三年级红领巾相约中国梦
三年级主题班会教案- 红领巾相约中国梦 全国通用
三年级主题班会教案- 红领巾相约中国梦一、教学目标1.了解红领巾的含义和意义，激发爱国情感；2.学习国歌的歌词及其含义，加深对国家的认识；3.了解中国梦的概念及背景，并提出自己的中国梦；4.增强集体荣誉感，激发团结合作意识。
二、教学准备1.红领巾；2.播放器；3.PPT；4.教师准备精神状况良好；5.完备班会活动保障措施。
三、教学内容1. 红领巾在中华人民共和国国旗、国歌后，红领巾是最具代表性的标志之一。
红领巾看起来简单，但它背后有着非常重要的含义和意义。
让我们听一听老师讲述红领巾的含义。
（播放PPT，讲述红领巾的含义）今天，我们作为小学生，都佩戴着红领巾，代表了我们的誓言和责任。
红领巾要求我们做到“四有”，即有信仰、有道德、有文化、有纪律。
现在让我们向全国同学，向祖国和人民重申我们的四有誓言。
2. 国歌国歌是一个国家的象征之一，它唱出了人民对祖国和人民美好生活的向往和祝愿。
现在我们来一起听一遍国歌《义勇军进行曲》。
（播放国歌）我们每天上午都会在校礼时唱国歌，但你们是否真正了解国歌的歌词和含义呢？现在让我们来仔细学习歌词。
（播放PPT，讲述国歌歌词及其含义）3. 中国梦中国梦是近年来提出的一个重要概念，它代表着每个人对祖国未来的向往和期望。
现在我们一起来学习什么是中国梦。
（播放PPT，讲述中国梦的概念及背景）同学们，每个人都有自己的中国梦，那么现在我们就来一起展示自己的中国梦吧。
（让同学们自由发言，展示自己的中国梦）4. 团结合作我们是一个班级，一个集体，我们的相互帮助、团结协作非常重要。
现在我们进行一个小游戏，看我们在团结协作方面表现如何。
（进行小游戏，让同学们互相协作）四、教学反思通过这节主题班会活动，同学们加深了对红领巾、国歌和中国梦的理解，同时也培养了他们的集体荣誉感和团结合作意识。
未来我们还需要继续努力，让同学们更好地了解祖国和我们与祖国的关系。
三年级主题班会教学设计-红领巾相约中国梦 全国通用
红领巾相约中国梦年级：小学三年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解红领巾的含义，培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生为实现中国梦而努力奋斗的信念。
3. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
教学重点：1. 红领巾的含义。
2. 中国梦的内涵。
教学难点：1. 如何引导学生理解红领巾与中国梦的关系。
2. 如何培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
教学过程：一、导入1. 教师出示红领巾，引导学生说出红领巾的名称和象征意义。
2. 学生分享自己对红领巾的了解和认识。
二、红领巾与中国梦1. 教师讲解红领巾与中国梦的关系，引导学生理解红领巾是少先队员的标志，代表着荣誉和责任。
2. 学生讨论如何为实现中国梦而努力奋斗。
三、团队协作游戏1. 教师组织学生进行团队协作游戏，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 学生分享游戏过程中的体验和感受。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟。
2. 学生分享自己的心得体会。
教学评价：1. 学生对红领巾和中国梦的理解程度。
2. 学生在团队协作游戏中的表现。
教学延伸：1. 开展红领巾知识竞赛，检验学生对红领巾的了解程度。
2. 组织学生参观爱国主义教育基地，加深学生对红领巾和中国梦的认识。
备注：1. 教师在教学中要注意引导学生积极参与，充分调动学生的积极性。
2. 教师要关注学生在团队协作游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 教师要注重培养学生的爱国情怀和为实现中国梦而努力奋斗的信念。
以上就是本次班会的教学设计，希望能对您的教学有所帮助。
重点关注的细节：教学过程在本次班会教学设计中，教学过程是实施教学目标、完成教学任务的关键环节，需要重点关注。
以下是对教学过程的详细补充和说明：一、导入1. 教师出示红领巾，引导学生说出红领巾的名称和象征意义。
这一环节可以让学生对红领巾产生直观的认识，为后续教学做好铺垫。
2. 学生分享自己对红领巾的了解和认识。
通过分享，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的表达能力和倾听习惯。
红领巾相约中国梦作文5篇
红领巾相约中国梦作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！红领巾相约中国梦作文一：红领巾相约中国梦（792字）每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。
我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我一天天的成长，它带领我走进立志成材的道路，从此给我的生命注入了理想和信心。
记得上小学一年级的时候，我们班里的同学们都争先恐后的要求加入少先队组织，我不知道这是干什么的，我好奇的问妈妈：“同学们为什么要加入少先队，红领巾为什么是红颜色呢？”妈妈摸着我的头说；“少先队组织是培养革命事业接班人的摇篮，是祖国的希望，是无数革命先烈用鲜血染红的。
我听得似懂……梦想，伴随着我们每一个人。
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
我的梦，也就是中国梦，中国的梦，等着我去实现。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。
从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。
梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟……我的梦，中国梦中华民族是龙的民族。
龙飞舞在天际，栖息于大海。
有了水龙才有了力量，但目前极度干旱的中国，无法给予中国龙腾飞的力量。
面对巨龙因干旱而沉重的翅膀，我常常欲哭无泪。
这可不是我梦里的中国，绝对不是！真正的中国，应该是地肥水美，山河锦绣，到处是江南。
而现在的西北、华北、甚至东北都成了干旱风沙肆虐之地，植被在退化，耕地在收缩，也没有足够的资源和市场来支持工业的发展。
三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用
三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次主题班会的内容将围绕“红领巾相约中国梦”这一主题展开，通过讲述红领巾的来历、意义，以及与实现中国梦的关系，激发学生们对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。
教学内容包括红领巾的来历、红领巾的意义、红领巾与实现中国梦的关系等。
教学目标1. 让学生了解红领巾的来历和意义，培养学生的红领巾荣誉感。
2. 增强学生的国家意识，让学生明白实现中国梦的重要性。
3. 激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感。
教学难点1. 让学生理解红领巾与实现中国梦的关系。
2. 培养学生的红领巾荣誉感和社会责任感。
教具学具准备1. 红领巾2. PPT课件3. 视频资料教学过程1. 引入：通过讲述红领巾的来历和意义，引发学生对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。
2. 讲解：详细讲解红领巾的来历、意义，以及与实现中国梦的关系。
3. 讨论：引导学生讨论如何为实现中国梦贡献自己的力量。
4. 实践：组织学生进行红领巾佩戴仪式，让学生亲身体验红领巾的荣誉感。
5. 总结：对本次主题班会进行总结，强调红领巾与实现中国梦的关系，激发学生的爱国情怀。
板书设计1. 红领巾相约中国梦2. 副三年级主题班会3. 内容提纲：- 红领巾的来历和意义- 红领巾与实现中国梦的关系- 如何为实现中国梦贡献自己的力量作业设计1. 写一篇关于红领巾的短文，分享自己对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。
2. 制定一个个人计划，描述自己如何为实现中国梦贡献自己的力量。
课后反思通过本次主题班会，学生们对红领巾的来历和意义有了更深入的了解，红领巾荣誉感和社会责任感得到了培养。
同时，学生们也明白了实现中国梦的重要性，激发了他们的爱国情怀。
在今后的教育教学工作中，我们将继续关注学生的思想教育，培养学生的国家意识和爱国情怀，为实现中国梦贡献自己的力量。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分是整个教案中的核心，直接关系到教学内容能否有效地传达给学生，以及学生能否积极参与并理解课程内容。
红领巾相约中国梦优秀作文(10篇)
红领巾相约中国梦优秀作文(10篇)红领巾相约中国梦优秀作文篇1畅想祖国的未来，我的眼中不禁浮现出这样的场景。
人们穿戴环保，都是纯天然的无需染色的五颜六色棉麻丝。
再也不见皮草，没有了杀戮，动物与人和谐共处。
生物们各得其所，人们种的粮食、蔬菜、水果没有虫害，就无需使用农药。
食物没有任何添加剂，老百姓也变得健康了。
家家户户都买得起房子。
房子也变了变得更加坚固，不管地震来的再猛，也不会倒塌，所以不会造成伤亡。
而且还设有防火系统，一旦出现火灾房子就会自动灭火。
人们出行更是方便，车样子没什么变化，但是会飞，陆空两栖。
路上拥挤时，就可启动飞行模式，从空中飞过，而且还有防撞系统，如果车辆之间或与建筑物太接近时，它会自动减速并调节方向。
这样，道路上就不会出现堵车，更不会出现交通事故了。
而且这种车价格不贵，老百姓都买得起。
鞋子上装有“风火轮”，根据需要启动功能，你想上哪里，只要输入目的地，他就会按你的思想把你送到想去的地方。
你想散散步，锻炼锻炼身体，你就关掉这个功能，启动健身功能。
许多事物都变了，山越来越绿，水越来越清，空气越来越清新;坏人越来越少，好人越来越多;没有了疾病，没有了战争……一切都是那么的美好!红领巾相约中国梦优秀作文篇2我听说过一个人，他的名字叫马丁·路德·金。
我们知道，他最著名的演讲，我有一个梦想。
作为一个中国学生，我也喜欢马丁·路德金这样一个梦想，我叫它，我的中国梦。
通过60年多的时间里，中国已经成为在这个迅速发展的世界里，越来越重要。
为什么中国发展这么快其中最重要的原因是我们民族的精神。
我们爱我们的祖国就像爱我们的母亲，我们将呆在一起，每当她在和平或战争。
我有一个梦想，我希望有一天，每个人无论他或她来自中国，可以说你好彼此，不仅仅是英国人。
我有一个梦想，我希望有一天，中国没有饥饿和贫穷的人，我们互相打招呼时，在我们的日常生活中分享利益。
我有一个梦想，中国会在世界上产生更强的声音，使其他国家知道，中国是一个大国，以和平与发展为理所当然。
诗朗诵：红领巾相约中国梦
红领巾相约中国梦
女1：清晨，我们迎着朝阳，来到书香校园，这里有敬爱的老师，亲爱的同学，这里是我们放飞梦想的天堂。
女2：我有一个梦想，长大后我要当歌唱家，歌颂我们美丽伟大的祖国。
男：我的梦想就是做太阳底下最光辉的职业——教师，培育一批又一批的精英，为祖国培养出一个又一个的希望。
女1：我的梦想是当一名戏曲家，把中国的传统文化发扬光大。
女2：让心中的梦想在红旗下飘扬闪亮，那你的梦，我的梦，红领巾相约中国梦。
女2：今夜你入我梦来，带着女娲补天的彩石。
女1：今夜你入我梦来，袭着伏羲老祖的故事。
男：你用最轻柔的话语，呼唤，呼唤，呼唤！
女1：满天黄沙的丝绸路走向你，
女2：泰山一览众山小的巍峨
男：长城一去万里的雄浑
女1：江南水乡的柔情，北国雪野的无垠
女2：令我心碎，神秘的一切，你看见了吗？
男：你听，那是什么声音？
女1：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声，是郑和下西洋的传奇声
女2：那是赤壁的惊涛拍岸，是长白山的松涛林海，是涌入我们心中五千年的光辉。
男：中国梦富强，人民幸福梦！
合：啊，中国，中国，不朽的中国！
女1：我骄傲，我是炎黄子孙
女2：我自豪，我是龙的传人
合：我爱您，中国，我爱您，中国！
女1：历史的接力棒传到我们的手中。
男：中国梦点燃少年儿童的梦想。
女1：梦在前方
女2：梦在脚下
男：小梦连着大梦，安居梦，进取梦，强国梦，复兴梦，我明白了中国的梦，就是我们的梦，我们的梦，就是祖国的梦。
合：肩负着祖国未来的我们，始终相信：少年强，则国强！少年智，则国智！少年有梦，则中国有梦！少年有梦，则中国有梦！少年有梦，则中国有梦！。
小学综合实践红领巾相约中国梦教案
小学综合实践红领巾相约中国梦教案尊敬的老师、家长和同学们：大家好！今天我要给大家分享一份《小学综合实践红领巾相约中国梦教案》。
这个教案旨在帮助小学生们理解并实践“中国梦”的概念，并通过红领巾组织的活动，促进他们的参与和发展个人品质。
让我们一起来看看教案的具体内容。
教案名称：教案目标：1. 理解并诠释“中国梦”的内涵与重要性；2. 通过实际行动，展示对中国梦的支持与追求；3. 培养团结合作、勇于担当、自强不息的精神品质。
教案内容：第一课：了解中国梦1. 通过观看介绍中国梦的短片，让学生了解梦想的重要性以及中国梦的概念；2. 分组讨论：学生们自由组成小组讨论，共同思考“中国梦”对他们个人以及整个国家的意义。
第二课：创作红领巾歌曲1. 邀请音乐老师讲解如何创作歌曲，鼓励学生们动手实践；2. 学生们自由创作红领巾歌曲的歌词和曲调，并选择代表小组的学生在课堂上表演。
第三课：红领巾相约中国梦活动策划1. 在教室中设置小组，由学生们提出红领巾相约中国梦活动的策划方案；2. 鼓励学生们自主组织并分工合作，确保每个学生都能积极参与和发表自己的想法；3. 由老师指导学生们制定并实施活动计划。
第四课：红领巾相约中国梦活动实施1. 在校内或外部社区举办“红领巾相约中国梦”主题活动；2. 活动内容可以包括文艺表演、义卖、社区清洁、走访困难家庭等形式；3. 学生们可以根据自己所在的小组进行不同类型的志愿服务，展示对中国梦的支持。
第五课：活动总结与反思1. 学生们回顾红领巾相约中国梦活动的整个过程，并记录参与活动的感受和体验；2. 分享小组的总结和反思，让学生们彼此学习和借鉴；3. 老师引导学生们深入思考中国梦对每个人和祖国的意义，以及如何将梦想融入到实际行动中。
这份教案旨在通过实际活动来促进小学生们对“中国梦”的理解和追求。
在活动中，学生们将通过创作歌曲、策划活动、参与志愿服务等方式表达对中国梦的支持，并从中培养积极向上的品质。
红领巾相约中国梦演讲稿
红领巾相约中国梦演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是xxx学校的一名学生，今天非常荣幸能够站在这里为大家演讲。
我的演讲题目是《红领巾相约中国梦》。
中国梦，是每一个中国人的梦想，也是红领巾的梦想。
红领巾是中国学生的象征，我们肩负着传承优良传统和建设美好未来的使命。
作为新时代的小先锋，我们要积极践行中国梦，并用自己的行动去影响身边的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
首先，红领巾相约勤学。
学习是我们立志成为有用之人的基础。
习近平总书记曾经说过，“要害精神要素，要有知识、能力、品德。
”我们要时刻保持学习的状态，争做学业上的标兵。
只有通过勤奋学习，我们才能不断提高自己的素质，为实现中国梦打下坚实的基础。
其次，红领巾相约助人。
助人为乐是中华民族传统美德之一。
我们要主动帮助身边遇到困难的同学，并关心他们的成长和发展。
只有当我们团结互助，彼此支持，我们才能共同追逐中国梦的脚步。
再次，红领巾相约奉献。
奉献是人生的价值所在。
我们要以实际行动回报社会，关爱弱势群体，参与社会公益活动，传递出红领巾的正能量。
我们要传承红色基因，铭记先烈，积极参与爱国主义教育，让红领巾在中国梦的旅程中闪耀光芒。
最后，红领巾相约创新。
创新是推动社会进步的关键。
我们要鼓励和支持同学们的创新思维和创造力，培养他们的实践能力，为中国梦的实现贡献自己的力量。
每一个创新的点滴，将会为实现中国梦增添一份火炬。
亲爱的同学们，让我们红领巾相约中国梦，用我们的奉献和努力去书写属于我们这一代人的历史。
相信未来的中国，将因为我们的努力而更加美好！谢谢大家！。
三年级主题班会教学设计-红领巾相约中国梦 全国通用
三年级主题班会教学设计-红领巾相约中国梦一、教学目标1.了解和理解中国梦的内涵和意义，激发爱国情感和民族自豪感；2.引导学生积极参与社会主义现代化建设的实践活动，培养劳动精神和创新精神；3.提高学生的思辨能力和表达能力，培养团结协作精神和自信心。
二、教学内容与形式1. 内容1.中国梦的内涵和意义讲解；2.学习演唱《我和我的祖国》；3.手工制作红领巾；4.参观学校的文化展览；5.小组讨论交流分享。
2. 形式本次班会采用多样化的形式，包括演讲、演唱、手工制作、参观学校文化展览和小组讨论等。
三、教学流程1. 导入环节（10分钟）1.主持人介绍本次班会的主题和目的，引导学生理解“中国梦”的含义；2.播放《我和我的祖国》的MV，激发学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 学习环节（40分钟）1.讲解“中国梦”的内涵和意义，引导学生认识到积极参与社会主义现代化建设的重要性；2.教师导唱《我和我的祖国》，引导学生跟唱，提高学生的爱国情感；3.分发材料，让学生掌握红领巾的制作方法；4.学生开始手工制作红领巾。
3. 参观环节（20分钟）1.小组分别参观学校的文化展览；2.在参观的过程中，学生可以与同伴一起交流和分享，了解校园文化和历史。
4. 总结环节（20分钟）1.小组成员讨论和分享感受和体验，交流学习成果；2.有代表发表总结发言；3.教师总结本次活动，强调“梦想起航，实现未来”的重要性。
四、教学中的重点和难点1.通过演讲和歌曲引导学生认识中国梦的内涵和意义；2.引导学生积极参与社会主义现代化建设的实践；3.制作红领巾既是一项手工活动，也是一个思维活动，需要教师提供思维指导。
五、教学评价1.学生的观察力、思考力和动手能力；2.学生的表达和交流能力；3.学生在小组讨论中的团队协作能力；4.学生在参观过程中的文化意识和历史意识。
三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用
三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次主题班会旨在通过学习“红领巾相约中国梦”的内容，培养三年级学生的国家意识、集体意识和责任意识，使他们理解个人梦想与国家发展紧密相连，从而激发学生热爱祖国、为实现中国梦而努力学习的热情。
教学目标1. 让学生了解“红领巾相约中国梦”的内涵，明确个人与国家的关系。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，激发爱国情怀。
3. 引导学生树立为实现中国梦而努力奋斗的信念。
教学难点1. 帮助学生理解个人梦想与国家发展的紧密联系。
2. 激发学生为实现中国梦而努力学习的内在动力。
教具学具准备1. PPT课件2. 红领巾3. 小组讨论记录表教学过程第一环节：导入新课1. 教师简要介绍“红领巾相约中国梦”的主题背景。
2. 学生分享自己对“中国梦”的理解。
第二环节：学习“红领巾相约中国梦”的内涵1. 教师通过PPT课件，详细讲解“红领巾相约中国梦”的内涵。
2. 学生跟随教师一起学习，理解个人与国家的关系。
第三环节：小组讨论1. 学生分组讨论：如何为实现中国梦而努力学习？2. 每组派代表分享讨论成果。
第四环节：总结提升1. 教师总结本次班会的学习内容，强调个人梦想与国家发展紧密相连。
2. 学生发表自己对“红领巾相约中国梦”的认识和感悟。
板书设计1. 红领巾相约中国梦2. 副三年级主题班会3. 教学内容提纲：- 红领巾相约中国梦的内涵- 个人与国家的关系- 如何为实现中国梦而努力学习作业设计1. 写一篇关于“我的中国梦”的短文。
2. 制定一个为实现中国梦而努力学习的计划。
课后反思本次主题班会通过学习“红领巾相约中国梦”的内容，使学生们对个人与国家的关系有了更深入的理解，激发了他们的爱国情怀和为实现中国梦而努力学习的热情。
在教学过程中，教师应注重激发学生的内在动力，帮助他们树立正确的价值观，为他们的全面发展奠定基础。
重点关注的细节是“教学过程”的设计与实施，因为这是教案中直接影响学生学习体验和教学效果的部分。
红领巾相约中国国梦征文
红领巾相约中国国梦征文
少先队员们都有一个共同的梦想——实现中华民族伟大复兴的中国梦！这个梦想是每个少先队员的奋斗目标，也是我们国家的奋斗目标。
在这个梦想的实现过程中，我们要始终牢记自己的职责和使命，为实现中国梦贡献自己的力量。
首先，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。
要坚定理想信念，不断增强爱国情怀，牢固树立民族自尊心和自豪感。
要热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义制度，从小培养集体主义精神和社会责任感，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。
其次，我们要努力学习知识，提高综合素质。
学习是我们成长进步的重要途径。
我们要珍惜学习的机会，不断提高自己的科学文化素质和思想道德水平。
同时，我们还要积极参加各种社会实践活动，增长才干、积累经验，为将来为祖国的发展做出更大的贡献做好准备。
最后，我们要积极投身实践，在实践中锻炼自己。
只有将理论知识与实际工作相结合，才能更好地掌握知识和技能。
因此，我们要积极参与各种实践活动，勇于面对困难和挑战，不断锤炼意志品质和能力素质，让自己更加坚强、更加优秀。
红领巾相约中国梦是我们少先队员的共同约定。
让我们用自己的行动践行这个承诺，为实现中国梦贡献自己的力量！。
红领巾相约中国梦5篇稿件
红领巾相约中国梦我有一个梦想，我有一个中国梦，愿用我稚嫩的臂膀，扛起祖国未来的栋梁，目视前方，脚步铿锵。
让和平鸽在中国的蓝天上翱翔，让祖国快点儿繁荣富强。
因为我们曾经饱受战争的创伤，和平，没有哪个国家比我们更渴望。
我有一个梦想，愿用我纯洁的童心祈祷，让雅安恢复到震前生机勃勃的景象，让孩子们都找回快乐的时光，踢毽子，跳皮筋儿…和我一样健康成长。
蜗牛的房子在很久很久以前，蜗牛是没有房子的，在那个时候啊，他跳得比蚱蜢高，飞得比苍蝇快，力气比蚂蚁大，爬得比蟑螂还要迅速。
因此，在昆虫界里他的名气很大，大家见到他都会伸出大拇指喊：“牛！”有一天，他发现了一栋漂亮的房子，于是他扛起房子就往回走。
这一路上，他赢得了所有的动物惊羡的目光。
“真漂亮！”“真漂亮啊，真漂亮啊！”在这儿以后，无论去哪，他都再也没有把房子放下，整日沉醉在大伙儿的称赞中，直至今日，久而久之，也就变成了现在这副模样。
于是，大家改称他为“蜗牛”。
四季歌春天是一棵小树，小树吐出嫩绿的芽芽。
芽芽对太阳说：妈妈，妈妈，我要长叶，我要开花。
夏天是一朵小花，小花对太阳说：妈妈，妈妈，我要结果，我要长大。
秋天是一枚红果，红果对太阳说：妈妈，妈妈，我要成熟，我要回家。
冬天是一片白雪，白雪上绣着美丽的童话。
白雪公主对太阳说：妈妈，妈妈，我要永远洁白，我要永远不化。
看看我是谁小猪、小兔、小刺猬，推门看看，我是谁？你是风呀，风儿吹吹，你是蝴蝶，蝴蝶飞飞。
小猪、小兔、小刺猬，出来看看，我是谁？你是树呀，树叶青翠，你是小河，哗哗流水，小猪、小兔、小刺猬，仔细瞧瞧，我是谁？我是谁？噢噢噢噢——原来你是春天呀！是你让风儿吹，是你让蝴蝶飞，是你让树青翠，是你让小河解冻了，你来了世界可真美！我是一朵云我是一朵云不是白的是黑的黑的云驮着雨点儿去寻找一匹快马小风来了找问它愿做我的马吗愿做我的马要听我的活我要给小秧茁儿送去我的雨点儿——昨天它打来电话它渴了我要给小果树送去我的雨点儿——昨天它写来信它要结果儿了它要做妈妈了我要给那只丑小鸭送去我的雨点儿——昨天它捎来话它的羽毛弄脏了它想洗个澡了我的小雨点儿敲着快乐的小鼓向它们问好给它们快乐小风小风请你做我的马好吗。
[作文]红领巾相约中国梦作文10篇
![[作文]红领巾相约中国梦作文10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/37b93ecbfab069dc5122010d.png)
[作文]红领巾相约中国梦作文10篇红领巾相约中国梦作文红领巾相约中国梦作文（一）：红领巾相约中国梦红领巾总是给我一种神秘的、肃然起敬的感觉。
记得我上幼儿园的时候，飘过小学，朗朗的读书声总是把我吸引。
我总会奇怪的望着那些系着一块块鲜艳的红布、坐得直直的大哥哥大姐姐。
心里在想：怎样每人都有一块红色的布呢？难道是一种象征、标志吗？真期望能早点上小学，系上那条“神秘”的红布头。
上了小学，我才明白那块红布头叫做红领巾不知不觉中，我已经戴了5年的红领巾了――我6年级了，再过一年就会离开这个阶段，进入另一个阶段――共青团员了。
在这一年里，我要尽我自己的微薄的力量为少先队员这面旗帜填光彩。
说道红领巾，在大地震时，有许多的小朋友用自己买零食剩下来的钱、自己平常的零用钱全都捐了。
当别人问他们的名字时他们总会扬起那纯真的笑脸，自豪的说：“我叫红领巾！”，看着他们胸前飘扬的红领巾，我第一次觉得它显得这么的耀眼、鲜艳。
当然，这些例子在生活中也比比皆是，放学回家时总能看见有少先队员在扶老奶奶过马路；有些同学还拾金不昧，捡到一个钱包时就会在原地等待失主来拿；有同学不会做作业还会用心的帮忙教他（她）做题技巧等等。
.红领巾，是无数革命先辈烈士用鲜血染红的；红领巾，象征着坚强不屈的精神；我们要好好的做少先队员这一点，不有辱我们的使命！红领巾相约中国梦作文（二）：红领巾相约中国梦在世界的东方屹立着一条巨龙，而在这条巨龙上，活跃着一群又一群发奋图强的红领巾，我们，是祖国的花朵，我们，是祖国的象征，我们，是革命事业的接班人!祖国的完美愿望，将由这些红领巾来实现。
每一个红领巾，都有一个与众不同的梦想，而这成千上万个梦想，汇成了一个伟大而神圣的梦，实现中华名族伟大复兴的中国梦；凝聚成了一股强大的力量，中国龙的力量！可能有人会问，梦想是什么？梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人期望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。
小学生中国日记：红领巾相约中国梦
小学生中国日记：红领巾相约中国梦今天是一个晴朗的日子，天空碧蓝，白云飘飘，阳光明媚，温暖的风轻轻吹过，让人心情愉悦。
我们班上的同学们都穿着红色的校服，头上系着红领巾，显得格外齐整。
因为今天是我国的国庆节，我们要一起走出校园，参加学校组织的“红领巾相约中国梦”活动。
我们相约在学校门口，老师带领我们走出校园，沿着街道向市中心进发。
路上，我们秩序井然地走着，一路上唱着歌曲，挥舞着国旗和红领巾，好不热闹。
路过的行人都对我们投来赞赏的目光，有的人还动情地和我们一起高唱起国歌，真是热烈而又感人的一幕。
终于，我们来到了市中心的广场，这里已经聚集了很多人，有学生、家长、老师，他们都穿着节日盛装，积极参与着各种文艺演出和活动。
有的同学表演诗朗诵，有的同学展示国画和剪纸作品，还有的同学表演古诗舞蹈，整个广场一片欢声笑语，大家心情都十分愉悦。
我看到了一幅幅生动的图画，画面中有美丽的祖国山川河流，有勤劳的人民劳作场景，有繁荣昌盛的城市建设，还有祖国的航天事业，这些画作都表现出我们对美好生活的向往和对祖国的热爱。
我也参与了一场小合唱表演，和同学们一起唱着优美的歌曲，展示了我们健康向上的精神风貌，受到了观众们的热烈掌声和赞赏。
活动结束后，我们整齐划一地走回校园，欢声笑语的声音在耳边不绝于耳。
我深深地感到，作为新时代的小学生，我们要牢记红领巾的使命，坚定中国梦的信念，积极投身到为实现伟大中国梦努力奋斗的行列中，为我们美好的祖国贡献自己的力量。
回到教室后，我用一句话总结了今天的活动：红领巾相约中国梦，我们的未来因中国梦而美丽！愿我们的祖国繁荣富强，国泰民安！。
小学生红领巾相约中国梦作文4篇()
小学生红领巾相约中国梦作文4篇（精选）导语：我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，放飞梦想，红领巾相约中国梦。
下面是的，希望对您有所帮助。
每当我佩戴红领巾，站在五星红旗下，参加学校的升旗仪式时，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的骄傲和自豪。
我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我无数个梦想一天天的成长，它带着我走进立志成材的道路，从此为我的生命注入了梦想和信心。
每个人都有自己的梦想，有的想当一名老师，为祖国培育优秀人才;有的想当一名医生，救死扶伤，使人们的身体得以保持安康;有的想当一名宇航员，探索浩瀚的太空;有的想当一名军人，保卫祖国的边疆……而我，那么最想当一名科学家，造福于人类。
要实现梦想，就要打好根底。
为此，我从刚入学开始，就知道了学习的重要性，并为之付出了许多努力和汗水。
校内外常举办一些比赛，我不管多忙，都要去试一下。
通过尝试我取得了许多优异的成绩。
如：我在昆山首届金点子创意大赛中荣获一等奖、在全国“春蕾杯”征文比赛中两次荣获三等奖……“只要功夫深，铁杵磨成针”。
我要继续努力，向着梦想前进。
我坚信，只要努力，总有一天梦想会实现!“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
每个佩戴红领巾的同学都有自己的梦想，也都为自己的梦想而努力。
梦想是我们前进的动力，任何人的成功都离不开他们对梦想的向往。
亿万个的梦想会聚在一起，就编织成了“中国梦”。
中华民族的伟大复兴梦，有赖于我们红领巾伙伴们从小好好学习，用自己的梦想去创造美丽、精彩的人生，与所有的一起去实现我们伟大的“中国梦”。
中国，蕴含了五千年历史，博大精深、源远流长。
每个，都有一个梦想，或大或小。
把14亿的梦想集合起来，就聚成了一个伟大的中国梦——中华民族的振兴之梦。
每个人都有自己的梦想，有的想当歌唱家，有的想当军人，有的想当创造家，有的想当教师……但实现这些梦想的前提是拥有一个安康的身体，没有好的体魄一切都是空洞的梦想。
而我的梦想就是当一名医生，让更多的人有一个强健的身体，来实现他们的梦想。
小学生中国日记：红领巾相约中国梦
小学生中国日记：红领巾相约中国梦今天是一个特别的日子，因为我们小学举行了一个红领巾活动，让我们一起相约中国梦。
早上，我迫不及待地穿上了整齐的校服，头上别着红领巾。
我们的老师带领着我们排着整齐的队伍，走上了操场。
操场上，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，气氛非常庄重。
我看着场上的国旗，心中顿时充满了自豪和自信。
活动开始了，我们先是进行了庄严的升旗仪式。
全校师生一起高唱国歌，奏响了我们中国的凯歌。
我用力地唱着，感觉自己的声音和全校的声音融为一体，充满力量。
然后，是红领巾宣誓仪式。
我们红领巾小志愿者代表上台发言，表达了我们中国小学生的心声和愿望。
他们说：我们是祖国的未来，我们有信心，有决心，努力学习，为中国梦不懈奋斗！他们的发言让我深受鼓舞，也让我更加坚定了自己要为实现中国梦而努力奋斗的决心。
接着，我们进行了一系列的表演。
有舞蹈，有歌曲，还有朗诵和拉拉队等等。
每一项节目都精彩纷呈，展现了小学生们的才艺和活力。
我看着小朋友们投入地表演，为他们的表演喝彩。
自己也在心里想着，我也要加油，做到最好！是庄重的下队仪式。
我们一个个走到老师面前，齐步走下场。
这个时刻，我感觉自己像是跨过了一个门槛，迈向了更高的起点。
我们红领巾小志愿者代表宣布：我们要以更大的热情和热爱去追寻中国梦，做祖国的好儿女！活动结束了，但这个红领巾相约中国梦的活动给了我很多的启发。
我明白，中国梦是我们每个人的梦想，我们小学生要从现在开始，从小事做起，为实现中国梦贡献自己的力量。
我要努力学习，增长知识，将来成为对祖国有用的人。
我要关心他人，帮助他人，让我们的社会更加美好。
我要努力成为一个有担当、有责任心的好儿女。
相约中国梦的活动给了我一个机会去思考自己和祖国的关系，让我更加明白，每个人都有责任为实现中国梦做贡献。
我相信，只要每个人都能积极参与，我们一定能够实现中国梦，让我们的国家变得更加强大、繁荣和幸福！我决心将红领巾扎在心里，勇敢前行，为实现中国梦贡献自己的一份力量！相约中国梦，让我们一起加油！。
红领巾相约中国梦作文(4篇)
红领巾相约中国梦作文（4篇）1.红领巾相约中国梦砀城一小张俊洁青荷社梦想的大小决定了一个国的强弱，一个家的兴衰，一个人的优劣中国梦是每个中国人都应该拥有的，我们胸前的红领巾，相约着我们的中国梦。
梦想的大小决定了一个国家的强弱，一个家庭的兴衰，一个人的优劣。
每个人都有一个梦想，一个为之奋斗的梦。
这个梦有：军人、医生、护士、科学家、音乐艺术家、老板、警察、老师、律师、工程师等等。
我们是中国人，我们有一个共同的名字——中国，有一个共同的梦——中国梦！中国梦是强国梦，中国梦是富民梦。
它包括：对祖国的忠心；对父母的孝心；对别人的关心；对一切的善心。
中国梦是中华民族的希望，是中华民族的梦想。
我呼吁每一个中国人，为了让我们的祖国更加繁荣富强，我们要好好学习，好好工作，为实现中国梦做出应有的贡献。
我现在明白了，如果每一个中国人都没有中国梦，没有让我们的祖国强大的梦想，是多么可怕的事情，比如贫穷落后、受人欺辱、战争侵略等，都将会给我们的祖国和人民带来巨大的灾难。
为此，我下定决心，我一定要努力学习，不愧于老师、父母、祖国母亲对我的希望，做一个堂堂正正、脚踏实地的中国少年；将来长大了要在自己的岗位做出对祖国应有的贡献，为中国梦而努力，为中国梦而奋斗！！！2.相约中国梦，美丽在行动作文每个人都会有自己的梦想。
有些时候，梦想很容易实现。
但也有些时候，梦想就是一个看似不可能实现的目标。
如果想完美的实现，都需要大家一起的积极的行动。
当然，我也有自己的梦想，中国梦。
我爱我生活的这座小城，因为在这座城市里，我发现了它的灵魂，有灵魂的城市充满了温馨和朝气。
雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”人。
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红领巾相约中国梦
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：你们好！
男：今天我们为大家朗诵一首诗歌
女：题目是：
合: 《红领巾相约中国梦》
男：红领巾，你是红旗的一角，是革命先辈用鲜血把你染成的；女：红领巾，你是少年儿童荣誉的象征，是少年先锋的标志。
男：多少年来，有多少儿童渴望戴上你；
女：多少年来，你依然那样的鲜艳。
有多少人对你如此的尊重？有多少人把你视如至宝？
合：啊！红领巾，戴上你是我们的骄傲！
男：胸前的红领巾随风飘扬，我们要继承革命先辈的精神，成为优秀的中国小主人，
女：胸前的红领巾随风飘荡，我们要好好学习，天天向上。
合：因为鲜艳的红领巾承载了我们的中国梦！
男：每个人都会做梦，每个人都会有自己的梦想。
女：美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍，
男：光头强的梦想是把大森林里的树木都砍光。
女：我的梦想，是一个漂亮的发卡，一盒可口的点心，考试100分后妈妈对我的夸奖……
男：可现在，老师说，我们每个人不但要有自己的梦，还要有中国梦。
女：那么，什么是中国梦呢？
男：我想应该是国家富强，小朋友们都有新衣服穿，有变形金刚、芭比娃娃；民族团结，不会有战争与饥饿；
女：大人们高高兴兴地上班，孩子们能够一块儿在草地上做游戏。
男：但我觉得，最重要的是要建设一个美丽、洁净的家园，那就是天蓝、地绿、水清、气爽的美丽中国。
没有地沟油，没有沙尘暴，没有禽流感……
女：建设美丽中国，就要从小事做起。
在学校，看到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起；看到水龙头滴水，我也要把它关紧。
男：春天来了，我拉着爸爸妈妈买树苗，到附近山坡上植树，因为我知道，绿化造林是防治大气污染的一种有效方法。
我还要宣传环保知识，动员更多的人加入环保队伍，让天变得更蓝，水变得更绿。
女：我们一个人，一家人的力量很微薄，但是如果全中国的孩子都能行动起来，每个中国家庭都行动起来，那就会汇成强大的环保力量。
男：才能建设好美丽中国。
这就是我的梦，中国梦！
女：红领巾飘在我们胸前，带着中华儿女的梦想，为我们的中国梦努力！
合：中国，加油！中国梦，加油！红领巾相约中国梦！让我们为梦想而努力奋斗吧！。