哲学唯物论主观题答题技巧36页PPT
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哲学主观题解题技巧
答题格式：原理内容+方法论。（可以先总体上把原理内容和方法论表述出来） 可以先总体上把原理内容和方法论表述出来） 答题格式：原理内容 方法论。（可以先总体上把原理内容和方法论表述出来 材料中******体现了 体现了*****（原理） ①材料中 体现了 （原理） 材料中******体现了 体现了*****（原理） ②材料中 体现了 （原理） 材料中******体现了 体现了*****（原理） ③材料中 体现了 （原理）
例题1：（ 江苏 月以来， 例题 ：（09江苏 ）2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初 ：（ 江苏35） 年 月以来 从墨西哥蔓延开来的流感， 被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现， 被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感 病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段， 病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是 将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型 型流感， 流感。 将这种新型流感改称为 型流感 我国称之为甲型H1N1流感。随 流感 着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善， 着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速 推进。 推进。 国外疫情一经发布，我国政府高度重视， 国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安 全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、 全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专 门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施， 门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，严 格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等， 格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等， 切实做好防控工作。 切实做好防控工作。
辩证唯物论哲理主观题答题技巧_文档
辩证唯物论哲理主观题答题技巧1、世界的物质性原理及方法论要求2.自然界的客观性3、物质和意识的辩证关系原理及方法论要求4、意识能动作用原理及方法论要求5、物质和运动辩证关系原理及方法论要求6、运动和静止辩证关系原理及方法论要求7、规律的客观性和普遍性原理及方法论要求8、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合原理及方法论要求9.如何做到一切从实际出发其中2，4，7,8,9是重点•常见设问角度归纳：• 1.请运用辩证唯物论分析（4,5课）• 2.请运用探究世界的本质知识分析（4课）• 3.请运用把握思维的奥妙分析（5课）• 4.请运用探索世界的知识分析(4,5课)• 5.分析如何做到一切从实际出发的(四点)• 6.请运用某个原理分析(物质与意识辩证关系,规律客观性和人的主观能动性辩证关系分析)•哲学最基本的答题思路：一.审材料，找关键词。
审设问确定大范围(政治、经济、文化、哲学生活）小范围（所考的知识点属于哪一单元那一部分），确定答题方向：是什么为什么怎么做。
二. 体现一个哲理,分解原理内容与方法论,结合材料.哲理+材料(哲理具体表现为)或材料+哲理(什么材料体现了什么哲理)体现多个哲理.简单的说出原理名字和方法论(有时需要答原理内容的重点或材料体现的部分),一个哲理结合一段材料.三.材料与哲理的准确结合即为得分点.哲学主要原理联系实际的运用一.自然界的物质性（客观性）原理☐关键词：环境人与自然☐联系实际：☐ 1.正确处理人与自然的关系，承认自然界的客观性，是人们正确处理人与自然关系的基本前提。
合理利用自然保护自然维持生态平衡。
2建设资源节约型、环境友好型社会，保护生态环境。
☐物质决定意识的原理【详细方法论】要求一切从实际出发，实事求是；使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一，反对主观主义（主要是经验主义和本本主义，后者也叫做教条主义）。
☐关键词：根据(面对，针对)客观情况/形势作出决策/计划/采取措施,形象，主观，求真务实，实事求是，实际，国情，现实，因地制宜☐注意：从唯物论角度体现该哲学道理，从辩证法角度体现了矛盾特殊性，具体问题具体分析☐联系实际：☐1正确认识和把握基本国情，制定和执行党的基本路线。
哲学主观题技巧
（福建2010-39）结合材料一，说明从民本 思想到中国共产党“以人为本”是如何体 现人类认识过程的。 ①认识受各种条件限制，人们对一个事物 的正确认识往往要经过多次反复才能完成。 从孟子到唐太宗再到谭嗣同对民本思想的 演变，直至中国共产党“以人为本”的提 出，体现了认识的反复性。 ②社会实践是不断发展的人类认识是无限 发展的。随着社会历史条件的不断变化， 从“民贵君轻”到“君存百姓”再到“民 本君末”，民本思想的内涵不断变化， “以人为本”的内涵也将随着中国特色社 会主义实践的深入而不断丰富，体现了认 识的无限性。
（全国Ⅱ2008-38）从认识与实践关系的角 度，说明党的十七大提出“初次分配和再 分配都要处理好效率和公平的关系，再分 配更加注重公平”的哲学依据。 （1）实践是认识的基础。党的十七大提出 的这种关于分配的原则要求源于实践的需 要，顺应了实现科学发展、构建社会主义 和谐社会的需要；这一要求体现党在实践 基础上对公平与效率关系认识的深化；这 一要求将继续得到实践的检验。 （2）认识 对实践具有反作用，正确的认识对实践具 有指导作用。贯彻落实党的十七大的这一 要求，对于提高效率、促进公平、巩固和
哲学主观题技巧
一、辩证唯物论
1.世界物质性原理（唯物论） 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于 它的物质性。物质世界先于人的意识而存在， 物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识， 意识是客观的主观映象。坚持一切从实际出发， 理论联系实际。
（山东2012-31）结合材料，运用物质与意识辩证关系的知 识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。 物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要 求开展学雷锋活动；意识具有能动作用，要求我们树立正确 的意识，创造性地开展学雷锋活动。 （重庆2011-39）材料四：在韩国，受“身土不二”（意即 “生我养我的土地上生产的东西才是最适合我的”传统理念 影响，吃本土食品、用国货蔚然成风；韩国政府也制定了 “本国产品”的关税政策。这为其民族产业的快速发展奠定 了基础。但随着的发展，“身土不二”的理念受到了巨大冲 击。2010年，韩国白菜严重减产，政府减低关税税率，引 导民众“身土不二”的观念，从国外进口白菜，缓解了“白 菜危机”。结合材料四，运用一切从实际出发的哲学知识， 谈谈韩国处理“白菜危机”给我们的启示。 ①韩国根据发展变化了的客观实际，降低农产品进口税率， 引导民众搁置“身土不二”的观念，这一事实告诉我们，想 问题、做事情必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 ②韩国调整曾经使韩国产业发展受益的关税政策和“身土不 二”的理念。这一事实告诉我们，想问题、做事情必须反对 主观主义，即反对教条主义年和经验主义。
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题型三：运用所学的哲学知识对上述 材料进行分析。（为什么型？）
此类题型的特点是不直接指明所要 考查的知识范围，所要运用的知识在设 问中也无明确的体现，需要考生自己去 体会、去分析。这类试题往往难度大， 能力要求高，学生感觉无从入手，或下 笔千言，离题万里；或“蛮不讲理”， 废话连篇。 因此要求我们尽量从材料中归纳出
[例题2]：
中共十五大报告强调：“社会主义 的根本任务是发展生产力，在社会主 义初级阶段，尤其要把集中力量发展 社会生产力摆在首要地位。” 请用主次矛盾的原理加以分析说明 为什么要把发展生产力摆在一切工作 的首位。
［参考答案］：
①复杂事物包含的多个矛盾地位和作用不平衡， 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起 决定作用，规定或影响着其他矛盾的存在和发 展，次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展 和解决。这一原理要求我们：要善于抓住重点， 集中主要力量解决主要矛盾；还要统筹兼顾， 恰当地处理次要矛盾。 [原+方] ②在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾 是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会 生产之间的矛盾。抓重点就是要抓住这个主要 矛盾。这就决定了社会主义的根本任务是发展 社会生产力，以经济建设为中心。 [结合材料] ③把经济建设作为全党全国工作的中心，各项 工作都要服从和服务于这个中心。只有牢牢抓
［参考答案］：
①联系是普遍的，发展经济必须与环 境保护相协调； ②认识是不断深化发展的，人类认识 自然规律是一个不断深化的过程； ③规律是客观的，要按照客观规律办 事，违背客观规律要受到惩罚。
题型六：是如何做到×××的？
此类题型的特点是，材料不问“是什 么”和“为什么”，而是考查“怎么做”， 因此答题时要注意： （1）不需要回答“是什么”和“为什 么”，必须回答“怎么做”； （2）回答时必须把观点和材料相结合， 切忌观点和材料成了两张皮； （3）答题时注意多角度思考，把唯物论、 辩证法和认识论结合起来。
哲学主观题答题技巧讲课讲稿
二、（辩证唯物主义）认识论（探索真理）关键词：实践 认识 真理 1.实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会 历史性。——强调实践的计划步骤/阶段特点等 2.实践是认识的基础： （1）实践是认识的来源。——人经历过××事情（实践）才第一次懂得了什 么道理，获取
（2）实践是认识发展的动力。——人经过××事情（实践），以前的认识进 一步完善（发展）了。
哲学主观题答题方法解析
一、审题
1.审范围：——答题范围 （1）唯物论（探索世界）：物质 意识 规律 主观能动性 （2）认识论（追求真理）：实践 认识 真理 （3）唯物辩证法（思想方法与创新意识）：联系 发展 矛盾 创新 （4）历史唯物主义（认识社会与价值选择）：社会存在（意识）人民群众基本矛盾（生 产力与生产关系 经济基础与上层建筑）――与改革有关 价值观（人的价值；价值观导 向；价值判断与选择；价值创造与实现）
（5）从辩证唯物主义角度：唯物论，辩证法，认识论。 2.审设问方式：设问是答清思路关键所在。——可以一般分为以下几种设问方式。 (1)哲学依据=哲学道理=哲学观点=哲学原理。答案结构：原理+方法+材料分析 (2)哲学启示=措施=建议=如何做=怎样做。答案结构：(动词)方法论+材料分析 (3)为什么=原因=理由=必要性=意义。答案结构：理论依据（原理+方法）+现实意义 二、体现了什么哲学道理：要在材料中找原理（学会抓关键句，抓关键句中的关键词）万 一不行，利用板块记忆的方式进行罗列，最接近的用上。
5.认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱 进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。——以 前已经形成了一定的认识（而且是正确的），后来，随着实践的发展，又形成 了新的正确理论。
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题型六：材料的哲学依据是什么？ 这类题型是要求我们寻找材料的哲学依据。
在做这种题的时候，我们要注意把握材料中的哲学 素材，体会材料中出现的一些哲学词汇和哲学教材 中提到的一些成语、俗语、政策等
（2004年全国高考文综卷I第39题）东北曾被誉为“共和国经济的 长子”。东北是计划经济体制最早建立、影响最深的地区，是我国 重工业、基础工业和大中型国有全企业最集中的地区。改革开放 以来，东北经济在全国经济中所占比重逐步下降。1978年辽宁、 黑龙江两省的人均CDP仅次于京、津、沪三个直辖市，到2002年 辽、黑两省分别降到第9、第18位。（6）在加快振兴东北老工业 基地的指导思想中，强调“坚持自力更生为主，国家给予必要扶 持”的方针。试说明这一方针的哲学根据。
5.“全局、各地方、各部门各部分” ——此类语言哲理是:整体和部分 6.“创新、改革……” ——此类语言哲理是:发展的观点 7.“既…….又….. 虽然…..但是” ——此类语言哲理是：矛盾的对立统一，要一分为 二的看问题 8.“第一、重点、关键、首要、中心” ——此类语言哲理是:抓主要矛盾，即办事情要抓重 点和关键
参考答案：①要立足国情，推动国内文化发展，加强对 外文化交流。②放眼世界，认识到文化在提升综合国力 中的作用。③使主观符合客观，遵循文化发展规律，趋 利避害。
题型八：从哲学角度分析XX社会现象 （或如何认识XX现象、看待XX现象）
这类题型主要是要求我们用哲学理论分析某一社会热点问题或 敏感现象。在回答这类问题时，我们首先必须在政治上站住脚， 然后结合材料，全面看待和分析问题 （2001年高考广东、河南卷第35题）汽车是近代文明的重要标志 之一。汽车工业的发展与人们的生产、生活方式息息相关。从哲 学角度，我们应如何看待汽车工业发展的利与弊。 参考答案：（1）对待汽车工业的发展，应坚持一分为二的观点， 分清矛盾的主要方面和次要方面。（2）应大力发展汽车工业，同 时也必须重视发展汽车工业所造成的环境和社会危害等负面影响.
哲学类主观题答题
哲学类主观题答题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]哲学类主观题答题模板(一)有关“唯物论的知识”的命题1.运用唯物论的知识,说明人们做某件事情的依据设问模式:运用辩证唯物论知识,说明为什么要做某一件事(侧重世界观)。
答题模板:世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+规律和主观能动性+材料答题要素:①物质决定意识,要求一切从实际出发;意识具有反作用,要求重视科学理论的指导作用。
②规律是普遍的、客观的,必须尊重客观规律;③人在规律面前不是无能为力的,需要发挥主观能动性;2.从实际出发、实事求是的具体体现设问模式:材料中的×××是怎样做到从实际出发的答题模板:尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料答题要素:①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发;②发挥主观能动性,用科学理论作指导; ③规律是普遍的、又是客观的,必须尊重客观规律;④发挥主观能动性与尊重客观规律相结合;革命精神与科学态度相结合;反对唯意志主义与消极无为的做法; ⑤贯彻唯物辩证法,根据变化发展了的实际做事情。
3．唯物论的主要原理及方法论(必会)(1)世界的物质性原理①原理：自然界是物质的，人类社会产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性。
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性，即物质的唯一特性是客观实在性。
②方法论：要求我们在想问题、办事情时要一切从实际出发、实事求是。
(2)意识的能动作用①原理：意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性，人能够能动地认识世界；意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用，人能够能动地改造世界。
②方法论：要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确意识，克服错误的思想意识。
(3)物质和意识的辩证关系原理①原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映；同时意识对物质具有能动作用，不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。
哲学主观题答题技巧
（1）矛盾的主、次方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。 （2）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，这就要求我们着重把握矛盾的主要方面，抓 住主流。——在认识或评价某事物的时候，既要看到好的一面，也要看到不好的一面，但是一个方面 是主要的。比如：我国经济的基本面是好的；利大于弊；总的来说等（3）矛盾的的主、次方面相互 排斥相互依赖，在一定条件下相互转化，要求我们分清主流和支流，不能忽视矛盾的次要方面，做到 两点论与重点论的统一。——材料强调次要方面。
二、（辩证唯物主义）认识论（探索真理）关键词：实践 认识 真理 1.实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会 历史性。——强调实践的计划步骤/阶段特点等 2.实践是认识的基础： （1）实践是认识的来源。——人经历过××事情（实践）才第一次懂得了什 么道理，获取 （2）实践是认识发展的动力。——人经过××事情（实践），以前的认识进 一步完善（发展）了。 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准。——人经过××事情（实践），已 有的认识得到了证实。 （4）实践是认识的目的和归宿——为了解决××问题，国家出台××政策措 施（政策措施出台后，有利于解决××问题） 3.认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作用。——在 ××的指导下，做××事情。 4.真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一。——以前 怎样，现在怎样；甲地怎样，乙地怎样等 5.认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱 进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。——以 前已经形成了一定的认识（而且是正确的），后来，随着实践的发展，又形成 了新的正确理论。
（四）创新 18.辩证否定观 （1）辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己， 是联系的环节，发展的环节。 （2）辩证否定的实质是扬弃，克服旧事物中消极的因素，保留合理因素， 增添富有生命力的内容。 （3）要求我们立足实践，树立创新意识。——扬弃、在什么的基础上推 出，自主创新等 19.辩证法的革命批判精神和辩证否定观，要求我们具有批判性思维和创 新意识，坚持解放思想，与时俱进。——扬弃、在什么的基础上推出， 自主创新等 20.创新的作用：（说明为何创新以及体现了创新的什么作用） 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个 政党永葆生机的源泉。 创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会的变革，推动人类思 维和文化的发展。
二、（辩证唯物主义）认识论（探索真理）关键词：实践 认识 真理 1.实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会 历史性。——强调实践的计划步骤/阶段特点等 2.实践是认识的基础： （1）实践是认识的来源。——人经历过××事情（实践）才第一次懂得了什 么道理，获取 （2）实践是认识发展的动力。——人经过××事情（实践），以前的认识进 一步完善（发展）了。 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准。——人经过××事情（实践），已 有的认识得到了证实。 （4）实践是认识的目的和归宿——为了解决××问题，国家出台××政策措 施（政策措施出台后，有利于解决××问题） 3.认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作用。——在 ××的指导下，做××事情。 4.真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一。——以前 怎样，现在怎样；甲地怎样，乙地怎样等 5.认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱 进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。——以 前已经形成了一定的认识（而且是正确的），后来，随着实践的发展，又形成 了新的正确理论。
（四）创新 18.辩证否定观 （1）辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己， 是联系的环节，发展的环节。 （2）辩证否定的实质是扬弃，克服旧事物中消极的因素，保留合理因素， 增添富有生命力的内容。 （3）要求我们立足实践，树立创新意识。——扬弃、在什么的基础上推 出，自主创新等 19.辩证法的革命批判精神和辩证否定观，要求我们具有批判性思维和创 新意识，坚持解放思想，与时俱进。——扬弃、在什么的基础上推出， 自主创新等 20.创新的作用：（说明为何创新以及体现了创新的什么作用） 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个 政党永葆生机的源泉。 创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会的变革，推动人类思 维和文化的发展。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参考答案：①要立足国情，推动国内文化发展，加强对 外文化交流。②放眼世界，认识到文化在提升综合国力 中的作用。③使主观符合客观，遵循文化发展规律，趋 利避害。
题型八：从哲学角度分析XX社会现象 （或如何认识XX现象、看待XX现象）
这类题型主要是要求我们用哲学理论分析某一社会热点问题或 敏感现象。在回答这类问题时，我们首先必须在政治上站住脚， 然后结合材料，全面看待和分析问题 （2001年高考广东、河南卷第35题）汽车是近代文明的重要标志 之一。汽车工业的发展与人们的生产、生活方式息息相关。从哲 学角度，我们应如何看待汽车工业发展的利与弊。 参考答案：（1）对待汽车工业的发展，应坚持一分为二的观点， 分清矛盾的主要方面和次要方面。（2）应大力发展汽车工业，同 时也必须重视发展汽车工业所造成的环境和社会危害等负面影响.
题型六：材料的哲学依据是什么？ 这类题型是要求我们寻找材料的哲学依据。
在做这种题的时候，我们要注意把握材料中的哲学 素材，体会材料中出现的一些哲学词汇和哲学教材 中提到的一些成语、俗语、政策等
（2004年全国高考文综卷I第39题）东北曾被誉为“共和国经济的 长子”。东北是计划经济体制最早建立、影响最深的地区，是我国 重工业、基础工业和大中型国有全企业最集中的地区。改革开放 以来，东北经济在全国经济中所占比重逐步下降。1978年辽宁、 黑龙江两省的人均CDP仅次于京、津、沪三个直辖市，到2002年 辽、黑两省分别降到第9、第18位。（6）在加快振兴东北老工业 基地的指导思想中，强调“坚持自力更生为主，国家给予必要扶 持”的方针。试说明这一方针的哲学根据。
型及分析》
抓关键词解哲学题
1.“根据……针对…… 由…..决定” ——此类语言哲理是:物质与意识的辨证关系,要求一 切从实际出发主观符合客观 • 2.“精神、路线、方针、政策、道德、法律、法规、 观念、思想……的影响或作用”，”发 现……， ……研究成功” ——此类语言哲理是:意识对物质的能动作用,社会意 识对社会存在的反作用,认识对实践的反作用 3.“面向市场，同时发挥政府的宏观调控” ——此类语言哲理是:规律的客观性与人的主观能动 性 • 4.“……..有利于……会促进…..会带动……” ——此类语言哲理是:联系的观点
参考答案：①要立足国情，推动国内文化发展，加强对 外文化交流。②放眼世界，认识到文化在提升综合国力 中的作用。③使主观符合客观，遵循文化发展规律，趋 利避害。
题型八：从哲学角度分析XX社会现象 （或如何认识XX现象、看待XX现象）
这类题型主要是要求我们用哲学理论分析某一社会热点问题或 敏感现象。在回答这类问题时，我们首先必须在政治上站住脚， 然后结合材料，全面看待和分析问题 （2001年高考广东、河南卷第35题）汽车是近代文明的重要标志 之一。汽车工业的发展与人们的生产、生活方式息息相关。从哲 学角度，我们应如何看待汽车工业发展的利与弊。 参考答案：（1）对待汽车工业的发展，应坚持一分为二的观点， 分清矛盾的主要方面和次要方面。（2）应大力发展汽车工业，同 时也必须重视发展汽车工业所造成的环境和社会危害等负面影响.
题型六：材料的哲学依据是什么？ 这类题型是要求我们寻找材料的哲学依据。
在做这种题的时候，我们要注意把握材料中的哲学 素材，体会材料中出现的一些哲学词汇和哲学教材 中提到的一些成语、俗语、政策等
（2004年全国高考文综卷I第39题）东北曾被誉为“共和国经济的 长子”。东北是计划经济体制最早建立、影响最深的地区，是我国 重工业、基础工业和大中型国有全企业最集中的地区。改革开放 以来，东北经济在全国经济中所占比重逐步下降。1978年辽宁、 黑龙江两省的人均CDP仅次于京、津、沪三个直辖市，到2002年 辽、黑两省分别降到第9、第18位。（6）在加快振兴东北老工业 基地的指导思想中，强调“坚持自力更生为主，国家给予必要扶 持”的方针。试说明这一方针的哲学根据。
型及分析》
抓关键词解哲学题
1.“根据……针对…… 由…..决定” ——此类语言哲理是:物质与意识的辨证关系,要求一 切从实际出发主观符合客观 • 2.“精神、路线、方针、政策、道德、法律、法规、 观念、思想……的影响或作用”，”发 现……， ……研究成功” ——此类语言哲理是:意识对物质的能动作用,社会意 识对社会存在的反作用,认识对实践的反作用 3.“面向市场，同时发挥政府的宏观调控” ——此类语言哲理是:规律的客观性与人的主观能动 性 • 4.“……..有利于……会促进…..会带动……” ——此类语言哲理是:联系的观点
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注：投资率是总投资与国内生产总值的比率，消费率是最终消费与国内生产总值的比率。 投资、消费、出口被喻为拉动国民经济增长的“三驾马车”（投资与消费为内需， 出口为外需）。据世界银行统计，目前全球的平均投资率约23%，消费率约75%。
材料二 ：近年来，国家对“促销费”工作采取了一系列宏观调控政 策措施，着力解决制约消费需求扩大的矛盾和问题。“十二五”期 间，我国将把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，逐步提高消 费率，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面。 (2)联系材科一和材料二．运用主次矛盾的有关知识．谈谈你对“把扩 大消费需求作为扩大内需的战略 重点”的认识。(10分)
参考答案：
（1）①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的 根本途径。②继承传统，推陈出新。发扬传统清 明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分； 采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要 求的新内容。③博采众长，以我为主。既吸取外 来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。 ④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主 义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等 错误倾向。
哲学主观题的常见类型：
1. 用______原理分析说明_______。 2. 上述材料体现了_______哲学原理。 3. 从材料中我们得到________哲学启示？
高考真题：2011年新课标（陕西）卷39题（2）
39.（26分）阅读材料，回答下列问题。 妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋 代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一出生救 急扶 危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元 以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越 多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计， 目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港 澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。 每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地 都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德， 促进文化发展，近年来，到美洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香 港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日 益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 （2）运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为 什么千余年绵延不绝，不断发展。（12分）
材料二 ：近年来，国家对“促销费”工作采取了一系列宏观调控政 策措施，着力解决制约消费需求扩大的矛盾和问题。“十二五”期 间，我国将把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，逐步提高消 费率，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面。 (2)联系材科一和材料二．运用主次矛盾的有关知识．谈谈你对“把扩 大消费需求作为扩大内需的战略 重点”的认识。(10分)
参考答案：
（1）①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的 根本途径。②继承传统，推陈出新。发扬传统清 明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分； 采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要 求的新内容。③博采众长，以我为主。既吸取外 来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。 ④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主 义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等 错误倾向。
哲学主观题的常见类型：
1. 用______原理分析说明_______。 2. 上述材料体现了_______哲学原理。 3. 从材料中我们得到________哲学启示？
高考真题：2011年新课标（陕西）卷39题（2）
39.（26分）阅读材料，回答下列问题。 妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋 代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一出生救 急扶 危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元 以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越 多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计， 目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港 澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。 每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地 都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德， 促进文化发展，近年来，到美洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香 港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日 益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 （2）运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为 什么千余年绵延不绝，不断发展。（12分）
高二哲学主观题设置 完整版课件PPT
（联系的普遍性、客观性、多样性、整体和部分 ）
10、用整体和部分的辩证关系分析上述材料？ （整体地位、部分地位）
11、用发展观的知识分析上述材料？ （普遍性、前进行和曲折性、量变和质变）
12、用量变和质变的辩证关系分析上述材料？ （量变、质变）
13、用矛盾观（矛盾分析法）知识分析材料？
（矛盾普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾 、矛盾的主次方面）
（辩证唯物论、认识论、唯物辩证法）
19、提出你的建议和措施，并写出哲学依据？
（建议+哲学道理）
20、你对上述观点是如何看待的？
（ ①合理，为什么？②不合理，为什么？ 2）1、上不同矛盾 ② 同一事物不同阶 段有不同矛盾③同一矛盾双方各有特点）
1、上述材料体现了辩证唯物论的哪些哲学道理？
（物质、意识、规律、主观能动性）
2、用物质和意识的辩证关系分析上述材料？
（物质、意识）
3、用意识的能动性原理分析上述材料？
（意识能动的认识世界、能动的改造世界）
4、上述材料是如何体现一切从实际出发的？
（尊重规律、主观能动性、尊重规律和发挥 主观能动性相结合）
14、用两点论和重点论相统一知识分析材料？ （主次矛盾、矛盾的主次方面）
15、用矛盾普遍性和特殊性的原理分析材料？ （矛盾普遍性、特殊性、普特关系）
16、用辩证否定观知识分析上述材料？ （自身、联系和发展环节、实质、方法论） 17、用创新的相关知识分析上述材料？ （辩证否定观、革命批评精神、作用）
18、上述材料体现了哪些哲学道理？
5、用规律的有关知识分析上述材料？
（规律普遍性、客观性、主观能动性）
6、用追求真理的知识（认识论知识）分析上述材料？
（实践、认识、真理） 7、上述材料是如何体现认识对实践的依赖关系的？
10、用整体和部分的辩证关系分析上述材料？ （整体地位、部分地位）
11、用发展观的知识分析上述材料？ （普遍性、前进行和曲折性、量变和质变）
12、用量变和质变的辩证关系分析上述材料？ （量变、质变）
13、用矛盾观（矛盾分析法）知识分析材料？
（矛盾普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾 、矛盾的主次方面）
（辩证唯物论、认识论、唯物辩证法）
19、提出你的建议和措施，并写出哲学依据？
（建议+哲学道理）
20、你对上述观点是如何看待的？
（ ①合理，为什么？②不合理，为什么？ 2）1、上不同矛盾 ② 同一事物不同阶 段有不同矛盾③同一矛盾双方各有特点）
1、上述材料体现了辩证唯物论的哪些哲学道理？
（物质、意识、规律、主观能动性）
2、用物质和意识的辩证关系分析上述材料？
（物质、意识）
3、用意识的能动性原理分析上述材料？
（意识能动的认识世界、能动的改造世界）
4、上述材料是如何体现一切从实际出发的？
（尊重规律、主观能动性、尊重规律和发挥 主观能动性相结合）
14、用两点论和重点论相统一知识分析材料？ （主次矛盾、矛盾的主次方面）
15、用矛盾普遍性和特殊性的原理分析材料？ （矛盾普遍性、特殊性、普特关系）
16、用辩证否定观知识分析上述材料？ （自身、联系和发展环节、实质、方法论） 17、用创新的相关知识分析上述材料？ （辩证否定观、革命批评精神、作用）
18、上述材料体现了哪些哲学道理？
5、用规律的有关知识分析上述材料？
（规律普遍性、客观性、主观能动性）
6、用追求真理的知识（认识论知识）分析上述材料？
（实践、认识、真理） 7、上述材料是如何体现认识对实践的依赖关系的？
高二政治哲学主观题题型及解法课件 人教版
哲学主观题题型及解法探讨
（材料性简答题或分析说明题）
一、解题的一般步骤： 1、审题 （读懂题目、材料，并把握关键字） 2、解题
（1）运用有关原理（原理+方法论）
（2）分析（结合材料）
（3）正反证明（联系实际）
三步曲：
（1）带着问题找材料
（2）带着材料找原理 （3）带着原理分析材料
二、主观题的题型及解法
例：运用唯物辩证法有关原理分析我国为什 么能取得2008年申奥的成功？
析：(1)联系的观点 (2)发展的观点
(3)内因和外因的原理
(4)量变和质变的原理 (5)事物的发展是前进性和曲折性的 统一
训练: “三讲”教育是党的建设的重中之重。 （1）请运用辨证唯物论原理，分析“三 讲”教育是党的建设的重中之重。 （2）请运用唯物辩证法原理，“三讲” 教育是党的建设的重中之重。
析：（1）矛盾的对立统一挑战。
（2）矛盾的特殊性 具体问题具体分析。中国
入世的实际· · · · · · · · ·
（3）矛盾的主次方面。
（4）两点论与重点论的统一
训练：请运用量变和质变的原理分析我国实 施西部大开发的必要性？
（四）条件式 此类题目先给出材料，并限定原理的范围， 分析材料或说明反映了什么哲学原理。 比较典型的题目有：请运用辨证唯物论（唯 物论）或唯物辩证法（辩证法）的有关原理 分析材料。 所以需要认真审题，分清唯物论和辩证法
（五）综合式 题目要求综合运用所学知识对材料加以分析
或分析材料反映了什么哲学道理。
此种题需要思路开阔，分析能力强，并能结 合材料和实际。常常与有关热点结合在一起。 如：入世、西部大开发、申奥成功、中国足球 进入世界杯、APEC在中国举行等。
例：中央在西部地区开发领导小组会议上强调：实 施西部大开发，不仅是西部地区的大事，还是东部 地区和全国的大事。东部地区要把支持西部大开发 作为责无旁贷的任务，改善和加强对西部地区的对 口支援和各种形式的协作，促进共同发展。西部大 开发最根本的是靠西部地区广大干部群众自力更生， 艰苦奋斗。要坚持物质文明和精神文明共同进步， 经济和社会协调发展。
（材料性简答题或分析说明题）
一、解题的一般步骤： 1、审题 （读懂题目、材料，并把握关键字） 2、解题
（1）运用有关原理（原理+方法论）
（2）分析（结合材料）
（3）正反证明（联系实际）
三步曲：
（1）带着问题找材料
（2）带着材料找原理 （3）带着原理分析材料
二、主观题的题型及解法
例：运用唯物辩证法有关原理分析我国为什 么能取得2008年申奥的成功？
析：(1)联系的观点 (2)发展的观点
(3)内因和外因的原理
(4)量变和质变的原理 (5)事物的发展是前进性和曲折性的 统一
训练: “三讲”教育是党的建设的重中之重。 （1）请运用辨证唯物论原理，分析“三 讲”教育是党的建设的重中之重。 （2）请运用唯物辩证法原理，“三讲” 教育是党的建设的重中之重。
析：（1）矛盾的对立统一挑战。
（2）矛盾的特殊性 具体问题具体分析。中国
入世的实际· · · · · · · · ·
（3）矛盾的主次方面。
（4）两点论与重点论的统一
训练：请运用量变和质变的原理分析我国实 施西部大开发的必要性？
（四）条件式 此类题目先给出材料，并限定原理的范围， 分析材料或说明反映了什么哲学原理。 比较典型的题目有：请运用辨证唯物论（唯 物论）或唯物辩证法（辩证法）的有关原理 分析材料。 所以需要认真审题，分清唯物论和辩证法
（五）综合式 题目要求综合运用所学知识对材料加以分析
或分析材料反映了什么哲学道理。
此种题需要思路开阔，分析能力强，并能结 合材料和实际。常常与有关热点结合在一起。 如：入世、西部大开发、申奥成功、中国足球 进入世界杯、APEC在中国举行等。
例：中央在西部地区开发领导小组会议上强调：实 施西部大开发，不仅是西部地区的大事，还是东部 地区和全国的大事。东部地区要把支持西部大开发 作为责无旁贷的任务，改善和加强对西部地区的对 口支援和各种形式的协作，促进共同发展。西部大 开发最根本的是靠西部地区广大干部群众自力更生， 艰苦奋斗。要坚持物质文明和精神文明共同进步， 经济和社会协调发展。
哲学主观题做题方法50页PPT
哲学主观题做题方法
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
31、只有永远Байду номын сангаас在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克