理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换21大气的热状况与大气运动教案中图版必修1081734

热力环流
1 、掌握热力 环流的成因； 2 、能进行气 温、气压、风 向的对应判 断。2、能正确判断南北 半球高空及近地面 风向； 3、正确绘制风向。
三圈环流
1、理解三圈环流的 成因； 2、理解三圈环流与 全球气候分布的关 系。
季风环流
1、理解海陆热力差 异对气压带的改造； 2、理解季风环流的 成因； 3、熟练掌握东亚季 风和南亚季风的分 布和对气候的影响。
6、请按要求画出下列各图中各点的风向： A：高空风向、气压梯度力、地转偏向力； B：高空风向；CDE：标近地面风向；
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稳定时与等压线平行； ③近地面风向：空气受气 压梯度力流向低压的同时 受地转偏向力和摩擦力的 作用，风向稳定时与等压 斜交； 5、阶段总结： 大气运动的根本原因是地 面受热不均； 受热不均引起热力环流； 水平方向上的气压差产生 水平气压梯度力，它是推 动大气运动的直接原因； 高空风向受气压梯度力和 地转偏向力作用，风向与 等压线平行； 近地面风向还受摩擦力作 用，与等压线斜交。
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热力环流： （观看动画） 受热不均 垂直运动 水平气 压差 郊区 水平运动 城区 郊区
改；
完成热力 环流
2、 请将下图中四点的气温和气压从高到低 排序：气温： ； 气压： ； A 等高面 等压面 B C D
3、 在图中添加热力环流的箭头。 大气的水平运动： 1、 水平气压差、 水平气压 梯度、水平气压梯度 力； 2、 水平气压梯度力是大 气运动的直接动力； 3、 在等压线图中， 等压线 越密处， 气压梯度力越 大，风力越强； 4、图中三点风力最强的是： ；
10、 （动画演示 30º--40º 大陆西岸的环流条 件） 30º--40º 大陆西岸地区冬季受 影 响，温和湿润；夏季受 控制， 炎热干燥，是 气候。 11、填空： 赤道地区因 终年高温多 雨；副热带大陆内部和西岸因 是热带沙漠，副热带 大陆东岸因 和 作用 降水丰富；中纬度地区因 降水丰富； 两极地区因 降水稀少。
1、邻近学生之 间交换答案， 检 查； 2、教师抽查个 别学生的答案；
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5、季风环流： （第三课时） ①三圈环流的气压带和风 带所表现的全球大气环流 仍然与实际情况有距离， 海洋和陆地的热力性质差 异将改变气压带的分布， 在北半球几乎是面目全 非！ (动画演示海陆热力差异） （看图： 《7 月份海平面等 压线分布》和《1 月份海平
C 1006
1010 1008 B
A
5、下列三图所示三地风力最强的是：
990 1000 990 1000 990 1000
；
甲1010
1：1000
乙1010
1：10000
丙
1010
1：100000
4、风向形成： （动画演示高空风向和近 地面风向的形成） ①空气只受气压梯度力的 作用，将垂直于等压线流 向低压区； ②高空风向：空气受气压 梯度力流向低压的同时受 地转偏向力的影响，风向
12、7 月，气压带风带 移，北半球的 被该季节形成于陆地上的 切断，只保留在海洋上，形 成 和 两 个气压中心。 1 月，气压带风带 移，北半球的 被该季节形成于陆地上的 切断，只保留在海洋上，形 成 和 两 个气压中心。 南半球因 ，海 陆热力对比不强，气压带的改变不明显。 13、 ①冬季， 东亚盛行来自 高压 海洋 陆地 前缘的 风，天气特点是 夏 凉 高 热 低 ；夏季，东亚盛行来自 季 压 压 的 风，天气特点是 冬 暖 低 冷 高 。 季 压 压 ②南亚和东南亚的中南半岛，冬季处于 面等压线分布》做右面的 高压的南侧， 盛行 风， 暖热 12 题。 ） 干燥；夏季，气压带风带 移，南半球 再用动画演示解释其成 的 风带越过赤道， 受向 的地 因； 转偏向力的作用， 形成 风， 该风 越过印度洋，给南亚和东南亚带来丰富的降 ②东亚季风和南亚季风： 水。 请看动画《季风的形成和 ③季风的主要成因是 分布》回答右面的 13 题： 这样形成的季风在 最典型；除此 在完成了 13①②题后，再 之外， 也是季风的 仔细阅读教材 45 页的《亚 重要形成原因。 洲季风图》整理该知识点； ④亚洲共 种季风气候，名称是： ③季风概念： 、 ④季风成因总结： 、 海陆热力差异是形成季风 。 的最主要原因；气压带和 ⑤下图是一高压系统，图中各点的风向不同， 风带的季节移动也是季风 请对应下列情形，说明高压系统的名称和风 的原因。 向： ⑤季风气候的种类与分 布： 亚洲是世界最大的季 风区，共有三种季风气候 分布，它们是 高 B A 气候 温带季风 气候 分布区 中国北方 地区、 朝鲜 半岛、 日本 北部； 中国南方 地区、 朝鲜 半岛南部、 日本列岛 南部； C 东亚冬季风：是 高压系统是 南亚冬季风：是 高压系统是 东亚夏季风：是 高压系统是 点，风向是 高压； 点，风向是 高压； 点，风向是 高压； ， ，
8、 请画出赤道和极地之间的热力环流示意图，并标出近地面的 气压系统：
赤
道
9、 绘制三圈环流示意图， 在右边的空格里写对应的气压带风带 名称：
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4、关于气压带和风带的： ①季节移动： 随太阳直射点的移动，气 压带和风带也季节移动， 夏季偏北，冬季偏南； ②成因： 热力原因形成的气压带是 赤道低压和极地高压；副 热带高压是动力原因形 成； ③对气候有重要影响： 盛行上升气流的赤道低压 带和副极地低压降水较丰 富，而盛行下沉气流的副 热带和极地是少雨带； ④作用：通过三圈环流高 低纬度之间发生水分和热 量交换。
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 2.1 大气的热状况与大气运动
第 2-4 课时 一、知识结构和能力要求： 地面受热不 均引起大气 运动 在气压梯度力、 地转 偏向力、 摩擦力作用 下风向形成规律 高低纬度间的受热 不均形成全球性的 大气运动 海陆热力差异将对 三圈环流的气压带 和风带进行改造
300 A
288 276
300
288 B 276
北半球某地
南半球某地 E
1028 1020 1012 1004
C
1036
D
996
北半球某地 7、请绘制北半球气旋和反气旋的水平风向示 意图（即绘制图中各点的近地面风向） ，并简 短描述它们的水平气流特征。
高
低
大气环流： （第二课时） 1、 概念讲授： 大气环流是 全球性有规律的大气 运动； 2、 高低纬度之间因热量 差异而形成环流， 若只 考虑高低纬度间的受 热不均， 则该环流就是 一个简单的热力环流！ （动画演示） 3、 实际情况比较复杂， 上 述的热力环流不会那 么简单， 地转偏向力会 对高低纬度间的气流 发生影响， 闭合的热力 环流被改为三圈环流， 我们一起绘制三圈环 流的示意图： （动画演示）
动
二、课件： 《大气运动》.ppt 三、学习活动过程： 接受老师的信息 （第一课时） 大气运动的： 能量来源——太阳辐射； 根本原因——受热不均； 做一做，看会不会？ 请记录你的问 题和创意！
1、 绘制城市与郊区之间的热力环流示意图， 1、 教 师 巡 视 请标出近地面的气温、气压差异和近地面 完成情况； 风向； 2、 抽 两 份 作 业集体批