家,文学评论家。
傅雷于1927年赴法国学习，于1931年秋回国后，即致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。
毕生翻译了以法国批判现实主义作家巴尔扎克为主的多部外国文学名著，如《人间喜剧》中的大部分作品；罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》《名人传》等。
“文革”期间，因受政治迫害，夫妇二人于1966年9月3日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，含冤而死。
2、其子傅聪早在六十年代就被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。
3、《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为：1954—1966年；是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇；也是现代中国影响最大的家训。
傅雷以一个过来人的身份，把自己人生的智慧，生活的经验，艺术的感悟，毫无保留地贡献出来。
4、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
5、《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”
6、《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。
信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇到困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
刚刚和同学们一起分享了我们搜集的资料，为了检验分享的成果，我们设置了有奖知识竞答活动，同学答得又快又准的同学将得到一份小礼物，希望同学们积极参与。
三、知识大比拼
1、傅雷是我国著名的家、文艺家。
2、傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《》中的大部分作品。
3、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，通过的方式对儿子的和进行悉心指导，后来汇编成册，这就是。
4、《傅雷家书》摘编了（1954—1966）傅雷及其夫人写给儿子、的家信，共有180多封。
5、《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“”
6、《傅雷家书》是一本“充满着父爱的、的教子篇”。
7、《傅雷家书》凝聚着傅雷对，对深厚的爱。
信中首先强调的，是一个年轻人如何、如何对待的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要，做事要，礼仪要，遇到困境，获大奖，要有国家和民族的，有艺术、人格的，做一个“、的艺术家”。
（同学们课下都做了认真的准备，大家表现都很突出，值得表扬！在上周我们布置了对《傅雷家书》的深入阅读，今天你有怎样的感受，愿意和我们共同分享吗？
四、阅读分享
我从《傅雷家书》中读到
（从“深入阅读”中精选10——13位同学）
五、教师归纳（体现白板功能、板书）
刚刚同学们交流了自己从这部著作中读到的内容，大致可以归纳为这几点：
（板书：一、主要内容）
课件呈现：1、强调一个年轻人如何做人、如何对待生活
2、对儿子的生活进行有益引导
3、鼓励儿子从其他艺术门类中汲取营养，提高自身艺术修养
总之：这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇
（体现白板功能：“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”做标注）
六、播放视频
（板书：二、作用）
七、名句品析：（要求结合自身经历或现实生活,任选一句）
1、只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把
五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而
已。
2、我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看
的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一
般的存着凭吊的心怀。
3、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！…………只有事实才能证明
你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
4、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
5、得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
八、好书为你荐
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。
请你向同学们来推荐这部优秀的作品，写出你的推荐语。
推荐语：
九、中考链接
十、作业布置
1、完成学案中的练习（选做）
2、认真品读傅雷家书的内容，写一篇读后感。
（必做）。