第一单元 第三节 收藏喜欢的网站
人教版七年级上册生物第一单元第三章第三节知识点总结
第三节植物体的结构层次知识点一：绿色开花植物有六大器官1．油菜植株及其六大器官2．以下是生活中常见的食物，它们属于哪种器官，请你连一连。
知识点二：植物体的结构层次1．植物的几种主要组织名称图示分布及特点功能分生组织根尖的分生区、芽尖的分生区就是分生组织；细胞小，细胞壁薄，细胞核________，细胞质浓具有很强的________能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织保护组织根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护具有________内部结构的功能组织，细胞排列紧密机械组织茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处；细胞壁厚主要起________和保护作用输导组织在根、茎、叶、花、果实中都有，它将植物体的各个器官联系在一起成为一个整体。
包括导管和筛管导管运输水和________，筛管运输________薄壁组织植物的六大器官中都含有大量的薄壁组织；细胞壁薄，________较大含有叶绿体的薄壁组织细胞能进行________作用；果实和种子中的薄壁组织细胞能够________营养物质2.植物体从微观到宏观的结构层次生物体的各部分在________上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。
3．【古话今议】“秋藕连根”中的藕是植物体的________器官，“藕断丝连”的“丝”是植物体的________组织。
4．【生活链接】请品尝橘子，说说果皮、果肉、细丝分别由什么组织构成？5．【生活链接】如果将树皮剥去，植物易死亡，请说说其中的道理。
知识点三：比较动植物体的结构层次比较动物体(人体) 植物体不同点主要构成组织有__________、__________、__________、__________主要构成组织有__________、__________、__________、__________、__________ 有__________(填结构层次)，由__________构成动物体没有__________(填结构层次)，由__________直接构成植物体相同点都由__________分裂、分化发育而来。
第一单元第三节、追及和相遇、图像法专题
第一章、直线运动第三节、追及和相遇、图像法专题【知识要点回顾】一、直线运动的图像描述及图像法解题思路1、对于运动图像，需要了解哪些物理意义？2、如何利用运动图像解决实际问题？二、常见的追及和相遇模型及解题思路1、追及和相遇问题的常见模型有哪些？从时间和空间的角度来讲，追及和相遇问题的特点是什么？2、关于能否追上、是否碰撞及两者间距的极值问题的临界条件是什么？解题思路如何？【典型例题分析】一、用运动图像分析解决匀变速直线运动实际问题 例题1 一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面AB AC 。
已知AB 和AC 的长度相同。
两个小球p 、q 同时从A 点分别沿静止开始下滑，比较它们到达水平面所用的时间 A 、p 小球先到 B 、q 小球先到 C 、两小球同时到 D 、无法确定解析：例题2 两支完全相同的光滑直角弯管(如图所示)现有两只相同小球a 和a / 同时从管口由静止滑下，问谁先从下端的出口掉出？(假设通过拐角处时无机械能损失)解析：v v 2例题3 甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v-t图像如图所示。
已知两车在t=3s时并排行驶，则（）A、在t=1s时，甲车在乙车后B、在t=0s时，甲车在乙车前7.5mC、两车另一次并排行驶的时刻是t=2sD、甲、乙两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为10m解析：例题4 一物体做加速直线运动，依次通过A、B、C三点，AB=BC。
物体在AB段加速度为a1，在BC段加速度为a2，且物体在B点的速度为2CA B vv v +=，则a1> a2 B．a1= a2 C ．a1< a2 D．不能确定解析：例题5 如图，A球做自由落体运动，B球沿光滑斜面下滑，则能正确表示两球运动到地面的速率-时间图像是（）解析：例题6 蚂蚁离开巢沿直线爬行，它的速度与到蚁巢中心的距离成反比，当蚂蚁爬到距巢中心的距离L1=1m的A点处时，速度是v1=2cm/s。
试问蚂蚁从A点爬到距巢中心的距离L2=2m 的B点所需的时间为多少？解析：二、追及、避撞与距离极值问题例题7 甲乙两质点同时开始在同一水平面上同方向运动，甲在前，乙在后，相距s。
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第一单元第三节
在全国人大闭会期间，处理全国人大的日常工作）
在十一届全国人大三次会议上，来自中国 共产党、各民主党派、无党派人士等共2237多 名政协委员，围绕中共中央提出的一系列关系 国计民生的重大问题献计献策。 中央提出建议，各民主党派、政协委员 献计献策，这说明我国实行的是什么样的政 党制度？ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （我国基本政治制度之一）
决定权
材料4
代表在听取报告
温家宝总理在作 政府工作报告
监督权
性质 最高国家权力机关
全 国 人 民 代 表 大 会 地位 在我国国家机关中居于最高地位
最高立法权 最高决定权 职权 最高任免权 最高监督权
全国人大常委会
修改宪法，制定和修改基本法律
决定国家重大事项 选举、决定、罢免国家机构组成人员
监督国家机关
任免权
材料2 十届全国人大通过了就业促进法、监督法、企业所得税
法、物权法、反分裂国家法、宪法修正案、劳动合同法、劳动 争议调解仲裁法、禁毒法等。
立法权
材料3 第十一届全国人民代表大会第一次会议听取了国务委员
兼国务院秘书长华建敏关于国务院机构改革方案的说明，审议 了国务院机构改革方案，决定批准这个方案。
徐长征
以下三者有什么区别？
人大代表
代表人民参加人大的人 它是我国的权力机关，包括 全国人民代表大会和地方各 级人民代表大会 它是我国的最高国家权力机关
八年级思想品德下 徐长征
人民代表 大会
全国人民 代表大会
桐乡市求是实验中学
人大代表的产生和人大的组成
全国人大代表
（大会选出）
全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第三节2.《利用搜索引擎搜索信息》教学设计
- 生活娱乐：搜索娱乐资讯、旅游攻略、美食推荐等，丰富生活体验。
- 社会热点：关注时事新闻、社会热点，提高公民素养。
七、重点题型整理
1. 选择题：请简要说明搜索引擎的工作原理。
答案：搜索引擎的工作原理是通过爬虫抓取网页，建立索引库，用户输入关键词后，搜索引擎在索引库中查找相关网页，并按照一定算法排序显示结果。
- 关键词选择：选择与搜索内容相关的关键词，提高搜索效率。
- 关键词组合：使用布尔运算符（如AND、OR、NOT）组合关键词，精确搜索。
- 使用高级搜索：利用搜索引擎提供的搜索框，选择特定条件进行搜索。
- 排除关键词：在搜索结果中排除某些关键词，提高搜索准确性。
- 搜索结果排序：根据搜索结果的相关性、时间、热度等进行排序，快速找到所需信息。
- 讲解知识点：详细讲解搜索引擎的使用技巧，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握搜索引擎的使用技巧。
- 解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
- 参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验搜索引擎的使用技巧。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
- 作用与目的：帮助学生提前了解搜索引擎的使用，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出搜索引擎的使用技巧，激发学生的学习兴趣。
学前教育钢琴弹唱实训教程.第二版第一单元第三节
g 小调
bE 大 调
c 小调
实训： 歌曲移调
在C、G、D、E、F、bB、bE大调上做移调练习并弹唱
在C、G、D、E、F、bB、bE大调上做移调练习并弹唱
在C、G、D、E、F、bB、bE大调上做移调练习并弹唱
在C、G、D、E、F、bB、bE大调上做移调练习并弹唱
第一单元第三节
移调
移调指将歌曲整体从原来的调移高或移低到另一个新调， 该歌曲中所有的伴奏、和弦、标记等内容都保持不动。移调所 变化的是整个音乐的调高，就如同将C调的歌曲改为用D调来唱 一样。
移调是弹唱学习中的重点，它能将不适合儿童歌唱音域的 歌曲调整至适合儿童歌唱的音域，使儿童能更轻松、更完美地 歌唱，体会到更多的歌唱乐趣。
实训： 五指音型移调
大调式前五音移调
大调式前五音音级的关系是“全全半全”
课堂练习1 双手同时弹奏，音区相差一个八度，在C、 G、D、E、F、bB、bE大调上做移调练习。
课堂练习2 双手同时弹奏，键盘音区相差一个八度，在 C、G、D、E、F、bB、bE大调上移调弹奏以下 歌曲，并使用首调唱名法弹唱乐谱。
另外，弹奏时要注意指法。
课堂练习1 在C、G、D、E、F、bB、bE大调上移调完 Байду номын сангаас和弦连接：Ⅰ—Ⅳ—Ⅰ—Ⅴ—Ⅰ—Ⅴ7—Ⅰ
C大调
G 大调
D大调
E 大调
F 大调
bB 大 调
bE 大 调
课堂练习2 将下列旋律在C、G、D、E、F、bB、bE大 调上做移调练习。
C大调 G大调 D大调 E大调
F大调 bB大调 bE大调
课堂练习3 将下列旋律在C、G、D、E、F、bB、bE大 调上做移调练习。
C大调 G大调 D大调 E大调
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高中地理 第一单元 第三节 课时2 昼夜长短的变化 四季的更替导学案 鲁教版必修1
昼夜长短的变化四季的更替[学习目标定位] 1.通过绘图和计算机演示，理解昼夜长短随纬度和时间的变化规律。
2.了解四季更替现象，理解五带划分标准。
3.通过读图、绘图、分析、比较等，培养运用地理图表获取地理信息的能力，提高空间思维能力。
一、昼夜长短的变化1．特点(1)昼弧和夜弧的界线——晨昏线。
(2)昼夜长短取决于昼弧和夜弧的长度①昼长夜短：昼弧长于夜弧。
②昼短夜长：昼弧短于夜弧。
③昼夜等长：昼弧等于夜弧。
2．规律(1)赤道上：终年昼夜等长。
(2)春分日和秋分日：全球昼夜等长。
(3)北半球南半球的情况与北半球相反。
思考1．北京天安门广场日出时升起国旗，国际劳动节和我国国庆节，哪一天升旗早？答案国际劳动节。
二、四季的更替1．成因2．纬度差异(1)全年皆夏，季节更替不明显的是：低纬度地区。
(2)全年皆冬，季节更替也不明显的是：高纬度地区。
(3)四季更替最明显的是：中纬度地区。
3．四季的划分 (1)四季的天文意义①夏季是一年中太阳高度最大、白昼最长的季节。
②冬季是一年中太阳高度最小、白昼最短的季节。
③春秋季则是冬夏季之间的过渡季节。
(2)类型①我国传统四季：以二十四节气中的“四立”分别作为四季的开始。
②欧美四季：传统上以“二分二至”分别作为四季的开始。
③北温带气候四季⎩⎪⎨⎪⎧春季：3、4、5月夏季：6、7、8月秋季：9、10、11月冬季：12、1、2月④候平均气温四季⎩⎪⎨⎪⎧夏季：候均温超过22℃冬季：候均温低于春、秋季：候均温介于10℃和22℃之间思考2．全球哪些纬度地区“四季分明”，哪些地区“四季模糊”？ 答案 中纬度地区“四季分明”，低纬度和高纬度地区四季模糊。
三、五带的划分1．依据：太阳辐射从低纬度向高纬度递减。
2．划分思考3．五带的范围与黄赤交角的度数有什么关联性？如果黄赤交角的度数变大或变小，五带的范围将会发生怎样的改变？答案以北半球为例，热带和寒带的范围都等于黄赤交角的度数，温带的范围等于90°减去两个黄赤交角的度数，南半球同理。
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浙教版八年级上册科学第一单元第三节物体的浮沉条件(学生版)
第2课时物体的浮沉条件A聚焦教材课前预习)1．上浮的条件：浸没在液体中的物体当物体受到的浮力大于重力时，即，则物体就会上浮。
物体露出液面后，浮力开始减小，当浮力减小到等于重力时，即，物体就静止下来，处于漂浮状态。
2．下沉的条件：浸没在液体中的物体当物体受到的浮力小于重力时，即，则物体就会下沉。
物体下沉到容器底部后，在重力、浮力、支持力的作用下处于平衡状态，即，物体就静止在容器底部。
3．悬浮：浸没在液体中的物体当物体受到的浮力等于重力时，即，此时二力平衡，物体将悬浮在液体中。
B练就好基础基础达标)4．如图1－3－11所示，冰漂浮在水面上，沉于酒精中，则下列说法正确的是() A．冰受到水的浮力大于冰的重力大小B．冰受到水的浮力等于冰的重力大小C．冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小D．冰受到酒精的浮力大于冰的重力大小图1－3－111－3－125．如图1－3－12所示，A、B、C是三个用不同材料制成的体积相同的实心物体。
现将它们用相同的弹簧连接于容器底部，然后在容器中注入水使A、B、C三物体浸没于水中，三物体静止时的位置如图所示，则()A．A物体的密度最大B．B物体的密度最大C．C物体的密度最大D．三物体密度相等6．把体积为2×10－3 m3、重为12 N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10 N/kg)()A．漂浮，F浮＝20 N B．漂浮，F浮＝12 NC．沉底，F浮＝20 N D．沉底，F浮＝12 N7．在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图1－3－13(a)；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图1－3－13(b)；再加盐鸡蛋漂浮如图1－3－13(c)。
三种情况下，各物理量间的关系正确的是(鸡蛋质量不变)()图1－3－13A．液体的密度ρa＝ρb＜ρcB．鸡蛋排开液体的质量m a＝m b＞m cC．鸡蛋受到的浮力F a＜F b＝F cD．液体对容器底的压强p a＝p b＞p c8．如图1－3－14所示，将一个小瓶的口朝下，使其漂浮在塑料瓶内的水面上，塑料瓶口密封，就做成了一个“浮沉子”。
第一单元第三节走进实验室第1课时
5.不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气 味，不品尝药品。
6.做实验时尽量戴护目镜；加热操作中，不要凑近被 加热仪器直接观察，不要将试管口朝向自己或他人。
7.实验剩余药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃， 更不能带出实验室，要放入指定容器内。
其他仪器
药匙、镊子、研钵、玻璃棒、 试管刷、石棉网、胶头滴管（滴管）
用于吸取并滴加少量液体
学生小组讨论以及展示：
看一看，图中哪些做法是不安 全的？怎样做才是安全的？
1.不能在实验室内饮食、嬉戏打闹、大声谈话 2.易燃易爆的药品要远离火源；避免将腐蚀性的药品 粘在衣服或者皮肤上。
3、进入实验室前，应明确实验任务、实验步骤和注意 事项，自己设计的方案征得老师同意再操作。
应该顺便介绍仪器的使用方法
走进实验室，找一找： 1、实验室中电源、灭火器在哪儿？
安全通道在哪儿? 2、排气扇、废液缸在哪儿？ 3、化学实验仪器、药品在哪儿？
明确任务
1、认识常见的化学实验仪器，初步学会使用。 2、牢记化学实验室安全规则，自觉遵守实验
室安全规则。
1、反应容器
2、加热仪器
3、计量仪器 4、固定和支持仪器 5、存放物质的仪器 6、其他仪器
用于称量物质的质量
量筒
计量仪器
温度计
用于量度液体的体积， 不能加热，不能做反应容器 测量物体的温度
固定和支持的仪器 铁架台
试管夹
用于固定和支持各种仪器 用于夹持试管
固定和支持的仪器
坩埚钳
细口瓶
存放物质的仪器
广 口 瓶
滴 瓶
水槽
用于排水法收集气体
人教版(2024新板)七年级生物上册第一单元第三章第三节《植物体的结构层次》精品课件
一、绿色开花植物有六大器官
花
生
绿色开花植物的六大器官分别是什么？
殖
营 养
哪些叶属于营养器官？哪些属于生殖器官种？ 子 茎
器 官
器
果实
官
根
以下食物属于植物的什么器官？
根
茎
花
叶
果实 种子
植物每一种器官的主要功能是什么？
根 茎 叶 花 果实 种子
输送水分、无机盐等物质 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 吸收水分和无机盐
细胞小、细胞壁薄、 有较强的分裂能力 细胞核大、细胞质浓 不断产生新细胞
植物体的结构层次
？
细胞
组织
器官
植物体
植物体没有系统，直接由器官构成
动物体和植物体的结构层次比较
植物体
动物体
分生 组织
上皮 组织
保护 组织
肌肉 组织
不
薄壁 组织
结缔 组织
结同
输导 组织
神经 组织
构点 层
机械 组织
次
无_系__统___，由__器__官__直接构成 有__系__统__，由_系__统___构成动
植物体有哪几种主要组织？找出各个组织的特点、分 布及功能。
分生组织
保护组织
薄壁组织
输导组织
分生组织
分生组织
机械组织
二、植物的几种主要组织
名称 保护组织 薄壁组织 输导组织 机械组织 分生组织
分 布 结构特点
功能
自主学习：小组讨论怎样区分植物体 的五大组织，讨论后小组代表发言。
名称
分布
结构特点
功能
保护组织
根、茎、叶 的表面等
由表皮细胞构成 保护内部柔嫩部分
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