【高中作文】改
高中改变自己作文800字【三篇】
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【篇一】我改变不了环境，但可以改变自已因为年轻，所以会经历一些事情，比如爱情，友情。
没有人能够永远快乐，幸福的过每一天，没有人能够坦然的面对自已的坚强和软弱，让我们成熟的，是经历，是磨难，让我们幸福的，是宽容，是爱心，让我们心安的，是理解，是信任!我改变不了事实，但我可以改变态度不知道是什么原因，有些东西就是无法改变，也许是因为还没有找到真正的梦想，也许，还在追求那永远不会有的完美，曾几何时，虚荣过幻想过，为狭隘的目标奋斗过，待到重新回头看待这一切时，觉得很多事情都会云淡风轻了!我改变不过去，但我可以改变现在过去就让它过去，会在未来走得更好，因为抛弃了不必要的包袱，生活才会更美好，人生如此短暂，有什么理由，不去好好的生活呢，有太多的事情要我去做呢，有很重要的人等着我去珍惜，而过去，包括过去的事物和你，教会了我不要回头看，因为前面的世界才更精彩!我不能控制别人，但我可以掌握自已我要走我自己的路，纵然会很崎岖，也许还会很陡峭，但我依然勇往直前，我是我自已的，谁也没有控制我命运的权利，你教会了我要做我自己，让我将来回首时，我可以指着那条有着伤心、失败和泪水的路，大声地骄傲地说：看，这就是我自已走过的路!我不能预知明天，但我可以把握今天森林有一个分岔口，我愿意选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同.“基丁说过这样的话，一条路走的人多了，总会弄得泥泞不堪，总会弄得尘土飞扬，为何不换一条路走去，也许一切将会是另一种样子，把握住自已的今天，那么明天绝对会更美好!我不能左右天气，但我可以改变心情我对生活微笑，那么生活也对我微笑，尽管我不叫如花，但我能微笑如花。
我要让心灵解脱，解脱吧，自由的飞翔，去迎接那绚丽的阳光吧，让它在蓝天和白云之间得以的吹着泡泡!我不能选择容貌，但我可以展现笑容和千万人相遇，和千万人相离，生命中寻找一个能够真实相伴的，可以信任的朋友和爱人，就是幸福，至少，无论在任何时候，无论我做什么事情，无论我面对怎样的环境，我都知道，有这样一个人，在等我回家，有这样一个人，能够宽容分享我的一切快乐和悲伤，能够看见我的坚强和软弱，这也是我寻找的心灵慰寄，我想，我会幸福的，因为我要忘掉不快乐的事和物，人和情!学会改变自己，不要认为什么都是理所当然，也不要认为自己都是对的;要学会改变自己，在没有那份关心的日子里，善待自己，对自己说：要幸福哟!【篇二】人生有喜怒哀乐，有悲欢离合，有生老病死，也有……就像天气一样的情空万里，也有电闪雷鸣，我们也许可以预测，但却无法逃避这也许就是命运，使我们没有自我选择的余地o我人可以编写历史，却不能改变历史，但我们可以改变未来;我们可以羡慕他人，却不能改变他人，但我们可以改变自己o 改变自己，也许是对现实的一种逃避，但这何尝不是一种解脱呢?结束过去，使一切都到此为止o也许你无法用一颗完美的心来画圆这个句号o便你可以把一切余下的东西都交给时间，时间会创造一切也会消磨一切，相信会使自己淡忘过去的或喜或悲o从新开始，句号好比是人生的一个小站，是终点亦是起点o新的生活话新的目标将对你发起总攻，何不鼓起勇气拿起刀枪过五关斩六将，拼出一片新天地o 到那时你也许会发现天真的很蓝，水也真的很清，自己的确很渺却又很伟大o改变自己，改则改，无需做任何诠释，也不必做任何掩饰o不必对过去后性莫及，也不必对未来憧憬万分o要知道过是是无法改变的，挽回不但没有好处而且还有可能使自己无法自报o将来也许难预测，只有抓住现在，才能改变未来o既然要改变，就要在所有的事都还没有发生之前珍惜，努力拼搏o当你努力过的也成为历史时，你当然也会明白：我改变了自己，也就改变了历史o人不能沉沦于过去的阴影中，不必整天带着一颗紧张的心去为事业而奔波心碌，致使自己变得疲惫，憔悴o面对生活中的失恋、失业、失眠也不必让自己变得过度的孤独、无聊、空虚o一切事都会过去，而且无论你如何生活都要继续，何必整天为一些生活中的小事而郁郁寡欢呢?试着改变一下自己，生活可以多姿多彩o 人也不必勉强任何人为自己付出什么或索取什么，要学会适时的坚持与放弃o要有乐观向上的进取心，乐观地“守株待兔”，也许你会与他(她)失之交臂，也依然要乐观的安慰自己那个“兔子”与树无缘，失去的最终还是失去的，既然努力了就不会后悔，也该相信“命里有时终须有，命里无时莫强求”，缘分不过是人的了以自慰的东西，随缘即是白痴，拼搏才有一切o也许将来有一天你会庆幸这次擦拭肩而过，幸庆这次失去，因为你选择了改变自己，就选择了新的起点新的生活，也就选择了新的人生。
知错就改话题作文高考800字大全
知错就改话题作文高考800字大全列宁曾说过：“聪明的人并不是不犯错误,只是他们不犯重大错误同时能迅速纠正错误。
”这里给大家分享一些以知错能改为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以知错能改为话题的高中作文篇1每个人一生都会犯错，就算是天才也有失误的时候，而当我们犯错以后，有没有认真悔改呢?其实，犯错并不可怕，不过得知道知错就改。
夏日的炎热让人感觉昏昏沉沉的，我一人急匆匆的走在马路上。
是的，你一定知道我在赶时间。
因为自己的贪睡而造成的来不及。
今天我要到姐姐家去补课，姐姐要我8点钟准时到达她家里，差一秒都不行，一开始我还以为姐姐只是随便说说，所以并没有太在意她的话，第一次晚了半小时才到。
谁知姐姐大发雷霆，好好的惩罚了我，要我做了5道几何证明，害得我哭天喊地的。
不过最后还是全部完成了。
自从那件事后，我才明白，姐姐是个时间概念很强的人，绝对不会容忍迟到的人。
也从那件事后，我就开始每天像百米冲刺一样，飞奔到姐姐家。
“呼呼”我气喘嘘嘘的瘫坐在沙发上“还好，还好，终于赶上了”“看来我那招还是蛮管用的嘛!瞧我家妹妹多勤奋，来补课还不忘运动运动”姐姐双手环胸，一脸得意忘形的看着我。
“呼，我都累死了”姐姐没有理会我的抱怨，直接一针见血，摊开手，一副盛气凌人的样子说“做的作业呢?”“啊?”我一副恍然大悟的样子，心里默默的想到，完蛋了，我好不容易逃过一劫，结果把作业这事忘的一干二净了。
“呵，呵呵”我尴尬的挠挠头，开始装模作样的翻起自己的包。
但是自己心里是最明白的，根本就没有做。
昨天和自己的朋友出去玩，连姐姐布置的作业都忘的干干净净。
“额”我不知所措的走到姐姐面前，不敢抬头对上她的眼睛，下面小声的嘀咕道“我，那个…。
我没有带作业本”“啊?”姐姐略带惊讶的看着我，低下头看了看我，“下次要带过来哦”姐姐并没有立即揭穿了我的谎言，而是想试探试探我，于是，这次的补课算懵懵懂懂的混过去了。
回到家，我吃饭吃不好，睡觉也睡不香，脑子里全是那天没说实话的那件事。
高中关于改变的议论文【三篇】_励志作文_
高中关于改变的议论文【三篇】【篇一】成功需要一个适合自己的舞台，当你发现这个舞台已不适合你时，尝试着改变一下，你会发现，一点点改变有很大的不同。
成功因改变而精彩。
穷则变，变则通，通则久。
深山大树，未被移栽，不会被人赏识；山间隐士，若没有一、二篇文章，是少有贤君拜访的，改变意味着又获得了一个舞台，一个新的开始。
举一例子说明：成功需要改变，改变需要魄力，魄力来自于对成功的执着。
比如：刘翔，08年奥运会受伤后，给了刘翔一个思考的机会，他深知强手如云的世界跨栏高手里，取得突破是很困难的。
于是，他改练起跑上栏的方法，由八步改为现在的七步，成就了今年在一系比赛中取得优异成绩的传奇。
改变有时意味着在这个舞台上你不会有观众，而在下一个舞台上你会收获很多。
假如当前的路并不是适合我们的，不如改变一下，成功在下一个路口等着你。
假如爱因斯坦依然拉着他的小提琴，世界物理学便少了一位巨匠；假如齐白石依然当着他的木匠，中国近现代便多了几分暗淡；假如达尔文依然做个神学教授，世界生物学便缺了几分进步。
改变意味着重生，改变丰富了我们的世界，改变给了我们更多的机会来取得成功。
一份精彩的人生答卷，不可缺少改变，成功需要改变，世界因改变而美丽。
因惧怕失败，我们选择了安于现状；因不愿被人非议，我们选择了甘于平庸。
生命不应该如此，生要如夏花之绚烂，年轻的心需要勇敢的改变。
是的，纵使改变之后，我们变得一无所有；纵使改变之后，世界一片黯然；纵使改变之后，舞台死般沉寂，我们也不后悔。
既然选择了改变，便要坚强地走下去，直到遇见成功的那一天。
朋友，假如你已厌倦了平庸，请改变一下。
坚信：成功有时需要改变一点点。
【篇二】“成功”含有许多的因素：坚强、先知、勤劳、知识、恒心、魄力……而这一切都是可因为拥有了乐观的态度。
无论你拥有多少的技能与方法，如果你缺少了正确、乐观的人生态度――切一切都只属于空白。
失败一定有原因，但成功也需要方法。
成功最需要的是乐观的态度。
关于改革开放40周年的作文100字高中范文_高中记叙文_
关于改革开放40周年的作文100字高中范文【篇一】四十年的改革开放，四十年的世事变迁，绸都盛泽就像一面镜子，映照了时代的风貌。
翻天覆地的变化，与时俱进的发展，让绸都人振奋不已。
年近花甲的我，真真切切地经历和感受着，是改革开放让绸都人经济富裕、生活幸福。
从黑白电视到智能手机在我孩提时，盛泽的电影院(当时称大戏院)，在我依稀的记忆中，规模之大、气势之昂，在当时的江南小镇堪称一流。
在那个娱乐匮乏的时代，电影可真是稀罕物，偶尔跟随父亲看一场电影，那可是天大的娱乐享受。
上世纪80年代初，电视还没普及，一般家庭很少拥有电视机，我们只得早早吃好晚饭，到附近的学校、工厂抢占位置，有时去晚了，只好挤在最后几排。
虽然听不清声音，但也看得津津有味，乐此不疲。
过了几年，家庭条件改善，终于有了第一台电视机，虽然只是一台很普通的14吋黑白电视机，但已经让我们兴奋不已。
每天，全家总是开开心心地观看电视节目，那台电视机一看就是十余年，一直不舍得更换。
1998年，家里又换上了一台29吋的飞利浦彩电，如今60吋的高清液晶电视也搬进了我们平常百姓家，让我们仿佛踏进了高清影院。
那台曾经伴随我们多年的14吋黑白电视机，至今仍十分想念，那是上海阿姨费尽周折托人从上海带来的。
它就像一本历史书，记载着时代的变迁，镌刻着时代的印迹，想起它，就让我回忆起青春少年，感慨万千。
如今，每当坐在明亮的客厅里看着电视，想着四十年来的变迁，想到它们的昨天、今天、明天，这就是历史的见证、时代的缩影啊。
随着信息时代的到来，电视机早已风光不再。
如今，亲戚、朋友、同学都建立了微信群，在虚拟的空间里打趣戏谑、谈古论今，畅所欲言，大家尽情地谈笑人生。
事实证明，我们虽然年近花甲，但我们还是与时俱进的，紧跟着时代的步伐，尽享人生的快乐。
“忧、有、优”的三级跳跃多少年，多少人，为了“居”这个梦想而努力，从最初的福利房、房改房，到市场经济条件下的商品房、产权房，人们不懈追求，改善了自己的居住条件。
高中英语作文修改前后差别例子
高中英语作文修改前后差别例子The process of revising a high school English composition can make a significant difference in the overall quality and effectiveness of the final written work. When students take the time to carefully review and refine their initial drafts, they have the opportunity to improve the clarity, organization, and development of their ideas. In this essay, I will provide several examples that illustrate the kinds of changes that can occur during the revision process.One key area where revisions often make a noticeable difference is in the introduction. Many students struggle to craft an engaging and effective opening for their compositions. In an early draft, the introduction may be overly general, failing to capture the reader's attention or provide a clear sense of the essay's main focus. For instance, a student's initial attempt at an introduction might read something like this: "English is an important subject that all high school students must study. There are many different aspects of English that students need to learn." While this introduction establishes the general topic, it does not give the reader a compelling reason to continue reading or a clear sense of the essay'sspecific argument or purpose.In the revised version, however, the student may rework the introduction to be more specific and attention-grabbing. They might start with an anecdote or interesting statistic related to the importance of English skills, and then transition into a clear thesis statement that outlines the main points they will explore. For example: "In today's increasingly globalized world, strong English language abilities are essential for academic and professional success. Whether students plan to pursue a career in business, science, the arts, or any other field, the skills they develop in their high school English classes can have a profound impact on their future opportunities. In this essay, I will examine three key ways that the revision process can help students improve the quality of their English compositions and better prepare them for the challenges they will face after graduation."This revised introduction immediately engages the reader by highlighting the real-world relevance of the topic, and it provides a clear roadmap for the essay's content. The thesis statement gives the reader a sense of the key points that will be addressed, making the overall structure and purpose of the essay much more evident.Another area where revisions can make a big difference is in the development and support of the essay's main ideas. In an initial draft,students' arguments may be underdeveloped, with insufficient evidence or explanation to fully convince the reader. They may also struggle to maintain a clear, logical flow between paragraphs. For instance, a student's first attempt at a body paragraph might read: "One important skill that students learn in their high school English classes is how to write a strong thesis statement. A good thesis statement clearly states the main argument of the essay and provides a roadmap for the rest of the paper. Without a well-crafted thesis, the essay will lack focus and coherence."While this paragraph does identify a key skill that English classes teach, it does not provide much detail or supporting evidence to fully develop the idea. In the revised version, however, the student may expand on this point, adding examples and explanations to strengthen the argument. They might write something like this: "One of the most critical skills that students develop in their high school English classes is the ability to craft a strong, focused thesis statement. A well-written thesis not only clearly communicates the essay's main argument, but also provides a roadmap that guides the reader through the key points that will be explored. Without a thoughtful, well-structured thesis, an essay is likely to feel unfocused and disjointed, leaving the reader confused about the writer's central message.For instance, a thesis such as 'High school English classes teachimportant writing skills' is overly broad and does not give the reader a clear sense of the essay's specific focus. In contrast, a thesis like'The revision process in high school English classes helps students improve the clarity, organization, and development of their writing' provides a much more defined and compelling argument. This thesis not only tells the reader the essay's main point, but also previews the key areas that will be examined in the body paragraphs. By taking the time to carefully craft a focused, well-developed thesis, students can ensure that their essay has a clear sense of purpose and direction that will engage the reader and effectively communicate their ideas."This revised paragraph provides more detailed support for the importance of thesis statements, including specific examples to illustrate the differences between a weak and strong thesis. The additional explanations and evidence help to more fully develop the key idea and make a more convincing argument.Finally, the revision process can also lead to improvements in the essay's overall organization and coherence. In an initial draft, students' ideas may feel disjointed, with abrupt transitions between paragraphs that leave the reader confused. They may also struggle to maintain a clear and logical flow of information. For example, a student's first attempt at organizing their essay might look like this:Paragraph 1: Importance of English skillsParagraph 2: How to write a strong thesis statementParagraph 3: Strategies for effective proofreadingParagraph 4: Benefits of revising an essayWhile each of these paragraphs addresses an important aspect of the writing process, the abrupt shifts between topics can make the essay feel disjointed and unfocused. In the revised version, however, the student may rework the organization to create a more cohesive and logical flow. They might structure the essay like this instead:Paragraph 1: Importance of English skills and the revision process Paragraph 2: How to write a strong thesis statementParagraph 3: Strategies for effectively developing and supporting main ideasParagraph 4: The role of revision in improving overall organization and coherenceParagraph 5: Conclusion summarizing the key benefits of the revision processThis revised structure helps to create a clearer sense of progression, with each body paragraph building on the previous one to guide the reader through the key points. The transitions between paragraphs are smoother, and the overall organization feels more intentional and cohesive.In conclusion, the revision process can lead to significant improvements in high school English compositions. By reworking their introductions, developing their arguments more thoroughly, and restructuring the overall organization, students have the opportunity to transform their initial drafts into more compelling, effective, and well-written essays. While the revision process can be time-consuming and challenging, the benefits it provides in terms of improving clarity, focus, and overall quality make it an essential part of the writing process.。
高中续写改写作文【三篇】(精选范文)
高中续写改写作文【三篇】（精选范文）【高中作文】【篇一】石壕吏扩写傍晚时分，我投宿到石壕村，夜里，我听到有官兵在挨家挨户捉人，我住的这家老翁听到声音，便翻过墙跑了，老妇大呼了一口气，平静了一些，才慢慢走出了屋去开门。
官兵大声呵斥着，老妇吓坏了，哭哭啼啼的。
官兵怒吼道：你家的男人都到哪儿去了?快交出来!老妇泣诉说：三个儿子都当兵守邺城去了。
一个儿子刚刚捎来一封信，信中说，另外两个儿子已经牺牲了!活着的人活一天是一天，死了的人便永远死了啊!官兵很生气，问道：你儿子死了关我什么事!快把你家男人交出来，老子好回去交差!说罢，便要硬闯进来。
老妇想到我还在屋里，便拖住官吏的裤脚，一把鼻涕一把眼泪地说道：大人，我家里真的没有别的男人了啊。
只有正在吃奶的孙子。
官兵步步逼进：吃谁的奶?总有个母亲吧!还不把她交出来!老妇说：孩子的母亲便还没有离去，但是她进进出出连一件完整的衣服也没有，不能来见您啊!老妇生怕守寡的儿媳被抓，饿死孙子，只好挺身而出：老妇人我虽然年老力衰，但是做饭的力气还是有的。
请允许我去军营，去洛阳服役，或许明天还能给士兵们做一餐早饭。
官兵迟疑了一下，踢开了老妇人的手，说道：要去就去，哪来那么多废话!说着，便转身朝门外走去。
夜深了，说话的声音也听不到了，可还能听到老人低微的抽泣声，我听了十分揪心。
第二天，我天亮赶路的时候，只和老人告别了，那个老妇人已经被抓走了。
转身望去，那老人的身影显得是那么孤单，落寞。
【篇二】如果你有道德道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。
诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”我们播下一个动作，便会收获一个习惯；播下一个习惯，便会收获一个品格。
文明，已被人们放在心中的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，而万万不要把文明行为看作小事。
高中作文-作文要”推敲“
文章是写成的，改好的，这就是真理。
所以，我经常要求学生修改作文。
朱自清是修改文章的典范。
有一天晚上，朱自清点亮油灯，坐在桌子前认真的修改文章。
他一会修改一个段落，一会修改一个词语，一会修改一个标点。
他认认真真的修改，忘记了周围的一切。
改着改着，就改到天亮了。
太阳从窗口射了进来，他才离开了桌子。
正因为朱自清坚持认真修改文章，所以，他才成为伟大的作家。
我国古代的文学家也非常重视修改文章。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”是王安石的千古名句。
这句话的“绿”字之所以那么传神，就是因为他认真修改的缘故。
“推敲”一词，还有一段感人的来历呢。
有一次，贾岛写了一首诗，有一句是“僧推月下门”。
他又觉着“推”字不太合适，不如“敲”字好。
嘴里“推敲”“推敲”地念叨着。
不知不觉地，他骑着驴闯进了大官韩愈的仪仗队里。
韩愈也是个文学家，而且非常有涵养。
他问贾岛为什么乱闯。
贾岛就把自己做了一首诗，但是其中一句不知是用“推”好，还是用“敲”好的事说了一遍。
韩愈听了，哈哈大笑，对贾岛说：“我看还是用‘敲’好。
万一门是关着的，推怎么能推开呢？再者，去别人家，又是晚上，还是敲门有礼貌呀！而且一个‘敲’字，使夜静更深之时，多了几分声响。
静中有动，动中有静，岂不活泼？”贾岛听了连连点头。
他这回不但没受处罚，还和韩愈交上了朋友。
从此，“推敲”就成了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。
我也经常修改文章。
一修改，少了一些冗词冗句，语言更精练了。
一修改，中心更突出了，用词更生动了。
我不但修改自己的文章，还帮助学生修改文章，教给学生修改技巧，让学生学会自己修改文章。
我的文章越来越好，学生的文章也越来越好。
高中学生作文互批互改的培养方法
高中学生作文互批互改的培养方法高中学生作文互批互改是一种很好的学习方法，可以帮助学生提高写作能力，培养批判性思维和表达能力。
在教学实践中，我们可以采取一些方法和策略来促进学生之间的作文互批互改，从而达到更好的学习效果。
为了促进学生之间的作文互批互改，教师可以在课堂上设计一些专门的活动。
可以让学生在课堂上交换作文，进行互相批改。
在进行互相批改时，教师可以提前给学生一些指导性的评审标准，让他们知道在批改作文时应该注意哪些方面。
教师可以组织一些小组讨论活动，让学生在小组内相互交流，互相批评和改进彼此的作文。
这样不仅可以促进学生之间的交流和合作，还可以让他们从多个角度去审视自己的作文，不断完善和提高。
教师还可以在课堂上进行一些范文欣赏的活动，让学生在欣赏别人的作文的也能够学习到一些写作技巧和经验。
教师可以精选一些优秀的作文，并邀请学生对这些作文进行评价和改进意见，让学生在欣赏的过程中增加对作文的理解和把握。
教师可以设计一些写作训练活动，让学生在课堂上进行写作练习，并且在课后进行互相批改。
在批改的过程中，学生可以学习到其他同学的写作技巧和经验，同时也能够发现自己写作中的不足之处，从而提高自己的写作水平。
教师还可以利用一些网络平台和工具来促进学生之间的作文互批互改。
可以利用在线作文批改平台，让学生在平台上上传自己的作文，并邀请其他同学对其作文进行批改。
这样不仅可以拓展学生的交流和合作范围，还可以让学生在写作能力和批判性思维方面有更多的提高。
教师还可以利用电子邮件或者在线讨论平台，组织学生进行作文互相批改和讨论，让学生在网络环境下进行更多的写作交流和学习。
为了促进学生之间的作文互批互改，教师还可以进行一些有效的指导和辅导。
在学生进行作文互相批改的过程中，教师可以在一旁给予学生一些指导性的意见和建议，帮助学生找到自己作文中的不足之处，并提供一些改进的方法和策略。
教师还可以对学生的批改行为进行一定的评价和指导，让学生在批改他人作文的过程中有更多的收获和成长。
高中改革开放40周年作文【三篇】
【导语】改⾰开放40周年作⽂应该怎么写？你是不是在为这个问题⽽烦恼？不要急，今天⽆忧考就为⼤家整理了⾼中改⾰开放40周年作⽂【三篇】，有需要的⼩伙伴千万不要错过，⼀起来看看吧！【篇⼀】 我演讲的题⽬是“春风化⾬沐华夏，改⾰开放乘东风！” 弹指⼀挥40年——从1978年到2018年，回头却不是从前。
2018年中国迎来改⾰开放40周年庆典，中国⽐历任何时候都更接近、更有信⼼和能⼒实现中华民族伟⼤复兴的战略⽬标。
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟⼤飞跃。
中国⽇益⾛近世界舞台中央。
是什么在40年前给我们如此⼤的动⼒？是改⾰开放；是什么在这短短40年使我们发⽣沧海桑⽥般变化？是改⾰开放；⼜是什么让我们在40年后的今天能够安居乐业、实现⼩康？还是改⾰开放！ 我，是⼀个80后的青年，可以说，伴随改⾰开放的时间并没有40年，或许真切感受到改⾰开放的时间甚⾄更短，但是，今天站在这个讲台上，我想⽤我的童年、少年和青年三个阶段来表⽩我同改⾰开放⼀起⾛过的⽇⼦。
童年时，很少有品种多样的蔬菜和⾁⾷，包饺⼦是家⾥最开⼼的时刻；玩具是⽗母⼿⼯做的，穿着的⾐服是“新三年、旧三年、缝缝补补⼜三年”，颜⾊单⼀，样式简单；少年时，可⼝可乐、健⼒宝和各种新奇的图书逐渐出现于我们的视野，连环画已经被镭射录像和装帧精美的漫画⼩说所取代，五分钱⼀根的冰棍消失了，各种味道的雪糕占据了少年青涩的眼球，15⼨的黄河⿊⽩电视已经换成了21⼨的熊猫彩电，⾥⾯播放的已经不仅仅是新闻联播和动物世界了；青年时代的我，尽管对街边数不清的零⾷不再感兴趣，却发现汽车、⽕车、飞机、地铁、轻轨等各种交通⼯具已经成了我⽣活中必不可分的⼀部分，世界各国品牌的⾐服已经挂进了我的⾐橱，超市的蔬菜⽐⾁类更受欢迎，⼤背投和等离⼦早已不再稀奇，电脑笔记本和络悄然地构架起了我⽣活的点、线、⾯。
朋友们，饮⽔不忘掘井⼈，居安当思归来源。
历史告诉我们，是⼀九七⼋年的⼗⼀届三中全会引来了改⾰春风，开启了改⾰开放的历史新时期，使中国驶进了⼀个⾼速前⾏的快车道。
高中知错就改的作文三篇
高中知错就改的作文三篇知错就改是一种真诚的态度。
一般大度仁慈的人不会计较别人犯下的小错，在乎的是对方犯错后认错的态度。
在我们还是孩童时，也经常听到一句教诲“知错就改还是好孩子”。
孩童都懂的道理，我们岂能忘记，真诚是化解矛盾的漂亮药方，你真诚了，对方定会被你感动，从而馈赠给你真诚和温暖，这样，小错就不是什么大问题了，这样双赢的做法，我们何乐而不为呢？知错就改是君子风尚。
负荆请罪的故事我们都听过，若不是廉颇能够知错就改，怎能获得原谅，从而被记载于《史记》之中，成为千古佳话，要做一个坦荡的人，我们要有一颗敢于认错的心中，这是一种勇敢，勇敢了，你便是君子，若是只想逃避，何谈君子风尚？知错就改是合作共赢的基础，俗话说“不打不相识”，那些“不打不相识”的人同样也是在互相认错后相识的。
1967年欧共体成立也是有这一类事情。
德国总统对法国下跪请求原谅才使法德恩怨得到了了结，才会有今天欧盟的辉煌。
是什么促使法德和解？是什么促使欧盟的辉煌？是德国对“二战”罪行的认识，是德国敢于认错的奥地利坚韧和真诚的态度。
反观我们的邻国——日本，不仅不承认罪行，甚至想要磨掉罪证，颠倒黑白，洗白自己，以至于日本现在不仅得不到大部分国家国家的抹杀，甚至失去了拥有一支自己的军队的权利。
知错就改是真诚的态度，是一种勇气，是君子风尚，是合作中共赢的基础。
人非圣贤，孰能无过。
错误并不可怕，可怕的是认识到错误后不知悔改，破瓶子破失手的态度。
愿我们成为能够知错就改的好孩子。
楚文王曾经楚昭王沉迷于打猎和女色，不理朝政。
太保申借先王之命，要对楚文王施以鞭刑，在太保申的坚持下，楚文王被迫接受。
楚文王伏在席子上，太保申把50根细荆条包在一起，跪着放在文王的背上，再拿起来，这样反复做了两次，以示行了鞭刑。
文王不解说：“我既然同意接受鞭刑，那就索性真的打我一顿吧！”太保申却说：“我听说，对于君子，要以使他们心里感到羞耻；对于小人，要让他们皮肉尝到疼痛。
如果说让君子感到羞耻仍不能改正，那么让他尝到疼痛又有何用处？”楚文王听后颇深自责，从此不再去打猎，也不再沉迷女色，奋发图强，不久就兼并了39个国家，扩大了楚国疆土。
以改变自己为题的800字高中满分作文五篇
以改变自己为题的800字高中满分作文五篇【篇一：改变自己】“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界;当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家;当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。
当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情;然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。
”在我们年轻时，都有着自己那所谓的伟大的理想，当一位科学家、一位医生、一位老师、一位对国家有贡献的人，但都不曾去努力，最后只能让这些成为浮云或许，我们大家可以想一想“差不多先生”。
凡是他都是做的差不多。
但是他并没有想过，如果“十”和“千”只是一撇之差的话，那为什么不把十都写成千，或者是吧千都写成十呢?如果火车等他了两分钟，那么他也许可以上车;如果在他临终前找的不是牛医，那么他也许可以活得更久;如果但是世界上并没有如果，也没有后悔药。
如果，他在生前能够严格的要求自己，他可以改变自己的命运，甚至是改变这个世界。
如果不知道差不多先生，那么我们还可以想想一代诗仙李白。
铁杵磨成针的故事，想必大家一定再熟悉不过的吧。
小时候的李白不喜欢念书，常常逃课，到街上闲逛。
如果李白没有遇到那位老婆婆，想必他并没有现在那么有名气。
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情”这一句话，令李白很惭愧，从此他每天的学习他别用功，而且再也没有逃过学。
最终，成为了名垂千古的诗仙。
如果，李白没有遇到老婆婆，即使是他好好学习可能也不会成为诗仙。
如果，如果，如果，如果我们可以稍微的努力一下便可以改变自己，甚至是改变世界。
“我可以改变世界，改变自己，改变隔膜，改变小气，要一直努力努力努力，永不放弃，才可以改变世界，COMEON改变自己”。
【篇二：改变自己】有人说：“人因环境而改变。
”而我却认为环境因人而改变。
高中改变自己作文800字
高中改变自己作文800字篇一改变自己，顾名思义就是说将自己的某些性格或某些习惯作出变更。
人的身上总会存在着一些坏习惯，如自卑、懒惰、懦弱等等。
这些坏习惯成为我们人生道路上的“拌脚石”。
改掉这些坏习惯则会使我们在人生道路跑得更快、更稳!天下着牛毛般的细雨，不是很冷。
可我的内心却比那寒冰还要寒!原因是因为这次考试失败了。
我拖着沉重的脚步行得比蜗牛还要慢。
我不是不想回家，而是不敢回家，生怕爸爸妈妈看了成绩后伤心。
可家始终要归。
一回到家我便把自己关在房里，思考着如何跟妈妈说。
还没等我考虑好妈妈已进来了。
“怎样，考试失败了吧?”妈妈望着我难过的样子说。
我无言以对，只好点点头。
妈妈依然望着我，叹气地说：“其实我早猜到了。
”我疑惑地望着她，她说我这个学期学习不用功，贪图一时的轻松，造成考试失败的原因是懒惰。
“懒惰还会使你再次失败”，妈妈说完这句话就出去了。
懒惰、失败等字眼不断在我的脑际间出现，妈妈的话也不断地在我的耳旁响起。
“也许懒惰真的阻碍我前进，也许改掉它我会跑得更快”我静思着。
想着想着，我似乎明白“贪图一时轻松可能会毁掉一个人的前程”。
刹那间，我如梦初醒，捧起书本静静地看起来，遇到不懂的地方就跑出去问妈妈。
来来回回跑了十几次累极了，刚想休息，妈妈又在耳边起。
我对自己说：“即使再累也要坚持，不能再失败了。
”在几天的坚持下，我感觉到知识慢慢地充实着。
我坚信，只要我一直坚持去，懒惰会离我越来越远，成功会离我越来越近。
在一个美丽的时刻里，我拿着满分的成绩单笑着跑回家。
路旁的花为我开得更艳，树上的鸟儿正用歌声夸奖着我……高中改变自己作文800字篇二改变世界，先改变自己。
----题记曾有一个人，以笔当武器有力地打击日本侵略者，而他的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，有如太极一般柔中带刚;曾有一个人，他放弃可苟且偷安的生活，毅然投身随时有着生命危险的革命事业，率领中国人民打下了属于自己的江山。
前者与后者在同一个时代，那是中国沦落的时代。
800字高中作文：知错能改,善莫大焉
800字高中作文：知错能改，善莫大焉
一切成功都是做人的成功，一切失败都是做人的失败。
人生在世，的问题就是害怕做人上失败。
很多人跌跤，都是在做人上出了问题。
每个人都应有意识地加强自己的人生能力建设，不管是否意识到这一点，我们每个人每天都在用自己的行为书写着自己的人生。
走好自己的人生路，一定要把人生的每一步都走好。
有时走错一步，会付出一生的代价，走对一步，可能会获得一生的成功。
《人生不止一步》讲述了二战时的英国首相温斯顿·丘吉尔。
一个在人生路上走错了如此远的人，一个连自己母亲都替他人生绝望的人，一个大学时偷吸鸦片，懒得日上三杆还迟迟不起床的懒汉和醉鬼，一个曾被名不见经传
因此，
而臣。
改革开放作文800字高中范文
改革开放作文800字高中范文【篇一】从19xx年到20xx年正是改革开放的三十年。
在这三十年间，我们的周围发生了很大的变化。
我呢，也从爸爸妈妈那里了解了一些。
爸爸妈妈小时候，用的是煤油灯，甚至还有的家庭用的是蜡烛。
，煤油灯和蜡烛的光非常微弱，我都有些奇怪他们能看得清楚吗?如果是我的话：我都不知该怎么办了。
那光真的让人看不清书本上的字。
但是很多人却在这样的环境下成绩依然优异，正可谓是逆境出人才。
现在，我们家家户户都用的是电灯、台灯，而且还用电发明了一些东西，如：电视、电脑、电话等等，让我们的生活都充足了起来。
爸爸妈妈小时候，吃饭吃得不太好，也能够说是揭不开锅了。
那时候买什么都是需要票的，如：买油用油票，买粮用粮票，卖肉要用肉票等等。
在我看来这样十分麻烦，还不如直接去买，而且还是限票数的。
还有，卖票的人十分凶，买票时它让你干什么，你就必须干什么。
如果把他惹火了，就别想买票了。
我还知道，他们那时候吃的是窝窝头，喝的是稀饭，那稀饭真不愧是稀饭，里面放的米实在是太稀了。
肉呢，逢年过节才有可能吃到一次，甚至还吃不上，见不上呢。
所以那时候的人，基本上都很瘦弱，整天无精打采的，没有好心情。
如今呢，买东西时不需要票了，让我们的生活变得更方便了，如果想要什么，只要下楼，就能够买到了。
吃饭吗，就不用提了：每隔两三个地方就有一个菜市场，那里什么菜、肉、水果都有，只要想买就行了。
现在每天吃的都很好，肉也经常吃，所以也不会饿肚子了。
爸爸妈妈小时候条件不太优越，而我们现在生活的的确十分舒坦，并且，衣食无忧。
为了表达我们对爸爸妈妈和亲爱的祖国的感谢，我们应该认真学习，用优异的成绩，来报答他们对我的养育教育之恩。
正可谓：“以铜为镜，能够正衣冠;以人为镜，能够知得失;以史为镜，能够知兴替!”我们祖国这三十年的变化，真是太大了!这么短的时间内，不可能叙说完。
不过让我们一起为祖国的明天【篇二】自从我上幼儿园中班后，我一放学妈妈总带我学这学那，我常常抱怨妈妈：“为什么让我学这么多东西呢?我都快累得喘不过气来了。
高中作文有效批改——互改方式的实施与策略
高中作文有效批改——互改方式的实施与策略在高中作文教学中，应该鼓励学生对自己的习作进行修改，并且让他们逐步养成互改的习惯。
所谓的互改，是指对自己和他人的习作共同进行分析、研究和评价，以便进一步提高写作水平。
在具体的作文教学中，作为老师就必须发挥好组织、引导的作用，通过多种途径和方法来实施互改。
一、互改的重要性1、引导学生采用互改方式进行作文批改，能够使学生认识到自身习作的不足，从而不断地改正问题，提高自己的写作水平； 2、学生在进行互改的时候，往往需要听取别人的意见，从而进一步完善自己的习作。
只有经过多次的反复修改，才能提高学生对写作的兴趣，激发其内在的动力； 3、学生之间可以互相启发，取长补短，有利于他们之间的交流合作，从而促进共同提高； 4、采用互改的方式，还可以培养学生严谨的治学态度和科学的学习方法。
这是因为，在进行批改的过程中，学生既是被批改的对象，又是对批改者进行启发的对象。
由此可见，互改是学生之间取长补短、提高自己作文水平的重要途径。
二、如何引导学生进行互改1、明确互改的目标，让学生认识到互改的必要性和重要性。
首先，老师要给学生讲清楚互改的目的，即“对学生自己和别人的习作进行共同研究和评价”。
然后，再引导学生根据老师所讲的方法和步骤来做。
2、选择适当的批改方式，引导学生对作文进行批改。
3、让学生进行互改，首先要把批改的权利还给学生。
由学生自己决定谁改、怎样改、改哪里等，老师只起到指导的作用。
老师除了肯定和表扬优秀的习作外，还要指出其不足之处。
只有在这个过程中，学生才会不断地改正问题。
4、加强监督检查，及时解决互改过程中出现的各种问题。
作为老师，在检查的过程中，必须不断地发现问题、及时解决问题。
如果对互改不予理睬，那么学生的互改工作就无法正常进行。
5、引导学生开展互改，也要有一定的步骤。
在互改的初期阶段，主要任务是让学生学会评议自己和他人的习作。
一般来说，在学生刚刚开始进行互改的时候，主要是自评和互评。
高中作文_文章的修改与润饰
一、导入
好文章是改出来的。俄国19世纪的作 家果戈里，规定自己的稿子起码要修改八 次；托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章 而作》的文章，全文只有五页，可手稿却 有800页；海明威《永别了，武器》的最后 一页修改了三十多遍，《老人与海》的手 稿读了近两百遍才拿出复印；曹雪芹写巨 著《红楼梦》，“披阅十载，增删五次 ……”
修改文章应该从哪些方面着眼？
修改文章要从内容和形 式两方面着眼
围绕主旨、观点、结构、 体式、材料、语言等方 面考虑 看文章对客观现实的反 映是否恰当 是否体现了作文的要求， 是否易于被读者接受。
拿到一篇文章我们应该从哪入手修改？
语言（即遣词造句） 诊断，包括词语的 选择、运用、搭配， 句子成分的搭配， 句式的选用等方面 的毛病。 写法（即谋篇布局） 诊断，包括文章结 构、文章立意、取 舍材料、写作方法、 写作技巧等方面的 毛病。
混乱，横生枝节，尾大不掉，都在可“整”之列 。其结果，应使文章做到简洁明快，首尾圆合， 脉络分明，详略得当。 • 2、“孤”是单薄，只有红花，没有绿叶；只会“ 单线平涂”式地直叙其事，不会运用背景、旁证 、对比、映照等“辅”的材料和手段来充实文章 内容和加强文章的感染力。
• 3、“直”是浅露。“婉”则有“曲折”、“委 婉”两方面的意思。编写故事要有矛盾冲突，开 展论战要能伺隙乘虚，文章才能波澜起伏，擒纵 自如；“委婉”要求的是含蓄和深沉，要善于把 作者的思想感受渗透在具体的叙述描写之中，不 空说抽象、生硬的大道理。
片段三存在一些用词错误，缺少收尾语
• 因此许多患这类病的人，不需要吃维生素 丰富的食物，而只要针灸，就能收到很大 的效果。
高中关于知错就改的作文【三篇】
【导语】本⽂《⾼中关于知错就改的作⽂【三篇】》由⾼中作⽂频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！【篇⼀】⾼中关于知错就改的作⽂ 每个⼈⼀⽣都会犯错，就算是天才也有失误的时候，⽽当我们犯错以后，有没有认真悔改呢？其实，犯错并不可怕，不过得知道知错就改。
夏⽇的炎热让⼈感觉昏昏沉沉的，我⼀⼈急匆匆的⾛在马路上。
是的，你⼀定知道我在赶时间。
因为⾃⼰的贪睡⽽造成的来不及。
今天我要到姐姐家去补课，姐姐要我8点钟准时到达她家⾥，差⼀秒都不⾏，⼀开始我还以为姐姐只是随便说说，所以并没有太在意她的话，第⼀次晚了半⼩时才到。
谁知姐姐⼤发雷霆，好好的惩罚了我，要我做了5道⼏何证明，害得我哭天喊地的。
不过最后还是全部完成了。
⾃从那件事后，我才明⽩，姐姐是个时间概念很强的⼈，绝对不会容忍迟到的⼈。
也从那件事后，我就开始每天像百⽶冲刺⼀样，飞奔到姐姐家。
“呼呼”我⽓喘嘘嘘的瘫坐在沙发上“还好，还好，终于赶上了” “看来我那招还是蛮管⽤的嘛！瞧我家妹妹多勤奋，来补课还不忘运动运动” 姐姐双⼿环胸，⼀脸得意忘形的看着我。
“呼，我都累死了” 姐姐没有理会我的抱怨，直接⼀针见⾎，摊开⼿，⼀副盛⽓凌⼈的样⼦说“做的作业呢？” “啊？”我⼀副恍然⼤悟的样⼦，⼼⾥默默的想到，完蛋了，我好不容易逃过⼀劫，结果把作业这事忘的⼀⼲⼆净了。
“呵，呵呵”我尴尬的挠挠头，开始装模作样的翻起⾃⼰的包。
但是⾃⼰⼼⾥是最明⽩的，根本就没有做。
昨天和⾃⼰的朋友出去玩，连姐姐布置的作业都忘的⼲⼲净净。
“额”我不知所措的⾛到姐姐⾯前，不敢抬头对上她的眼睛，下⾯⼩声的嘀咕道“我，那个…。
我没有带作业本” “啊？”姐姐略带惊讶的看着我，低下头看了看我，“下次要带过来哦”姐姐并没有⽴即揭穿了我的谎⾔，⽽是想试探试探我，于是，这次的补课算懵懵懂懂的混过去了。
回到家，我吃饭吃不好，睡觉也睡不⾹，脑⼦⾥全是那天没说实话的那件事。
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有些人舍本逐末，该改的不改，不该改的却改得离谱。君不见旧时女人改天足为小脚，吃不尽皮肉之苦，现而今却是短腿改长腿，松糕鞋笨笨的满街跑。坐不改名，行不改姓信誓旦旦挂在嘴边，一阵风刮过，居然就男变女，女变男；头发变黄，指甲变，长；女的薄透露，男的一身布；学着用手走路，腾出脚丫写字；甚而还想改性，不做人妖也做妖人 巴不得整个世界都为他而改，然后自己改当上帝！如此这般，不叫改正，而叫改歪，活活折煞一个改字。版权作品，未经《碧意之时》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
老师所以称师，不仅功在传道、授业、解惑，还要天天为学生批改作业，哪怕只动一个字，也足可以一字师见称。除非从基因上下手改良，生物的生存习性是很难改变的，有狗改不了吃屎、兔子尾巴长不了之类的民谚为证。但人是有意志力的，后天的愿心和人格整：合，可以使人的行为方式和生存形态发生变易。衣服，改做比新做难，但只要用心，还是可以改得比原先合体。当然，改过的东西是否比原来的好，就得看各人的审美观念如何了。
比如移山填海、围垦造田、黄河改道、运河取直，说人定胜天有点夸张，局部的改天换地却是做得到的。又比如改朝换代，有城头变换大王旗带来的依稀泪梦，也有生产力发展带来的柳暗花明。社会的进步，总是革命的产物。二十多年来的这场改革，堪称经天纬地的大手笔，关键就在于屁股改坐到经济上来，力气改花在创造上来，目光改盯在发展上来。因循守旧没有出路，一个改字可赢来一路豪歌：城改使古邑现代化，村改使乡野都市化，路改使交通立体化，水改使用水自来化，厕改使方便卫生化，房改: 作文 > 议论文 > 高中议论文 > 改_议论文1300字
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许慎引李阳冰之语：已有过，文之即改，大约有从善如流之意罢。改有主动与被动之分。有的改是不期然而然的，不以人的意志为转移，比如人的容貌。贺知章少小离家老大回，乡音无改，却发现鬓毛已衰，不禁摇头；李后主大叹雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改，扼腕唏嘘不已；唐朝的李商隐清早对镜，但愁云鬓改；近代的汪荣宝则为一夕商歌而催鬓改。大自然的法则，一如滚滚长江东逝水，无计苦淹留。有的事物则可以勉力予以改善。
跟改字不容易写好一样，要改好一样东西注定不轻松。县改市，利改税，农转非，民办转公办，人治变法治，应试教育改素质教育，计划经济改市场经济，如此等等，不是花一瓶改正液所能奏效。要正本清源，必得力挽狂澜；欲改正错案，把被颠倒的历史重新颠倒过来，更需付出多少的学费！上帝造世界，不会设计得天衣无缝、圆圆满满的然后交给你，总有不甚完美之处，总有让你觉得需要改善的地方，这样你就有事可做了：监察、司法为社会行为规范而忙。校对、编审为精神产品的精粹而忙。交警、巡警为车流人流的有序而忙。