主题班会——我与绿色同行.doc
我与绿色同行主题班会教案
一、教案主题：我与绿色同行主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护家园的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与绿色环保行动。
五、教学重点：1. 环境保护的重要性2. 绿色环保行动的参与方法六、教学难点：1. 如何让学生真正意识到环境保护的重要性2. 如何引导学生积极参与绿色环保行动七、教学过程：1. 导入：a. 教师简要介绍环境保护的意义b. 学生分享自己对环保的认识和体会2. 新课导入：a. 教师讲解绿色环保行动的重要性b. 学生讨论如何参与绿色环保行动3. 案例分析：a. 教师呈现环保案例，如垃圾分类、节约用水等b. 学生分析案例中的环保行为，并分享自己的感悟4. 小组讨论：a. 教师引导学生分组讨论，提出具体的绿色环保行动方案b. 每组分享讨论成果，全班共同讨论完善5. 行动计划：a. 教师鼓励学生制定个人环保行动计划b. 学生分享自己的行动计划，互相鼓励和支持6. 总结与反思：a. 教师引导学生总结本次班会的收获b. 学生分享自己的感悟和决心，共同承诺与绿色同行七、教学评价：1. 学生对环境保护的认识和体会2. 学生参与绿色环保行动的具体行动3. 学生制定的环保行动计划和执行情况八、教学资源：1. 环保案例素材2. 小组讨论表格3. 个人行动计划模板九、教学建议：1. 教师应以生动形象的语言，激发学生的环保意识。
2. 注重引导学生参与实践，提高环保行动能力。
3. 鼓励学生发挥创意，提出创新的环保方案。
十、教学拓展：1. 组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保知识的了解。
3. 开展环保主题的绘画、写作等活动，激发学生的创造力。
六、教学延伸：a. 教师引导学生关注环保新闻，了解国内外的环保动态。
b. 学生分享自己了解到的环保信息，讨论其影响和启示。
我与绿色同行主题班会教案
一、教案主题：我与绿色同行二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与绿色行动，共建美丽校园。
五、教学内容：1. 绿色环保的定义与重要性2. 我国环保政策的现状与挑战3. 个人如何在日常生活中实践绿色行动4. 班级、学校如何开展绿色环保活动5. 绿色行动的意义与价值六、教学过程：1. 导入：通过播放环保宣传片，引起学生对环保的关注。
2. 新课导入：介绍绿色环保的定义与重要性。
3. 案例分享：介绍我国环保政策的现状与挑战，以及一些成功的环保案例。
4. 小组讨论：讨论个人如何在日常生活中实践绿色行动，如节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。
5. 班级分享：邀请几位同学分享他们在日常生活中实践绿色行动的经验和收获。
7. 布置作业：鼓励学生在课后调查绿色行动的意义与价值，下节课分享。
七、教学评价：通过学生在课堂上的参与度、小组讨论的表现以及课后作业的完成情况来评价学生的学习效果。
八、教学资源：环保宣传片、案例资料、课堂讨论材料等。
九、教学建议：教师在教学中要注重引导学生参与，激发学生的环保意识，培养学生的实践能力。
六、教案主题：我与绿色同行七、课时：1课时八、年级：八年级九、教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与绿色行动，共建美丽校园。
十、教学内容：1. 绿色环保的定义与重要性2. 我国环保政策的现状与挑战3. 个人如何在日常生活中实践绿色行动4. 班级、学校如何开展绿色环保活动5. 绿色行动的意义与价值十一、教学过程：1. 导入：通过播放环保宣传片，引起学生对环保的关注。
2. 新课导入：介绍绿色环保的定义与重要性。
3. 案例分享：介绍我国环保政策的现状与挑战，以及一些成功的环保案例。
4. 小组讨论：讨论个人如何在日常生活中实践绿色行动，如节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。
我与绿色同行主题班会教案
我与绿色同行主题班会教案一、活动背景随着社会的发展，人类对自然环境的破坏日益严重。
面对这一问题，我们希望通过“我与绿色同行”主题班会，引导同学们认识到环境保护的重要性，激发大家积极参与到环保行动中来，从而推动社会的可持续发展。
二、活动目标1.了解环境保护的重要性和紧迫性；2.掌握日常生活中环保行为的方法和技巧；3.培养同学们的环保意识和责任感，树立绿色生活的观念。
三、活动内容1.什么是绿色生活？2.日常生活中如何做到绿色生活？3.绿色出行的方式有哪些？4.垃圾分类的意义和方法是什么？5.如何在家里和学校进行节能减排？四、活动形式1.主题演讲：请环保领域的专家或老师进行主题演讲，介绍环保的重要性和绿色生活的意义；2.小组讨论：分组进行讨论，分享日常生活中如何做到绿色生活；3.案例分析：分享一些成功的环保案例，分析其背后的原因和启示；4.互动游戏：设计一些有趣的环保游戏，让同学们在游戏中了解环保知识；5.承诺签名：鼓励同学们在活动结束时，写下自己在日常生活中将做到的绿色生活的承诺。
五、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午X点-X点地点：班级教室六、活动过程1.开场白（5分钟）主持人介绍班会的主题和背景，强调环保的重要性。
2.主题演讲（30分钟）请来环保专家或老师进行主题演讲，介绍环保的重要性和绿色生活的意义。
演讲结束后，进行小组讨论环节。
3.小组讨论（20分钟）分组进行讨论，分享日常生活中如何做到绿色生活。
每组选出代表进行总结发言。
4.案例分析（15分钟）分享一些成功的环保案例，分析其背后的原因和启示。
然后进行互动游戏环节。
5.互动游戏（15分钟）设计一些有趣的环保游戏，让同学们在游戏中了解环保知识。
游戏结束后，进行承诺签名环节。
6.承诺签名（10分钟）鼓励同学们在活动结束时，写下自己在日常生活中将做到的绿色生活的承诺。
然后将承诺贴在班级墙上，以示决心。
7.活动总结（5分钟）主持人对本次活动进行总结，再次强调环保的重要性和每个人在环保中的责任。
主题班会-----我与绿色同行
主题班会—–我与绿色同行引言在当今社会，环境保护已经成为了全球关注的热点话题之一。
随着工业化进程的加快和人口的不断增长，地球上的资源和环境正遭受着严重的破坏。
作为当代青年学生，我们应该担负起保护环境的责任，积极参与到绿色环保事业中来。
本次主题班会将围绕着“我与绿色同行”展开，向同学们介绍一些绿色环保的概念和具体实践，以期激发同学们对环保的关注和热情。
绿色环保的概念绿色环保是指通过采取一系列的环境保护措施，减少环境污染、保护生态平衡、促进可持续发展的行为。
它关注人与自然的和谐发展，强调的是生态系统的完整性和稳定性。
绿色环保的核心理念是资源的合理利用、减少废物和污染物的排放以及生态系统的保护。
绿色环保的重要性保护环境和推动绿色发展，对人类的生存和发展具有重要的意义。
首先，环境污染不仅会影响到人们的健康，还会破坏生态平衡，导致生物多样性的丧失。
其次，环境破坏会对人类的经济发展产生负面影响，增加资源的消耗和环境治理的成本。
此外，环境问题还会引发一系列社会问题，如食品安全、水资源短缺等。
因此，积极参与绿色环保事业，保护环境就是保护我们自己。
我们应该如何与绿色同行作为青年学生，我们应该从身边的小事做起，积极参与绿色环保行动。
以下是一些建议：1. 节约用水、用电在日常生活中，我们应该养成节约用水、用电的好习惯。
关掉不需要使用的电器设备、灯光，合理使用水资源，避免浪费。
2. 减少垃圾产生垃圾的处理和回收是绿色环保的重要环节之一。
我们应该养成分类垃圾、减少垃圾产生的好习惯。
回收利用可再生资源，如废纸、玻璃瓶等。
3. 选择环保产品在购物时，我们应该选择环保产品。
比如，在购买日常用品时选择环保包装的产品，在购买电子产品时选择能源效率高的产品等。
4. 积极参与志愿者活动可以积极参与一些环保志愿者活动，如植树造林、清洁环境等。
通过这些活动，我们可以亲身参与到绿色环保行动中，感受到环境保护的重要性。
结语保护环境是我们每个人的责任，我们应该积极参与到绿色环保事业中来。
主题班会——我与绿色同行.doc
主题班会——我与绿色同行主题班会-----我与绿色同行主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）⑤活动四:由同学们34主题班会-----我与绿色同行主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》④活动三：由同学表⑤活动四:由同学们34主题班会-----我与绿色同行主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）⑤活动四:由同学们34主题班会-----我与绿色同行主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》④活动三：由同学表⑤活动四:由同学们34主题班会-----我与绿色同行主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
“我与绿色同行”综合实践活动方案设计
“我与绿色同行”综合实践活动方案设计活动名称：我与绿色同行活动目标：1.增强学生对环境保护的意识，培养爱护家园的责任感；2.提高学生对可持续发展的认识，培养节能减排的行为习惯；3.激发学生对于绿色科技和绿色产业的兴趣，培养创新和创业能力。
活动内容：1.绿色科普讲座安排专业人士进行绿色科普讲座，向学生介绍环境污染、气候变化等问题的原因和影响，并提出相应的解决方案。
同时，介绍绿色科技的发展现状和前景，激发学生对绿色科技的兴趣。
2.环保意识体验活动组织学生参观当地的环保企业或环保项目，让学生亲身体验环境保护的实际工作，了解不同环保技术的应用和效果。
同时，组织学生参与环境保护的志愿活动，如植树造林、垃圾分类等，让学生从小事做起，形成良好的环保习惯。
3.节能减排实践比赛开展节能减排实践比赛，鼓励学生提出创新的节能减排方案，并在实践中验证其可行性。
比赛主题可以包括节水、节电、减少碳排放等方面，学生可以以小组形式参与，通过实际行动来推进绿色发展。
4.绿色创新创业大赛组织绿色创新创业大赛，鼓励学生提出与绿色产业相关的创新创业项目，并推动项目的实施。
组织专家评审，对优秀项目进行奖励和扶持，激励学生积极参与到绿色产业的发展中去。
5.成果展示和宣传活动举办成果展示和宣传活动，展示学生在环境保护和绿色创新创业方面的成果和经验。
通过宣传活动，向更多的同学和社会大众传播绿色理念，提高公众对环境保护的关注度和参与度。
6.师生互动讨论会组织师生互动讨论会，让学生有机会与专业人士进行面对面的交流和探讨。
学生可以提出自己对于环境保护和绿色发展的疑问和想法，专业人士可以给予指导和建议，帮助学生深入了解相关领域。
活动时间：活动可以持续一个学期，在学期期间不同时间安排不同的活动。
活动评估和总结：每个活动结束后，组织学生进行活动反馈和评估，了解学生对活动的态度和体验，并根据反馈意见进行改进。
活动结束后，组织学生参与总结和反思，分享经验和心得，形成最终的活动报告和总结。
我与绿色同行主题班会教案
我与绿色同行主题班会教案一、教案背景为了增强学生环保意识，培养学生绿色行为，本节课以“我与绿色同行”为主题，通过教师引导、学生互动、小组讨论等形式，让学生了解环保知识，提高环保素养，自觉加入到绿色环保行动中来。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解环保知识，知道环保的重要性。
2. 过程与方法：通过学生自主学习、小组讨论，培养学生合作探究的能力。
3. 情感态度价值观：增强学生环保意识，培养学生绿色行为，自觉保护环境。
三、教学重点1. 环保知识的了解。
2. 培养学生绿色行为。
四、教学难点1. 环保知识的理解与运用。
2. 培养学生自觉保护环境的意识。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示图片或视频，引入环保主题，激发学生兴趣。
2. 自主学习：学生通过阅读教材、查找资料，了解环保知识。
3. 小组讨论：学生分组讨论，分享环保知识，提出环保建议。
4. 分享与交流：各小组代表发言，分享讨论成果，全班同学共同交流。
5. 总结与反思：教师引导学生总结环保知识，反思自己的环保行为，提出改进措施。
6. 行动计划：学生制定个人环保行动计划，承诺践行绿色行为。
7. 课后作业：学生完成环保相关作业，巩固所学知识。
8. 跟踪与评价：教师关注学生课后环保行为，给予评价与鼓励。
9. 教学反思：教师总结课堂教学，针对学生表现，调整教学策略。
10. 家校沟通：教师与家长保持联系，共同关注学生环保行为，促进学生全面发展。
六、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、展示等环节的活跃度，评价学生的参与程度。
2. 学生环保知识掌握情况：通过课后作业、提问等方式，检查学生对环保知识的掌握程度。
3. 学生绿色行为实践情况：关注学生在日常生活中的环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等，评价学生的实践效果。
七、教学拓展1. 组织学生参加环保志愿服务活动，如清理校园垃圾、植树造林等。
2. 开展环保主题的的手抄报、绘画等创意活动，提高学生环保意识。
我与绿色同行
主题班会教案班会主题我与绿色同行班会时间 4.11 班级 1.4班主任潘志军主持人王清玉班会过程（可附页）一、班会目的通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强孩子的环保意识和社会责任心,增强孩子"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。
三、班会过程（一）、情境导入主持人：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《让我们荡起双桨》(主持人): 我们拥有同一个地球,同一个校园,（主持人): 我们拥有共同的环境。
男:一个校园就是一个家庭。
女:我们一起成长,共同创建。
合:《绿色,我们永恒的追求》主题班会现在开始!（二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福女:亲爱的同学们，我们来到杏林小学学习、生活已有一年多。
男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走进校园，漫步于绿树成荫的操场上,不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。
女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。
……女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。
女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
（三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
与绿色同行,与环保相约(最新)
让我们携起手来保护环境、 保护自然，拯救地球，让慰蓝 明镜般的天空、清新的空气、 清澈见底的河流、绿色的原野、 苍翠的森林成为地球永远的风 景。
小长假德育作业： 环保从我做起 要求： 每个学生践行一项环保行为 拍照，发朋友圈，让别人点赞， 截图发班级群。
福利到：
点赞最高者，开学后到班主 任处兑换奖励 温馨提示： 一定要将截图发至班级群哦！ 班级群！ 班级群！！ 班级群！！！
为保护蓝天，我们在出门时，应该选择 Ａ. 尽量选择乘坐舒适的交通工具 Ｂ.使用私人车 Ｃ.尽量选择乘坐公共交通工具 。
答案： Ｃ.尽量选择乘坐公共交通工具
第六题
减少“白色污染”我们应该 。 Ａ. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 Ｂ.乱扔塑料垃圾 Ｃ.尽量使用塑料制品
答案： Ａ. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
水资源现状调查
地球有水球之称，因为它表面有70%的面积被水覆盖， 但其中海洋咸水占了97.5%。如果除去两极的水山，人们 容易得到淡水的只是地球总水量的0.26%。 生活污水主要指洗衣、洗菜、洗澡、洗脸等废水。这 类废水中含有大量的氮、磷等成分，是湖泊和近海海域发 生“赤潮”的主要原因。 中国专家说，到2030年中国人口达到16亿时，人均水资 源量将降低到 1760 立方米，接近国际承认的 1700 立方米 “用水紧张”标准。 中国科学院水利部水土保持研究所所长李锐说，如果 不采取有效措施，中国有可能在未来出现严重的水危机。
第八题
选无磷洗衣粉 Ａ.保护衣物 Ｂ.防止污染 Ｃ.保护双手 。
答案： Ｂ.防止污染
第九题
中国野生动物保护协会的会徽是 Ａ.丹顶鹤 Ｂ.大熊猫 Ｃ.骆驼 。
答案： Ｂ.大熊猫
第十题
以下说法哪种是错误的是 。 A.三个废餐盒可以做一把学生用尺 B.废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造 成新罐 C.废玻璃无法回收利用
我与绿色同行主题班会
我与绿色同行主题班会主持人：各位同学,大家好！本次主题班会的主题是“我与绿色同行”。
在这个主题下，我们将展开一系列有关环保和绿色生活的讨论和交流。
希望通过这次班会，能够激发同学们的绿色意识，加强环保的意识和行动。
1.自然环境的转变大家是否注意到我们周围的自然环境正在面临一些变化呢？比如，空气污染、水污染以及气候变化等。
这些环境问题对我们的生活和健康都存在一定的影响。
那么，作为地球的居民，我们应该怎样与绿色同行，保护我们的环境呢？2.节能环保的生活习惯我们每个人都可以从日常生活的方方面面做起，形成积极的节能环保生活习惯。
比如，我们可以利用自然光照，减少电灯的使用；购买节能电器，降低用电量等。
此外，垃圾分类和废物回收也是我们可以做出的小小努力。
大家还有哪些个人实践和经验来与绿色同行？3.绿色出行方式除了从生活习惯入手，我们还可以从出行的角度来与绿色同行。
如何选择环保的出行方式？公共交通工具是我们的首选，这样不仅能减少尾气排放，还能减轻交通压力。
此外，骑自行车、步行、拼车等方式也是非常环保的出行方式。
在大家的实际生活中，可以尝试多种绿色出行方式。
4.植绿计划为了更好地与绿色同行，我们还可以共同参与社区或学校的植绿计划。
通过种植花草树木，我们不仅美化了环境，还为我们的健康和生活质量提供了更多的氧气和清新空气。
同学们是否了解学校或社区的植绿计划？我们可以积极参与，一起行动起来。
5.绿色生活的影响绿色生活不仅对我们个人的健康和环境有好处，也对整个社会和地球有着重要的影响。
绿色生活方式的推广可以减少污染物的排放，改善环境质量，提高资源利用效率。
同时，绿色生活还鼓励创新、节约和可持续发展。
同学们认为绿色生活对我们个人和社会的影响有哪些呢？主持人：通过与绿色同行的实践和努力，我们每个人都可以为环境保护做出自己的贡献。
让我们积极践行绿色生活，共同建设一个更美好的地球！谢谢大家！（注：本文中没有明确标题，而是通过每个段落的内容来呈现主题“我与绿色同行”。
我与绿色同行主题班会教案
一、教案主题：我与绿色同行主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，养成绿色生活的习惯。
五、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到环保的重要性，树立绿色生活的观念。
六、教学过程：1. 导入：a. 教师简要介绍环保的含义和重要性。
b. 学生分享自己对环保的理解和看法。
2. 新课导入：a. 教师讲解绿色生活的概念和意义。
b. 学生讨论如何在生活中实践绿色生活。
3. 案例分析：a. 教师呈现环保案例，引导学生分析案例中的环保行为。
b. 学生分享自己的环保经历和感受。
4. 小组讨论：a. 教师组织学生分成小组，讨论如何在生活中实现绿色消费。
b. 每组派代表分享讨论成果。
5. 总结提升：a. 教师总结本次班会的要点，强调绿色生活的重要性。
b. 学生承诺从现在做起，积极参与环保行动。
6. 课后实践：a. 教师布置环保作业，要求学生从生活中找到一个环保问题，并提出解决方案。
b. 学生提交作业，教师批改并给予反馈。
七、教学评价：1. 学生对环保知识的理解和掌握程度。
2. 学生参与小组讨论的积极性和主动性。
3. 学生课后实践环保行动的情况。
六、教学内容：绿色生活的实践方法1. 教师讲解绿色消费的具体做法，如选择环保产品、减少不必要的消费等。
2. 学生分享自己在购物时的环保做法，如自带购物袋、减少使用一次性用品等。
七、教学内容：绿色出行1. 教师介绍绿色出行的概念，如步行、骑自行车、使用公共交通工具等。
2. 学生讨论如何在生活中实践绿色出行，减少私家车的使用。
八、教学内容：绿色环保行动1. 教师讲解环保行动的意义，如参加环保志愿者活动、倡导低碳生活等。
2. 学生分享自己参与的环保活动，如校园植树、垃圾分类等。
九、教学内容：绿色宣传与倡导2. 学生分组讨论，每组选择一种宣传方式，宣传绿色生活的理念。
我与绿色同行——六年级综合实践生态文明教育活动计划
“我与绿色同行”六年级综合实践活动计划一、课题的产生校园里的花草树木生机勃勃，引来了好奇的孩子们。
他们指着吐露的新芽、绽放的花蕾议论着“这是迎春花。
”“不，这是梅花。
”“不对，不对，我们去问老师。
”校园里花草树木的品种太多了，连老师也被问得措手不及。
针对这种情况，我们决定利用综合实践活动课并与创立绿色学校结合起来，开展“我与绿色同行”的活动。
从认识花草树木，了解它们对人类的好处入手，调动学生的积极性，增强学生爱绿护绿的理念，让学生学会善于观察身边的环境,争做绿色小卫士。
二、课题的目标本课题教学的对象是小学六年级学生，具体的教学目标是:1、成立小组，了解树木的生长环境及树木对人类的好处，理解“树木是人类的朋友”。
2、了解学校树木的名称、品种及数量。
3、为树木制作一张名片。
4、用电脑绘制爱绿护绿小报。
5、写一份建议书，发动全校师生爱绿护绿。
在活动中，为了提高学生的兴趣，培养相互合作的能力，同时为了提高效率，本课程采取集中与分散相结合、以小组为单位实施的形式进行。
三、课题的实施（一）成立小组，明确研究对象1.活动主题确定以后，学生便自愿组成研究小组。
在自愿组成小组的过程中，产生了一系列的问题。
有的学生成了“抢手货”，有的学生成了“弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重新组合。
这是学生交往合作中的很正常的现象，同时也是对学生进行合作交往教育的一个良好时机。
教师抓住这一良好的教育时机，有针对性地开展了教育，和学生们分析，为什么有的学生很受欢迎，大家都愿意和他交往合作;为什么有的学生不受欢迎，大家不愿和他交往合作;怎样做才能受别人欢迎;在和别人交往合作中有哪些技巧等。
通过教师的指导、帮助，一个个研究小组组成了。
同时，教师认真分析了学生在组成小组过程中所表达出来的心理特点，归纳了小组组成的影响因素，如空间因素，人格因素，指导因素等。
2.各小组在组长的带着下选择1—2种感兴趣的植物，进行研究活动。
制订研究计划，如向日葵为什么总朝着太阳?竹子会开花吗?哪些植物是四季常青的?（二）调查与收集计划制订后，学生纷纷开始行动，教师抓住时机，向学生提出调查要求：1.调查过程中，如发现不认识的树可请教同学、老师、家长或根据树的特点查阅资料。
我与绿色同行ppt课件
绿色出行的实践案例
公共交通优先
在城市中设置公共交通优先道 、车站，提高公共交通的便利
性和吸引力。
非机动车道建设
建设专门的非机动车道，鼓励 市民使用自行车、电动车等绿 色出行方式。
步行友好城市规划
在城市规划中注重步行友好设 计，如设置人行道、过街设施 等，方便市民步行出行。
电动汽车推广
通过政策鼓励、基础设施建设 等手段，推广电动汽车的使用
每个人都是绿色发展的参与者 和推动者，应该从自身做起，
积极践行绿色生活方式。
媒体应该加大宣传力度，普及 绿色知识和理念，引导公众树 立正确的环保意识。
政府、企业和公众应该共同参 与，加强政策引导和市场培育 ，推动绿色产业和绿色技术的
快速发展。
国际社会应该加强合作，共同 应对全球环境挑战，推动全球 绿色发展。
垃圾分类
绿色生活提倡垃圾分类， 将可回收物、有害垃圾、 厨余垃圾等进行分类投放 ，以减少对环境的污染。
节约用水
绿色生活注重节约用水， 采用节水技术和节水器具 ，减少水资源的浪费。
节能减排
绿色生活提倡节能减排， 使用高效节能电器和环保 交通工具，减少能源消耗 和空气污染。
03
CATALOGUE
绿色工作
，实现企业内部的绿色生产。
循环经济
推动废弃物资源化和再利用，构建 循环经济的产业链，实现废弃物减 量化、资源化和无害化。
绿色供应链
将环保和可持续性因素纳入供应链 管理，推动供应商采用环保材料和 技术，降低整个供应链的碳排放和 资源消耗。
04
CATALOGUE
绿色消费
绿色消费的定义
绿色消费是一种以环保为核心，具有 可持续性的消费行为，它旨在通过选 择环保产品、减少浪费、保护自然资 源等方式，促进社会的可持续发展。
主题班会——我与绿色同行
主题班会——我与绿色同行一、引言绿色环保是当今社会中一项重要的议题，而我们作为中学生，同样应该积极参与到保护环境的行动中来。
本次主题班会将围绕着“我与绿色同行”展开，旨在增强同学们的环保意识，促使大家在日常生活中采取积极的环保行动，为我们的地球做出贡献。
二、背景介绍如今，地球面临着极大的环境问题，例如全球变暖、自然资源过度开采和生物多样性的减少等。
这些问题对我们每个人都构成了威胁，我们需要采取行动来改善环境状况。
绿色环保意识的培养是持久的过程，需要人人参与。
学生时期是一个培养环保习惯的关键时期，而班会作为其中的一个环节，能够引导同学们提高环保意识，营造良好的环境保护氛围。
三、绿色与我们1. 绿色环保的意义绿色环保不仅仅是保护环境，更是我们对未来的承诺。
通过绿色环保行动，我们可以减少能源消耗，节约资源，并创造一个更加健康和宜居的生活环境。
2. 我们作为中学生的责任作为中学生，我们应当树立正确的价值观，倡导环保理念。
我们可以从小事做起，如减少用水用电，不随意乱扔垃圾，参与学校的环保活动等。
3. 绿色环保的重要性绿色环保对于人类的生存和可持续发展至关重要。
保护环境不仅可以改善我们现在的生活质量，还能为后代提供一个更美好的世界。
四、我与绿色同行——我的环保行动1. 减少塑料使用近年来，塑料污染问题严重，对环境造成了重大的影响。
因此，我决定减少自己的塑料使用。
例如，我会自带环保购物袋，拒绝使用一次性塑料袋；在学校用餐时，尽量使用可重复使用的餐具，而不是一次性的塑料餐具。
2. 开展垃圾分类垃圾分类是一项重要的环保行动，我会在班级中呼吁大家共同加入垃圾分类的行列。
同时，我会参与学校举办的垃圾分类活动，宣传垃圾分类的重要性，并帮助同学们正确地分类垃圾。
3. 节约能源能源的消耗是全球面临的一个重要问题。
为了节约能源，我会在日常生活中采取一系列措施。
例如，关灯节能、关闭不使用的电器设备、合理利用自然采光等。
同时，我还会鼓励同学们采取相同的行动。
“我与绿色同行”综合实践活动方案及计划
“我与绿色同行让社会更美好”综合实践活动方案设计一、活动主题：我与绿色同行二、活动背景：我学校为创建绿色学校作出了许多举措，如给校园里的植物们挂上了“身份证”；重新置换了“分类垃圾筒”；张贴了节电、节水的宣传标语；每个教室也成立了“环保角”等。
围绕“我与绿色同行”这一主题，我们班级开展了系列实践活动，如：区分身边可回收和不可回收的垃圾，成立“变废为宝”小组；废旧物品手工制作大赛；制作环保知识小报；走进校园调查去；设计调查表。
本堂综合课，就根据学生调查的情况作交流汇报，同时提出绿色行动方案，为下堂综合实践活动课作准备。
三、活动目标：通过调查后的交流汇报，进一步了解和感受学校环境的变化，激发对学校的热爱之情；同时提出绿色活动方案，树立投身创建绿色学校的志向，激发创造美好校园的愿望。
四、活动过程：（一）、揭示活动主题：这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这一主题开展系列活动。
（二）、播报调查实况：1、还记得上个星期的综合实践活动课上，我们班级有的同学独立设计并完成调查表，也有的两三个一组合作设计，还有的是小组成员共同来策划、编写调查表。
当时的场面虽然不太雅观，但是我发现没有一个人闲着，大家都兴致勃勃地参与进去了，并体验到了成功的乐趣。
你们手中的调查表就是给你们最好的回报，看来有心播种就会有收获，各小组集体的智慧是无穷的。
2、还记得你们在实地调查和设计调查表中遇到了哪些困难？是怎样克服的？（学生交流）3、哪些方面还需要大家的帮助？学生倾吐并提供帮助。
4、接下来我们一起来谈谈调查到的情况和感受。
汇报的时候是不是照本宣读调查表？应该怎样交流？（选择有效信息、有重点地、简洁大方地汇报）5、学生交流并汇报。
6、小结：看来大家在调查的过程中，不仅善于发现，还善于思考，敢于发表意见。
（三）、提出绿色活动的方案1、师述：作为白中的一员，我们都有一个共同的心愿：希望我们学校变得更文明，更健康，更绿色，更美好。
接下来我们还可以做一些什么？这里老师先要透露我们班级几个同学的想法和做法：他们觉得学校到处有绿色的信息，要是拍下来，做一期“我与绿色同行”的专题片，让全校师生都进一步增进对我们绿色环境的了解，加强保护环境的意识，该多好啊。
我与绿色同行主题班会教案
我与绿色同行主题班会教案一、教案背景随着我国社会经济的快速发展，环境问题日益突出，尤其是大气、水体、土壤污染等。
为响应国家绿色发展理念，提高同学们的环保意识，本班会围绕“我与绿色同行”的主题，通过一系列生动有趣的活动，让同学们了解环保知识，培养绿色行为习惯。
二、教学目标1. 知识与技能：让同学们了解环保知识，认识绿色发展的意义。
2. 过程与方法：通过小组讨论、游戏等互动方式，提高同学们的环保意识。
3. 情感态度与价值观：培养同学们关爱环境、绿色生活的情感，自觉践行绿色行为。
三、教学内容1. 环保知识讲解：介绍我国环境现状、绿色发展理念及环保政策。
2. 绿色行为分享：讨论在日常生活中如何做到绿色消费、节能减排等。
3. 环保游戏：设计有关环保的互动游戏，让同学们在游戏中增强环保意识。
四、教学过程1. 导入：播放一段环保宣传片，引导同学们关注环境问题。
2. 环保知识讲解：教师简要介绍我国环境现状、绿色发展理念及环保政策。
3. 绿色行为分享：分组讨论，让同学们分享自己在生活中实践绿色消费、节能减排的经验。
4. 环保游戏：设计有关环保的互动游戏，如“环保知识竞赛”、“绿色接力”等。
5. 总结与反思：教师总结本次班会的要点，鼓励同学们积极参与绿色行动。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的发言和互动情况。
2. 知识掌握程度：通过课后问卷调查，了解同学们对环保知识的掌握情况。
3. 绿色行为实践：关注同学们在生活中的环保行为，如节能减排、绿色消费等。
六、教学活动六：绿色行动规划1. 目的：让同学们能够具体规划自己的绿色行动，将环保理念转化为实际行动。
2. 内容：a. 个人绿色行动计划：每位同学制定一个月的绿色行动计划，包括减少一次性用品使用、步行或骑自行车上学等。
b. 小组绿色行动展示：每组选择一个绿色行动主题，如节约用水、减少电子设备使用等，进行展示和分享。
3. 过程与方法：a. 个人规划：教师提供行动指导，如如何减少塑料使用、如何进行垃圾分类等，同学们根据指导制定个人计划。
最新绿色生活-你我同行”主题班会
“绿色生活，你我同行”主题班会九年级一班活动主题：绿色生活，你我同行活动目的：让学生明白“绿色生活”并非绿化生活，而是友善的环境。
通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
本次班会活动,使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校,美我学校"的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。
活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。
活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验“绿色生活，你我同行”的意义。
活动过程：一、主持人刘江玲开场白：当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。
然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些环境社会问题也随之接踵而来。
回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。
当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机。
想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新……面对这些危机，您，难道还无动于衷吗？二、小品表演：《一张餐巾纸》由赵毕林随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
三、由以上小品让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何“绿色生活，你我同行”。
以小组为单位进行发言（每组2人）：1、要珍惜生活中的每一滴水,哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并且应管理好水源,避免有毒物质污染水源。
2、我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。
绿化造林,使更多植物吸收污染物,减轻大气污染程度。
3、绿色是世界最美的颜色，爱护校园环境、公共设施，养成良好的卫生习惯，不乱仍瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画。
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主题班会——我与绿色同行
主题班会-----我与绿色同行
主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们34
主题班会-----我与绿色同行
主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们34
主题班会-----我与绿色同行
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②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们34
主题班会-----我与绿色同行
主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们34
主题班会-----我与绿色同行
主题班队活动方案活动主
题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们34
主题班会-----我与绿色同行
主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们34
主题班会-----我与绿色同行
主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的
保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们34
主题班会-----我与绿色同行
主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们34
主题班会-----我与绿色同行
主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色
家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们34
主题班会-----我与绿色同行
主题班队活动方案活动主题：《我与绿色同行》活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。
（内容见后）②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》（内容见后）
⑤活动四:由同学们34。