叫你倒下的是自己

2011—2012学年度第一学期五年级语文期中练习题（6）班别：姓名：学号：成绩：
积累与运用：（40分）
1、看拼音，写词语。

（5分）
piāo bó xián yíài mù bù qiú shân jiě
( ) ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词：（4分）
梳（）消（）编（）捕（）
疏（）削（）翩（）哺（）
3、把下列成语补充完整。

（6分）
如（）如（）（）天（）地心（）血（）（）（）不绝（）（）不断（）（）不舍4、查字典填空。

（4分）
5、用“静”字组成不同的词语写在横线上，再分别填在句子中。

（4分）
⑴、夜深了，周围一片（）。

⑵、“你还会钓到别的鱼的。

”父亲（）地说。

⑶、图书馆里十分（），大家在认真地看书。

⑷、遇到危险的时候，我们要（），不要慌张。

6、按要求写句子。

（8分）
⑴、你得把这条鱼放回湖里去。

（改为双重否定句）
⑵、这副墨梅图包含着外祖父对祖国地眷恋之情。

（改为反问句）
⑶、我很喜欢读书。

我经常到书店窃读。

（用适合的关联词把句子连起来）
⑷、爸爸现在还没有回来，估计肯定又在单位加班了。

（修改符号修改病句并抄正）
7、根据课文内容填空。

（6分）
⑴、须鲸的水柱是，；齿鲸的水柱是，。

⑵、人要做，不要做，而对别人。

⑶、春风能解冻，。

滴水，万事。

⑷、《泊船瓜舟》是代诗人写的，表达思乡之情的诗句是。

8、口语交际。

（3分）
每个人都有自己的座右铭。

座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。

你的座右铭是什么呢？你为什么把它作为你的座右铭呢？请简单介绍一下。

文段阅读：（40分）
课内选段（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（慕幕）之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辨）出来它有没有果实，必须挖出来才知道。

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。

”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”
我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深（印映）在我的心上。

1、短文选自：
2、划去括号里不正确的字。

3、我会写近义词：
好处（）可贵（）爱慕（）体面（）
4、根据课文内容填空。

父亲把花生和、、作比较，说明了花生没有，却具有。

5、作者从落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物简单写一写。

课外短文（一）《》（16分）
有两个人结伴穿越沙漠。

走至半途，水喝光了，其中一个人因中暑而不能行动。

同伴把一支枪递给中暑者，再三嘱咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来和你会合。

”说完同伴满怀信心找水去了躺在沙漠中的中暑者却满腹狐疑同伴能找到水吗能听到枪声吗会不会丢下自己独自离去夜幕降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来。

中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。

想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。

枪声响过不久，同伴提着满壶清水赶来，找到了中暑者温热的尸体。

很多时候，人打败自己的不是外部环境，而是自己本身。

1、给短文加个题目，填在短文前的横线上。

（2分）
2、给第一自然段缺标点的地方加上标点。

（2分）
3、多音字组词。

（3分）
中zhōng （）弹dàn （）喝hâ（）zhòng （）tán （）hē（）
4、第二自然段省略号表示什么意思？发挥你的想象接着省略号写一两句话。

（2分）
5、中暑者为什么要“把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴”？（2分）
6、这个故事给了我们什么启示？用“”在文中画出来，并联系生活实际谈谈对这句话的理解。

（2分）
（二）、课外短文（二）《手捧空花盆的孩子》（16分）很久以前，有一个受人爱戴的国王，他年纪很大了，但是没有孩子，这使他很伤心。

有一天，国王突然对大臣们说：“我要在全国挑选一个最诚实的孩子做我的继承人。

”于是，他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种，还宣布：如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵，他就是国王的继承人。

孩子们把种子种在花盆里，每天都给它浇水、施肥、松土。

有个叫雄日的孩子，他也十分用心培育花种。

可是，一个月过去了，花盆里的种子依然如故，不见发芽。

“真奇怪！”雄日有些纳闷，“种子为什么不发芽啊？”于是就去问妈妈。

妈妈说：“你再给它浇点水看看。

”雄日又往花盆里浇了些水，可种子还是不发芽。

妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。

”雄日又照妈妈的话做了，可种子还是不发芽。

国王规定看花的日子到了，孩子们捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头。

过了一会儿，国王来了，他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。

当他走到一个店铺前，看见正在流泪的雄日捧着空花盆站在那里。

国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。

国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手说：“你就是我可靠的继承人！”
“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。

国王说：“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。

这样的种子是不会培育出美丽的鲜花的。

”
听了国王的话，那些捧着美丽花朵的孩子，都羞红脸，低下了头。

1、写出下列词语的反义词。

（3分）
诚实—美丽—高兴—
2、联系上下文理解词语。

（2分）
纳闷：
3、把文中画“”的句子改为第一人称间接叙述（即转述句）。

（2分）
4、联系上下文，想想为什么国王看见手里捧着一盆盆鲜花的孩子，脸上没有一丝高兴的表情，最后却选择了捧着空花盆的雄日作为王位的继承人？（3分）
5、读了这篇短文，你从中得到了什么启发。

（2分）
习作：（40分）
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言、一幅漫画、一个细节……都能引起我们的思考。

请以《给我的启示》为题写一篇500字左右的文章。