小三语文
苏教版小三学年级语文练习备课18
选词填空：<希望愿望>我们少年儿童是祖国的未来，祖国的（）
给句子加标点符号：外公笑着说知识就像无边的海洋我们要活到老学到老哇
画龙点睛：（）的老师（）的枝干
选字填空：<果然偶然>经过不利，我（）取得了好的成绩。（）考出一次好成绩，没什么值得骄傲的。
写出下列词语的反义词：恼怒（）称赞（）集中（）奇特（）
小学
三年级语文题姓名：评分：
选字填空：<愿望希望失望>老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。大姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。遇到困难时，大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。
孔子过（）的时候遭到迫害？A宋国B卫国C鲁国
填写合适的词：（）的沙滩（）的街市（）的海风（）的嬉戏
造句：一……就……
课文内容填空：学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（ ）个民族，有（ ）族，有（ ）族、有（ ）族和（ ）族，还有（）族，我是（）族人。
修改病句：李兵的爸爸是不错的驾驶员一个。
盛名之下，其实难副。(后汉书)
苏教版小三学年级语文练习备课2
小学
三年级语文题姓名：评分：
把下列词语排列成一句通顺的话：街上各种招牌挂着有店铺
照样子写词语例：又尖又长________ ________ _________ ________
加偏旁组字再组词：曼（）谷（）也（）干（）半（）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，（），（）。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。喇叭声惊醒了我。
根据意思写词语：金子不全是纯金，完美的人是不存在的；（）
下列“把”字句改成“被”字句：蒲公英把大地装点得十分美丽。
选词填空：<闻名著名>李四光是（）世界的地质学家。
把句子补充完整：青蛙唱歌。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。王老师走进了教室。
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )你要是踩上去，准会滑倒。( )郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( )
小三语文阅读写作(第二讲)
第二讲可爱的动物阶梯训练1马我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。
红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。
有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。
即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。
在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。
据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马，能不让人喜欢吗？达标演练1、用“——”画出马的特点。
2、写一句话，用上“不但……而且……”。
___________________________________________________________3、把下面的句子改变说法，使意思不变。
（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。
___________________________________________________________（2）这样的马，能不让人喜欢吗？___________________________________________________________4、写出带有“马”字的四字词语。
___________ ___________ __________ __________5、读了短文，你想对谁说些什么？______________________________________________________________________________________________________________________阶梯训练2犀牛犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。
苏教版小三学年级语文练习备课13
把词语补充完整：（）（）勃勃一（）如（）（）（）如潮人（）攒（）
习作：把你最想写的内容写下来。
近义词：坚强（）口吻（）鼓励（）品尝（）
造句：纷纷……
换个说法，翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。（改成比喻句）
防民之口，甚于防川。
小学
三年级语文题姓名：评分：
填写合适的词：一（）树一（）眼镜一（）山水画一（）笔
根据意思写词语：耷拉着脑袋，情绪低落的样子。（）
耳听为虚，（）。（），金无足赤。
给句子加标点符号：杂草有气无力地说完了我们都喘不过气来啦
安琪儿爸爸的足球都有（）的签名？A国际足球队B国家足球队C省级足活实际，展开想象，围绕一个意思写具体。
苏教版小三学年级语文练习备课11
组词：姐（）扫（）倍（）异（）维（）
孔子的弟子有（）人。A 2000人B 3000人C 1000人暖（）炎热（）欢乐（）
组词：彼（）付（）坑（）旅（）延（）
人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
小学
三年级语文题姓名：评分：
写出下列词语的近义词：宝贵（）牢固（）遥望（）精美（）
修改病句：我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
选词填空：<闻名著名>李四光是我国非常（）的地质学家。
小练笔：第6课《燕子专列》：我想对贝蒂说几句话，再写下来。
填写合适的词：（）的鲜花（）的石头（）地交谈（）地看
根据意思写出相应的词语：弯曲的小路把恩引向优雅的境地。（）
人教版小三年级语文阅读题
人教版小三年级语文阅读题蜂巢教室像只蜂巢。
排列的桌椅是一格一格的蜂房，井然有序。
上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。
在老师的指导下汲取，在知识的海洋里寻觅。
时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地，时而书声琅琅，时而埋头书写，每个同学都像金色的小蜜蜂在花海里采来花粉，飞到各自的蜂房里忙碌地酿蜜。
读短文，填空1.同学们时而循着飞向，时而在当今的科学天地，时而，时而，这是一个句式，写出了。
2.教室像只蜂巢，这是个句，它把。
3.你能在文中再找出这样的句子吗？请写出来。
会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上，山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花和淡紫的牵牛花。
我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵魄的小花。
花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白的绒毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡妈妈的话，在我（幻幼）小的心灵里（流留）下了很深的印（像象）。
晚上，我梦见自己（变便）成了一朵魄的蒲公英，在广阔的世界上空（飘漂）荡。
1.将括号里不恰当的字用/画去。
2.给第2段加上标点符号。
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画。
那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。
寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会细细看看这张没有色彩的画，好像是透过这张画，角到了这个盲童的心灵。
1.给短文加个题目。
2.用曲线画出这幅画的内容。
3.这幅画有什么独特的地方？从这幅画可以看出盲单是个怎样的孩子？我在沼泽地里见到它---美丽的天鹅。
初时，我（）了，甚至怕我的呼吸会（）它。
我凝视着它，在心里（）它的美丽-----洁白，轻盈。
白瓷一般的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
[小三语文 第12讲期末复习(二)](教师版)
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第 12 讲：期末复习（二）一、基础知识积累与运用（26 分）1. 看拼音，写词语。
（10 分）nà mèn liáo kuò huá chuán y ǐn rén zhù mùmáo dùndǒng dézī shìchénmòbùyǔ2. 比一比，再组词。
（4 分）蓝（）篮（）浸（ ）侵（）披（ ）波（）状（ ）壮（）3. 把下列词语补充完整。
（6 分）头（）脚（ ） 舍（ ）求（ ） （ ）邻（ ）舍（）应（）合积（）成（）（）（）相间4. 选择恰当的词语填空。
（6 分）希望 愿望 失望我的（ ）是长大当一名教师。
我（）长大后当一名教师。
我不会让爸爸、妈妈（ ），长大后我一定要当教师。
宁静安静平静 海底很（）吗？图书馆要保持（ ），不能大声喧哗，影响别人学习。
一点风也没有，湖面上很（）。
二、把下列诗句补充完整。
（8 分），清泉石上流。
两岸青山相对出，。
，柳暗花明又一村。
欲把西湖比西子，。
三、综合能力。
（8 分）1.照样子,改写句子。
例：妹妹写完了作业。
妹妹把作业写完了。
（1）妈妈做好了饭。
（2）我和弟弟擦干净了桌子。
2.修改病句,把正确的句子写在下面的横线上。
（1）花坛里开满五颜六色的红花。
（2）我们参加了庐山仙人洞。
四、课内阅读。
（9 分）鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多的数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.照样字写词语。
（2 分）例：飘．飘．摇．摇．、、、例：各．种各．样、、、2.用“”画出文中的比喻句。
（2 分）3.联系上下文理解下面的词语。
小二升小三语文阅读理解练习题
1 小花猫小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿节，用序号标出自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身2 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、和。
4．“漂亮”的近义词是，反义词是。
5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。
3 火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
苏教版小三学年级语文练习备课3
形近字：蜂（）链（）涌（）徒（）昂（）
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（），（）。
对的打“√”，错的打“×”：“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。（）
反义词：结束（）镇定（）忧郁（）舒服（）温暖（）
把句子补充完整：，霜叶红于二月花。
给句子加标点符号：小猪看着黄灿灿的麦子开心地喊道太棒了我最爱吃白面馒头和烙饼了
小一（）珍珠一（）斧头一（）工具一（）圆月一（）暖流
巴学园整个学校只有（）名学生。A．三十B．四十C．五十
修改病句：李兵的爸爸是不错的驾驶员一个。
天对地，（），（）。（），赤日对苍穹。（），晚霞红，水绕对云横。雨中（），灯下（）。
加偏旁组字再组词：页（）青（）奂（）乔（）其（）
靡不有初，鲜克有终。——诗经
苏教版小三学年级语文练习备课4
天意怜幽草，人间重晚晴。(李商隐)
小学三年级语ຫໍສະໝຸດ 题姓名：评分：手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( )他左手拿弓，右手拿箭。( )
加偏旁组字再组词：页（）青（）奂（）乔（）其（）
根据意思写出相应的词语：比喻事情还未进行就对结果乱猜测议论。（）
填空：_______________________，报得三春晖。
根据意思写词语：形容轻快地飞舞；（）
修改病句：今天看电影，全班同学和我都去看了。
根据意思写词语：学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展；（）
造句：兴高采烈……
根据意思写词语：愿望得到了实现；（）
在括号里填上合适的词语：（）天上飘着（）白云。
修改病句：秋游之前，同学们都做好了充分的准备。
小三语文阅读写作(第一讲)
第一讲可爱的动物阅读导航世界上的动物千姿百态，有趣而神秘，它们有的漂亮，有的奇异，有的温和，有的凶猛；鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗能为盲人领路，响尾蛇的尾巴能发出“喀拉喀拉”的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光……本单元集锦了动物世界的精彩内容，在阅读时，我们要抓住动物的特点，注意文章的写作顺序，体会作者的感情。
一、抓住动物的特点我们在阅读的时候，必须把握动物的“个性特征”。
通过阅读，我们不但要了解动物的外形特点，更要了解动物的习性。
如猫喜欢夜间出游，白天大睡。
而出游时的工作就是捉老鼠，为人类除害。
本单元文章都有精彩的“动物故事”，我们要从中了解动物的独特之处，把握其特点。
二、注意文章的写作顺序写动物和写记人、叙事的文章一样，也有一定的顺序。
阅读时要注意体会文章层次清楚、条理性强的特点。
如《荷兰鼠》一文就是按照荷兰鼠的外形、吃食、休息和活动的顺序写的。
三、体会作者的感情写动物的文章，字里行间往往会体现作者对动物的喜爱之情，阅读时要细心体会，感受动物的可爱。
阶梯训练1荷兰鼠不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。
你看它浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都能看得一清二楚；两颗珍珠似的小眼睛闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。
它小巧玲珑，十分可爱。
一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生米津津有味地吃着。
它的两腮不停地蠕动，还不时地发出“咯吱、咯吱”的声音，银白的胡须也在不断抖动。
我想它大概饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也爱清洁。
它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后，荷兰鼠就静静地休息了。
它半闭的眼睛有些出神的样子。
刚才还不断抖动的胡须现在也不动了，它大概进入了甜蜜的梦乡了吧！荷兰鼠醒后，就做起游戏来。
这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动，走近一看，才知道是个小生命。
小三语文学习认读常见的偏旁部首
小三语文学习认读常见的偏旁部首在学习语文的过程中，偏旁部首是我们认读汉字的重要基础。
了解常见的偏旁部首不仅有助于提高识字能力，还能够帮助我们更好地理解汉字的构造和含义。
本文将介绍小三在语文学习中常见的偏旁部首，并探讨其学习和认读方法。
一、水字旁水字旁属于常见的偏旁部首之一，形状像三个水滴。
它常常出现在与水相关的字中，例如"海"、"江"、"河"等。
学习认读水字旁的方法可以是观察该部首在字中的位置和组合，并结合字义进行理解。
通过反复阅读包含水字旁的词汇，我们就能够掌握它的含义和正确读音。
二、木字旁木字旁是另一个常见的偏旁部首，由三个横斜的线条组成，形状像一棵树。
在很多与植物有关的字中，我们都可以看到木字旁的身影，例如"林"、"森"、"果"等。
学习认读木字旁可以通过观察它在字中的位置和结构，并与词汇的意义进行对照来实现。
逐渐熟悉了解木字旁后，我们将能够准确读出相关的字词。
三、火字旁火字旁是表示火的偏旁部首，形状像火焰。
它经常出现在涉及到火和燃烧的字中，例如"热"、"灶"、"炉"等。
学习认读火字旁可以将其位置和形状及其所代表的意义联系起来，并逐渐加深对火字旁在字词中的认知。
通过实际运用，我们将能够准确使用这些字词，并且理解它们的内涵。
四、言字旁言字旁属于表示语言的偏旁部首，由三笔组成，形状像一张嘴巴。
它常常出现在与语言和文字相关的字中，例如"课"、"话"、"读"等。
学习认读言字旁可以通过观察它的特点和所在的位置，并结合词汇的意义进行对照。
逐渐熟悉了解言字旁后，我们就能够准确读出相关的字词，并理解它们所表达的含义。
五、手字旁手字旁是表示手的偏旁部首，由三笔组成，形状像一只手掌。
小三语文生字组词
小学三年级语文上册生字表（带组词）第一单元第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、第二单元第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社侧面突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念第三单元第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、第四单元第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜第五单元第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、第十八课：暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、第十九课：县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、第六单元第二十一课：断、楚、孤、帆第二十二课：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、第二十三课：汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、材、软、刮、舌挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、第七单元第二十五课：矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、坦克、合二为一、战场、大显神威、首次、乱成一团、长处、胜利者、第二十六课：挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得、第二十七课：陶、谦、虚、嘴、恼怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋、第八单元第二十九课：愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、善、通、鼓、励掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励、第三十课：育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获成功、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得、第三十一课：予、担、宽、裕、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采列、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴、。
小三门语文试卷真题小学
一、字音字形（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A. 窗户（wù）火炉（lú）竹篾（miè）B. 摇曳（yè）端详（xiáng）落魄（pò）C. 装饰（shì）暴躁（zào）融化（róng）D. 崇高（chóng）紧张（jǐng）震惊（zhèn）2. 下列词语中加点字的字形全部正确的一项是（）A. 崇尚气派灵敏B. 舒适愉快耐心C. 勤奋谦虚贪婪D. 美丽丰收沉重3. 下列句子中加点字注音完全正确的一项是（）A. 她的歌声悠扬（yōu）动听。
B. 我们要努力学习，争取早日实现（xiàn）梦想。
C. 这座大桥横跨（kuà）在江面上。
D. 她的考试成绩名列前茅（máo）。
4. 下列句子中加点字写法全部正确的一项是（）A. 母鸡护崽（zǎi）猫头鹰展翅B. 桥梁雄伟奔腾不息C. 翠绿峰回路转D. 雪白繁花似锦5. 下列句子中加点字意思正确的一项是（）A. 这本书很厚，有几百（gè）页。
B. 他的成绩一直名列前茅，是我们班的骄傲。
C. 她的歌声悠扬，像一股清泉流过心田。
D. 桥梁雄伟，仿佛一座巨大的彩虹。
二、词语辨析（每题2分，共10分）6. 下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是（）A. 勤劳B. 勤恳C. 勤奋D. 勤快7. 下列词语中，与“谦虚”意思相近的一项是（）A. 谦逊B. 谦虚C. 谦让D. 谦卑8. 下列词语中，与“紧张”意思相近的一项是（）A. 紧张B. 紧凑C. 紧急D. 紧张9. 下列词语中，与“美丽”意思相近的一项是（）A. 美丽B. 美观C. 美满D. 美妙10. 下列词语中，与“丰收”意思相近的一项是（）A. 丰收B. 收获C. 收获D. 收获三、阅读理解（每题5分，共25分）11. 阅读下面短文，回答问题。
小三语文阅读理解及同步训练
课题阅读理解训练教学目标在理解课文的前提下做好阅读理解题。
重点、难点重点：了解文段主要内容，理解重点语段；难点：掌握文段的写作方法，主要内容，及思想感情。
考点及考试要求课内重点文段的阅读赏析训练教学内容一、谈话导入，检查并讲解上次课的作业；二、课堂设计：课内阅读理解当我们看到今天学习的主题时，这就要求我们对课文内容非常的熟悉，尤其是一些古诗、重点课文（描写比较优美、精彩的课文；名家名篇等），更要做到熟背、会默。
按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
三、真题演练：荷花我忽然觉得自己仿佛（fúfó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬飘动）。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了。
我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。
2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写三个这样的词。
翩翩起舞3、用“~~~~”画出文中的一句“打比方”的句子，并仿写一句比喻句。
4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
语文三年级下册学科能力检测题(二)
小三语文能力检测题（二）
一、书写（20分）
确跨醒苏芬省史举存符
二、朗读（40分）
1、读拼音（10分）
yìjiǎn sūjiùshì
cèchuàng xǐng xiōng shè
2、读词语（10分）
陌生检查辨认修建昆虫
强大而且历史兄弟符号
3、读课文（20分）
第13课《花钟》
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开
花；昙花却在九点左右含笑一现……
三、口语交际（40分）
主题——《该不该实行班干部轮流制》
1、与别人交流时表明自己的观点，说清楚理由。
2、学会耐心倾听，尊重别人的想法。
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三年级语文
（答卷时间80分钟，满分100分其中卷面书写3分）
--------姓名_______________ 班别_______________ 得分____________
一、看拼音，写词语。
（8分）
xiǎng shòu saìpǎo xiàn mùyùyán
( ) ( ) ( ) ( )
tuòmo shūcài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
（4分）
恰（）堆（）预（）镜（）给（）稚（）项（）境（）
三、根据意思写出寓言故事三则。
（3分）
1、与及时改正错误有关；（）
2、与做出准确判断有关；（）
3、与明确方向有关；（）
四、写出下列近义词。
（4分）
立刻（）赞叹（）节俭（）观赏（）
五、将下列词语补充完整。
（4分）
亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑学而（）（）
提（）吊（）小心（）（）恋（）不（）彬彬（）（）
六、选词填空。
（5分）
鼓励勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。
”
2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。
”
严肃严励严格
3、爸爸的神情变得____________起来。
4、我___________地批评他。
5、家长和老师对我很____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。
1、①光线强②声音响亮③开朗、清楚④显露、显示
（1）心明眼亮（）（2）亮相（）
（3）洪亮（）（4）明亮（）
2、①光亮、明亮②清楚、明白③没有效果④没有加上什么东西
（1）一穷二白（）（2）不白之冤（）
（3）白费力气（）（4）东方发白（）
八、默写古诗：
嫦娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。
（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。
（3分）
出现——（）增加——（）缩小——（）
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。
我自己还能分别写两个，、。
（4分）
3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。
（2
分）
4、“大雨没喘气儿。
”这句话用了的修辞手法，意思是
（3分）5、你对小村庄的人们说几句话吧。
（3分）
二、阅读下面的短文，回答文后的问题。
（15分）
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。
飞呀飞，飞得老高老高的。
我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1、在文中的内加上恰当的标点。
（2分）
2、选择（）里恰当的词打“√”。
（3分）
3、文中写颜色的词语有：
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：。
（3分）
4、填空。
（3分）
广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）
5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。
（2分）
6、你还能介绍几种花吗？（2分）
第三部分：小学语文习作（30分）
小朋友,在这过学期里,一定发生过不少让你难忘的事情吧!请你选择其的一件告诉大家.请按照一定的顺序把事情写清楚,不写错别字,字数在200字左右.文中不要出现真实的人名和校名. 题目:一件难忘的事。