心理咨询师基础知识第一章基础心理学习题集

第一章基础心理学知识习题一、单项选择题1、基础心理学是研究（A正常成人心理现象的心理学基础学科）。

2、一般把心理现象分为（A心理过程和心理特性）。

3、心理过程包括（B认知、情感和意志）。

4、个体的心理特征表现为他的（C需要和动机、能力和人格）。

5、心理学是（D自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学）。

6、动物心理发展经历了（B感觉、知觉和思维萌芽三个）阶段。

7、灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（C思维萌芽）的阶段。

8、科学心理学的创始人是（A冯特）。

9、冯特于（C 1879）年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这标志着心理学已经成为一门独立的学科。

10、冯特和铁钦纳是（B构造心理学）学派的创始人。

11、机能主义心理学的主要特点是（A强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用）。

12、格式塔心理学主张（D从整体上来研究心理现象）。

13、行为主义的创始人是（C华生）。

14、人本主义的主要代表人物是（C罗杰斯和马斯洛）。

15、生理心理学研究的对象是（C心理活动的生理基础和脑的机制）。

16、神经元是（A神经系统）的基本结构单位和功能单位。

17、神经元是由（B细胞体、树突和轴突）组成的。

18、神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是（A 树突）。

19、前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫（D 突触）。

20、神经系统是由（B中枢神经系统和外周神经系统）构成的。

21、外周神经系统是把（D中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官）联系起来的神经系统。

22、外周神经系统从解剖上分包括（C 12对脑神经和31对脊神经）。

23、从功能上划分可以把外周神经系统分为（B躯体神经系统和自主神经系统）。

24、自主神经系统由（B 交感神经和副交感神经）组成。

25、中枢神经系统是由（B脊髓和脑）组成的。

26、脑是由（C 脑干、间脑、小脑和端脑）构成的。

27、脑干包括（C 延脑、桥脑和中脑）。

28、网状结构是（B 调节睡眠与觉醒的神经结构）。

29、大脑两半球和身体两侧的神经纤维是对侧传导和支配的，这是因为（B 在延脑里有个椎体交叉）的缘故。

30、丘脑是（C 皮层下角高级的感觉中枢）。

31、皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于（C下丘脑）。

32、额叶上靠近中央沟的回叫（A 中央前回）。

33、顶叶上靠近中央沟的回叫（D 中央后回）。

34、视觉中枢位于（C 枕叶的枕极）。

35、听觉中枢位于（D 颞上回和颞中回）。

36、躯体感觉中枢位于（B 中央后回）。

37、躯体运动中枢位于（A中央前回）。

38、对一般人来说，大脑两半球的功能左右是（B不对称的）。

39、对一般人来说，大脑两半球的结构（A 基本上是对称的）。

40、对一般人来说，他的（D左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势）。

41、1860年，法国医生布洛卡发现了（A运动性言语中枢）。

42、罗杰·斯佩里通过（A割裂脑）实验证明大脑两半球功能的不对称性。

43、20世纪60年代通过割裂脑实验证明大脑两半球功能不对称的神经心理学家是（B 罗杰·斯佩里）。

44、反射是指（D有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答）。

45、把反射活动的结果又传到神经中枢的过程叫（C反馈）。

46、实现反射活动的神经结构叫（B反射弧）。

47、巴普洛夫所研究的条件反射叫（C 经典条件反射）。

48、条件反射对正在进行的时候突然出现的强烈刺激，会使条件反射受到抑制，条件反射的这种抑制叫（C外抑制）。

49、不再对条件刺激进行强化而产生的条件反射的抑制叫（D 消退抑制）。

50、当一种神经过程进行的时候可以引起另一种神经过程的出现，这叫（B 相互诱导）。

51、对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫（C 动力定型）。

52、感觉是指（C人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应）。

53、按照刺激的来源，可把感觉分为（B外部感觉和内部感觉）。

54、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（B感受性）。

55、刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（B绝对感觉阈限）。

56、绝对感受性的高低可以用(A刚刚引起感觉刺激的强度)。

57、感受性与感觉阈限之间的关系是（D反比关系）。

58、一个人的感觉阙限低说明他的感受性（C 高）。

59、一个人的感觉阙限高说明他的感受性（A 低）。

60、刺激的物理强度和它所引起的心里强度之间的关系是（D 刺激的物理强度单位按对数级数增加时，它所引起的心里强度单位是按算术级增加的）。

61、在外界刺激持续作用下，感受性发生变化的现象叫（A感觉适应）。

62、对光适应是在强光作用下（A 视觉的感觉阈限能迅速提高的过程）。

63、对暗适应是A在暗环境中（B 视觉的感受性不断提高的过程）。

64、为了保护对暗适应（B只要戴上一个红色的眼镜就可以）。

65、外界刺激停止作用后，暂时保留一段时间的感觉形象叫（B感觉后像）。

66、感觉后像可分为（B正后像和负后像）。

67、不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫（C 感觉对比）。

68、同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上，看起来（Ａ在灰色纸上的灰比白色纸上的灰亮）。

69、“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（C 颜色对比）。

70、联觉是指（D一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象）。

71、视觉的适宜刺激是波长在（C 380-780）纳米之间的电磁波。

72、视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（B 锥体细胞和杆体细胞）。

73、杆体细胞能分辨物体的（C轮廓和明暗）。

74、颜色的属性包括（A色调、明度和饱和度）。

75、两种颜色混合混合在一起变成了灰，这两种颜色叫（C互补色）。

76、按照色觉异常的程度，可把色觉异常分为（D色弱、部分色盲和全色盲）。

77、女孩子色觉异常是（D色觉异常的外祖父通过母亲和色觉异常的父亲一起传给她的）。

78、在现实生活中，女性色盲的人数（D 大大少于男性色盲的人数）。

79、人耳的感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是（B 1000~4000Hz）。

80、听觉的特性包括（C音调、响度和音色）。

81、听觉的感受器是（C科蒂氏器官）。

82、老年人听觉感受性降低的特点是（C首先丧失对高频声音的听觉）。

83、一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阙限升高的现象叫（B 声音掩饰）。

84、声音强度太大或声音作用时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫（C 听觉疲劳）。

85、心里的噪音是指（D 人们不愿听的，对人的工作、学习和情绪造成消极影响的声音）。

86、嗅觉适宜刺激的主要特性是(D 具有挥发性、有气味) 。

87、嗅觉的感受器是(C 鼻腔上膜的嗅细胞).88、从种族发展的角度看，最古老的感觉是（C 嗅觉）。

89、能溶于液体的物质是（C味）觉适宜刺激的主要特点。

90、基本的味觉有（A 咸、甜、苦、酸）。

91、味觉的感受器是（A 味蕾）。

92、生理零度是指（A皮肤表面的温度）。

93、内脏感觉包括（C 饥饿、保障、窒息、疲劳、便意和性）。

94、内脏器官的活动处于正常状态时（A 引不起内脏感觉）。

95、痛觉没有（A 适宜刺激）。

96、知觉是指（B 直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映）。

97、把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（B 整体性）。

98、一幅图画，把白色当做知觉的对象，看起来是个花瓶，吧黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的脸，这说明知觉具有（B 选择性）。

99、一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有（C恒常性）。

100、一块煤在太阳光下比一块石灰在黑暗的屋里投射出来的光的绝对强度要大很多，但看起来煤还是黑的，石灰还是白的。

这说明知觉具有（C恒常性）。

101、“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（D理解性）。

102、在用双耳听觉来判断方位的时候，最容易判断的方位是（B 左右）。

103、站在铁路上看两根铁轨，距离越远看起来两根铁轨的距离越近，到视线的尽头就交叉到一点了，这在判断距离时提供的线索叫（C 线条透视）。

104、对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（B 时间知觉）。

105、机体生理变化的节律会引起人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律叫（C 生物节律）。

、106、生物节律给人们提供了判断时间的信息，所以这种节律也可叫（C 生物钟）。

107、只要具备了错觉产生的条件，（A 错觉就必然会产生）。

108、错觉是一种歪曲的知觉，这种歪曲（B 所有人都是一致的，没有例外）。

109、记忆是（A 过去的经验在头脑中的反映）。

110、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（C语义记忆）。

111、按照是否意识到，可以把记忆分为（B 外显记忆和内隐记忆）。

112、个体并没有意识到，过去的经验却对当前的活动产生了影响，这种记忆叫（C 内隐记忆）。

113，可以用语言传授并一次性获得，但需要意识的参与才能加以提取的记忆叫（C 陈述性记忆）。

114、需要多次识记才能获得，在利用时又往往不需要一是参与的记忆叫（C程序性记忆）。

115、一般认为记忆广度（B 7±2个单位）。

短时记忆的容量只有7±2个单位116、长时记忆的容量（C 种类和数量都是无线的）。

117、记忆过程的三个基本环节是（C 识记、保持、回忆和再认）。

118、学生回答选择题时，所进行的记忆活动叫（D再认）。

119、对识记过的材料既不能回忆，也不能再认的现象叫（B 遗忘）。

120、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（B 艾宾浩斯）。

121、遗忘的进程是（B 先快后慢）。

122、先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫（A 前摄抑制）。

123、后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用叫（B 倒摄抑制）。

124、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫(C系列位置效应）。

125、通过思维能从已知推断出未知来，这说明思维具有（C 间接性）的特点。

126、概念所包含的事物的本质属性称为概念的（B 内涵）。

127、属于这个概念的个体叫概念的（D 外延）。

128、概念的内涵和外延之间（B 是相反的）关系。

129、个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（B 掌握概念）。

130、已有的知识和经验对解决新问题的影响叫（A 迁移）。

131、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是( B正迁移)。

132、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫( B )。

(A)技能学习(B)原型启发(C)灵感(D)顿悟133、瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是( A原型启发的作用)。