优品课件之2018八年级物理上册全册重要知识点汇总
八年级上册物理知识点归纳
八年级上册物理知识点归纳以下是八年级上册物理的一些主要知识点归纳：
1.运动与力：
速度、加速度和位移的计算公式。
牛顿第一定律：惯性定律。
牛顿第二定律：力等于质量乘以加速度。
牛顿第三定律：作用力与反作用力。
2.力的作用效果：
合力和平衡力的概念。
不同方向力的合成与分解。
摩擦力和滑动摩擦力的计算。
3.压强与浮力：
压强的概念及计算。
浮力的概念及计算。
物体浮沉的判断条件。
4.功与机械能：
功的定义及计算。
功率的定义及计算。
动能和势能的概念及计算。
5.简单机械设备：
杠杆、轮轴、滑轮等简单机械原理。
机械优势和功率的计算。
6.热与温度：
温度的概念及测量。
热传递方式：传导、对流和辐射。
热膨胀与物体热收缩。
7.物质的三态变化：
固态、液态和气态的特点。
相变现象：凝固、熔化、汽化和凝华。
这些是八年级上册物理的主要知识点，希望对你有所帮助！如有其他问题，请随时提问。
八年级上册所有物理知识点
八年级上册所有物理知识点在八年级上学期物理学课程中，学生将接触到多个知识领域。
以下是其中的重点知识点和概念。
1. 物理学概述：物理学是探究自然现象和规律的科学。
在八年级上学期，学生将深入探讨物理学的基本概念、单位、绘图和测量等内容。
2. 运动：运动是物体在空间位置和时间上的变化。
学生将学习如何描述运动，如何计算运动的速度、加速度等等。
3. 力和运动：力是物体相互作用时产生的结果。
学生将了解力的作用，如何计算它们，以及如何使用力来描述运动。
4. 能量和动量：能量是物体动力学系统的属性。
动量是物体在自由运动过程中的数量。
在物理学中，学生将学习如何计算和描述这两个概念。
5. 热和温度：热能是物质的一种形式，温度是物质的热状态。
学生将学习如何测量温度，并探讨热、温度、热量等概念。
6. 光的性质：光是电磁波，具有波动性和粒子性。
学生将学习光线传播的基本规律，如何测量光线的强度和颜色，以及光对物体的作用相互作用。
7. 音的性质：声音是机械波，具有波动性和传播性。
学生将学习如何测量音的强度和频率，了解声音在传播中的基本规律。
8. 电的基本原理：电是一种物理现象，表现为物体间的电荷差异。
学生将学习电荷和电场的基本概念，并了解电流、电势差、电容、电感等相关知识。
以上是八年级上学期物理学课程的核心知识点。
通过学习和理解这些概念，学生将为进一步探究自然科学和工程学做铺垫，从而为未来的学习和职业道路奠定基础。
八年级上册物理学重点资料
八年级上册物理学重点资料八年级上学期物理知识点汇编：声、光、透镜、物态变化、电流和电路第一章：声现象一、声音的产生声音是由物体的振动产生的。
人靠声带振动发声，蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声等。
振动停止，声音并不会立即消失，因为原来发出的声音仍在继续传播。
发声体可以是固体、液体和气体。
声音的振动可以记录下来，并且可以重新还原，例如唱片的制作和播放。
二、声音的传播声音的传播需要介质。
固体、液体和气体都可以传播声音。
声音在固体中传播时损耗最少，在固体中传的最远，例如铁轨传声。
一般情况下，声音在固体中传得最快，在气体中传得最慢（软木除外）。
真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈。
声音以波（声波）的形式传播。
需要注意的是，由声音物体一定振动，但有振动不一定能听见声音。
三、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫做回声。
例如高山的回声、夏天雷声轰鸣不绝、北京的天坛的回音壁等。
听见回声的条件是原声与回声之间的时间间隔在0.1秒以上。
在狭小房间里，声音变大是因为原声与回声重合。
回声可以用于测量距离，例如车到山、海深、冰川到船的距离。
四、怎样听见声音1、人耳的构成人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成。
2、声音传播到耳道中声音传播到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉。
3、任何部位发生障碍都会失去听觉在声音传给大脑的过程中，任何部位发生障碍，人都会失去听觉。
例如鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋，听觉神经处出障碍是神经性耳聋。
4、骨传导骨传导是不借助鼓膜，靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉。
例如XXX耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音。
骨传导的性能比空气传声的性能好。
5、双耳效应生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象，例如听见立体声。
八年级物理上全册重点知识点总结
八年级物理上全册重点知识点总结本文档总结了八年级上学期物理课程中的重点知识点。
一、力和压力1. 力的概念和性质- 力的定义：力是使物体产生形变、速度改变或者方向改变的物理量。
- 力的单位：牛顿（N）。
- 力的性质：力有大小、方向和作用点。
2. 示例：力的四种基本效果- 给物体增加速度。
- 减小物体的速度。
- 改变物体的方向。
- 使物体产生形变。
3. 压力的概念和计算- 压力的定义：单位面积上受到的力的大小。
- 压力的计算公式：$P = \frac{F}{A}$，其中$P$表示压力，$F$表示力，$A$表示作用面积。
二、简单机械1. 杠杆原理- 杠杆的基本概念和组成部分。
- 杠杆的三类：一级杠杆、二级杠杆、三级杠杆。
- 杠杆的使用原理：利用力的乘积和距离的乘积相等的原理。
2. 滑轮和滑轮组- 滑轮的定义和分类。
- 滑轮组的定义和分类。
- 滑轮和滑轮组的使用原理：改变力的方向和大小。
3. 力的合成与分解- 力的合成：力的叠加求和。
- 力的分解：将一个力分解为两个垂直方向上的力。
三、光的传播1. 光的直线传播- 光在真空和同一介质中以直线传播。
- 光的传播路径：直线传播，不改变方向。
2. 反射和折射- 光的反射：光束遇到物体表面发生方向改变。
- 光的折射：光束从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变。
3. 光的颜色和光的吸收与传播- 光的颜色：白光是由多种颜色的光混合而成。
- 光的吸收与传播：物体的颜色是由物体对光的吸收和反射决定的。
四、声的传播1. 声的产生和传播- 声的产生：振动体的振动引起周围介质的振动。
- 声的传播：声音在介质中以波的形式传播。
2. 声音的性质和参数- 声音的性质：音高、音量、音色。
- 声音的参数：频率、振幅、响度。
3. 声音的反射和吸收- 声音的反射：声音遇到障碍物后发生反射。
- 声音的吸收：声音能量被介质吸收而减小。
五、电的基本知识1. 电荷和电流- 电荷的概念和性质：正电荷和负电荷。
八年级上册物理全知识点
八年级上册物理全知识点（首行缩进2个字符，中间空一行）I. 时空关系物理所研究的对象是物质和能量。
在物理领域中，研究的是物体所占据的位置和这些物体的运动。
1. 时空坐标系的建立在物理中，时空坐标系是非常重要的。
场景设定和定位是必须的。
要想建立一个时空坐标系，我们需要确定一个原点和一个正方向，然后我们需要设置轴。
在空间模型中，我们通常要使用三轴。
要在时间坐标轴上书写事件，我们可以使用一维坐标轴。
2. 坐标变换在时空坐标系中，不同坐标系可能会有不同的轴和原点。
我们可以通过进行坐标变换来把一个物体从一个坐标系转换到另一个坐标系。
II. 物理量1. 物理量的概念物理量指可以用数值和单位来定义的物理属性。
质量、电荷、长度、时间和速度都是物理量的例子。
物理量可以用一个数字乘以单位的方式来表示。
2. 基本物理量和导出物理量基本物理量指不能通过其他物理量推导得到的量。
而导出物理量可以通过基本物理量推导出来。
速度和加速度等就是导出物理量。
III. 运动学1. 运动学概述运动学研究物体在不同时间间隔内的位置、速度和加速度等物理量。
我们可以通过把物体的位置随时间变化的函数来描述物体的运动。
2. 运动的种类运动可以是匀速运动、变速运动和周期性运动。
3. 运动中的物理量在运动学中，最常见的物理量是位移、速度和加速度。
IV. 力学1. 力学的概述力学是物理学的一个分支，研究物体的运动以及物体在作用力下的行为。
在力学中，我们分析物体的受力情况，然后计算得到物体的运动状态。
2. 牛顿运动定律牛顿第一定律也叫惯性定律，它指出一个物体会一直保持静止或匀速直线运动的状态，直到其他力产生作用。
牛顿第二定律定义了作用力与物体的加速度之间的关系。
牛顿第三定律指出，每个作用力都有一个同样大小的反作用力。
V. 能量1. 能量的概述能量是一种可以用于做功的属性。
在物理学中，能量通常包括动能和势能。
动能是物体由于运动所具有的能量，而势能则是物体在某个位置具有的能量。
八年级上册物理各章知识点
八年级上册物理各章知识点八年级是学习物理的重要年份，涉及到许多基本的物理知识和概念。
这里将对八年级上册物理各章知识点进行概述和总结。
第一章：物质和运动在这一章节中，主要介绍物质和运动的相关知识。
学习者需要理解物质是指构成万物的基本元素，而运动是物质在时空中的变化。
同时，了解物质的种类及其性质，包括固体、液体和气体。
第二章：力和运动这一章节着重介绍力和运动之间的关系。
学习者需要明白力是可以改变物体运动状态或形状的物理量，包括引力、摩擦力、弹簧力等。
同时，了解运动的三个规律，即牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
第三章：能量和功在这一章节中，教育者让学习者了解能量和功的相关知识。
学习者需要明白能量是指物体做工的能力，包括动能和势能。
同时，了解功是指力在物体上所做的工作。
第四章：机械波和声波这一章节主要是介绍机械波和声波的相关知识。
学习者需要理解机械波是一种媒质传递能量的波动形式，如水波、声波等。
同时，要学习声波的特性，包括声音的产生、传播和接收等。
第五章：光的传播和光学仪器在这一章节中，学习者需要学习光的传播和光学仪器的相关知识。
学习者需要理解光的传播是一种电磁波的形式，包括反射、折射和散射等。
同时，了解光学仪器的种类及其原理，如凸透镜、凹透镜、显微镜、望远镜等。
第六章：电路和电流这一章节主要是介绍电路和电流的相关知识。
学习者需要理解电路是指电流在电线、电器和电源之间的通路。
同时，了解电流的概念，包括电荷、电压和电阻。
第七章：电的磁效应和电磁感应在这一章节中，教育者让学习者了解电的磁效应和电磁感应的相关知识。
学习者需要理解磁场的基本概念，如磁力线和磁场强度等。
同时，要学习电磁感应的原理和应用，如电动机和发电机等。
第八章：核能与原子能在这一章节中，学习者需要学习核能和原子能的相关知识。
学习者需要理解核能是指原子核的能量，包括裂变和聚变等现象。
同时，了解原子能的应用，如核反应堆、核武器和核医学等。
2018人教版初二物理全册全知识点
八年级物理上册知识点归纳第一章机械运动长度和时间的测量1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m（2）其它常见的长度单位及符号：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）2、换算关系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m3、刻度尺的使用方法:（1）会放：左边刻度线与物体边缘对齐, 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。
（2）会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。
（3）会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。
没有单位的记录是毫无意义的。
注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小4、时间单位：国际单位：秒S其他单位：分min 小时h5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s6、测量工具：秒表。
停表7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。
测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异（2）仪器本身不准确（3）环境温度、湿度变化9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法10、长度测量的特殊方法（1）累积法：某些测量值太小，不便于用工具直接测量，从而采取把若干个小量累计在一起，使它们成为一个较大的量，再进行测量，取其算术平均值作为测量的值。
用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。
（2）平移法：当物体的长度不能直接测量时，就要想办法把它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。
（3）化曲为直法：将弯曲的轨迹变成直线来测量。
如测量地图上的铁路线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量。
用这种方法，可以测量圆的周长等。
（4）“滚轮”法：用一个已知周长的轮子沿曲线滚动，记下滚过的圈数，用圈数乘以轮子的周长，即为总长度，汽车里程表，就是根据这一道理制成的。
八年级上物理知识点总结.ppt
平面镜作图题
利用对称法作图
• 确定虚像的位置 • 确定观察范围或光照范围 • 确定发光点的位置 • 确定光路
14
知识点五：光的色散
（一）色散：牛顿用三棱镜把太阳光分解成 、 橙、 、绿、 、靛、 的现象。（雨后彩虹 是光的色散现象）
（二）色光的三原色： 、 、蓝。（三种色光按 不同比例混合可以产生各种颜色的光）
知识点一：透镜
透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球 面的
光的反射定律。
知识点三：平面镜成像
（一）平面镜对光线的作用： 能 改 变 光 线 的 传 播 方 向
（二）平面镜成像的特点： 等 距 等 大 正 立 虚 像
（三）实像与虚像的区别：（包括透镜）
像是实际光线会聚而成的，可以用
接到，当然也能用
眼看到，都是
立的。
像不是由实际光线会聚成的，
而是实际光线的反射光线或现象
光
直线传播 现条应光 反 象件用速 射
定 律
8
反射
折射
光的色散及 不可见光
平球
折
面 面现 折 射
镜 镜象 射 规
律
成像规律
应用
透镜
知识点一：光的传播
（一）光源：能发光的物体叫光源。
（二）自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。
（三）人造光源：火把、电灯、烛焰等。
（四）光的传播：在同种
9.51012
9
知识点二： 光的反射
（一）光的反射：光射到介质的表面，被反射回
的现象。
（二）光的反射定律：
（1）在光的反射现象中，
个
内；
射光线、
射光线和法线在同一
（2） 射光线、 射光线分居在法线的两侧；
优品课件之初二物理人教版上册知识点总结
初二物理人教版上册知识点总结初二物理人教版上册知识点总结第一章声现象1、声音的发生一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止.声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到.2、声间的传播声音的传播需要介质,真空不能传声（1）声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质.登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同,一般来说,固体>液体>空气声音在空气中传播速度大约是340 m/s3、回声声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上.因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来,人才能听见回声.低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强.利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远.4、乐音物体做规则振动时发出的声音叫乐音.乐音的三要素：音调、响度、音色声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高.声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关.不同发声体所发出的声音的品质叫音色.用来分辨各种不同的声音.5、噪声及来源从物理角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音.从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声.6、声间等级的划分人们用分贝来划分声音的等级,30dB―40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力.7、噪声减弱的途径可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱第二章光现象1、光源：能够自行发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折（海市蜃楼、早晨看到太阳时,太阳还在地平线以下、星星的闪烁等）3、光速光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快光在真空中的传播速度：V = 3×108 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4V,玻璃中为2/3V4、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等5、光线光线：表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的,实际并不存在）6、光的反射光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射7、光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面,两线分居,两角相等”理由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度8、两种反射现象镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线（反射面是光滑平面）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线（反射面是粗糙平面或曲面）注意：无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面镜对光的作用（1）成像（2）改变光的传播方向11、平面镜成像的特点（1）成的是正立等大的虚像（2）像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等理平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形,即平面镜是物像连线的中垂线.12、实像与虚像的区别实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到.虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收.13、平面镜的应用第三章透镜及其应用1、光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射理光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射.注意：在两种介质的交界处,发生折射的同时必发生反射,折射中光速必定改变,而反射中光速不变2、光的折射规律光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时,折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆.理折射规律分三点：（1）三线共面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角3、在光的折射中光路也是可逆的4、透镜及分类透镜：透明物质制成（一般是玻璃）,至少有一个表面是球面的一部分,且透镜厚度远比其球面半径小的多.分类：凸透镜：边缘薄, 中央厚凹透镜：边缘厚, 中央薄5、主光轴、光心、焦点、焦距主光轴：通过两个球心的直线光心：主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变.焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点.焦距：焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示.每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心.6、透镜对光的作用凸透镜：对光起会聚作用凹透镜：对光起发散作用7、凸透镜成像规律物距( u ) 成像大小虚实像物位置像距( v ) 应用u > 2f 缩小实像透镜两侧 f < v u 放大镜【凸透镜成像规律口决记忆法】“一焦分虚实,二焦分大小；虚像同侧正, 物远像变大；实像异侧倒,物远像变小”8、为了使幕上的像“正立”（朝上）,幻灯片要倒着插.9、照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头.第四章物态变化1、温度：物体的冷热程度叫温度2、摄氏温度（符号：t 单位：摄氏度）瑞典的摄尔修斯规定：①把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃②把1标准大气压下纯水沸腾时的温度规定为100℃③把0到100℃之间分成100等份,每一等份就是一℃3、温度计原理：液体的热胀冷缩的性质制成的构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体使用：使用温度计以前,要注意观察量程和认清分度值使用温度计测量液体的温度时做到以下三点：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测物体中；②待示数稳定后再读数；③读数时,不要从液体中取出温度计,视线要与液面上表面相平,4、体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别构造量程分度值用法体温计玻璃泡上方有缩口35―42℃ 0.1℃ 离开人体读数,用前需甩实验温度计无―20―100℃ 1℃ 不能离开被测物读数,也不能甩寒暑表无―30 ―50℃ 1℃ 同上5、熔化和凝固物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热6、熔点和凝固点固体分晶体和非晶体两类熔点：晶体都有一定的熔化温度,叫熔点；非晶体没有熔点凝固点：晶体者有一定的凝固温度,叫凝固点；非晶体没有凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同晶体熔化的条件：①达到熔点温度②继续从外界吸热液体凝固成晶体的条件：①达到凝固点温度②继续向外界放热【记忆】常见的一些晶体与非晶体7、汽化与液化物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热.物质从气态变为液态叫液化,液化有两种不同的方式：降低温度和压缩体积,这两种方式都要放热.8、蒸发现象定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象影响蒸发快慢的因素：液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢9、沸腾现象定义：沸腾是在一定温度下,发生在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量10、升化和凝化物质从固态直接变成气态叫升华,从气态直接变成固态叫凝华日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干,冬天看到霜）升华吸热,凝华放热【记忆法】蒸发沸腾不同点：发生部位剧烈程度温度条件温度变化影响因素相同点：升华┌―――――――――┐ │ 熔化汽化固体――→液体――→气体 (吸热) -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 气体――→液体――→固体 (吸热) │ 液化凝固│ └―――――――――┘ 凝华优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。
2018人教版初二物理上册全知识点
八年級物理上冊知識點歸納第一章機械運動長度和時間の測量1、長度單位：（1）長度の國際單位是米，符號m（2）其他常見の長度單位及符號：千米（km）、分米（dm）、釐米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）2、換算關係：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m3、刻度尺の使用方法:（1）會放：左邊刻度線與物體邊緣對齊, 刻度平行並緊貼被測物體,不能歪斜。
（2）會讀：視線要與尺面垂直；測量值要估讀到分度值下一位。
（3）會記：記錄測量結果時,要寫出數字和單位。
沒有單位の記錄是毫無意義の。
注意：使用前要觀察刻度尺の零刻度線是否磨損，觀察量程和分度值の大小4、時間單位：國際單位：秒S其他單位：分min 小時 h5、換算關係：1min=60s 1h=60min=3600s6、測量工具：碼錶。
停錶7、誤差：測量值和真實值之間の差異就叫誤差。
我們不能消除誤差，但應儘量減小誤差；誤差不是錯誤。
測量錯誤是由於不遵守儀器の使用規則、讀數時粗心造成の，是不該發生の，是能夠避免の。
8、誤差の來源：（1）估讀值跟真實值之間有一定の差異（2）儀器本身不准確（3）環境溫度、濕度變化9、減小誤差の辦法：（1）多次測量取平均值（2）使用精密の測量工具（3）改進測量方法10、長度測量の特殊方法（1）累積法：某些測量值太小，不便於用工具直接測量，從而採取把若干個小量累計在一起，使它們成為一個較大の量，再進行測量，取其算術平均值作為測量の值。
用這種方法能夠測出細鐵絲の直徑或一張紙の厚度。
（2）平移法：當物體の長度不能直接測量時，就要想辦法把它等值平移到物體の外部，再用刻度尺測量。
（3）化曲為直法：將彎曲の軌跡變成直線來測量。
如測量地圖上の鐵路線長度，可用棉線與它重合，再拉直測量。
用這種方法，可以測量圓の周長等。
（4）“滾輪”法：用一個已知周長の輪子沿曲線滾動，記下滾過の圈數，用圈數乘以輪子の周長，即為總長度，汽車里程表，就是根據這一道理製成の。
物理八年级上册知识点
物理八年级上册知识点物理八年级上册知识点总结物理是研究物质的运动、相互作用和能量转化的自然科学学科，八年级上册物理主要包括力和压强、运动和速度、加速度和质量以及光的传播和光的反射等知识点。
下面将对这些知识点进行详细的介绍。
1. 力和压强力是使物体发生运动或改变形状的原因。
力的大小用牛顿(N)作为单位表示。
力有方向，用箭头表示。
力有合力和分力之分。
当多个力作用于一个物体上时，等效于一个合力。
合力的大小等于所有力的矢量和。
分力则是合力分解后的力。
压强是单位面积上受到的力的大小，用帕斯卡(Pa)作为单位表示。
压强等于作用力除以受力面积。
2. 运动和速度运动是物体位置随时间的变化。
运动的状态可以用速度、加速度和位移等物理量来描述。
速度是物体运动的快慢和方向的物理量。
速度等于位移除以时间。
速度有瞬时速度和平均速度之分。
加速度是物体速度变化的物理量。
加速度等于速度变化量除以时间。
位移是指物体从起始位置到终止位置的位移矢量。
3. 加速度和质量加速度与力和质量有关。
牛顿第二定律：物体的加速度与作用在它上面的合外力成正比，与物体的质量成反比。
这一定律可以用公式F=ma表示，其中F为力，m为物体的质量，a为加速度。
质量是物体对外力的抵抗能力，也是物体惯性的量度。
质量大的物体惯性大，不易改变速度和方向。
4. 光的传播和光的反射光是一种电磁波，以秒速30万公里的速度在真空中传播。
光的传播遵循直线传播的原则，当光遇到不透明物体时会产生反射。
反射是光从一种介质传播到另一种介质时改变方向的现象。
根据折射定律，入射角、反射角和折射角三者关系为：入射角等于反射角，入射角与折射角的正弦之比等于两种介质的折射率之比。
以上是物理八年级上册的主要知识点总结。
通过学习这些知识，我们能够了解物体的运动规律，理解力和压强的概念，掌握速度、加速度和质量的计算方法，以及理解光的传播和反射的原理。
物理知识的掌握对于我们理解世界、解决实际问题具有重要意义。
初二物理上册知识点归纳.doc
初二物理上册知识点总结初二物理上册知识点总结1-２章第一章机械运动常考点1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字位置的变化)2.运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物,对运动的描述可能不同３.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动,速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动,速度大小改变。
4.比较快慢方法: 时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快５.速度(常考点)物理意义:表示物体运动的快慢;定义:物体在单位时间内通过的路程;公式:v=s/t单位：ｍ/s、km/h;关系:1m/s=3.6 km／h；1 km/h＝１/3.6ｍ／s６．匀速直线运动特点:任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关7．描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8平均速度的测量原理:v=s/t 工具:刻度尺、秒表需测物理量:路程s;时间t注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）９.路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉,发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动,人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，ｖ固ｖ液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m／s。
５、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚０.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0．1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
八年级上物理知识点总结.ppt
• 像成在光屏上，应为实像 • 物距u>像距v，类似于照相机成像原理 • u＞2f，f<v<2f • 25cm＞2f；f<14cm<2f • 解这两个不等式可知：7cm<f<12.5cm • 当我们把蜡烛放在透镜前6cm时，物距小
于一倍焦距，因此在光屏上不能成像。
24
显微镜与望远镜
物镜
目镜
（凸透镜） （凸透镜）
照相机 幻灯机 放大镜
倒立 缩小 实像
倒立 放大 实像
f
2f
20
知识点三：探究凸透镜成像规律
实验：
从左向右依次放置 、 、 。
1、调整它们的位置，使三者在同一直线 （光具座不用）；
2、调整它们，使 的中心、 的中心在同一高度。
的中心、
凸透镜成像规律：
21
知识点四：眼睛和眼镜
眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于 ，它把来自物体 的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受 到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌 ， 晶状体比较薄（焦距长，偏折弱）。看近处物体时，睫状肌 ， 晶状体比较厚（焦距短，偏折强）。
光的反射定律。
知识点三：平面镜成像
（一）平面镜对光线的作用： 能 改 变 光 线 的 传 播 方 向
（二）平面镜成像的特点： 等 距 等 大 正 立 虚 像
（三）实像与虚像的区别：（包括透镜）
像是实际光线会聚而成的，可以用
接到，当然也能用
眼看到，都是
立的。
像不是由实际光线会聚成的，
而是实际光线的反射光线或折射光线的
13
平面镜作图题
利用对称法作图
• 确定虚像的位置 • 确定观察范围或光照范围 • 确定发光点的位置 • 确定光路
物理八上册知识点总结
物理八上册知识点总结本文将为大家总结物理八上册的知识点，包括力的概念、力的作用、力的计算、机械能、功和机械效率等内容。
一、力的概念1. 力的概念：力是改变物体状态的原因，是物体之间相互作用的结果。
2. 力的种类：常见的力有摩擦力、重力、弹力、拉力、推力等。
3. 力的表示：通常用箭头表示力的方向和大小，箭头的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向。
二、力的作用1. 力的作用对象：力可以作用于物体，也可以作用于物体上的一部分。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的状态，如改变物体的速度、形状等。
三、力的计算1. 力的计算方式：力的大小通常使用牛顿(N)作为单位来表示，计算方法为力=质量×加速度。
2. 力的平衡：当物体受到多个力作用时，力的平衡是指合力为零的状态，此时物体处于平衡状态。
3. 力的合成：多个力作用在一个物体上时，可以通过合成力的方法来求合力的大小和方向。
四、机械能1. 机械能的概念：机械能是物体在运动和相互作用过程中所具有的能量，它包括动能和势能两种。
2. 动能：动能是由物体的运动状态所具有的能量，计算公式为动能=½×质量×速度²。
3. 势能：势能是由物体所处位置所具有的能量，它包括重力势能和弹性势能两种。
4. 机械能守恒定律：在不受外力作用的情况下，机械能守恒，它包括动能和势能的转化关系。
五、功1. 功的概念：功是力对物体做功的大小。
2. 功的计算：功=力×位移×cosθ，其中θ为力和位移的夹角。
3. 正功和负功：当力的方向和位移的方向一致时，做正功；当力的方向和位移的方向相反时，做负功。
4. 功的单位：功的单位为焦耳(J)。
六、机械效率1. 机械效率的概念：机械效率是机械设备进行能量转换或传递时能量损失与输入能量之比。
2. 机械效率的计算：机械效率=机械能输出/机械能输入。
3. 提高机械效率的方法：减小摩擦力、减小变形能损失、提高传动效率等。
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2018八年级物理上册全册重要知识点汇总2018八年级物理上册全册重要知识点汇总第一章机械运动长度的单位――衡量万物的标尺一、长度和时间的测量1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m；换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
2.测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3.时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
换算关系：1h=60min 1min=60s。
4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。
2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法2.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m・s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km・h-1，换算关系：1m/s=3.6km/h。
计算公式：v=ts其中：s――路程――米(m)；或千米（km）t――时间――秒(s)；或小时（h）v――速度――米/秒(m/s)；或千米/小时（km/h）v=ts，变形可得：s=vt，t=vs。
四、测量平均速度1.测量原理：平均速度计算公式v=ts。
第二章声现象声音的产生――天使音阶一、声音的产生与传播1.声的产生：声是由物体的振动产生的。
说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。
2.声的传播：(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
声音不能在真空中传播；(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关（声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固＞V液＞V气），还跟介质的温度有关（温度越高，声速越大）；(3)声音以波的形式向四面八方传播；(4)声音在空气中传播的速度约为340m／s；(5)声音可以传递信息和能量。
3.回声：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.4.百米赛跑：终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S（约为0.3S）。
5.人类怎样听到声音：外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
非神经性耳聋――鼓膜或听小骨损坏――可以治愈6.耳聋神经性耳聋――听觉神经损坏――不易治愈。
7.骨传导及实例：声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。
骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。
8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
二、声音的特性1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。
2.超声波和次声波：高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波；大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波；蝙蝠可以发出超声波。
3.人耳听觉范围：20HZ---20000HZ4.音调：(1)频率越大，音调越高；(2)长而粗的弦，发声的音调低；(3)短而细的弦，发声的音调高；(4)绷紧的弦，发声的音调高；(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调；小孩的音调高于成人的音调。
“这首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如银铃”都是描述音调的。
5.响度：(1)振幅越大,响度越大；(2)距声源越近,响度越大。
“震耳欲聋”、“高声呼叫”、“低声细语”、“声如洪钟”、“引吭高歌”、“请勿高声喧哗”、“不敢高声语、恐惊天上人”、“曲高和寡”都是描述响度的。
6.音色：不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同；“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。
作用：用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。
三、声的利用1.声音传递信息的实例：(1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；(4)医生用B超为孕妇作常规检查；(5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离；(6)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；(7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置。
2．声音传递能量的实例：(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械；(2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。
3.超声波的应用：(1)声呐；（定向性好，传播距离远。
）(2)B超；（方向性好，穿透能力强。
）(3)超声波测速器。
（易于获得较为集中的声能。
）四、噪声的危害与控制1.噪声：从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
2.分贝：人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB；为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
3.噪声的控制：(1) 防止噪声的产生或消声或在声源处减弱；(2) 阻断噪声的传播或吸声或在传播过程中减弱；(3) 防止噪声进入耳朵或隔声或在人耳处减弱。
第三章物态变化汽化和液化――航空飞船的基石一、温度1.温度：物体的冷热程度叫做温度。
2.温度计制作原理：温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。
4.温度计使用方法：(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；(2)待温度计示数稳定后再读数；(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固1.熔化：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。
2.熔化的条件：到达熔点，继续吸热。
3.凝固：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。
4.凝固条件：达到凝固点，继续放热。
三、汽化和液化1.汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。
2.汽化现象：洒在地上的水变干了；3.汽化的两种方式：沸腾和蒸发是汽化的两种方式。
4.沸腾和蒸发的异同5.影响蒸发的因素：(1)液体的温度(2)液体的表面积(3)液体表面的空气流速6.液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。
7.液化现象：雾的形成；露的形成；夏天冰糕冒白气。
四、升华和凝华1.升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。
2.升华现象：衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了3.凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。
4.凝华现象：霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；树枝上的“雾凇”5.吸热与放热：熔化吸热、凝固放热；汽化吸热、液化放热；升华吸热、凝华放热。
第四章光现象一、光的直线传播1.光源：能够自行发光，且正在发光的物体。
2.光源分类：自然光源和人造光源。
3.光的直线传播:在同种均匀物质中,光沿直线传播。
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
不是真实存在的。
5.光的直线传播实例：(1)小孔成像；(2)影子的形成；(3)日食和月食的形成；(4)激光引导掘进方向；(5)排队看齐；(6)射击瞄准(7)立竿见影。
6.小孔成像特点：(1)所成的像是倒立的实像；(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。
(3)当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大。
（光屏离小孔越近，像越小）；当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远，像越小。
（物体离小孔越近，像越大）7.影子的形成：因为光沿着直线传播，且光不能穿过不透明的物体，所以光照射到不透明物体上，在物体的另一侧会有一个光照不到的区域，这就是影子。
8.判断月食：太阳、地球、月亮位于同一条直线上，且地球在中间。
9.判断日食：太阳、月亮、地球位于同一条直线上，且月亮在中间。
10.光速：光在真空中传播的速度为3.0×108m/s。
11.光年：常用于天文学中，是一个非常大的距离单位，它等于光在一年内传播的距离，1光年=9.46×1012Km。
二、光的反射垂直于镜面的直线叫做法线。
2.入射角：入射光线与法线的夹角叫做入射角3.反射角：反射光线与法线的夹角叫做反射角。
4.反射定律：(1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线位于同一个平面内；(2)反射光线、入射光线分居法线的两侧；(3)反射角等于入射角。
5.反射的分类：反射有两种，一是镜面反射，一是漫反射。
漫反射也遵守光的反射定律。
6.光路可逆性：在反射现象中光路是可逆的。
三、平面镜成像1.探究平面镜成像在探究平面镜成像的实验中，在桌上竖立一块玻璃当做平面镜，平面镜前面放一支点燃的蜡烛，平面镜后面放一支未点燃的同样的蜡烛。
移动蜡烛，直到从前面看上去也像点燃的一样，这就是烛焰的像。
通过观察可知，像与烛焰的大小相等；像与烛焰的连线跟镜面垂直，像到镜面的距离等于实物到镜面的距离。
2.面镜分类平面镜曲面镜：凹面镜、球面镜、凸面镜3.球面镜对光线的作用凹面镜对光线有会聚作用凸面镜对光线有发散作用4.球面镜的应用凹面镜：太阳灶、反射式天文望远镜；凸面镜：汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜、手电筒的反光装置。
5.平面镜成像规律：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，物和像到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。