第二章化学易错题

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人教版高中化学选修5第二章第三节卤代烃易错题训练(有答案,word)

第二章第三节卤代烃易错题训练一、单选题1．某些牙膏中含有的消毒剂三氯生遇含氯自来水能生成三氯甲烷，哥罗芳能导致肝病甚至癌症，已知三氯生的结构简式如图。

有关说法正确的是A．三氯生的分子式为：C12H6Cl3O2B．三氯甲烷只有一种结构，可推知CH4是正四面体C．三氯生能与NaOH溶液反应D．常温下，三氯生易溶于水2．卤代烷C5H11Cl的结构有八种，其中能发生消去反应生成两种烯烃的结构有A、二种B、三种C、四种D、八种3．下列除杂方法（括号中为除杂试剂和分离方法）可行的是（）A．苯中的苯酚（溴水，过滤）B．乙酸乙酯中的乙酸（烧碱，分液）C．溴乙烷中的乙醇（水，分液）D．乙烷中的乙烯（酸性高锰酸钾，分液）4．某烯烃CH3CH=C（CH3）2是由卤代烷消去而生成，则该卤代烷的结构有（）A．一种B．二种C．三种D．四种5．在卤代烃R—CH2—CH2—X中化学键如图所示：（①为C—X键，②C—H为键）则下列说法正确的是A．发生水解反应时，被破坏的键是①和③B．发生消去反应时，被破坏的键是①和④C．发生消去反应时，被破坏的键是②和③D．发生水解反应时，被破坏的键是①6．为了检验某溴代烃中的溴元素，现进行如下操作，其中合理的是A．取溴代烃少许，加入ＡgNO3溶液。

B．取溴代烃少许与NaOH水溶液共热，然后加入ＡgNO3溶液。

C．取溴代烃少许与NaOH乙醇溶液共热后，加入稀硝酸酸化后，再加入ＡgNO3溶液。

D．取溴代烃少许与NaOH水溶液共热后，加入稀硝酸酸化后，再加入ＡgNO3溶液。

7．下列实验操作中正确的是( )A．制取溴苯：将铁屑、溴水、苯混合加热B．实验室制取硝基苯：先加入浓硫酸，再加苯，最后滴入浓硝酸C．鉴别乙烯和苯：向乙烯和苯中分别滴入酸性KMnO4溶液，振荡，观察是否褪色D．检验卤代烃中的卤素原子：加入NaOH溶液共热，再加AgNO3溶液，观察沉淀颜色8．组成为C4H9Cl的卤代烃，可能存在的同分异构体有A．两种B．三种C．五种D．四种9．某饱和一卤代烃发生消去后，若可得到三种烯烃，则该饱和一卤代烃至少有几个碳原子（）A．5 B．6 C．7 D．810．某共轭二烯烃与H2加成后的产物是, 则该二烯烃与Br21:1加成后的产物可能有A．1种B．2种C．3种D．4种11．分子式为C3H6Cl2的有机物，发生一元氯代反应后生成的产物有两种结构，则原C3H6Cl2应是( )A．1，3二氯丙烷B．1，1二氯丙烷C．1，2二氯丙烷D．2，2二氯丙烷12．分子式为C3H6Cl2的有机物，发生一氯取代反应后，只生成一种物质，则原有机物（C3H6Cl2）应该是A．1,3—二氯丙烷B．1,1—二氯丙烷C．1,2—二氯丙烷D．2,2—二氯丙烷二、填空题13．烯烃A在一定条件下可以按下面的框图进行反应。

人教版初中化学第二章我们周围的空气重点易错题

(每日一练)人教版初中化学第二章我们周围的空气重点易错题单选题1、下列有关空气成分的说法错误的是A．利用氦气可制作霓虹灯B．食品包装中充入氮气用来防腐C．铁在氧气中燃烧生成氧化铁D．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气答案：C解析：A、氦气属于稀有气体，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，故利用氦气可制作霓虹灯，不符合题意；B、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，填充于食品包装中用来防腐，不符合题意；C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是氧化铁，符合题意；D、敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气，说法正确，不符合题意。

故选C。

2、下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭充分燃烧生成二氧化碳B．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：C解析：A、木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；C、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误；故选C。

小提示：在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

3、下列说法中正确的是A．测定空气中氧气含量的科学家是中国的科学家张青莲B．工业制氧气的方法是分离液态空气，为分解反应C．石蜡的燃烧属于氧化反应，但不属于化合反应D．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧答案：C解析：A、测定空气中氧气含量的科学家是法国的化学家拉瓦锡，选项错误，不符合题意；B、工业制氧气的方法是分离液态空气法，利用了空气中各成分沸点不同，是物理变化，选项错误，不符合题意；C、石蜡的燃烧是石蜡与氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，反应物有氧气属于氧化反应，但生成物有两种，不属于化合反应，选项正确，符合题意；D、铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中可以燃烧，选项错误，不符合题意。

《易错题》人教版初中9年级化学第二章填空题专项知识点(专题培优)

一、填空题1．现有下列物质：①矿泉水；②液氧；③洁净清新的空气；④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物；⑤冰水混合物；⑥氖气；⑦白磷：⑧四氧化三铁；⑨二氧化硫。

其中属于混合物的有_____；属于单质的有_____；属于氧化物的有_____。

（均选填序号）①③④②⑥⑦⑤⑧⑨【分析】①矿泉水中含有水分子以及其他可溶性离子属于混合物；②液氧是只含有一种元素组成的纯净物属于单质；③洁净清新的空气中含有氧气和氮气等多种气体成分属于混合物；④加热高锰酸钾至完全解析：①③④②⑥⑦⑤⑧⑨【分析】①矿泉水中含有水分子以及其他可溶性离子，属于混合物；②液氧是只含有一种元素组成的纯净物，属于单质；③洁净清新的空气中含有氧气和氮气等多种气体成分，属于混合物；④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物中有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；⑤冰水混合物中只含有水分子，水是由氢氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物；⑥氖气中只含有氖原子，属于单质；⑦白磷中只含有磷原子，属于单质：⑧四氧化三铁中只含有铁元素和氧元素，属于氧化物；⑨二氧化硫中只含有硫元素和氧元素，属于氧化物；属于混合物的有：①矿泉水、③洁净清新的空气、④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物；属于单质的有：②液氧、⑥氖气、⑦白磷；属于氧化物的有：⑤冰水混合物、⑧四氧化三铁、⑨二氧化硫。

2．如图是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。

用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。

(1)红磷燃烧的文字表达式为______。

(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：______。

(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的原因是______(任填一种)。

（拓展训练）(4)实验还可以得出有关氮气性质的哪些结论？______。

(5)如图是小红同学设计的“测量空气里氧气的含量”的装置，实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，该装置的优点是______(任写一点)。

九年级化学上册第二单元我们周围的空气易错题集锦(带答案)

九年级化学上册第二单元我们周围的空气易错题集锦单选题1、空气是人类生产活动的重要资源。

下列关于空气的说法正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气中可分离出氧气用于医疗急救C．空气中含量最多的气体是二氧化碳D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼答案：BA、空气是由多种物质组成的混合物，故错误；B、氧气支持呼吸，故可用于医疗急救，故正确；C、空气中含量最多的气体是氮气，故错误；D、氮气的化学性质不活泼，故错误；故选B。

小提示：2、实验室常用以下装置来制取和收集气体。

下列说法正确的是A．实验室制取氧气时，可选用③或⑤作为收集装置B．检验④中CO2是否收集满：将燃着的木条伸入集气瓶内，看木条是否熄灭C．用①、⑤制取并收集气体完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面D．用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用②作为发生装置答案：DA、氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，故可选用④或⑤作为收集装置，不符合题意；B、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭，不能伸入集气瓶内，不符合题意；C、用①、⑤制取并收集气体完毕后，应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，不符合题意；D、用锌和稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选②，符合题意。

故选D。

3、下列说法中正确的是A．红磷在空气中不能燃烧B．木炭燃烧后生成黑色固体C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧答案：CA、红磷在空气中可以燃烧，生成白色小颗粒五氧化二磷，故A选项不正确；B、木炭燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳是气体，故B选项不正确；C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体——二氧化硫，故C选项正确；D、在未点燃的情况下，铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中无任何现象，故D选项不正确。

综上选C。

4、下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是A．氧气能助燃，可作燃料B．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C．细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应答案：DA、氧气能助燃，但不具有可燃性，不可作燃料，故选项错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项错误；C、铁丝在空气中不能燃烧，氧气的浓度不够，故选项错误；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应，故选项正确。

(易错题)高中化学选修二第二章《分子结构与性质》测试题(答案解析)(3)

一、选择题1．(0分)[ID：139546]下列推论正确的是A．F2和I2都是非极性分子，I2难溶于水，故F2也难溶于水B．BF3和NF3都只含极性键，NF3是极性分子，故BF3也是极性分子C．Li和Na位于同一主族，Na 燃烧生成Na2O2,故Li燃烧也生成Li2O2D．B3N3H6（硼氮苯）与苯互为等电子体，苯是平面型分子，故硼氮苯也是平面型分子2．(0分)[ID：139526]吡啶是含有一个氮原子的六元杂环化合物，结构简式如下图，可以看作苯分子中的一个（CH）被取代的化合物，故又称为氮苯。

下列有关吡啶的说法正确的是A．吡啶分子中含有Π的大π键B．吡啶分子为非极性分子C．吡啶的分子式为C5H6ND．吡啶分子中含有10个σ键3．(0分)[ID：139598]下列说法正确的是A．SO2与CO2的分子立体构型均为直线形B．SiO2中的键长大于CO2中的键长，所以SiO2的熔点比CO2高C．H2O和NH3中的中心原子杂化方式相同D．凡是具有规则外形的固体都是晶体4．(0分)[ID：139595]下列叙述中正确的是A．能电离出H＋的化合物除水外都是酸，分子中含有几个氢原子它就是几元酸B．无机含氧酸分子中含有几个羟基，它就属于几元酸C．H3PO4和H2CO3分子中非羟基氧的个数均为1，但它们的酸性不相近，H3PO4是中强酸而H2CO3是弱酸D．同一元素的含氧酸，该元素的化合价越高，其酸性越强，氧化性也越强5．(0分)[ID：139591]某学生做完实验后，分别采用以下方法清洗仪器，其中应用“相似相溶”规律的是A．用稀硝酸清洗做过银镜反应的试管B．用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管C．用氢氧化钠溶液清洗盛过硅酸的试管D．用四氯化碳清洗做过碘升华实验的烧杯6．(0分)[ID：139555]如表所示的五种元素中，W、X、Y、Z为短周期元素，这四种元素的原子最外层电子数之和为22。

下列说法正确的是X YW ZTA．原子半径：W＞Y＞XB．X、Y、Z三种元素最低价氢化物的沸点依次升高C．由X、Y和氢三种元素形成的化合物中只含有共价键D．T在元素周期表中的位置是第4周期ⅣA族7．(0分)[ID：139523]科学家首次用X射线激光技术观察到CO与O在催化剂表面形成化学键的过程，其示意图如下。

《易错题》初中高中化学必修一第二章《海水中的重要元素—钠和氯》经典练习题(专题培优)(1)

一、填空题1．研究物质时会涉及物质的组成、分类、性质和用途等方面。

①Na2O固体②Ca(ClO)2固体③NaOH溶液④Cl2⑤熔融NaCl⑥NaHCO3固体(1)其中能导电的是___ (填标号)(2)⑥在水溶液中的电离方程式为___(3)将5～6mL水滴入盛有少量①的试管中。

用pH试纸检验溶液的酸碱性，现象为___。

(4)为制备有效成分为②的漂白粉，可利用反应中__(写化学方程式)，其中被氧化的元素与被还原的元素的质量之比为_。

2．氯在饮用水处理中常用作杀菌剂，且HClO的杀菌能力比ClO-强。

(1)写出实验室制取氯气的离子方程式___________，并标出电子转移的数目和方向_______。

(2)氯水中Cl2(aq)、HClO和ClO-分别在三者中所占分数(α)随pH变化的关系如图所示。

①用氯处理饮用水，pH=7.5时的杀菌效果比pH=6.5时的杀菌效果_______(填“好”或“差”)。

②已知：Cl2、HClO和ClO-均可被FeCl2、H2O2等物质还原成Cl-。

一种测定氯水中氯元素总量的实验步骤如下，请补充所缺的试剂(写化学式)：步骤1：取一定量的试样，加入足量的___________溶液，充分反应。

步骤2：加热。

步骤3：再冷却，加入足量的___________溶液。

步骤4：过滤、洗涤、干燥、称量沉淀质量。

步骤5：将实验步骤1～4重复2次。

(3)HClO不稳定，见光遇热均易分解。

其分解的化学方程式为___________。

3．氯及其化合物在生产、生活中有着广泛的用途(1)次氯酸钠是最普通的家庭洗涤中的“氯”漂白剂和消毒剂。

已知“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠，在清洗卫生间时，若将“洁厕灵”与“84消毒液”混合使用会发生氯气中毒事件。

请从氧化还原反应的角度分析原因：_______________________。

(2)漂白粉的有效成分是：______________(填化学式)，老师新买的漂白粉没有保存说明书，请你为漂白粉设计一份保存注意事项(不超过20个字)：_____________，漂白粉久置后其成分除CaCl2外还含有______________ (填化学式)，请你设计实验方案证明该固体粉末含Cl-离子：____________________________。

(易错题)高中化学选修三第二章《烃》测试卷(含答案解析)

一、选择题1．(0分)[ID ：140495]工业上合成乙苯的反应如下。

下列说法正确的是+CH 2=CH 23AlCl Δ−−−→A ．该合成反应属于取代反应B ．乙苯分子内的所有C 、H 原子可能共平面C ．乙苯的一溴代物有5种D ．苯、乙烯和乙苯均可使酸性高锰酸钾溶液褪色2．(0分)[ID ：140479]下列有机物名称正确的是A ．2-乙基丁烷B ．2-甲基-3-丁烯C ．3-甲基戊烷D ．3-丁炔 3．(0分)[ID ：140475]下列说法不正确的是 A ．乙烯可以发生加成反应，乙苯也可以B ．苯和四氯化碳可以用酸性高锰酸钾溶液鉴别C ．正丁烷与异丁烷的一氯取代物都只有两种，它们的沸点都相同D ．石蜡在高温催化下反应能生成使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体4．(0分)[ID ：140468]下列说法正确的是A ．38C H 一定是烷烃，36C H 一定是烯烃B ．苯和乙烯的所有原子均共平面，则苯乙烯()中所有原子也一定共平面C ．苯的二氯代物，三氯代物均有三种结构D ．乙烯和水的反应，淀粉和水的反应均属于水解反应5．(0分)[ID ：140462]关于炔烃的描述正确的是A ．炔烃分子中所有碳原子都在同一直线上B ．分子中含有碳碳三键的不饱和链烃叫炔烃C ．炔烃易发生加成反应,也易发生取代反应D ．炔烃不能使溴水褪色,但可以使酸性高锰酸钾溶液褪色6．(0分)[ID ：140460]下列说法错误的是A ．乙酸乙酯在NaOH 溶液中水解完全后静置分层，混合液上层为有机层B ．乙酸的分子式可表示为C 2H 4O 2C ．石油分馏是物理变化，可得到汽油、煤油和柴油等产品D ．相同物质的量的C 3H 6和C 3H 8O ，充分燃烧，消耗氧气量相同7．(0分)[ID ：140453]1 mol 某链烃最多能和1 mol HCl 发生加成反应,所得的加成产物1 mol 又能与7 mol 2Cl 发生取代反应,生成只含碳、氯两种元素的有机物。

化学备考人教江苏专讲义：第二章本章易错题重练含答案

本章易错题重练一、常考易错选择题选项再排查1．物质组成、性质及应用类正误判断（1）由同种元素组成的物质一定是纯净物(×)（2)蓝色硫酸铜晶体上滴浓硫酸，会发生化学变化(√)(3)SiO2既能和NaOH溶液反应又能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物（×）(4）金属氧化物均为碱性氧化物（×）(5）石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物(×)(6)232Th转化为233U是化学变化(×）（7)SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物（×)（8)直径为20 nm的纳米级碳酸钙属于胶体（×)（9)化学反应有新物质生成，并遵循质量守恒和能量守恒定律（√）（10)从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现(×）(11）用活性炭去除冰箱中的异味，没有发生化学变化（√)(12）用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果，没有发生化学变化(×)2．氧化还原反应概念正误判断（1）置换反应全部属于氧化还原反应。

因为有单质参加和生成，化合价发生了变化（√）(2）复分解反应全部属于非氧化还原反应。

因为反应前后元素的化合价没有变化（√）（3)有单质参加的化合反应属于氧化还原反应。

因为单质中元素化合价必然发生变化（√)(4）有单质生成的分解反应属于氧化还原反应。

因为单质中元素化合价必然发生变化(√）（5)元素从化合态变为游离态，该元素不一定被还原（√)(6)失电子越多,还原性越强，得电子越多,氧化性越强(×)(7）金属元素被还原，不一定得到金属单质（√)（8）含氧酸的价态越高，氧化性一定越强(×）(9）不容易得到电子的物质,肯定容易失去电子（×）3．离子方程式正误判断(1）向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液:SO2－，3＋2H＋===SO2↑＋H2O （×）（2)磁性氧化铁溶于稀硝酸：3Fe2＋＋4H＋＋NO错误!===3Fe3＋＋NO↑＋2H2O(×)(3)明矾溶液中滴入Ba（OH）2溶液使SO错误!恰好完全沉淀：2Ba2＋＋3OH－＋Al3＋＋2SO错误!===2BaSO4↓＋Al(OH）3↓(×)（4)浓盐酸与铁屑反应:2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑（×）（5)用铜作电极电解CuSO4溶液：2Cu2＋＋2H2O错误!2Cu＋O2↑＋4H ＋（×）(6)Na2S2O3溶液中加入稀硫酸:2S2O错误!＋4H＋===SO错误!＋3S↓＋2H2O(×)(7）用过量氨水吸收工业尾气中的SO2:2NH3·H2O＋SO2===2NH＋4＋SO错误!＋H2O（√)（8）AlCl3溶液中加入过量稀氨水：Al3＋＋4NH3·H2O===AlO－，2＋4NH＋，4＋2H2O(×）(9）NaClO和NaCl混合液中加入少量FeSO4溶液：2Fe2＋＋ClO－＋2H＋===Cl－＋2Fe3＋＋H2O(×)（10)酸性溶液中KIO3与KI反应生成I2IO错误!＋I－＋6H＋===I2＋3H2O(×)二、常考易错的12个离子方程式书写再落实1．CuSO4溶液与过量Ba（OH）2反应：Cu2＋＋SO2－，4＋Ba2＋＋2OH－===Cu（OH)2↓＋BaSO4↓。

《易错题》初中高中化学必修一第二章《海水中的重要元素—钠和氯》测试题(培优专题)

一、填空题1．按要求填空:(1)写出钠与水反应的离子方程式：___________。

(2)过氧化钠的颜色为：___________，其阳离子和阴离子的个数比为___________，写出过氧化钠与水反应的化学方程式：___________。

(3)写出氯的原子结构示意图：___________，写出工业制漂白粉的化学方程式：___________。

(4)向碳酸氢钠溶液中滴加少量的氢氧化钙，写出反应的离子方程式：___________。

2．氯水中含有多种成分，因而具有多种性质，根据新制氯水分别与如图四种物质发生的反应填空(a 、b 、c 、d 、e 中重合部分代表物质间反应，且氯水足量)。

()1氯水中含有的粒子有2H O 、2Cl 、___________、H+、Cl -、___________、OH -七种。

()2久置的氯水变为___________，原因是___________(用化学反应方程式表示)；实验室保存饱和氯水的方法是___________。

()3b 过程中的离子方程式是___________。

()4e 过程中所发生的主要反应的化学方程式为___________。

()5能证明氯水具有漂白性的是___________填“a”、“b”、“c”或“d”)。

3．（1）在标准状况下，4g H 2、11.2L O 2、1mol H 2O 中，含原子数最多的是____，体积最小的是______。

（2）实验室常用的浓盐酸密度为1.19g/mL 、质量分数为36.5%。

此浓盐酸的物质的量浓度为_______________mol·L －1；若20 g 密度为 d g/mL 的硝酸钙溶液里含 1g Ca 2+，则3NO -的浓度为_________mol·L －1 （3）容量瓶上除标有规格外，还有_______、___________。

（4）在标准状况下①4.48L CH 4②6.02×1022个HCl 分子 ③10.2g H 2S ④0.15mol NH 3。

高中化学专题02 阿伏加德罗常数-2019年高考化学易错题汇总(解析版)

1．设N A为阿伏加德罗常数的值。

下列说法错误的是()A．100 g溶质质量分数为46%的乙醇水溶液中,含有4N A个氧原子B．1 mol Cl2溶于水,溶液中Cl-、HClO、ClO-粒子数之和小于2N AC．2.24 L(标准状况)2H2中含有0.2N A个中子D．25 ℃时K sp(CaSO4)=9×10-6,则该温度下CaSO4饱和溶液中含有3×10-3N A个Ca2+【答案】D【解析】A．乙醇溶液中除了乙醇外，水也含氧原子，100g46%的乙醇溶液中，乙醇的质量为46g，物质的量为1mol，故含1mol氧原子；水的质量为100g-46g=54g，物质的量为3mol，故含3mol氧原子，故此溶液中含有的氧原子的物质的量共为4mol，个数为4N A个，选项A正确；B.1molCl2通入水中反应生成盐酸和次氯酸，盐酸守恒可知，Cl2、HClO、Cl-、ClO-粒子数之和等于2 N A，故HClO、Cl-、ClO-粒子数之和小于2 NA，选项B正确；C．标况下2.24L2H2的物质的量为0.1mol，而2H2中含2个中子，故0.1mol2H2中含0.2N A个电子，选项C正确；D.25℃时，K sp(CaSO4)=9×10-6，则CaSO4饱和溶液中Ca2+浓度为3×10-3N A，溶液体积不知不能计算微粒数，选项D错误。

2．下列说法正确的是A．Na2O2与水反应生成标准状况下1.12LO2转移电子数为0.2N AB．标准状况下，0.56L丙烷含共价键数为0.2N AC．标准状况下，2.24LSO2与足量氧气充分反应生成SO3分子数为0.1N AD．14g乙烯和丙烯混合气体中氢原子数为2N A【答案】D3．设N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是A．标准状况下，2.24LHF与1.8gH2O分子所含电子数目均为N AB．14g用于考古测年的14C原子中含中子数为8N AC．钠与氧气反应生成1molNa2O2时，转移电子数目为2N AD．28g乙烯中含有的共价键数目为6N A【答案】A【解析】A. HF的沸点是19.5℃，标准状况下，HF不是气体，不能使用标况下的气体摩尔体积计算HF的物质的量，无法计算2.24LHF的物质的量，选项A不正确；B、1个14C原子中含有8个中子，14g用于考古测年的14C原子中含中子数为8N A，选项B正确；C. 生成1molNa2O2时，消耗2mol钠，所以转移电子数目为2N A，选项C正确；D. 1个乙烯分子含有6个共价键，28g乙烯中含有的共价键数目为6N A，选项D正确。

沪教版九年级化学全册第二章易错易混辨析

沪教版九年级化学全册第二章易错易混辨析对电解水和水的组成的典型认识判断正误(1)水中含有氢气和氧气(2)水是由氢元素和氧元素组成的(3)水电解后正极产生氧气，负极产生氢气，氢气的质量是氧气质量的2倍(4)点燃可燃性气体如氢气之前都应该验纯易错点 6 水的净化、软水和硬水8．下列有关水的说法正确的是()A．净化水的过程中发生的都是物理变化B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．用滤纸过滤可以除去水中的所有杂质D．将黄河水进行沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可作为人们的生活用水易错点 7 气体的制取9．[2019·贺州改编]根据下列仪器装置图，回答有关问题。

图2－Y－2(1)图中仪器①的名称为__________。

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为__________________________，可用于该反应的气体发生装置是______(填字母)，该装置的试管口还缺少________，用装置F收集一瓶氧气，如何检验氧气是否已收集满？_____________________________________。

(3)实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶二氧化碳，来验证二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变红。

你选择的最佳装置组合是____________(填字母)，选择该气体发生装置的理由是__________________________。

详解详析1．C[易错点] 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体。

木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成无色气体。

酒精在氧气中燃烧，发出明亮的蓝色火焰。

2．C[解析] 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；木炭在氧气中燃烧发出白光；镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光。

[易错点] 对物质燃烧的现象不明确，如分不清白烟和白雾；容易把实验现象与实验结论混淆；容易把物质在空气中和氧气中燃烧的现象相混淆。

(易错题)高中化学选修二第二章《分子结构与性质》测试题(含答案解析)(4)

一、选择题1．(0分)[ID：139536]二氯化二硫（S2Cl2）是广泛用于橡胶工业的硫化剂，其分子结构如下图所示。

常温下，S2Cl2遇水易水解，并产生能使品红褪色的气体。

下列说法错误．．的是A．S2Cl2中S原子轨道杂化方式为sp3杂化B．S2Br2与S2Cl2结构相似，熔沸点：S2Br2>S2Cl2C．S2Cl2为含有极性键和非极性键的非极性分子D．S2Cl2与H2O反应的化学方程式可能为2S2Cl2+2H2O=SO2↑+3S↓+4HCl2．(0分)[ID：139598]下列说法正确的是A．SO2与CO2的分子立体构型均为直线形B．SiO2中的键长大于CO2中的键长，所以SiO2的熔点比CO2高C．H2O和NH3中的中心原子杂化方式相同D．凡是具有规则外形的固体都是晶体3．(0分)[ID：139589]下表为元素周期表的一部分，X、Y、Z、W为短周期元素，其中Y 元素的原子最外层电子数是其电子层数的3倍。

下列说法正确的是X YZ WTA．Y的氢化物的沸点一定比X氢化物的沸点高B．Z的氧化物对应的水化物酸性比W的弱C．根据元素周期律，可以推测存在TZ2和TW4D．ZY2、XW4与Na2Z的化学键类型相同4．(0分)[ID：139583]X、Y、Z、W为四种短周期主族元素，Z的原子序数等于其它三种原子序数之和，它们最外层电子数的关系为n(W)+n(X)=n(Y)=n(Z)，化合物M与N均由这四种元素组成，它们有如下性质：下列说法一定正确的是A．原子半径：X>Y B．X、Y、W三种元素形成的酸可能是弱酸C．最简单气态氢化物沸点：Z>Y D．X与W形成的化合物不可能有非极性键5．(0分)[ID：139579]N A为阿伏伽德罗常数的值。

下列说法正确的是A．18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N AB．60gSiO2中含有共价键数为2N AC ．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol 氧气转移的电子数为0.2N AD ．密闭容器中2molNO 与1molO 2充分反应，产物的分子数为2N A6．(0分)[ID ：139576]下列说法正确的是（）A ．纯净物只由一种元素组成，混合物由两种或两种以上元素组成B ．只由一种分子构成的物质一定为纯净物，组成混合物的物质可能只有一种元素C ．物质呈电中性，所以有阳离子必然有阴离子D ．只由一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子组成的物质一定为纯净物7．(0分)[ID ：139574]硫酸盐(含2-4SO 、-4HSO )气溶胶是雾霾的成分之一。

《易错题》人教版初中9年级化学第二章简答题专项经典题(培优专题)(1)

一、解答题1．随着四季转换，我们周围的空气或干燥或潮湿，处于不断变化之中。

研究表明大气中的水蒸气可以占空气体积的0%-4%。

(1)请列举两个生活中的事例证明空气中含有水蒸气。

①______，②______。

(2)我们的教科书在列举空气组成的时候没有列出水蒸气含量，请你大胆猜测教科书没有列出水蒸气含量的原因。

______。

解析：酥脆的饼干放在空气中变软了从冰箱中拿出的杯子，外壁有水雾等因为水蒸气随气候的变化而变化【分析】（1）结合生活实际进行解答；（2）考虑气候的变化对水蒸气含量的影响。

(1)生活中有很多的事例证明空气中含有水蒸气：比如酥脆的饼干放在空气中变软了；从冰箱中拿出的杯子，外壁有水雾等；故答案为酥脆的饼干放在空气中变软了；从冰箱中拿出的杯子，外壁有水雾等；(2)因为水蒸气随气候的变化而变化，故其在空气中的含量变化很大；故答案为因为水蒸气随气候的变化而变化；(合理即可)【点睛】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，结合生活实际，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

2．粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构．请结合下列图示回答问题：（1）A图示表示原子，其最外层上电子数为（填数字）；（2）以上四种粒子中，属于同种元素的是（填序号），化学性质相似的是（填序号）．解析：6；BC；AD．【解析】试题分析：原子中，核内质子数=核外电子数，同种元素的粒子具有相同的质子数，最外层电子数相等的化学性质相似据此进行分析解答．解：原子中，核内质子数=核外电子数，则其最外层上电子数为=8﹣2=6；同种元素的粒子具有相同的质子数，B粒子的核内质子数为11，C粒子的核内质子数为11，BC属于同种元素．AD的最外层电子数相等，故化学性质相似，答案：6；BC；AD．3．汽车尾气是城市空气污染的主要来源，为了创建“最适宜人类居住的环境”，许多城市正在采取有力措施提高空气质量。

九年级化学上册第2章身边的化学物质易错题练习(含解析)(新版)沪教版

第2章身边的化学物质一．选择题（共15小题）1．下列图示的化学实验操作正确的是（）2．下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）A.水的净化B.水的汽化C.水的电解D.水的蒸馏3．下列说法正确的是（）A.物质和氧气发生的反应一定属于化合反应B.化学反应前后，各物质的质量总和一定相等C.原子一定都是由质子、中子、电子构成的D.pH＞7的溶液一定是碱的溶液4．下列图象能正确反映其对应作的是（）5．氧气是人类生产生活的重要资源．下列说法正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B.细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C.氧气能用作医疗急救D.硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应6．观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.将硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高7．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水B.用肥皂水鉴别硬水和软水C.大量施用农药、化肥不会造成水体污染D.我市水资源丰富，不需要节约用水8．水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（）A.地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C.电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D.我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量9．建设美丽泉城，创建国家卫生城市，人人有责．下列做法中，不利于改善坏境的是（） A.禁止工业污水超标排放 B.随意丢弃废旧的电池C.治理建筑工地扬尘污染D.禁止在公共场所吸烟10．潜水员长时间潜水，应携带的物质是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳11．如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）A．正极和负极产生的气体质量比为1：2B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子12．下列有关水的说法不正确的是（）A.肥皂水可区分硬水和软水B.加热能使硬水转化为软水C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D.自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化13．在反应H2+CuO Cu+H2O中，铜元素的化合价由+2变为0，氢元素的化合价由0变为+1．这类在化学反应前后有化合价改变的反应属于氧化还原反应．据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是（）A.2H2+O22H2OB.AgNO3+KCl═AgCl↓+K NO3C.Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.2KClO32KCl+3O2↑14．下列关于氧气性质的描述中，错误的是（）A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B.在压强为101kPa，氧气在﹣183℃变为淡蓝色液体C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.氧气极易溶于水15．在化学反应，2CuO+C2Cu+CO2↑中，氧化剂是（）A.CuOB.CC.CuD.CO2二．填空题（共5小题）16．水是一种重要的自然资源．请按要求回答下列各问题.（1）从组成角度看：水是由组成的．世界上3000多万种物质是由100多种元素组成的. （2）从微观角度看，水是由构成的．构成物质的基本粒子由分子、原子、离子.（3）从变化角度看，化学变化不但生成新物质而且伴随着能量变化．水通电分解生成未来最理想的能源﹣氢气，该反应是将转化为化学能．电解水的化学方程式．（4）从资源的角度看，目前全球面临着淡水危机．倾斜仪调节税措施或拟一则节水广告 .17．用下列物质的序号填空：①甲烷②烧碱③氧气④碳酸氢钠⑤熟石灰（1）可用于气割、气焊；（2）天然气的主要成分是；（3）发酵粉的主要成分是；（4）可用于改良酸性土壤的碱是 .18．有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是．小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是，所得溶液的pH7（选填“＜”、“=”或“＞”）.19．水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质.（1）写出实验室电解水反应的化学方程式： .（2）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：除去水中固态杂质的设备是：；投药（多为ClO2）的作用是．（3）自然界的水多含有杂质．含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是： .20．根据对木炭、硫、铁在氧气中燃烧的实验（如图3所示）的回忆按要求回答问题.（1）碳原子的结构示意图为，该原子的核电荷数是，最外层上有个电子．（2）硫在氧气中燃烧的现象为 .（3）做铁丝在氧气中燃烧时，如果没有预先在集气瓶内装少量的水或细沙子，可能产生的后果是 .（4）在这三个实验中，氧气提供氧，具有性.三．解答题（共5小题）21．如图为电解水的简易装置．接通电源后可看到两边电极上都有气泡产生，请根据实验现象回答下列问题：（1）在与正极相连的试管②中收集的气体是，试管②中收集到5mL的气体则试管①中收集到的气体约为 mL．（2）请写出水在通电条件下反应的化学方程式，该反应的基本类型为．22．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答.（1）图①中仪器a的名称是 .（2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是 .（3）图②中熄灭酒精灯的操作是 .（4）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 .（5）图④在整个实验设计中的意图是 .23．2010年4月青海玉树县发生了里氏7级地震，饮用水受到严重污染．国家立即派专业人员前往帮助，以下是为当地人民设计的净化饮用水的流程图：水样→加明矾沉降→→消毒→饮用水（1）请你将流程图补充完整.（2）最后得到的饮用水（填“是“或“不是“）纯水.（3）玉树常用的消毒剂是漂白粉、“84消毒液”．工业上制取漂白粉的化学方程式为：2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（Cl0）2+2H2O，将氯气通入烧碱溶液制取“84消毒液“的原理与其相似，请写出该反应的化学方程式： .（4）家庭生活中可以用检验某水样是硬水还是软水.（5）水是人类宝贵的自然资源．有人预言“世界上最后一滴水将是人们的眼泪”．请你列举生活中节约用水的一种做法： .24．气体的密度容易受温度和压强的影响．为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：步骤一：检查发生装置的气密性.步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉未．关闭分液漏斗的活塞，并将适童的过氧化氢溶液倒人分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1克.步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升．再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集.步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时干始收集气休．调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图）．暂停反应.步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体.步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克.（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是克/毫升.（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是 .（3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说明理由.25．化学是造福人类的科学．请利用所学知识回答下列问题.I．化学帮助我们正确认识物质（1）氧气可用于（填一种用途），但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一．写出防止铁生锈的一种方法：．Ⅱ．化学指导人类合理利用资源（2）如图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径.途径1：常用二氧化钛（TiO2）作催化剂．二氧化钛中钛元素的化合价为 .途径2：电解水是将电能转化为能.Ⅲ．化学促进科学技术的发展（3）科学家研制出有“自我修复能力”的塑料．塑料属于（选填“无机”、“合成”或“复合”）材料.（4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光导纤维．氧气和四氯化硅蒸气（SiCl4）在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气（Cl2），该反应的化学方程式是 .第2章身边的化学物质参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．下列图示的化学实验操作正确的是（）考点：氧气的制取装置；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氧气的化学性质．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、运用实验室加热分解高锰酸钾制取氧气的装置图，注意试管的夹持、导管伸出的长短等问题解答；B、运用稀释浓硫酸要将浓硫酸加热水中不能将水加热浓硫酸中解答；C、运用铁丝在氧气中燃烧瓶底要盛有少量的水或细沙解答；D、运用过滤操作的注意事项解答．解答：解：A、实验室加热分解高锰酸钾制取氧气的装置图，注意试管口要略向下倾斜，伸入试管的导管刚刚露出橡皮塞即可，故A操作不正确．B、稀释浓硫酸要将浓硫酸加热水中不能将水加入浓硫酸中，因为浓硫酸的密度大，将水加热浓硫酸中水会浮在上面，并且溶解时会放出大量的热所以水会沸腾从而造成液滴飞溅，故B操作不正确．C、铁丝在氧气中燃烧瓶底要盛有少量的水或细沙，防止炸裂集气瓶，故C操作不正确．D、过滤操作要用玻璃棒引流，漏斗的下端管口的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁，倾倒液体要沿着玻璃棒使液体沿着玻璃棒慢慢流下，故D操作正确．故答案选D．点评：根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定．2．下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）A.水的净化B.水的汽化C.水的电解D.水的蒸馏考点：水的组成．专题：空气与水．分析： A、根据水的净化除去水中的可溶性和不溶性的杂质的操作分析．B、根据水汽化是液态的水变为气态水的过程分析．C、根据水电解生成氢气和氧气及化学变化中元素的种类不变分析D、根据水的蒸馏是除去水中可溶的物质的操作分析．解答：解：A、水的净化除去水中的可溶性和不溶性的杂质，无法判断水的组成．B、水汽化是液态的水变为气态水的过程，发生物理变化，无法判断水的组成．C、水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2；组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水，所以水是由氢、氧两种元素组成的．故C 能判断水的组成．D、水的蒸馏是除去水中可溶的物质的操作，无法判断水的组成．故答案：C．点评：通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1．3．下列说法正确的是（）A.物质和氧气发生的反应一定属于化合反应B.化学反应前后，各物质的质量总和一定相等C.原子一定都是由质子、中子、电子构成的D.pH＞7的溶液一定是碱的溶液考点：化合反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用．专题：课本知识同类信息．分析： A、根据化合反应的特点：多变一的反应；B、根据质量守恒定律考虑；C、根据原子的构成考虑；D、根据碱溶液与碱性溶液的区别考虑．解答：解：A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故A错；B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后，各物质的质量总和一定相等，故B正确；C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，但原子核内不一定含有中子，例如氢原子核内没有中子，故C错；D、pH＞7的溶液可能是碱溶液也可能是显碱性的溶液，故D错．故选B．点评：解答本题关键是要按照化合反应的特点进行判断，知道原子的构成，了解pH＞7的溶液可能是碱溶液也可能是显碱性的溶液．4．下列图象能正确反映其对应作的是（）考点：实验室制取氧气的反应原理；用水稀释改变浓度的方法；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析： A、加热高锰酸钾固体反应如下：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，由于氧气逸出，固体质量减轻．但加热需要达到一定温度反应才能开始，反应完毕剩余固体K2MnO4和MnO2，质量不可能为零；B、生锈的铁钉加入稀盐酸中，由于铁锈也发生反应：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，所以不能立即产生气体；C、根据向饱和氯化钠溶液中不断加水溶质质量不变进行解答；D、影响化学反应速率的因素有反应物的性质、温度、浓度、及一些物理因素如搅拌和固体的接触面积等．解答：解：A、加热高锰酸钾固体反应如下：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，由于氧气逸出，固体质量减轻．因反应完毕剩余固体K2MnO4和MnO2，质量不可能为零，故该选项错误；B、生锈的铁钉加入稀盐酸中，由于铁锈也发生反应：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，所以不能立即产生气体，故该选项错误；C、向饱和氯化钠溶液中不断加水溶质质量不变，故该选项错误；D、由于反应物的质量相等，所以生成的二氧化碳的质量也相等，但由于碳酸钙的状态不一样，根据影响反应快慢的条件知粉末状的和盐酸接触面积大，反应快，所以粉末状的碳酸钙的图象应该陡一点．所以图象正确．答案：D点评：本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大．要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答．图象的意义要抓住三点：①抓图象的起点，②抓图象的终点，③抓图象的变化过程．具体可结合解答领会．5．氧气是人类生产生活的重要资源．下列说法正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B.细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C.氧气能用作医疗急救D.硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应考点：氧气的化学性质；氧气的用途；反应类型的判定．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析： A、根据木炭燃烧的现象分析解答；B、根据铁丝在空气中不能燃烧分析解答；C、根据氧气能帮助呼吸解答；D、根据化合反应的概念分析解答．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光，错误；B、细铁丝不能在空气中燃烧，错误；C、氧气能帮助呼吸，可以用于医疗急救，正确；D、酒精和氧气反应生成两种物质，不是化合反应，错误．故选C．点评：本题考查了物质和氧气的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求熟练掌握反应的实验现象，以作出正确的判断．6．观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.将硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象；碱的化学性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：根据已有的知识进行分析：硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰；氢氧化钠能与硫酸铜溶液反应生成蓝色氢氧化铜沉淀；木炭在氧气中燃烧发出白光；硝酸铵溶于水吸热，温度降低，据此解答．解答：解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，错误；B、氢氧化钠能与硫酸铜溶液反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，错误；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，正确；D、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，错误．故选C．点评：本题考查了常见物质在氧气中燃烧的现象，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水B.用肥皂水鉴别硬水和软水C.大量施用农药、化肥不会造成水体污染D.我市水资源丰富，不需要节约用水考点：水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．专题：空气与水．分析： A、根据净化后水的组成分析；B、根据硬水和软水的鉴别方法分析；C、根据水的污染源分析；D、节约用水，人人有则．解答：解：A、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后，水中还含有可溶性的杂质等，属于混合物．故A错误；B、用肥皂水鉴别硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水．故B正确．C、大量施用农药、化肥会造成水体污染，应合理施用农药、化肥．故C错误；D、水是宝贵的资源，应节约使用．故D错误．故选B．点评：水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护．8．水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（）A.地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C.电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D.我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量考点：水资源状况；电解水实验；分子的定义与分子的特性．专题：空气与水．分析： A、根据地球上淡水资源的现状分析判断；B、根据分子的定义分析判断；C、根据电解水的结论分析判断；D、根据水的重要应用分析判断．解答：解：A、地球上总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故B错误；C、电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；D、我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量，故D正确．故选D．点评：水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护．9．建设美丽泉城，创建国家卫生城市，人人有责．下列做法中，不利于改善坏境的是（） A.禁止工业污水超标排放 B.随意丢弃废旧的电池C.治理建筑工地扬尘污染D.禁止在公共场所吸烟考点：水资源的污染与防治；防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析： A、根据工业污水会污染环境分析；B、根据电池会污染环境分析；C、根据建筑工地扬尘会污染空气分析；D、根据吸烟能产生一些有害物质分析．解答：解：A、工业污水超标排放会污染环境，禁止工业污水超标排放利于改善坏境，故A 不符合题意；B、随意丢弃废旧的电池会污染环境，不利于改善坏境，故B符合题意；C、建筑工地扬尘会污染空气，治理建筑工地扬尘污染利于改善坏境，故C不符合题意；D、吸烟能产生一些有害物质，禁止在公共场所吸烟利于改善坏境，故D不符合题意．故选：B．点评：通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．10．潜水员长时间潜水，应携带的物质是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳考点：氧气的用途．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，进行分析判断．解答：解：A、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是氮气，故选项错误．B、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，故选项正确．C、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是稀有气体，故选项错误．D、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是二氧化碳，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，了解氧气的重要用途、能供给呼吸是正确解答本题的关键．11．如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）A.正极和负极产生的气体质量比为1：2B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子考点：电解水实验；常见气体的检验与除杂方法．专题：空气与水．分析： A．根据电解水产生气体的体积来分析；B．根据电解水正极产生的气体的性质分析；C．根据元素的规定来分析；D．根据分子、原子定义来分析．解答：解：A．正极和负极产生的气体体积比为1：2，故说法错误；B．正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃．故说法正确；C．元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故说法错误；D．该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误．故选B．点评：本考点考查了电解水的实验现象，要将结论和现象区别开来．12．下列有关水的说法不正确的是（）A.肥皂水可区分硬水和软水B.加热能使硬水转化为软水C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D.自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化考点：硬水与软水；电解水实验；水的净化．专题：空气与水．分析： A、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答；B、根据降低自来水的硬度的方法解答；C、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答；D、根据自然界中的水的净化过程解答．解答：解：A、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故说法正确；B、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故说法正确；C、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故说法错误；D、自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，故说法正确．答案：C点评：本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别．13．在反应H2+CuO Cu+H2O中，铜元素的化合价由+2变为0，氢元素的化合价由0变为+1．这类在化学反应前后有化合价改变的反应属于氧化还原反应．据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是（）A.2H2+O22H2OB.AgNO3+KCl═AgCl↓+KNO3C.Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.2KClO32KCl+3O2↑考点：氧化反应；还原反应．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：由题目所给新信息：在化学反应前后有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应，则可根据化合价的是否发生了变化判定哪些反应为氧化还原反应．解答：解：A、由方程式可知，有单质参加反应，一定有化合价的变化，属于氧化还原反应，故选项不符合题意．B、由方程式可知，各物质相互交换了成分，反应前后各元素的化合价未改变，不属于氧化还原反应，故选项符合题意．C、由方程式可知，有单质参加反应，又有单质生成，一定有化合价的变化，属于氧化还原反应，故选项不符合题意．D、由方程式可知，有单质生成，一定有化合价的变化，属于氧化还原反应，故选项不符合题意．故选：B．点评：本题难度不大，考查同学们的新信息获取、处理能力，充分理解氧化还原反应的含义是正确解题的关键．14．下列关于氧气性质的描述中，错误的是（）A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B.在压强为101kPa，氧气在﹣183℃变为淡蓝色液体C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.氧气极易溶于水考点：氧气的物理性质；氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体，常压下，熔点为﹣183℃，液氧是淡蓝色液体；氧气的化学性质很活泼，在一定条件下，能与很多物质反应；氧气难溶于水．解答：解：A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故A说法正确；B、氧气在常压下，熔点为﹣183℃，液氧是淡蓝色液体，故B说法正确；C、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故C说法正确；C、氧气是一种不易溶于水的气体，故D说法错误；故选D．点评：解答本题关键是要熟悉氧气的颜色、状态、溶解性、化学性质比较活泼．。

《易错题》人教版初中9年级化学第二章选择题专项经典练习(培优练)

一、选择题1．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．加热一定质量的碳酸氢铵固体B．镁在氧气中燃烧C．等质量、等浓度的双氧水完全分解D．加热一定质量的高锰酸钾固体B解析：BA、加热一定质量的碳酸氢铵固体，生成氨气、水和二氧化碳，随着反应的进行，固体质量逐渐减少，最终减少至0，图像能正确反映对应变化关系；B、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量，随之反应的进行，镁和氧气的质量减少，生成氧化镁的质量增加，但是反应过程中消耗镁的质量大于氧气的质量，且镁和氧气不会同时有剩余，图像不能正确反映对应变化关系；C、等质量、等浓度的双氧水完全分解，催化剂只能改变化学反应速率，不会影响生成氧气的质量，加入催化剂的反应速率快，完全反应所需时间短，图像能正确反映对应变化关系；D、加热高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气逸出，固体质量逐渐减少，至完全反应不再改变，图像能正确反映对应变化关系；故选：B。

2．鉴别氧气、空气、氮气三种无色气体最好选用A．闻气味B．测密度C．点燃的木条D．带火星的木条C 解析：CA、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区另三种气体，故错误；B、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法，故错误；C、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧的木条熄灭的说明气体是氮气，现象不同，可以鉴别，且比较简便，正确；D、带火星的木条分别伸入瓶中，能使木条复燃的是氧气，带火星的木条在空气中也会熄灭，在氮气中一定熄灭，故无法鉴别空气和氮气，错误；故选C。

3．下列实验现象的描述正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体D．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳B解析：BA、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

《易错题》人教版初中9年级化学第二章简答题专项经典题(专题培优)

一、解答题1．人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。

以阅读下列信息：数十亿年来，地球大气的成分发生了很大的变化。

如表所示是原始大气和目前空气的主要成分：根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：（1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。

假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？_____。

原因是_____。

（2）绿色植物出现以后，原始大气中的2CO 逐渐减少，2O 逐渐增加，原因是_____。

（3）随着原始大气中2O 缓慢地增加，4CH 、3NH 、CO 等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。

原始大气中NH ，可转化为现代大气中的_____。

试写出氧气分别与CO 、4CH 反应的化学方程式_____。

解析：不能在原始大气中没有氧气，反而有有毒的CO 、3NH 等物质绿色植物光合作用时，吸收2CO ，放出2O 2N 、2H O 222CO O 2CO +光照、2242CH 2O CO O 2H ++光照【解析】【分析】根据4CH 、3NH 、CO 、2CO 等的性质进行分析。

（1）把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，不能生存，在原始大气中没有氧气，反而有有毒的CO 、3NH 等物质。

（2）绿色植物出现以后，原始大气中的2CO 逐渐减少，2O 逐渐增加，是因为绿色植物光合作用时，吸收2CO ，放出2O 。

（3）随着原始大气中2O 缓慢地增加，4CH 、3NH 、CO 等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。

原始大气中NH 3，可转化为现代大气中的2N 、2H O ；氧气分别与CO 、4CH 反应的化学方程式为22 2CO O 2CO +光照、2242 CH 2O CO O 2H ++光照。

2．（1）以下物质中：①氮气 ②水 ③空气 ④食盐水 ⑤五氧化二磷 ⑥铁，其中（以下均填序号）属于混合物的是________________，属于纯净物的是________________。

《易错题》人教版初中9年级化学第二章选择题专项知识点总结(培优练)

一、选择题1．下列图象能正确反映对应变化关系的是①向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液②加热一定量的高锰酸钾固体③加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物④将一定质量水电解一段时间A ．①B ．②C ．③D ．④D解析：DA 、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故A 错误；B 、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，所以虽然锰元素的质量不变，但是反应前后锰元素的质量分数要改变，故B 错误；C 、需要加热一段时间氯酸钾才会分解，所以曲线的起点不应是原点，故图象不能正确反应生成气体的质量随时间的变化关系，故C 错误；D 、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故D 正确。

故选：D 。

2．已知：2KClO 32MnO Δ2KCl+3O 2↑，如图表示一定质量的KClO 3和MnO 2固体混合物受热过程中，某变量y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A ．固体中氧元素的质量B ．生成O 2的质量C ．固体中MnO 2的质量D ．固体中钾元素的质量分数A解析：AA 、由于氯酸钾要加热到一定温度时才发生反应，开始产生O 2，当完全反应时，KClO 3中的氧全部转化为O 2，O 2的质量达到最大值，固体中氧元素的质量逐渐减小直至反应停止，反应结束后，氧元素的质量只是MnO 2中氧元素所占的质量，A 符合题意；B 、由于氯酸钾要加热到一定温度时才发生反应，开始产生O 2，当完全反应时，KClO 3中的氧全部转化为O 2，O 2的质量达到最大值，B 不符合题意； C 、氯酸钾制取氧气的化学方程式为2KClO 32MnO Δ2KCl+3O 2↑，根据化学方程式可以看出MnO 2是该反应的催化剂，反应前后质量不发生变化，C 不符合题意；D 、由于反应前后钾元素的质量没发生变化，但固体总质量减小，所以钾元素的质量分数从反应开始到结束一直增大，反应结束后达到最大值，D 不符合题意。

《易错题》人教版初中9年级化学第二章选择题专项(专题培优)

一、选择题1．下列有关实验现象描述不正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成二氧化碳B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟D．加热铜绿时，绿色粉末逐渐变为黑色A解析：A解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。

D、加热铜绿时，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色粉末逐渐变为黑色，故选项说法正确。

故选：A。

2．化合反应和分解反应属于化学反应的两种基本反应类型。

下列变化属于化合反应的是A．将蔗糖溶于水得到糖水B．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳C．给水通直流电D．镁条在空气中燃烧D解析：DA、将蔗糖溶于水得到糖水，无新物质生成，属于物理变化，不属于化合反应，A错误。

B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，生物两种，不属于化合反应，B错误。

C、给水通直流电生成氢气和氧气，一变多，属于分解反应，C错误。

D、镁条在空气中燃烧，生成氧化镁，反应多变一，属于化合反应，D正确。

故选：D。

3．下列关于催化剂说法正确的是A．催化剂不仅能加快化学反应速率，还能增加生成物的质量B．二氧化锰既可做过氧化氢分解制氧气的催化剂，又可做氯酸钾分解制氧气的催化剂C．催化剂在化学变化前后，化学性质不变，质量可能增大也可能减小D．所有化学反应都需要催化剂B解析：B【分析】考查催化剂的相关知识。

A、催化剂不仅能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率，但不能决定化学反应是否发生，也不能增加生成物质量；不符合题意；B、同一个化学反应的催化剂不是唯一的，二氧化锰可以是过氧化氢溶液分解，氯酸钾受热分解的催化剂；符合题意；C、催化剂在化学反应中要满足“一变二不变”，化学反应前后，本身质量和化学性质不变；不符合题意；D、很多化学反应都不需要催化剂，如木炭、硫粉燃烧等；不符合题意。

《易错题》初中高中化学必修一第二章《海水中的重要元素—钠和氯》知识点总结(培优练)

一、填空题1．按要求完成下列填空：（1）硫酸铁在水溶液中的电离方程式：___。

（2）实验室制取氯气的化学方程式：___。

（3）单线桥法标出下列反应电子转移的方向和数目并填空：___。

K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O在该反应中，氧化剂是___ (填化学式)。

2．已知实验室制取氯气的反应原理为：MnO2+4HCl(浓)ΔMnCl2+Cl2↑+2H2O，据此回答下列问题：(1)该反应中氧化剂是__________(填化学式)。

(2)用双线桥法表示电子转移的方向和数目：_______MnO2+4HCl(浓)ΔMnCl2+Cl2↑+2H2O(3)有一种“地康法”制取氯气的反应原理如图所示：①反应Ⅰ的离子方程式为________。

②工业生产中常用氨气检查输送氯气的管道是否有Cl2泄漏。

若Cl2有泄漏，可以观察到有大量的白烟(为NH4Cl固体生成，同时会生成一种空气中含量最多的物质，试写出该反应的化学方程式_________。

3．氯气有广泛的用途，回答下列问题：（1）氯气可以用于制备“战略金属”钛，其中有关反应如下，用双线桥（或单线桥）标出反应中电子转移的方向和数目：TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO。

___（2）反应8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl可用于氯气管道的检漏，在该反应中，N2为__产物（填“氧化”或“还原”）（3）氯气可与NaOH溶液反应制备“84”消毒液，在2020年初抗击新冠病毒感染的肺炎(Covid-19)疫情中，“84”消毒液发挥了重要的作用。

但若将“84”消毒液与洗厕剂洁厕灵混合使用，则会产生氯气，其反应的离子方程式是：__。

（4）氯气可与水反应，产生有漂白、杀菌作用的物质，反应的离子方程式为__；氯气可以用于制备漂白粉，漂白粉的有效成分是__(填化学式)。

（5）实验室检验某溶液中是否含有Cl-的操作方法是：__。

4．碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的物质。